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自信的作文（匯總10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自信的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文 篇1
自信就像展翅高飛的老鷹，自信就像滔天巨浪中劈荊斬棘的戰船，自信就像在沙漠中不迷路的駱駝，自信就是成功的大門(mén)，有了自信就能成功。
我們班上有個(gè)學(xué)習成績(jì)很差的男生，天天跟他的孤朋狗友鬼混，他的品質(zhì)也很不好，很多人都不喜歡他，而他自己也徹底放棄了自己�？墒俏覀儼嗌嫌袀�(gè)熱于助人的`同學(xué)，在五年級的時(shí)候，讓這個(gè)差學(xué)生找到了自信。
成績(jì)好的同學(xué)告訴他：“學(xué)習可以讓他找到自信，可以讓人家對他刮目相看�！背煽�(jì)差的學(xué)生哪里相信，這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)，所以他倆打賭，學(xué)習能不能讓他找回自信。從此，我天天都看到學(xué)習好的同學(xué)幫那個(gè)差的同學(xué)預習作業(yè)，成績(jì)差的男生下課了也不出去玩，可是他的成績(jì)絲毫沒(méi)有提高，依然原地踏步。盡管這樣，那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也沒(méi)有放棄，他說(shuō)：“能走過(guò)沙漠的不是速度飛快的豹子，而是慢慢積累的駱駝�！闭n后那個(gè)同學(xué)一直預習功課，天天做練習題。又到了一次考試，他的成績(jì)提升了五分。他從學(xué)習中找到了自信，他感覺(jué)人家看他的眼神都不一樣了。他更加認真，更加努力了。接著(zhù)他的分數越來(lái)越高，逐漸高到了八十多分，從四十多分到八十分，這不是提升了兩倍嗎？他突破了自己，因為一句話(huà)改變了他，讓他在學(xué)習上找到了自信，并為之努力。天生我材必有用，不要以為自己沒(méi)用，只要是人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，要對自己有信心。
自信是成功的大門(mén)，只要有這自信成功的大門(mén)永遠會(huì )為你開(kāi)著(zhù)。
自信的作文 篇2
十一月的花想要開(kāi)放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
記不得是從哪天起，喜歡一個(gè)人靠在窗邊找一個(gè)合適的角度，數著(zhù)枝頭的麻雀。直到某天 ，光禿的樹(shù)干也支撐不起一只鳥(niǎo)的重量，這一樹(shù)枯葉的辭別，讓我真正意思到冬的來(lái)臨， 而我，卻是老樣子。
坐在最不起眼的位置，繼續最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，從未開(kāi)放，也從未鼓足勇氣。
第三次月考在預料之中，我以特有的安靜，等待班主任老師發(fā)卷。
她每發(fā)一張卷子便會(huì )抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來(lái)的含羞草，潔凈而簡(jiǎn)單。
突然心里有個(gè)念頭，不知怎的，竟然期待起老師的笑容，那抹簡(jiǎn)單那的笑容……
她輕輕地念出我的名字，語(yǔ)氣還是一如既往的溫柔，但卻連頭都不舍得抬。
我嘴邊勾起一個(gè)自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。
我像冬天一樣敏感，然而這只會(huì )讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風(fēng)像刀割般冷漠，任憑這十一月的花在風(fēng)中消逝。
下課鈴扯破喉嚨，前邊的同學(xué)，大笑，放聲的笑。我低低埋下頭，繼續我那無(wú)助的倔強。
突然風(fēng)停了，我抬起頭來(lái)，是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。
她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說(shuō)：“ 天冷了，不要吹感冒了�！�
“這次成績(jì)有所上升，別泄氣，加油�！�
我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿(mǎn)陽(yáng)光。
在一個(gè)放晴的下午，我坐在窗邊，看見(jiàn)了多日不見(jiàn)的陽(yáng)光。那種接近透明的質(zhì)感，細碎地撒在地面，無(wú)聲的綻放。
此刻我的臉上掛滿(mǎn)了自信的微笑。
我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴冬盛放。
歷來(lái)給別人的感覺(jué)就是樂(lè )觀(guān)自信，學(xué)習的絕對優(yōu)勢讓我的掌控能力發(fā)揮得特別好。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`我昂首闊步地邁進(jìn)了大學(xué)的大門(mén)，然這一刻開(kāi)始，我本陽(yáng)光般的生活卻日漸暗淡無(wú)光。
