自信的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文1
回想起開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我一進(jìn)班門(mén)您就站在講臺那仔細的看著(zhù)成績(jì)表，我有些膽怯心里想著(zhù)這位老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤�，我懷揣�?zhù)忐忑不安的情緒坐在了我的位子上。
大家都找好了自己的位置坐的整整齊齊，才開(kāi)始進(jìn)班我，接觸的第一個(gè)朋友就是陳安琪，她的畫(huà)工特別好，班上的各種畫(huà)都是她畫(huà)的，也是美化小組的一員，誰(shuí)知道到后來(lái)也成為了我的組長(cháng)。記得第一次進(jìn)班的道德考試我和另外兩位女生都得到了第一名，萬(wàn)老師讓我們在這三個(gè)人中挑選班長(cháng)，最后在大家的投票中都選擇了劉沂松，很是羨慕。
我便朝著(zhù)她的方向努力�？墒窃诮�(jīng)過(guò)有一次失誤之后我的成績(jì)就一直處于中等，時(shí)而好時(shí)而壞，在班上的排名一直下滑，這些你看在眼里清楚在心里，過(guò)了沒(méi)多久您找我談了一次話(huà)，給我講了許多您以前班上學(xué)生的事，他們都是在自己的努力下一直往前沖，因為他們了解了學(xué)習的重要性，只有努力付出才會(huì )有回報。為了這一次談話(huà)萬(wàn)老師特地抽出一節課的時(shí)間找我，我在和他談話(huà)的時(shí)候也明白了許多，只有努力學(xué)習才能在班上名列前茅。果然第一次月考我沒(méi)有辜負老師對我的期望，一個(gè)理想而優(yōu)異的成績(jì)，我很是開(kāi)心，這一次談話(huà)我也明白了不少，是您給了我自信。
上生本課給了我自信。每個(gè)班都是老師在上面津津有味的講著(zhù)，學(xué)生在下面聽(tīng)著(zhù)，我們班就不一樣了。上課的時(shí)候你一進(jìn)教室門(mén)可以看到萬(wàn)老師在悠閑的澆花、拍照，為的是讓學(xué)生們提升自己的口頭表達能力和自信。記得我們小組有一次沒(méi)有準備好，還有幾個(gè)人書(shū)上一片空白，讓老師很是氣憤，上課快結束的時(shí)候狠狠地批評了我們，不光小組很是失落我也感到很失落，讓我不敢再擔任小老師�？墒窍挛缦�(huì )之前老師似乎看出了我的心事兒，放學(xué)的時(shí)候認真的和我談了談，“一次失誤不代表之后也是，要努力，爭取下次上課的時(shí)候要比現在好�！甭�(tīng)完這番話(huà)之后我感覺(jué)整個(gè)人都有自信了。在上次的講課中我們都表現得很好，配合也不錯，這讓我更加自信了。
老師您如指南針為我指明前方的路，讓我迷途知返；老師您如一葉扁舟帶領(lǐng)我走出荊棘泥沼，讓我不再困惑；老師您的話(huà)語(yǔ)如燃燒的火苗，點(diǎn)亮我心中的自信。
自信的作文2
生活中有許多的不可能駐扎在我們的心頭，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的意志和理想，許多本來(lái)能被我們把握的機遇也便在這不可能中悄然逝去，其實(shí)，這些不可能大多是人們的一種想象，只要能拿出勇氣和信心主動(dòng)出擊，那些不可能就會(huì )變成可能。我們很多時(shí)候之所以不能成功，缺乏的不是才能和機遇，而是缺乏自信心。
很多時(shí)候，機會(huì )就擺在我們的面前，自信的人會(huì )善于抓住這個(gè)機會(huì )，并告訴自己：我能行！不自信的人會(huì )問(wèn)自己：我能行嗎？我可以嗎？等到想清楚了，機會(huì )也沒(méi)了，這也許就是成功者和失敗者的差別吧！
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：由于世界大戰的爆發(fā)，某人無(wú)法取得他的工廠(chǎng)所需要的原料，只好宣告破產(chǎn)，成了一名流浪漢，一個(gè)偶然的機會(huì )，他看到一本名為《自信心》的書(shū)，這本書(shū)給他帶來(lái)的勇氣和希望，他決定找到作者，請作者幫助他重新站起來(lái)，他找到作者，說(shuō)完他來(lái)此的目的。作者卻說(shuō)：我希望我能夠對你有所幫助，但事實(shí)上，我真的無(wú)能為力！作者停了幾秒鐘，又說(shuō)：雖然我沒(méi)有辦法幫助你，但我可以介紹你去見(jiàn)一個(gè)人，他可以幫助你東山再起！
于是作者把他帶到了一個(gè)大鏡子面前，用手指著(zhù)鏡子里的人說(shuō)：我介紹的就是這個(gè)人，在這個(gè)世界上，只有這個(gè)人能讓你東山再起，除非坐下來(lái)，徹底認識這個(gè)人，否則，你終將無(wú)所作為！
后來(lái)的結果可想而知，那個(gè)流浪漢對著(zhù)鏡子找到了自信，走上了成功之路！
