(精)越來(lái)越自信的我作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的越來(lái)越自信的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

越來(lái)越自信的我作文1

　　自信，給人一種動(dòng)力，使人有無(wú)窮的力量和沖勁，能讓人超常發(fā)揮。我以前在同學(xué)之中是一個(gè)很不自信的人，特別是表現在課堂上。但是有一件事改變了我。

　　那是在上小學(xué)時(shí)，數學(xué)是我最不擅長(cháng)的一門(mén)學(xué)科。上課時(shí)，我幾乎聽(tīng)不懂老師在講什么 。有一天，老師給我們講了好多容易的題，或許是對了我的口味吧，我第一次能聽(tīng)懂了，于是我就開(kāi)始試著(zhù)對數學(xué)產(chǎn)生興趣，強制自己上課不開(kāi)小差，跟著(zhù)老師的'思路走。嘿！你還別說(shuō)，我的錯題也越來(lái)越少了，此時(shí)我就開(kāi)始喜歡上了它：每天除了老師留的作業(yè)外我還自己找作業(yè)做。但是盡管如此，我還是不敢在課堂上發(fā)言。

　　期末考試之前，老師給我們出了許多易錯的題讓我們小組討論，我的答案和他們的不一樣，他們還為此嘲笑我，他們都自信的舉起了手，本就不自信的我又一次羞愧的低下了頭。他們的發(fā)言我一字也沒(méi)有聽(tīng)到，因為淚水模糊了我的雙眼，“我的不錯呀，我前天才做過(guò)！”我也不知從哪里來(lái)的勇氣大喊了起來(lái)，此時(shí)班里的氣氛幾乎凝固了，還是老師及時(shí)解了圍，用鼓勵的口吻說(shuō)：“郭一凡，你說(shuō)一吧，大家歡迎！”我站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)出了自己的答案，像完成了一項很艱巨的任務(wù)一樣輕松�！罢胬碛袝r(shí)就掌握在少數人的手里，完全正確！”老師驚訝地說(shuō)。于是我信心大增，第一次在數學(xué)課堂上抬起了頭。從此我更愛(ài)數學(xué)了！在之后的復習課上我幾乎每節課都發(fā)言，為自己贏(yíng)得了掌聲和自尊，還有那久違的自信！

　　直到 進(jìn)入初中以后，我的自信心也沒(méi)有一絲一毫的減退�？v使也有成績(jì)退步之時(shí)，但我想想小學(xué)的那次經(jīng)歷，就又信心十足地告訴自己：“我能行！”

　　我越來(lái)越自信了。

越來(lái)越自信的我作文2

　　每當一件事過(guò)后，我們的內心總會(huì )變不同，使我們成長(cháng)，而我在經(jīng)歷每一件事后，變得越來(lái)越自信。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)性格膽怯，有些自卑的女孩。

　　記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們一年級新生要加入兒童團，還要舉行入團儀式，要在我們之中挑選兩個(gè)小主持人。

　　我們的語(yǔ)文老師正好是大隊輔導員，由她來(lái)主辦這次活動(dòng)，她在我們班挑選一個(gè)，在其它班分別挑選一個(gè)，競爭這兩個(gè)名額。

　　我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著(zhù)興奮、激動(dòng)和緊張。

　　在老師挑好候選人后，她讓我們讀同一段話(huà)，讀完后老師將我和三班的一位同學(xué)定為主持人。

　　聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息，我內心歡呼雀躍，但同時(shí)也感到隱隱不安，我有些懷疑自己能否勝任，畢竟稿子是要背出來(lái)而不是讀出來(lái)，我能流暢的背出來(lái)嗎？而且我沒(méi)任何經(jīng)驗，萬(wàn)一出錯怎么辦。每想到這，我心里仿佛一塊大石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣。

　　一個(gè)個(gè)疑問(wèn)堆滿(mǎn)內心，我在內心的`驅使下向老師說(shuō)出我的擔憂(yōu)與不安，老師對我說(shuō)：“你一定要有自信，你要相信自己能做到�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗暗鼓勵自己，告訴自己要有自信�；丶液笪议_(kāi)始認真地背主持稿，為演出作準備。

