精選自強自信的作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自強自信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自強自信的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“唯有自立自強者，才能擁有尊嚴和財富�！币粋�(gè)國家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此。
在這個(gè)世界上，不知道有多少靠依賴(lài)他人而生活的人，他們就像那圍繞大樹(shù)生長(cháng)的藤條，一旦大樹(shù)不再存在，依靠它的藤條還能存活嗎？可既然如此，又為什么有那么多人心甘情愿去當那“藤條”呢？是為了安逸舒適嗎？
莎士比亞出生于英國一個(gè)富商家庭，可他十六歲就出門(mén)打工給人家當過(guò)書(shū)童、屠宰場(chǎng)當過(guò)學(xué)徒、當過(guò)兵、做過(guò)鄉村教師……最后又漂洋過(guò)海，到了荷蘭、意大利，正是因為有了這樣豐富的人生經(jīng)歷，正是這樣自立自強的精神，讓他成為不朽的文學(xué)巨匠。
在我們生活中，真的有太多太多的人喜歡依附于他人，居里夫人說(shuō)：“路只有靠自己走，才能越走越寬�！蹦切┮蕾�(lài)別人的人靠別人走出的路會(huì )平坦嗎？會(huì )寬廣嗎？
中國有句俗話(huà)：“自己動(dòng)手，豐衣足食！”只有自立自強，才不會(huì )在人生的道路上留下遺憾！
自強自信的作文 篇2
轉眼間，我們由稚氣未脫一步步走向成熟，在這其中，不乏有挫折，有酸楚。
我們有時(shí)難免會(huì )喪氣，“我怎么就這么沒(méi)用！”從而畏懼挫折，畏懼失敗。這種畏懼一切、不敢嘗試的心理，永遠無(wú)法點(diǎn)燃成功的火焰。這時(shí)，需要告誡自己：我能行！我一定能做到！抬起頭，挺起胸，以微笑面對挫折，大步前進(jìn)，展現自信著(zhù)的風(fēng)貌。
當失敗了，斗志全無(wú)時(shí)，就需要自信。而生活道路上的坎坷風(fēng)雨，不會(huì )給任何人留下機會(huì )。我們必須選擇堅強、奮斗、堅韌不拔。人生當自強，而我們這些風(fēng)華正茂的少年，更要發(fā)奮圖強，頑強拼搏。自強，讓我們活出尊嚴，活出個(gè)性，使我們有遠大的理想，并努力向理想奮斗，一步步走向成功。
回首望，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。無(wú)論擺在他們面前的道路有多么崎嶇，無(wú)論命運對他們有多么不公平，他們總是手持自信、自強這兩把利劍，披荊斬棘，等待著(zhù)光明，向往著(zhù)成功。
諾貝爾，被譽(yù)為“火藥之父”，在這樣成功的背后，有著(zhù)不堪回首的心酸歷程。研究火藥時(shí)，火藥不慎爆炸，致使諾貝爾失去弟弟，父親也也殘廢了雙腿。然而，諾貝爾沒(méi)有被壓倒，堅信自己一定能成功，更加努力地研究，勤奮鉆研，終于，在他雇用的一所船上，他成功了！
自信、自強是一對孿生子，總是共生共存、共息共滅，形影不離。自信的人必定自強，自強的人也必定自信。自信是成功的基石，而自強則是通向成功的階梯。
就讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；展開(kāi)自強的翅膀，翱翔勝利的藍天！
自強自信的作文 篇3
如果有人問(wèn)：你要做什么樣的人？那么得到回答肯定是多種多樣的：我要做快樂(lè )得人，有人會(huì )說(shuō)；我要做偉人，也有人會(huì )說(shuō)�？墒怯卸嗌偃擞謺�(huì )想到做一個(gè)自信。自強。自立的人呢？畢竟這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。
就先從自信說(shuō)起吧：如果你是個(gè)快樂(lè )的人，那自信也許不是很困難，因為自信是快樂(lè )的源泉；如果你每天愁眉苦臉，最大的原因就是你不夠自信，所以，只要我們用微笑面對生活，自信也就輕而易舉了。
自強——做一個(gè)自強的人，最響亮的口號應該是：擊敗那個(gè)“懦弱”的自己，給自己一次“重生”的機會(huì )吧！自強的人，在任何時(shí)候都不會(huì )向困難低頭。如果你也想成為“自強”的人，那么就向困難進(jìn)發(fā)吧！
自立包括很多：自己穿衣，疊被等，總之自己的事情自己做，在家不做小公主，小皇帝，這看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，在現在的社會(huì )有多少孩子能真正做到呢？來(lái)吧，讓我們共同努力成為自立的人吧！
讓自信。自強。自立伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)吧！
自強自信的作文 篇4
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強不息！”自強對于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái)，而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時(shí)，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機會(huì )，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰，才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好；而是在于誰(shuí)付出了自強自信的
“天行健，君子以自強不息�！彼^自強就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說(shuō)自強應該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強不息的民族，中國人是自強不息的智者。獨立自主就叫自強，自力更生就叫自強，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著(zhù)偉大的民族精神。國家講自強，講獨立，講自主。企業(yè)講自強，講自主知識產(chǎn)權。個(gè)人講自強，講自力更生。原因很簡(jiǎn)單，缺少了自立自強的精神，一個(gè)國家處處受制于人，無(wú)法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì )喪失主動(dòng)的先機，而無(wú)法生存于商海之中。一個(gè)人如果沒(méi)有了自強不息的精神，就無(wú)法實(shí)現自我的人生價(jià)值，展顯出獨特的人生之美。不但要自強，還要持之以恒。
像古時(shí)的皇帝，剛剛得到江山的時(shí)候，都知道自強，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強，而只管享受，結果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強，時(shí)時(shí)創(chuàng )新，也必然會(huì )被激烈的市場(chǎng)競爭所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強，只因一時(shí)興致所致，勤奮學(xué)習，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時(shí)間，衣食無(wú)憂(yōu)。而當今時(shí)代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時(shí)的興致，沒(méi)有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習新知識，注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)，還是單獨的某一個(gè)人，都應該講究自強，講究不息。因為只有如此，一個(gè)國家才能強大，一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個(gè)人才能實(shí)現自我的人生價(jià)值。但是身處當今社會(huì )，我卻發(fā)現做到自強的大有人在，而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因，自強了，奮斗了，就偏安一隅了。
