自信的作文10篇(薦)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自信的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　——題記

　　時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉眼，我們已升上了初三，即將備戰中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……

　　考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學(xué)習成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю�是普通而又正常的現象，我們不應自暴自棄，應重新拾起自信的鑰匙，去開(kāi)啟成功之門(mén)。在分數面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿(mǎn)也不喪失信心，拋下一切重新開(kāi)始。我們始終相信———————我們是最棒的！ 面對學(xué)習帶來(lái)的壓力，我們應學(xué)會(huì )把壓力化為動(dòng)力，催促著(zhù)自己勇往直前。在壓力面前，應理智的面對，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰，戰勝自我，做困難的主人。

　　在學(xué)習中，難免會(huì )遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應始終要以自信的姿態(tài)前行

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會(huì )跌倒。

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會(huì )失落和傷感。

　　擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。

　　擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。

　　擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的'未來(lái)。

　　我們即將備戰中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無(wú)垠的中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢(xún)師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書(shū)，有了它，我們就能成功的步入社會(huì )的大舞臺！ 時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續。在人生中自信是我們的社會(huì )指導師，是我們的良師益友。當我們沮喪時(shí)，它會(huì )幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。 請以自信的心態(tài)前行！

　　自信，我最親密的伙伴。

自信的作文 篇2

　　只有信任自己才能成功，我做到了。

　　周天的早晨，我來(lái)到書(shū)法考級的地方，開(kāi)始了緊張的書(shū)法考級，才剛走到教室門(mén)前，我的手就發(fā)冷汗，渾身起雞皮疙瘩，手抖的不行，盡管我心里默念“不要緊張。相信自己�！笨蛇�是緊張，我慢慢的平復自己的心情，緩解了一點(diǎn)，我心想：“不就是個(gè)考試嗎！你都數不清自己考了多少試了，緊張干什么？沒(méi)選上就沒(méi)選上唄！就當是一次練習好了�！甭�慢的，我不緊張了，我知道我可以，我能行，有了信心，走路的姿勢都變了，我昂首挺胸，大步的.走進(jìn)了教室，我感覺(jué)心里有一股自信的火焰，渾身充滿(mǎn)力量。當老師發(fā)下書(shū)寫(xiě)紙是，我左看看右看看，嘀咕著(zhù)：這張紙真漂亮，很配的上我的字。我照著(zhù)書(shū)寫(xiě)內容，一筆一劃認真的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后，我在認真的檢查，好像所有的字在我眼中都是美好的，漂亮的，可喜歡它們的每一筆，我覺(jué)得它們可可愛(ài)了，而我就是它們的創(chuàng )造者，收卷時(shí)我自信的交給老師。等待結果，幾天后我果然拿了一個(gè)一等獎，我開(kāi)心極了。

　　自信是最重要的，只要自信了，你就離成功只差一步。

自信的作文 篇3

　　班上有一名同學(xué)，很害羞，雖然是個(gè)男生，但什么都害怕做。

　　那天，老師要挑選參加朗誦比賽的人，我喜歡朗誦便很想參加，他的嗓音條件很好，因為我們是好朋友，我就想拉他一起。我很快先報了名，可卻遲遲不見(jiàn)他舉起手來(lái)。我時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)，用眼神暗示他，可他扭扭捏捏，還是不舉手。

　　下課后，我問(wèn)他為什么不參加，他說(shuō)：“這次比賽是要錄音的，我怕我朗誦的不好�！蔽覄袼�說(shuō)道“沒(méi)事，我們都是一樣的，還有三個(gè)星期的時(shí)間，足夠我們準備了。你就看在我的面子上參加吧�！笨少M了這么多口舌，他還是不敢。

　　哎——他還是不敢，看來(lái)軟的不行只能來(lái)硬的了。

　　我做出一幅兇神惡煞的模樣，惡聲歹氣地說(shuō)：“你去不去，不去我可揍你了�！北M管我已經(jīng)使出了渾身解數，他還是克服不了自己內心的'恐懼，我有些泄氣了。

