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自信的作文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的自信的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文 1
我曾經(jīng)偶然在一本書(shū)上發(fā)現了幾個(gè)是否對自己有信心的測試題，在好奇心的驅使下，我答了其中幾道，下面是我的答案：
問(wèn)題一：我不漂亮……
我的續寫(xiě)：但我很聰明，我很喜歡自己，我很勤奮、我很認真、我很自信，我相信自己的能力絕不比別人差。況且“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!盡管我不漂亮。
問(wèn)題二：我的學(xué)習成績(jì)不是太好……
我的續寫(xiě)：我會(huì )奮起直追，我會(huì )讓勤奮作我親密的伙伴，讓刻苦成為我的.偶像，讓追求作我忠實(shí)的朋友，讓夢(mèng)想成為我征程中的伴侶，不讓青春白白流逝。
問(wèn)題三：老師不太喜歡我……
我的續寫(xiě)：我已找到原因，平時(shí)，我過(guò)于驕傲，做事魯莽、小氣。但我肯定，這些困難難不倒我，我只要用心改一改，重新養成好的習慣，我一定會(huì )讓更多的老師肯定我。我要爭取做到最好。
問(wèn)題四：我目前沒(méi)有找到自己的特長(cháng)……
我的續寫(xiě)：我認為自己是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，是一只等待飛翔的雄鷹，是一座期待爆發(fā)的火山。我想我的等待已經(jīng)接近尾聲，我會(huì )發(fā)掘出自己的獨特潛力，讓它陪伴我走向新的旅程。
解答完這四個(gè)問(wèn)題后，我在內心告訴自己：“你要有自信，像現在這樣的自信!”
自信的作文 2
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。
小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界著(zhù)名的音樂(lè )指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽，評判委員會(huì )交給他一張樂(lè )譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地揮動(dòng)著(zhù)他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂(lè )隊，演奏具有國際水平的.樂(lè )章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現樂(lè )曲中出現不和諧的地方。
開(kāi)始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂(lè )隊停下來(lái)重奏一次，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評判委員會(huì )權威人士都鄭重聲明樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征爾的錯覺(jué)。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂(lè )廳內，面對幾百名國際音樂(lè )大師和權威，他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現了問(wèn)題，但也放棄了自己的意見(jiàn)。
自信的作文 3
俗話(huà)說(shuō)得好：“唯有自立自強者，才能擁有尊嚴和財富�！币粋�(gè)國家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此。
在這個(gè)世界上，不知道有多少靠依賴(lài)他人而生活的人，他們就像那圍繞大樹(shù)生長(cháng)的藤條，一旦大樹(shù)不再存在，依靠它的藤條還能存活嗎？可既然如此，又為什么有那么多人心甘情愿去當那“藤條”呢？是為了安逸舒適嗎？
莎士比亞出生于英國一個(gè)富商家庭，可他十六歲就出門(mén)打工給人家當過(guò)書(shū)童、屠宰場(chǎng)當過(guò)學(xué)徒、當過(guò)兵、做過(guò)鄉村教師……最后又漂洋過(guò)海，到了荷蘭、意大利，正是因為有了這樣豐富的人生經(jīng)歷，正是這樣自立自強的'精神，讓他成為不朽的文學(xué)巨匠。
在我們生活中，真的有太多太多的人喜歡依附于他人，居里夫人說(shuō)：“路只有靠自己走，才能越走越寬�！蹦切┮蕾�(lài)別人的人靠別人走出的路會(huì )平坦嗎？會(huì )寬廣嗎？
中國有句俗話(huà)：“自己動(dòng)手，豐衣足食！”只有自立自強，才不會(huì )在人生的道路上留下遺憾！
自信的作文 4
“哈哈哈哈……”同學(xué)歡快的笑聲隨風(fēng)飄來(lái)，剛剛考完試的我們，就像一只只出了籠子的小鳥(niǎo)，輕松自由地玩耍著(zhù)。
可事情并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單。兩天后，便是發(fā)試卷的日子，看著(zhù)眼前并不理想的成績(jì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低下了頭。原來(lái)這次試卷非常難，班里語(yǔ)文數學(xué)最高分都是98分，而我呢?一門(mén)考了78分，一門(mén)考了87分，猛然一看，這是一對多么有緣的數字呀!可我看著(zhù)這兩個(gè)數字，卻怎么也高興不起來(lái)。
放學(xué)了，我悶悶不樂(lè )地回到了家，滿(mǎn)臉通紅地走進(jìn)臥室，心里愧疚不已，總覺(jué)得對不起媽媽�？墒碌饺缃裼钟惺裁崔k法呢?當我戰戰兢兢地把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到的是，媽媽不但爽快地給我簽了字，而且還十分溫柔地對我說(shuō)：“小想，沒(méi)事的，只要你以后上課認真聽(tīng)講，仔細思考，就一定能考出好成績(jì)。媽媽相信你�！蹦且豢�，似乎被驚呆了的我一時(shí)間竟然不知道該怎么回答媽媽了，只是拼命地點(diǎn)著(zhù)頭，嘴里不停地答應著(zhù)：“嗯，嗯，嗯……”