還有一些是自強了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因為感覺(jué)太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續奮斗，繼續努力，只要自己的目標是正確的，是可行的，是切合實(shí)際的就不要害怕，繼續努力就一定會(huì )得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續加油，讓自己的人生更上一層樓。自強不息不是某一個(gè)時(shí)代的精神，而是人類(lèi)生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個(gè)生存的必然。國家做到自強，必定長(cháng)盛不衰。企業(yè)做到自強不息，一定永遠興旺。智者做到自強不息，一定會(huì )如虎添翼。
自強自信的作文 篇5
自信、自立、自強是人生中最耀眼的三盞明燈。自信，可以讓我們隨時(shí)隨地的擁有一種健康、積極的心態(tài)；自立，讓我們學(xué)會(huì )獨立，不再過(guò)分地依賴(lài)父母；自強，讓我們努力向上，發(fā)憤圖強，勇敢闖出屬于自己的一片天地�？梢哉f(shuō)，這三盞明燈，照耀著(zhù)我們長(cháng)大、成才，照耀著(zhù)我們走向未知且充滿(mǎn)坎坷的人生之路。
有些人也許一生也無(wú)法做到這三點(diǎn)，而韓愈卻做到了。唐朝著(zhù)名的文學(xué)家韓愈，相信大家都不陌生吧！他雖然出生于官宦之家，但他的父母卻并沒(méi)有為他用權力鋪好一條陽(yáng)光大道。他一連經(jīng)過(guò)數次科舉考試都落榜了，但他就像一只在逆境中的小強，挺過(guò)了生活中的每一個(gè)坎坷與挫折。正是由于他對自己充滿(mǎn)自信，從不放棄自己，獨立、不依賴(lài)家庭勢力，發(fā)憤圖強，最終憑著(zhù)自身的不懈努力成為了一代文豪，與蘇軾等人被后人并稱(chēng)為“唐宋八大家”。
相比韓愈，蜀漢后主劉禪可就幸運多了，但身為“富二代”的他并沒(méi)有繼承他父親劉備的一些良好品德。他在位期間寵信宦臣，整天只顧吃喝享樂(lè )。哎，虎父何以有此犬子呀。由于劉禪統治腐敗，沒(méi)有自立、自強的奮斗精神，最終他的國家被曹魏所滅。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)過(guò)本身的努力，就永遠達不到自己的目的�！彼晕覀儾灰鱿乱粋�(gè)“扶不起的阿斗”，只有自信、自立、自強，才能使自己的人生更加燦爛。
自強自信的作文 篇6
進(jìn)入高年級的女生常常抱怨自己腦袋不靈了，認為女生的智力不如男生，學(xué)習成績(jì)自然會(huì )下降。特別是對理科，她們有著(zhù)一種天然的畏難情緒。有些家長(cháng)和老師也認為男生智商高，后勁足，學(xué)習成績(jì)上的快，女生到了初中就停待不前，或者前進(jìn)很慢了。這種觀(guān)念久而久之，深入人心，成為妨礙女生進(jìn)步的一大障礙。
本來(lái)，男女之間的智商沒(méi)什么差異，真正影響女生學(xué)習成績(jì)的是她們自己的心理素質(zhì)，特別是自信心和自我期望。有個(gè)教育心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，他對一個(gè)班的學(xué)生做過(guò)一番“測驗”之后，交了一份名單給老師，告訴老師，名單上的人都是很聰明很有前途的學(xué)生。過(guò)了一個(gè)學(xué)期以后，名單上的學(xué)生確實(shí)進(jìn)步很大，成績(jì)提高很快。其實(shí)，這份名單是隨機抽出來(lái)的，測驗只是一個(gè)幌子，名單上的學(xué)生并不是班里最聰明的。但為什么這些學(xué)生進(jìn)步很大呢？因為老師對他們抱有很高的期望，學(xué)生，從中看出了老師對自己的期望，從而產(chǎn)生了較強的自信心和較高的自我期望。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明自信心和自我期望是影響學(xué)習的重要因素。一個(gè)充滿(mǎn)自信心和自我期望較高的人，他會(huì )在學(xué)習上表現出更持久的耐力、更旺盛的精力、更愉快的情緒，焦慮程度會(huì )降低，同學(xué)間、師生間的關(guān)系更融洽，而這些因素都會(huì )促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高。
從我國科技界看，女性成功者不乏其人。如與物理學(xué)家謝希德、韋鈺，醫學(xué)專(zhuān)家修瑞娟，最年輕的工程博士——21歲的王麗薇，等等。這些女性的成功充分說(shuō)明了女性在智力上并不比男性遜色。
女同學(xué)們，讓我們勇敢的摒棄社會(huì )上對女性的偏見(jiàn)，充滿(mǎn)自信的與男生在各門(mén)學(xué)科（包括理科）的學(xué)習中展開(kāi)競賽，與男生一道走近科學(xué)的殿堂！
自強自信的作文 篇7
“數風(fēng)流人物，還看今朝”。當意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東站在北國的莽原上用氣吞山河的豪言，道出對中華大地的熱愛(ài)與信心。中華人民開(kāi)始緩緩的站了起來(lái)，抖去了帝國封建的塵垢，豎起了獨立的大旗。今天的中國，已是屹立世界之林的強國！
《周易》有云：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物�！边@句話(huà)的意思是君子應當積極，自信，自強，永不停息，就像強健的天體宇宙一般。它告訴我們應當去奮斗終身。，永不言棄。這是古代先哲對我們這一代人的教誨，也是作為龍的傳人的我們最應履行的準則。鴉片戰爭之后，我國主權盡喪，備受奴役與壓迫，國際地位一落千丈，但中國人民不懈奮斗，擺脫了窮困，贏(yíng)得了獨立。特別是黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，我國走上了發(fā)展中國特色社會(huì )主義的道路，我國成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟體。近年來(lái)，我國有倡導和建設“一帶一路”，帶動(dòng)世界經(jīng)濟發(fā)展，并實(shí)現了我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，逐漸由跟跑轉到并跑，甚至領(lǐng)跑……這一切可喜的變化，就是我們一代代青年的不懈追求與努力——少年強，則國強，少年雄與地球，則國雄于地球。
國家要前進(jìn)，人民當自強！自強不息，厚德載物這是我們炎黃子孫應有的品質(zhì)！你看那屹立于絕壁的勁松，扎根在最貧瘠的土地上，卻孕育出最強健的靈魂，它知道無(wú)故的抱怨只會(huì )滅亡，只有努力的扎根，拼命地吮吸，才能存活下去！你看那學(xué)飛的雛鷹，哪怕摔地鮮血淋漓，也要竭盡全力的飛下去，因為它知道只有鍛煉出最強有力的翅膀，才配做一只翱翔藍天的蒼鷹，這便是自強！作為這個(gè)時(shí)代的青年，我們要放眼于未來(lái)，放眼于世界，使自己強大，不斷磨煉自己，才能夠締造出有益于國家的棟梁。今天的中國，也正因為有了我們，才煥發(fā)出無(wú)比自豪的光芒！神舟登天，屠呦呦獲得諾貝爾獎，“一帶一路”煥發(fā)出無(wú)比的活力，“中國制造”充斥著(zhù)世界的每一個(gè)角落……
讓我們攜手共同努力，自強自信構建祖國輝煌的未來(lái)！
自強自信的作文 篇8
自尊——“自我尊重”，自信——“我能行”，自立——“自己的事情自己干”，自強——“自己努力向上”，自信、自立、自強是每一位學(xué)生應該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是做人的基本準則。
自尊，就是在任何場(chǎng)合不能因為某些強大的影響就做了你自己認為是不對的事情，在外時(shí)不能丟掉自己的尊嚴，這樣有失自尊心，我認為每一個(gè)人的自尊甚是重要。
清代著(zhù)名民族英雄林則徐年幼時(shí)就天資聰慧，兩次機會(huì )下做了兩副對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向，他不僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，成就了一番事業(yè)。