　　突然，我想到我的必殺技——激將法。

　　我思考片刻，神情激動(dòng)地說(shuō)：“你不是也學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間朗誦了嗎？你難道學(xué)習這么長(cháng)時(shí)間之后不敢上臺，想被人笑話(huà)嗎？你難道想讓這些努力付之東流嗎？”說(shuō)完之后，又換了鼓勵的語(yǔ)氣：“我知道你嗓音好，感情也很飽滿(mǎn)，只要你自信起來(lái)，我們一定會(huì )成功的，因為你是最棒的！”

　　他抬起頭來(lái)，眼中蒙起一層水霧，堅定而又自信地說(shuō)：“我也相信我是最棒的！”

　　說(shuō)罷，他便站起身去報名了。

　　看著(zhù)他離去的背影，我真想對他說(shuō)：“你自信起來(lái)的樣子真美！”

自信的作文 篇4

　　天，灰暗無(wú)比。風(fēng)，咆哮地吹在我的臉，如刀割般的痛苦。我拿著(zhù)7打頭的試卷，心中傷感極了。我這是怎么了？這還是那個(gè)排名較前的我嗎？我在心里拷問(wèn)著(zhù)自己�；貞浿�(zhù)發(fā)試卷時(shí)老師的驚訝，同學(xué)們的議論紛紛，更是讓我后悔。我難道墮落了嗎？我想我也不知。

　　我低著(zhù)頭，拿著(zhù)仿佛有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。一路上，周?chē)�的喧鬧仿佛與我無(wú)關(guān)。一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的`銀杏樹(shù)沙沙作響。我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的響聲。決定放棄這漫無(wú)目地的走動(dòng)�；仨�，坐在小石階上，靜靜地看著(zhù)你一株銀杏樹(shù)。我仔細地打量著(zhù)你。你跟其它樹(shù)比起來(lái)實(shí)在是慘不忍睹。枝干算不上粗壯，葉也已寥寥無(wú)幾。我望望滿(mǎn)地的落葉，又望了望你。也許你也和我一樣吧！明明幾天前還是滿(mǎn)樹(shù)綠葉，卻被這一場(chǎng)猝不及防的大風(fēng)吹了最后的防線(xiàn)。蒙蒙細雨漂落在你和我的身上，我并不打算回家避雨，而是想再陪陪你。

　　雨沖洗著(zhù)你的身上，那僅有的幾片落葉也紛紛落下，緩慢中又含著(zhù)不舍。我伸手接著(zhù)一片銀杏葉。它的中間還是綠色，只是周?chē)�有些泛黃。我看著(zhù)其它的落葉漂落在泥土里，低頭沉思。我想，我可能錯了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而落于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之日，我又何必為一時(shí)的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌，大千世界，草榮草枯，這是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做就會(huì )有希望�；ㄓ兄亻_(kāi)之日，葉有再生之時(shí)，人自然還會(huì )有成功的那一天。如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你將錯過(guò)月亮。

　　我小心翼翼地將那片銀杏放入書(shū)中，又笑了笑，輕聲說(shuō)到：謝謝你，讓我找回了信心。陽(yáng)光下，一個(gè)女孩踏著(zhù)夕陽(yáng)，自信地向家跑去。

自信的作文 篇5

　　初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任讓我們以小組為單位養向日葵，并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事，故事的最后她對我們說(shuō)：“希望你們能有所感悟�！�

　　我對此并未在意，只是將其當作一個(gè)“任務(wù)”而已。因為我對花草不怎么在行，所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準備得如何。

　　沒(méi)過(guò)兩天，教室的窗臺上就擺滿(mǎn)了大大小小的花盆。下課的時(shí)候，同學(xué)們就守在花盆前看著(zhù)自己播種下的花種，希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開(kāi)窗，指間流逝的風(fēng)是冰涼的，“已是秋天，它們還會(huì )發(fā)芽嗎？”這樣想著(zhù)，但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情，不忍心問(wèn)出來(lái)。

　　每天，同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發(fā)生了�！澳銈兛�，我的花發(fā)芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確，發(fā)芽了。

