自信的作文[常用6篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的自信的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1

　　今天是星期五，我們又迎來(lái)一周一次的校本課，這次給我們上課的是來(lái)自大連廣播電臺的著(zhù)名主持人李如意老師。

　　當李老師一走進(jìn)教室，我就感受到老師身上那股自信滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。老師首先問(wèn)大家，知不知道廣播主持人在廣播之前都會(huì )做什么？同學(xué)們爭先恐后地回答，課堂氣氛頓是高漲，老師告訴我們就是口型操，接著(zhù)老師詳細地教會(huì )我們如何做口型操，我認真地學(xué)習這新鮮的動(dòng)作，非常的有趣。

　　然后，李老師開(kāi)始訓練我們如何說(shuō)繞口令，“八百標桿奔北坡，炮兵開(kāi)始北邊跑，炮兵怕碰標兵炮，標兵怕碰炮兵炮”，同學(xué)們有的聲音大，有的聲音小，有的說(shuō)的快，有的說(shuō)不準。經(jīng)過(guò)老師的'專(zhuān)業(yè)指導，我們都夠流利的讀出來(lái)，老師夸我們都非常的棒并要求我們上臺展示，雖然我沒(méi)能上臺表演，因為時(shí)間有限我沒(méi)能上臺，很是遺憾。

　　最后，老師還告訴我們朗讀古詩(shī)時(shí)的要領(lǐng)跟技巧。當大家還沉浸在課堂的快樂(lè )氣氛中時(shí)，下了鈴聲打響了，同學(xué)們都意猶未盡，多么希望老師下次還能再來(lái)��！

　　這就是我們今天的校本課，一堂有意義的口才培訓課！

自信的作文 篇2

　　高傲的玉蝴蝶都乘著(zhù)一陣清風(fēng)飛走了。飛到它們認為是天國中最美麗的花朵中去了。樹(shù)上只剩下那只從來(lái)沒(méi)有飛翔過(guò)的假蝴蝶。它其實(shí)并不是一只假蝴蝶，它是只真蝴蝶。只是樹(shù)上的朋友都叫它‘假蝴蝶’。它并不在乎，它根本不知道自己是一只真蝴蝶，它只是非常羨慕那些高傲的玉蝴蝶。它在樹(shù)枝上依舊擺著(zhù)出生時(shí)的.姿態(tài)，在樹(shù)上偽裝著(zhù)枯葉，就算有天偽裝的把戲會(huì )被揭穿，它也并不在乎。似乎所有的人都不會(huì )注意到它。因為它不是一只玉蝴蝶，沒(méi)有玉蝴蝶那樣的美麗。它從不飛翔，它不是不想飛翔，也不是怕跌倒，更不是怕別人嘲笑。它只是缺少一種相信自己的力量。

　　它常常妄想自己是飛鳥(niǎo)，是玉蝴蝶。哪怕是一只普通的蝴蝶�，F在想想；就算自己長(cháng)得像蝴蝶，也不過(guò)是一只假蝴蝶，也就是一只毛毛蟲(chóng)。永遠成不了高傲的玉蝴蝶。曾經(jīng)有棵很老的松樹(shù)爺爺告訴它；你是一只真蝴蝶，有可能是還是一只玉蝴蝶。包括美麗、飛舞、稱(chēng)贊。它只是不相信別人，也不相信自己，因為它總缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)的——自信！

　　每天，它就會(huì )像一只復制機器一樣，克隆著(zhù)每天的生活。直到有一天，天使告訴它；如果它能找到自信，知道究竟什么是自信？天使就答應把它變成一只玉蝴蝶。它抱著(zhù)惟一的信念和美夢(mèng)，想到：如果我成了玉蝴蝶，我就不用天天偽裝著(zhù)自己了，我就可以向美麗的花朵飛去，可以自由的翩翩起舞，可以得到別人的贊美。

自信的作文 篇3

　　我不高不低的個(gè)子，不胖也不瘦的身材，烏黑油亮的頭發(fā)，垂向腰間，一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻子下長(cháng)了一張櫻桃小嘴。是一個(gè)美麗漂亮的.小姑娘。

