[優(yōu)秀]揚起自信的風(fēng)帆作文800字15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的揚起自信的風(fēng)帆作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字1

　　小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹(shù)，老師像辛苦的園丁，我們在成長(cháng)中遇到的問(wèn)題像長(cháng)歪的樹(shù)枝，老師們來(lái)幫助我們這些小樹(shù)修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長(cháng)。

　　如今就要畢業(yè)了，我們再也見(jiàn)不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！

　　記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，我們的美術(shù)老師是一個(gè)維吾爾族人，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱(chēng)。努爾老師給我們上課時(shí)，臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問(wèn)題她總是很耐心地給我講解。

　　“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進(jìn)來(lái)，手上拿著(zhù)一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說(shuō)：“孩子們，給你們變一個(gè)魔術(shù)�！蔽液闷娴氐芍�(zhù)老師，只見(jiàn)老師把紙貼在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開(kāi)始畫(huà)了，我很奇怪地看著(zhù)老師。過(guò)了一會(huì )兒，努爾老師把黑板上的畫(huà)取了下來(lái)，說(shuō)：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒(méi)有！”努爾老師把畫(huà)傳了下來(lái)，讓我們檢驗一下。我看到這幅畫(huà)確實(shí)什么都沒(méi)有。努爾老師說(shuō)：“孩子們，是不是紙上沒(méi)有畫(huà)，現在，我叫它變出來(lái)�！�

　　接著(zhù)，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著(zhù)白紙上一刷。美麗的圖畫(huà)瞬間呈現在我們的眼前。我問(wèn)努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來(lái)的？”努爾老師拿出了一個(gè)杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會(huì )浮在水上�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)著(zhù)頭，崇拜地望著(zhù)老師。

　　美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑，我們有問(wèn)題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字2

　　夕陽(yáng)的余暉，給青黑色的石樓映上了淡淡的暖色，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人臉上綻放的微笑，盡管帶有幾份苦澀，但更多的是對人生的欣喜。艾雨獨自一人陶醉在濃濃的秋意之中，由衷地露出了甜甜的微笑。因為今天是她一生中最幸福的日子。

　　一個(gè)大雨清沱的早上，艾雨的父親永遠地離開(kāi)了她。好久以來(lái)這都是她無(wú)法接受的事實(shí)。尤其是今天——艾雨十七歲的生日，她心里很清楚再不會(huì )有往昔的'歡樂(lè )，再不會(huì )有一家人團坐桌前去欣賞跳躍的燭光的幸福時(shí)刻了。

　　今天早上，她一個(gè)人踏著(zhù)單車(chē)穿行于喧鬧的人群和車(chē)流中，路邊餅屋后窗里各色的生日蛋糕攏住了她的視線(xiàn)。曾記得，每年生日，父親都會(huì )給她買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，因為父親說(shuō)過(guò)蛋糕是生日的象征，可以作為人生甜甜的新起點(diǎn)。

　　艾雨帶著(zhù)一領(lǐng)失意的心和一張充滿(mǎn)苦澀的臉走進(jìn)教室，她真的好想聽(tīng)一聲祝福的話(huà)，盡管平時(shí)她總覺(jué)得這些話(huà)很俗，但今天她真的想多擁有一份關(guān)心，雖然她剛剛成為文科班的一員，但原來(lái)所在的二班同學(xué)的坦誠和直率是她最欣賞的。所以趁著(zhù)課間十分鐘，她懷著(zhù)一顆忐忑的心走進(jìn)了二班，小薇和妍妍在一起絞盡腦汁地做著(zhù)數學(xué)題。艾雨好像始終沒(méi)能闖人她們的視野，燕子和小猴兒也在忙著(zhù)自己的事兒。

　　“Hi，你來(lái)了!”燕子只忙里偷閑的和她打了一聲招呼。

　　“我……”還沒(méi)等艾雨開(kāi)口，她又埋頭苦讀了。

　　艾雨帶著(zhù)幾分酸楚回到教室，一個(gè)人望著(zhù)窗外，一片片枯葉在風(fēng)中飛舞，最后落在地下，把地面也染成了冷暗的色調。雖然陽(yáng)光依舊，但冷意卻不時(shí)侵襲她的心。