　　時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對嫩芽的圍觀(guān)與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(cháng)大了。它還不高，細細長(cháng)長(cháng)的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的`陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，不肥厚卻透著(zhù)堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒(méi)什么區別，但對于親手播種、親眼看著(zhù)它長(cháng)大的人來(lái)說(shuō)，它看上去那么美好。

　　看來(lái)之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開(kāi)心，更多是驚訝和欣喜�；秀遍g，我在它身上似乎看見(jiàn)了老師當初的影子，堅定地向著(zhù)自己的“太陽(yáng)”充滿(mǎn)了自信、生機與勃發(fā)的氣勢。

　　我想，我明白了老師真正的用義。

　　我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿(mǎn)載著(zhù)希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。

自信的作文 篇6

　　要問(wèn)我為什么美麗？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：因為我有自信，所以我美麗。

　　學(xué)任何一樣東西，我都自信的認為我能把它學(xué)好。例如溜冰、騎自行車(chē)、電腦的動(dòng)畫(huà)制作等等。

　　那天，爸爸買(mǎi)回了我盼望已久的禮物——溜冰鞋。我高興的說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”“女兒，你一定要學(xué)會(huì )溜冰，做任何事都要有始有終！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì )努力的，放心吧！”我信心百倍的對爸爸說(shuō)�！耙�不要我給你找給教練�！卑职钟行┻t疑�！胺判陌�！我有自信！”這學(xué)溜冰可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難吶！

　　學(xué)溜冰的第一天，我高高興興的穿上溜冰鞋�？墒�，我剛一站起來(lái)，腳一滑�！芭椤钡囊宦暋熬揄憽�。我一屁股坐在了地上，這聲音驚來(lái)了媽媽�？匆�(jiàn)坐在地上的我，媽媽急忙拉起我�？墒�，誰(shuí)知，這倒霉的溜冰鞋，竟又和我開(kāi)了個(gè)玩笑，居然把拉我的媽媽也給搞摔跤了。雖然屁股“開(kāi)了花”可我任然沒(méi)有氣餒。終于自己站了起來(lái)。媽媽扶我到椅子上，讓我把鞋脫了，看到媽媽走到廚房。我又慢慢扶著(zhù)桌子站起來(lái)，一步一步的走，我可是扶著(zhù)椅子的。不一會(huì )兒，我想如果不扶椅子，應該也能走吧！我的.自信促使我不扶椅子走了。這是我學(xué)溜冰的第一天。

　　第二天，我顯然比第二天更自信更大膽了。竟然越走越快，還可以慢慢滑起來(lái)了�；蛟S是樂(lè )極生悲，我一不小心，“撲通”一下摔了一跤�！昂猛囱�！”我痛得叫了一下。慢慢走到椅子那坐下。把鞋脫了，卷起褲子，一看，擦破了。媽媽拿了消毒酒精和創(chuàng )可貼。我咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛，讓媽媽在傷口上擦酒精。不一會(huì )兒，痛好像減少了。我剛想穿溜冰鞋，媽媽就說(shuō)，你先別穿。過(guò)幾天再穿也不急，不要舊傷沒(méi)好，又來(lái)新傷！我想了想，認為媽媽說(shuō)的對。這時(shí)爸爸說(shuō)：“現在嘗到滋味了吧！不好受吧！你要不要放棄呢！”“我知道你是想試探我，沒(méi)關(guān)系，傷好了，我就開(kāi)始學(xué)，什么也阻擋不了我學(xué)溜冰的決心和自信。我一定要努力的把溜冰學(xué)好。我一定要有始有終！”聽(tīng)到這番話(huà)，爸爸欣慰的笑了。不久，我的傷便好了，我開(kāi)始了新一輪的學(xué)溜冰歷程。

　　一天、兩天、三天、四天、五天……慢慢地，我也能穿著(zhù)溜冰和小伙伴一塊玩了�，F在，我都開(kāi)始當教練了……

　　也正是我的自信，讓我學(xué)會(huì )了好多好多……我美麗，因為我有自信！

自信的作文 篇7

　　當觀(guān)眾席上響起掌聲時(shí)，我突然察覺(jué)到了一陣無(wú)形的壓迫感。它想把我腦中重復了無(wú)數遍的演講詞擠走。按捺住逃跑的沖動(dòng)后，我向唯一明亮的舞名中央走去，步伐節奏與心跳一樣快速而短促。

