[精]關(guān)于自信作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于自信作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于自信作文1

　　在生活中，我曾經(jīng)常常被否定，被批評，被斥責，被嘲笑；我總會(huì )遭遇打擊，遇到困難，處處碰壁。但有一個(gè)眼神給了我勇氣，教會(huì )了我自信。

　　周三到了，語(yǔ)文課上人要交流日記和讀后感了。趁著(zhù)還沒(méi)上課，我趕緊把日記念了幾遍：現在的我絕對沒(méi)有像葉老先生那樣，把日記讀成說(shuō)話(huà)的樣子那種閑情逸致，我甚至連自己本上那些“群蟻排街”都一字不落地忘光了。

　　上課了，“今天我們不讀日記了，大家上交流交流讀后感吧�！彪m然這句話(huà)從老師口里出來(lái)，只是玩了動(dòng)嘴唇，振了振聲帶，可傳我耳里，就轉化為“撲通、外通”的心跳了。我感到后背開(kāi)始冒汗，同時(shí)還在心里禱告著(zhù)：不要叫我，觀(guān)音著(zhù)薩，救救我吧！剛張開(kāi)緊閉著(zhù)的雙眼，老師就說(shuō)：“學(xué)號為前十的同學(xué)上來(lái)念吧�！痹�(huà)音剛落，我不禁在心里抱怨到：觀(guān)音菩薩，你怎么能這么對待我呀……我的額頭冒出了豆大的汗珠，在加上夏日的酷熱，我熱覺(jué)背濕透了似的。我趕緊打開(kāi)作文本，讓讀后感中的一字一句在腦海里不斷翻涌著(zhù)，似手摒棄了所有的干擾，沉浸在我一個(gè)人的世界里�！拔�，下一個(gè)就到你了，你怎么還發(fā)呆呀？”后面的同學(xué)推了我一下，我這才緩過(guò)神來(lái)，隨口答應了一句：“嗯，知道了。謝謝�！贝藭r(shí)我的腿還在不停的發(fā)抖，用袖口抹了一把汗雨，活動(dòng)了一下手指，把腿伸直了一下，然后將雙手緊握在一起，等待著(zhù)前一個(gè)同學(xué)演講完畢。

　　看著(zhù)他緩緩起下講臺，回到了自己的.座位上，我便向右近了一小步，慢慢地站了起來(lái)，緩緩地向前挪移著(zhù)，走上講臺，望著(zhù)臺下三十多雙眼睛，我不禁打了個(gè)寒顫，深呼吸了幾下，開(kāi)始了我的演講。

　　起初還很順利，可好景不長(cháng)，剛讀完第一段，我就開(kāi)始結巴了。我竟然結巴了，我怎么會(huì )結巴呢，我平時(shí)可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。后來(lái)我的嘴似乎厭倦了我的身體，竟越讀越快，最后好像已經(jīng)不受我的控制了。這時(shí)，我停了下來(lái)，沒(méi)有再往下讀，看著(zhù)臺下一雙雙直勾勾的眼睛，我不禁毛骨悚然，這種場(chǎng)景我只在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò)呀。我又把目光投向老師，希望她可以幫我解圍�？伤�并沒(méi)有這么做，只是用堅定的眼神望著(zhù)我，那眼神里溫柔中帶著(zhù)剛毅，似乎是想讓我繼續，我本來(lái)不大確定，但接下來(lái)的一幕讓我更加確信：我一定可以把下面的讀完。

　　她的眼神愈加堅定，愈加剛毅。在她的眼神中，我看到了希望，看到了鼓勵，看到了勇氣，看到了前所未有的光芒。我又深呼了兩口氣，索性把本一合，聊天似的說(shuō)了下去，卸下了華麗的辭藻，我感覺(jué)輕盈了許多。

　　我并不知到自己到底在講臺上說(shuō)了些什么，但那個(gè)畫(huà)面一直存在我的記憶深處；平常的樣貌，垂到脖子的頭發(fā)，淡淡的眉毛，以及在那張樸素的面客上最耀眼的眼神。

　　是那個(gè)堅定的眼神給了我自信，教會(huì )了我勇敢，給予了我希望。在此之后，我無(wú)論走到哪里，都會(huì )告訴自己：我一定可以。若說(shuō)我之后的生活像在燈光照耀墻壁上霜花似的花紋，那這個(gè)眼神一定是最大的水晶所折射出來(lái)的，而且是最亮麗的那一道“極光”。

　　這就是那個(gè)令我自信的眼神，那個(gè)讓我受益匪淺的眼神。

關(guān)于自信作文2

　　烏云壓頂，天氣陰沉沉的，遠處傳來(lái)低沉的隆隆聲，鋸齒狀的電光不時(shí)的沖撞天空，擊打著(zhù)天空。頭頂上方的黑洞好像要把人們吞噬，烏云一層疊一層，直到最后的一絲陽(yáng)光被遮蓋，烏云霸道地占領(lǐng)了天空這個(gè)主場(chǎng)，天要下雨了……

　　街上空無(wú)一人，紛紛回家躲避這場(chǎng)暴雨，而我卻漫無(wú)目的地游走在街頭，手中的試卷早已被淚水浸濕，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號像是一張張諷刺我的嘴臉，發(fā)出刺耳的譏笑聲。不經(jīng)意間腳踩到了一片因為枯萎而蜷縮的楓葉，“咔嚓”這是它忍受不了負重，心碎的聲音。此刻的我心想：難道我之前的努力都是無(wú)用功嗎？我該怎么面對辛勤教育我的老師？怎么面對對我充滿(mǎn)期待的父母？想到這心口傳來(lái)一陣陣刺痛，郁悶的情緒壓得我喘不上氣來(lái)。

　　忽然，一滴雨水拍打在我的臉上，如同針扎般刺進(jìn)我的皮膚，秋風(fēng)刺骨，讓人發(fā)顫。風(fēng)越刮越大，放肆地舔著(zhù)路邊的樹(shù)干，雨也越下越大，我癱坐在路邊的站牌下躲雨。這時(shí)一抹鮮艷的黃色從我眼前劃過(guò)，是一朵小黃花！那小花耷拉著(zhù)腦袋，看起來(lái)十分的瘦弱，像生了病的孩子。她長(cháng)著(zhù)五片花瓣，卻單薄得像紙，其中三片花瓣都被害蟲(chóng)啃噬得遍體鱗傷。它的莖纖細的如針一般，仿佛一使勁就會(huì )折斷。微風(fēng)漸起，她扭動(dòng)起身姿，看起來(lái)是那么的弱不禁風(fēng)，卻又是那么的輕盈。小花腳下的土壤十分貧瘠，因為它生長(cháng)在最讓人意外的地方——石縫，很難想象她是如何在這惡劣的環(huán)境下出土，發(fā)芽，夏天要忍受烈日的暴曬，冬天要接受冰雪帶來(lái)的考驗，她只靠著(zhù)一根纖弱的`莖支撐到現在。

