【熱門(mén)】自信的作文10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自信的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　社會(huì )上總有很多人因為自卑，沒(méi)有勇氣而失去工作，學(xué)業(yè)上也是沒(méi)有進(jìn)步，他們都沒(méi)有想到要做一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人。

　　今天上午最后一節課，謝老師說(shuō)：端午節語(yǔ)文組有一個(gè)詩(shī)詞大賽，誰(shuí)想參加＂？同學(xué)們，你看我，我看你，臉上掛著(zhù)十分猶豫的表情，謝老師又說(shuō)：想參加的請起立，我和李佳琪二話(huà)不說(shuō)，直接站起來(lái)，因為小學(xué)老師經(jīng)常搞一些這樣的活動(dòng)，需表演，我自然而然也有經(jīng)驗，所以甚是想參加。

　　人最基本的就是對自己報有自信心，做一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)，有勇氣的人，可他們就是因為這一點(diǎn)與別人拉開(kāi)了距離。

　　到了下午放學(xué)的時(shí)候謝老師說(shuō)：端午節的那個(gè)節目要和七班一起參加，誰(shuí)先背會(huì )詩(shī)詞，誰(shuí)就參加＂。我一聽(tīng)這競爭力就大了，看似一個(gè)普普通通的節目，可不是誰(shuí)想參加就能參加的，要有一定的潛力，自信心哦！

　　所以我要在這兩天把這首《橘頌》有感情并順暢的.背會(huì )，也希望有更多的八班同學(xué)參加，因為你永遠不知道表演完一個(gè)節目就會(huì )有很大的成就感。拿了獎就會(huì )給很多人臉上增添光彩。

　　所以自卑的人要相信自己。你是最棒的！樂(lè )觀(guān)些吧！自信些吧！

自信的作文 篇2

　　今天，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的450米跑步比賽，每個(gè)人都準備大顯身手。裁判喊到：“各就各位，預備，跑！”，個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣奔向前方。開(kāi)始我只是慢跑，后來(lái)所有成員都跑不動(dòng)的'時(shí)候，我就發(fā)起沖刺，沖到了第一名，我站在領(lǐng)獎臺上，劉校長(cháng)親自給我頒發(fā)獎?wù)�，我帶�?zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，拿走了獎?wù)�，心里從�?lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)。

自信的作文 篇3

　　比賽開(kāi)始了！我有一種莫明的激動(dòng)，又加上少許的緊張。

　　老師幫我們去領(lǐng)號碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節奏感的樂(lè )曲，因為我很害怕抽到1號。

　　老師終于把號碼牌領(lǐng)來(lái)了，我把眼睛睜的圓溜溜的�？纯词欠裼�1號，太好了，沒(méi)有1號！我心里莫名地激動(dòng)了起來(lái)，我的小心臟終于平復下來(lái)—原來(lái)我是47號。我終于進(jìn)入考場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一位加拿大籍的評委，我的心情又開(kāi)始緊張了，甚至還會(huì )忘記演講的`內容�？墒�，我突然想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)緊張地時(shí)候，做一做深呼吸，會(huì )緩解我的緊張情緒，于是，我張大嘴巴，大口呼吸，果然緊張的情緒慢慢得到了釋放，此時(shí)的評委看起來(lái)那么地慈祥，還會(huì )對我的演講時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的演講就這樣結束了。

　　我們生活中總有一些緊張和害怕，但是我們可以不斷地讓自己變得更加完美和自信，這就需要我們多鍛煉，多實(shí)踐，珍惜每一次鍛煉的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨時(shí)，不緊張、不怯場(chǎng)，永遠做一個(gè)自信的人。

