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找回自信作文15篇（優(yōu)）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的找回自信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回自信作文1
“自信是成功的基石�！比苏f(shuō)道�！白孕拍苤顺晒��！北R勤老師講道�！拔也恢烙凶孕艜�(huì )不會(huì )贏(yíng)，但我知道沒(méi)有自信就一定會(huì )輸！”
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)的.六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著(zhù)秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jì)一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著(zhù)，滿(mǎn)面惆悵，遙望著(zhù)遠方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！&r
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從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。
找回自信作文2
自信是一盞燈，在黑暗時(shí)給你帶來(lái)光明；自信是知心好友，在你迷茫時(shí)與你共同前進(jìn)；自信是一座燈塔，在你迷失方向的時(shí)候為你指明方向……人生中，自信就是你最好的朋友，有了自信，你做什么事都是信心十足，事半功倍。
那是一個(gè)很久以前的事情了，我只有六、七歲，是一個(gè)天真、活潑，對什么事情都很感興趣的孩子。
我有一輛嶄新的自行車(chē)，只不過(guò)它是四輪的，在后輪的兩邊各有一個(gè)小輪，起平衡作用�？吹絼e的孩子都學(xué)上了二輪車(chē)，就是普通的自行車(chē)，我的心也癢癢的，希望自己也能夠學(xué)會(huì )騎車(chē)。
我的自行車(chē)被爸爸拆掉了后邊的兩個(gè)小輪，成為了普通自行車(chē)，從此，我的學(xué)車(chē)生涯開(kāi)始了。每天吃完晚飯，就由爸爸陪著(zhù)到樓下練車(chē)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我總是把握不了平衡，腳剛踩上腳蹬子就怕得不得了。終于，我在爸爸的鼓勵下騎走了一小步，但這一小步的成功并沒(méi)有讓我充滿(mǎn)信心，我以累了為借口待了一會(huì )兒，心想：別人騎車(chē)我不一定必須騎，可以以后再學(xué)嗎！爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“琦琦，你學(xué)騎車(chē)半途而廢，別的事情你會(huì )成功嗎？你這樣會(huì )被別的`小朋友看不起的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我深受鼓舞，終于敢騎走了，雖然摔倒了，但我站起來(lái)了，是自信讓我站了起來(lái)，在不斷努力之后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
自信是一個(gè)人一生中不可少的，有了自信，你就會(huì )在人生的道路上勇敢走下去，不要懼怕，讓我們的信心陪著(zhù)我們一起成長(cháng)！
我終于找到自信了。
找回自信作文3
未來(lái)看似很遙遠，但是，歲月在無(wú)情的推動(dòng)著(zhù)這一切，未來(lái)的一天很快會(huì )來(lái)臨，隨之而來(lái)的，是幻想的破滅和失望。誰(shuí)又甘心失敗?誰(shuí)又甘心被人排擠在最后?我，不甘心，不甘心失敗。
——題記
日歷上的數字被一個(gè)個(gè)劃去，心中便多了一分不安，距離生地會(huì )考還有一個(gè)月，看著(zhù)鮮紅慘不忍睹的考試成績(jì)，我心急卻是無(wú)奈，不管怎么樣認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，成績(jì)還是不見(jiàn)上升。心急如焚的我漸漸冷靜下來(lái)，我天賦不如別人，那么，為了不失敗，我一定要付出上十倍的努力。
我并不想任何人為我費心思，包括父母，我自己籌了一些錢(qián)買(mǎi)了一堆練習以及輔導資料，半夜，等父母都睡著(zhù)時(shí)，我偷偷地爬起來(lái)，打著(zhù)手電筒，翻出一些試題，提筆就寫(xiě)。做題的時(shí)候太枯燥無(wú)味，好幾次都要睡著(zhù)，但又想起了自己的.目標時(shí)，狠狠的掐下我自己，痛楚會(huì )讓我徹底清醒。
經(jīng)歷一個(gè)月的魔鬼訓練，我憔悴的幾分，第二天上課總是會(huì )忍不住睡著(zhù)，踏入考場(chǎng)的那一刻，我才明白，我的努力有了意義!
我永遠忘不了出成績(jì)的那一刻，我擠進(jìn)一堆人群，尋找著(zhù)自己的名字，把眼光向旁邊移動(dòng)幾分，那個(gè)分數，讓我心中無(wú)比澎湃，99分!我做到了，我超越了原本在我前面的人，也超過(guò)了我自己!