　　我的愛(ài)好很廣，性格活潑開(kāi)朗。我愛(ài)看書(shū)，所以姥爺給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，每當寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )認真地看上幾篇。由于我學(xué)習特別刻苦努力，加上看書(shū)多的原因，所以我的學(xué)習成績(jì)一直都很棒。

　　我的自尊心和榮譽(yù)感特別強，經(jīng)受失敗和挫折的能力較弱。記得期中考試時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)不理想，沒(méi)有評上三好學(xué)生，好強的我從精神上受到很大的打擊。從此，學(xué)習的興趣減弱了、積極性沒(méi)有了。粗心大意和浮躁的壞毛病就乘虛而入，由于這些壞習慣的入侵，是我的學(xué)習成績(jì)連續下降，特別是數學(xué)成績(jì)下降的更多。每當考試成績(jì)下來(lái)，我就會(huì )十分難過(guò)，后悔沒(méi)聽(tīng)姥爺當初的勸說(shuō)和開(kāi)導，才會(huì )造成今天的后果。

　　從那時(shí)起，我就開(kāi)始磨練自己意志。處處嚴格要求自己，努力做到在榮譽(yù)面前不驕不躁，在挫折和失敗面前要勇敢面對，絕不逃避。很快粗心浮躁的壞毛病被我的堅強意志趕跑了，這次期末考試的成績(jì)就有很大的提高，還被評為優(yōu)秀少先隊干部和三好學(xué)生呢!

　　這就是我，一個(gè)聰明活潑的我，一個(gè)勇敢自信的我。

自信的作文 篇4

　　小西今年9歲，上小學(xué)三年級。她有著(zhù)一雙靈活的眼睛，還有一個(gè)紅撲撲的臉蛋兒�？伤�總喜歡低著(zhù)頭，總覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。

　　有一天，小西去了一家飾物店，店主說(shuō)她很漂亮，并送給她一個(gè)漂亮的水晶發(fā)夾。店主說(shuō)：“呀！小姑娘，你戴上發(fā)夾真漂亮！很適合你哦！”“是嗎？”小西微微一笑，就去上學(xué)了。

　　小西很開(kāi)心，一心總想著(zhù)漂亮的`水晶發(fā)夾，不知不覺(jué)地揚起了頭。

　　去到了學(xué)校，老師一見(jiàn)到小西就笑著(zhù)說(shuō)：“小西，你揚起頭來(lái)真漂亮！”同學(xué)們見(jiàn)了她也說(shuō)“你揚起頭來(lái)真精神！”小西的臉上露出了甜甜的微笑。

　　這一天下來(lái)小西得過(guò)許多人的贊美，她想一定是那個(gè)水晶發(fā)夾的功勞，可是往鏡子上一照，頭上根本沒(méi)有發(fā)夾。一定是她走得太快了，發(fā)夾掉了出來(lái)。

　　自信本來(lái)就是一種美德，千萬(wàn)不要因為失去了信心而喪失快樂(lè )。

自信的作文 篇5

　　有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒(méi)有自信的人，我就是其中之一。

　　我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jì)一落千丈，過(guò)后我對學(xué)習一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對學(xué)習的最后一點(diǎn)渴望。

　　后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結網(wǎng)。

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒(méi)結成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。

　　這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅持下去，終會(huì )有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學(xué)習，整天泡在書(shū)的的海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jì)的大幅提高。于是，我對學(xué)習更有信心了，一直堅持到現在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績(jì)，老師告訴我，我的成績(jì)進(jìn)入了班級前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)�，F在我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮�，說(shuō)我懂事了，知道認真學(xué)習了。

　　自信是夏日里的清風(fēng)，給我帶來(lái)涼爽；自信是冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的'心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會(huì )克服各種困難，獲得成功。

　　時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì )成功的�，F在的我，對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了信心。

自信的作文 篇6

　　我一直都是自信的人，我喜歡這樣的我，因為這樣的`我才能讓我不斷成長(cháng)。

　　在學(xué)習方面，我在讀書(shū)的時(shí)候，在考試的時(shí)候我都比較自信。

　　在學(xué)習舞蹈時(shí)，自信給了我良好的氣質(zhì)，使我多次受到老師的表?yè)P。

　　以后我要保持這份自信，避免自大，努力做到自信、自立、自強。

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