　　幾個(gè)月前，我剛得知自己要去參加這樣一次演講比賽。匆忙寫(xiě)完演講稿后，我才反應過(guò)來(lái)最重要的事：我要站在眾人面前，在許多不認識的面孔前流利而有感情地背誦這篇文章。一瞬間我開(kāi)始自責：為什么要洋洋灑灑這么多字，為自己挖下了這么大的坑�？涩F在已經(jīng)不是該后悔的時(shí)候了，與我一同參賽的'同學(xué)都開(kāi)始了彩排，這期間我一直都是排練站位與時(shí)間點(diǎn)。別的同學(xué)卻是毫不扭捏地將自己的演講內容也說(shuō)完。當別人讓我也練習一下內容時(shí)，我只是以還不熟練來(lái)推脫。你一定在準備一個(gè)大招吧。同學(xué)這樣開(kāi)著(zhù)玩笑，我也只能以微笑敷衍過(guò)去。

　　只有在面對指導老師時(shí)，我才能勉強反饋出自己的進(jìn)度。每次排練完，老師那一長(cháng)串的評語(yǔ)中總少不了感情不夠豐富，面對觀(guān)眾時(shí)可能會(huì )更緊張這幾個(gè)短語(yǔ)，這使我對上臺演講的那一天更加畏懼。

　　聽(tīng)到我自己精心挑選的音樂(lè )響起后，我這才感到了一絲親切，腦中似乎閃過(guò)了幾個(gè)相像的片段：我又看到了同學(xué)們在彩排時(shí)練習演講內容的那樣自信的神情，我也記起了前一個(gè)人演講時(shí)情感的控制堪稱(chēng)完美。如果說(shuō)他們像天使降臨人間播撒福音，就算我比不過(guò)，也不能太差，至少不能像十惡不赦的罪人在行刑前向人群宣讀自己的罪過(guò)。我深吸了一口氣，將手中已經(jīng)沾了汗的話(huà)筒舉到面前。當我向觀(guān)眾席鞠完躬，聽(tīng)到屬于我的來(lái)自臺下的掌聲后，我才后知后覺(jué)自己已經(jīng)順利完成了演講。仔細回想一下，那些之前一直表達不出的細微情感好像都得以在舞臺上綻放了出來(lái)，我比平時(shí)要表現得更好。我似乎有些留戀音樂(lè )的最后的一個(gè)音符，留戀這個(gè)舞臺。成績(jì)如何已經(jīng)不是首要思考對象，我不再恐懼面對眾人了，這就是我的進(jìn)步，我的勝利。

　　我無(wú)需做到與他們一樣優(yōu)秀，我只需與他們一樣自信，這樣就足夠了。

自信的作文 篇8

　　我今年10歲，是父母的“掌上明珠”，他們把我含在嘴里怕化；捧在手里怕掉了。我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，所以從小就是一個(gè)任性驕橫的家中小公主形象。今天我讀了90后這本書(shū)，讓我曉得了許多道理，也改掉了許多壞脾氣；對自己充滿(mǎn)了信心；多了幾分勇敢和自信；認識到從小就應該擁有創(chuàng )新精神勇于擔當責任；自信樂(lè )觀(guān)是我們的表情……對于我出生在90后，我想驕傲的對大人們說(shuō)：“我是新一代小公民，請他們放心讓我去尋找自己的人生，為自己的愿望拼搏，是的，我們的條件不錯，我們有漂亮的學(xué)校，美滿(mǎn)的家庭。我們應該好好讀書(shū)。成績(jì)固然重要，但是更好的.學(xué)習習慣和行為習慣卻是我們搞好學(xué)習的基礎”，因此，我還需要自信，要堅持，有積極向上的心態(tài)；要有頑強、拼搏、奉獻的精神。