　　風(fēng)刮得更大了，她的莖被狂風(fēng)來(lái)回拍打在地面上，生不如死。大雨砸在她的身上，把她壓垮，狂風(fēng)暴雨是要將她連根拔起，置她于死地��！這時(shí)，一顆碩大的雨珠落在了她的花瓣上，遲遲不肯掉落，這對于她本就身負千斤的身體來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊，花莖也快要撐不住了，她原本筆直的身軀在這暴風(fēng)雨的折磨下彎曲了，這是在認輸嗎？我充滿(mǎn)疑惑，突然間，她又挺直腰板，雨珠掉落，她繼續與風(fēng)雨抗爭，原來(lái)剛才的屈服是為了再次蓄力戰勝困難��！

　　經(jīng)歷波折后，她抬起頭，挺起胸，繼續正面困難，仿佛在說(shuō)：“你來(lái)啊，繼續��！就算再多的困難我也會(huì )重新挺起腰板來(lái)面對�！边@番充滿(mǎn)自信的話(huà)語(yǔ)讓她攢足了勁，仿佛認定了自己一定會(huì )贏(yíng)。在這之后，她面對再大的風(fēng)，再大的雨依然挺起胸脯，向困難宣戰，與命運抗衡，直到風(fēng)逐漸停止，雨逐漸柔和。

　　看到這我恍然大悟，一棵看似弱不禁風(fēng)的植物都可以依靠自信給自己帶來(lái)的力量戰勝困難，而我作為一個(gè)人類(lèi)又何嘗不能呢？

　　此刻太陽(yáng)也掙脫了烏云的束縛，把道道金光灑向廣袤的大地，而現在的我充滿(mǎn)了自信，不會(huì )再一味的向困難低頭，只要相信自己，就一定可以憑借著(zhù)自信帶來(lái)的力量勇敢的去戰勝挫折。這時(shí)，天空中掛起了一座七彩橋，在陽(yáng)光的照耀下顯得更為耀眼，一縷微風(fēng)輕撫我的臉龐引導著(zhù)我朝著(zhù)前方大步邁進(jìn)。

關(guān)于自信作文3

　　自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信！

　　月在無(wú)聲無(wú)息地溜走，終于，采野花數星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去。那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我心中的心燭。讓它驅散彌漫在我周?chē)�的黑夜，使它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰。失敗后，我在日記本上寫(xiě)下了這段話(huà)，并把它鎖進(jìn)了抽屜里。

　　我是一個(gè)爭強好勝的男孩，從小就是極強好勝心的男孩，升入初中的這兩年里，我也經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，也學(xué)到了許多課本知識，交到了好多好朋友。這些使我很快樂(lè )。雖然快樂(lè )是人人之所求；痛苦，是人人之所懼，然而就象光和影一樣，痛苦和快樂(lè )總是那么如影般存在。不幸的是，痛苦終于降臨到了我的頭上。那是升入初二后的一次其中考試，我滿(mǎn)以為自己會(huì )進(jìn)年級前60名，可事情卻與人愿違，我苦苦等待的卻是晴天霹靂的消息。我考年級了90多名，我不知所措，只覺(jué)得天要塌下來(lái)了。此時(shí)的我，覺(jué)得對不起任何一個(gè)人，包括我自己。在這時(shí)有一個(gè)人，卻讓我鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，給了我勝利的信心。

　　他，是我最好的朋友，我們堪稱(chēng)知己，當他聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)考好時(shí)，他寫(xiě)信給我在信中寫(xiě)道：李棟民，切記，“知識改變命運，奮斗成就人生�！闭駣^起來(lái)吧！為自己的理想努力奮斗吧！相信自己能行，你就一定能行。對，我要振作起來(lái)，因為我明白了一個(gè)道理：充實(shí)的人生不是清閑自在，而是風(fēng)雨兼程，分秒必爭，不要讓這個(gè)小小的挫折把自己壓倒。相信“風(fēng)雨之后才見(jiàn)彩虹�！蔽乙獖^發(fā)，我要無(wú)愧于自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，不要讓所有關(guān)愛(ài)我的人失望。從此，我?jiàn)^進(jìn)，我賣(mài)力，我付出了我的一切。終于功夫不負有心人，我的成績(jì)有了好轉。我的臉上也有了甜甜的.笑容。我更有了一些自信。我要感謝我的自信！"人生，猶如一局落子無(wú)悔的棋；猶如一場(chǎng)人喧響鼓的戲；一重波濤萬(wàn)傾的大海。而我們就是如此的過(guò)客。

　　我們的生活需要自信，只有這樣我們才能成為勇士！

　　泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍。當清晨的第一縷曙光相接地平線(xiàn)時(shí)，一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著(zhù)朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片�！白孕拧北欢ǜ裨谌松�的旅途中。往日的輝煌浮現在眼前，自信著(zhù)的道路不會(huì )留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著(zhù)責任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì )把人壓的很累很累，正因為擁有那一份責任心，很多事情會(huì )向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知，細嫩的臉上充滿(mǎn)稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì )優(yōu)柔寡斷，不會(huì )徘徊在“做”與“不做”之間。

　　自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。

　　自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。

關(guān)于自信作文4

　　在走向成功的道路上，經(jīng)歷的不僅是平坦的大道，更多的是充滿(mǎn)荊棘的小路，這就是所謂的困難，它可能存在于我們身邊每一個(gè)地方，只要你有信心能夠跨越它并戰勝它，它就不再是絆腳石，而是啟明燈。

　　在拓展訓練第一天下午的時(shí)候，我們進(jìn)行了一項興奮而又刺激的訓練——高空獨木橋，挑戰者需要穿上有繩索連著(zhù)的安全衣，獨自在高為八米的獨木橋上走一個(gè)來(lái)回才算挑戰成功。剛到場(chǎng)地上我感覺(jué)那個(gè)獨木橋好像還沒(méi)有這么高，心中還有一絲興奮與好奇。當看到別人上去卻不敢往前走的、搖搖欲墜的樣子時(shí)，也為他們捏了一把汗。