從那以后，我一直記著(zhù)媽媽給我說(shuō)的'話(huà)，不在課上竊竊私語(yǔ)，認真聽(tīng)講。果然，沒(méi)多久的考試，我取得了高分，也得到了老師地表?yè)P。
是媽媽幫我找回了自信，我一定要用好成績(jì)來(lái)報答她。
自信的作文 5
揚起生命的風(fēng)帆，讓自信伴你一生。這個(gè)伴侶，對于你我來(lái)說(shuō)都很重要，只有不斷表現自已，有自己獨到的方法，你才能在激烈的競爭中站穩腳跟并超越別人。
哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自己的觀(guān)點(diǎn)，就會(huì )脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認為，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)驗，他終于證明的自己的觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)一舉成名。哥白尼正是靠著(zhù)自己獨到的視點(diǎn)，將自己領(lǐng)入成功之門(mén)。我們做事應以理為先，以眾為次。畢竟世界上沒(méi)有相同的兩片葉子、相同的人和思想，讓展示之水滴入心田，讓自信伴你一生。只要有一份獨到之處，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，你也是一位成功者。
自信是什么?是堅定地相信真理，是堅毅地承認事實(shí)，忠實(shí)于事實(shí)也就忠實(shí)于真理。
偉大的作家魯迅會(huì )告訴你，他一篇篇短小精悍的文章是出于自己不斷展示的'長(cháng)處。物理學(xué)家居里夫人也會(huì )告訴你，她的成功源于自己獨到的見(jiàn)解。
揚起勇氣之帆，乘上展示之船，讓自信伴你一生。成功者往往不是那些最具成功條件的人，但成功者必定是那些具有獨到見(jiàn)解且勇于展示自己的人。
自信的作文 6
自信就像一扇門(mén)，走進(jìn)這扇門(mén)，就可以成功。我走進(jìn)這扇門(mén)，而得到了表?yè)P。
那天，我在玩，爸爸突然回來(lái)了。我就知道壞事來(lái)了，只見(jiàn)他拿出兩張試卷，放在我面前：“做完，錯誤少，才可以出去玩�！蔽乙豢茨穷}目，沒(méi)底了：太難了，今天不能出去玩了。
過(guò)了許久，我把試卷交給老爸。老爸看了之后：“你呀，腦子不笨，就是不細心。哪怕你細心一點(diǎn)，就可以考九十多分了�！蔽衣�(tīng)了，十分后悔，為了彌補自己的過(guò)失，我做了下一張。
這回我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，遇到難題，我苦苦思索，常常靈光一閃，就想出思路，做出答案。最后一道思維闖關(guān)題，我回想到老師所講的`思路，咦，一下子就做出來(lái)，真是“張飛吃豆腐——小菜一碟”。最后，老爸表?yè)P了我，夸我進(jìn)步大。
真的，原來(lái)只要有信心，什么事都可以做好。
自信的作文 7
人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要有自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。
我們要有自信，有了自信，任何完不成的事都統統會(huì )化解開(kāi)了。
記得有一次，老師讓背書(shū)可是那篇課文太長(cháng)了！我怎么也背不會(huì )。我就想放棄了�？晌蚁肓讼�，對自己說(shuō)：“我一定會(huì )背會(huì )的。我認真的背了三四十分鐘結果真的會(huì )背了。
還有一次，我做一道數學(xué)題，那個(gè)題我不會(huì )，想了好久也沒(méi)有想到解決的`辦法，我就想去問(wèn)媽媽?zhuān)墒呛髞?lái)我想了想，這道題一定會(huì )化解出來(lái)的，于是我又認真的讀了幾遍。結果我就解出來(lái)了。
我們有了自信，做什么事情都能成功。，我們沒(méi)有自信做什么事都做不好。
自信的作文 8
自信很強大，如果你有了強大的自信你一定會(huì )把這件事情做得非常完美，如果你失去了自信，沒(méi)法戰勝自己心中的惡魔，那么你就成功的'失敗了，人在失去信心的時(shí)候事情會(huì )做得非常不好，如果你覺(jué)得自己做不好，那么你就會(huì )做不好；如果你覺(jué)得自己會(huì )做得好那么這件事情你就一定會(huì )做好。
如果我在做一件別人都很期待而自己又不敢嘗試的事情，那么我一定會(huì )覺(jué)得自己做不好，心情低沉，周?chē)o張的氣氛，自己也會(huì )做不好，如果你在釣魚(yú)，你一定要有耐心，認真的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，然后照做，相信自己，第一次如果失敗了，可以再來(lái)，經(jīng)過(guò)多次失敗挫折后就一定會(huì )成功，如果你很有自信，你就一定會(huì )學(xué)會(huì )這個(gè)職業(yè)。相信自己
我原來(lái)對溜冰很感興趣，可是輪子很滑，第一次我站起來(lái)的時(shí)候直接把我摔倒了，我沒(méi)有哭，而是在自信的嘗試著(zhù)，終有一次，我不會(huì )摔倒，還會(huì )熟練的操控，自信，永遠那么強大！
自信！你給我們創(chuàng )造了奇跡！
自信的作文 9
每個(gè)人都知道人們應該有自信。不管他們做什么，自信地做事會(huì )事半功倍。如果你沒(méi)有自信，那么你會(huì )把一切都搞得一團糟，所以無(wú)論你遇到什么，只要你有自信，就沒(méi)有障礙；但是有時(shí)候人們不知道自信和自負的區別。事實(shí)上，自負是一種過(guò)度自信的反情緒，不利于我們人民的占有。事實(shí)上，在今天的社會(huì )中，有許多自負的`人，他們往往精力充沛，凡事勇往直前，卻忽視自己的力量，這最終往往適得其反。
