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（優(yōu)選）自信是我致勝的魔杖作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自信是我致勝的魔杖作文5篇，希望對大家有所幫助。
自信是我致勝的魔杖作文 篇1
小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，美少女總是手持魔杖，擊敗敵人取得勝利。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也有了一根魔杖，它叫自信。
小學(xué)四年級，英語(yǔ)成績(jì)好的我被老師欽點(diǎn)去參加小學(xué)生口語(yǔ)大賽。當我知道這個(gè)消息時(shí)，我又興奮又害怕。興奮是因為全班只有我獲此殊遇，害怕是因為我怕到時(shí)候怯場(chǎng)。老師知道后極力地開(kāi)導我和幫助我，她把所有的方法教給我，我也吸收得很好。終于，到了比賽那天，看到選手們一個(gè)比一個(gè)厲害，我的心不由自主地加快跳動(dòng)起來(lái)，腿也開(kāi)始莫名地顫抖。到我上臺了，看著(zhù)臺下那么多人，我緊張地地下了頭，開(kāi)始結結巴巴地講……最后我什么也沒(méi)得到卻換來(lái)老師一句：你不夠自信。
我真的不夠自信嗎？我看著(zhù)鏡子里的自己。我長(cháng)得也不錯啊，突然笑了笑，笑起來(lái)更好看啊�；叵胫�(zhù)剛才臺上所有情景時(shí)，發(fā)現自己真的不夠自信，我甚至連頭都不敢抬起來(lái)！
于是我大膽地參加班上的班會(huì )主持，學(xué)校的活動(dòng)。我在里面吸收了很多經(jīng)驗，從以前跟別人聊天會(huì )緊張變成現在大膽跟別人聊天，我變得越來(lái)越自信了。六年級時(shí)，老師問(wèn)我要不要參加第二屆的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我堅定地說(shuō)要。
老師的眼里流露出贊揚的目光，大拇指豎了起來(lái)。有了上次的經(jīng)驗，我輕松了許多，，排練時(shí)也從容了不少。到了比賽那天，選手依然個(gè)個(gè)強勁，臨上臺前還是緊張。終于到我了，我鎮定地走上舞臺先向觀(guān)眾們鞠了一躬，然后開(kāi)始講，看著(zhù)臺下老師給予我肯定的目光，我越講越流利，眼神也逐漸與觀(guān)眾交流，手也不由自主地動(dòng)起來(lái)，我更加自然了。比賽結束，賽果也出來(lái)了。我拿了一等獎，評委老師在評語(yǔ)中寫(xiě)道：你的自信是你這次獲獎的'關(guān)鍵，永遠自信下去吧！看完之后，我的潛意識告訴我：你變自信了！你成功了！
自信這根魔杖，解除了我膽怯的封印，戰勝了膽怯，獲得成功。自信是我致勝的魔杖。
自信是我致勝的魔杖作文 篇2
漫漫人生路，障礙重重，荊棘遍布，誰(shuí)伴我登上人生的高峰，刺破自卑的旗幟，為塔壘換上新主義？自信，就是我致勝的魔杖��！
嘈雜的讀書(shū)聲織成一片，那成章的英語(yǔ)課文讓同學(xué)們犯了愁。而讓我愁得，不是背課文，而是給老師背！在老師面前講話(huà)被來(lái)就有壓力，給老師背課文？我已想象到自己兩臉發(fā)紅，兩眼發(fā)昏，舌頭變大，頭昏腳顫的形象了。老師旁的學(xué)生來(lái)來(lái)走走，時(shí)間也在飛逝，不能再等了！我在心里吶喊著(zhù)，沒(méi)關(guān)系，不就是背書(shū)么，自己背的那么熟還擔心什么呢？
我狠下心來(lái)，一腳邁了出去，躊躇地站在了隊伍里。手心里的.汗不停地冒著(zhù)，兩眼也有點(diǎn)發(fā)暈，而，到我了！艱難的起頭，一個(gè)個(gè)單詞謹慎的說(shuō)出，再到后來(lái)流暢的背誦，我成功了！在行駛道路上，不相信自己，如何起航呢？
嘈雜的議論聲混在了一起，下課后的教室里顯得生機勃勃�！澳隳軒臀抑v下這道題么？”一份數學(xué)題展在了我的面前。我一愣之后立即下意識地想去拒絕。因為我已想到在講題時(shí)，自己那充滿(mǎn)自信的話(huà)語(yǔ)，在伴隨著(zhù)我自己疑問(wèn)誕生時(shí)，變得蒼白無(wú)力。那滿(mǎn)滿(mǎn)的不好意思，愧疚，自卑和滿(mǎn)滿(mǎn)的自責化作利刃，戳進(jìn)我的心窩。
但自己不能一直讓自己被那萬(wàn)惡的自卑主義所遷就��！不自信一點(diǎn)，怎么行動(dòng)呢？我要對自己能力有信心��！即使遇到問(wèn)題，大家一起解決不就好了呢？我接過(guò)那充滿(mǎn)挑戰的數學(xué)題，大膽講出自己的觀(guān)點(diǎn)。幾次討論之后，終于將難題解決。是呀！不相信自己，過(guò)程也必定是艱難的，持有信心，才可致勝！
安靜的臥室里只回蕩著(zhù)寫(xiě)字的沙沙聲，然而，我現在卻無(wú)處下筆，那整整兩頁(yè)的難題讓我寸步難行。退縮的心里馬上占據了我的心理。是呀！這又不在作業(yè)范圍內，寫(xiě)不寫(xiě)都無(wú)所謂！