相信很多同學(xué)都吃過(guò)由于自己的不自信而帶來(lái)的苦果，由于不自信放走了很多的機會(huì )，面對一次大型的知識競賽，我們還在左右搖擺，拿不定主意是否參加的時(shí)候，自信的同學(xué)已經(jīng)捧回了獎牌，面對一個(gè)舞臺，自信的同學(xué)成了亮點(diǎn)，而我們充其量也就是個(gè)黑點(diǎn)……，是我們沒(méi)有能力？不��！絕對不是，那為什么會(huì )有亮點(diǎn)和黑點(diǎn)之分呢？我想這只不過(guò)是一種心理作用，一種想象罷了，我們想象著(zhù)自己行就一定能行，你說(shuō)連自己都不相信自己還怎么讓別人接受我們呢？所以我們要在心里對自己說(shuō)：我能行！讓我們用自信為自己的未來(lái)鋪平道路吧！自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
注：自信不是自傲，自信基于對自己的科學(xué)解剖，自傲則基于對自己的片面認識。
自信的作文3
沒(méi)有人可以回到過(guò)去，但每個(gè)人都可以從現在開(kāi)始創(chuàng )造全新的未來(lái)。若想獲得新的改變，我們就得丟掉那些拖后腿的壞毛病和錯誤的想法，去迎接一個(gè)新的開(kāi)始。
首先要做到不要逃避問(wèn)題。世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，生活中遇到困難和問(wèn)題是很平常的事，是逃避還是勇于面對，不同的選擇決定了不一樣的人生�，F實(shí)生活中，人們很難做到輕松自如地應對每一次困境，所有人都是經(jīng)歷了一次又一次的沮喪、難過(guò)、傷痛和挫折才最終解決問(wèn)題的。對于困難，與其被動(dòng)承受，不如主動(dòng)接受它、面對它，因為只有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，青松才會(huì )顯得格外挺拔。所以，面對困難，我們不要急于求成，冷靜下來(lái)分析出現問(wèn)題的原因，找到解決的方法，一步一步地攻克難題。
其次是學(xué)會(huì )寬容。做人做事不必睚眥必報，否則，最終自己給自己帶來(lái)的傷害要遠遠多于別人帶給你的傷害。如果別人傷害了你，并不是說(shuō)“我不介意你曾經(jīng)給我帶來(lái)的傷害”，而是要說(shuō)，“我不會(huì )讓你的所作所為毀掉我今后的幸福生活�！睂捜菔且环N智慧，只有寬容才能讓自己的內心獲得平靜。一方面要寬容他人，另一方面要寬容自己。如有必要，請原諒自己曾經(jīng)犯下的錯誤，停下來(lái)調整一下心態(tài)，再繼續人生的步伐，并在下一次中做得更好。
最后要相信自己。也許你曾經(jīng)抱怨過(guò)自己，也許你曾經(jīng)默默地內疚過(guò)，也許你曾經(jīng)認為自己一無(wú)是處，若想改變這種狀況，首先要做到自信。自信的人，生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當然，一個(gè)自信的人并非事事順心如意，只是我們每個(gè)人都需要在靈魂上給自己打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，那陽(yáng)光就是對自己的信心。自信的人更有魅力，做到自信而不自大，你就成功了一大半。要相信自己，付出總會(huì )有回報，在經(jīng)過(guò)不懈地努力后，你會(huì )發(fā)現自信終有一天會(huì )轉化為實(shí)力。
我們不必太介意平凡，平凡可以使生活更加真實(shí)；我們不必太在乎得失，人生本來(lái)就是得到和失去。生命的價(jià)值不在于長(cháng)度而在于它的深度，讓我們摒棄惡習，用積極、健康的態(tài)度去生活和學(xué)習，做更出色的自己。
自信的作文4
青春期的少年��！大膽的展示自我，超越自我吧！
——題記
花兒在燦爛的陽(yáng)光下，盡情開(kāi)放；雄鷹在無(wú)邊的蒼穹，展翅高飛；野馬在廣袤的草原上，肆意飛奔。大自然的這些生靈的活力，從何而來(lái)？它們的野性中滲透出了我們所沒(méi)有的巨大自信。
久居座位，置身教室，手持書(shū)本的我，幾乎像一個(gè)機器人，每天都是學(xué)校、家里、路上這三個(gè)地方，每天來(lái)來(lái)往往，路上依舊是那些人、那些樓、那些車(chē)。就這樣我成了“沒(méi)有”情緒可言的機器人。
每次都是看著(zhù)別人展示自己的絕活，再想想自己也是學(xué)過(guò)些許舞蹈的，為什么自己就不能大方的上去秀一段，讓大家大飽眼福呢？每次都是聽(tīng)別人朗讀課文，而自己也在家里練習了數次，為什么還不能大膽地、毫無(wú)顧忌地朗讀一下呢？總覺(jué)得自己像一朵羞答答的玫瑰，總會(huì )為一件小小的事情臉紅。
就這樣，這朵害羞的“玫瑰”逐漸變得自卑且自尊心極強。
害羞的買(mǎi)玫瑰��！你能否像太陽(yáng)花那樣開(kāi)朗，像菊花那樣毫無(wú)保留地綻放。秀出你那嬌媚的身姿，綻放出你的陽(yáng)光燦爛！但玫瑰也有一天會(huì )盡情綻放。