　　很快就輪到我了，我穿好安全衣就開(kāi)始往上爬，但不知怎么了，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，越向上爬我就越感到緊張，感覺(jué)呼吸要停止了，喘不過(guò)氣來(lái)。等我爬到那個(gè)獨木橋上時(shí)，我向四周一看，天哪，這么高，高的我能看見(jiàn)大樹(shù)最頂端的.葉子，高的好像白云都已飄到我身邊。我再向獨木橋上一看，那只是一根光禿禿的木棍子，走上去沒(méi)有什么東西可以用手扶，只能依靠自己的腳，雖然身上有一根保護繩在保護著(zhù)我，但我還是感覺(jué)一旦失足，就會(huì )落入萬(wàn)丈深淵，再也回不來(lái)。我緊緊的用手抓住欄桿上的扶手，不肯邁出一步，不知不覺(jué)手掌已經(jīng)攥了一把汗，緊張到自己的心跳都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我在那里忐忑不安地站了一分多鐘，但我感覺(jué)像是已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀。我看見(jiàn)下面的同學(xué)都看著(zhù)我，覺(jué)得這樣等下去不是辦法，我不能像前面的同學(xué)那樣害怕，更不能將他們的“劇”重演，我要克服心中的恐懼，戰勝自己，勇于前進(jìn)，在那里站著(zhù)擔心自己的安全不如早點(diǎn)開(kāi)始早點(diǎn)結束。于是我深呼一口氣，決定不管那么多了，我抓住自己身上的肩帶，調整好呼吸，終于向前邁出了第一步。這一走，感覺(jué)輕松了許多，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么危險，和在地面上走差不多，我也不害怕了，并把身體向前傾，三步并作兩步，幾步就走完了全程，并爬了下來(lái)。

　　我在地面上的時(shí)候明白了，只要自信地向前邁出第一步，剩下的路就會(huì )好走許多，并不是做不到，而是心中的害怕縱使我們止步不前。在困難面前也是如此，只要你在心中戰勝了它，那就很有可能在實(shí)際中打敗它。有一位著(zhù)名的心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，把實(shí)驗者帶到一個(gè)黑暗的屋子里，并讓他們走上一座鋼絲橋，這時(shí)他們并不害怕，當心理學(xué)家把一些燈打開(kāi)，他們發(fā)現下面有一些鱷魚(yú)，氣氛就驟然緊張起來(lái)，所有人都有些恐懼。但心理學(xué)家把所有燈都打開(kāi)時(shí)，他們才發(fā)現鱷魚(yú)和橋之間有一面防護網(wǎng)，就都松了一口氣，一個(gè)個(gè)從橋上走到了對岸。

　　這說(shuō)明了一個(gè)道理，有時(shí)并不是你克服不了面前的困難，而是被困難嚇倒了，想要克服困難，必須先克服自己心中的害怕，從而端正心態(tài)，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，想著(zhù)我能行，這樣才有可能擁抱成功。

關(guān)于自信作文5

　　作者：郭曉艷

　　看過(guò)一篇文章，一對剛談戀愛(ài)的男女到一家法國餐廳去吃飯，女士看了菜單以后，覺(jué)得每一樣菜都貴，可是她的男朋友卻一副無(wú)所謂的樣子，不但點(diǎn)了主菜，還點(diǎn)了飲料和甜點(diǎn)，他要點(diǎn)紅酒，她拼命阻止。飯吃完后，她感動(dòng)萬(wàn)分，認為她的男朋友真是慷慨，也答應了他的求婚。好久以后，她才知道這家餐廳有兩種菜單，女士看到的是非常昂貴的菜單，男士看到的卻永遠是價(jià)格公道的菜單。

　　這和教書(shū)考試有什么關(guān)聯(lián)呢？

　　從小到大，包括當老師后，只要考試全班甚至全年級的試卷都是相同的。不同程度的學(xué)生做相同的試卷，然后評分、排名次。學(xué)生們有的喜氣洋洋，有的黯然失色，甚至充滿(mǎn)恐懼。這樣的試卷多照顧中間程度的學(xué)生，造成程度高的學(xué)生吃不飽，程度低的學(xué)生吃不了。

　　看這則文章時(shí)，我恰恰新接手高二年級一個(gè)普通班的生物課，拿到上學(xué)期的成績(jì)，發(fā)現分數相差特別懸殊，100分的試卷有的學(xué)生80分以上，有的20分以下。單獨詢(xún)問(wèn)過(guò)一些成績(jì)差不認真聽(tīng)課的學(xué)生，其學(xué)習過(guò)程都不外乎“不會(huì )學(xué)——學(xué)不會(huì )——不愿學(xué)”，以致上課時(shí)昏昏沉沉，說(shuō)到學(xué)習，說(shuō)到考試，沒(méi)有一點(diǎn)信心，甚至感覺(jué)在同學(xué)中間，在家長(cháng)眼里找不到自尊而產(chǎn)生自卑的傾向。

　　我們都知道自信心是學(xué)生成長(cháng)與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，在人生目標的.實(shí)現中起著(zhù)重要的作用。自信心是相信自己的愿望或預料一定能夠實(shí)現的心理，是自己相信自己的情緒體驗，是對自我力量的充分估計。充滿(mǎn)自信，不畏艱難，則容易實(shí)現目標；反之，則會(huì )一事無(wú)成。教師對學(xué)生自信心的培養不僅對學(xué)科成績(jì)直接影響，甚至會(huì )影響學(xué)生的一生。

　　怎么提高學(xué)生的自信心？我決定從提高成績(jì)入手。所以我常常出題小測，每次小測我都親自將考卷發(fā)給每一位學(xué)生，然后認真批改、判定、打分，這學(xué)期期末結束的時(shí)候，生物成績(jì)的平均分比平行班多十分左右，每位同學(xué)的成績(jì)都有較大的提高。

　　讓我談及教學(xué)經(jīng)驗方法，我說(shuō)我給了學(xué)生“命根”， “分分分，學(xué)生的命根�！弊寣W(xué)生體驗到成績(jì)的提升和進(jìn)步，增強學(xué)生的自信心。所以每次小測我都準備了3種考卷，甲種非常難，乙種中等，丙種非常容易。甲種發(fā)給生物程度高的學(xué)生，乙種考卷發(fā)給生物程度中等的學(xué)生，程度不高的學(xué)生每次拿到丙種考卷，所以每次我都親自發(fā)卷。那些程度不高的學(xué)生每次小測，都拿到至少60分，對于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，60分已經(jīng)不容易了。在過(guò)去，他們常常在分數上只有十幾分、二十幾分，也就是因為他們的分數不錯了，他們開(kāi)始不再對生物恐懼了，上課的時(shí)候也會(huì )注意聽(tīng)課，掌握了較為扎實(shí)的基礎知識。