自信的作文 篇4

　　“自信是成功的基石”，可見(jiàn)，有了自信，才能抵達成功的彼岸。

　　什么是自信？自信即對自己有信心，相信自己。

　　一個(gè)沒(méi)有自信的人，做什么事都會(huì )想著(zhù)自己行不行；自己能不能做好。然而，人生需要有一個(gè)嘗試的過(guò)程，人并不是天生就什么都會(huì )的，要大膽嘗試，把不會(huì )變成會(huì )，將不行變行，這樣才算成功。如果遇到什么就放棄，退縮，又怎么會(huì )成功呢？在我們的人生中，有些事，做了不一定能成功，但如果不去嘗試，就一定不會(huì )成功。

　　如果沒(méi)有自信，牛頓又怎么會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力？如果沒(méi)有自信，愛(ài)迪生又怎么會(huì )發(fā)明出電燈？如果沒(méi)有自信，居里夫人又怎會(huì )提煉出鐳？

　　這一切的一切，都源于自信，正因為有自信，他們才會(huì )去嘗試別人從未做過(guò)的事；正因為有自信，他們才會(huì )在一次又一次的失敗中站起來(lái)；正因為有自信，他們才會(huì )領(lǐng)略到別人感受不到的成功喜悅。人，應該有自信，成功，更需要自信。

　　李白曾說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。是啊，我們只有對自己有信心，才能在漫無(wú)邊際的大海中，把握一個(gè)正確的方向，順著(zhù)這個(gè)方向，駛向成功的彼岸。沒(méi)有自信的人，便會(huì )驚慌失措，最終顛覆在這不著(zhù)邊際的大海中。人生和航海又有什么區別呢？

　　我們只有對自己有自信，才能在凌亂中理清思緒，給自己一個(gè)自認為可行的方向，朝這個(gè)方向不斷努力，方能獲得成功。

　　記憶中，自己曾經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有自信的人。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓我背一篇課文。當著(zhù)全班同學(xué)的面，我臉頰徘紅地站了起來(lái)，原本熟練的課文一下子在腦海中亂了起來(lái)，沒(méi)有順序。旁邊的'同學(xué)小聲提示我，我并沒(méi)有出聲，在我腦海中不斷閃現出背不下來(lái)的場(chǎng)景，因為我認為我不行。

　　老師見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)靜，幫我起了頭，我支支吾吾了半天，終于把那篇行文不長(cháng)的文章背完了。老師無(wú)奈地讓我坐下，然后點(diǎn)了另一個(gè)人，他以“迅雷不及掩耳之勢”的速度把整篇文章背了下來(lái)，結果就可想而知了——受到了老師的表?yè)P。

　　老師給我的評價(jià)是沒(méi)有自信，因為我斷斷續續地背出了全文。

　　自此之后，我便學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了給自己自信。即使是為了受到表?yè)P，我也要變得自信，因為我知道，更多的是為了自己能成功。

　　反之，如果自信過(guò)度便是自負了，自負是不利于成功的。自負的人，認為自己什么都是最好的，但如果在某一件事上比別人差，精神上則會(huì )受到打擊，甚至還會(huì )產(chǎn)生無(wú)可挽回的后果。

　　所以，我們要做一個(gè)自信的人，時(shí)常給自己一些好的評價(jià)，在困難與挫折面前，告訴自己：“我能行”！

自信的作文 篇5

　　李老師是我所報的語(yǔ)文課外班的老師，以前我很害怕上語(yǔ)文課，但自從上了李老師的語(yǔ)文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語(yǔ)文課。

　　第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著(zhù)沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常因為回答錯問(wèn)題而站在那里，很是尷尬。因此語(yǔ)文課是我最害怕上的課。

　　我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上�？粗�(zhù)她，我的心放下了一半，心想：這個(gè)老師看起來(lái)挺和氣的，她的課應該好上吧!我抱著(zhù)這樣的心態(tài)坐在椅子上�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我呆呆地望著(zhù)老師，慢慢地翻開(kāi)講義的第一頁(yè)，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫(xiě)了。沒(méi)想到，老師卻要求同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)出答案。老師提了第一個(gè)問(wèn)題，我戰戰兢兢地說(shuō)出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，我都答對了�！拔�嘻，我還不錯!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“答案基本上是正確的，如果能再準確一些就更好了，繼續努力!”這時(shí)，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的'第一節課很快結束了。