當然，極度現實(shí)的生活使“機器人”和“玫瑰”處于弱勢。我想是時(shí)候改變自己了，使自己變得陽(yáng)光、開(kāi)朗、活力十足。要做一個(gè)陽(yáng)光少年，敢說(shuō)敢做，給別人帶去正能量。
就先從一節課開(kāi)始了。老師讓在黑板上寫(xiě)出自己認為正確的答案，剛開(kāi)始還是有幾分猶豫，十分忐忑。終于在自己極大地心理暗示下，我鼓起勇氣，站了起來(lái)，徑直走向講臺，在黑板上寫(xiě)出來(lái)自己的答案。當我回頭時(shí)，老師給了我一個(gè)甜蜜的微笑。這時(shí)，我意識到自己成功地邁出了第一步。
此后，我在各科課堂上發(fā)言都很積極，也能大方的與人相處。我收獲了友誼，收獲了喜悅，也讓自己變得輕松了許多，“猶豫不決”這個(gè)詞已經(jīng)徹底不存在于我的“字典”了。
青春的陽(yáng)光少年��！去大膽地嘗試，去勇敢地冒險吧！哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！哪怕一無(wú)所有，也不能缺失自信。加油吧！
在青春期的種種困難面前，我想我一定會(huì )帶著(zhù)自信作戰的，這也就向成功邁出了一步。
自信的作文5
自信是解決困難的好方法。
我們總是把很多事情看得極其困難，究其原因，是內心不夠自信。那一次做手抄報的經(jīng)歷，讓我深刻明白：困難在行動(dòng)面前，其實(shí)不堪一擊。
那是一個(gè)冬日的午后，屋內零零散散地散落著(zhù)紙張，一杯打翻了的牛奶沿著(zhù)桌角靜靜地流淌著(zhù)，一滴滴地往下掉落。我有些垂喪地坐在電腦前，看著(zhù)花樣繁多，卻不著(zhù)邊際的圖片，無(wú)從下手。記得周五那天，美術(shù)老師將我叫到辦公室，告訴我要舉辦一個(gè)手抄報比賽，主題是“電磁信號與生活”，讓我繪制一幅手抄報。起初以為這不是難事，所以我就爽快答應了老師，沒(méi)想到現在真正做起來(lái)，根本不知如何是好。
正當我一籌莫展時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)，遇到困難要先靜下心來(lái)。于是，我嘗試著(zhù)深呼吸。稍微擺脫了點(diǎn)煩躁的心情后，我猛然察覺(jué)到周?chē)睦墙�，頓時(shí)怔了一下�；剡^(guò)神來(lái)，匆匆整理了一下房間。畢竟，一個(gè)舒適的環(huán)境才能產(chǎn)生平和的心態(tài)，而一個(gè)平和的心態(tài)才能不混亂地思考問(wèn)題。
我在收拾的過(guò)程中也想通了一件事：既然網(wǎng)上找不到合適的資料借鑒，那就自己設計一個(gè)，因為過(guò)于依賴(lài)電腦，反而使思想受到束縛，無(wú)法展開(kāi)思維。況且，對自己不夠自信，靈感也就不會(huì )出現。想清楚以后，我的心情瞬間輕松不少，于是，我就開(kāi)始著(zhù)手繪制起來(lái)。
先做好整體規劃，大致對半分乘成兩個(gè)大格，右邊格子的上面一部分用來(lái)寫(xiě)標題。地面畫(huà)出一整排的樓房，上面加上無(wú)線(xiàn)電波和一些手機、電池等其他和電磁信號有關(guān)的在生活中常用的物品。左邊畫(huà)上森林、小鳥(niǎo)以及一些動(dòng)漫人物，在“電磁信號與生活”主題的基礎上，再加入環(huán)保、綠化的理念，然后是涂色……
一切完成以后，我看著(zhù)做好了的手抄報，嘴角勾勒出自豪的弧度。最出乎我意料的是，這次手抄報竟然得了一等獎！這次經(jīng)歷，深刻地向我詮釋了“成功源于自信”這個(gè)道理。
其實(shí)，很多事情并不如想象中的那么困難，我們自身也往往比自己想象中的要更堅強，更有潛力。只是，很多時(shí)候由于我們的不自信，使我們把原本并不十分困難的事看得過(guò)于嚴重。只要我們下定決心，堅定不移地去做，相信自己，一切困難都能迎刃而解！
自信的作文6
自信是一種心態(tài)，一種讓我們有動(dòng)力去前進(jìn)、去行動(dòng)的心態(tài)，一種讓我們在困難與挫折面前不會(huì )因恐懼而低頭，因彷徨而止步的心態(tài)。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我呆呆地坐在寫(xiě)字臺前，開(kāi)著(zhù)臺燈。忽然聽(tīng)到爸爸重重地把門(mén)一推，他走到我面前，生氣地說(shuō)：“你的成績(jì)怎么成了這樣！”我不敢吭聲。爸爸似乎欲言又止，只好無(wú)奈地說(shuō)：“女兒，你那份自信呢？”說(shuō)完就慢慢走出去了�！笆前�，我的自信呢？”我問(wèn)自己。為了不讓眼淚流下，我向窗外望去，想緩解一下心里的痛苦。令我驚訝的是，窗前的燈光下，一只蜘蛛正在結網(wǎng)。
也許是蛛絲太過(guò)纖細了吧，我發(fā)現每當那只蜘蛛千辛萬(wàn)苦吐絲從這頭拉到那頭的時(shí)候，無(wú)情的風(fēng)總把蜘蛛絲吹斷。就這樣來(lái)回反復，蜘蛛一次又一次將蛛絲拉來(lái)扯去，風(fēng)一次又一次把它們吹得不成樣子。