關(guān)于自信作文6

　　雪飄萬(wàn)里。

　　茫茫白雪中，一片凄寒。他步伐慌亂，時(shí)而快步向前，時(shí)而躊躇不前，向離開(kāi)長(cháng)安的方向走去。

　　一場(chǎng)紛飛的大雪中，一個(gè)步伐不定的人始終在走著(zhù)。許久，似乎是見(jiàn)到老朋友了，他停了下來(lái)，聊了幾句，便進(jìn)入一家小飯館。

　　菜上來(lái)了。

　　他凝望著(zhù)，金杯里裝著(zhù)名酒，聽(tīng)說(shuō)每斗要價(jià)十千；玉盤(pán)中盛著(zhù)精美菜肴，價(jià)值萬(wàn)錢(qián)。面對朋友的盛情邀約，一桌美食佳肴，他端起酒杯，品著(zhù)酒香，卻忽然把酒杯推開(kāi)了；拿起筷子，環(huán)視一桌的佳肴，動(dòng)了幾下，似在猶豫先吃哪一道菜，卻又把筷子默默放下了。

　　他坐得直直的，突然猛地站起來(lái)，離開(kāi)座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。慢慢地踱著(zhù)步子，心里是無(wú)盡的`郁悶和傷悲。

　　所有人都在談笑風(fēng)生，唯獨他不一樣，他對著(zhù)天花板，道出了深深的哀怨：“為什么我會(huì )落得這個(gè)結局！為什么我會(huì )被攆出長(cháng)安？為什么我積極入世，才高志大，奉詔入京，擔任翰林供奉，卻沒(méi)被玄宗重用，還受到權臣的讒毀排擠？”

　　沒(méi)有回答，沒(méi)有人在意他的哀怨，只有皚皚的白雪寂寞地劃過(guò)窗前，憐憫起這個(gè)不得志的人。

　　似乎他早已料到?jīng)]有人會(huì )回答他，便大笑幾聲，洪亮卻又悠長(cháng)，無(wú)奈，愁苦，種種的不滿(mǎn)意隨著(zhù)笑聲回蕩在天地間。索性，他將所有不如意一股腦倒出，“唉！想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。這是為何呀！”

　　都說(shuō)一吐為快，他也仿佛痛快了許多，一時(shí)間竟增加了信心和膽量。在茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，八十歲在磻溪釣魚(yú)，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。他不禁眼睛一亮，似乎自己也可以如此一般。

　　再一轉頭，回到現實(shí)，望著(zhù)周?chē)�茫然的雪，茫然的人，茫然的一切，也茫然了起�?lái)，瞻望前程，只覺(jué)前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？不禁惆悵地喃喃道：“世上行路多么艱難，眼前歧路這么多，我該向北還是向南？”

　　他望向遠處，背著(zhù)手，思緒萬(wàn)千，卻忽而來(lái)了興致，拿起酒杯，一飲而盡。胸中燃起一團火，豁然開(kāi)朗，他一拍桌子，豪氣地一喊：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我終究會(huì )大有作為！”

　　借著(zhù)酒勁，他要來(lái)了筆和紙，提筆欲書(shū)。心里似乎早有了想法，只見(jiàn)大筆一揮，豪邁瀟灑的字赫然立在紙上。他舉起紙，一拍胸脯，搖頭晃腦，當即鏗鏘有力地念了出來(lái)：

　　金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。

　　閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。

　　行路難！行路難！多岐路，今安在？

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　念后，心中輕快無(wú)比，困擾他的愁苦好似消散了。他走出飯館，望向遠方，豪邁地一甩衣袖，衣衫在風(fēng)中飄起，便邁著(zhù)大步走了起來(lái)……

　　他堅定著(zhù)，樂(lè )觀(guān)著(zhù)，自信著(zhù)，在曲折多變的路途中，寫(xiě)過(guò)數首豪放雄奇的詩(shī)，始終享受生活。

　　相信總有一天，他能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！

關(guān)于自信作文7

　　生活，就象一條永不停息的河流，它一路唱著(zhù)歌，跨過(guò)高山，繞過(guò)森林，路過(guò)河畔盛開(kāi)的嬌艷花朵，朝著(zhù)永往直前的你露出美麗的微笑。一路上還有無(wú)數，看的見(jiàn)看不見(jiàn)的困難，像瀑布旁邊的一塊塊巨石，阻擋著(zhù)你的去路，但是只要你有一點(diǎn)打不敗自信和勇氣，便能激起飛花四濺的美景……

　　記得有一年學(xué)校組織的藝術(shù)節活動(dòng)，我和同班的仇瑞涵同學(xué)代表班級去參加學(xué)校的一個(gè)話(huà)劇表演。我怎么也沒(méi)有想到，我和仇瑞涵演的是主角，但是更想不到的是主角竟然演的是老太婆與老頭子。排練的時(shí)候，雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我從小就是個(gè)乖乖女，老師的話(huà)我還是聽(tīng)的，當時(shí)也沒(méi)想那么多，演就演了吧。

　　終天到了演出的那天，同學(xué)們都問(wèn)我緊不緊張，我表面上很淡定，可心里卻有一只小鹿在撞來(lái)撞去。在店里化妝的時(shí)候，我都要崩潰了：我和仇瑞涵化的是老人妝！土黃色的.皮膚，額頭上的皺紋，眼角的皺紋，象一朵朵可惡的菊花開(kāi)在我們的臉上，沒(méi)等妝化完，我就委屈的哭了！我心目中的話(huà)劇角色，本來(lái)應該是畫(huà)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛，白里透粉的臉，穿著(zhù)蓬松拖地的公主裙�？墒鞘聦�(shí)呢：小小的土土的個(gè)子，頭發(fā)還挽成一個(gè)發(fā)髻在腦后，身上的衣服還是黑色的馬褂。我那個(gè)難受啊，說(shuō)不出的委屈！

　　委屈的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一直往下掉，化妝師們也拿我沒(méi)辦法，一邊安慰我，一邊又一次次的為我補妝。這時(shí)，我想到我的搭檔。轉頭時(shí)，看到他一臉的嚴肅，安靜地站著(zhù)等我。他的妝也比我好不到哪里去：又土又丑，但他沒(méi)有掉一滴眼淚。我突然就內心堅硬了起來(lái)：對，我雖然是演老太婆，但我是主角。時(shí)間總會(huì )過(guò)去的，舞臺下的努力，不能輕易放棄，不能現在就氣餒，既然是自己選的路，再苦再累也得走完。想著(zhù)，我用紙巾小心地擦了擦眼淚，走，啟程回學(xué)校去演出。