　　我們要正確對待挫折，人生免不了要經(jīng)受挫折和失敗，要正確對待失敗。學(xué)會(huì )分析失敗的原因和缺點(diǎn)。比如主觀(guān)方面是不是自己的期望值過(guò)高，或者自己的意志不夠堅強，情緒波動(dòng)等。沒(méi)有注意揚長(cháng)避短，拿自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)競爭，在遭遇挫折和失敗時(shí)。要對自己說(shuō)：“不要緊，下次一定成功�！�

　　讓我們擁有自信，從現在做起，例如，敢于正視對方的眼睛說(shuō)，表現自己的坦誠和自信；抬頭挺胸；養成主動(dòng)和另人說(shuō)話(huà)的習慣；養成開(kāi)懷大笑的習慣。

　　有一次，我考試后砸了。我就覺(jué)得自己很沒(méi)有用，到了家里爸爸安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，孩子，下一次一定會(huì )考好的，你對自己要有信心，”我被爸爸的話(huà)感動(dòng)了，我就在心里想，下次一定要考好，結果我發(fā)奮學(xué)習，在考試的前一天，我反復地溫習功課�？荚嚨某煽�(jì)單發(fā)下來(lái)了，我果然取得了好成績(jì)。我認為爸爸說(shuō)的話(huà)很對，今天我對爸爸說(shuō)的話(huà)有了更深的理解。我認為自信并非自負，自信心好比左右我們一生成就的調溫器。調溫器調得合適，學(xué)習和事業(yè)就容易成功；調得低，對學(xué)習要求過(guò)于自信，過(guò)分估計自己的能力過(guò)低，估計面臨的困難認為自己比別人強，不虛心接受別人的意見(jiàn)。一意孤行，最終也遭受失敗。所以我們在保持自信的同時(shí)，也應該努力培養對自我的正確認識和客觀(guān)評價(jià)。

　　我們只要不怕挫折，敢于挑戰自我，養成自立自強的精神和良好的行為習慣。長(cháng)大后才能為祖國作貢獻，成為新一代的小公民。

自信的作文 篇9

　　海鷗立志要飛過(guò)大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個(gè)字漸漸在我的字典里模糊了，我發(fā)現自己越來(lái)越不敢相信自己，更或許，我從來(lái)都沒(méi)有相信過(guò)自己。為此，我也付出了一定的代價(jià)。

　　因為我的不自信，我被同桌捉弄了許多次�？蓯�，只覺(jué)得自己又好笑又好氣。那是一節自習課，起先，我和同桌都在學(xué)習生物。我拿出生物書(shū)，攤開(kāi)，放在桌上。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書(shū)上亂畫(huà)，我甚是惱怒，道：“這是我的書(shū)，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書(shū)�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，心想：應該是我的，怎么他說(shuō)是他的。于是，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)上面醒目的寫(xiě)著(zhù)我的名字，我很是高興，正準備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說(shuō)：“明明就是你的，為什么非要翻開(kāi)看看呢，你也太不相信自己了�！蔽艺娴母械阶约汉蒙�，書(shū)一直在自己的胳膊下壓著(zhù)，怎么會(huì )是同桌的呢。我應該相信自己，我確定當同桌說(shuō)書(shū)是他的的時(shí)候，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)，我在懷疑書(shū)到底是誰(shuí)的�，F在想想，自己真的好笨呢。

　　我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節生物課。我有一道不會(huì )做的題，我問(wèn)了同桌，又聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)問(wèn)了老師，同桌說(shuō)得和老師說(shuō)得不一樣。同桌堅信自己是對的，于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著(zhù)好戲，還和同桌打賭，他若對了，我就給他買(mǎi)果汁。同桌堅持自己的看法，老師也堅持著(zhù)，這一爭論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒(méi)有結果的到了又一節生物課，生物老師最終戰敗，確定同桌是對的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學(xué)習。

　　也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的自信，做一個(gè)真正的自己。

　　黑夜里，我摸索著(zhù)行著(zhù)，任風(fēng)雨擊打著(zhù)我，我依然堅持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的`迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無(wú)比的自信，相信自己，不要懼怕錯誤。

