自信的作文4篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　自信，它被無(wú)數人喊在嘴邊；自信，它造就了無(wú)數歷史名人；自信，它使人們感到快樂(lè )，使人們感到幸福。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”當李白因得罪揚貴妃而被放逐時(shí)，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒(méi)有實(shí)現，但他卻成了名垂青史的大詩(shī)人。

　　當司馬遷受以宮刑之后，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫(xiě)了出來(lái)。如果沒(méi)有自信，就不會(huì )有一本完整的《史記》留于人世，司馬遷也不可能成為一個(gè)偉人。

　　沒(méi)有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒(méi)有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長(cháng)，而不會(huì )是后來(lái)的漢高祖。

　　回望昨天，歷史因自信而創(chuàng )造了偉人�；厥捉袢�，自信依然為我們鑄造著(zhù)新的偉人。 可是，偉人是偉人，我們是我們。

　　當我們遇到一丁點(diǎn)的學(xué)習困難時(shí)，我們可曾想過(guò)挑戰自己?jiǎn)�？當我們遇到挫折時(shí)，我們可曾想過(guò)歷史上的偉人遭受的挫折比我們多？

　　偉人不一定是我們要達到的目標，可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習的。自信是我們成功的基礎。如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。

　　我們都擁有美麗的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的.實(shí)現是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實(shí)現夢(mèng)想，而挑戰自我更是自信的源泉，如果我們擁有自信，那么成功通過(guò)挑戰自我是有望得到的。

　　挑戰自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂(lè )。當我們擁有這些東西的時(shí)候，我們便會(huì )明白困難并非壞事，他也可以使我們堅強起來(lái)，當我們遇到挫折時(shí)，自信就可以使我們變得更堅韌。

　　自信使人們明白，遇到困難和挫折時(shí)，我們不應該氣餒、灰心喪氣而是應當笑對他們，想辦法去解決。

　　自信使我們快樂(lè )，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂(lè )，自信使我們擁有勇氣。

　　自信是我們必不可少的人生品質(zhì)！自信是我們的指路明燈！自信是我們成功的基石！

　　揚起自信的風(fēng)帆

　　自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。

　　以前的我不是一個(gè)自信的人，因為我沒(méi)有自信的本錢(qián)。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會(huì )帶來(lái)一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢(qián)！

　　自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？

　　我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風(fēng)帆。 我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì )有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒�，有時(shí)我也會(huì )想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了。

　　可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會(huì )也不給？ 我要揚起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng )造成功。

　　我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

　　從現在開(kāi)始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現自己的理想。我相信，我能行。

自信的作文 篇2

　　期末的時(shí)候，大家也知道，可能你像我們一樣每天都要考兩三次試。(這個(gè)開(kāi)頭太過(guò)于口語(yǔ)化了。建議改為：蕭伯納說(shuō)過(guò)：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。在學(xué)習生活中，我也是一個(gè)自信的人。)

　　剛進(jìn)入期末階段，前幾次在模擬考試我的分數很不理想。到了最后一個(gè)模擬考試，我就自信的`想：這一次我一定要考出一個(gè)理想的分數帶回家。

　　考試開(kāi)始了，我努力回想昨晚復習的東西，認真的做出每一道題，做到閱讀時(shí)候，我也認真閱讀，作文也好好思考，做完了我就認真檢查。時(shí)間到了，我又緊張又自信的交了卷。

　　分數也不錯，我得了99·5分，就是差0·5就100了。爸爸媽媽也表?yè)P了我，我心想：這就是自信的結果呀，我以后都要自自信信的。

　　自信不僅讓我收獲了好成績(jì)，也讓我在其他方面越來(lái)越優(yōu)秀。

　　我去學(xué)了游泳，教練叫我把新學(xué)的泳姿游一遍給他看，雖然我還是不怎么會(huì )，但是我還是胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我認真的游了一遍，果然得到了教練的表?yè)P。