我出神地望著(zhù)這只蜘蛛，不禁又想起自己的學(xué)習成績(jì)，我現在不就很像這只可憐的蜘蛛嗎？自己也曾多次努力過(guò)，但結果呢？結果還是讓成績(jì)這無(wú)情的風(fēng)給吹得不成樣子。想到這里，我低下了頭，我的心情更加沉重，神情里還多了幾分落寞。
過(guò)了幾分鐘，我再次抬起頭，蜘蛛并沒(méi)有退縮，而是第三次，第四次，第五次……我靜靜地望著(zhù)窗前這只仍然努力的小蜘蛛，小聲地說(shuō)：“不要那么自信，風(fēng)的力量太強大，不是你這渺小的力量可以抵擋的，你不會(huì )成功的�！惫�，蜘蛛的這次努力又失敗了。但它似乎并不理會(huì )我的勸告，又開(kāi)始了新一輪的織網(wǎng)。只見(jiàn)它不慌不忙地吐絲，一圈又一圈。最后，奇跡發(fā)生了，蜘蛛的幾根絲終于拉了過(guò)去，并結成了網(wǎng)，強大的風(fēng)失敗了，一張完美的蜘蛛網(wǎng)慢慢地呈現在我的眼前。
那一刻，我被蜘蛛的執著(zhù)、自信深深感動(dòng)了，林肯、霍金、張海迪、邰麗華等中外名人也仿佛就站立在我面前，他們齊聲對我說(shuō)：“黃群，加油！沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有過(guò)不了河！”于是，我信心倍增，我拿起筆，在日記本上重重地寫(xiě)下：“謝謝你，自信的蜘蛛，我會(huì )像你一樣自信，結出一張屬于我自己的燦爛人生之網(wǎng)�！�
自信的作文7
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電視已經(jīng)成為每個(gè)人的一種美好體驗。我也是。只要你推開(kāi)我的門(mén)，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)小男孩像往常一樣在看電視。別以為一定是電視迷——我。
這是一個(gè)有風(fēng)的日歷下午，天空中的幾朵云彩在玩變臉游戲，像大象、鳥(niǎo)和棕櫚。地上，我躺在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，左手拿著(zhù)一瓶飲料，右手拿著(zhù)一包薯片，看著(zhù)加菲貓。那只聰明而有力的貓讓我發(fā)笑。我正在演高潮的時(shí)候，天上一聲巨響，哥哥出現在舞臺上�？吹轿揖驼f(shuō):“要不要給我看看電視？”
雖然我怕他哭，也幾乎看不了一次電視，但怎么能“半途而廢”呢？“不給，嘿！”說(shuō)著(zhù)還吐吐舌頭。這時(shí)候我哥咧嘴一笑，用了個(gè)殺手锏�！巴�！媽媽?zhuān)∥腋绮唤o我看電視�！蹦赣H很聽(tīng)話(huà)，被弟弟叫去了。
“我只知道不寫(xiě)作業(yè)怎么玩！”一頭獅子咆哮著(zhù)，我不得不放棄。但是我一直睜著(zhù)眼睛，因為電視就在我房間旁邊，所以我偷偷拿了媽媽的小鏡子，從我左手傳到右手，從我右手傳到口袋，最后我拿到了鏡子。我進(jìn)了房間，關(guān)門(mén)時(shí)在門(mén)上留了一道縫，把鏡子粘在房間里。突然，電視上的彩色畫(huà)面映在鏡子里。我看的津津有味。
這時(shí)，加菲爾德家的狗正在抓尾巴，他沒(méi)有咬它。咬了一口后被逗樂(lè )了，不小心笑了。然后聽(tīng)到媽媽的腳步聲，心想:沒(méi)有啊，趕緊把鏡子藏起來(lái)，拿出有幾個(gè)問(wèn)題的卷子放在書(shū)桌上，媽媽就進(jìn)來(lái)了�？吹轿以谡J真“學(xué)習”，問(wèn)我:“你笑什么？”“我很樂(lè )意解決這個(gè)問(wèn)題�！蔽移届o的回答。
我媽轉身走了，我繼續我的劇情。剛把鏡子收起來(lái)，正要看，只見(jiàn)鏡子里一張熟悉的臉�！皨寢�?zhuān) 蔽掖蠼幸宦�，正要跑向桌子，但已�?jīng)來(lái)不及了。我媽一個(gè)箭步跳起來(lái)，我被抓了個(gè)正著(zhù)。我媽給我做了免費的“全身按摩”。
這樣的事情少嗎？這種處罰少嗎？不說(shuō)也知道。耶穌基督！怎么才能改掉這個(gè)壞習慣？
自信的作文8
相信自己是一種自信的表現，而聽(tīng)取別人的意見(jiàn)則是穩重與成熟的表現，所以說(shuō)我們必須在自信的基礎上更加穩重與成熟，也就是說(shuō)，相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)是不矛盾的，反而是有機統一的。
一個(gè)氣貫山虹，所向披靡；一個(gè)英雄氣短，沉迷酒色；李世民招賢納諫，‘懼滿(mǎn)溢，則思江海下百川’；而李煜‘親小人遠賢臣’只嘆得‘問(wèn)君能有幾多愁？”終了，李世民一統天下，從玄武門(mén)之變到貞觀(guān)之治，他一直保持瀟灑自信，謙虛謹慎，從“房媒杜斷”到魏征直言，甚至內宮之主---長(cháng)孫皇后，他滿(mǎn)耳都是忠言，善言。他的正策都為治國守邦，為大唐的盛世奠定了雄厚的基礎。立煜只落得飲鳩而死，秦淮河上有奏響《后庭遺曲》。有著(zhù)帝王風(fēng)泛的李世民都能作到自信和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)相結合，而更何況是我們呢？