　　回到學(xué)校，很意外，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑話(huà)我！相反，進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)反而用熱烈的掌聲來(lái)迎接我們！我敬愛(ài)的黃老師，站在講臺上，用她明亮的眼睛看著(zhù)我們，用她清脆地聲音告訴大家：“陳諾同學(xué)和仇瑞涵同學(xué)丑化自己的外貌，為藝術(shù)做出貢獻，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)送給他們！”掌聲中，我沒(méi)有看到嘲笑，沒(méi)有看到譏諷，我的心，徹底放了下來(lái)，原來(lái)一切都是我不自信搗的鬼！上了舞臺，我的心依舊在亂跳，可從幕后看到臺下觀(guān)眾期待的眼神，我又一次戰勝了內心的那個(gè)膽小鬼：要有自信！

　　音樂(lè )響起的時(shí)候，仇瑞涵和我一起出場(chǎng)了，真正到了臺上，我也忘記了旁邊那些打扮的花枝招展，化妝的五彩繽紛的同伴們，我的心平靜了下來(lái)，看著(zhù)臺下觀(guān)眾們隨著(zhù)劇情，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)的表情，我不禁也沉浸在劇情里，忘我的表演著(zhù)！我們把主角演活了！拉著(zhù)搭檔的手，看著(zhù)臺下微笑鼓掌并贊美我們的觀(guān)眾，我完全和自信搭上了肩，直到完美謝幕！

　　平凡的生活，真需要自信，它像一盞明燈，為你照亮人生的路途，盡管看不到盡頭，可前程卻是那么的光明，照亮我前進(jìn)的方向！

關(guān)于自信作文8

　　每一次考試結果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì )反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。

　　我曾試著(zhù)安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì )存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì )是亙古不變的現實(shí)，也許存在著(zhù)我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現在所能做的也只會(huì )是等待、沉默。

　　別人眼中的我是不很在乎成績(jì)的那一類(lèi)學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì )比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”，我只想一人承擔著(zhù)這痛苦，默默的品味著(zhù)，尋找著(zhù)燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲�？吹匠煽�(jì)單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著(zhù)眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書(shū)櫥卻異常鎮定的.反射著(zhù)幾片冷光；頭稍稍的側了一點(diǎn)，依稀中似又見(jiàn)到了我的書(shū)桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著(zhù)。

　　將會(huì )有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì )像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過(guò)，我害怕結局，甚至害怕過(guò)程，甚至害怕開(kāi)始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人dd機械和單調；在緊張的學(xué)習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著(zhù)躺到一個(gè)永遠擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)： 如果有沒(méi)有盡頭的路，我一定去走， 如果有永遠做不完的事，我一點(diǎn)去做， 如果有永遠不會(huì )改變的愛(ài)，我一定去追求。 我沒(méi)有發(fā)現，我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬(wàn)分謹慎，害怕每一次摔跤。

　　我也沒(méi)有發(fā)現，我開(kāi)始愛(ài)上黑色的夜dd一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì )給我一支畫(huà)筆，我會(huì )用自己的心去作畫(huà)；黑夜會(huì )給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔�，F實(shí)會(huì )被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。 生命對已是何其簡(jiǎn)單，而對他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周?chē)�的親人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著(zhù)的桌椅，我這樣也只是會(huì )慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng)，我又怎能去承受、面對低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機會(huì )依然還在。我可以去創(chuàng )造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。 所謂當局者迷，旁觀(guān)者清。也許我跳了出來(lái)，真正的開(kāi)始審視我的人生，仿佛看到未來(lái)的我是多么的懊悔，又看到未來(lái)的我又是多么的滿(mǎn)足。

　　我明白，在后來(lái)的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……

關(guān)于自信作文9

　　父母，就像一棵大樹(shù)細心照看小苗一般愛(ài)護子女們；校園，就像一排圍欄護住小苗，讓小苗不受傷害；老師，就像一位辛勤的園丁呵護小苗。校園是哺育新一代小苗的圣地。

　　早在四年級時(shí)，我數學(xué)成績(jì)一塌糊涂，有時(shí)考50多分，有時(shí)甚至20到30分左右，簡(jiǎn)直不堪入目，從而一直不敢那回家讓父母簽名。但是，語(yǔ)文成績(jì)卻是天淵之別，每次都拿一二名，讓老師們十分頭痛。張劍是我們新上任的數學(xué)老師，他似乎發(fā)現了我的偏科現象，便找我去談話(huà)。我原本以為老師一定會(huì )批評我，卻想不到——老師坐在我跟前，和藹可親地對我說(shuō)：“玲瓏呀！你知道你自身的缺點(diǎn)嗎？”我慚愧的不敢正視老師，“其實(shí)我并不想這責備你，我只是想告訴你，你有沒(méi)有想過(guò)認真去鉆研數學(xué)，其實(shí)數學(xué)并不難學(xué)，只要你認真去學(xué)，沒(méi)有什么是不會(huì )的，教了你一段時(shí)間，我希望你能給我和自己一個(gè)滿(mǎn)意的分數，行嗎？”老師誠懇的語(yǔ)氣中透出一絲無(wú)奈。我顯得十分不自在，只好硬著(zhù)頭皮答應了。

　　我從此上課都十分認真，作業(yè)有不會(huì )的便問(wèn)姐姐－－－因為從小不敢向老師提出疑問(wèn)。到了競賽那一天，我緊張極了，可是一看到卷子，便安心了一些，開(kāi)始作答，心里想著(zhù)：考得好不好，能不能滿(mǎn)足老師要求就要看這次了，可考不好怎么辦……那……那關(guān)我什么事，反正我也已經(jīng)盡力了，不管了。我作答完便開(kāi)始反復檢查了……