大學(xué)校園薈萃了眾多的佼佼者，我不過(guò)是其中最普通的一個(gè)，平凡無(wú)奇的外表，毫無(wú)出色的表現，既不會(huì )唱更不會(huì )跳。在爭奇斗艷的青春美少女中是多么的暗淡，別人是紅花，而我是綠葉。我無(wú)所適從，沒(méi)入人群中的我已經(jīng)尋覓不到往昔的驕傲自信，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不確定。學(xué)習平庸，生活平淡，獨行獨往。笑容漸漸地淡去，朋友越來(lái)越稀少，我漸漸憂(yōu)郁。
又是一個(gè)周末，靜靜的大學(xué)校園里，最亮麗的風(fēng)景就是女生宿舍門(mén)前，男生們女生們在這里匯集成青春的風(fēng)采，三三兩兩地，呼朋引伴地，逛街，跳舞。生活五彩又斑斕。但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。更甚的是，男生們或癡癡地守在女生宿舍門(mén)前翹首以盼，或在宿舍樓下千呼萬(wàn)喚心儀的女生。女生們在宿舍里嘰嘰喳喳，不管不顧，精心裝扮。最后事事四五通，窈窕逶迤下樓而去。每一個(gè)女生在樓下的亮相都是驚鴻一瞥，她們臉上洋溢著(zhù)青春的氣息，張揚著(zhù)美麗的笑容。我呆坐在宿舍，眺望流動(dòng)的窗外風(fēng)景，唯有嘆息。不知道什么時(shí)候秦坐在我的對面，我回過(guò)神望著(zhù)她微微笑了笑，純客套的。秦是我的對面宿舍的同學(xué)，一個(gè)嗓門(mén)很大的女生，長(cháng)相老氣，背地男生稱(chēng)她為秦大媽?zhuān)贿^(guò)在班級甚為活躍，前不久還當選為團支書(shū)。整天是樂(lè )呵呵的，私下里我覺(jué)得很傻�，F在的她坐在我面前笑嘻嘻地看著(zhù)我，我很不自在，她就這么笑著(zhù)看著(zhù)我，突然說(shuō)：你笑起來(lái)很甜很動(dòng)人，也很能感染別人，我很喜歡看你笑的樣子。呵呵，原來(lái)我也能動(dòng)人，她笑著(zhù)說(shuō)每個(gè)普通的女生都有自己的動(dòng)人之處。最后她還神秘地說(shuō)你的微笑能讓你在班里的人氣指數飆升。不信，你試試。這番話(huà)倒是讓我會(huì )心一笑了。因了她的話(huà)，當我走進(jìn)班級的那一刻，我的嘴角不由自主地勾起了兩道弧形，路遇同學(xué)時(shí)不再掛著(zhù)冷漠的表情，走上講壇時(shí)不再緊緊地板著(zhù)臉孔。因為我知道，那一刻我是美麗的，也是自信的。因為微笑所以美麗，因為美麗所以自信，自信的人最美麗。我在班級逐漸活絡(luò )起來(lái)，朋友多了許多，唱唱跳跳的活動(dòng)也終于敢拋頭露臉了。久違的自信活力又得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我的大學(xué)生活里再也沒(méi)有遺憾。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，秦給我的留言是：留住你的微笑，留住你的自信。
自信的作文 篇3
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——蕭伯納
我在人群中低首，凝視著(zhù)落滿(mǎn)灰塵的鞋尖，前方的路寫(xiě)滿(mǎn)了未知。
袁牧曰：“苔花如米小�！蔽揖拖袷且欢湫⌒〉奶�，暗藏墻角，在誰(shuí)也不注意的地方�？墒�，少年的肩，應該要擔起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月��！
鋼琴比賽迫近，我一遍又一遍地彈著(zhù)這首《北風(fēng)吹》，可是，冰冷呆滯的音符，被禁錮在琴譜上，無(wú)法在指尖舞蹈，也不能在心中筑起美麗的世界。演奏視頻里的琴聲，是清澈的溪流，一路暢通，江入大海；而我的，卻斷斷續續，一路艱難。
又一曲終了，我雙手緊攥衣角，心中茫茫一片，似在十字路口失了方向。這時(shí)，一雙溫暖的手覆上我的雙肩，是老師，她溫柔地說(shuō)道：“用心去感受，一遍不行就再來(lái)一遍，自信點(diǎn)，我相信你�！�
老師輕柔的話(huà)語(yǔ)有如涓涓細流，潤了我的心田。手指又覆上琴鍵，慵懶卻優(yōu)雅地沿著(zhù)它古老的弧線(xiàn)滑開(kāi)，珍珠色的白鍵，古銅色的黑鍵，起起又伏伏�？炝�，快了，快要漸入佳境了。
可是一段裝飾音，讓我陷入了瓶頸，短短的顫音，被我敲打得呆板而斷續。放慢動(dòng)作，立穩指尖，慢慢彈起；仔仔細細，漸漸加速，琴音似流水緩緩淌出；漸入高潮，指尖交替得更快了，怕又一次含糊我壓住手腕，尋找最恰當的力度，漸漸放慢，放輕。
哦，做到了，我終究是做到了！
坐在舞臺的中央，“自信一點(diǎn)，我相信你�！崩蠋煹脑�(huà)又在我的耳畔回響，是的，我能做到！
我挺直著(zhù)腰背，端坐著(zhù)，凝視著(zhù)琴譜，放松手腕，手指覆上琴鍵，輕輕地，漸強漸弱，然后，快速而漂亮地滑過(guò)。我閉了眼，按下琴鍵，行云般的音符流出了。
舞臺的燈光變成了夢(mèng)幻的銀色，似細銀穿成的線(xiàn)，縱橫交錯，斜射在我的身上，又拂過(guò)琴鍵，拂過(guò)琴譜，拂過(guò)我的心。