事實(shí)上，自信需要慢慢掌握。不是每個(gè)人都能帶來(lái)自信。在遇到許多事情之后，人們的心中會(huì )有一個(gè)底線(xiàn)。當你的底線(xiàn)被觸及時(shí)，你會(huì )做出令人瞠目結舌的事情。事實(shí)上，你本可以做得更好。然而，如果你沒(méi)有自信并且不相信你能做到，最終的結果將是失敗。從某種角度來(lái)說(shuō)，自信應該是對自己力量的理解，能夠充分發(fā)揮自己的力量，最終完成這件事，這就像一種心態(tài)。
相反，自負是一種看不到自己能力的態(tài)度，是一種自信，不能正確地面對自己的能力，看不起別人或事物，甚至認為自己高于別人，看不起別人，在成功后變得最強。這些人最終注定要自食其果。
因此，我們必須有正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，對自己和缺點(diǎn)的認識。正視你的生活。
自信的作文 10
每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷許多選擇，這些選擇決定了你的好壞，而這一次，我必須勇敢地選擇自信…
今年暑假，朱校長(cháng)舉辦了一次前所未有的`“演講比賽”。在比賽的前兩個(gè)階段，周先生要求我們“自我推薦”并選出三個(gè)分組會(huì )議的主持人。我只是坐在那里，猶豫是否要舉手。我心里很糾結：我的背誦還不錯，我可以試一試，但是如果我競選失敗，會(huì )不會(huì )很尷尬：如果我上任后表現不好；如果。
我很糾結，看著(zhù)我身后的徐潤月。她高舉雙手，非常自信。我心想：她能，為什么我不能！如果是大事，你會(huì )輸的！所以，我也舉起了我的手，似乎是“充滿(mǎn)了鉛”。周老師讓我在舞臺上讀一篇文章，選出前三名。我膽怯地后退一步，試圖“逃脫”到最后一個(gè)。然而，老師先交了我的名字。我擦去手上的汗水，走上舞臺，激動(dòng)地說(shuō)：“親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好……”
自信的作文 11
生活，是一門(mén)藝術(shù)，需要我們細細地去體會(huì )；生活，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要我們用心地去鉆研；生活，是我的一位好老師，讓我學(xué)會(huì )了自信。
我用擺動(dòng)的滑板品味生活，學(xué)會(huì )了自信。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的酷夏，我來(lái)到遠方的表弟家，無(wú)意間發(fā)現了表弟的`滑板，心血來(lái)潮，便開(kāi)始了快樂(lè )的滑板之旅……
我的腳顫抖著(zhù)登上滑板，心想：“好可怕呀，我肯定會(huì )摔倒的，干脆不學(xué)了吧，不行，現在我是騎虎難下，我一定能行的！”想著(zhù)想著(zhù)，“哎呦！”----- 我又摔了一跤。
我無(wú)歇止的摔倒竟化作了一股力量，鼓舞著(zhù)我爬起來(lái)；我身上傷痕累，但只是柔累柔摔疼的的屁股，繼續滑了起來(lái)。我知道鼓舞著(zhù)我爬起 來(lái)的是自信，只要我相信我自己能信，我便一定能行。
最終我還是學(xué)會(huì )了滑板，表弟吃驚的望著(zhù)我，問(wèn)；“你是怎么在兩個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì )的？
我回答說(shuō)：“運氣比較好而已�！北淼芟嘈帕�，而我自己卻很清楚，自己能夠學(xué)會(huì )是因為生活為我帶來(lái)的自信，他教會(huì )了我-----自信。
生活-----我的好老師！
自信的作文 12
仔細想想，我第一次登臺已經(jīng)七年了。
第一場(chǎng)演出，第一個(gè)在公眾面前講述的故事，令我難忘，至今記憶猶新。
膽怯，害怕，害怕站在聚光燈下，害怕面對舞臺下的數百人。
雖然，我對這個(gè)故事了如指掌。然而，我仍然不敢走上舞臺。
因為，我害怕。
幾乎對我來(lái)說(shuō)，怎么辦，怎么辦？我就像一只熱鍋上的螞蟻——跑來(lái)跑去。
"請帶16號選手上臺！"用主人的聲音。我母親來(lái)到我身邊。她整理了一下我的衣服：“來(lái)吧，泰特。不要害怕，重要的是自信�！闭f(shuō)著(zhù)，向我做了一個(gè)加油的手勢。
我似乎打了雞血，充滿(mǎn)斗志。我用溫柔的聲音平穩而動(dòng)情地講述了這個(gè)故事。
結果很快就出來(lái)了。
對一個(gè)下定決心的人來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是困難的.。我成功了！當我再次登上舞臺時(shí)，我高昂著(zhù)頭，充滿(mǎn)了自信。
今后，我將能夠從容地應付舞臺上的幾十個(gè)人或舞臺上的幾千個(gè)人。雖然我有時(shí)會(huì )忘記單詞，但我每次都能得到高分。
因為——關(guān)乎自信！
自信的作文 13
周六下午，媽媽帶我去恒隆廣場(chǎng)參加小模特培訓課。
到了培訓學(xué)校，已經(jīng)有很多小朋友在了，工作人員給我貼上姓名牌后，把我領(lǐng)進(jìn)了一間寬闊的教室，教室的一面有鏡子，中間還有一個(gè)舞臺區。模特老師先讓我們全部小朋友靠著(zhù)鏡子站成一排，身體挺直，雙腳并牢，她說(shuō)這是模特基本的動(dòng)作。之后，老師讓我們從矮到高排好隊，開(kāi)始做擴胸、壓腿等預備運動(dòng)。做完后，老師放起了音樂(lè )，讓我們跟著(zhù)節拍，邊拍手邊繞著(zhù)舞臺走，接著(zhù)又讓我們放下小手只用小腳走，并提醒我們走的時(shí)候不要像原地踏步那樣抬起腳來(lái)，要伸直小腿走。走了幾圈后，老師讓我們排成幾列小隊開(kāi)始一個(gè)一個(gè)單獨地走，沿著(zhù)舞臺的中心線(xiàn)走到頂端，擺一個(gè)造形停留3秒鐘后，向后轉再沿著(zhù)舞臺左側走回去。走了3次之后，老師向每位家長(cháng)提出了我們的.缺點(diǎn)，大多數小朋友的缺點(diǎn)是眼睛沒(méi)有直視前方，不夠自信。而我很自信，但缺點(diǎn)是走路時(shí)手臂擺得太大了，擺造型時(shí)又同手同腳了。老師幫我糾正后，讓媽媽回家繼續督促我練習。
今天培訓課我最大的收獲是昂頭挺胸、直視前方走出了自己的自信！