自信就是自己相信自己，在生活中，自己樹(shù)立自信。在一次次艱險的磨練中，要相信自己一定能想出奇妙的辦法去脫險。我記著(zhù)雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。這說(shuō)明著(zhù)每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中不是一帆風(fēng)順的，總是有一些風(fēng)風(fēng)雨雨在阻礙著(zhù)自己，自己不去受一些磨練，不能長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，這也是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
羅曼羅蘭也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：先相信自己，然后別人才會(huì )相信你信任你。自信，能讓別人很安心；自信，能給他人依賴(lài)的感覺(jué)；自信，能讓他人最起碼值得去相信；自信，能讓他人感到溫暖的感覺(jué)；自信，是對自己的一種自我肯定和認可。
自強是中華民族的傳統美德，是一種十分可貴的品格，是一種生活，是一種力量，同時(shí)也是一種信念。走過(guò)2008年給我留下印象最深刻的是：“堅強”。那一年，汶川發(fā)生了特大地震，使許多人在那里深受苦難、痛不欲生。但是，他們有著(zhù)堅強的心靈和頑強的生命力，在這同時(shí)，中國人民解放軍不怕艱險，堅強奮斗，救出了一名又一名的受災人員。這體現了人民解放軍自強不息的品質(zhì)，自己要努力向上，就像人民解放軍那樣堅持不懈。
自立，是走向成功的伙伴，是戰勝磨難的必要條件，是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向理想的成功階梯。有了自立，就邁出了成功的第一步。有了自立，就走向了未來(lái)。
自立的愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，他一生只上過(guò)了三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)歷是靠母親的教導和自修得來(lái)的成功。愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去實(shí)驗一下，直到明白了其中的道理為止。他以堅韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數不清的困難，他造福大眾、不畏艱辛。為尋找燈絲，他試制一種新的蓄電池，他失敗了八千次，因此，愛(ài)迪生常常說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�
做一個(gè)讓人們敬佩的人，只有樹(shù)立自己的尊嚴，像雷鋒、羅曼.羅蘭那樣自信，人民解放軍那樣自強不息，愛(ài)迪生那樣自立，只有這樣，我們將會(huì )成為具有自尊、自信、自強、自立的人。
同學(xué)們！以后讓我們做一個(gè)人人喜歡的，具有自尊、自信、自強、自立的人吧！
自強自信的作文 篇9
真正的強者不是沒(méi)有眼淚的，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人，人生路上使你疲憊的往往不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙，做好細節，成為強者不放棄。
2000年10月7日的楊倩，奧運首金，兩摘金牌，清華女神，這些光環(huán)并未迷亂楊倩的眼睛，在她采訪(fǎng)的時(shí)候，那從容不迫，鎮定自如的氣質(zhì)令人印象深刻“把過(guò)程做好，結果自然不會(huì )錯”這句話(huà)雖普通簡(jiǎn)短但又蘊含著(zhù)深深的哲理。
在參加步槍比賽中射手必須遵照國際射聯(lián)的規定著(zhù)裝，包括射擊上衣、射擊褲、射擊鞋、射擊手套和射擊皮帶等。比賽前需進(jìn)行檢查，確保著(zhù)裝符合規則要求。這些衣服足足有5斤重，有是還會(huì )提升到10斤重！
奧運會(huì )10米氣步槍比賽用靶，直徑最大的1環(huán)，只有45.5mm，10環(huán)則只有針眼那么大。換句話(huà)說(shuō)，在手機上看到的靶紙圖像和真實(shí)的10米氣步槍靶大小接近。氣步槍雖有瞄準鏡，但沒(méi)有放大功能！
這些雖然很累，但楊倩卻仍然堅持了下來(lái)，因為她知道她所代表的是整個(gè)國家，是整個(gè)中國！在賽場(chǎng)上，堅定自如，神請沉穩是她在賽場(chǎng)上的態(tài)度，是以一個(gè)優(yōu)秀國家的代表。但她可不是明面上的冷漠無(wú)情，而是一個(gè)頭頂戴有小黃鴨的發(fā)夾，當她將嬰兒肥輕松的放在靶上的時(shí)候，她又立馬換上了嚴肅的神情，頭頂的小黃鴨開(kāi)始向她助威，隨后，只聽(tīng)一聲:“楊倩，9.8環(huán)，楊倩贏(yíng)了！”就在那時(shí)屏膜前的所有人都沸騰了，人山人海的人為他歡呼，就連教練都開(kāi)心的像個(gè)孩子，中國人好似有說(shuō)不盡的感動(dòng)、欣慰、和自豪。
五星紅旗慢慢升起，楊倩收到了所以人民的稱(chēng)贊和祝賀，所以中華人民的欽佩和羨慕，在這同時(shí)，她轉過(guò)身，微笑的向全世界的人揮手打招呼。隨后她立與奧運高高的領(lǐng)獎臺上，胸前的獎牌閃閃發(fā)光，照耀著(zhù)人們，此時(shí)她高高舉起雙手，在頭頂上比起了一個(gè)大大的愛(ài)心。
身為20歲的她，在成人這一刻贏(yíng)得了金牌，這將是她今后的榮耀，我相信這位少女，將來(lái)一定會(huì )越來(lái)越好！
在不知道這條黑暗隧道能在隧道將要走多久的時(shí)候，我們希望奧運圣火成為一盞明燈。
自強自信的作文 篇10
說(shuō)真的，我參加這次的主題征文比賽，就要獲獎。當然，是沖著(zhù)那1000元獎金的。若你笑我是個(gè)“金錢(qián)奴隸”，就請你往下讀吧！
捫心自問(wèn)，你可曾感嘆過(guò)自己無(wú)法勝人一籌的家世，可曾埋怨過(guò)父母與生俱來(lái)的寒酸，可曾羨慕富家子弟不可一世的驕縱，但是，從今以后，你無(wú)需感嘆、埋怨、羨慕，因為富家子弟雖然驕貴，卻手不能提，肩不能扛，一旦離開(kāi)了父母的羽翼，只能像襁褓中的嬰兒一樣不堪一擊�！案F人的孩子早當家”，即使是單槍匹馬也能馳騁沙場(chǎng)。寫(xiě)到這里，或許窮人的孩子會(huì )暗自慶幸，而富家的孩子會(huì )心生哀憐�？墒�，你看，偉大的戲劇天才莎士比亞，他一樣出生在富豪之家，卻能“發(fā)光發(fā)亮”，全憑著(zhù)他自立自強的意識，以至于他在13歲父親破產(chǎn)后，能扛起生活的重擔�！捌届o的湖面，練不出精悍的水手；安逸的生活，造不出時(shí)代的傳人�！备患易拥軅�，你們的先天條件比窮人好，不要讓自己總停泊在父母的港灣，錯過(guò)了過(guò)往的船只，與成功失之交臂。
也許你會(huì )說(shuō)：“自立、自強”是成年人的事，與我們中學(xué)生是八桿子打不著(zhù)邊的。嘿！那你就大錯特錯了，如果你從小沒(méi)有自立的意識，不注重培養自己自立的能力，長(cháng)大后，就會(huì )后悔莫及，就如：《魯濱遜漂流記》中的主人翁，他若沒(méi)有多年培養的自立、自強的能力外加自信的心理，怎么能處變不驚，在孤島上生活26年后盼得英國船只的到來(lái)呢？再如：美國一個(gè)非常出名的記者，從小就鼓勵女兒離家出走，他真的是一位狠心的父親嗎？還不是為了鍛煉女兒生活中的自主能力。
五千多年的文化歷史，我們中國經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷。風(fēng)雨中，我們偉大的祖國不曾低頭，我們慈愛(ài)的`母親越挫越勇，從以前的“東亞病夫”到如今“騰飛的巨龍”，全因為成千上萬(wàn)個(gè)炎黃子孫那自立、自強的精神和堅貞不摧的自信。瞧，今天，所謂的“沉睡的石獅”，它的吼聲早已震動(dòng)了全世界！
行筆至此，你也該對我開(kāi)篇的話(huà)有了更清楚的詮釋了吧！不錯，我說(shuō)的“獲獎”，只不過(guò)是我的自信心罷了；至于“獎金”，純粹是為培養自己自立自強的能力，學(xué)著(zhù)讓自己的勞作有所得。
你，有膽子試試嗎？
自強自信的作文 篇11
轉眼間，我們由稚氣未脫一步步走向成熟，在這其中，不乏有挫折，有酸楚。
我們有時(shí)難免會(huì )喪氣，“我怎么就這么沒(méi)用！”從而畏懼挫折，畏懼失敗。這種畏懼一切、不敢嘗試的心理，永遠無(wú)法點(diǎn)燃成功的火焰。這時(shí)，需要告誡自己：我能行！我一定能做到！抬起頭，挺起胸，以微笑面對挫折，大步前進(jìn)，展現自信著(zhù)的風(fēng)貌。