“常問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向”，相信自己的人不會(huì )失去勇氣。蒲松齡憑著(zhù)自己的信念，相信自己。同時(shí)又在各地收集民間故事，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，終于編寫(xiě)出著(zhù)名小說(shuō)集《聊齋志異》。從而流芳于后世。所以相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)二者不僅不矛盾，相反而是統一的。
有時(shí)盲目的自信或太多的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)而失去自己的主見(jiàn)是很容易遭到失敗的。東施效顰與碉嬋學(xué)步的例子我們大家都很清楚，正是因為過(guò)于不自信；認為別人比自己好，失去自己的主見(jiàn)而導致了失��；相反滾兔賽跑中的兔子由于過(guò)度的相信自己而輸跟了烏滾。所以說(shuō)，相信自己要適度，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)也要多加思考，不要顧此失彼，要二者統籌兼顧，才能成功。
翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，翻卷著(zhù)一幕幕已褪色的史劇，云煙漫漫，村華搖搖，歷史在車(chē)輪和馬蹄聲中聯(lián)翩而過(guò)，告知我們一個(gè)真諦：如果歷史英明帝王金戈馬，氣吞山河，一統天下的基石是自信則盛世君主求賢若渴，以保天下太平百姓之良策就是聽(tīng)取別人意見(jiàn)。
我們不要做墻頭草，風(fēng)村兩邊倒；我們也不要做驕傲的花孔雀。請自信笑面生活，那會(huì )使你搏擊長(cháng)空。
自信的作文9
在生活的畫(huà)頁(yè)中，喝彩是必不可少的。它是我們自信的源泉，它是我們積極向上的力量。它似一種傳播的文字，讓我動(dòng)情流淚；它似一種永恒的音樂(lè )，讓我回味無(wú)窮；它更似一把大傘，讓我在風(fēng)雨交加般的森林里，帶著(zhù)勇氣與希望的風(fēng)飛出恐懼與緊張，讓我獲得成功。
六歲那年，幼兒園舉辦了一個(gè)“講故事”比賽，我也參加了。比賽時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小寶寶們上場(chǎng)了，大聲而又自信地講述著(zhù)自己的故事。我是16號選手，真希望時(shí)間過(guò)得慢些，慢些，再慢些……但事與愿違，時(shí)間不等人，一轉眼就到14號，馬上就到15號了……
“16號！”主持人大聲呼叫著(zhù)我的號。
我頓時(shí)嚇得面如土色，“怦怦！怦怦……”我懷著(zhù)打鼓的心畏畏縮縮地上了臺。
“怎么辦？怎么辦？沒(méi)事的……沒(méi)事兒……”盡管我已經(jīng)這樣安慰自己，但我仍舊分外緊張，我的手心全是汗，腳也在發(fā)顫。
這時(shí)，我看到了母親。是的，是我的母親，她的眼睛閃亮閃亮的，她在為我喝彩，她那“超大”的手直直地立起一個(gè)大拇指，仿佛是是在為我鼓勁，她情緒特別激動(dòng)，仿佛放聲大嚷：“你是最最棒的孩子！”
對于我來(lái)說(shuō)，“最最棒”三個(gè)字似乎含有一種魔力，使我渾身充滿(mǎn)了信心。我格外淡定地拿起話(huà)筒，放眼向臺下望去，滿(mǎn)眼春光，生動(dòng)形象地把《狼來(lái)了》的故事講述一番，并告訴了大家一個(gè)深刻的哲理。隨后，我便聽(tīng)見(jiàn)評委的掌聲，母親的掌聲，老師的掌聲，同學(xué)的掌聲……掌聲持續了很久。對我而言，那掌聲是我童年記憶中最響亮，最熱烈的，也最刻骨銘心！
喝彩是一種無(wú)言的愛(ài)，它使我勇敢地鼓起遠航的風(fēng)帆，大膽地去追逐美好的明天；喝彩是一股強大的力量，它使我綻我從深幽漆黑的洞穴里走出來(lái)，放出五彩繽紛的光芒，它讓我放飛遠大理想！它將永遠交織在我的耳際，成為我歲月中沖刷不掉的永恒！
自信的作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)就如同一位智慧非凡的人，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)如同一只精致的小帆船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)更像我們一位親密無(wú)間的朋友，它陪伴著(zhù)我們，處處開(kāi)導我們，只要我們用心靈去領(lǐng)悟，就會(huì )發(fā)現其中的奧妙……
記得那天，我坐在課桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不耐煩地丟下手中的筆。手累了，休息一會(huì )兒，看會(huì )兒電視，再來(lái)寫(xiě)吧。我心里想著(zhù)，可就在我洋洋得意之時(shí)，《曹劌論戰》里的一句話(huà)在我腦海里閃過(guò)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！备嬖V我們做事要趁熱打鐵，一氣呵成。我終究沒(méi)去看電視，拿起手中的筆，一心一意地完成作業(yè)。