一段長(cháng)長(cháng)的前奏，安靜又美好，我柔軟先前略顯得僵硬的身軀，“我可以！”一聲誓言在心頭響起。琴聲時(shí)而緩慢，時(shí)而急促；時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷。提起手腕，音速加快，我仰著(zhù)頭，閉著(zhù)眼，沉靜在音樂(lè )的'世界里。曲調若是驚喜愉悅的，我就試著(zhù)彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情，曲調若是安靜悠揚的，我就試著(zhù)彈出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的美感，曲調若是哀婉憂(yōu)傷的，我就試著(zhù)彈出“只恐清溪蚱蜢船，載不動(dòng)，許多愁”的凄婉。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋P起自信的風(fēng)帆，青春定會(huì )更加閃亮——因為，只要你迎著(zhù)太陽(yáng)，影子總會(huì )落在你的身后。
自信的作文 篇4
鶯飛蟲(chóng)行，草長(cháng)萍移，日升日落，潮來(lái)汐退，四季輪回，萬(wàn)物都擁有自己的命運，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。
縱觀(guān)古今，歷史為我們呈現精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”；同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，有人發(fā)出“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪言壯語(yǔ)；同樣是面對國家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，各路人馬在上面“你方唱罷我登場(chǎng)”�；蚨睾�，或狡詐，或陰柔，或陽(yáng)剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發(fā)覺(jué)，自信的.人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。
自信，可以改變一個(gè)人的命運。
華羅庚從小數學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對數學(xué)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終成一代數學(xué)大師；牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表?yè)P，而他則會(huì )受到一頓責罵，可他從未放棄學(xué)習的熱忱，苦心鉆研，終于構建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴(lài)幾個(gè)數字，一個(gè)蘋(píng)果嗎？不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對自己抱有不可戰勝的信心，認為自己一定會(huì )成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂！
自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球；自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒；自信是亞里士多德“我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理”的狂言……
張海迪身患殘疾，卻從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)4門(mén)外語(yǔ)，翻譯多本著(zhù)作，還自學(xué)針灸，治療一萬(wàn)多名病人，不得不說(shuō)，自信給了她重新綻放笑容的力量�！皻埣苍趺戳�，我要做得比正常人還好”！一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。
舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰群儒，舞橫槊以賦詩(shī)，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個(gè)信念收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度收獲一種命運。自信的信念予我們自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會(huì )予我們以自信的人生！
自信的作文 篇5
自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。
──題記
窗外的月光灑在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng )痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……