當失敗了，斗志全無(wú)時(shí)，就需要自信。而生活道路上的坎坷風(fēng)雨，不會(huì )給任何人留下機會(huì )。我們必須選擇堅強、奮斗、堅韌不拔。人生當自強，而我們這些風(fēng)華正茂的少年，更要發(fā)奮圖強，頑強拼搏。自強，讓我們活出尊嚴，活出個(gè)性，使我們有遠大的理想，并努力向理想奮斗，一步步走向成功。
回首望，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。無(wú)論擺在他們面前的道路有多么崎嶇，無(wú)論命運對他們有多么不公平，他們總是手持自信、自強這兩把利劍，披荊斬棘，等待著(zhù)光明，向往著(zhù)成功。
諾貝爾，被譽(yù)為“火藥之父”，在這樣成功的背后，有著(zhù)不堪回首的心酸歷程。研究火藥時(shí)，火藥不慎爆炸，致使諾貝爾失去弟弟，父親也也殘廢了雙腿。然而，諾貝爾沒(méi)有被壓倒，堅信自己一定能成功，更加努力地研究，勤奮鉆研，終于，在他雇用的一所船上，他成功了！
自信、自強是一對孿生子，總是共生共存、共息共滅，形影不離。自信的人必定自強，自強的人也必定自信。自信是成功的基石，而自強則是通向成功的階梯。
就讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；展開(kāi)自強的翅膀，翱翔勝利的藍天！
自強自信的作文 篇12
周末的早晨，閑來(lái)無(wú)事，結合自己的經(jīng)驗教訓，和寶寶做了一次長(cháng)談。當時(shí)說(shuō)得很直白，寶寶聽(tīng)得也頗有興致。后來(lái)用書(shū)面語(yǔ)言簡(jiǎn)單歸納了一下，留好了，等寶寶長(cháng)大一些再給她看。寶寶：爸爸不要求你長(cháng)大考什么清華、北大，只要你做好三件事，那就是：自信、自立、自強。一是要自信。自信是自立和自強的基礎。
什么叫自信？自信就是在人家讓你彈古箏的時(shí)候，你能勇敢、大方地去演奏。自信要建立在實(shí)力基礎上，需要平時(shí)多練習、多積累。要自信，就不能總是拿自己的短處去和別人的長(cháng)處比。正確的做法是，在落魄時(shí)，要多拿自己的長(cháng)處去和別人的短處比，只有這樣，才不會(huì )自卑；在成功時(shí)，要多拿自己的長(cháng)處去和別人的長(cháng)處比，只有這樣，才不會(huì )過(guò)于自負。你不是總想長(cháng)大當美女嗎？人只有在自信的時(shí)候才最有氣質(zhì)，才最美麗。自信是立身之本，是成事之基。
自己都不相信自己，別人就更沒(méi)有理由去相信你了。不要過(guò)多地去考慮我做這件事情，別人會(huì )怎么想，看準的事情，就大膽去做，走自己的路，讓別人無(wú)路可走。二是要自立。自立是實(shí)現自信的關(guān)鍵所在，是走向自強的必備條件。你需要做的，就是不能總把自己當成一個(gè)小孩子，什么事都依賴(lài)父母，等著(zhù)爸爸媽媽去幫你完成。不能總是想，反正我是小孩，我有理由不去做一些事情。對一些力所能及的事，自己就可以做好的事，要大膽地去做，爸爸媽媽不但不會(huì )阻撓，反而會(huì )努力為你創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓你去闖，去試，去實(shí)現自己的想法和愿望。
比如，早上起床，要自己找衣服，穿衣服，拿書(shū)包，晚上睡覺(jué)，不能總是找媽媽?zhuān)野职�。特別是在學(xué)習上，更要自立。作業(yè)要獨立完成，不用媽媽在旁邊看著(zhù)。要學(xué)會(huì )獨立思考，遇到難題時(shí)，要自己多動(dòng)腦，實(shí)在不會(huì )時(shí)，再來(lái)請教家長(cháng)。你不是總渴望當神童嗎？神童是怎樣煉成的？當神童其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是要自立。神童喜歡主動(dòng)研究，神童喜歡發(fā)現問(wèn)題，喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如你們班學(xué)習最好的那名同學(xué)，他為什么會(huì )學(xué)習好？就是因為他善于思考，平時(shí)多聽(tīng)、多看、多想，解答問(wèn)題時(shí)喜歡審題、重視思索，反之，遇到難題就來(lái)問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)@樣的孩子，又怎么可能有機會(huì )成為神童呢？三是要自強。自強是自信和自立的最終目的。
不能遇到一點(diǎn)小困難，碰到一點(diǎn)小挫折，就自暴自棄了，就認為自己不行了，就認為全完了，不適合再繼續堅持下去了。人生的路很漫長(cháng)，眼前的挫折和以后人生路上更大的波折相比，根本算不了什么。人來(lái)到世上不容易，因此，不能白來(lái)一回，一定要自強不息，奮斗不止。但自強又不等于逞強，對于自己能力范圍內的事，一定要盡己所能，做到盡善盡美，而對于力所不及的事，則不用強求。
比如考清華、考北大，受能力、環(huán)境、遺傳、個(gè)人志向等多方面因素影響，也不是每個(gè)人都會(huì )考上名校的，但可以向著(zhù)那個(gè)目標努力，盡力就好。自強也不等同于要強，事事都欻尖兒、賣(mài)快，不擇手段地去和別人比個(gè)你死我活，比不過(guò)就尋死尋活，稍微落后就怨天尤人，尤不可取。
總之，一時(shí)的好壞、是非、得失、成敗，都不是衡量一個(gè)人成功與否的最終標準，做到“三自”，做一個(gè)合格的人，這才是人生最大的成功。
自強自信的作文 篇13
在周末的早上，我和我的寶寶進(jìn)行了一次長(cháng)談，結合了我自己的經(jīng)驗和教訓。當時(shí)，這很簡(jiǎn)單，嬰兒非常感興趣地聽(tīng)著(zhù)。后來(lái)，我用書(shū)面語(yǔ)言做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結，并一直保存到寶寶長(cháng)大。寶貝:爸爸不會(huì )要求你長(cháng)大后去清華或北京大學(xué)參加考試。只要你做好三件事，那就是:自信、自立和自我完善。一是要自信。自信是自立自強的基礎。
什么是信心？自信意味著(zhù)當有人讓你演奏古箏時(shí)，你可以勇敢地、慷慨地演奏它。自信應該建立在力量的基礎上，平時(shí)需要更多的練習和積累。要自信，一個(gè)人不能總是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較。正確的方法是當一個(gè)人窮困潦倒時(shí)，把自己的長(cháng)處和別人的短處進(jìn)行比較。只有這樣，一個(gè)人才能不自卑。在成功的過(guò)程中，一個(gè)人應該將自己的優(yōu)勢與他人的優(yōu)勢進(jìn)行比較。只有這樣，一個(gè)人才能不過(guò)度自負。你不是一直想長(cháng)大成為一個(gè)美麗的女人嗎？只有當一個(gè)人自信時(shí)，他才能擁有最大的氣質(zhì)和美麗。自信是一個(gè)人身體的基礎，也是成功的基礎。
如果你不相信自己，別人就沒(méi)有理由相信你。不要過(guò)多考慮我做什么，別人會(huì )怎么想，他們看到了什么，他們敢做，走自己的路，讓別人沒(méi)有選擇。第二是要獨立。自力更生是自信的關(guān)鍵，也是自我完善的先決條件。你需要做的不是總是把自己當成一個(gè)孩子。一切都取決于你的父母，等待你的父母幫助你完成它�？偛荒苷J為，反正我是個(gè)孩子，有些事情我有理由不去做。對于一些力所能及的事情，他們可以做得很好。他們應該大膽去做。父母不會(huì )阻撓，但會(huì )盡力為你創(chuàng )造一個(gè)輕松的環(huán)境，讓你進(jìn)入，嘗試和實(shí)現自己的想法和愿望。
例如，當你早上起床時(shí)，你必須找到自己的衣服，穿上自己的衣服，帶上書(shū)包，晚上睡覺(jué)。你不可能總能找到你的父母。尤其是在學(xué)習上，我們應該更加獨立。作業(yè)應該獨立完成，不要讓媽媽看著(zhù)。遇到難題時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )獨立思考，多動(dòng)腦筋。如果我們真的不能，我們應該再次咨詢(xún)父母。你不是一直渴望成為神童嗎？神童的脾氣如何？成為神童其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是獨立。神童喜歡積極學(xué)習，神童喜歡發(fā)現問(wèn)題，并喜歡問(wèn)更多為什么。例如，你們班最好的學(xué)生，為什么他學(xué)習好？這是因為他更擅長(cháng)思考、傾聽(tīng)、閱讀和思考。他喜歡檢查問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)重視思考。相反，當遇到問(wèn)題時(shí)，他會(huì )問(wèn)他的父母。這樣的孩子怎么可能有機會(huì )成為神童呢？第三是增強自己。自我完善是自信和自立的最終目標。