　　競賽成績(jì)終于出來(lái)了，我迫不及待地等老師公布成績(jì)。老師卻要賣(mài)關(guān)子，讓對自己有前十名信心的同學(xué)走上講臺，一競到底。我心里緊張極了，但還是想比一比自己到底進(jìn)步了沒(méi)有，便起來(lái)走上講臺。誰(shuí)知臺下個(gè)個(gè)同學(xué)都在哈哈大笑，好像一不小心下巴就掉下來(lái)一樣，似乎在說(shuō)：“看一看，看一看，全班倒數的人也敢上去，不怕丟死人！”我的臉早已帖在胸頂，不敢抬頭。老師使了一個(gè)眼色，便開(kāi)始宣布，“第十名，李悄悄，第九名，許理路……第二名，民虎�！本琶�同學(xué)拿著(zhù)獎狀回到了座位上，只剩下五個(gè)人在講臺上爭奪第一了，我正在想：還是下去吧！免得臉越丟越大。爭想走下去，卻聽(tīng)到臺下老師說(shuō)：“對自己有信心的留下，沒(méi)信心的下去�！蔽冶阋粍�(dòng)不動(dòng)地站在臺上，臺下的同學(xué)正在大聲叫我滾下去，我聽(tīng)了，對自己更有信心了一定要給他們一個(gè)下馬威，便自信的抬起頭看看臺下的.同學(xué)們，大聲宣布：“我不以為自己很棒，但我也不認為自己很差，老師不是說(shuō)了有信心的可以留下嗎？你們?yōu)槭裁匆�擅自為我下結論呢？如果你們是我，你們會(huì )怎樣！”我始終抑制不住淚水，讓它任意的在臉上揮舞，臺下的同學(xué)似乎慚愧了起來(lái)，不再出聲。老師看了看臺上僅剩的3人，隆重的說(shuō)：“第一名……玲瓏�！蔽翌D時(shí)嚇住了，回神時(shí)，淚水更加猖狂的在臉上狂舞了，臺下響起了一陣排山倒海般的掌聲把我迎下了講臺……

　　這件事讓我至今為止，仍然記得：只要對自己有信心，才會(huì )活的更加精彩�，F在，數學(xué)成績(jì)已經(jīng)不會(huì )再出現以往六十多二三十分的分數了，也許我對自己更充滿(mǎn)信心了。

關(guān)于自信作文10

　　一個(gè)擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動(dòng)力和期望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿(mǎn)了坎坷。應對它，有的人產(chǎn)生了自卑，從而萎靡不振；有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去應對它并戰勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。

　　自信是我在從挫折后的堅定。

　　那是在一次次考試后的失敗激起的下次必須能考好的信念；那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮定的理解生活給予的挑戰；那也是自己在課堂上舉手的.一個(gè)小動(dòng)作。自行就是一條船，有時(shí)能夠揚起風(fēng)帆，順流而下。有時(shí)也要頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。

　　自信是對人生的無(wú)限熱愛(ài)。

　　那是在應對生活的豪情壯志后的坦然。我要在生活中揚起自信的風(fēng)帆，乘著(zhù)風(fēng)，在人生的大海里不斷地破浪前進(jìn)。還要時(shí)刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說(shuō)：我能夠！。

　　自信是對自己夢(mèng)想的堅定追求。

　　自信猶如一盞明燈，照亮我未來(lái)的路，使我未來(lái)的路走得更為簡(jiǎn)單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的期望。是一次次失敗后不變的信念。正因有了自信，我們未來(lái)的路才會(huì )平坦一些，才會(huì )簡(jiǎn)單一些，才能讓我們走向成功。

　　一個(gè)人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨自己為自己豎起大拇指，它會(huì )給你走出低谷的決心；給你戰勝困難的潛質(zhì)。

　　自信是人最偉大的精神，正因有了自信，我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我們的生活才會(huì )閃爍著(zhù)耀眼的光芒，永遠充滿(mǎn)著(zhù)光輝。

　　從前，有一個(gè)士兵要去打戰了，臨走時(shí)他父親送了把寶劍給他，并說(shuō)：“這把寶劍是祖傳下來(lái)的，鋒利無(wú)比，能促你打勝戰，但是一般情況下不能把劍拿出來(lái)”。士兵帶著(zhù)寶劍上戰場(chǎng)去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上，并沒(méi)有拿出來(lái)用，他憑著(zhù)寶劍給他的力量，在戰場(chǎng)上表現得英勇無(wú)比，這一戰下來(lái)，他們大獲全勝。當時(shí)，他很驕傲，于是就想把寶劍抽出來(lái)看看到底有多鋒利，結果他失望極了，原來(lái)只是一把斷劍。從這以后，他失去了信心，認為斷劍不能給他力量。有一天，這個(gè)士兵戰死了，他父親聽(tīng)說(shuō)后十分傷心說(shuō)：“沒(méi)有信心的士兵是當不了將軍的”。

　　從這個(gè)故事中讓我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因為李老師老是批評我踢足球不認真，踢得不好，我很傷心，于是就不想踢了。后來(lái)回家我把不想踢球的事和媽媽說(shuō)了，媽媽安慰我說(shuō)：“要有信心，不論做什么事情都要對自己充滿(mǎn)信心，才能獲得勝利，媽媽相信你是最棒的”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，讓我對自己有了信心，之后我又開(kāi)心的訓練起來(lái)，現在我的球踢得比以前有進(jìn)步多了。

　　我們以后不論做什么事情都要有信心，才能取得成功，獲得勝利！

關(guān)于自信作文11

　　天生我材必有用，在人生的道路上，無(wú)論我們遇到多大的困難，始終告訴自己我能行做一個(gè)自信的人。

　　在現實(shí)生活中，我們很多人都缺少自信心。在困難面前，總是覺(jué)得壓力太大，自己這也辦不到？那也不可能，我想對這種人說(shuō)：“你不做，怎么知道自己不行呢，做任何事，最終的結果你是猜不到的。每次遇到考試，總是害怕自己考不好，但是結果往往沒(méi)有自己想象的那么糟糕。比如有一些舞蹈動(dòng)作非常難，你覺(jué)得自己完成不了，覺(jué)得自己做不到，你一定要想，萬(wàn)一自己做到了呢，那豈不是會(huì )得到老師的一個(gè)表?yè)P！”一個(gè)知識豐富的人對生活會(huì )充滿(mǎn)熱情和信心，博覽群書(shū)，用知識武裝自己，是獲得自信的好辦法，自信是成功的第一秘訣，自信的人顯得更加開(kāi)朗，大方有人緣，他人的肯定和鼓勵會(huì )給我們以激勵，我們的自信之樹(shù)也會(huì )因此而茁壯成長(cháng)。

　　有一位名人說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)�！庇幸晃幻�人說(shuō)過(guò)：“自信心的功效在于：‘我一定能行’的信念使你產(chǎn)生克服萬(wàn)難的力量，技巧與精力，一旦你相信‘我一定能行’，如何做也就應用而生了�！边�有一位名人說(shuō)過(guò)：“大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒，細小沙石才變得高大；蜜蜂采百花之精，才釀出最甜的蜜�！�

　　最近一段時(shí)間我讀了一本書(shū)叫《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫小瑜的女生，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(cháng)突然轉學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔任班長(cháng)，小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加勇氣夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)中，小瑜體悟到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺(jué)得自已是一個(gè)非常棒的女生。這本書(shū)蘊含著(zhù)一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自己都對自己沒(méi)信心，更別說(shuō)讓別人對你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難，努力做好每一件事。讀完這本書(shū)，悟出這個(gè)道理，我也一定去向小瑜學(xué)習，之后，你就會(huì )感覺(jué)：哦，原來(lái)我也這么棒！

　　相信大家小時(shí)候一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓的故事吧：牛頓小時(shí)候在大家心目中是一個(gè)很笨的孩子，母親曾一度想讓她退學(xué)，但牛頓從來(lái)不認為自己笨，經(jīng)過(guò)努力，牛頓后來(lái)終于成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。這個(gè)故事也有一個(gè)道理：牛頓，不認為自己是一個(gè)笨笨傻傻的'孩子，在自己的腦海中，牛頓一直認為自己是一個(gè)很聰明的孩子，就因為他，這么的有自信，還這么努力，所以才能成為一個(gè)非常偉大的科學(xué)家。

　　我們自信人的口頭禪就是：“我能行，我可以做到，我一定可以……”最后我在教同學(xué)們一個(gè)提高自信的方法：多想令自己開(kāi)心的事，多想以往成功的事，面帶笑容，抬頭挺胸，主動(dòng)與人交往，欣賞優(yōu)美的音樂(lè )，多看一些課外書(shū)。這就是能成為自信的人的秘訣，一般人我可是不告訴喲！

關(guān)于自信作文12

　　生活是需要自信的，他告訴我有了自信，那些困難才會(huì )害怕你。

　　生活是需要自信的，他告訴我成功需要勇敢，勇敢需要自信！

　　有人說(shuō)，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。自信能解開(kāi)心中的包袱，像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小小鳥(niǎo)。多點(diǎn)自信，生活才會(huì )更美麗。

　　可能一個(gè)人的性格是注定的，不容易改變的。但如果每個(gè)人在自己的身上都注入自信的元素，自己的人生才會(huì )變得更加精彩，更加的開(kāi)闊。也許你會(huì )問(wèn)人為什么要有自信？我認為：自信+機會(huì )=成功。所以自信是不可缺少的輔助條件。每個(gè)人都認為自己從出生開(kāi)始，命運主宰一切，都要跟隨這條命運之路走下去。如果你有這樣的想法，可能你就錯了。其實(shí)命運就掌握在你手上，機會(huì )就在你身旁�！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！眲e讓這些擺在你面前的機會(huì )流走，首當其沖的當然要捉住機遇。不過(guò)，得到這些機會(huì )當然是件好事�？墒菗碛辛藱C會(huì )的人可不一定會(huì )獲得成功。有些人屢屢的遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個(gè)碌碌無(wú)為的人，機會(huì )放在他們身上。成功就會(huì )變得很渺茫。所以有了機會(huì )固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態(tài)，對自己有充分的自信。相信再多的失敗和挫折在你身上，也能迎刃而解。所以自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，即使你沒(méi)有太多的才能，有了自信你已經(jīng)比別人離成功進(jìn)了一大步。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“自信是向成功邁出的第一步”。所以人應該要有自信，生活中也需要自信。

　　生活更多的色彩，更多的美麗。原因在于每個(gè)人看待這個(gè)世界的角度都不同，全在于你的心態(tài)。開(kāi)朗、有自信的人往往覺(jué)得這外世界是美好的'，相反之下你會(huì )覺(jué)得這一切都是灰暗的。

　　生活上對自己的短處太過(guò)于執著(zhù)，這使你的自信心大大的減弱。用心中的尺好好的衡量自己，你會(huì )發(fā)現自己其實(shí)也是有優(yōu)點(diǎn)的。

　　所以生活上需要自信，因自信讓你變得更美麗。

　　泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍。當清晨的第一縷曙光相接地平線(xiàn)時(shí)，一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著(zhù)朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片�！白孕拧北欢ǜ裨谌松�的旅途中。往日的輝煌浮現在眼前，自信著(zhù)的道路不會(huì )留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著(zhù)責任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì )把人壓的很累很累，正因為擁有那一份責任心，很多事情會(huì )向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知，細嫩的臉上充滿(mǎn)稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì )優(yōu)柔寡斷，不會(huì )徘徊在“做”與“不做”之間。

關(guān)于自信作文13

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！倍�吾深覺(jué)書(shū)中自有一片藍天。自有屬于吾的自信。

　　吾乃一介小生，實(shí)無(wú)他好，只好讀書(shū)，為何？只因趣在其中。得自信于其。

　　吾聽(tīng)聞一賢人道：“書(shū)籍乃人類(lèi)文明進(jìn)步之階梯也�！庇嘣唬骸百�，吾等亦有同感矣�！毕掠芯�辟小語(yǔ)一段，乃小生所撰，予其與眾分享：“書(shū)者，讀也。讀書(shū)有甚作用？讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀論使人聰慧，讀語(yǔ)言學(xué)使人條理清晰，讀法律學(xué)使人遵規守紀�！比绱�，讀書(shū)亦可增吾信。于是乎，又有一圣賢人道：“凡有所學(xué)，皆成性格也�！�

　　世間奇書(shū)萬(wàn)千，可讀者甚蕃，余獨愛(ài)《史記》、《三國志》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》及《說(shuō)岳飛傳》者。凡國學(xué)文化，但當涉獵，余以為大有所用！吾舉此一例，以示吾之自信取之何處。一日：余師左手持著(zhù)教鞭，右手持戒尺，曰：“誰(shuí)人再敢于堂上胡言亂語(yǔ)，吃鞭二下，受尺十鞭�！北娊試W然，正襟危坐，兩股戰戰，恐師訓之！而后師出一題曰：“吾題一上聯(lián)，下聯(lián)由汝等對之，對不上者，座下皆受五尺何如？”上聯(lián)曰：“紅樓夢(mèng)，白玉為堂金作馬�！弊�下學(xué)生無(wú)不顏露難色，不知從何作答。吾略一思篤，曰：“三國志，五虎關(guān)張趙黃馬�！庇鄬ν旰�，頗為自得，哪知吾師大怒，只聽(tīng)得撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。師瞪如牛鈴眼，怒曰：“對聯(lián)者，講究是對仗，名對于名，動(dòng)對于動(dòng)，汝這等劣子，對此等下聯(lián)。有辱吾等名聲�！痹�(huà)畢，師不容分辯，暴打桌數十，曰：“再對！”余速又思一聯(lián)，突起身曰：“紅瑙為榭箔作兔�！睅熉�(tīng)聞顏開(kāi)；“此聯(lián)尚有些意思，坐下，下課！”平日若不勝讀書(shū)，不知書(shū)中趣，何能對此聯(lián)！故曰：“書(shū)乃有如此大用，趣從書(shū)生，趣在其中也！”余因其而倍感自信。