　　通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，在李老師的啟發(fā)與鼓勵下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語(yǔ)文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表?yè)P和鼓勵。

　　我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《唯一的聽(tīng)眾》，內容講的是老教授無(wú)私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺(jué)得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵下，我由害怕上語(yǔ)文課到喜歡上了語(yǔ)文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進(jìn)魅力無(wú)窮的語(yǔ)文天地。

　　我為自己找回了自信而高興!

自信的作文 篇6

　　在人生慢長(cháng)的道路上，總是多多少少有一些困難等著(zhù)我們去挑戰，去戰勝。戰勝困難就等于給自己信心，讓自己下次做的更好。從中得到戰勝自我，戰勝困難的信心。做一個(gè)自信的自己。

　　記得我曾是一個(gè)膽小的人，從小時(shí)候起，就不愛(ài)爬高上低的。就算是在速度極慢的摩天輪中，心中也有幾分畏懼。但在那天，讓我徹底的找到了自信，讓我從此不再悲哀。

　　那天學(xué)校組織全八年級的學(xué)生去新鄭實(shí)驗基地，開(kāi)展課外訓練。其中“空中斷橋”更是讓我記憶猶新。剛一聽(tīng)說(shuō)上午要去那里，整個(gè)人一下子就傻了，一整天的好心情被那句話(huà)甩到了九霄云外，摔的魂飛破散。到了那里，爬上了空中那高高的斷橋，心里就好像是揣了一只小兔子一樣跳個(gè)不停。眼看著(zhù)就要輪到我去跳那斷橋了，心里慌得實(shí)在有些忍不住，急忙對一旁的教官說(shuō)：“我……我想上廁所�！蹦墙坦儆醚劢切敝�(zhù)瞅了我一眼，讓我一下子覺(jué)得真丟人��！我心想：算了吧，大不了不去了。正要說(shuō)出口，只見(jiàn)那教官好像可憐我似的，丟下一句：“去吧！”便轉身就走，弄的我渾身不自在，滿(mǎn)臉通紅�；貋�(lái)時(shí)發(fā)現就剩下我一個(gè)了，看著(zhù)從斷橋下來(lái)的同學(xué)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，我心中更是是雪上加霜，好像是有個(gè)大石頭怎么也搬不起來(lái)！沒(méi)辦法，還得硬著(zhù)頭皮上。上去后，我的表情卻出賣(mài)了我，檢查安全服的教官看我一臉緊張與害怕的樣子，便說(shuō)：“沒(méi)事，百分之百安全�！�

　　在教官幫我檢查安全服的.時(shí)候，我不經(jīng)意的往下看，才發(fā)現上面真的是太高了，下面的同學(xué)看著(zhù)好像小貓一般大。加上昨天剛下過(guò)雨，天還有點(diǎn)涼，風(fēng)呼呼的從耳邊吹過(guò)。一下子就把剛出的熱汗吹成了冷汗，我的腿一直不停的哆嗦。沒(méi)辦法，只好屏住呼吸，全身緊繃著(zhù)就好像是被石化了。在這時(shí)空氣好象也凝固了，腦子里進(jìn)行了激烈的斗爭。頭頂像出來(lái)兩只黑白的小精靈，白的說(shuō)：“跳吧，這不正是個(gè)找回自信的機會(huì )嗎？”黑的卻反對道：“千萬(wàn)別信他的鬼話(huà)，會(huì )害死你的！”風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)嘩嘩的響著(zhù)，我的心在倆個(gè)小精靈之間不停來(lái)回往返著(zhù)，最后白精靈勝利了。只見(jiàn)我一咬牙，兩腿一用力，身子便“飛”了起來(lái)！跳了過(guò)去！

