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自信的作文5篇【精】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的自信的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
自信,不像一副良藥那么苦口,不像一罐蜂蜜那樣香甜;不像一陣微風(fēng)那樣柔和;也不像一棵小草那般脆弱,但它卻像鋼鐵般堅硬,駐扎在人們心中,久驅不散。
自信的反義詞就是自卑,就是在這一字之差中,也是一念之間。當你在比賽時(shí),心里難免會(huì )緊張,擔心自己比不好,給家人和學(xué)校丟臉,心中充滿(mǎn)了自卑。在這時(shí),你就應該給自己加油打氣,相信自己一定行的,為了家人,為了學(xué)校,也為了自己的努力付出,拼盡全力去比賽,下定決心一定要拿個(gè)好成績(jì)!當你在考試過(guò)后,心中總是忐忑不安,怕自己考個(gè)不好的成績(jì)讓老師失望,在這時(shí),你一定要為自己加油打氣,自信去面對,相信自己的成績(jì)會(huì )不負眾望。成績(jì)出來(lái)之后,你的確拿了個(gè)好成績(jì),這時(shí)不該驕傲,但也不要過(guò)分謙虛,因為這是你自己的實(shí)力,就應該用自信去面對,祝賀自己旗開(kāi)得勝!當老師在評獎時(shí),你很希望自己能得獎,可是評獎中并沒(méi)有你,你也不要氣餒,要鼓勵自己,下次繼續努力,爭取評到獎。
這一切的.一切,都在告訴我們,自信是這樣煉成的:在必要的時(shí)候給自己以鼓勵,信心,相信自己一定會(huì )度過(guò)眼前的難關(guān),相信自己只要有心,什么事情都難不倒你。
自信的作文 篇2
一個(gè)微笑或許可以融化一個(gè)冰封的心;一句安慰或許可以激勵一個(gè)喪志的人;一次認可或許可以成就人的一生!
瑪麗老是覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮,很自卑,走路總是低著(zhù)頭。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮,盡管瑪麗不信,但還是挺高興,不由自主地昂起了頭,急于讓大家看看,因為太急,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
瑪麗走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,老師拍拍她的頭說(shuō)“瑪麗,你抬起頭可真美呀!”。
那一天,她得到了許多人的.贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞,可在鏡前一照,頭上卻根本就沒(méi)有蝴蝶結,一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
那一刻,瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個(gè)真實(shí)的故事,這位叫瑪麗的小女孩現在已經(jīng)是HBO的著(zhù)名主持人了。
可見(jiàn),自卑者也有優(yōu)點(diǎn),自卑者會(huì )對別人的排斥漸漸麻木,但,他也可能在別人的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵中找到希望和光明,從而激發(fā)出超于常人的動(dòng)力。
是呀,一次認可成就一生,所以,老師們,如果今天你們能給予我支持和鼓勵,我一定不枉您厚愛(ài),我一定會(huì )奮力一搏。
相信,下一個(gè)瑪麗即將誕生,他就在你們的眼前!
高一:盧瀏州
自信的作文 篇3
“先生六朝秀,斂跡謝寵祿。發(fā)韻寄煙蘿,超興自林麓。鑿險搜洞壑,縋幽窮水陸。逸翰紛云委,尋旨交綺屬;撵敉袔r阿,遺像祀山足。虛愰暗塵生,古座蒼苔伏。容范雖代去,徽猷動(dòng)心曲。視瞻薦萍藻,高風(fēng)徹流俗!
謝靈運從小寄養在錢(qián)塘杜家,故乳名為客兒,世稱(chēng)謝客。幼年便穎悟非常,十五歲時(shí),去京都舊居作烏衣之旅,受其叔器重,贊曰:“文章之美,江左莫及”。善書(shū),“詩(shī)書(shū)皆兼獨絕,每文竟,手自寫(xiě)之”。他還兼通史學(xué),精通佛教老莊哲學(xué),工于書(shū)法、繪畫(huà)。宋文帝劉義隆曾稱(chēng)賞他的詩(shī)和字為“二寶”。
東晉時(shí),18歲襲封康樂(lè )公,劉宋建立后,按例被降為康樂(lè )侯,故又稱(chēng)“謝康樂(lè )”,改食邑為五百戶(hù),起為散騎常侍,轉太子左衛率。謝靈運因是名公子孫,才能出眾,認為自己應當參與時(shí)政機要,但宋文帝對他“唯以文義見(jiàn)接,每侍上宴,談賞而已”。
自恃門(mén)第高貴,又才華橫溢,恃才傲物,自以為在政壇上應受到格外的器重,殊不料反遭朝廷排擠,被調離京城建康。
謝靈運看出皇帝對他表面上尊重,實(shí)際上只是要他充當一名文學(xué)侍從罷了,并無(wú)政治上加以任用的意思。不服文帝之裁決,隨性恣意,平日寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)文,以宣泄胸中塊壘。一年后,稱(chēng)疾辭官。
有一次,他一邊喝酒一邊自夸道:“魏晉以來(lái),天下的文學(xué)之才共有一石,其中曹子建獨占八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗!背伺宸苤惨酝,其他人的才華都不在他眼里,自我評價(jià)非常高,何等的自信!