　　整整一個(gè)上午，艾雨始終把思緒停留在記憶之中，停留在有父親陪伴的日子里。中午放學(xué)的鈴聲終于響了，她站起身想走出教室吸一口新鮮的空氣，因為她始終覺(jué)得好壓抑。

　　“小雨，”一個(gè)熟悉的聲音讓她停住了腳步，“生日快樂(lè )，sorry。剛知道你的生日，所以只有祝福沒(méi)有禮物”，說(shuō)話(huà)的是一位二班的男同學(xué)。

　　“謝謝，你是第一個(gè)祝福我的人�！卑�雨的聲音中帶有幾絲興奮和驚異。

　　接著(zhù)又是許多位二班同學(xué)給小雨帶去了誠摯的祝福，一下子把她弄糊涂了。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字3

　　微笑是一種表情，一個(gè)小小的微笑可以促進(jìn)人與人之間的關(guān)系.微笑是一朵花兒，綻放色彩；微笑是蔚藍的天空，純潔無(wú)瑕；微笑是初陽(yáng)，蒸騰了薄霧。

　　我們正上課，外面“嘩啦嘩啦”，原本陽(yáng)光明媚的天空竟下起了雨。我心中暗暗的祈禱著(zhù)，放學(xué)時(shí)雨一定要停下。因為我沒(méi)有帶雨傘，如果雨沒(méi)停我就回不了家了。結果放學(xué)時(shí)雨非但沒(méi)停，還大了起來(lái)。我只好頂著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包，沖到公交車(chē)站，不知是下雨的原因還是因為別的`原因，公交站的人異常得多。由于公交站比較簡(jiǎn)陋，沒(méi)有頂篷，我只好站在雨中，過(guò)了一會(huì )兒，我輕盈的書(shū)包變得沉重，衣服也潮濕了。就在這時(shí)我突然感覺(jué)沒(méi)有雨點(diǎn)飄到我身上了，我奇怪地抬頭一看，一把漂亮小花傘撐在我頭上。我回頭一看，一位年輕的阿姨站在我身后，她微微一笑說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有帶傘？”我望著(zhù)阿姨和藹的臉龐，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔聲地說(shuō)：“阿姨�！蔽铱窗⒁贪褌闳珦卧谖疫@一邊，自己淋濕了，我悄悄地往邊上挪了挪，結果正好被阿姨看見(jiàn)了，阿姨忙把我拉了回來(lái)，讓我靠在她前面，一只手搭在我的肩上，我感覺(jué)我們就像母女。這時(shí)我要坐的公交車(chē)來(lái)了，我連忙對阿姨揮了揮手，擠上了車(chē)。從車(chē)窗里望見(jiàn)阿姨又對著(zhù)我露出了她那甜美的笑容，阿姨的身影隨著(zhù)公交車(chē)的行駛越來(lái)越小，我突然想起，我還沒(méi)有對阿姨說(shuō)一聲：謝謝，但已經(jīng)來(lái)不及了。

　　阿姨那甜甜的微笑使我感到了人間的美好與溫暖。讓我感到幫助別人是多么快樂(lè )的事。我不禁想起這句話(huà)：人人為我，我為人人。如果我們每個(gè)人都有這種境界，世界會(huì )變得更美好。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字4

　　這是我在上作文課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的一篇文章，我覺(jué)得這是一篇很有意思的文章，放在我的blog中與大家分享。

　　在大街的盡頭邊住著(zhù)一個(gè)老人。他很老了，他的`脾氣也很暴躁 ，對他來(lái)說(shuō) ，這個(gè)世界是冰涼的，無(wú)情的。

　　有個(gè)小女孩，她每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)老人的窗前。她每次經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì )給那個(gè)老人一個(gè)甜甜的微笑。