快月考了，老師給我們每人定下了理想分數，但是給我定下的分數卻遠遠超出我的想象。我心里十分惶恐。怎么辦？我的成績(jì)一向只是中上水平，考高分，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我無(wú)法觸及無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。正在我絕望之際，耳旁突然響起《雷鋒日記》里的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔前�，別人能做到的事我為什么不能做到呢？于是，這句話(huà)把我從絕望的邊緣拉了回來(lái)，一股熱勁突然涌上心頭。我拿起書(shū)本，為月考取得好成績(jì)而奮斗。盡管路程中有許多艱辛，但只要我想起這句話(huà)就會(huì )堅持不懈。
終于，我如愿以?xún)數貙?shí)現了我的夢(mèng)想。眼淚如決堤之水傾瀉而下，一種成就感立刻在心中油然而生……
雨水滋潤了禾苗，陽(yáng)光溫暖了大地，而書(shū)，成就了我們。沒(méi)有書(shū)，就等于在森林中失去了方向，鳥(niǎo)兒失去了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了魚(yú)鰭……讀書(shū)，是件快樂(lè )的事。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！被仡櫳械耐�，發(fā)現書(shū)香伴隨著(zhù)我一路走來(lái)，我的生命中無(wú)不留有她的足跡……書(shū)，影響我們一身的好老師，讀書(shū)，讓我走上正確的道路。我閱讀，我自信！
自信的作文11
擦干眼淚為自己鼓掌，相信人生的明天將會(huì )更加燦爛輝煌。
—題記
在人生的舞臺上，許多人認為自己不如別人，常常過(guò)多的將掌聲與歡呼聲慷慨地贈送他人，卻忽略了自己也是一個(gè)需要掌聲的表演者;常常對別人的成功羨慕至極，卻認為自己的理想是一個(gè)不值一提的“白日夢(mèng)”。
著(zhù)名的名稱(chēng)學(xué)者希爾曾說(shuō)過(guò)：自卑是人們心中的一根橫梁，它阻礙了人們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也阻礙了人們看到自己的出路。自卑，是阻擋人們成功地最大障礙，也是心靈間一道難以逾越的鴻溝。但是，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，正如“金子總是要發(fā)光的”，即使沒(méi)有鮮花和掌聲擁護你在人生路上披荊斬棘，可是，至少我們還有唯一的觀(guān)賞者—我們自己，我們也可以用自己的一雙手為自己鼓掌。即使自己的`演繹可能不如別人精彩，但是，至少我們曾經(jīng)為此努力過(guò)，為此奮斗過(guò)，難道我們的汗水不值得自己為自己付出一點(diǎn)掌聲馬？
我們必須相信“無(wú)心插柳柳成蔭”的奇跡，相信“柳暗花明又一村”的光景。當我們觸摸到早晨第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，那柔和的，軟軟的，絲綢般的感覺(jué)，我們應該為太陽(yáng)鼓掌，它每天升起又降下，沖破烏云的包圍，綻放光明燦爛的花朵；當我們戰勝了困難時(shí)，那興奮自豪的感覺(jué)時(shí)無(wú)法比擬的，我們應該為自己鼓掌，因為我們戰勝了昨天的自己，我們應用掌聲來(lái)挑戰明天的自己，再接再厲。
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。我們要堅定我們對未來(lái)的向往與信念，并為此而頑強拼搏。
“人生不如意常八九”，在這條布滿(mǎn)荊棘‘實(shí)現理想的路上，挫折時(shí)難免的。朋友，擬怎能在困難面前知南而退那？為自己盡情地鼓掌吧！這是對自己的一種贊許，也是對自己的一種鼓勵，更是對自己的一種期望。相信你，朋友你一定能在自己的掌聲中努力奮斗，實(shí)現自己的目標的！
為自己鼓掌吧！就像陽(yáng)光驅散填空的陰霾。為自己鼓掌吧！就像甘霖滋潤干枯的大地。讓我們的心靈在掌聲的歌唱中，遨游廣闊的天空，約飛越遠......
自信的作文12
院中依舊是冬日的蕭殺的清冷。剛下過(guò)雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹(shù)上還頹喪地擺著(zhù)幾片樹(shù)葉，只是像擺上去的，落寞、無(wú)力而憔悴。
在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強烈的力量震撼著(zhù)我的心。原來(lái)，我在墻根的地方發(fā)現了它。它是一株蒲公英，一株沒(méi)有開(kāi)花的蒲公英。