自信之火重新在我心中點(diǎn)燃，看向未來(lái)，我不免又多了幾分勝算，重拾自信，就如照亮了生命的顏色;重拾自信，就猶如遠離了黑暗，在陽(yáng)光下自由前行;面臨困境和挫折時(shí)，自信總會(huì )帶我打破難關(guān)，邁向成功!
找回自信作文4
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著(zhù)老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著(zhù)濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的.。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習的激情。大家用炯炯的目光期待著(zhù)第一節語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術(shù)專(zhuān)家，‘兩彈一星’功勛獎?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著(zhù)便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年�！蔽疫�(zhù)衣角小聲地說(shuō)著(zhù)。老師隨后補充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對的�！薄�1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì )發(fā)現經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè )趣。
我認為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì )有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè )趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識之門(mén)的金鑰匙。
找回自信作文5
在我讀五年級以前，一直很膽小、很自卑，上課總是一言不發(fā)，下課也不喜歡與同學(xué)講話(huà)�？勺詮哪且淮握坡暫�，我慢慢地變得自信起來(lái)。
那一次，老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一篇演講稿，主題是：我最看不慣的一種行為�；氐郊�，我梳理了思路，覺(jué)得自己最看不慣的行為是：不講衛生，然后按照老師的要求認真地寫(xiě)著(zhù)稿子。寫(xiě)完后，我讀了一下，覺(jué)得語(yǔ)言流暢、條理清楚，而且事例也很完整，心里不禁為寫(xiě)出這么好的'演講稿而感到高興�？赊D念一想：我平時(shí)連上課都不發(fā)言，這演講稿能讀好嗎？我心中的“晴天”一下子變成了“烏云密布”。
到了第二天，演講比賽開(kāi)始了，我既緊張又害怕。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他講得很好，同學(xué)們報以熱烈的掌聲；又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他講得更好，又是一陣掌聲…。。過(guò)了好一會(huì )兒，其他的學(xué)生都講完了，只剩下我了。我的心怦怦亂跳，慢慢地走上講臺。站在講臺上，我暗暗地給自己鼓了鼓勁，長(cháng)吸一口氣后，定下神來(lái)把演講講完了，卻不料臺下鴉雀無(wú)聲。我心想：這下可完了，一定是我講得不好。突然一陣掌聲在我耳邊響了起來(lái)，原來(lái)是老師帶頭給我鼓掌。隨后，同學(xué)們也開(kāi)始鼓起掌來(lái)，這掌聲不但熱烈，而且持續了很久。我的心一下子變成了“雨后的彩虹”，臉上露出了歡快的笑容。
從那以后，我變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，上課也積極舉手發(fā)言，和同學(xué)們的交往也多了，大家都說(shuō)我變了，變自信了，變大方了。從這次變化中我悟出了一條真理，那就是：只要有信心，任何事情都辦得好。
找回自信作文6
如果給我自信，我將會(huì )行舟遠航；如果給我自信，我將會(huì )精力充沛；如果給我自信，我將會(huì )充滿(mǎn)激情，去同困難搏斗……
然而,命運始終不站在我這一邊—學(xué)習處處刁難著(zhù)自己……
自從上了初中以后,學(xué)習任務(wù)的加重,學(xué)習科目的變多,堆積成山的學(xué)習作業(yè)如同泉水涌進(jìn)了學(xué)習生活.
雖然以前的我總是活力四射、自信澎湃,但是對于現在的學(xué)習道路中的坎坷,我不知所措.
也許是因為我不夠努力,也許是因為我不夠聰明,也許我沒(méi)有天賦學(xué)習.我努力地尋找自身的原因,但又無(wú)從知曉.