自信的作文 14
我長(cháng)的很高有點(diǎn)胖。我的頭發(fā)烏黑的就像用黑墨水染過(guò)。我的臉是瓜子臉，我的眉毛很黑也很彎就像小船一樣，我有一雙像黑寶石一樣的眼睛，有一個(gè)像字母m的鼻子，還有一張櫻桃嘴很會(huì )說(shuō)話(huà)。
我的愛(ài)好有唱歌、跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等等。我一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。下課鈴響，同學(xué)們都跑出教室去玩了。我就從座位里面拿出圖畫(huà)本、筆、擦子、彩筆，就開(kāi)始畫(huà)我最喜歡的公主，首先畫(huà)頭，有幾次我畫(huà)的時(shí)候就畫(huà)歪了，我就用橡皮擦輕輕地擦掉，再仔細地畫(huà)了上去，我專(zhuān)心的.畫(huà)，終于畫(huà)好了。于是我給她涂上了美麗的顏色，不一會(huì )兒一個(gè)美麗的公主畫(huà)好了。我一看周?chē)鷩撕枚嗳�，他們都說(shuō)：你畫(huà)的真好看！我的畫(huà)還被貼在了教室外面的墻上呢！
這就是我，自信的我！
自信的作文 15
每當我看到別人在舞臺上翩翩起舞，我也有一個(gè)想法：我想在舞臺上跳舞。
最后，老師給了我一個(gè)機會(huì )。
比賽前，我每天在家練習跳舞，不知不覺(jué)就來(lái)到了比賽的那天。
那天，我穿著(zhù)漂亮的舞衣來(lái)參加比賽。
我一上臺，就贏(yíng)得了觀(guān)眾最熱烈的掌聲。我向裁判鞠躬，開(kāi)始跳起來(lái)。起初，我的`心怦怦直跳，比以前快得多，我的腳在發(fā)抖，我的眼睛不敢看觀(guān)眾。我對自己說(shuō)，如果我繼續這樣做，我將無(wú)法發(fā)揮我的水平，評委也不會(huì )給我頒獎。我應該更加自信和放松。慢慢地，我大膽地跳了起來(lái)。我跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，左蹦右跳。我的心臟沒(méi)有剛才跳得快，我的腳沒(méi)有顫抖，我的眼睛敢看著(zhù)評委和觀(guān)眾！我在眾目睽睽之下贏(yíng)得了第一名。
從那以后，我獲得了很多信心。我敢于和陌生人交談，敢于大膽舉手，不要那么害羞，敢于獨自去購物.
自從那場(chǎng)比賽以來(lái)，我獲得了很多信心。與此同時(shí)，我也明白了只要我對自己有信心，我就能做好每一件事。
自信的作文 16
小明是一個(gè)自卑的女孩。她總是低著(zhù)頭，因為她害怕別人說(shuō)她丑。就這樣，日復一日，年復一年，她在學(xué)校連個(gè)朋友都沒(méi)有。自始至終，她的眼睛只被地面和其他人嘲笑，她深信自己是個(gè)丑陋的女孩。
直到有一天，欣欣的媽媽給她10塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)發(fā)圈。她慢慢地接過(guò)錢(qián)，低著(zhù)頭出去了。剛來(lái)店里的時(shí)候，雅被深藍色的發(fā)帶吸引，發(fā)帶上飄著(zhù)透明的花瓣。太美了，欣欣覺(jué)得自己配不上，猶豫了。也許我穿上它會(huì )更好看。他用這個(gè)想法收買(mǎi)了你。剛才穿上的時(shí)候，老板羨慕的說(shuō)：這個(gè)很適合你！是嗎？小明不相信�？赡苓@個(gè)發(fā)帶有魔力讓她好看？小明立即拒絕了這個(gè)想法，她低下的頭似乎被抬了起來(lái)。她想讓她媽媽看看她是否漂亮。她匆忙回家，但不小心摔倒了，沒(méi)有在意。媽媽?zhuān)阌X(jué)得我好看嗎？好看，我家寶寶最美！小明笑了，哈哈，這個(gè)發(fā)帶真神奇！
第二天早上，欣欣一大早就來(lái)學(xué)校了。她高昂著(zhù)頭，生怕別人看不見(jiàn)她的發(fā)帶。老師驚訝地看到小明抬起頭。你今天看起來(lái)真好！是嗎？真的嗎？小明比老師更驚訝。你抬頭一看其實(shí)很美。不知不覺(jué)，小明的.頭抬得更高了。
早上好！早上好，謝謝，今天很美！謝謝你。
小明的臉上滿(mǎn)是微笑，像一朵花，非常美麗。圓圓的小眼睛，鮮紅的嘴唇，一對酒窩，粉紅色的臉蛋上甩著(zhù)一個(gè)馬尾辮，這是。一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，很多同學(xué)都在和星星交朋友，她總是昂著(zhù)頭�；丶液笪乙欢ㄒ芯恳幌逻@個(gè)神奇的發(fā)帶。
回到家，她拿出鏡子，迫不及待地想看看自己。然而，頭上的毛帶不見(jiàn)了！其實(shí)她在回家買(mǎi)發(fā)帶的路上摔了一跤，可能是落在路上了。得知發(fā)帶丟失后，小明忍不住哭了。我再也找不到了。她趴在桌子上抽泣著(zhù)。怎么辦？同學(xué)會(huì )嘲笑我，不理我。我不應該跑得太快。越想越后悔，越想越難過(guò)。欣欣，你怎么了？別哭！母親安慰道。我，我丟了毛團，我是，會(huì )不會(huì )很丑？小明斷斷續續地說(shuō)。怎么可能？然而，發(fā)帶讓我變得美麗。謝謝你傾吐了所有的心事。我媽很耐心的回答：“真正讓你漂亮的不是裝飾品，是你自己。如果明天去上學(xué)，就要昂首挺胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！監K？小明半信半疑，她再次拿出鏡子，抬頭微笑。好像不用發(fā)帶也能變美，因為抬頭？不，是自信。我媽糾正道，因為自信也是一種美，一種內在美，而且是由內而外的。小明還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小明去了學(xué)校，小心翼翼地抬起頭，但她的同學(xué)并沒(méi)有像他們想象的那樣嘲笑她。好像我沒(méi)有發(fā)帶也很美。日子一天天過(guò)去，星星的朋友越來(lái)越多。在學(xué)校演唱會(huì )上，她自然得到了全校的認可，自信真的很美。
現在，欣欣是一個(gè)美麗的女孩。是因為發(fā)帶嗎？不，是因為她自己，因為自信也是一種美！
自信的作文 17
一個(gè)成功人士最重要的是什么?是自信!一個(gè)人如若沒(méi)有自信，哪怕他天賦過(guò)人也照樣是一塊平庸的石頭，但如果你有自信，哪怕是一塊平庸的石頭也會(huì )發(fā)出金子般的光芒!