　　活動(dòng)當天，我內心緊張不安，手心直冒冷汗，但我在內心告訴自己：一定相信自己，我一定能行！

　　上臺后，在燈光的照射下，身著(zhù)禮服的我，嫻熟、聲情并茂地說(shuō)著(zhù)，內心感到無(wú)比的自豪。

　　活動(dòng)后，老師的夸獎、同學(xué)的贊美，使我對自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)增加。

　　在以后的每一次活動(dòng)中我不再緊張，我變得越來(lái)越自信，因我相信，我能行！

　　人總是要成長(cháng)，鳥(niǎo)兒總是要飛翔，而我也要自信的展開(kāi)翅膀，在空中遨翔，我會(huì )自信地邁開(kāi)腳步，走向遠方！

越來(lái)越自信的我作文3

　　七年來(lái)，我從一個(gè)天真的小女孩變成一個(gè)初中的學(xué)生，這一路上，那一個(gè)個(gè)音符、一首首樂(lè )曲，陪伴著(zhù)我，我變得越來(lái)越自信。在我八歲剛學(xué)琴時(shí)，老師對我的印象就是內向。記得有一次樂(lè )器比賽，我在表演時(shí)彈錯了一個(gè)音，心里就想是不是所有人都在看我的笑話(huà)呀，我很難過(guò)，導致后半部分也沒(méi)有發(fā)揮好。

　　老師后來(lái)問(wèn)我，那天為什么表現的不好，我不敢抬頭看老師，眼淚在眼眶里打轉，嘴張開(kāi)了好許才小聲地吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)自信�！薄捌鋵�(shí)有句話(huà)說(shuō)的`很對，自信來(lái)源于實(shí)力……”我不記得老師還說(shuō)了什么，可這句話(huà)卻使我銘記于心。

　　自此之后，我不斷地加倍地努力，我可以練一個(gè)小時(shí)的基本功，我可以為了滑弦把自己的手指劃傷……我時(shí)刻提醒自己：自信來(lái)源于實(shí)力。在后來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我不再懼怕，而是自信的完成了表演。

　　今年八月，迎來(lái)了我的第五次過(guò)級考試。我回家一遍遍地練熟考級曲，雖然初中時(shí)間很少，我還是會(huì )抽出時(shí)間練習。等到考級的那一天，我沒(méi)有像往常那樣，緊張到手抖，也沒(méi)有慌張，因為我知道：我能彈好。當老師叫到我的名字時(shí)，我抱著(zhù)琴自信地走入教室，我淡定自若地坐下，對著(zhù)老師微笑，老師有些疑惑地問(wèn)：“你不緊張？”我搖搖頭，嘴角上揚，露出自信的微笑。老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，這份肯定使我更加自信。我抱好琴，檢查好指甲是否戴好，熟練地調好琴弦。老師給我出了兩首曲子中最有挑戰性的兩段，我對自己說(shuō)：你可以彈好的！我快速地彈奏著(zhù)，手指在琴弦之間撥彈，頭不經(jīng)意地隨著(zhù)節奏擺動(dòng)……老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“很好，你已經(jīng)找到那份屬于你的自信了！”

　　“自信源于實(shí)力”，我會(huì )永遠把這句話(huà)記在心中，成為越來(lái)越自信的自己！

越來(lái)越自信的我作文4

　　從小，望著(zhù)多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。

　　望著(zhù)優(yōu)秀的同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留意老師讀的文章，開(kāi)始注意自己的不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，套用著(zhù)。我就這樣過(guò)到了五年級，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？

　　永遠覺(jué)得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見(jiàn)同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的學(xué)習，變成了殘酷的比拼？

　　但某天發(fā)現，自己原本的追求，是什么？

　　現在對自己說(shuō)的話(huà)早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。

　　一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開(kāi)般。

　　像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話(huà)，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問(wèn)題的'一個(gè)解答，對于這一答句，我或許不是滿(mǎn)意，或許，是松了一口氣吧。

　　“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對自己的鼓勵，“你，可以的�！边@是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿(mǎn)意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。

越來(lái)越自信的我作文5

　　在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會(huì )認為，這是他的不幸，是他的災難，但是如果我們調整自己的心態(tài)，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀(guān)消極的態(tài)度去看，那么人生將會(huì )更加豐富多彩。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)對人生，對命運感到很疑惑，在磨難來(lái)臨時(shí)一擊就倒的少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時(shí)，我會(huì )更加自信，更加強大，因為我知道，這是上天對我的磨練。這些變化，都得益于有人為我指明了方向，為我點(diǎn)上了明燈。