　　時(shí)間長(cháng)了，奇跡出現了，那個(gè)老人每天都盼望著(zhù)小女孩那甜甜的微笑。

　　一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，直到那個(gè)老人的身影在窗前消失。

　　一天，一個(gè)律師給小女孩打了個(gè)電話(huà)。他說(shuō)：“你每天把你甜甜的微笑送給他的那個(gè)老人，他四天前去世了。下面是他的遺囑，他要把他的一切東西給那個(gè)小女孩�！�

　　��！一個(gè)微笑能讓一個(gè)孤獨的老人得到溫暖。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字5

　　“生日快樂(lè )！”你甜甜的笑著(zhù)，眼睛里卻淚光閃閃。

　　在搖曳的燭光下，我目不轉睛地望著(zhù)你。淚水，涌上了我的眼眶。

　　“阿秀，阿秀，告訴我這道題怎么做嘛！告訴我嘛！”我撒嬌似的纏著(zhù)你，你臉上依舊帶著(zhù)笑容，仔細地講起題目。我并不知足，仍舊纏著(zhù)你，問(wèn)這問(wèn)那，你卻沒(méi)有煩的.意思，仍帶著(zhù)笑容。

　　你太完美了，完美得令人嫉妒。你溫柔漂亮，多才多藝，成績(jì)優(yōu)秀。我卻沒(méi)有嫉妒你的意思，我對你只有羨慕——因為你是我的朋友。

　　你對我，從來(lái)都是純真地笑著(zhù)；我對你，從來(lái)都是羞澀地低著(zhù)頭�？墒�，就是這樣純真和羞澀的我們，從來(lái)都是一起看朝起朝落，一起手挽手成長(cháng)的朋友�？墒乾F在不一樣了，因為我們就要分別了。

　　我像曾經(jīng)一樣問(wèn)過(guò)你“為什么”，你含淚微笑著(zhù)：“梅，我希望你能好好地成長(cháng)——在沒(méi)有我的情況下�！蔽覑琅�了：“你從來(lái)都是這樣笑，你有考慮過(guò)我的感受嗎？我們就要分別，你為什么還笑！難道你對這份友情漠不關(guān)心嗎？！”然后，我在你吃驚的笑容中，頭也不回地走了。

　　今天，是我的生日。我本以為你不會(huì )來(lái)了，可是，就像做夢(mèng)似的，你來(lái)了。仍舊是那純真的笑容，可是我卻從中看出了一股莫名的悲傷。我明白，今天，不是我的生日，而是我們分別的日子。

　　一聲門(mén)響讓我回過(guò)神來(lái)，我明白，你不會(huì )再回來(lái)了。那就讓我永遠記住你的樣子吧！我抬起頭，眼睛里的淚水若隱若現。

　　再見(jiàn)，阿秀！希望你永遠保持你的樂(lè )觀(guān)和笑容。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字6

　　過(guò)去的日子就像褪色的照片，雖然許多事情已經(jīng)模糊不清，但有些回憶，總會(huì )讓我勾起一些童年往事。那一把雨傘，一個(gè)甜甜的微笑，讓我難以忘卻……

　　那是我還在上幼兒園的時(shí)候，那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，爸爸媽媽們都穿著(zhù)雨衣，打著(zhù)雨傘接小朋友回家了。過(guò)了一會(huì )兒，幼兒園里的小朋友都差不多快要走光了�？砂职诌�沒(méi)有來(lái)接我，我站在教室走廊上，氣得直跺腳，可我沒(méi)有雨傘，回不了家。我無(wú)奈地轉身回到教室，回到位置上整理我的書(shū)包，教室里非常安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲，還有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫，正在我生氣的`快要哭出來(lái)時(shí)，一陣腳步聲打破了教室的寧靜。我用手背揉了揉紅紅的眼睛。然后抬起頭來(lái)看見(jiàn)了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進(jìn)教室看了看我：“你怎么還沒(méi)回家呀？別的小朋友都走完了�！蔽页橐�著(zhù)對她說(shuō)：“爸爸到現在都還沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)帶雨傘�！毙〖t安慰我道：“別哭了，爸爸沒(méi)來(lái)接你，說(shuō)明他有事兒��！”他邊說(shuō)邊遞給了我一把雨傘。我連忙說(shuō)道：“你把雨傘給我了，你用什么呀？”她說(shuō)：“今天多裝了一把傘，先借給你�！蔽议_(kāi)心地接過(guò)來(lái)，內心充滿(mǎn)了感激。她拿完本子，沖我微笑了一下，就出去了。那個(gè)微笑是甜甜的，就像棉花糖，又溫暖又柔軟。