當我們遇到一點(diǎn)困難或挫折時(shí)，我們不能放棄自己。我們認為我們做不到。我們認為一切都結束了，不適合繼續下去。人生的道路是很漫長(cháng)的，現在的挫折與未來(lái)道路上更大的波折相比是微不足道的。人們來(lái)到這個(gè)世界并不容易。因此，他們不能白來(lái)。他們必須努力不斷自我完善。然而，自我完善并不意味著(zhù)虛張聲勢。我們必須盡最大努力去做力所能及的事情，但是我們不需要要求超出我們能力范圍的任何事情。
例如，在清華和北京大學(xué)參加考試受到許多因素的影響，如能力、環(huán)境、遺傳和個(gè)人抱負。不是每個(gè)人都會(huì )被一所著(zhù)名的大學(xué)錄取，但是一個(gè)人可以朝著(zhù)這個(gè)目標努力，盡自己最大的努力。自我完善并不等同于變得更強。一切都是一流的，而且賣(mài)得很快。你會(huì )盡你所能與他人競爭。如果你不這樣做，你將會(huì )死去并找到一份工作。如果你落后了，你會(huì )責怪別人。這尤其不可取。
總之，暫時(shí)的好與壞、對與錯、得與失、成功與失敗并不是衡量一個(gè)人成功的最終標準。實(shí)現“三個(gè)自我”，做一個(gè)合格的人是人生最大的成功。
自強自信的作文 篇14
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適合環(huán)境。
先看小鷹的成長(cháng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，不過(guò)第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來(lái)，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長(cháng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會(huì )被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著(zhù)小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開(kāi)媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì )展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強，在人類(lèi)也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻能夠“閱覽天下”。她在無(wú)名師指導的情況下，憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )了三門(mén)外語(yǔ)，這對于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，不過(guò)，張海迪卻憑著(zhù)自立、自強的精神做到了。不但如此，她在文學(xué)創(chuàng )作方面也有顯著(zhù)成就，在她的作品中，我們能夠很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì )有今天的輝煌成就嗎?
不過(guò)，在當今我們這個(gè)社會(huì )上，有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人，他們被稱(chēng)之為“啃老族”，大啃社會(huì )，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會(huì )支援，不過(guò)父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被社會(huì )所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì )像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，不要成為別人的包袱。不過(guò)，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì )所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì )自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長(cháng)大就更應該自強，自立，爭做社會(huì )的有用人。
自強自信的作文 篇15
一棵松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自然。
一株小草扎根在巖壁的石縫中，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅強的信念、韌性的品格使人想起兩個(gè)字：自強。
自強是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度。
自強是一種困難壓不倒、厄運頭不低、危機無(wú)所懼的亮麗操守。
自強是一種不怕弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬四兩撥千斤的拼搏精神。
自強是討厭攀附，攀附是將命運的韁繩交到他人手中受人掣肘失去了自由，就如同牽�；ǹ倫�(ài)棲身在籬笆架上，殊不知籬笆架一但倒塌，花兒也枝殘葉損一蹶不振。
自強是輕蔑自殘，它有強烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎，有時(shí)如牛負軛艱難前行，也一聲不吭，沒(méi)有痛苦的呻吟，有時(shí)盡管弱小，但也有著(zhù)頂天立地的豪邁與胸襟。
自強摒棄愚昧，它喜歡創(chuàng )新，它不斷地開(kāi)拓，去掉陳腐給生活的每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)鮮活與生動(dòng)。因為它知道落后就會(huì )無(wú)地自容。
自強才邪不能入正氣浩然，自強才固本強身國運昌盛。
自強是一葉高揚的風(fēng)帆，自強是一道亮麗的景觀(guān)，自強將永遠伴你走向希望，走向成功，走向圓滿(mǎn)。
自強自信的作文 篇16
實(shí)際上自立沒(méi)有那麼難，實(shí)際上要是大家都自我約束一些，都是會(huì )越來(lái)越更為的自立。
自立只不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的超過(guò)，僅僅如果你清晨醒來(lái)時(shí)，要想在賴(lài)床時(shí)的毅然回絕，僅僅當你想吃什么物品，可又有事兒時(shí)的抑制，僅僅如果你由于他人的辱罵而放寬心弦。
超過(guò)并并不是艱難，要是有著(zhù)頑強的恒心和堅定的信念，就一定可以超過(guò)，可這現實(shí)生活中又有多少本人能夠抵達這類(lèi)水平呢？最少我是沒(méi)有看到，可是我所看到的人，人碰到困難時(shí)都是會(huì )全自動(dòng)舍棄的，埋怨害怕去超過(guò)害怕去提升，那那樣又談何的自立呢？
自立實(shí)際上只不過(guò)一個(gè)團體的自我約束。市場(chǎng)競爭和超過(guò)團體的能量是強勁的，在某種意義上，團體能夠危害乃至更改一個(gè)人，即便在團體中存有著(zhù)，有更為強勁和自立的人，要是這一團體是消沉不自律的，在其中自立的人要想自立也只有伴隨著(zhù)時(shí)間而消散。團體中只要是有團體的市場(chǎng)競爭，市場(chǎng)競爭的彼此也會(huì )不經(jīng)意間的自立心里造成各種各樣觀(guān)念，鼓勵著(zhù)人的持續向前，說(shuō)到這兒也有些人要說(shuō)，要是在一個(gè)有自我約束市場(chǎng)競爭和超過(guò)的團體中不就可以了嗎？不，你錯了，事實(shí)上假如你的自立在一種極不利發(fā)展趨勢的狀況下乏力成功了，那么你的自立也便會(huì )越來(lái)越更為的強勁，變成更為強勁的人。
自立，每個(gè)人都應當具備這類(lèi)質(zhì)量，有些人為什么要拋下那一點(diǎn)點(diǎn)的自立，人們是多么的的愚昧，為何把最重要的都可以?huà)佅�，只愿這自立可以化為一種遺傳基因嵌入大家的內心持續的承傳下來(lái)。
自立實(shí)際上非常容易，關(guān)鍵的是努力。
自強自信的作文 篇17