　　曾經(jīng)的我，什么也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關(guān)在了一間屋子里。眼前只有一望無(wú)際的黑暗，但是有一天，有人把門(mén)打開(kāi)了，光照了進(jìn)來(lái)。我就順著(zhù)光跑了過(guò)去。走出了那片黑暗，來(lái)到了光明的世界。而那個(gè)把門(mén)打開(kāi)的人，是我自己。

　　沒(méi)錯，在無(wú)盡的黑暗中，我體驗過(guò)傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受著(zhù)，用雙手不斷向前摸索著(zhù)，我不知道在我前面是什么，但是，我還是在不斷的探索著(zhù)。終于，我的手觸及那冰冷的門(mén)把手，我打開(kāi)了門(mén)，讓光亮照在我身上，走進(jìn)光中，我才看清我自己，而轉過(guò)頭，發(fā)現自己心中那所謂的`無(wú)邊無(wú)際的黑暗，只不過(guò)是一間空空蕩蕩的小房子罷了。

　　人生亦是如此，在困難與不幸來(lái)臨時(shí)，不要傷心，不要絕望，不要將自己卷縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。

越來(lái)越自信的我作文6

　　剛上小學(xué)時(shí)，我的座位總是最后一排。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得學(xué)不會(huì )，不如別人，不會(huì )的題也不問(wèn)，作業(yè)總是馬馬虎虎，成績(jì)自然很差。

　　進(jìn)入四年級，我們換了一位班主任。他個(gè)子不高，身材中等，稀疏的頭發(fā)下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)和藹極了。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，便主動(dòng)找我談心。老師撫摸著(zhù)我的額頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要覺(jué)得自己學(xué)不會(huì )，別人可以做到，你也可以�！蔽姨ь^看著(zhù)老師，透過(guò)那副眼鏡，我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。

　　從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發(fā)芽，生長(cháng)。我開(kāi)始嚴格要求自己：作業(yè)認真完成，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。雖然感到很吃力，但是我開(kāi)心極了，因為我相信自己能做好。終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了很好的成績(jì)。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風(fēng)拂過(guò)，有某種東西在悄然成長(cháng)……

　　轉眼間，又到了學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )。我班報的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨著(zhù)發(fā)令槍響，激烈的比賽開(kāi)始了。同學(xué)們真可謂離弦之箭，一個(gè)比一個(gè)快。眼看著(zhù)我們班的同學(xué)落后了，我開(kāi)始著(zhù)急了。終于，我接到了接力棒，奮力地向終點(diǎn)跑去，在一片吶喊聲中，我沖在了最前面。但是，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，我的.腿開(kāi)始發(fā)軟，雙腳像踩在棉花上�！凹佑�，加油！”老師和同學(xué)們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的�！蔽乙Ьo牙關(guān)，滿(mǎn)血復活，拼盡全力，沖到了終點(diǎn)。啊，我們班奪得了冠軍！同學(xué)們圍著(zhù)我歡呼起來(lái)。雖然我十分疲憊，但是我開(kāi)心極了，笑容再次綻放。

　　是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強大。

越來(lái)越自信的我作文7

　　在與數學(xué)的這場(chǎng)戰斗中，我徹底地失敗了。

　　原本要下定決心好好學(xué)習的我，卻被這道數學(xué)題抽干了信心，在與它對峙了一個(gè)小時(shí)無(wú)果后，我連揉試卷的力氣都沒(méi)有，心里充滿(mǎn)了深深的挫敗感。我趴在桌子上，癱軟無(wú)力，我認輸了。

　　窗外的天空陰沉得嚇人，黑色的烏云仿佛要吞噬整個(gè)世界。陽(yáng)臺上的花骨朵好不容易才冒出頭，也被打得花容盡毀。盡管花骨朵挺直了脊背，還是經(jīng)不住猛烈的風(fēng)。掙扎了一番后，它狼狽的樣子讓人覺(jué)得可笑，但它卻想與大自然抗衡。

　　心更加亂了！我躺在床上，輾轉反側，難以入睡。不知什么時(shí)候，聞到一縷沁人的馨香，我試著(zhù)尋找它的`出處，望向窗外，才發(fā)現原來(lái)狼狽不堪的花骨朵在不知不覺(jué)中悄悄舒展。一瓣瓣帶著(zhù)晶瑩剔透小水珠的花朵，顯得端莊、優(yōu)雅，變得更加從容、自信。