　　“我成功了，我有信心了！”我站在橋的這邊高舉雙手歡呼雀躍。這是我自己戰勝自己的勝利呢！

　　是的，在人生中就是要戰勝自我，戰勝困難，面對挫折時(shí)，給自己一個(gè)自信的微笑，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)動(dòng)力，做一個(gè)自信的自己吧！你會(huì )發(fā)現，你無(wú)所不能！有自信的明天會(huì )更加美好！

自信的作文 篇7

　　自信，鋪美成功的源泉。它能夠使人化微小為巨大，化平淡為神奇。

　　自信，展佳成功的途徑。它可令己化陰雨為晴日，化干枯為潮濕。

　　一集體最怕沒(méi)信念，信口一旦失往了終局也就已經(jīng)注定了——失敗。

　　理由一：替了修惡勝利出發(fā)點(diǎn)

　　一個(gè)人的自信，來(lái)自實(shí)正的心懷。應你邁啟堅決有力的步調，昂起英俊的臉龐，帶著(zhù)俏麗的微啼，點(diǎn)對著(zhù)前方的挑釁，相信你不會(huì )懼怕。這不禁讓我想起“艱苦像彈簧，你強他就弱，你弱他就強�！痹谔魬鹧矍皬娛⑵鹑�，自信一點(diǎn)！你的路的起點(diǎn)就已經(jīng)播下了成功的種子。就只等你悉心灌溉了。

　　理由二：為了鋪賴(lài)成功之路

　　動(dòng)搖走后方，準確的言于路上。自信彌漫在臉上，渙化為一股清涼的泉水，潤澤津潤著(zhù)路二邊的種子，緩緩地，他萌生了最柔嫩，最漂亮的幼芽。從信，飄蕩在成功路中的'風(fēng)面若東風(fēng)，煦日，牢牢地追隨著(zhù)包抄著(zhù)你，你不再怕途中的風(fēng)吹雨擊取霜凍，由于此時(shí)，自負早未變成了一把萬(wàn)能的維護傘，不離不棄地擋在了你的頭上。

　　理由三：為了走向成過(guò)起點(diǎn)

　　一路之上，自信掩護著(zhù)你。在離成功只有一步之遠時(shí)，它已成為了終極的添快器，你一飽息氣，跨開(kāi)兩腿，直奔成功。終點(diǎn)的沖刺線(xiàn)撼曳在風(fēng)中，似一條小溪徐慢淌流，自信以致你心干舌燥，迫切的沖向了成功末點(diǎn)。四周——歡吸，你被蜂擁在一片熱鬧的掌聲中，心中充斥了這樣的感觸：自信，成功的源泉。是自信一路伴陪，走完整程。

　　該本人又一次站在了另一個(gè)訖跑線(xiàn)上又是一陣溫煦的暖風(fēng)一縷柔跟的熱陽(yáng)，爾情不自禁地昂起了頭，挺伏了胸，悄悄等候著(zhù)動(dòng)身槍聲的暴發(fā)……

　　“砰——”槍聲向天涯急促地吼了一聲，我又揣著(zhù)謙懷的信心，開(kāi)端了新的征程……

　　信任再一次的成功不會(huì )邊遠，果為，自信永遠陪同在我身旁，不離不棄……

自信的作文 篇8

　　成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想仍需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣幸福時(shí);留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這世間一切的困難都難不到自己。

　　“信則成，不信則敗”。小時(shí)候，我不相信老師的教誨，每每考試都十分緊張，總覺(jué)得自己水平不如別人。每次都憂(yōu)慮重重，都總是意料之中的令人失望的分數，老師的話(huà)又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺(jué)要相信自己能夠努力學(xué)習，達到預料的水平。每次回到家，我都會(huì )對著(zhù)鏡子大呼幾聲：“加油!加油!”;每次到校，我也會(huì )和同學(xué)交談增進(jìn)考試前信心的方法，老師也會(huì )在一旁叮囑：“多給自己一點(diǎn)信心，下一刻你也許難倒你的事情會(huì )迎刃而解�！辈还茏鋈魏问虑�，都要給自己信心，對自己說(shuō)我可以，我能的。