那是三年前的一節公開(kāi)課。走進(jìn)教室，除了輕微的腳步聲外，仿佛什么聲音都消散了，連一根微乎其微的`頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我緩緩抬起頭向前望去━━滿(mǎn)是領(lǐng)導和老師們！頓時(shí)，我的懷里像揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子，心砰砰直跳。
開(kāi)始上課了，我始終不敢大意，全神貫注地聽(tīng)講。老師緩緩走過(guò)每一個(gè)同學(xué)身邊，臉上的神情變幻莫測：時(shí)而平平淡淡，眼里流露出不知所措；時(shí)而眉頭緊鎖，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)；時(shí)而微微一笑，眼中又透露著(zhù)欣慰。但當老師走到我這兒來(lái)時(shí)，異常興奮，她快步走上講臺，清了清嗓子，接著(zhù)耳邊便響起了我的名字。
我被這突如其來(lái)的“重磅炸彈”一炸，炸得我腦子里一片空白，一切都被我拋到九霄云外去了。我看看身旁，無(wú)數雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，那焦急的目光仿佛在催促我：“快��！快��！”站，還是不站？站━━要是回答錯了，豈不丟了班級的顏面？不站━━又顯得太懦弱膽小�？諝舛妓坪跄塘�，只聽(tīng)見(jiàn)我急促的心跳聲越來(lái)越快，越來(lái)越快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)�！芭�，”終于，老師打破了沉默，“你還是有點(diǎn)靦腆哦……”老師掃了我一眼，我從這眼神中讀出了失望，讀出了滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)……
我輸了！我終歸是輸了！我還是沒(méi)能打贏(yíng)這場(chǎng)心理戰！
忽然，我的思緒又飄了回來(lái)，卻發(fā)現眼眶早已被悔恨的淚水浸濕……是��！“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”！從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把握好每一個(gè)機會(huì )，揚起自信的風(fēng)帆！
自信的作文 篇6
自信在哪里？自信就在我們的心里。當遇到不可逾越的挫折時(shí)，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點(diǎn)自信給自己，你會(huì )驚奇地發(fā)現，通往成功的路上遍地鮮花。
自信之花就開(kāi)在我們心中，我便嗅過(guò)這自信之花的香味。
那時(shí)的我剛四年級，正處于面對抉擇猶豫不決的那個(gè)年齡。開(kāi)學(xué)初，老師要我們對美術(shù)感興趣的同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美術(shù)比賽，并上交一幅作品。那時(shí)的我對美術(shù)很感興趣。不過(guò)我又猶豫了：去還是不去呢？獲獎了能給班級增添榮譽(yù)，被淘汰又得遭同學(xué)的.嘲笑。最終，我經(jīng)過(guò)再三考慮：去！我想我的實(shí)力還不至于那么弱，我要用實(shí)力證明自己。我填寫(xiě)了報名表。
既然我已經(jīng)報了名，那我就要對這件事負責到底。我開(kāi)始思索作品的內容。這個(gè)不好，那個(gè)不好，我思索了半天也沒(méi)想好要畫(huà)的內容。忽然間我想起哥哥去年畫(huà)過(guò)的一幅畫(huà)，得過(guò)一等獎，照著(zhù)這幅畫(huà)來(lái)畫(huà)就能獲獎了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫(huà)。這幅畫(huà)很漂亮，畫(huà)了滿(mǎn)地的鮮花，不過(guò)看來(lái)沒(méi)那么容易畫(huà)。我準備好材料便開(kāi)始作畫(huà)了。我照著(zhù)這幅畫(huà)一筆一畫(huà)地勾著(zhù)線(xiàn)。但當我認真地畫(huà)完一朵花時(shí)，五分鐘便溜走了。而還有數不勝數的花要等我去畫(huà)，可我并沒(méi)有放棄，任憑時(shí)間一點(diǎn)一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”圖展現在我的面前�；叵肫鹱鳟�(huà)的過(guò)程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵自己：我能行！怎么能在這個(gè)時(shí)候半途而廢呢？加油！這個(gè)過(guò)程可真是艱苦��！
我胸有成竹地交上了這幅作品，并期待消息的到來(lái)。一個(gè)星期后，我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時(shí)的我是高興得一蹦三尺高，無(wú)不稱(chēng)贊都是自信的功勞。
所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點(diǎn)空間，容下自信，你便離成功不遠了。
自信的作文 篇7
我是一個(gè)很平凡的小孩：調皮、愛(ài)玩、學(xué)習一般般，但我帥氣，因為我有自信。