不得不說(shuō)，在之前的歲月中，我一直是一個(gè)缺乏自信的人。比如，在課堂上老師要點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我總是把頭埋得像狗尾巴草那樣低，哪怕那道題我是會(huì )的。再比如，元旦到了，班級要舉行才藝表演時(shí)，每個(gè)同學(xué)都踴躍自信地報著(zhù)名，但我依舊是頭低得最低的那個(gè)，哪怕我也很想參加。我總是這樣沒(méi)自信。媽媽總是說(shuō)我是“狗肉包子上不了臺面�！笨珊髞�(lái)，這種情況有了轉變。
每年放假，我都會(huì )準時(shí)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次還是同往年那樣去社區參加實(shí)踐活動(dòng)�！胺凑还茏鍪裁�，只要不讓我上臺就好�！蔽倚睦锬叵胫�(zhù)�？烧l(shuí)知，這次活動(dòng)變了個(gè)新花樣，這次是讓每個(gè)來(lái)參加活動(dòng)的人進(jìn)行演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心提到了嗓子眼。我趕忙去追問(wèn)舉辦這次活動(dòng)的阿姨，問(wèn)她可不可以選擇不參加。
當然，這是我白日做夢(mèng)，我從阿姨滿(mǎn)懷笑意的眼神中讀出了阿姨的意思：“當然不可以!”她還說(shuō)，這次活動(dòng)每個(gè)人都必須參加，每個(gè)人有一天的時(shí)間準備，更重要的是演講好了還會(huì )頒發(fā)獎品。聽(tīng)完之后，我頓時(shí)心驚膽戰，可是我又不敢不參加。于是，我用了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完并修改了演講稿，剩余的時(shí)間里，我都在給自己做心里鋪墊。終于，該來(lái)的還是來(lái)了。第二天，我忐忑不安地走進(jìn)活動(dòng)室，心里不斷地給自己打著(zhù)氣。
終于，活動(dòng)開(kāi)始了。我看著(zhù)其他人語(yǔ)言流暢并且聲情并茂演講的樣子，不禁為自己擔憂(yōu)起來(lái)。終于到我了，我是最后一個(gè)出場(chǎng)的'，可謂是壓軸的表演了。我哆嗦地走上臺，由于過(guò)度緊張，說(shuō)話(huà)也變得結巴。我斷斷續續地說(shuō)了句：“大……大家好，今天我……我演講的題目是：我為我身為中……中國人而自豪�！蔽倚睦镆槐楸榕ψ屪约喊言�(huà)說(shuō)清楚，可嘴就好像有了生命，不聽(tīng)我的使喚。我看著(zhù)臺下的人，臉紅得好像要滴血。正要說(shuō)不下去時(shí)，觀(guān)眾席忽然傳來(lái)了一陣掌聲。
剎那間，一股自信的力量流入我的心間，我振作起來(lái)，長(cháng)舒一口氣，把自己自信與勇氣全都放了出來(lái)。終于，我圓滿(mǎn)結束了這次演講，雖然我沒(méi)有拿上名次，也沒(méi)有獎品，但我收到了比這些更重要的獎品——自信。從那以后，我發(fā)現原來(lái)我的自信一直都在，只是未被激發(fā)出來(lái)，于是，我一改往�！肮啡獍印钡男蜗�，做回了一個(gè)有自信的人。
布萊克說(shuō)，一顆沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一座天堂，把無(wú)限放在手掌，永恒在一剎那收藏。即使矮小，也能成就偉大;即使有缺陷，也能企及高尚;即使低微如塵埃，也要抬頭昂胸，自信向前。自信的花，能綻放出美麗芳香的花朵;自信的樹(shù)，能擁有蒼勁挺拔的身軀;自信的人，能勇敢地面對一切，即使前方荊棘密布。自信面對一切，我們就能沖破阻礙，以信心為筆，描繪出我們美好的未來(lái)!
自信的作文 18
有人會(huì )說(shuō)我長(cháng)得丑，我成績(jì)不如別人優(yōu)秀，因而感到自卑。而我會(huì )說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都很自信，給人帶來(lái)一種正能量。自信，給我無(wú)窮盡的力量。
在這個(gè)世界上，我們都是獨一無(wú)二的，就像世界上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，雙胞胎也有他們獨特的地方，并不完全相同，只能說(shuō)是相似。我們身上都具有其他人不具備的奇特，我們?yōu)楹我蛔孕拍兀?/p>
也許有的家長(cháng)從小就給孩子施加了過(guò)多的壓力，甚至連成績(jì)都拿別的孩子跟自己的'孩子比較，對孩子的心理造成了些許的傷害，慢慢在孩子的心理樹(shù)立了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“別人比我優(yōu)秀，我何來(lái)的自信�！痹诟改秆壑�，也許是對我們過(guò)多的期望，太希望自己的孩子出人頭地，但是用錯了方法，孩子在父母的逼迫下失去了多少歡聲笑語(yǔ)，造成了孩子的不自信。
有了自信，我們才能變得更加強大，就算成長(cháng)的路上布滿(mǎn)荊棘，我們也要到達成的彼岸。
自信的作文 19
現在的我是一個(gè)自信陽(yáng)光女孩。你可知，曾經(jīng)的我離自信是多么的遙遠？
我，從小就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不敢發(fā)言的女孩，我總喜歡一個(gè)人坐在靠墻的座位，靜靜地聽(tīng)老師講課。那時(shí)，我總覺(jué)得課堂上積極回答問(wèn)題的同學(xué)與我無(wú)關(guān)，我只需靜靜地坐在那兒聽(tīng)，便可以了。那時(shí)在老師同學(xué)們的眼里，我的性格很是孤傲，一副誰(shuí)也不理誰(shuí)的樣子，就這樣，從幼兒園到小學(xué)五年，一個(gè)朋友都沒(méi)有……