　　馬爾頓說(shuō)過(guò)：堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。著(zhù)名乒乓球冠軍鄧亞萍天生的'條件不出眾，但是她用二十年如一日的堅定的信念與堅決的信心詮釋了一個(gè)奧運冠軍的成功與光榮，用她僅有的自信心去挖掘前方那條并不明朗的乒乓球生涯，并成功了，我們看到的不是那個(gè)只有155公分的女人，而是一個(gè)站在頒獎臺最高的那個(gè)臺階的命運的勝利者!比起她，我有著(zhù)較好的先天條件，至少我有一個(gè)健全的身體，可我缺失的是那股對自己信任的熱浪。

　　有時(shí)候，我挺慚愧，看見(jiàn)我們班的同學(xué)在考試前自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我就曉得我必須咬咬牙關(guān)留一點(diǎn)信心給自己任何時(shí)候給自己多一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì )發(fā)現，其實(shí)困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。

　　我相信只要我努力了，希望永遠會(huì )有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。

自信的作文 篇9

　　班里有個(gè)叫萱萱的女孩，出生時(shí)屬于早產(chǎn)，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。剛上一年級，她對于小學(xué)的學(xué)習環(huán)境感到陌生、懼怕，所以不愿意進(jìn)教室上課。當我看到她躲在媽媽身后只露出一雙怯生生的眼睛時(shí)，我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護。

　　記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，萱萱上課從來(lái)不會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言。課后，我把萱萱叫到身邊，蹲下身子看著(zhù)她說(shuō)：“我知道萱萱是個(gè)學(xué)習認真的孩子，老師也喜歡你。你能跟老師說(shuō)說(shuō)你上課為什么不舉手嗎？希望你能把心里的想法告訴老師�！彼�小聲地說(shuō)：“我害怕……說(shuō)錯了，同學(xué)們會(huì )取笑我�！蔽一腥淮笪�，萱萱的內心很希望得到別人的認可，但又怕自己做不好�？粗�(zhù)這個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，我下定決心要幫她重拾信心。

　　在此后的課堂中，我先是找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)名讓她回答，只要她答對了，我就會(huì )在全班同學(xué)面前表?yè)P她。隨著(zhù)我的表?yè)P，同學(xué)們也漸漸關(guān)注她，愛(ài)和她在一起玩了。每當她作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈工整時(shí)，我都會(huì )在她的作業(yè)本上印上“你真棒”“有進(jìn)步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了。我跟她有了一個(gè)約定，只要是會(huì )的.問(wèn)題，一定要舉起手來(lái)，她欣然答應了。

　　一次，萱萱的單元測驗分數有了很大提高，我為她豎起大拇指并且告訴她：“萱萱，你很棒，進(jìn)步非常大，以后上課的時(shí)候，要經(jīng)常舉手發(fā)言哦！”果然，萱萱上課舉手的次數越來(lái)越多了，站起來(lái)也能落落大方地回答問(wèn)題了，臉上的笑容多了，與同學(xué)的交流也多了�？吹剿�的改變，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。

　　對于孩子來(lái)說(shuō)，知識技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂(lè )于學(xué)習的態(tài)度才是最重要的。教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )遇到缺乏自信的孩子，我們應該尊重學(xué)生的個(gè)性，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用鼓勵、耐心幫助他們建立起自信，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵，看來(lái)微不足道，但對于缺乏自信的孩子，可能會(huì )收到意想不到的教育效果。

自信的作文 篇10

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，就不會(huì )擁有創(chuàng )造天堂的力量。沒(méi)有一雙流過(guò)鮮血的手，就無(wú)法彈奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律�！�—題記