四年級期末考試前十天，我們都瘋狂地復習了課文、試卷，大量的考試，時(shí)間過(guò)得可真快，只剩一天就要考試了。我在桌子上復習，這一折騰就是12點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走出臥室說(shuō)：“12點(diǎn)多了，還不睡覺(jué)，明天可是要期末考試，沒(méi)精神怎么考出高分來(lái)？”“媽媽?zhuān)绻覜](méi)考好怎么辦呢？”我緊張地問(wèn)�！霸趺磿�(huì )考不好？主要你對自己要有信心，把你遇到的困難當成跌腳石，你就會(huì )更上一層樓，快去睡覺(jué)吧！”這時(shí)，我想起我以前的'學(xué)習是多努力，每次都積極回答問(wèn)題，考試大多是90分以上，這些回憶使我信心十足。趕快去睡覺(jué)，為明天的考試做準備。
第二天，我來(lái)到考場(chǎng)。這時(shí)，我信心十足，勢如破竹。拿到試卷填好名字、考號、班級，就快速地寫(xiě)起題目來(lái)，就這樣我的題目很快做完了，時(shí)間還綽綽有余。
果然，功夫不負有心人，我的考試語(yǔ)文93，數學(xué)97，英語(yǔ)95分。是媽媽喚醒了我的自信。以后，我做什么事都有了自信，不向困難低頭，不管遇到什么挫折我都堅信：“我有自信，我能行！“
上半年，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了100米短跑，對手是四（五）班的“快跑王”，我真想打退堂鼓，但同學(xué)們都鼓勵我，我想起我們班的”快跑王“呂曦任，現在我基本上可以追上他了，那我還要怕四（五）班的”快跑王“嗎？我一定可以打敗他的！我恢復了狀態(tài)。發(fā)令槍響了，我箭一般地飛了出去，班上的同學(xué)們也大聲地為我加油：”李德，加油！李德，加油！“我也使出了渾身的勁，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，打敗了四（五）班的“快跑王”。
我自信，自信讓我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我的生活變得更加精彩！
自信的作文 篇8
自信，能讓一個(gè)懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰，自信，還能有一種拼博的精神，而如果要在班級里評一個(gè)自信獎，我覺(jué)得它應該屬于顧航。
有一次，教練指導我和顧航打一場(chǎng)三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說(shuō)：“不會(huì )吧，他跟我打，我比他多練了這么久，就憑他也能打贏(yíng)我�！�
可是顧航卻覺(jué)得他也沒(méi)比我差多少。隨著(zhù)教練一聲令下，顧航發(fā)了個(gè)弧線(xiàn)球，我很驚訝：“弧線(xiàn)球風(fēng)險這么大，我都不敢發(fā)，你還敢發(fā)呀！”顧航若無(wú)其事地說(shuō)：“可是他威力大啊�！蔽覀儌z開(kāi)始互相試探，試探對方的性格，喜歡打什么樣的球，比分沒(méi)有拉開(kāi)很大，打了一會(huì )兒，便開(kāi)始放開(kāi)打，雖然我的球技好，可是有一點(diǎn)不如他，每一次他殺球，我都不敢接，但是如果我扣殺，他都會(huì )毫不猶豫地迎上去，雖然有幾次打到肉了，可是他還是會(huì )全力反扣。他也十分勇敢，不管是弧圈、假弧圈、反手殺，他一律都笑著(zhù)迎上去，而且每一次都是反殺，好象在他的字典里沒(méi)有懼怕二字。他的.自信都讓我感到害怕。他還十分認真，我每打過(guò)去一顆球，他都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)那顆球，好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了，他會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后會(huì )贏(yíng)的�！比绻A(yíng)了，他就說(shuō)：“怎樣，贏(yíng)了吧！”我在想他為什么這么自信。 所以我沒(méi)有大獲全勝，打了個(gè)二比一。教練說(shuō)：“看吧，其實(shí)實(shí)力只是勝利的一部分，還有一部分是自信�！�
我覺(jué)得，自信不僅包含勇敢，還包含了力量，而且，如果你不自信，光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。
自信的作文 篇9
自信是什么呢?自信就是相信自己的意思，也許你很輕易就說(shuō)了出來(lái)，可做到就難了，因為現實(shí)與理想相差很大。
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，心里忐忑不安的，緊張地滿(mǎn)頭大汗，她害怕自己等會(huì )兒緊張的忘了歌詞，可能場(chǎng)下會(huì )哄堂大笑、竊竊私語(yǔ)，甚至有打退堂鼓的念頭。
突然有一位老人走了過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“這張紙里有歌詞，忘了可以看一下�！迸枋中老踩艨竦梦兆±先私o的紙，像握了一根救命的稻草，然后充滿(mǎn)自信的上臺去了。
后來(lái)演出非常成功!
