自信的作文（范例3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　插上自信的羽翼，高飛！自信是一切力量的源泉，自信是廣闊的呼吸空間，自信是通往成功之道的智囊。

　　自信，成功之奠基

　　我說(shuō)：“成功需要有70%的自信和30%的努力�！碑斎�，自信助我們攀上成功之巔。

　　時(shí)光回到了兩年前的一天，老師派我去參加鎮里一個(gè)英語(yǔ)演講比賽。緊張是必然的，比賽前，劇烈的緊張油然而生，雙腳發(fā)抖。就在此時(shí)，老師的一句“你是最棒的”，讓我信心倍增，挺起了胸膛，胸有成足地走上臺，開(kāi)始了我精彩的演講。一口流利的英語(yǔ)，贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲，我?jiàn)Z得了冠軍！

　　老師贊賞的目光，同學(xué)們豎起的大拇指，父母喜悅的眼神，紛紛投向了我。因為我自信，所以我成功！

　　自信，不意味自負

　　自信，恰如其分地肯定自己，備受尊重；自負，過(guò)度地肯定自己，別人的白眼接踵而來(lái)。

　　曾經(jīng)，有個(gè)同學(xué)，在一次競選班長(cháng)的活動(dòng)中，他落選了。但是，他并沒(méi)有想想自己落選的原因，而驕橫地說(shuō)道：“你們都嫉妒我，所以都不選我當班長(cháng)！”因為自負，他失敗了。自負是無(wú)能的表現。

　　過(guò)度地肯定自己，是給自己致命的一擊。

　　跨過(guò)自卑的門(mén)檻

　　自卑，是一個(gè)心里牢籠，封鎖了人們的心靈。請敞開(kāi)大門(mén)，讓束縛的鳥(niǎo)兒自由飛翔，飛往自信之門(mén)吧！

　　世界上沒(méi)有兩片相同的'葉子，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的！揚起自信的風(fēng)帆，駛向茫茫的大海；提起手中自信的燈，沖破茫然的黑夜；捧起一本自信之書(shū)，在冬日里感受到溫暖。

　　雕木會(huì )朽敗，但我堅信：我們的自信永存。在自信中呼吸，生命在超越，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響！

　　在成長(cháng)的道路上，我讀懂了自信！它，是一本無(wú)法詮釋?zhuān)�但充滿(mǎn)希望的書(shū)！

自信的作文 篇2

　　打開(kāi)自信之門(mén)，于嚴寒中相信春天。

　　——題記

　　曾經(jīng)以為，枯黃的小草再也無(wú)法泛出新綠；曾經(jīng)以為，光禿的枝丫再也無(wú)法突出新芽；曾經(jīng)以為，折斷了的翅膀再也無(wú)法縱情高飛。

　　然而，當我們明白，枯草和禿枝正在等待著(zhù)下一個(gè)春天，斷翅正在仰望另一片天空時(shí)，我們應該想到自己，是不是在哪次的失敗中否定了自己？是不是在哪一回的低潮時(shí)放棄了自己？是不是就這樣逃避著(zhù)命運，頹廢了生命？

　　漫漫征途幾多風(fēng)雨，幾多陰霾，只有經(jīng)得起寒風(fēng)冷露的考驗，方能走出一條屬于自己的陽(yáng)關(guān)大道。俗話(huà)說(shuō)：“哀莫大于心死�！币粋�(gè)人最大的悲哀莫過(guò)于懷疑自己，否定自己，放棄自己。因為這意味著(zhù)你把低潮當成了人生的定局，又怎樣重拾走出低谷的信心呢？如果在哭泣時(shí)覺(jué)得自己是天底下最傷心的'人，如果在跌倒時(shí)覺(jué)得自己是天底下最無(wú)力的人，如果在失敗時(shí)覺(jué)得自己是天底下最無(wú)能的人，請你看看一代雄主劉邦也曾被項弱攆得狼狽逃竄；隋唐好漢秦瓊，也曾被迫賣(mài)馬還債；請你看看眼盲卻唱得響亮的楊光，頂住壓力重新崛起的劉翔；請你看看八次競選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗的杯肯，殘缺右手卻名貫NBA的扣籃王杰拉德·格林……

　　很多人比自己更不幸更痛苦，但他們仍堅強而精彩地活著(zhù)，我們又有什么權利看低自己，，不正視自己？沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，與嚴寒中相信春天，打開(kāi)自信之門(mén)，使我們每個(gè)人都應該擁有的信心與勇氣！

　　種子如果害怕遭遇硬土銳石，就永遠難以體味嫩芽破土而出時(shí)的那種驚心動(dòng)魄；雛鷹如果害怕遭遇寒風(fēng)冷雨，就永遠難以體驗翅膀搏擊長(cháng)空時(shí)的那種壯闊雄渾；我們如果害怕遭遇挫折考驗，就永遠難以收獲心靈穿越迷霧后的那種成熟睿智。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去了壯觀(guān)。

　　打開(kāi)自信之門(mén)，微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

　　打開(kāi)自信之門(mén)，坦然面對，坦然收獲，放飛夢(mèng)想，全力追求。相信自己不懈前進(jìn)，你想要的收獲就在前方向你招手。

自信的作文 篇3

　　當我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。

　　從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰地坐好了。寫(xiě)完作文，我的'心情才完全平靜下來(lái)，跟著(zhù)媽媽回家了。

　　又是一次作文課，老師講了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習。

　　還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的是古典名著(zhù)《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�(zhù)，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習。

　　作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著(zhù)臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺上展示自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真開(kāi)心。

　　我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè )，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。

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