　　對于人生來(lái)說(shuō)，終點(diǎn)是成功，過(guò)程是困難，那么起點(diǎn)是什么呢？一位哲人說(shuō)過(guò):“自信是成功的基石”,所以自信是成功必不可少的條件。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是1%的靈感加99%的汗水”,所以愛(ài)迪生每次失敗都不會(huì )放棄。要成功就不能怕失敗，失敗乃成功之母，失敗是在為成功積累經(jīng)驗，就像英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的那樣“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”

　　自信是成功的基石，這句話(huà)說(shuō)的很好，我深有體會(huì )：如果一個(gè)人連自己都不相信，那怎么會(huì )相信集體，怎么會(huì )相信社會(huì )，如果連自信都沒(méi)有的話(huà)，成功只是可望而不可及的事。所以，做任何是都要自信，因為心態(tài)是最重要的，態(tài)度決定一切。一個(gè)人只要擁有自信，那么他就會(huì )拼命的向成功的彼岸駛去，從而獲得成功。

　　相信這個(gè)成語(yǔ)我們都聽(tīng)過(guò)“滴水石穿”，是什么力量讓微不足道的水把堅硬的石頭穿破了呢？是堅持。塞內加說(shuō)過(guò)“.只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！睋Q句話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利，只要你堅持不懈的去做某件事情，最后的成功一定是屬于你的。

　　人生便如一塊香料，是只有在堅持的信念為柴，堅守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。

　　海倫凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如而來(lái)的疾病使她雙眼失明，雙耳失聰。從此，她成了聾啞人。但海倫卻用她殘缺的身體創(chuàng )造了不朽的傳奇。她說(shuō)過(guò)“信心是命運的主宰�！笔前�，信心是命運的主宰。在希望和絕望中，海倫選擇了希望，并以堅持為伍。因為海倫是聾啞人，所以在學(xué)習過(guò)程中遇到了很多困難，她需要花比別人多一倍甚至更多的`時(shí)間去學(xué)習某件事情。海倫沒(méi)有輕言放棄，而是堅持下來(lái)。終于，功夫不負有心人。在24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。此后，她把畢生的精力投入到世界盲人和聾人的事業(yè)當中去了。

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。

　　奧斯特洛夫斯基是一個(gè)奇跡，他用自己殘缺的身體創(chuàng )造了有價(jià)值的人生。因為自信，因為堅持努力，他創(chuàng )造出了震驚世界的小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。他同小說(shuō)的主人公保爾一樣，年幼家貧失學(xué)。后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在絕望中，他拿起了希望的武器——筆。但后來(lái)因為病情加重，連筆都拿不動(dòng)了，而是靠口述，請親友筆錄。歷時(shí)三載，終于完成了這部不朽的著(zhù)作。奧斯特洛夫斯基用行動(dòng)證明了自己的殘而不疾。

　　偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來(lái)完成的。人生何嘗不是這樣？

　　托爾.斯泰出生于俄羅斯的一個(gè)貴族家庭，他本人就是伯爵的封位。在當時(shí)那個(gè)年代，農奴可以像牲口一樣被買(mǎi)賣(mài)。托爾.斯泰正是敢于反對這樣腐朽的制度。他對眾生平等對待，關(guān)心苦難大眾。他的一生都致力與農奴改革。一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì )排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓斗爭重生。而托爾.斯泰選擇了后者。當然這一切都離不開(kāi)他的努力。托爾斯泰讓我懂得了一個(gè)道理：不懈的努力可以戰勝一切困難，戰勝困難是一個(gè)人必須具備的生存能力。

　　成功是讓人振奮的事，但它是來(lái)之不易的。

　　成功是懸崖上的幽曇，只有敢于冒險，才能欣賞到她的美麗。成功是山頂上的石蓮。只有敢于攀登，才能嗅到她的芳香。成功是懸于天際的彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能擁有那般的美麗；成功是海底的珍珠，只有敢于探險，才能見(jiàn)識她的璀璨，成功是破土而出的幼苗，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才有茁壯成長(cháng)的一聲喟嘆！

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