誰(shuí)，也不知道，我是多么渴望能交上一個(gè)朋友啊。一個(gè)一見(jiàn)面便如知己的朋友，一個(gè)知道我內心的朋友，一個(gè)能為我分擔壓力的朋友。每當耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我的內心都充滿(mǎn)了羨慕；每當同學(xué)們講到笑話(huà)時(shí)，我也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)他們笑，但我，卻默默的走到一個(gè)角落，一個(gè)人偷偷的笑。
自信似乎從未眷念過(guò)我，我離自信是那么的'遙遠�？晌铱释慌笥训南敕▍s從未斷過(guò)。但是，當我一想到老師和同學(xué)們一直以為我性格孤傲，會(huì )不會(huì )為此不與我交朋友呢？想到這里，我沉默了，我進(jìn)退兩難。不行，我不能這樣下去了，我還是要去說(shuō)出我內心的想法，我的心中劃過(guò)一絲聲音。終于我鼓起了勇氣，向大家訴說(shuō)了我的想法，我隱約感覺(jué)到自信離我不遠了，我一步一步走向自信，一個(gè)字一個(gè)字向同學(xué)們表達了渴望交朋友的想法，希望同學(xué)們能夠接納我。沒(méi)想到的是，夢(mèng)想成真了。那刻，我發(fā)現自信近在咫尺。
我向自信一步一步靠近，現在同學(xué)們接受我了，我有朋友了，我不再孤單。
自信的作文 20
那日，無(wú)意間看到電視上有這樣一個(gè)節目，叫做“你想挑戰么？”。一向對這類(lèi)具有挑戰性的節目都很感興趣，于是興致勃勃地看起來(lái)，不想，看過(guò)后，竟感慨萬(wàn)千。
第一個(gè)挑戰的，是個(gè)中國人。那是一個(gè)三四十歲的男人，穿著(zhù)一件印著(zhù)一條龍的紅色唐裝，頭發(fā)梳得整整齊齊，臉上始終保持著(zhù)淡淡的微笑，卻透露出迷人的自信。他的名字叫趙本水。我不禁笑起來(lái)，呵，趙本山的兄弟。他挑戰的項目是這樣的：兩腳分別站在三個(gè)通電的白熾燈泡上，并用嘴叼起一個(gè)24公斤的自行車(chē)，同時(shí)還要唱一首歌，至少要堅持兩分鐘。
一個(gè)偌大的表演場(chǎng)，燈火輝煌，四周坐滿(mǎn)了人，都是外國人，這本來(lái)也就是一個(gè)外國節目。當時(shí)，有外國人打賭，說(shuō)趙本水不可能成功，原因很簡(jiǎn)單，白熾燈泡通兩分鐘的電，溫度將會(huì )很高！鏡頭轉向了趙本水，一位普通的中國工人，還是那一臉自信的微笑。不知怎的，我的心忽然緊張起來(lái)，不再像看個(gè)娛樂(lè )節目似的有一份悠閑的心情，毫不夸張，我的感覺(jué)如同看奧運會(huì )一樣。
主持人用那不標準的帶著(zhù)怪調的中國話(huà)喊了一聲：開(kāi)始！我的心也在這一刻懸了起來(lái)。趙本水深呼吸了幾下，將那穿著(zhù)一雙普通球鞋的腳小心翼翼的踩在燈泡上，然后用嘴叼起自行車(chē)上的繩子，同時(shí)，大聲唱起了“相信自己”這首歌。一種感動(dòng)涌上心頭，我在心里默默祈禱：加油！時(shí)間忽然過(guò)得好慢，一秒，兩秒……到最后的三十秒，全場(chǎng)已是一片寂靜，似乎此刻，空氣都被凝固了。趙本水大睜著(zhù)雙眼，頭上的青筋明顯地暴了出來(lái)，臉也漲地紅紅的。他弓著(zhù)背，雙手放在膝蓋上，腳下竟升起絲絲的白煙！我跟著(zhù)默默的倒數：5、4、3、2、1！成功了！成功了！趙本水成功了！那一刻，我很激動(dòng)！趙本水跳下燈泡，在場(chǎng)上跳著(zhù)走著(zhù)，我一開(kāi)始有些奇怪，但當他抬起腳時(shí)我才知道，他的`襪子都燒著(zhù)了。
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，氣氛更加熱烈。當時(shí)，主持人說(shuō)了很多祝賀的話(huà)，但是有一句，卻深深打動(dòng)我：“趙本水在最后的關(guān)頭，還在小聲說(shuō)著(zhù)‘不到最后一刻，決不下來(lái)！’，多么令人敬佩��！”那一刻，淚水決堤了……
后來(lái)，趙本水成了當晚所有挑戰者的第一名。還是那種自信的微笑著(zhù)，他高昂著(zhù)頭。我知道，這絕對要比他在國內的某個(gè)節目中獲得第一名更加令人激動(dòng)！是的，當他踏上那個(gè)舞臺時(shí)，他已經(jīng)不再只是代表著(zhù)自己，而是代表著(zhù)我們的祖國，代表著(zhù)中國！他的自信，他的成功，都有力地說(shuō)明，中國人是偉大的，是有毅力的，腰板兒是直的！那一刻，我為他驕傲，為中國人自豪，為我們的祖國感到驕傲！
也許，中國還有很多的劣根，中國人還有很多鄙性，但是不能以偏概全，中國人，不是還有很多優(yōu)點(diǎn)么？難道我們不該為這些優(yōu)秀的品質(zhì)和毅力而感到自豪么？暫不說(shuō)那些優(yōu)秀的奧運健兒，單是趙本水，單是在國外抬起頭、挺直脊背、品行高潔的中國人，就足以令每一個(gè)中國人驕傲！
我不會(huì )再玩笑著(zhù)說(shuō)趙本水是趙本山的兄弟，而是敬佩地說(shuō)，趙本水就是趙本水，是令人敬佩的中國人！中國人，為自己驕傲吧！中國人，值得為自己驕傲！
自信的作文 21
在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當老師說(shuō)我的作文很好時(shí)，我高興地不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述我內心的興奮。但是當老師說(shuō)他會(huì )邀請優(yōu)秀的學(xué)生在平臺上閱讀他的作文。我的心突然提高了嗓門(mén)，變得緊張起來(lái)。我緊緊地抓住那篇文章，我的心突然跳了起來(lái)，我的手出汗了。然后學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)的往上走，但是我仍然在掙扎著(zhù)不往上走的問(wèn)題。乍一看，只剩下小王的`同學(xué)了。這時(shí)老師突然喊道：“小陳，你先來(lái)！”一時(shí)間，我的心似乎停止了跳動(dòng)。我邊走邊振作起來(lái)，說(shuō)：“相信我自己，我會(huì )做到的�！�
