自信的作文4篇[推薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　人能在一生之中取得成功，亦必有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信！——題記

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)的�！睕](méi)錯，力量是成功之本，自信是力量之源。自信對我們的學(xué)習、工作、生活有著(zhù)巨大的推動(dòng)力。

　　一代文學(xué)宗師韓愈，初次應試，名落孫山。但當他再次應考，面對相同的考題時(shí)，他竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不差地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當即對這位斗膽呈來(lái)相同答卷的人大為賞識，把他取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的，真有點(diǎn)像“螳臂擋車(chē)——不自量力”。然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻成功了！他成功的`秘訣是什么？——是自信！

　　成功取決于堅定的自信心，堅定持久的信心是成功的保證。一旦有了這種信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。

　　《韓非子和氏篇》中曾記敘了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，失去雙腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍雙足后，對寶玉真偽產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬慕的正是卞和的自信，他始終堅信真正的寶玉，總會(huì )有慧眼識得的。最終，他成功了！

　　這讓我聯(lián)想到另外一種人——他們在言行舉止之間，總是暗示自己的卑微和渺小。他們對自己估量過(guò)低，要求太小，以至于從不敢去爭取成功。所以陪伴他們一生一世的——只有失敗而已！

　　自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，能依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。

　　還記得周朝的呂尚嗎？他81歲遇到文王，仍然堅信自己是安邦定國的良才。因為他的自信，因為他從未放棄過(guò)追求——他最終輔助武王開(kāi)創(chuàng )了周朝800年的基業(yè)。

　　讓我們擁有自信去追求成功吧！不要為不遇良機而嘆息，不要因一時(shí)的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進(jìn)取的手腳，不要滿(mǎn)足于暫時(shí)的成績(jì)，失去了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會(huì )忘記自信給予那些人的力量——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛(ài)迪生……

　　自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。

自信的作文 篇2

　　自信是一種性格上的美麗，是一種內在美，它有別于外在美，是由心而生的。從心里散發(fā)出的力量是最美麗的，它并非每個(gè)人生而有之，但卻可以通過(guò)努力來(lái)獲得。

　　上課了，校園處在一片安靜之中，這一節課是語(yǔ)文課，老師請小劉來(lái)回答她提出的問(wèn)題：“這段話(huà)用了什么說(shuō)明方法？”“嗯…….嗯,好像用了打比方和列數字�！毙�劉的聲音越來(lái)越小，顯然非常不自信。同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)清楚，老師請小劉再說(shuō)一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開(kāi)始有些結巴，囁嚅地說(shuō)：“列數字…….嗯，打比方，不對，嗯……”小劉幾乎透不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不出完整的話(huà)語(yǔ)，老師請她坐下后，再請小瞿同學(xué)來(lái)回答，小瞿立刻神氣活現地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“打比方和列數字！”聲音非常洪亮�！胺浅：�，請坐！”聽(tīng)到這兒小劉很激動(dòng)，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說(shuō)得大聲一些呢？

　　課后，老師和小劉一起說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些�！毙�劉說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)下面有同學(xué)說(shuō)不對，我怕回答錯，所以……才…….”小劉仍然很小聲，擔心老師嘲笑她。老師微笑著(zhù)對她說(shuō)：“回答錯怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個(gè)職位就沒(méi)有意義了。下次回答的時(shí)候自信一點(diǎn)，相信自己，自信的孩子最美麗！” “自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問(wèn)題的時(shí)候，迅速果斷，她都感覺(jué)小瞿身上仿佛在發(fā)光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來(lái)！