可是明日復明日，明日何其多！如果不去寫(xiě)第一次，哪來(lái)的第二次呢？只是幾道大題，仔細想一想，一定可以想出來(lái)的！耐下心來(lái)，不久，思路就顯現了出來(lái)。
是��！生活中的自卑、膽小，只要持有自信，還用擔心什么呢？自信，就是我致勝的魔杖！
自信是我致勝的魔杖作文 篇3
“自信會(huì )讓你變得更美麗�！边@是一位小學(xué)老師說(shuō)過(guò)的讓我最難忘的一句話(huà)。
記得那是在我讀六年級的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝即將來(lái)臨的六一兒童節，想找一個(gè)合適的主持人，找了好幾天仍不能如愿，最后，我的班主任老師就推薦了我。她把我叫到辦公室，親切地摸摸我的頭柔聲問(wèn)道：“你愿意當主持人嗎？”我很驚訝，嘴巴張成了大大的O型。心想：“當著(zhù)全校人的面在舞臺上主持，我行嗎？萬(wàn)一忘了主持詞那多丟人呀！”我對自己實(shí)在沒(méi)信心。便小聲拒絕：“老師，我不行，您還是找別人吧！”“還沒(méi)有嘗試，怎么就知道自己不行呢？”老師微笑說(shuō)。我還是一個(gè)勁兒地搖頭。眼看事情就這么僵住了，老師突然轉換了話(huà)題：“你知道一個(gè)人什么時(shí)候最美嗎？”我一怔，不知道老師問(wèn)這話(huà)是何意，心里像有一只吊桶七上八下的忐忑不安，我小心翼翼地試探：“是微笑的時(shí)候嗎”老師見(jiàn)我這緊張的小樣，情不自禁地笑了。她用熱切的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“算是答對了一半，是自信的時(shí)候，老師對你有信心，可是你為什么不肯相信自己呢？結果不重要，重要的是經(jīng)歷�！笨粗�(zhù)老師充滿(mǎn)期待的眼睛，我又怎么忍心讓她失望呢，前路坎坷就放棄嗎？布滿(mǎn)荊棘就畏懼嗎？我相信，我能行！我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了老師的要求。
當天一回家，我就拿出老師給我的演講詞認真地讀，一天天過(guò)去了，我把主持詞背得滾瓜爛熟，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去辦公室給老師演練一遍，誰(shuí)料我還沒(méi)背到一半，老師就喊：“停！”我停下來(lái)看著(zhù)她，她指點(diǎn)：“你這不是演講，只是背誦�！蔽一腥淮笪�。瞬間便明白我忽略了當主持人最重要的一點(diǎn)：感情！我沮喪極了，原本昂著(zhù)的頭又垂下來(lái)�！霸诖煺勖媲安灰p易認輸�！崩蠋熂钗�。我回到家，便對著(zhù)鏡子一遍一遍的滿(mǎn)懷感情地演練。不僅如此，我還不斷練習微笑，在電視上觀(guān)看綜藝節目，從那些主持人身上找主持的技巧，請媽媽當我的觀(guān)眾，幫我糾正錯誤，改正缺點(diǎn)。
終于，六一兒童節如期來(lái)臨，“臺下十年功，臺上一分鐘�！蔽也煌５厣詈粑潘勺约�，可還是抑制不住內心的緊張，我滿(mǎn)臉通紅，掃視臺下，發(fā)現了老師和媽媽朝我投射的鼓勵的`眼神，她們的眼神就像給我打了一鐘鎮定劑，“我能行！一定能行！”我也暗暗給自己打氣，發(fā)誓一定不能讓她們失望，我從容不迫地拿起話(huà)筒，全身心投入到主持中，慢慢地，緊張感消失了，我的心中揚起了自信的風(fēng)帆，主持也越來(lái)越從容，越來(lái)越精彩，當我念完閉幕詞的那一瞬間，臺下響起了雷鳴般的掌聲。老師和媽媽也對我豎起了大拇指。
真的，人在自信的時(shí)候最美，自信也使人最容易取得成功。那次當主持人，我獲得了巨大的成功。自信便是我致勝的魔杖！
自信是我致勝的魔杖作文 篇4
記得蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！笔前�，自信會(huì )引領(lǐng)我們走向成功，自信是我們致勝的魔杖！
那么，下面讓我們一起穿越歷史洪澤，回眸過(guò)往，看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無(wú)與倫比的自信鑄起自己的仕途！
韓愈初次應試，就名落孫山，沒(méi)有得到那個(gè)考官的賞識。然而，他相信自己，他堅信他的文章并不差。等到下一次應試，很巧，是與上次相同的考題。他大膽地在答卷上寫(xiě)下與上次一字不差的文章，并且遞給同一個(gè)考官�？脊偎坪跻矊@篇文章有印象，他仔細地重讀這篇文章，發(fā)現這文章其實(shí)寫(xiě)得不錯。加之對韓愈這種精神的贊賞，他竟然把韓愈列為了榜首……韓愈就是以他無(wú)與倫比的自信鑄起了他的仕途，從此大展宏圖！
人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節，一季花涼，滿(mǎn)地憂(yōu)傷�，F在請把頭抬起，把心放低。請記住自信永遠是我們致勝的魔杖！
身為學(xué)生，我們常要考試，自信是我們考試取得好成績(jì)的魔杖�？荚嚽�，大部分人都在認真復習，所以基礎是差不多的。那么為什么有人考得好，有人考不好呢？這其中很大一部分原因就是自信。