　　站在大海面前，我在聆聽(tīng)海的聲音，海浪拍打著(zhù)巖石奏出美妙的樂(lè )章，海風(fēng)溫柔的拂過(guò)，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過(guò)去，自信的展開(kāi)雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風(fēng)雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來(lái)，立志要飛過(guò)大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。

自信的作文 篇10

　　自信如一道陽(yáng)光，溫暖卻又刺眼；自信像一陣清風(fēng)，可感卻又不可觸；自信若漫天的星辰，離得那么近卻又那么遠。自信，近在咫尺，又遠在天邊，我總在不停地尋找著(zhù)它的足跡。

　　“競爭使人進(jìn)步，壓力使人有動(dòng)力，這樣的話(huà)我聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，無(wú)數遍，但……真的是這樣嗎？”一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己的內心，競爭到底給我帶來(lái)了什么，我能和別人一起競爭嗎？我能比得過(guò)別人嗎？不，我做不到！不！我不行！我比別人差得太多了！他們是怎樣的優(yōu)秀，但我呢？我……比不上，比不過(guò)他們，不管是誰(shuí)，不管是我的優(yōu)秀的姐姐，還是永遠比我好的同學(xué)，我……注定做不到。心酸的.眼淚奪眶而出，情緒到了崩潰的邊緣。我把我內心的委屈、心酸、壓力全都通過(guò)怒吼發(fā)泄，此時(shí)的沖動(dòng)與悲觀(guān)的情緒已經(jīng)到達了極點(diǎn)，我……注定是個(gè)失敗者……

　　我可以說(shuō)是極度自卑了，我總覺(jué)得自己過(guò)于自卑了，但是我卻怎么樣都找不到我的自信了，即使找到也頃刻破滅。

　　我很羨慕，那些人，那些優(yōu)勝者臉上自信的笑容，至少……他們不自卑。我嘗試著(zhù)去尋找我的自信，我因此踏上了征途。

　　剛知道成績(jì)那兩天，我經(jīng)常出門(mén)散心，緩解我的負面情緒，但也總是會(huì )在路上哭得非常不堪，這天，又是一樣的散步，又是一樣的自卑，又是一樣的眼淚。但……卻有了不一樣的轉機。

　　回到家，家里有幾個(gè)客人在聊天，我盡量收起我的悲傷，笑臉相迎，突然我的小妹妹拉了拉我的衣角，我轉身看著(zhù)她，發(fā)現她正踩著(zhù)代步車(chē)，沒(méi)有把手，電動(dòng)的。她把我拉到家門(mén)外，說(shuō)讓我學(xué)騎這個(gè)東西。我無(wú)言，只能答應，但我剛踩上一只腳就嚇得不輕，可能是因為以前摔跤摔掉了一顆門(mén)牙，我莫名地不敢嘗試，再加上剛才的自我否定，我當場(chǎng)決定放棄。那孩子卻是不依不饒，怎樣也要叫我嘗試，她說(shuō)：“你行的，你看這個(gè)多簡(jiǎn)單，放心我扶著(zhù)呢，不會(huì )倒的�！蔽抑挥X(jué)得這孩子很是固執，我便遲疑地緩緩地踩上車(chē)。我剛上車(chē)，又一次被嚇得不輕，這個(gè)車(chē)完全不受我控制，只是往下滑，我驚慌失措，拉著(zhù)妹妹的手就是一頓叫。妹妹卻一點(diǎn)都不慌，慢慢扶著(zhù)我，交給我操縱方法。她很耐心，也很認真，全程沒(méi)有離開(kāi)我的身邊。隨著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地成功，我總感覺(jué)負面情緒在不斷消失，我不停地告訴我自己我可以，我行，我不差。自信仿佛就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地建立了起來(lái)。

　　也許這就是我想要的自信……

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉淡淡地印在了天邊，風(fēng)帶著(zhù)些許的涼爽，望著(zhù)女孩遠歸的背影，頓時(shí)覺(jué)得她的形象在這一刻高大了起來(lái)，愿，你我未來(lái)，充滿(mǎn)光明，自信永繞；謝，你所帶給我的陽(yáng)光與自信。

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