　　我再也不會(huì )膽怯了，我以后都變得自信了，自信的去做每一件事情，都會(huì )有意想不到的收獲。

自信的作文 篇3

　　最美的姿態(tài)，它沒(méi)有軍人般挺拔的身姿，它沒(méi)有戰士威武的形態(tài)，它沒(méi)有將軍嚴整的英姿。

　　最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。

　　最美的姿態(tài)，它雖沒(méi)有將軍戰士鋼鐵般的威武形態(tài)，但它卻包涵了水一般的柔情與愛(ài)意。

　　小時(shí)候，爺爺那瘦弱、單薄的身軀就是我的快樂(lè )的搖籃。在那不寬但卻結實(shí)的背上悄悄地度過(guò)了我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年如今，往事只留成為追憶，但爺爺那彎腰、拱背、直立的形態(tài)早已被時(shí)光定格。那最美的姿態(tài)��！那蘊含了無(wú)盡親情的姿態(tài)��！可我卻無(wú)法再次擁有了！

　　“來(lái)，寶貝！快上來(lái)！爺爺背你去買(mǎi)糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爺爺彎下腰，拱起背，笑聲朗朗地說(shuō)�！昂�，來(lái)，走啰，買(mǎi)糖去啰！等會(huì )吃完糖要記得刷牙，要不然，小蟲(chóng)就會(huì )來(lái)咬你的小牙啰！”爺爺直起腰，雙手托著(zhù)我，歡快地走著(zhù)笑著(zhù)。

　　最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。

　　有一次，我隨爺爺去種田。那時(shí)的天氣好熱，爺爺執意要背我走，說(shuō)是怕被田埂上的石頭絆著(zhù)，他重復著(zhù)不能再熟悉的動(dòng)作——彎腰、拱背、直立。一邊走著(zhù)一邊說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)。汗水從爺爺的額頭上流下來(lái)，也浸濕了他的背衫，他依然不肯放我下來(lái)，說(shuō)背我他很高興。

　　爺爺彎下腰，拱起背，卷起褲腳，踩在泥里，汗水早已打濕了他的.衣服“來(lái)，回去啰！爺爺背你走，快，不要被曬累了�！睜敔攺澫卵�，拱起背，雙手托著(zhù)我，邊哼著(zhù)歌邊走著(zhù)。突然，一陣聲響，天黑了下來(lái)，沒(méi)有了知覺(jué)。

　　我醒了，爺爺卻永遠睡了，睡在他背我的美好回憶里，睡在過(guò)去的美好快樂(lè )里

　　爺爺最后一次背我的記憶，永遠地定格在那一刻，彎腰、拱背、直立。那是最美的姿態(tài)，有著(zhù)最真的情愛(ài)，有著(zhù)天下最珍貴的情火，有著(zhù)世界最長(cháng)遠的愛(ài)意，有著(zhù)最幸福的親情

自信的作文 篇4

　　一個(gè)人的生命中總有一個(gè)東西對自己來(lái)說(shuō)是很重要的，它讓你越來(lái)越強大、越來(lái)越自信。那個(gè)東西對我來(lái)說(shuō)，就是鋼琴。

　　我從七歲才開(kāi)始學(xué)習鋼琴，老師說(shuō)我入門(mén)晚，學(xué)這個(gè)會(huì )很難，但我偏不相信命運，只覺(jué)得“我命由我不由天�！碧熨x加堅持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學(xué)鋼琴對這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)很困難”的預言。

　　第一次綻放是在八歲那年。老師認定我一定能取得好成績(jì)，便為我報名了比賽，初出茅廬的我只覺(jué)得緊張，不知所措。突然，一只手伸出來(lái)，指著(zhù)臺上的那架三角鋼琴，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“那不是你的夢(mèng)想嗎？”是啊，鋼琴，對這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，邁著(zhù)自信的步伐向夢(mèng)想走了過(guò)去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美，我得到了小學(xué)組一等獎。那天，快門(mén)按下，定格在了穿白紗裙的自信的'我。

　　第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì )，邀請我參加。我高興極了，終于又能登上許久末相見(jiàn)的舞臺了。臺下。我很勤奮地練習，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會(huì )作者想表達的含義，只知道鋼琴支撐著(zhù)我，將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天，我面臨著(zhù)幾千觀(guān)眾，如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天，快門(mén)按下，定格在了穿黑禮服的自信的我。

　　回望過(guò)去，我從那個(gè)膽怯的女孩，長(cháng)大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來(lái)的。有時(shí)覺(jué)得這只是一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，但卻又真實(shí)的不可思議。

　　鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來(lái)越自信。

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