　　“總有人試圖埋了你，但是你要記住你是種子”－腦子中突然浮現這句話(huà)。

　　我重新翻開(kāi)了那道數學(xué)題，它猙獰的面孔讓人畏懼，嘗試著(zhù)打敗它，可它陰魂不散。絞盡腦汁卻百思不得其解，想著(zhù)放棄時(shí)，空中突然冒出一個(gè)電燈泡，“誒？這道題可以用老師講的那個(gè)方法，只不過(guò)多繞了幾圈而已�！蔽以诓莞寮埳蠈�(xiě)出攻克它的“策略”。雖然“路漫漫其修遠兮”，但我相信，總有一天，我會(huì )攀上高峰。

　　千古名臣諸葛亮隱居南陽(yáng)，天下英才都爭先恐后投奔賢明君主以求功名，他卻不為所動(dòng)，靜觀(guān)其變。未出茅廬便知天下三分，直至劉備三顧茅廬，諸葛亮開(kāi)始嶄露鋒芒。日后草船借箭，火燒赤壁乃至六出祁山才華畢現。

　　窗外輕柔的月光傾瀉在整個(gè)大地，層層彌漫，漾開(kāi)。其中醞釀著(zhù)梔子花的淡淡醉人的幽香，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，越來(lái)越自信的我終會(huì )觸到生命的芬芳

越來(lái)越自信的我作文8

　　一個(gè)人的生命中總有一個(gè)東西對自己來(lái)說(shuō)是很重要的，它讓你越來(lái)越強大、越來(lái)越自信。那個(gè)東西對我來(lái)說(shuō)，就是鋼琴。

　　我從七歲才開(kāi)始學(xué)習鋼琴，老師說(shuō)我入門(mén)晚，學(xué)這個(gè)會(huì )很難，但我偏不相信命運，只覺(jué)得“我命由我不由天�！碧熨x加堅持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學(xué)鋼琴對這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)很困難”的預言。

　　第一次綻放是在八歲那年。老師認定我一定能取得好成績(jì)，便為我報名了比賽，初出茅廬的我只覺(jué)得緊張，不知所措。突然，一只手伸出來(lái)，指著(zhù)臺上的那架三角鋼琴，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“那不是你的夢(mèng)想嗎？”是啊，鋼琴，對這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，邁著(zhù)自信的步伐向夢(mèng)想走了過(guò)去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美，我得到了小學(xué)組一等獎。那天，快門(mén)按下，定格在了穿白紗裙的自信的我。

　　第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì )，邀請我參加。我高興極了，終于又能登上許久末相見(jiàn)的舞臺了。臺下。我很勤奮地練習，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會(huì )作者想表達的含義，只知道鋼琴支撐著(zhù)我，將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天，我面臨著(zhù)幾千觀(guān)眾，如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天，快門(mén)按下，定格在了穿黑禮服的自信的我。

　　回望過(guò)去，我從那個(gè)膽怯的`女孩，長(cháng)大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來(lái)的。有時(shí)覺(jué)得這只是一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，但卻又真實(shí)的不可思議。

　　鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來(lái)越自信。

越來(lái)越自信的我作文9

　　那時(shí)的我，是一個(gè)愛(ài)把自已蜷縮在一個(gè)陰暗角落里的小姑娘，像是一只永遠把頭縮進(jìn)殼里，不敢看看外面世界的縮頭烏龜。但是，直到那句話(huà)出現在我的耳邊，我才開(kāi)始了這次關(guān)乎一生的改變……

　　那天，我像往常一樣踏著(zhù)那條熟悉的路奔向學(xué)校，可誰(shuí)知道危險正在靠近。剛邁進(jìn)教室的我就被老師叫去了辦公室，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心低著(zhù)頭跟在老師身后，像是犯了什么蒼天大罪似的。

　　等到老師安穩地坐下后，我才敢輕聲地試問(wèn)：“老師，有什么事嗎？”老師潤了潤嗓子，說(shuō)：“這次學(xué)校舉行演講比賽，我想讓你去參加，到時(shí)候臺下會(huì )坐著(zhù)許多領(lǐng)導和老師，可要好好表現啊……”聽(tīng)了這話(huà)，我臉上的笑容逐漸消失，變得驚慌失措，可膽小懦弱的我怎敢回絕老師，只好灰溜溜地跑了回去。