我曾與一位朋友交談,我為什么不能夠成為一位大家羨慕的出色的'學(xué)生呢哪怕我已經(jīng)很努力了，我已經(jīng)拼了。她給我這樣一個(gè)回答:“‘成功總是垂青于一個(gè)有準備的人，’命運不會(huì )虧待一個(gè)像你這樣的人，過(guò)去并不代表什么，未來(lái)的成就才讓人更加敬佩�！�
也許不是我不夠努力，也許不是我不夠聰明，更不是因為我沒(méi)有天分來(lái)學(xué)習，而是由另類(lèi)的原因。
終于，在一個(gè)故事中我得知了答案。
那是在一個(gè)名人的世界里，主人公愛(ài)迪生，一生發(fā)明了許多為人民提供方便的儀器。你可知，在發(fā)明電燈的時(shí)候，他試驗了一千多次，可想而知，他經(jīng)歷了多少折磨，他放棄過(guò)嗎？相反，他依然如舊。最后，他成為了舉世聞名的“發(fā)明大王”。
我不在迷茫，我越過(guò)坎坷，我再次回到了從前，因為我知道了：自信歸屬成功，堅持象征勝利。我付出了，總有一天，我會(huì )得到屬于我的回報。
找回自信作文7
朋友，你在干嗎？為何我從你的眼中讀到一絲淡淡的憂(yōu)郁？
頓了片刻，我已領(lǐng)悟。哦，你在傷心，你在哭泣，你在為昨日的淡然而抱怨，你在為自己的完美而不滿(mǎn)。
我愕然！你為何要選擇讓自己的世界充滿(mǎn)灰暗的色彩？難道看問(wèn)題，看自己，看生活非要如此悲觀(guān)？
朋友，仔細看看自己，你哪有一臉的.倒霉失敗相？不必為自己的外貌感到悲傷。你不漂亮，但你的個(gè)性與活力使你越發(fā)的美麗，從內而外表現出的魅力就如同那悠悠的奶茶散發(fā)出的淡淡清香，讓人回味悠長(cháng)。也不必為生活的不順而感到沮喪。記住，上帝為你關(guān)閉了這一扇門(mén)，必將為你敞開(kāi)另一扇窗。
為什么別人的豪言壯語(yǔ)可以實(shí)現，自己心里卻總想著(zhù)：我不行。怎能甘愿做生活的弱者，因而在成功面前保持沉默？當今社會(huì )不需要沉默是金般的矜持，通向成功的大門(mén)不接納軟弱！
朋友，去找回那失掉的自信，別在乎外界的任何議論或是評價(jià)，哪位成功者沒(méi)有經(jīng)歷失敗的洗禮而變得成熟與堅強？
成功的路上，無(wú)可避免會(huì )有些挫折和失敗，但我們要明白，太陽(yáng)每天都是新的，從現在開(kāi)始，讓你我一起，挺胸抬頭沐浴燦爛的陽(yáng)光！
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)還始終是個(gè)無(wú)解的Ｘ。不管生命的歷程中有多少傷痛，也不論未來(lái)的路上又多少荊棘。
朋友，去找回那失掉的自信，記住，過(guò)去數與死神，未來(lái)屬于自己！
找回自信作文8
壓力像一座小山壓在我的身上，我在挫折中迷失了自我，我在一條小路上重新找回了自信。
對于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承受一定的壓力是在所難免的。但我一開(kāi)始并不覺(jué)得壓力的存在，因為我有一顆自信心。好景不長(cháng)，在一次失利的考試后，面對老師、父母的批評、斥責，我整天十分壓抑。原來(lái)滿(mǎn)臉微笑的我變成了一尊嚴肅、憂(yōu)傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在，狠狠地奪走了我的自信。
一天放學(xué)后，我突然覺(jué)得作業(yè)變得很多，但之前從沒(méi)有這樣的`感覺(jué)。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書(shū)包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景，我偶看見(jiàn)一棵歪斜的小樹(shù)，它的身后是一座假山。我開(kāi)始感嘆這棵小樹(shù)與我一樣悲慘。走近觀(guān)望，雖不及其他大樹(shù)枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開(kāi)始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是那座假山，那棵小樹(shù)都能用頑強的生命力克服。頓時(shí)在夕陽(yáng)的映襯下，那棵小樹(shù)格外耀眼，它將我內心的黑暗照亮了，解救了被困的自信。
滿(mǎn)懷愉悅的心情，我繼續思索著(zhù)，我打算重新振作起來(lái)，繼續努力。于是我快速走回家中，打開(kāi)書(shū)包，與曾經(jīng)和我日夜相伴的書(shū)本見(jiàn)面。珍惜時(shí)光，表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信，還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習的品質(zhì)。自信在鼓勵我向成功的道路前行。
早晨，我仍然走在去學(xué)校的路上，路邊的樹(shù)林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊，書(shū)包的質(zhì)量沒(méi)有改變，但我的心卻是輕的。
找回自信作文9
從前，有一只自信的小青蛙，經(jīng)常吹噓自己。
有一天，這只小青蛙對這只圓眼睛、白翅膀、軟毛的小鴨子吹噓道：看著(zhù)我，我會(huì )游泳和潛水，而且我穿著(zhù)一件綠色的外套！”小鴨子說(shuō)：我比你強多了，我會(huì )飛！”青蛙疑惑地問(wèn)道。但是為什么我沒(méi)有看你飛？”小鴨子說(shuō)：那是因為我有點(diǎn)懶�！比绻悴幌嘈盼�，我說(shuō)小鴨拍打著(zhù)雪白的翅膀，在天空飛翔。青蛙抬頭看著(zhù)天空，心想：為什么我不能飛？”