常聽(tīng)人抱怨“生不逢時(shí)，沒(méi)有機遇，身陷泥沼，談何成功”。
古語(yǔ)云：“近朱者赤，近墨者黑�！�
誠然，我們無(wú)法否定環(huán)境對一個(gè)人有著(zhù)或多或少的影響，但要說(shuō)處在困境中的人難以成功，那就大錯特錯，過(guò)于消極悲觀(guān)了。
“近朱不赤者”、“近墨不黑者”比比皆是。特別是那些近墨而不黑者更是難能可貴。只要自己足夠自強，意志足夠堅定，就一定能做到“出淤泥而不染”。
我國改革開(kāi)放以來(lái)，就涌現出一大批自強自立的人。香港房地產(chǎn)大亨李嘉誠，舉世聞名，妥妥的成功人士�？烧l(shuí)知道他小時(shí)候家境貧寒，每天只能在貧民區做學(xué)徒，做些端茶倒水的事。然而，在這“沼澤淤泥”般的環(huán)境中，他依然勤奮讀書(shū)，最終憑借著(zhù)自己豐富的金融知識和長(cháng)遠的眼光一步一步成為香港首富。由此可見(jiàn)，即使所處的環(huán)境不盡人意，只要自強不息，同樣可以收獲成功。
放眼內地，如今的中國電商第一人——馬云，同樣不甘于平庸。九十年代初，馬云放棄已有的穩定工作，帶著(zhù)他的“十八羅漢”在電子商務(wù)領(lǐng)域摸爬滾打，并憑著(zhù)自強的品質(zhì)和寬闊的眼界創(chuàng )立了阿里巴巴。倘若真像有人說(shuō)的那樣“近朱者才能赤”，那馬云靠近的又是哪個(gè)“朱”呢？他靠近的就是自己的自強不息的意志力。
如此看來(lái)，“近朱者赤，近墨者黑”只不過(guò)是慵懶者的借口罷了。只要內心堅定，目標明確，自強不息，完全可以在“沼澤”般的環(huán)境中潔身自好，成就自我。
“出淤泥而不染”，自強的人無(wú)論身處怎樣的環(huán)境都不會(huì )自甘墮落。
無(wú)數名人事例都證明了“有人說(shuō)”的荒謬可笑，這些話(huà)只不過(guò)是自我欺騙的遁詞，自我安慰的麻醉劑。
一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵不是看其所處的環(huán)境，而要看他是否有一種自強奮進(jìn)的品質(zhì)、不屈不撓的毅力和直面挫折的勇氣。
自強自信的作文 篇18
“自強”對于我們每一個(gè)人來(lái)講，都是人生中一筆巨大的財富。因為自強，人才會(huì )在坎坷的道路上堅強地向前走。如果一個(gè)人不懂得自強，又怎么能戰勝困難呢？挫折是每個(gè)人的墊腳石，如果有人在遇到挫折而不敢去面對，便會(huì )墜入深谷、不復起瀾。因為在你選擇逃避的同時(shí)，別人早已“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”了。
很不湊巧，我便是那個(gè)身處深谷中的人。有時(shí)候我心中隱藏著(zhù)的天使就會(huì )提醒我說(shuō)：“加油，你要勇敢，要學(xué)會(huì )面對。努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就可以變得更優(yōu)秀一點(diǎn)了，要不負眾望��！”而在此時(shí)，這些能量也在燃燒著(zhù)我的內心：對啊，我要做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，自己再努力一點(diǎn)，總會(huì )有所收獲的嘛�？隙ㄒ赂衣�，勇敢的女孩子都是最可愛(ài)的。
然而就在此時(shí)惡魔出現了，他施展出令人魅惑的魔，總可以讓別人乖乖地聽(tīng)他的話(huà)。他玩世不恭地說(shuō)：“努力有什么用？再怎么努力也離那些優(yōu)秀的人很遠。再怎么努力都是于事無(wú)補，這就是所謂的命運�，F在才想起來(lái)努力，早知今日，何必當初？有什么勇不勇敢，自己好好的不就行了，每天胡思亂想那么多干嘛？”聽(tīng)了這番話(huà)之后，那顆失落的心一瞬間塵埃落定，似懂非懂地默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天使和惡魔每天都在我的心里吵架，但是最終勝利的都是惡魔。所以我沒(méi)有勇氣去面對任何困難，自然也沒(méi)有獲得過(guò)那一筆財富，我也只能做一個(gè)井底之蛙。在看什么事的時(shí)候都是很簡(jiǎn)單。
有時(shí)候我也想去面對在我身邊的一切困難。因為不夠勇敢，不夠堅強，所以慢慢成為一個(gè)軟弱的人。但是我一直堅信，天使終究會(huì )戰勝惡魔，自己再也不要做一個(gè)井底之蛙。我也要做一個(gè)站的高、望的遠的人。因為在這個(gè)社會(huì )“物競天擇、適者生存”。
因此，我要去學(xué)會(huì )成為一個(gè)自立自強的人。幼兒園的老師時(shí)常會(huì )對每個(gè)小朋友說(shuō)：“自己的事情自己做”。到現在自己卻還沒(méi)做到這一點(diǎn)，又怎么去教別人？居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自己去走，才能越走越寬�！彼晕乙獱幾鲆粋�(gè)對社會(huì )有用的人。
自強自信的作文 篇19
天行健，君子以自強不息。挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙�！笆澜缟系氖虑橛肋h不是絕對的，結果完全因人而異。對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！卑蜖栐苏f(shuō)過(guò)。
挫折并不是的，在現實(shí)生活中，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無(wú)法避免的。挫折雖然會(huì )給我們帶來(lái)上的煩惱和痛苦，但能使我們適應困難，挫折，得到鍛煉，適應能力。挫折與成功只在一線(xiàn)之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì )說(shuō)：我喜歡挫折，它是我成功的標�？v觀(guān)古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰。
英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數不勝數。命運對霍金常的，但面對挫折，霍金以頑強的毅力戰勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫生說(shuō)他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運說(shuō)，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無(wú)為地死去。但面對挫折，他沒(méi)有自暴自棄。面對疾病，他頑強地拼搏著(zhù)，與疾病做著(zhù)斗爭�？伤廊粓詮姷鼗钪�(zhù)，而且他還發(fā)表了科學(xué)著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大到黑洞》，發(fā)行量達到1000萬(wàn)冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫生稱(chēng)這是醫學(xué)的奇跡，其實(shí)這靠的是他的勇氣，面對挫折不的勇氣和自強不息的，如若他不是意志堅定，他早就死了。受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小，才能真正體味生活的歡樂(lè );穿過(guò)茫茫，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹;不吃一塹，難長(cháng)一智!……屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫(xiě)的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì )害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵--獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道是曲折的，但前途是的。
一個(gè)人在挫折面前絕對不能，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰勝挫折的勇氣和自強不息的。
自強自信的作文 篇20