　　到了晚上，躺在床上的我像攤煎餅似地翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，于是給自己做了一次長(cháng)久的心里準備，可最終還是以失敗告終。第二天，我終于鼓起勇氣，硬著(zhù)頭皮地向老師表明了自己的.心意。老師會(huì )心一笑，溫柔地說(shuō)：“我一猜你就會(huì )這樣說(shuō)，可是你如果一直這樣不自信，躲避這一切，那以后你的生活將會(huì )變得多么枯燥無(wú)味，你一定要記�。鹤孕挪攀悄闳松�成功的開(kāi)始�！�

　　聽(tīng)了這席發(fā)自肺腑的勸導，我終于明白了這人生路上的真理，只有自信才能繼續走下去。經(jīng)歷了短暫的練習，我克服著(zhù)懦弱的心理登上了可以俯瞰整個(gè)會(huì )議堂的演講臺，并且順利地完成了這次艱苦的任務(wù)，還得到二等獎的榮譽(yù)。

　　我想這本榮譽(yù)證書(shū)不僅僅是對我的肯定，還是我擺脫懦弱、戰勝自信的標志，更是我繼續走下去的通行證。有了。從未擁有過(guò)的自信后，那感覺(jué)真是爽，從此，自信爆棚也成為了我身上的一枚個(gè)性勛章。

越來(lái)越自信的我作文10

　　自信是一個(gè)人邁向成功的第一步。

　　——題記

　　天空自信，因為它有鳥(niǎo)兒陪伴；大海自信，因為它有魚(yú)兒相隨；小草自信，因為它有陽(yáng)光照耀。自信，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我總愛(ài)爬到樹(shù)上眺望遠方的風(fēng)景，也總免不了從樹(shù)上摔下來(lái)，每次我站起來(lái)都要依靠父母的幫助，但是我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以！

　　直至那一次，四周并沒(méi)有人，我又從樹(shù)上摔下，雖說(shuō)有樹(shù)葉緩沖，卻疼地要命。我不斷嘗試自己站起來(lái)，并且告訴自己：“你可以！”終于，我從地上掙扎了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然地拍去身上的泥土和樹(shù)葉，如打了勝仗的將軍，望了望剛戰斗過(guò)的戰場(chǎng)，臉上露出了笑容，然后向家的方向走去。心中多了份自信，多了份堅強。

　　上了中學(xué)，同學(xué)的成績(jì)都是棒棒的，而我呢？唉，甭提了！但是我不氣餒，因為我不比別人差。

　　于是，我下定決心，為自己不服輸的性格而奮斗。每天早起晚睡，讀單詞，背古文，記公式，經(jīng)過(guò)一番徹骨寒風(fēng)的努力，我以為我可以進(jìn)步，我可以成功，但是，事與愿違，我失望了。

　　在成長(cháng)的路上，更多的是風(fēng)雨相伴，好幾次真的.想放棄，失敗已把我的自信磨平，我第一次流下了淚水——但是我告訴自己：“絕不能放棄�！庇谑�，我加倍努力的學(xué)習，只為自己心中的那個(gè)夢(mèng)想。

　　時(shí)間來(lái)到了期末考試，我再次胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，“梅花香自苦寒來(lái)�！边@次，我沒(méi)有失望，我成功了，我終于站到了領(lǐng)獎臺上，在老師、同學(xué)們的熱烈掌聲中，我留下了激動(dòng)的淚水。

　　我相信：自信，是最耀眼的星光。

　　我也越來(lái)越自信了！

越來(lái)越自信的我作文11

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登”初見(jiàn)這句話(huà)，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！

　　初之怯懦

　　怯懦的心在不停地顫抖。

　　“勿言，勿看”。這兩個(gè)詞便可形容初與陌生人接觸的我�！拔�，同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語(yǔ)，額頭有細汗冒出，手緊握，那同學(xué)看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。