　　我打著(zhù)傘走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)雨水落在傘上的“嘀嗒…嘀嗒聲，像一首歡快的樂(lè )曲，伴著(zhù)我，他那甜甜的微笑在我眼前晃動(dòng)，是那樣溫馨，讓我感受到友情的珍貴。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字7

　　回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì )不由自主的露出甜甜的笑。

　　早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語(yǔ)文老師，老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當小老師，聽(tīng)完這句話(huà)，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當“老師”了，站在講臺上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦��！帶著(zhù)緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包，拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，快步走到了講臺上。我小心翼翼的說(shuō)出了“……預備起”生怕說(shuō)錯一個(gè)字，我的話(huà)音剛落，大家就齊聲朗讀起來(lái)，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因為大家在我的“領(lǐng)導”下開(kāi)始了早讀。

　　可是，就在這時(shí)我卻出了錯，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì )，大家讀書(shū)的聲音沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”�！案魑煌瑢W(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著(zhù)�？墒前�，我只是在心里念叨，同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn)，我只好用黑板刷敲了敲講臺，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲。我這才松了口氣，可是整齊的.書(shū)聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì )讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì )用粉筆刷敲敲桌子�！扳忊忊彙扁徛曧懫鹆�，今天的早讀結束了。我露出了甜甜的微笑。

　　今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì )到了，如果一個(gè)老師在講臺上講課，下面卻很鬧，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字8

　　生活中，你們見(jiàn)過(guò)多少人微笑？一天中我見(jiàn)過(guò)同學(xué)的微笑，老師的笑，父母、親人的笑。微微一笑，心情開(kāi)朗；微微一笑，快樂(lè )一天；但是在這些微笑中使我最難忘的是李老師的微笑。

　　記得一天，老師板著(zhù)臉給我們上課。因為同學(xué)們很害怕，所以想盡辦法讓老師笑，因為我們在上課，所以只有在回答問(wèn)題時(shí)多下點(diǎn)功夫才行。在會(huì )答問(wèn)題的時(shí)候要回答對才能把老師哄開(kāi)心，終于老師笑了，可是一個(gè)同學(xué)的錯誤的答案，讓老師的心情如晴天霹靂,晴轉多云又變了回來(lái)。叮叮�！�…下課了，老師更不開(kāi)心了。我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下節課，我們要積極回答問(wèn)題。積極發(fā)言，最好不要出錯�！�

　　叮叮�！�…上課了老師的臉色很難看，我們的機會(huì )來(lái)了。第一個(gè)問(wèn)題答對了，一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題，對了、對了、老師的.臉如多云轉晴得笑了。我們成功了，下課了，我們高興的蹦起來(lái)。

　　老師的微笑，一直激勵著(zhù)我讓我好好學(xué)習，讓老師一直有著(zhù)甜甜的微笑。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字9

　　今天早上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照耀著(zhù)大地，當然，我的心情也變得心曠神怡。

　　我背上書(shū)包，早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始自習。這是，我們的班主任——張老師，腳下邁著(zhù)輕快的步伐，面帶微笑，走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺上，說(shuō)：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來(lái)決定！下面開(kāi)始上課�！蔽倚南耄喊�，又是升旗儀式，全班這么多的同學(xué)，老師肯定不會(huì )注意我了！可我多想當選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說(shuō)：“小雪，放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)一趟，我有話(huà)對你說(shuō)�！边�？難道是因為這件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因為這件事，但我心中依然保留著(zhù)這份美好的向往。