　　從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評講作業(yè)的時(shí)候，老師想看看小劉是否因觸動(dòng)而有所改變，再次請小劉來(lái)回答問(wèn)題。小劉一直給自己鼓勁，她試著(zhù)像小瞿一樣，利落地站起來(lái)，回答到“寂寞的詞意，選第二個(gè)！判斷選擇第一個(gè)……” 小劉真的變得自信了，雖說(shuō)聲音還說(shuō)不上十分洪亮，但周?chē)�的同學(xué)都聽(tīng)清了，第三排的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，就連坐在離她最遠的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了……在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)大家的掌聲，也從沒(méi)有感受到老師欣喜的目光�？蛇@次她從同學(xué)的掌聲里，老師欣喜的目光中，真切的`感到，自信就是美麗的！

　　自信，就像一縷陽(yáng)光，當你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開(kāi)始美妙無(wú)比；自信就像一座山，攀上來(lái)了，呈現給你的就是無(wú)限風(fēng)光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個(gè)人生！

自信的作文 篇3

　　船需風(fēng)帆，才能在大海上呼嘯;人需自信，方可在人生中滄桑。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理。

　　自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們成長(cháng)，它照耀我們走向成熟的人生。自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們希望，它是支持著(zhù)我們走出荒漠的信念。自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，它是通向理想彼岸的帆船。

　　曾幾何時(shí)，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。

　　我國古代毛遂自薦的故事中，毛遂正是自信地推薦自已，向皇上勇敢的展示自己的優(yōu)點(diǎn)，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以實(shí)現了自己的計劃。因為毛遂揚起了自信的.風(fēng)帆，他堅定的認為自已有足夠的能力去完成任務(wù)，所以別人才會(huì )相信他。如果毛遂只想退縮，總盼著(zhù)皇上發(fā)現自己的一天，那么很可能就失去了機會(huì )�？梢�(jiàn)，自信的把握機會(huì )多么重要。

　　美國歷史上，林肯總統有很多故事被人們銘記。做為硅匠的兒子，林肯的自信是使他獲得成功最重要的前提。林肯競選總統時(shí)富有激情的演說(shuō)，被記者刁難后的連珠妙語(yǔ)。這一切，我想都是自信帶來(lái)的。因為林肯的自信，他正視自己的出生，他更懂得如何執政。所以，在美國，提起林肯，美國人才會(huì )為這樣一位自信的總統驕傲�？梢�(jiàn)，擁有自信，對自己的事業(yè)與信念都會(huì )有極大幫助。

　　自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚起自信的風(fēng)帆，揚帆遠航!

自信的作文 篇4

　　自信，對于我們來(lái)說(shuō)是成功的標志。因為人只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。

　　我以前就是一個(gè)不大自信的小女孩，上課總是不敢舉手發(fā)言，考試的時(shí)候也不太自信，總是怕寫(xiě)錯，寫(xiě)完一個(gè)題目后要看好幾遍，然后就把時(shí)間錯過(guò)了，試卷總是也寫(xiě)不完。不僅是數學(xué)，我的語(yǔ)文也很不自信，語(yǔ)文課上我讀書(shū)的聲音也很小，生怕讀錯一個(gè)字。

　　后來(lái)，我慢慢的變得自信了，為什么呢？因為媽媽對我說(shuō)了一句話(huà)：“你不要怕發(fā)言，因為你說(shuō)了不管是對還是錯，老師都不會(huì )說(shuō)你，因為你說(shuō)出來(lái)，老師才會(huì )知道你哪里不會(huì )，才會(huì )教你�？荚嚂r(shí)也是的，你先把所有的題目寫(xiě)完，然后再檢查，這樣不就行了嗎？”媽媽那天說(shuō)完了這句話(huà)后，我來(lái)到了學(xué)校，那一個(gè)星期我都很努力，很自信，每天都舉手發(fā)言，然后我考出了有史以來(lái)最好的`分數——100分。我拿著(zhù)試卷回到了家，那是我最開(kāi)心的一次。從此以后，我發(fā)言的次數越來(lái)越多，讀書(shū)的聲音也大了，自信這個(gè)“朋友”真正的來(lái)到了我的身邊。

　　我希望這個(gè)“朋友”永遠伴我成長(cháng)。

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