緊張的閱讀開(kāi)始了，我害羞地用我的作業(yè)本蓋住我的紅臉。用真實(shí)的聲音讀出來(lái)。老師轉過(guò)頭，充滿(mǎn)期待地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你能行！”于是我挺起胸膛，用最大的聲音又讀了一遍。我幾乎被自己的聲音嚇壞了。在朗讀的過(guò)程中，我犯了幾個(gè)錯誤。每次我讀錯了，我心里就增加了一點(diǎn)膽怯。但是我用了那句話(huà)：“我能做到！”鼓勵一遍又一遍地被克服。我一讀完，全班同學(xué)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的淚腺也爆發(fā)出來(lái)。于是我滿(mǎn)懷信心地回到座位上。
自信的作文 22
從那時(shí)起，我一直在鼓勵自己，“我要超越我自己，我能做到！”現在，我不再害怕站在講臺上面對我的同學(xué)。所以“我能做”這句話(huà)就像一個(gè)無(wú)限的魔力，激勵我勇敢地面對自己，克服所有的困難�！爸灰遗�，我就能做到！”
從古至今，有多少成功人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰勝了困難。他們在困難的挑戰中所向披靡。自信的力量是無(wú)窮的。人不能呆一輩子。他們一旦落后，就會(huì )被打敗。如果你沒(méi)有自信，你永遠會(huì )在虛擬的.世界里自卑，甘愿墮落。如果你沒(méi)有自信，你將永遠缺乏克服困難和頹廢的信心。如果你沒(méi)有自信，你將永遠生活在社會(huì )的底層，不被別人認可，成為井底之蛙。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，有一天，一位著(zhù)名的教授來(lái)到一所大學(xué)給大學(xué)生上一堂關(guān)于人生之路的課。在課堂上，教授問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題來(lái)測試大學(xué)生的信心。過(guò)了一會(huì )兒，所有的學(xué)生都低下了頭，手不由自主地顫抖起來(lái)。他們臉上的表情似乎很拘束。好長(cháng)時(shí)間，終于露出了一絲紅潤，只有一個(gè)高大的男孩自信地站了起來(lái)，出色地完成了任務(wù)。教授臉上帶著(zhù)鼓勵的微笑。這個(gè)男孩也受到了教授的高度贊揚。這個(gè)小故事告訴我們，只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的成功。
無(wú)論何時(shí)何地，我們都應該認識到自信對于成功人士的性格品質(zhì)是不可或缺的。自信是成功的墊腳石。只要我們利用它一點(diǎn)，我們可以把壓力變成動(dòng)力。它使我們更接近成功，并允許我們采取大膽的步驟。讓我們把它永遠記在心里。一起自信，一起走向成功的頂峰！
自信的作文 23
這里一直非常安靜，這里又非常不安靜，不時(shí)鳥(niǎo)鳴的清脆，隨著(zhù)著(zhù)劃過(guò)書(shū)面的渾濁，筆尖一絲不茍地打著(zhù)節拍，而我的思緒，卻如離心計一般沉醉地嗡鳴不停，伴隨眼前若隱若現的文字，才將我拉回了“自信”的作文題，而我，一個(gè)一般的中學(xué)生，又有哪些自信可言呢？
我凝視著(zhù)圓潤的，映著(zhù)陽(yáng)光的筆尖，好像想起了什么，又好像在那如煙的往事中找到了什么……
“幺兒，快來(lái)，外婆給你看樣東西�！币粋�(gè)幼小的稚嫩的身影伴隨外婆的吆?jiǎn)靖‖F出來(lái)，那就是我。外婆笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，臉上的皺紋蹙成一團，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，她用厚大的手掌將我抱了起來(lái)，而另一只手，則小心翼翼地將桌子上金色的，泛著(zhù)亮光的盒子拆開(kāi)來(lái)，里面的東西同樣是金黃色，只是末端有的變化，似極了馬尾，首次見(jiàn)它，我的心中便涌起了一股無(wú)名的暗涌。它，便是毛筆。
見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，外婆開(kāi)心得樂(lè )開(kāi)了花，風(fēng)干的橘子又像是被擠壓了一番，更皺了。而我，便是從那時(shí)起，跟著(zhù)“橘子”，一步一步握起那珍寶，直到成為它最知心的摯友，直到與它離別后又第三重聚……
“小梅，你的硬筆書(shū)法初選獲獎了，下一次比賽是在室內當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，你要做好籌備哦，還有，硬筆毛筆都可以寫(xiě)，具體你自己做選擇吧�！崩蠋煹囊环�(huà)使我興奮不已，但與此同時(shí)，一股猶豫的環(huán)境也凝結在了空氣中。此時(shí)的我，已置筆多年，在學(xué)習的重壓下，那飄逸激揚的文字好像早已離我而去，我與文墨之間，一堵厚厚的泥墻將大家隔開(kāi)了非常遠，非常遠。但心中的.執念每時(shí)每刻不在騷動(dòng)著(zhù)，兒時(shí)的喜歡與自信好像成為了一條無(wú)形的紐帶，將我的根深深地扎在了詩(shī)騷的流風(fēng)余韻里，我忽而鼓起勇氣，堅定了信心，我要重新拾起那錚錚長(cháng)鳴般喚著(zhù)我的愛(ài)人，那河畔金柳般的夕陽(yáng)中的新娘。繼而，我打開(kāi)了那金色的泛著(zhù)暗光的盒子，提起筆———一行行雋秀的文字在自信的激勵下如一尾尾靈動(dòng)的魚(yú)，在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜，順次前行。