　　放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小雪啊，我知道你很想當選，所以我把這唯一的一個(gè)名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背�！蔽医舆^(guò)那兩張布滿(mǎn)了密密麻麻的字的紙，拿過(guò)來(lái)一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完��？以前看別班同學(xué)主持的時(shí)候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候，老師會(huì )在臺下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的�！崩蠋煹�.鼓勵給了我堅定的信心，我認真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在剩下的幾天時(shí)間里，只要我一有時(shí)間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因為心中只有一個(gè)念頭，那就是一定不能辜負老師對我的期望。

　　星期一，站在升旗臺上，面對著(zhù)全校師生，我充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來(lái)。在我演講結束的那一刻，我看見(jiàn)了老師正使勁地鼓掌，臉上還帶著(zhù)一絲甜甜的微笑……

　　我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑！

　　老師啊，我愛(ài)您！是您對我的不斷鼓勵，使我揚起了那只真正屬于我的風(fēng)帆！老師啊，您那甜甜的微笑，在我心中久久地蕩漾著(zhù)，蕩漾著(zhù)……

揚起自信的風(fēng)帆作文800字10

　　人生如一本書(shū)，里面包含著(zhù)：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長(cháng)的旅行，幸福永遠陪伴它一次遨游廣闊的海洋；曾經(jīng)，有人問(wèn)我：“幸福是什么？”我思索片刻說(shuō)：“幸福是一個(gè)甜甜的笑！”記得，三年前的一個(gè)下午，我懷著(zhù)沉重的腳步回到家，天空烏云密布，一點(diǎn)陽(yáng)光都不曾流落出來(lái)，仿佛一點(diǎn)希望我也未曾看見(jiàn)！俗話(huà)說(shuō)：“追著(zhù)太陽(yáng)跑！”可是，現在我一點(diǎn)希望也未曾看見(jiàn)，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)跟著(zhù)我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現在，仿佛鳥(niǎo)兒也在嘲笑我似的！我的心已經(jīng)涼透了！其實(shí)，也對：“我一向引以為驕傲的英語(yǔ)，居然僅僅考了92分，”要知道，以前我可是從來(lái)沒(méi)低過(guò)98分的��！我回家怎么面對我的父母��！我到了家，媽媽滿(mǎn)含微笑說(shuō)：“怎么樣，英語(yǔ)是不是又打100分！”見(jiàn)媽媽那滿(mǎn)含期待的眼神，心里不禁傷心，難過(guò)，我盡量克制自己的眼淚不流下來(lái)，小聲的說(shuō)：“沒(méi)有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語(yǔ)，但是我明白她在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力”媽媽這一笑好像頓時(shí)我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵我，讓我不要灰心，我頓時(shí)有了信心，在自己的心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jì)，來(lái)找回原來(lái)的光彩！重新做上前三的`寶座！現在，我在英語(yǔ)上也頗有成就，每當我感到灰心喪氣的時(shí)，媽媽的笑就浮現在我的腦海里，讓我重拾信心，找到自我！ 幸福是什么？幸福是一個(gè)甜甜的笑，它在以后我成長(cháng)的道路上永遠陪伴我！也是因為它讓我當上了我們班的英語(yǔ)課代表！我相信也是因為它，會(huì )實(shí)現我的理想！ 我想大聲說(shuō)：“幸福是一個(gè)甜甜的笑”

揚起自信的風(fēng)帆作文800字11

　　微笑，人人都擁有。當你得到別人的幫助時(shí)，一定要回給他一個(gè)甜甜的微笑。微笑，會(huì )出現在任何需要交流的場(chǎng)合，無(wú)論在何時(shí)都可能領(lǐng)略它的風(fēng)采。一個(gè)星期三的早晨，我就遇見(jiàn)了一個(gè)難忘的、甜甜的微笑。

　　四年級的.我十分膽小，總是擔心這個(gè)，擔心那個(gè)。就是這一點(diǎn)，才讓老師沒(méi)有注意到小小的我。媽媽老是告訴我：“不必怕這些，回答完你就坐下，不用去看別人�！彪m然我一直記著(zhù)這句話(huà)，可還是沒(méi)有改變我的膽小，沒(méi)有改變我上課不回答問(wèn)題的習慣。

