實(shí)用的要自信作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的要自信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

要自信作文 篇1

　　我從小就是個(gè)失去自信的孩子。雖然從小到大都是在表?yè)P聲中成長(cháng)，但誰(shuí)能知道好孩子心中的秘密呢？我敢肯定，每個(gè)學(xué)生都會(huì )有失去信心的時(shí)候。

　　記得我五歲那年，媽媽送我到羅老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)。當時(shí)我只是一個(gè)新來(lái)的小女生而已，總覺(jué)得自己畫(huà)得比別人差，我羨慕那些畫(huà)得好的學(xué)生，對于那些一般的學(xué)生他們那種很有自信的.樣子我也挺羨慕的呢！我總是自慚形穢。慢慢地我發(fā)現自己對畫(huà)畫(huà)的興趣早就消失了。我知道這樣下去不是辦法，我想啊想，終于橫下心來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不好就重畫(huà)，一直畫(huà)到滿(mǎn)意為止。老師發(fā)現了我的進(jìn)步，我馬上從一個(gè)不起眼的新同學(xué)變成了一個(gè)常被表?yè)P的好同學(xué)了。

　　在一年級的時(shí)候學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)子比賽，我當時(shí)字寫(xiě)得特差，但我非常想參加，于是，每天晚上我一做完作業(yè)就開(kāi)始練字�？晌以趺磳�(xiě)也寫(xiě)不好，想退出比賽。爸爸知道后開(kāi)始教我寫(xiě)字……我也不知流了多少眼淚，不過(guò)，一切辛苦換來(lái)了第一名和漂亮的字……

　　伙伴們，這幾個(gè)例子都是我失去信心又找回來(lái)的親身體驗，因此，我們不能失去信心，要不然什么事也做不好，如果一個(gè)人很有自信，什么事也做得好！

要自信作文 篇2

　　在現在的社會(huì )上，做什么都要有自信，克服內心的恐懼，你要知道:我就是我，獨一無(wú)二的我！每個(gè)人都渴望成功，成功的前提是自信。我們每個(gè)人都要擁有一顆自信心，克服自卑心理。其實(shí)大多數人都是平等、普通的，我們不必覺(jué)得自己不夠好，羨慕別人閃閃發(fā)光。

　　不要沮喪、不要驚慌，再平凡生活里謙卑和努力，克服自卑心理，總有一天你會(huì )再在最閃亮的地方，或成自己想要的`模樣。因為自信心，連說(shuō)句話(huà)都說(shuō)不清，使人產(chǎn)生一種能力低下的感覺(jué)，無(wú)論你素質(zhì)多高、內涵有多深，你沒(méi)有自信表達出來(lái)，就永遠也無(wú)法得到器重和賞識�，F在我終于明白，我為什么得不到認可和賞識了。因為我沒(méi)有自信心，擔心失敗和別人的取笑。曾經(jīng)的我就是這樣過(guò)來(lái)的。因為別人的取笑，我從開(kāi)朗變成自卑，性格很孤僻，獨來(lái)獨往的。在同學(xué)眼里我就是一個(gè)怪人。無(wú)論我多么不開(kāi)心，我也不傾訴自己痛苦，所以慢慢的自我封閉起來(lái)。我也知道我為什么不受歡迎了，我和他們說(shuō)話(huà)總是表露出可怕的、沉默的表情，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我總是窸窸窣窣的，原來(lái)都是因為我不夠自信，擔心別人取笑我。我開(kāi)始向玩偶傾談我的內心話(huà)，慢慢的，我明白了很多道理。

　　因為我羞怯、沒(méi)有自信。我慢慢修補了自己受過(guò)的心，重新振作起來(lái)。我告訴我自己:要有自信，但不要過(guò)于自信，我就是我，獨一無(wú)二的我，我是最棒的！在陌生的環(huán)境里，我們情緒緊張、吞吐搪塞，這大多源于自信心不足，其實(shí)我們都太高估對方，貶低自己，對自己沒(méi)有十分的把握，心虛膽怯，造成談吐不清。自信的心態(tài)能讓你戰勝恐懼，去做自己不敢做的事，這是最有效克服畏懼、征服自卑、充滿(mǎn)自信的方法。其實(shí)不是自己不夠優(yōu)秀，而是自信心不足，心理默念“就是根本不可能完成的，是無(wú)法到達的�！本褪沁@種心理，讓你無(wú)法成功。勇敢點(diǎn)，不要怕丟面子，也不要怕被嘲笑，告別自卑，挑戰人生。

要自信作文 篇3

　　自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。

　　莎士比亞

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師邁著(zhù)矯健的步子進(jìn)入了教室，用宏亮的聲音說(shuō)：“今天，我們學(xué)習第8課??《走進(jìn)考場(chǎng)》�！崩蠋熝杆僭诤诎迳习鍟�(shū)了課題，接著(zhù)說(shuō)：“本課主要是讓同學(xué)們了解考試的技巧，克服考試怯場(chǎng)心理�！痹诳紙�(chǎng)中不要怯場(chǎng)，要始終相信自己行，自己最棒�！�

　　老師這翻循循善誘的話(huà)，觸動(dòng)了我的思緒。

　　記得在赤水參加語(yǔ)數聯(lián)賽的'前一天晚上，我躺在床上輾轉反側，久久不能入睡。似乎有一個(gè)黑影在和我的心對話(huà)，黑影說(shuō)：“你是鄉下學(xué)校來(lái)的，怎能和城里的優(yōu)秀生相比，趁早背起書(shū)包回去吧！”人的心回答：“我們鄉下的學(xué)生也并不差，不去競爭怎能爭高下呢？”黑影又進(jìn)恐嚇我：“語(yǔ)數聯(lián)賽的題很難，你別去丟人現眼！”一想到明天的比賽是面臨全市同學(xué)的競爭，想到試題一定很難，想到考不好會(huì )辜負老師的良苦用心……

　　第二天早晨，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到考場(chǎng)。語(yǔ)文卷子一發(fā)下來(lái)，我就得心應手地做了起來(lái)，等到出場(chǎng)后，和別人談?wù)摳髯缘拇鸢�，覺(jué)得自己的答案和別人不同，似乎錯了許多，沒(méi)想到語(yǔ)文卻得了一等獎。心情緊張，導致數學(xué)沒(méi)考好。這怪誰(shuí)呢？都怪自己不自信，沒(méi)有考場(chǎng)經(jīng)驗。

　　“同學(xué)們，希望通過(guò)這節課能使你們不再畏懼考試�！弊屪孕挪亮磷约旱难劬�，老師的話(huà)打斷了我的沉思，似輕si拂過(guò)我的心田，吹散了我考試緊張的陰霾。