“天行健，君子以自強不息�！弊詮姴幌⑹侵腥A民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是鞭策無(wú)數中華兒女不斷開(kāi)拓進(jìn)取的永恒的精神力量。正是這種精神，使我們的民族誕生了無(wú)數的優(yōu)秀兒女，使我們的民族歷盡滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地屹立于世界民族之林。
錢(qián)偉長(cháng)就是一個(gè)自強不息的中國人。
1931年9月，清華大學(xué)招來(lái)一批學(xué)生。其中有一個(gè)瘦小的戴眼鏡的無(wú)錫人，他作文和歷史都拿了滿(mǎn)分，理科卻幾乎是零分。他，就是錢(qián)偉長(cháng)。
由于文科好，因此他聽(tīng)從了四叔的建議，選擇清華大學(xué)中文系。
誰(shuí)知第二天，錢(qián)偉長(cháng)因為看到祖國因科技落后而受欺侮，心情十分沉痛，于是毅然決定學(xué)數理化，搞科研，為祖國的科技事業(yè)而奮斗。
錢(qián)偉長(cháng)想轉到物理系，于是多次找到系主任吳有訓。吳有訓十分為難——他的數理化實(shí)在糟糕。在錢(qián)偉長(cháng)的再三懇求下，吳有訓提出讓他試讀一年，如果化學(xué)、物理、數學(xué)都考過(guò)七十多分，就允許他轉系。
在那一年里，除吃飯、睡覺(jué)外，錢(qián)偉長(cháng)把全部時(shí)間和精力都用在物理和數學(xué)上。一開(kāi)始效果不好，一連七周的課堂測驗，都沒(méi)有及格。功夫不負有心人。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，錢(qián)偉長(cháng)的化學(xué)、物理、數學(xué)都拿到了八十多分，終于得到了以嚴格著(zhù)稱(chēng)的吳有訓教授的認可。
在清華的四年里，錢(qián)偉長(cháng)打下了堅實(shí)的學(xué)術(shù)底子。后來(lái)在吳有訓、葉企孫等老師的鼓勵下，錢(qián)偉長(cháng)還選擇了材料力學(xué)、工程熱力學(xué)、近世代數等諸多學(xué)科。
1935年，錢(qián)偉長(cháng)本科畢業(yè)。畢業(yè)論文是與同學(xué)合作的《北京大氣電的測定》。這是中國自行測定大氣電量的第一批數據，也是錢(qián)偉長(cháng)科學(xué)研究的開(kāi)端。
1957年，錢(qián)偉長(cháng)被錯劃成右派，受到不公正待遇，但他仍沒(méi)有放棄科研和對祖國的忠誠。1977年以后，他不辭辛勞，去祖國各地，做了數百次講座和報告，提倡科學(xué)和教育，宣傳現代化，為富民強國出謀劃策。
錢(qián)偉長(cháng)是一個(gè)自強不息的中國人，像他這樣的中國人很多很多�！昂Ｄ蠌埡５稀惫词瞧渲兄�。他身患“進(jìn)行性肌營(yíng)養不良癥”，四肢無(wú)力，在身邊的親人相繼離開(kāi)人世的情況下，身殘志堅的功面對常人難以克服的困難，用堅強的毅力獨立地生活。他通過(guò)開(kāi)辦2元理發(fā)店、租書(shū)等方式，自己養活自己。他用一年的時(shí)間寫(xiě)成的27萬(wàn)字的自傳體長(cháng)篇小說(shuō)《痛苦中的微笑》，展現了身殘志堅的青年以孱弱的身軀搏擊命運的艱苦歷程，激勵著(zhù)自己，更激勵著(zhù)他人，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)向社會(huì )證明殘疾人同樣是生活的勇者。
從古至今，自強不息的中國人不勝枚舉：鄭和、詹天佑、張海迪……因為他們，我們的民族沒(méi)有倒下；因為他們，我們的國家不斷強大。
我們是祖國的希望，像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，剛剛踏上人生的征程。為了未來(lái)的美好，為了祖國的強大，我們決不可學(xué)蓬間雀，要做一個(gè)自強不息的中國人，像雄鷹展翅，翱翔藍天。
自強自信的作文 篇21
有一種愛(ài)像一點(diǎn)燭光照耀著(zhù)我前進(jìn)；有一種愛(ài)猶如大海震撼著(zhù)我的心靈。那是父愛(ài)，奉獻、關(guān)愛(ài)和教導。
我的父親高高的像根柱子非常挺直，他很?chē)烂C卻又很愛(ài)笑�？芍钡缴狭酥袑W(xué)我才真正認識了我的父親。
還記得那天，屋旁的小草卷縮著(zhù)，樹(shù)葉落光了只剩下光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中顫抖，太冷了。我在被窩了緩緩挪移了下來(lái)，想到廚房找點(diǎn)吃的。
翻來(lái)翻去就找到了個(gè)蘋(píng)果，握著(zhù)刀就如同握著(zhù)冰塊一樣，一陣陣刺骨的痛。吃力地削著(zhù)蘋(píng)果皮，好像在雕刻。風(fēng)從窗口猛地躥了進(jìn)來(lái)，我不禁抖了抖，這時(shí)手中的刀子像擦了潤滑油一樣墜到我的腳指上。麻木了的腳指感覺(jué)不到痛，只看見(jiàn)血液大斷地往上冒，聽(tīng)見(jiàn)刀落地聲音的爸爸沖了過(guò)來(lái)看見(jiàn)刀子和蘋(píng)果掉在地上，血已把蘋(píng)果原有的色澤都染去了，又看看我緊緊地捂著(zhù)腳，他先是一陣驚恐，可漸漸地又平靜了下來(lái)。
我想著(zhù)爸爸會(huì )幫我包扎傷口，便顯得一副無(wú)奈的樣子�！澳阕约喝コ閷侠锬脗�(gè)紗布包包，弄好后收拾收拾廚房�！卑职秩魺o(wú)其事地對我說(shuō)道。頓時(shí)我用詫異的眼光望了望爸爸又低頭看看流著(zhù)血的傷口，心里一陣阻塞，爸爸回到了沙發(fā)繼續看著(zhù)電視。而我還在原地蹲著(zhù)不知所措，風(fēng)吹著(zhù)，身體感覺(jué)不到絲毫寒意，可心靈已結了厚厚的一層冰。
那天晚上，我和爸爸都坐在沙發(fā)看著(zhù)電視時(shí)，在我的心里突然覺(jué)得爸爸陌生了許多，有著(zhù)一種莫名奇妙的感覺(jué)堵在我的胸口
去年，我升上了中學(xué)住入了學(xué)校，自己獨立生活，無(wú)意間回想起這件事，心里頭一陣不知從何而的痛驚醒了我，細細思索著(zhù)，沉思了一會(huì )。心靈的冰融化了，那莫明其妙的感覺(jué)也都煙消云散了，那不是無(wú)情與冷漠，是爸爸給我的愛(ài)和教導，是我一生受用的禮物
父愛(ài)無(wú)言——自強，自立。
自強自信的作文 篇22
他同我們一樣，平凡而普通。驚天偉業(yè)談不上。但他卻似一記春雷，在共產(chǎn)主義新社會(huì )前進(jìn)的道路上炸響。他是誰(shuí)？他就是2005感動(dòng)中國的洪戰飛。
總有一種力量震撼著(zhù)我們的心靈。一本泛黃的日記，平淡樸素的話(huà)語(yǔ)，折射出的又是怎樣一種力量。父親瘋了，母親選擇了逃離，弟弟負氣南下打工。這對于常人來(lái)說(shuō)，已是晴天霹靂。更何況洪戰飛才只有12歲，身邊還有一個(gè)年幼的撿來(lái)的妹妹。本應與我們一樣，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下與同齡人歡唱的他，卻不得不面對現實(shí)。站在人生的十字路口眺望未來(lái)。一條路布滿(mǎn)荊棘，險象環(huán)生。另一條寬敞平坦。洪戰飛猶豫了，但面對妹妹向他投射而來(lái)的可憐巴巴的眼神。洪戰飛再一次在心里告訴自己；不管肩上的擔子有多重，我都要把它扛起來(lái)。相信自己只要脊梁不彎，就能扛起一座大山。
他是這樣想的，也是這樣做的。12年中，他邊打工邊學(xué)習，沉受四面八方向他刮來(lái)的風(fēng)暴，卻將之化作對妹妹對所有人的“陽(yáng)光雨露＇。盡管生活困頓，但聞聽(tīng)貧困生粲文武患了重病，他還捐了半個(gè)月的生活費50元。對于我們來(lái)說(shuō)這沒(méi)什么，但對于洪戰飛來(lái)言這是他從每天吃干飯，拌白湯面的生活費里硬擠出來(lái)的。平時(shí)他舍不得吃穿，卻為長(cháng)生體的妹妹的早餐安置了一個(gè)雞蛋，一杯牛奶。
面對生活，他曾跪過(guò)。但這并不意味著(zhù)他為自己乞求過(guò)什么。他為的是年幼的妹妹，發(fā)病的父親承擔一副責任。12年中他為妹妹為所有人撐起了一片藍天。他以常人難以想到的堅忍，自強，執著(zhù)，走過(guò)樂(lè )這12年的歷程。他就像一只蝸牛，背著(zhù)沉重的殼向前走，盡管走的很慢很慢，但卻不曾放棄過(guò)。
人人都被洪戰飛感動(dòng)了。他似純凈的圣水凈化了我們蒙塵的心靈。但感動(dòng)不要泛濫讓我們懷著(zhù)一顆虔誠的心。在全社會(huì )掀起一番凈化心靈的風(fēng)暴。就讓這場(chǎng)風(fēng)暴從我們校園刮起。刮過(guò)校園的每一個(gè)角落，每一片心靈�？窗�，高峰上的明珠正等著(zhù)我們摘取。拼搏吧......