記得有一次月考，快進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我觀(guān)察了一下考生們臉上的表情，可真是多姿多彩��！有的在微笑，有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次月考，更是對自信程度的一種考驗。自信的人從容不迫、不慌不忙，他們相信自己的答案，做完以后也會(huì )仔細認真地檢查；而不自信的人則憂(yōu)心忡忡、忐忑不安，甚至明明本已做對的題目也因為不夠自信而改成錯誤的了。當第一場(chǎng)考完后，有的人依然是笑容滿(mǎn)面，有的人已經(jīng)愁眉苦臉了。自信的人依然可以以百佳狀態(tài)去迎接下一場(chǎng)考試；而不自信的人，那時(shí)自信已經(jīng)崩潰了，到了下一場(chǎng)也不能完美的'發(fā)揮了……
成功與失敗很大方面上取決于自信。倘若沒(méi)有勢如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強，想要成功，也是望塵莫及的！持之以恒且堅定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵所在！自信是成功的第一秘訣，自信是我們致勝的魔杖！
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
自信是我致勝的魔杖作文 篇5
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！挷{
人生在世，總有些空城舊事，年華未央；總有些季節，一季花涼，滿(mǎn)地憂(yōu)傷�，F在請把頭抬起，把心放低。自信永遠是你制勝的魔杖。
穿越歷史洪澤，回眸過(guò)往�？匆淮膶W(xué)宗師韓愈如何以無(wú)與倫比的自信鑄起自己的仕途。
他初次應試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著(zhù)自己。當他再次應試時(shí)，面對著(zhù)相同的考題，他竟把原來(lái)那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個(gè)考官手中，也正是這位考官，對大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷�？偠灾�，他成功了，靠的是什么？自信！無(wú)與倫比的自信！
成功與失敗很大方面上取決于自信。持之以恒且堅定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵。倘若沒(méi)有勢如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強，想要成功，也是望塵莫及的
大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學(xué)的托爾斯泰……
假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學(xué)、文學(xué)的寶藏怎么會(huì )從他們手中被挖掘出來(lái)？并發(fā)出萬(wàn)丈赤芒？正因為他們都是自信者，他們的.非凡成就才會(huì )讓人錯愕！才會(huì )讓人納罕！
不要在言行舉止之間都認為自己卑微渺小�！疤焐也谋赜杏�，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已！
不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會(huì )在努力和成功之間搭起一座堅實(shí)的橋梁，只要有了自信，便擁有了無(wú)窮盡的力量來(lái)掙脫枷鎖。創(chuàng )造屬于自己的一切！
古人云：“人不自信，誰(shuí)人信之�！毙闹杏凶孕�，成功才有動(dòng)力。就正如莎士比亞說(shuō)過(guò)的“自信是成功的第一步�！�
自信，在戰勝困難中，表現出果敢的勇氣和必勝的信念。雅典奧運會(huì )男子110米欄金牌獲得者，劉翔。越是在緊張激烈的大塞中，越是在競爭對手實(shí)力強大的情況下，越能表現出良好的心理素質(zhì)，比賽成績(jì)越優(yōu)異，這不正是個(gè)人自信的充分體現嗎？阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球�！蹦憧�，這是例句多么豪邁而自信的語(yǔ)言啊。自信，能夠喚醒沉睡的潛能。
只有自信者具有承受失敗的心理，才能做到“勝不驕，敗不餒�！辈拍芤暋笆∧顺晒χ��！辈拍茉诶щy和挫折面前始終自信自我。如果你失去了自信，充滿(mǎn)自卑，你還會(huì )成功嗎？
有人常為自己的樣貌、身材而自卑，但法國的拿破侖不也自漸奇丑嗎？日本前首相田中角榮，幼時(shí)不也是一位口吃患者嗎？張海迪不也是身體告慰截瘓嗎？
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之�！妒返洹