　　此后，余始懂讀書(shū)要有苦讀之精神，方可有所作為。此后，吾有一讀書(shū)之事，使之與諸位分享。

　　暑期至，吾隨父回故居，居于堂姐宅。半夜，萬(wàn)籟俱寂，實(shí)感寂寞，悠哉游哉，輾轉反側。遂起，取一書(shū)于書(shū)架，借熒光照而讀。姐忽翻身，余大驚，熒驚飛，燈熄。吾亦伸頭縮腦，無(wú)可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙頭蓋于被中，呼吸不暢，又時(shí)時(shí)探腦呼氣。如此三番，起坐，余甚感疲憊，以左手攀右趾，右手支頸脖。姐被吾三番五次折騰至醒，問(wèn)何故？見(jiàn)吾仍手執書(shū)一本。曰：“吾屋焉得更有此人�！彼炱鹕砝�余同讀。原來(lái)，姐亦嗜讀書(shū)，只見(jiàn)其于手機屏幕上一讀。余強讀三大篇，終因頭昏眼花，遂蒙頭而睡。

　　汝問(wèn)余為何因書(shū)而自信，吾贈一句以共勉：“此中有足樂(lè )者，不為外人道也！”讀由書(shū)始，趣由書(shū)生，自信于書(shū)，樂(lè )在其中，悠哉游哉！

關(guān)于自信作文14

　　人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，惟獨相信自己，才干實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險峻的山峰，惟獨自信地向上攀登，才干無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

　　自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的期望。自信是一種力量。一種潛在的可貴的強盛的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。自信是做人的`原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么艱難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰勝艱難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著(zhù)這股激情，我們才干開(kāi)辟自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　　沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

　　自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再逃避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習更富有生氣。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì )發(fā)光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻。

　　我們要學(xué)會(huì )欣賞自己，表?yè)P自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)成績(jì)滿(mǎn)足的事情，統統找出來(lái)，在心中“炫耀”一番，重復刺激和暗示自己“我可以” “我能行” “我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會(huì )感到生命有活力，生活有盼頭，覺(jué)得太陽(yáng)天天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭�！疤焐�我材必有用”。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將挪移地球”的那種豪邁的自信來(lái)！

　　自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據的自以為是和盲目樂(lè )觀(guān)；而是激勵自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素養，是以高昂的斗志充沛的干勁迎接生活挑戰的一種樂(lè )觀(guān)情緒，是戰勝自己告辭自卑擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著(zhù)不費吹灰之力就能獲得成功，而是說(shuō)戰略上要藐視艱難，戰術(shù)上要重視艱難，要從大處著(zhù)眼小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地鍥而不舍地‘奮斗’拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰勝每一個(gè)艱難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng )新生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌。

　　天空因白云而蔚藍，生命因自信而出色。

關(guān)于自信作文15

　　愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一秘訣。在我看來(lái)，自信心就是心中有底，知道自己的能力，這樣，才能夠踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。

　　曾幾何時(shí)，我就是一個(gè)沒(méi)有自信心的女孩。記得那一次運動(dòng)會(huì )，全年級舉行八百米接力賽跑，老師挑選好參賽的男生之后，就開(kāi)始挑選女生�！笆�一個(gè)，十二個(gè)，十三個(gè)，十四個(gè)……誒，還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”沒(méi)有人舉手。老師又問(wèn)了一遍：“還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”還是沒(méi)有人舉手。

　　眼見(jiàn)這種沒(méi)人愿意毛遂自薦的尷尬場(chǎng)面，老師只好說(shuō)：“你們不舉手，那我就隨便點(diǎn)嘍！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的'心一下就懸了起來(lái)，生怕老師會(huì )點(diǎn)到我�？墒恰拔萋┢�逢連夜雨”，老師掃視了一圈，最終將目光停留在了我身上�！巴炅送炅�，”我心想，“老師這是要讓我參加呀！”“嗯——張芯瑜你過(guò)來(lái)一下！”“我嗎？”我指著(zhù)自己說(shuō)，希望老師點(diǎn)的不是我�？墒俏业南Ｍ�眼見(jiàn)就破滅了：“對啊，就是你，你過(guò)來(lái)一下�！蔽抑缓靡徊揭徊匠�著(zhù)講臺挪過(guò)去。

　　我當時(shí)害怕極了，結結巴巴地問(wèn)道：“老……老師，您叫……叫我……干嘛？”老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別緊張嘛，我就是說(shuō)，想讓你參加接力賽……”“老師，我……不行，您還是換一位吧！”我立刻拒絕道。說(shuō)完，扭頭就想回座位。

　　就在這時(shí)，老師那雙溫暖的手拉住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你呀，就是對自己太沒(méi)有自信心，你還記不記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，自信是成功的第一秘訣，這件事情你不去試一試，怎么知道自己不行呢？我相信你，一定可以的！”

　　老師的這番話(huà)深深地震撼了我，于是我抬起頭，堅定地對老師說(shuō)：“老師，我試試吧！”老師歪著(zhù)頭，笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這才對嘛！”

　　比賽的那一天終于來(lái)了，在跑道上，我想起了老師的那番話(huà)，忽然覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，深吸一口氣，弓下身，用手拿著(zhù)接力棒，撤出右腿，蓄力，“預備——”，抬頭，“砰！”槍一響，我便撒腿就跑，心中謹記著(zhù)老師那番充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，奔跑的步子也是如箭一般。

　　第一圈，過(guò)去了，第二圈，又過(guò)去了，到了第三圈，我明顯感覺(jué)到體力有些跟不上，我大口大口喘著(zhù)粗氣。忽然，我看到老師和同學(xué)們正在賽道旁邊大聲的吶喊著(zhù)：“加油，堅持��！你是最棒的！”聽(tīng)到這溫暖的話(huà)，我又感受到了一股力量像電流一般充滿(mǎn)我的身體，我抬起頭，稍稍蓄力，便飛也似地往前沖去，終于，在最后一圈反超了其他四名選手，在第一名的后面跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，將接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)。

　　那時(shí)，我再一次肯定了老師的話(huà)，而從那以后我也變成了一個(gè)自信十足的女孩兒，我美麗，因為我有自信心！

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