青蛙然后走向小豬的房子，看到里面有一股美味的味道。他推門(mén)進(jìn)去問(wèn)小豬：你會(huì )飛嗎？”小豬說(shuō)：雖然我不會(huì )飛，但我仍然非常自信，因為我能烤出世界上最好的.蛋糕，而且我的外套是粉色的，這是我最喜歡的顏色�！毙∏嗤懿幌嘈�。他堅信他能烤出這么好的蛋糕。蛋糕放入烤箱，散發(fā)出一股異味。青蛙打開(kāi)鍋，看到蛋糕燒焦了。青蛙更沒(méi)有信心了。
再往前，它遇到了一只正在看書(shū)的兔子�！凹�、乙、丙、丁。。。。。�！鼻嗤茏屚米咏趟x書(shū)。兔子高興地同意了，但是學(xué)到了很多。青蛙只知道字母a。青蛙生氣地把書(shū)帶回家。當它打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，一些奇怪的字母出現在上面，但是它回到了兔子的身邊。兔子問(wèn)它：“你能認出它嗎？”青蛙說(shuō)：我不會(huì )，為什么我找不到自信？”兔子說(shuō)：你很聰明，例如，你可以游泳和跳水，這些都是你的優(yōu)勢�！�
青蛙恍然大悟，跳了過(guò)去，動(dòng)了一下，青蛙又恢復了信心！
找回自信作文10
小時(shí)候周?chē)泻芏嗳苏f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看�？晌也贿@么認為，因為那是我辛苦畫(huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好，只有爸爸媽媽夸過(guò)我，可我總覺(jué)得他們都是安慰我的，我對畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà)，雖然哥哥畫(huà)的也不是很好，但是對于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)，我畫(huà)了一個(gè)不規則的圓圈，對我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因為我本來(lái)就畫(huà)不好圓，反復用橡皮擦，這時(shí)出現了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了�！拔耶�(huà)好了！”我高興的叫著(zhù)。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾，可在我眼里那是具有創(chuàng )作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙，喔！好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀，我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的畫(huà)給了我一個(gè)很高的評價(jià)，“蘋(píng)果上破的洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果，我輸了�！蔽液荏@訝也很高興，原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的`簡(jiǎn)單呀！
從此，我對畫(huà)畫(huà)有了新的興趣，看到什么都想畫(huà)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎。
通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
找回自信作文11
我這個(gè)人一向對自己蠻有信心的。小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)5年的學(xué)習中，我一直非常自信。
隨著(zhù)秋天的腳步，我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了更大的一個(gè)競爭圈，中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真，開(kāi)始了漫長(cháng)的“學(xué)習里程”。
剛進(jìn)入初中，我學(xué)習成績(jì)在中上，此時(shí)我父母已對我有些失望。上課時(shí)，我不好好聽(tīng)，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jì)一落千丈�？荚嚸鋵O山，名次越來(lái)越后面，我開(kāi)始意識到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復著(zhù)，上課，考試，做作業(yè)，現在的考試，我已經(jīng)沒(méi)有信心，考了30幾名，回家給家長(cháng)簽個(gè)名，被家長(cháng)批評得傷心到了極點(diǎn)，我沒(méi)有信心了，每當考試來(lái)臨，我沒(méi)有以前那種期盼感，反而有些厭惡。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的'心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō):“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是?所以說(shuō)，做人也是這樣!”
老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……作文
在心中永遠存著(zhù)一抹綠吧!自信地走向成功!
