自信的作文經(jīng)典【4篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　自信，它被無(wú)數人喊在嘴邊；自信，它造就了無(wú)數歷史名人；自信，它使人們感到快樂(lè )，使人們感到幸福。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”當李白因得罪揚貴妃而被放逐時(shí)，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒(méi)有實(shí)現，但他卻成了名垂青史的大詩(shī)人。

　　當司馬遷受以宮刑之后，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫(xiě)了出來(lái)。如果沒(méi)有自信，就不會(huì )有一本完整的《史記》留于人世，司馬遷也不可能成為一個(gè)偉人。

　　沒(méi)有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒(méi)有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長(cháng)，而不會(huì )是后來(lái)的漢高祖。

　　回望昨天，歷史因自信而創(chuàng )造了偉人�；厥捉袢�，自信依然為我們鑄造著(zhù)新的偉人。 可是，偉人是偉人，我們是我們。

　　當我們遇到一丁點(diǎn)的學(xué)習困難時(shí)，我們可曾想過(guò)挑戰自己?jiǎn)�？當我們遇到挫折時(shí)，我們可曾想過(guò)歷史上的偉人遭受的挫折比我們多？

　　偉人不一定是我們要達到的目標，可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習的。自信是我們成功的基礎。如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。

　　我們都擁有美麗的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實(shí)現夢(mèng)想，而挑戰自我更是自信的源泉，如果我們擁有自信，那么成功通過(guò)挑戰自我是有望得到的`。

　　挑戰自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂(lè )。當我們擁有這些東西的時(shí)候，我們便會(huì )明白困難并非壞事，他也可以使我們堅強起來(lái)，當我們遇到挫折時(shí)，自信就可以使我們變得更堅韌。

　　自信使人們明白，遇到困難和挫折時(shí)，我們不應該氣餒、灰心喪氣而是應當笑對他們，想辦法去解決。

　　自信使我們快樂(lè )，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂(lè )，自信使我們擁有勇氣。

　　自信是我們必不可少的人生品質(zhì)！自信是我們的指路明燈！自信是我們成功的基石！

　　揚起自信的風(fēng)帆

　　自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。

　　以前的我不是一個(gè)自信的人，因為我沒(méi)有自信的本錢(qián)。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會(huì )帶來(lái)一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢(qián)！

　　自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？

　　我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風(fēng)帆。 我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì )有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒�，有時(shí)我也會(huì )想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了。

　　可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會(huì )也不給？ 我要揚起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng )造成功。

　　我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

　　從現在開(kāi)始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現自己的理想。我相信，我能行。

自信的作文 篇2

　　大森林里舉行“比本領(lǐng)”活動(dòng)。許多小動(dòng)物都了獎，只有小河馬什么也沒(méi)得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來(lái)。 樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“小河馬你跟我學(xué)唱歌吧”。小河馬一聽(tīng)高興極了，就跟小鳥(niǎo)學(xué)了起來(lái)。

　　可是，小河馬嗓音太難聽(tīng)了！他又傷心的哭了起來(lái)。正在他哭的時(shí)候大象伯伯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽(tīng)了開(kāi)心極了。第二天，他就跟著(zhù)大象搬木頭了�？墒�，小河馬不能在太陽(yáng)下待太久，不一會(huì )他就受不了了。大象伯伯只能一個(gè)人搬木頭了。小河馬傷心的.來(lái)到河邊，獨自泡在水中。

　　這時(shí)，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“河馬哥你能幫我過(guò)河嗎？” “沒(méi)問(wèn)題”小河馬高興的把小松鼠送過(guò)了河。這時(shí)，小河馬突然找回了自信，終于發(fā)現了自己的長(cháng)處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著(zhù)“免費渡河：四個(gè)大字。

自信的作文 篇3

　　人生就像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信；微笑就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)取的快樂(lè )。毛遂自薦，表現的是不斷進(jìn)取的信心，當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，那需要的是堅定、永恒的自信。毋庸置疑，人生不可或缺的就是自信。