自強自信的作文 篇23
提起虎門(mén)銷(xiāo)煙這個(gè)故事，我們就會(huì )想到民族英雄林則徐。他領(lǐng)導的禁煙、抗英運動(dòng)，揭開(kāi)了中國人民抵御外國侵略、爭取民族獨立的序幕。林則徐是近代中國放眼看世界的第一人，他身上集中體現了許多中華民族的美好品德和優(yōu)良傳統。
中華民族是世界上最富有生命力和頑強不息奮斗不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪，鑄就了中華民族龍的精神。鑄就了中華民族的民族魂，我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，現在依然傲立于世界民族之林，就是因為我們是一個(gè)不畏懼一切困難，自強不息的民族，靠著(zhù)這種自強不息的精神，我們祖國在不斷壯大、繁榮、昌盛。
做為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要繼承革命先輩的優(yōu)良傳統，從小要樹(shù)立自強不息的精神，要敢于面對困難和挫折。這又讓我想起了一個(gè)8歲小女孩的故事。她從小就失去了爸爸，媽媽又生病臥床不起，而她卻沒(méi)有向命運低頭，她以她柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔，做到學(xué)習和照顧媽媽兩不誤，以她優(yōu)異的成績(jì)評上全國十佳少先隊員。她靠的是什么，就是這種自強不息的精神。
少年強則國強，少年智則國智。自強不息是我的信念，我永遠不會(huì )向困難低頭。我要像臨危不懼的海燕，永遠向著(zhù)太陽(yáng)飛翔，向著(zhù)目標在奮發(fā)前進(jìn)。
自強自信的作文 篇24
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”使曹植七步成詩(shī)致曹丕淚目；“半部《論語(yǔ)》治天下”使趙普為宋太宗開(kāi)疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青云之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嘗膽成霸業(yè)�！吨芤住酚性疲骸疤煨薪�，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！弊怨乓詠�(lái)，凡有成就者，無(wú)不是靠著(zhù)自強不息的奮斗精神，不斷提升內在修養，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信。
萬(wàn)物生生不息，在弱肉強食的法則里，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能抬頭望天，更何況人呢？曹操為天下梟雄，身經(jīng)百戰，雖然沒(méi)有實(shí)現雄心壯志，但是他的一生不斷進(jìn)取，意圖霸業(yè)，不失為自強不息的明證。
奮發(fā)以圖自強更是左右著(zhù)國家的興衰存亡與時(shí)代更替，我國的飛速發(fā)展與國富民強便是如此。中華民族憑借自強不息的傳統，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)屹立于世界東方，閃耀天下，使人驚嘆，無(wú)論是巍巍大國，還是個(gè)人，自強不息是生存發(fā)展之道。
不斷提高自身學(xué)識、修養，可以獲得良好的氣質(zhì)，更可以自強�！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流�！惫鸹ㄒ詷銓�(shí)無(wú)華的外表，馨香的內在，使眾人折服。胸有成竹是氣質(zhì)的外在表現，而滿(mǎn)肚子的墨水更是給人帶來(lái)一種自信、穩健的氣質(zhì)。鳳雛龐統，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統相貌丑陋，以至于他剛投蜀時(shí)不受重用，后來(lái)一受重用，他的八斗之才便噴涌而出，氣質(zhì)非凡。再為人熟悉不過(guò)的青蓮居士李太白，滿(mǎn)腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄，也充溢著(zhù)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的憂(yōu)愁，如此收放自如，讓人嘆服！
人生亦有命，安能行嘆復坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風(fēng)破萬(wàn)里浪之志，以及自強不息之品質(zhì)，雖無(wú)李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進(jìn)取，自強內修譜華章。
花不看開(kāi)人易老，時(shí)光一逝永不回。我們應趁青春年少，自強不息，為實(shí)現目標努力拼搏，不負韶華。
自強自信的作文 篇25
我愿做一個(gè)自強不息的人。
自強不息的態(tài)勢緣于小時(shí)候。記得有一次，我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上，疼得我齜牙咧嘴，但是我跟自己說(shuō)不能哭，因為我哭，他（她）們會(huì )說(shuō)我沒(méi)用的。在我很小的時(shí)候，媽媽就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上學(xué)，就我一個(gè)人在家里。早上自己做飯吃，中午把早上做好的飯熱一下，就個(gè)湯喝，晚上吃好飯，把碗洗好，放好。五點(diǎn)上床睡覺(jué)，把門(mén)鎖好。拿著(zhù)手電筒，爬到二樓上睡覺(jué)，每天都重復著(zhù)這樣的生活。另外，我每天還要去放那五頭牛，一個(gè)人把它們趕上山上去，還要隨時(shí)看好它們，要不然，它們會(huì )去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛趕回家來(lái)，讓它們去喝水，喝完水，把它們鎖進(jìn)牛棚里……其實(shí)，從小小的我就缺少母愛(ài)、父愛(ài)，但我從來(lái)不怨天尤人。讓自強伴著(zhù)我成長(cháng)。
如今在這充滿(mǎn)溫馨的學(xué)校大家庭里，我協(xié)助老師管理班級，有時(shí)管不好，我好幾次想放棄，可是，我還是堅持了下來(lái)。因為我不想讓別人瞧不起我，因為媽媽辛辛苦苦的把我帶到這里來(lái)，就是希望我能好好的讀書(shū)。我讀好書(shū)就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了，讓辛苦的媽媽覺(jué)得有生活的意義，讓同學(xué)樂(lè )于和我做朋友，讓老師感到教學(xué)生是高興的事。所以我要讓老師、家長(cháng)、同學(xué)認可我，我必須堅強起來(lái)。這是生活告訴我的。為此，我在學(xué)習上也格外用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考舉手回答，字跡清爽作業(yè)認真，成績(jì)優(yōu)秀。
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