她立刻對老人萬(wàn)分感謝，老人神秘的說(shuō)：“你把紙打開(kāi)來(lái)看一下�！碑斉枋职鸭埓蜷_(kāi)一看，大吃一驚，手里握得是一張白紙，她疑惑不解，老人又說(shuō)：“你其實(shí)握得不是一張紙，是自信。是你的自信取得了演出的成功�！�
女歌手連聲道謝。女歌手從此以后用自信戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成功。
從故事中得知，自信對一個(gè)人是多么重要。比如有一個(gè)人平時(shí)很愛(ài)跳舞，跳得與眾不同，上臺表演時(shí)他也很自信，胸有成竹的.表演好每一場(chǎng)，因此觀(guān)眾一定會(huì )喜歡這樣的舞者的。相反如果沒(méi)有自信，即使你平時(shí)跳的很好，到真正的舞臺你也不會(huì )跳的出色。
我們要了解“自信”的含義，把“自信”發(fā)揮到最好。雖然“自信”很難做到，可是只要你勇于嘗試就好。
自信的作文 篇10
每每提到自己的特長(cháng)，我就搖身一變黑市老大，我的地盤(pán)我做主！這是為什么呢？因為在我的心里埋藏著(zhù)一粒自信的種子。
從往至今，我家那位“滅絕師太”就把我的啟蒙大路一條條“滅燈”，最后，只剩下了通往鋼琴殿堂的道路�？吹絼e人四通八達的路子，我偶爾也會(huì )望著(zhù)我的幽暗小道暗暗自卑。但在這條練琴單道上，我卻早早埋藏了一粒種子，現已自信地生根發(fā)芽。是的，只有坐在鋼琴前，我才能驕傲地抬起頭，挺起胸。我雖然沒(méi)有像其他的孩子那樣培養泛泛愛(ài)好，卻練就了獨一特長(cháng)。我相信這個(gè)特長(cháng)，這粒自信的種子，會(huì )慢慢汲取更多營(yíng)養，熬過(guò)風(fēng)雨，長(cháng)成一顆蒼天大樹(shù)，擁有蓬勃生機。而待大樹(shù)蒼翠之時(shí)，說(shuō)不定我也能像《植樹(shù)的牧羊人》里的'老人一樣，在鋼琴方面能有一番作為呢。
那么這些自信何來(lái)之有呢？這又怎么稱(chēng)得上是特長(cháng)呢？我可不是吹牛，我在奔赴“九級戰場(chǎng)”時(shí)，身邊坐著(zhù)的都是看上去較成熟的考生，六年級的我在他
們面前稍顯青澀。過(guò)了一會(huì )兒有個(gè)女生朝我走來(lái)并問(wèn)我“你幾年級��？”“六年級”我答道。她驚訝地瞪大了眼睛“你才六年級？那你考了幾次九級��？”我愣了愣：“怎么了？九級要考好多次嗎？”“那可不，我這都考第三回啦！“我聽(tīng)完她的話(huà)，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了。忐忑地等了一個(gè)多月，時(shí)間就像挪動(dòng)的烏龜。我終于接到中央音樂(lè )學(xué)院的喜訊：九級——過(guò)關(guān)啦！忐忑的心終于落實(shí)下來(lái)，但又立即沖上了云霄，心情高興地無(wú)法語(yǔ)言，握著(zhù)證書(shū)的手驚喜地無(wú)法控制，不住顫抖。畢竟像我這么‘年幼“的孩子，通過(guò)九級，并且是一次通過(guò)的真沒(méi)幾個(gè)，所以那粒已萌芽的自信的種子，又茁壯、豐實(shí)了些，漸漸開(kāi)始開(kāi)花，自信地在舞臺上一次次的綻放，在人心里留下深刻印象。
雖然我知道，人外有人，天外有天。我永遠不會(huì )是最好的，但我可以做到更好，而那一粒自信種子也會(huì )永存于我心中最柔軟的一方土地，茁壯生長(cháng)，在我需要它時(shí)綻放，把最好的一面盛現給我的觀(guān)眾和評委，我將永遠謙卑，操千曲而后曉聲，那一粒自信的種子永遠在我心里埋藏。
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