它的莖只有頭發(fā)絲那么粗，似乎一碰便會(huì )夭折了，它真瘦，我嗤笑著(zhù)。它是怎么越過(guò)高墻的呢
一片疑惑。而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了，它會(huì )被風(fēng)雪折斷，會(huì )被無(wú)情的鏟子鏟除，會(huì )被肌餓的小鳥(niǎo)吞噬……太可憐，太不幸了！
然而，當我重新審視它的時(shí)候，我發(fā)現了它身上一些可貴的品質(zhì)。我想起去年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著(zhù)蓬松的球兒，顯出勃勃的生機。這便是它們的種子吧
這種子隨風(fēng)飄散，越過(guò)高墻，落入了我家的院子。在這么一點(diǎn)泥土上，便萌發(fā)，扎根，生長(cháng)。它們是毫無(wú)畏懼地，自信地生長(cháng)。即使它們知道，它們會(huì )被風(fēng)雪所折斷，會(huì )被鏟子所根除，被鳥(niǎo)兒所吞噬，它們仍自信地生長(cháng)，因為它們知道，只有生長(cháng)才會(huì )帶來(lái)開(kāi)花結籽的成功。是啊，這樣一個(gè)渴望成功、自信的生命，我的嘆息的確是可笑，也是可悲的。
我愧怍了。其實(shí)我們人也一樣，如果你只是一味循規蹈矩，如果你只是驕嗔的、優(yōu)柔寡斷的，那么你會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰，成功永遠可望而不可及。只有我們充滿(mǎn)自信地、果敢地生長(cháng)、發(fā)芽，你才會(huì )越來(lái)越接近成功。即使你會(huì )受到重創(chuàng )，你也能堅強地站起來(lái)，因為你是那野草，你是那蒲公英！
此刻，我已領(lǐng)悟了成功的秘訣，那就是自信地面對。這時(shí)，寫(xiě)作的靈感如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出，于是，我自信地拿起筆，寫(xiě)下這篇自以為成功的文章。
我想，明年春天，我一定會(huì )看見(jiàn)蒲公英成功地搖曳著(zhù)蓬松的球兒，一定。
自信的作文13
雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內向的女孩兒，但是我的內心中充滿(mǎn)了自信。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)快樂(lè )。
上三年級的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語(yǔ)占我當時(shí)作文的三分之二，例如：錯別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒(méi)有對寫(xiě)作失去興趣，雖然我現在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的;平時(shí)，留心觀(guān)察周?chē)囊磺�，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著(zhù)，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我參加了“我的暑假”征文活動(dòng)，沒(méi)想到，我居然得了一等獎。
十歲的時(shí)候，爸爸為我報了一個(gè)去哈爾濱和俄羅斯的夏令營(yíng)，我是其中年齡最小的一個(gè)，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì )照顧好自己的�！碑斘覀冏詈笠惶鞆墓枮I返回的時(shí)候，在火車(chē)站，我與其他團員走散了，可當時(shí)十歲的我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，因為我相信自己。我沉著(zhù)冷靜地找到了開(kāi)往濟南的火車(chē)，最后，和大家在火車(chē)上碰面了。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路;自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著(zhù)你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理;自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎;正是因為我的自信，使我在夏令營(yíng)中鍛煉了獨立自主的能力;正是因為我的自信，使我能夠遇到問(wèn)題勇敢面對;正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè )的生活著(zhù)。
我愿永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )生活!