　　初始，我的'心是那么脆弱，怯懦。

　　進(jìn)之蛻變

　　我，似乎變得不是那么怯懦了。

　　微微涼風(fēng)拂過(guò)耳邊，我獨自走在馬路邊，眼睛盯著(zhù)地上，呀，抬頭，在不遠處，一個(gè)熟悉的身影向這邊徐徐走來(lái)，一襲長(cháng)裙，中等身材，鼻梁上頂著(zhù)一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個(gè)人，我想逃避，但又無(wú)可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的老師笑了：“我大老遠就看見(jiàn)你了，沒(méi)想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見(jiàn)”我邁著(zhù)不太穩定的步伐走了。

　　我想，這可能是個(gè)微小的蛻變吧。

　　今之不懼

　　所之懼，未是故因心未開(kāi)，信未足。

　　或許，對人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現在，我學(xué)著(zhù)與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無(wú)法理解的眼神，找到了那誠未然的自信，直到現在，我才理解了何為自信。

　　我，變得更自信了。

　　成長(cháng)是一個(gè)闖風(fēng)闖雨的歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發(fā)生反應，現出不一樣的精彩！

越來(lái)越自信的我作文12

　　你若花開(kāi)，蜂蝶自來(lái)。

　　——題記

　　五年前，看著(zhù)鏡子里的自己，充滿(mǎn)了自卑——為什么？才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過(guò)氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！

　　我哭著(zhù)去找媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苌鷼�，但她對我說(shuō)：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開(kāi)始了我的學(xué)習“魔鬼計劃”：

　　每天早晨六點(diǎn)起床，開(kāi)始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復習、預習，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。

　　一年級，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級還不太注重學(xué)習，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長(cháng)得漂亮、性格開(kāi)朗的人一起玩。

　　二年級，有了英語(yǔ)，四次大考，四次滿(mǎn)分，大家慢慢地開(kāi)始跟我友好地交談。

　　三年級，大家開(kāi)始以學(xué)習為主，我的優(yōu)勢終于顯出來(lái)了！我是班里學(xué)習最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級，我在班里慢慢有了威信，大家都聽(tīng)我的，都主動(dòng)來(lái)找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的'變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿(mǎn)了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽(yáng)光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì )說(shuō)：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現在的我，媽媽欣慰地說(shuō)：“你，只需負責精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績(jì)，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅強！”

越來(lái)越自信的我作文13

　　自信，一個(gè)令人感覺(jué)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。自信，對于青春期的我，是越來(lái)越熟悉，因為我正在變得越來(lái)越自信！

　　記得小學(xué)三年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我的數學(xué)并不怎么好�？衫蠋焻s說(shuō)我“很自信”，每節課都會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題，答對了會(huì )鼓勵，答錯了也不指責。經(jīng)老師這么一說(shuō)，我真的'就自信了起來(lái)。我每天都會(huì )提醒自己，會(huì )不會(huì )都要預習一下數學(xué)，老師提問(wèn)時(shí)盡量能回答對了。為了考試能考好，每天講完，我會(huì )及時(shí)復習功課，結果沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我的成績(jì)意外的上去了，進(jìn)入了班級前幾名，有幾次還考了滿(mǎn)分，被老師當成進(jìn)步標兵經(jīng)�？洫�，就這樣，我越來(lái)越自信。

　　步入初一，剛開(kāi)始學(xué)生物的時(shí)候，我并不適應，感覺(jué)有點(diǎn)難。真是什么來(lái)什么，韋老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我提心吊膽地站起來(lái)，只見(jiàn)韋老師用鼓勵的眼神望著(zhù)我，我用很細小的聲音回答著(zhù)問(wèn)題。韋老師用她那清亮的嗓音說(shuō)道：“你真棒，要是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了�！蔽衣�(tīng)了，心中像吃了蜜一樣甜，渾身像充了電似的，生物課突然變得容易起來(lái)了。我不僅能上課積極舉手，大膽發(fā)言，學(xué)習成績(jì)一直居班里前幾名，還擔任了生物課代表�，F在，我變得比原來(lái)更加自信了！

　　自信，如同春風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉龐；自信，如同夏雨在驟風(fēng)中敲打堅強的心；自信，如同楓葉在微風(fēng)里翩翩起舞；自信，如同白雪在路燈下泛起璀璨的光芒！

　　自信是坦然，是在逆境時(shí)的一種豁達的胸懷；自信是無(wú)畏，是勇敢邁出安逸現狀的心態(tài)；自信是主見(jiàn)，是成熟獨立的能力體現。只有擁有屬于你自己的自信，才會(huì )得到大家的認可和欣賞。

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