　　我記得馬爾頓說(shuō)過(guò)“堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)”。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有這樣一個(gè)歌手，他每次上臺唱歌之前，心里面都非常的緊張，總是害怕自己唱不好，害怕自己在臺上忘了歌詞。有一次，他去參加一個(gè)非常隆重的演唱會(huì )，在上臺以前他在里面暗暗的想：“我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么大的演唱會(huì )，萬(wàn)一在臺上忘了歌詞怎么辦？”他越想越緊張，越緊張心里就越害怕，甚至都有了打退堂鼓的想法。

　　就在這時(shí)，有一位前輩笑瞇瞇的來(lái)到他的面前，并給了他一張折好的紙卷，告訴他：“你別緊張，這個(gè)紙卷就是你上臺演出的歌詞，拿著(zhù)這個(gè)你就不用緊張了，但是你一定要在迫不得已的情況下才能打開(kāi)紙卷看這個(gè)歌詞�！彼�手里緊緊握住這個(gè)紙卷，就猶如抓住了一顆救命的稻草一樣。就這樣他匆匆上場(chǎng)了。

　　演出結束了，而且非常的成功，下臺以后他趕忙去感謝那位前輩，前輩依舊是笑瞇瞇的對他說(shuō)：“其實(shí)，我給你的那個(gè)紙卷并不是什么歌詞，而是一張白紙�！痹�(huà)剛剛說(shuō)完，歌手馬上打開(kāi)了前輩給自己的紙卷，發(fā)現前輩給自己的真的只是一張普通的白紙，上面沒(méi)有任何的字，歌手一臉迷茫的看的前輩，前輩隨后給歌手說(shuō)：“你握的一張白紙，其實(shí)并不是白紙，而是自信，不管你自己的實(shí)力夠與不夠，首先你自己必須要有自信，其次才是實(shí)力，有了自信你就擁有了成功幾率的80%，相信自己，自己就是最好的”。

　　的確，一個(gè)人只要有了自信，還有什么事不能成功呢？有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！

　　我國六七十年代乒乓球壇上有過(guò)一顆新星，她的名字叫韓玉珍。她勤奮認真、刻苦訓練，曾獲得過(guò)‘練不倒、打不垮的銅墻鐵壁’的盛譽(yù)，她曾兩度逼近世界冠軍的巔峰，但又兩次垮了下來(lái)，第一次，因比賽前過(guò)于緊張臨陣脫逃，用小刀刺破自己的手，卻謊稱(chēng)她自己被人刺傷，第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先兩局的情況下，僅僅因為對手追上她幾分，過(guò)度的緊張導致她手軟，外加自己心慌，敗下陣來(lái)，她越怕越輸，越輸越怕，終于又抑制不住自己激動(dòng)的心情，謊稱(chēng)闌尾炎，腹部劇痛，想躲過(guò)比賽。

　　誠然，一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那么他能夠把什么事情做成功呢？我一直都覺(jué)得，人生沒(méi)有什么過(guò)不去的，也沒(méi)有什么是永恒的，失敗和挫折是短暫的`，只要我們微笑面對；煩勞和憂(yōu)愁也是暫時(shí)的，只要我們不被左右。

　　人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，越會(huì )發(fā)現它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰和挫折的。當面對挫折時(shí)，就需要自信。我們要做的就是滿(mǎn)懷自信的走下去，而不是自暴自棄。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力！

　　自信使人渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，不管是學(xué)習還是工作。一切的過(guò)程都是一個(gè)挑戰。一次次失敗又一次次重新站起來(lái)。這需要勇氣，需要信念。更需要的就是自信。

　　真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰千難萬(wàn)險。杜牧詩(shī)云：“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未卜知�！闭堻c(diǎn)燃心中希望的火炬，請揚起自信的風(fēng)帆吧！

自信的作文 篇4

　　1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(cháng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說(shuō)：“根據你們過(guò)去的教學(xué)表現，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績(jì)�！比�位老師高興地表示一定盡力。校長(cháng)又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(cháng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應了。

　　一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jì)果然排在整個(gè)學(xué)區的前列。這時(shí)，校長(cháng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì )是這樣，都認為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(cháng)文告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的.教師，也不過(guò)是隨機抽出的普通老師罷了。

　　這個(gè)結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心，工作自然非常賣(mài)力氣，結果肯定非常好了。

　　在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當你面對挑戰時(shí)，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的。

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