縹緲的輕煙日漸散去，那“自信”二字又映入了我的眼簾，令我心潮澎湃，原來(lái)自信，一直在我內心深處，它就像一根琴弦，每當我輕撥弦的一端，彼端總會(huì )有裊裊余音在風(fēng)流雅韻間相和相應。想到這里，我不禁深吸一氣，盡情地揮灑筆尖的豪情……
自信的作文 24
自信是人生漫長(cháng)旅程中最好的伴侶。有了它，你也可以贏(yíng)得勝利的金花，登上成功的寶座。
一個(gè)自信的人可以看到成功的曙光閃爍；不自信的人渴望穿著(zhù)，但他們看不到勝利的光芒。
面對困難，有些人膽怯，有些人畏縮，有些人相信自己，有些人趾高氣揚。這，不管是生活還是生活中的每一件小事。
初夏，學(xué)校的英語(yǔ)競賽如期舉行。因為是即席朗讀，緊張和恐懼交織在參賽者的心中，讓他們一片漆黑。當得知比賽即將開(kāi)始時(shí)，隊員們更加顫抖了。比賽那天，我坐在觀(guān)眾席上，緊張的氣氛似乎隨處可見(jiàn)。此時(shí)此刻，一些人害怕，而另一些人相信他們會(huì )成功。
原本平等的力量，因為自信，變得完全不同。在掌聲中，第一位選手以輕松的步伐微笑著(zhù)走上舞臺。在聚光燈下，她兩顆潔白的門(mén)牙閃爍著(zhù)自信的光芒。當她收到演講稿時(shí)，她深深地吸了一口氣，在數百只眼睛的注視下，流利而親切地朗讀出來(lái)。間接的聲音和感人的演講帶來(lái)了震耳欲聾的掌聲。最后，她深深地鞠了一躬，輕松地走下舞臺，臉上充滿(mǎn)了自信。
自信的人天生就有害怕的人。只見(jiàn)，他慢慢走上舞臺，一副猶豫的樣子。他忍不住撓了撓頭，從牙縫里一次只能結結巴巴地發(fā)出一個(gè)聲音。汗珠從他的.額頭滲出，這使人們?yōu)樗麚摹?/p>
總是這樣。一個(gè)自信的人總是能澆灌成功之花。自信之所以重要，是因為它能扭轉一切，不管是大是小。我愿意讓自信成為我一生的好朋友。
自信是幫助我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；自信是教我們成長(cháng)的老師；自信是生活中不可缺少的伴侶！
自信的作文 25
用手指快速敲打著(zhù)鍵盤(pán)，看似很忙碌，而我，卻不覺(jué)得很累，因為，這件事在我的成長(cháng)道路上至關(guān)重要。
去年的暑假里，我讀了楊紅櫻老師的很多作品，知道了她的個(gè)人微博。那里有很多召集作文，許多人都參加過(guò)。我有一個(gè)作家夢(mèng)，我也想成為像楊紅櫻、曹文軒那樣的作家。于是，我點(diǎn)開(kāi)了微博，看到了作文要求：萬(wàn)字作文，我決定嘗試一下這前所未有的.事情。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這以后，我每天攢出一些時(shí)間，除去寫(xiě)堆成山的暑假作業(yè)的時(shí)間，我都在電腦前打字，樂(lè )此不疲。有一次，奶奶問(wèn)我：“你累不累？”我快速地回答：“不累，累就完成不了了！”簡(jiǎn)潔的回答，是因為不愿浪費一點(diǎn)時(shí)間。
學(xué)習、整理文章成了我的必修課。每天晚上，我總會(huì )去百度那兒看看、品品楊老師的文章，來(lái)看看她的文品，看看她是怎樣的喜好，怎樣寫(xiě)文章。對比之下，我會(huì )有選擇性刪除一些沒(méi)用的內容。而這樣，字數也會(huì )減少，我只能再添加。每天修改，每天增加，每天……
終于，當我修改到我最滿(mǎn)意的時(shí)候，我相信可以了！當出現“投稿成功”這四個(gè)字時(shí)，我瞬間欣喜若狂。因為，這個(gè)萬(wàn)字之作有我的辛苦，有我的經(jīng)歷，我的感受。那一刻，我感覺(jué)到與楊紅櫻比肩了！
這件事鍛煉了我，也讓我在夢(mèng)想的道路上，變得更自信了，走得更堅定！
自信的作文 26
老師今天下午對我們說(shuō)：“我們這星期的紀律沒(méi)有上星期的紀律好�！贝_實(shí)是，下課時(shí)班里就像蜜蜂一樣叫個(gè)不停。在回答問(wèn)題方面，我只說(shuō)我自己吧。英語(yǔ)課上，其實(shí)我有一些問(wèn)題是會(huì )的，但是我不舉手發(fā)言，其他同學(xué)也不知道是會(huì )還是不會(huì )都不舉手。導致英語(yǔ)老師沒(méi)法講課。星期三那節英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師對我們說(shuō)，有可能是她全英語(yǔ)講課我們聽(tīng)不明白，但我能聽(tīng)明白，我還是不舉手。
再比如今天的語(yǔ)文課上，全六年級語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)課，我們也知道上課要積極發(fā)言。上課語(yǔ)文老師問(wèn)我們這篇課文的'主要內容，只有一個(gè)人舉手。那個(gè)男生說(shuō)完，老師在問(wèn)，我已經(jīng)組織好語(yǔ)言了，可是內心還是不敢，因為我怕說(shuō)錯。我雖然是語(yǔ)文組長(cháng)，但沒(méi)有起好帶頭的作用，我沒(méi)有帶領(lǐng)小組積極回答問(wèn)題。所以，我想以后，會(huì )的就舉手，給小組成員做個(gè)榜樣。
我希望能通過(guò)舉手發(fā)言，讓我變得更勇敢、自信。
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