找回自信作文12
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(cháng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿(mǎn)頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著(zhù)自信。我認為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(cháng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的.我，怎么會(huì )向一陌生人說(shuō)話(huà)。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼悄菢計轨o，優(yōu)雅，真應了“美人恐遲暮”。
我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因為不自信吧。很多人因為不自信，終生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著(zhù)玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說(shuō)的真對，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著(zhù)頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著(zhù)我笑。
曾經(jīng)，因為自卑，失去了自信。而今，我找回自信！
多少人曾因為不自信，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
找回自信作文13
歲月在無(wú)聲的流走，而過(guò)家家、采野花的日子也終究是一去不復返。已步入初中的我，更是愈發(fā)不能怠慢，每天的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)充斥了我的夜晚，兒時(shí)的那份快樂(lè )也將永遠鎖在了我的記憶的.門(mén)檻里。盡管如此，我仍是不斷每天拼搏著(zhù)，因為到了初中就是知道了兩個(gè)字——學(xué)習的重要作用。
但是，說(shuō)到學(xué)習，便想到了成績(jì)。我在我們班排第五，而在年級也是可想而知，是進(jìn)不了前十名的！每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì )錯愕地看著(zhù)——這一道題我都會(huì )啊，可是為什么考試的時(shí)候會(huì )做錯呢？
唉！每次都這樣，為什么？為什么？難道我就是改不了粗心的毛病嗎？漸漸地，自己否定自己的心理更強了，我開(kāi)始放棄，因為我覺(jué)得自己是不會(huì )改好的。
就這樣，日子一天天的流失了，同學(xué)們都在為接下來(lái)的期末考試做準備，而我，一直在默默地發(fā)呆，有好幾天，看著(zhù)別人為一道題激烈的展開(kāi)討論時(shí)，我又是多么的渴望加入進(jìn)去，但是，我卻不能，因為我知道那道題是不會(huì )做的，盡管會(huì )，也會(huì )在關(guān)鍵的一步中做錯，想到這些，淚水便情不自禁地流下來(lái)。
但是，就在我重新整頓自己的心態(tài)時(shí)，我卻覺(jué)得，不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好，但我也要拼一拼。
于是，我不再失望，每天都去認真地聽(tīng)老師講課，課下時(shí)，呵呵，恐怕不用我說(shuō)——當然是激烈地展開(kāi)“辯論賽”咯！利用自習時(shí)間來(lái)完成自己的作業(yè)和復習任務(wù)。因為我知道，我要擺脫頹廢，我要面對現實(shí)，我爭取把每一步都做好。
時(shí)間仍是那樣流逝著(zhù)，離期末還有兩周。在這段時(shí)間，我曾迷失，曾放棄，但是我要永不言敗，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
找回自信作文14
自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。人要想取得成果，首先要有自信，自信不是過(guò)度提高自己的價(jià)值，而是以自信給自己鼓勵。
過(guò)去的一天，無(wú)論遇到什么挫折和困難，都喜歡放棄退縮。失去了自信。但是當自己難過(guò)的時(shí)候，窮困的時(shí)候，失去自信的時(shí)候，同時(shí)事業(yè)意味著(zhù)你的每個(gè)人都已經(jīng)走向了最起碼的進(jìn)步。
同時(shí)，人。生來(lái)就不太聰明，貝多芬。當他面對耳聾的時(shí)候。如果他決定放棄自己的夢(mèng)想。放棄了自己的命運。那樣就不會(huì )有今天的貝多芬了。那激昂的命運交響曲誰(shuí)來(lái)演奏？海倫凱勒。著(zhù)名女作家小時(shí)候發(fā)高燒，結果是天生的盲聾。但是他沒(méi)有放棄。因為他有把握他鼓勵自己勇敢面對。因為他什么都不缺，只要比別人多努力就行了。給我三天光就行了。小小的愿望。意味著(zhù)他從未放棄過(guò)自己。他活得那么自信，對我們來(lái)說(shuō)是這么健康的`人。怎么能不羨慕她某佩服他呢？
現在我聽(tīng)到那么多文人的事例后，我知道了自信的重要性，更加自信了。不管是在生活方面還是學(xué)習方面，我們都不要讓自己輸在起跑線(xiàn)上。要勇敢相信自己，相信自己，讓自己更加進(jìn)步。
我們應該像貝多芬一樣創(chuàng )造自己的事業(yè)。要對海倫凱勒那樣做�；畛鋈松恼嬷B。讓這短暫的生活發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。
困難又怎么樣。失敗怎么樣。只要自己有自信。勇敢堅持下去。我們永遠是最時(shí)尚的驕傲
我找回了人生的意義。找回了失去的自信。
找回自信作文15
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學(xué)習機械的學(xué)習著(zhù)，為生活麻木的生存著(zhù)。腦海里會(huì )經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的'解釋?zhuān)愠３Ｏ萑朊糟�。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。 看到別人每天充滿(mǎn)自信的生活，身上洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案�，F在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿(mǎn)自信的筆，認真的思考，哪怕是不會(huì )，也不會(huì )視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著(zhù)為節省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強體力，同時(shí)為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動(dòng)著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
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