　　直到有一天，媽媽用命令的語(yǔ)氣告訴我：“今天，不管怎么樣你一定要回答問(wèn)題！

　　聽(tīng)到了沒(méi)有？”我沒(méi)有辦法說(shuō)不，只有點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，今天我一定回答�！�

　　在上學(xué)的路上，我還在猶豫。心里的小惡魔和小天使一直在爭吵著(zhù)，讓我更加恐懼了�？墒谴饝獘寢尩奈揖鸵欢ㄒ�完成，不能夠說(shuō)自己不敢，不會(huì )做�！凹佑�，加油，加油！”在路上我一直念叨著(zhù)這句，希望這樣才能夠給我足夠的勇氣。

　　上課了。老師問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我猶豫了好久�！袄蠋�，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答！”幸好老師給了我們一些思考的時(shí)間，擔心老師叫別的同學(xué)回答，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)卻又有點(diǎn)害羞地說(shuō)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我站了起來(lái)，我把這個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。當我回答完這個(gè)問(wèn)題后，老師給了我一個(gè)甜甜的、美好的微笑。我知道，這個(gè)短暫的微笑肯定沒(méi)有什么人看見(jiàn)，但我看見(jiàn)了那個(gè)對我無(wú)比重要的微笑。

　　微笑，它無(wú)處不在，此時(shí)，在這個(gè)地方，在這個(gè)明亮的教室里就充滿(mǎn)了微笑。微笑，讓我懂得了它的意義。每一個(gè)微笑，背后總有一個(gè)美好的故事。而這個(gè)甜甜的微笑，讓我記住了這難忘的一刻！

揚起自信的風(fēng)帆作文800字12

　　微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。

　　父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的'心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請把它定格在記憶的長(cháng)河里，因為這個(gè)微笑里滿(mǎn)是父母對你的愛(ài)。

　　老師的微笑有著(zhù)無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著(zhù)面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。

　　同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè )，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè )的享受生活！

　　我喜歡父母的微笑，因為這笑里流露著(zhù)他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑里包含著(zhù)他們對我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因為這笑使我很快樂(lè )。

　　我喜歡你們的笑，甜甜的……

　　教師評語(yǔ)：該作文運用總分總的寫(xiě)法，寫(xiě)出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學(xué)的微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導和父母的期望，以及同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我們的內心“甜甜的”。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字13

　　學(xué)會(huì )幫助別人是一個(gè)基本的性格。如果你和同學(xué)遇到困難，一定要毫不猶豫地幫助他們，因為幫助別人是幸福的基礎。

　　有一次，數學(xué)單元試卷發(fā)了。我們來(lái)修改一下。我是對的�？吹酱蠹t數字：100，說(shuō)不出的開(kāi)心！但我一看到李湖婷坐在那里，盯著(zhù)試卷，就開(kāi)始猜測整個(gè)故事，試圖揣摩她的心情。是因為錯題太多需要修改，還是？我猜。我去了李虎亭那邊。原來(lái)她做不到！要我教她嗎？教她！我必須原封不動(dòng)地告訴她答案。真的很麻煩。別教她。魏老師說(shuō)要交的時(shí)候，沒(méi)來(lái)得及交。我左右為難，無(wú)法做出理性的選擇。

　　這時(shí)，李虎亭奶奶走進(jìn)教室，找到了我。她和藹地對我說(shuō)：“方，你教教她，她腦子慢，一時(shí)半會(huì )兒轉不動(dòng)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我醒過(guò)來(lái)想。最后，我決定教她。我開(kāi)始給李虎亭一個(gè)個(gè)嚴肅的.問(wèn)題，給她解釋。她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我講了實(shí)話(huà)，答案像精靈一樣從腦海里冒出來(lái)。不知道從哪來(lái)的。是幫助別人的力量嗎？終于把題目都講解完了！李虎亭奶奶趕緊謝過(guò)我，我對她說(shuō)：“這只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，不用擔心！”說(shuō)完，李虎亭聽(tīng)著(zhù)笑了，笑得那么甜。