自信的作文14
吳欣拿著(zhù)成績(jì)單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地撫摸著(zhù)吳欣的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一帆風(fēng)順的生命是沒(méi)有意義的。吳欣呀，付出總會(huì )有回報，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽(yáng)終于釋放出最后一絲光芒。無(wú)聲無(wú)息地走了，吳欣有氣無(wú)力的推開(kāi)了家門(mén)，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門(mén)，換鞋，放書(shū)包，吳欣機械地做著(zhù)這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說(shuō)道：“這次考試—我又失敗了�！彼呀�(jīng)做好了心理準備，等待著(zhù)爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，但是沒(méi)有。爸爸平靜地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒(méi)有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認命了�！眳切纻闹翗O，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”
時(shí)間一天一天過(guò)去了，數學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過(guò)試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y束了，吳欣開(kāi)始擔心了，但她很快便停止了這種擔心，因為在她的腦海中，一直閃現著(zhù)兩個(gè)字：自信！
成績(jì)出來(lái)了，全班第一的不是數學(xué)天才張思奇，而是成績(jì)平平的吳欣。全班人都震驚了。都在重復著(zhù)兩個(gè)字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過(guò)試卷，沒(méi)有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，吳欣以全年級第3名的成績(jì)考入了重點(diǎn)高中，這使吳欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)原因。
幾年之后，吳欣又考入了北京大學(xué)英文系，據說(shuō)是數一數二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開(kāi)文藝會(huì )，會(huì )前有個(gè)報告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒(méi)有帶草稿，她激動(dòng)地說(shuō)：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì )有回報’，她教我揚起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見(jiàn)到光明，我感謝我的老師!”
文藝會(huì )在一片歌聲中結束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著(zhù)一股花香味，在沒(méi)人看到的角落里吳欣舒心地笑了……
自信的作文15
剛進(jìn)初中，我做什么事都是小心翼翼的，不敢放開(kāi)手腳，常常小瞧自己，認為自己這個(gè)也不行，那個(gè)也不行：不敢去競爭學(xué)生會(huì )，我不敢上課發(fā)言，不敢上臺表演……尤其是在第一次為期末考試估分時(shí)，小心仔細地寫(xiě)下：數學(xué)94，科學(xué)90，語(yǔ)文88，英語(yǔ)82，競爭對手：劉斌！班主任與英語(yǔ)老師，為此還教育了我一番。媽媽也說(shuō)我在學(xué)習上沒(méi)有遠大的理想，像孟世陽(yáng)的TOP1是在競賽班中成為NO.1；徐海峰立志要將英語(yǔ)一升再升；壽芳芳、傅清秋更要推翻理科是男生的天下的謬論，而我毫無(wú)斗志，被比作一杯溫開(kāi)水。
如今，期末考試再次臨近。再次讓我們填寫(xiě)期末估分與競爭對手，要在以前，我寫(xiě)的那些成績(jì)一定是很保守的，對手也僅是一些二流對手，但這次，德漠克利特的“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍�！钡脑�(huà)老是響在耳邊。更有一種“普天之下，惟吾獨尊！”的野性開(kāi)始浮現。對！盡管我得不了第一，但我相信憑我的實(shí)力，前六名我是志在必得的，因此寫(xiě)下了360分的估分與“雪血雙俠”之一——徐海峰競爭，可是他好象并不把我放在眼中，定下了382分這個(gè)與“雪老大”???孟世陽(yáng)定下的384分極其相似的總分，而我仍大言不慚地指著(zhù)他說(shuō)：“徐海峰，你是我在這次PK賽中的‘獵物’，你永遠都贏(yíng)不了，永遠都贏(yíng)不了！我一定會(huì )滅了你的！”他竟只冷淡地看了我一眼，轉身而去。
什么？他竟然敢小瞧我！我要讓他知道，小瞧我是他一生中做出地最后悔地選擇！
讀到最后，你們一定會(huì )驚奇地發(fā)現，從初一到初二，我發(fā)生了翻天地覆得變化。我的身上到底多了些什么呢？那時(shí)一種“天生我材必有用”的自信；是一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮罋�；是一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟艙海�！钡膱孕�。我相信，帶著(zhù)這份自信寫(xiě)下的作文，決不是“空頭支票”我本人也非是“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子�！倍遣痪玫膶�(lái)即將發(fā)生的現實(shí)。
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