天空不時(shí)劃過(guò)短暫而耀眼的.光芒,倏然而逝,卻又無(wú)人見(jiàn)。
自信的作文 篇4
自信
自信是一根柱子,能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽(yáng)光能驅散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉,能滋潤一方土地;自信是一盞明燈,能使你邁向成功的第一步……
我曾經(jīng)是一個(gè)對自己很沒(méi)有自信的人。上課時(shí),不敢舉手回答問(wèn)題,怕答錯;考試時(shí),心里十分慌亂,怕考砸;主持早讀時(shí),聲音很小,怕被同學(xué)疏遠……然而,在二年級時(shí),我終于自信起來(lái),發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語(yǔ)文課,那節課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信,膽子很小,所以上課時(shí)經(jīng)常當“觀(guān)眾”,一聲不吭,以往的老師也沒(méi)太在意我。但二年級的開(kāi)學(xué)初,徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室,就開(kāi)始抽查背誦昨天布置的古詩(shī),一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來(lái)背誦,可我十分忐忑,心都快要從嗓子里跳出來(lái)了。我低著(zhù)頭,臉像被涂了一層紅蠟。老師見(jiàn)我不做聲,便和藹地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),老師相信你會(huì )行的`!鳖D時(shí),我的心里涌起了一股暖流,讓我忐忑不安的心情平靜了下來(lái)。有一股力量驅使著(zhù)我,使我不得不開(kāi)聲背誦起來(lái)……放學(xué)后,老師找我談話(huà),對我說(shuō):“我向你以前的老師了解了你的性格,他們都說(shuō)你缺乏自信,可我相信你,你一定會(huì )行的,你并不比別人差,你要給自己信心,勇氣,才會(huì )成功,老師永遠都會(huì )默默地給予你力量,相信自己,相信老師,你是最棒的!崩蠋煹倪@一番話(huà),是我非常感動(dòng),我心想:我一定要加油,一定要自信。
之后,在上課時(shí),老師的這一番話(huà)讓我鼓起勇氣,重拾信心,大膽舉手發(fā)言,最后贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時(shí),異常輕松,最后取得了優(yōu)異的成績(jì);在主持早讀時(shí),聲音格外響亮,最后獲得了更多的友誼……
由此可見(jiàn),自信是多么重要。如果失去自信,就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀;如果失去自信,就像大樹(shù)失去了尋找水源的方向;如果失去自信,就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心,就是讓自己邁向成功的第一步……
自信的作文 篇5
“我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的真的很不錯.小小年紀,志氣高;學(xué)習認真,我最好……”這是我最喜歡的一首歌,這雖是一首兒歌,但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格自信.
每當考試失敗時(shí),你會(huì )怎么做?大哭一場(chǎng),還是從此以后變得憂(yōu)郁寡文?對于自信的我而言,在考試失敗時(shí),我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子,而是找到自己的不足,改正自己的不足.
我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文,但是我的文筆不是特別的好.有的時(shí)候,也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”.每當這個(gè)時(shí)候,你會(huì )怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓,還是放棄自己的`愛(ài)好,不在寫(xiě)作文了?對于自信的我而言,在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候,我從不罵這個(gè)網(wǎng)友,也從不放棄,而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的不足,去改正這篇文章.
如果老師突然對你說(shuō),你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候,你會(huì )怎么做?對自己沒(méi)信心,還是推薦其他人?對于自信的我而言,在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí),我即不會(huì )推讓?zhuān)膊粫?huì )沒(méi)信心,而是勇敢地對老師說(shuō):“我會(huì )努力的.”
揚起自信的風(fēng)帆,就相當于揚起了成功的風(fēng)帆.無(wú)論在什么情況下都要揚起你那自信的風(fēng)帆,做一個(gè)自信的你.
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