　　我們倆對視了一眼，會(huì )意地笑了。

揚起自信的風(fēng)帆作文800字14

　　學(xué)會(huì )幫助別人，是一個(gè)最基本的品格，幫助別人是快樂(lè )之本。

　　一次，數學(xué)單元測試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著(zhù)試卷，就開(kāi)始猜想著(zhù)事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會(huì )訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來(lái)，她是不會(huì )做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說(shuō)要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的`選擇。

　　這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現了我，她親切地對我說(shuō)：“方嘉美，你教教她�！甭�(tīng)了這話(huà)，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開(kāi)始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來(lái)，我也不知從哪里來(lái)的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說(shuō)：“這只不過(guò)是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說(shuō)完，李呼婷聽(tīng)也笑了，笑得那么甜。

　　我們倆彼此看著(zhù)，會(huì )心地一笑……

揚起自信的風(fēng)帆作文800字15

　　在一個(gè)小村子里，住著(zhù)一對父女，他們家境十分貧寒，父親是一位老漢，身體不是很好，所以由年輕的女兒來(lái)打理生活。女孩從小便失去了母親，一直是父親把她拉扯大，十分不容易。

　　女孩性格十分活潑，開(kāi)朗，長(cháng)得十分漂亮，大大的眼睛，清澈而明亮，彤紅彤紅的小嘴，一彎柳葉吊梢眉，長(cháng)發(fā)及腰又十分能干還孝順，隔壁村有好多壯漢來(lái)提親，都被她拒絕了。

　　可是一場(chǎng)車(chē)禍似一個(gè)魔鬼，奪走了她的容顏，還給她的心靈上遮住了一塊黑布。

　　那日，女孩本要去買(mǎi)玉米種子回家種，在她坐汽車(chē)去縣城買(mǎi)種子的途中發(fā)生了意外，當時(shí)正在下雨，地上十分滑，車(chē)子因輪胎打滑撞在了護欄上，女孩在撞擊時(shí)臉部直接著(zhù)地，車(chē)子又因速度快翻了過(guò)去，滾下山坡，女孩暈了過(guò)去，當她醒來(lái)時(shí)，頭暈腦脹，眼前十分模糊，她覺(jué)得臉上如被明火灼燒似的疼，她抬起頭，下意識地看了看周?chē)�，鮮血遍布，躺滿(mǎn)了人，再看看自己雙腿，身體都是血。她摸了摸自己的.臉，一陣陣痛意，手上沾滿(mǎn)了血。她眼前發(fā)黑，又暈了過(guò)去。

　　當她再次醒來(lái)時(shí)，躺在醫院里，身旁坐著(zhù)她的父親，她父親眼中含著(zhù)淚說(shuō)道：“好孩子！你終于醒了！”“我這是在哪兒？”“在醫院，和你一起坐車(chē)的人，除了你，其余都……都……唉！”一名醫生說(shuō)，“你雖然活了下來(lái)，但是臉部受到了極度的創(chuàng )傷，如果做整容手術(shù)的話(huà)，成功率很低�！�

　　她透過(guò)鏡子，看到了現在的自己，鼻梁似被泰山壓坦了下來(lái)，臉部有許多傷疤，是被玻璃割的。肌肉也松懈了，她開(kāi)始變得陰郁。

　　過(guò)了許久，來(lái)了一個(gè)男孩，長(cháng)得眉清目秀，他走到窗前，給了女孩一個(gè)甜甜的微笑，兩顆虎牙在外面露著(zhù)，女孩感到一絲溫暖，以后都是這樣，這使女孩的心情發(fā)生了天翻地覆的改變，女孩心想，外表什么的都不重要，我一定要堅強。

　　女孩出院了，她看到窗前有一行字，“請給這個(gè)不幸的女孩一個(gè)美麗的微笑！”她哭了。

　　從此以后，她的臉上都掛有一個(gè)淺淺的微笑。一個(gè)微笑不僅僅使她的心靈變美了，還把那塊黑布給掀開(kāi)了。

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