【精選】自信作文300字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的自信作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自信作文300字 篇1
我是一個(gè)自信的小男孩。
我有一對炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子下面有一張大大的嘴,旁邊還有一個(gè)小酒窩。
全家常說(shuō)我瘦,不長(cháng)肉,因此爸爸媽媽常把好吃的留給我,叫我多吃一點(diǎn),爸爸媽媽希望我長(cháng)的高一些。
老師在評語(yǔ)里說(shuō)我是一個(gè)活潑?蓯(ài)的小男孩,可是在現實(shí)生活中的我并不是這樣的,我又愛(ài)游泳又愛(ài)打羽毛球,還喜歡和同學(xué)玩耍,交談。老師常常對我們說(shuō)要幫爸爸媽媽分擔家務(wù),爸爸媽媽疼我,就是不讓我干,有一次,我說(shuō)服了他們,讓我掃地,才剛開(kāi)始掃,忽然一個(gè)小刺就扎進(jìn)我的手指,媽媽趕快幫我挑了出來(lái),想想真可笑,地沒(méi)有掃成,卻把手指扎了。
我還是一個(gè)粗心大意地小男孩,考試總差1-2分,就得到100分了,可是就因為粗心這個(gè)毛病,使我考不了滿(mǎn)分,我今后要改掉這個(gè)毛病,使自己得學(xué)習更上一層。
這就是我,一個(gè)自信得小男孩。
自信作文300字 篇2
有人收獲了成功、有人收獲了書(shū)香,還有的人收獲了信心。在一節語(yǔ)文課上,梁老師讓我做這節課的小老師。我在心里偷偷地說(shuō):“我怎么這么倒霉!
我慢慢走向講臺,梁老師說(shuō):“我們給李嘉炫鼓掌!蔽曳_(kāi)書(shū)站在講臺前,臉上很燙,接著(zhù)我說(shuō)道:“現在我叫兩個(gè)人聽(tīng)寫(xiě)生字!毕旅嬗袃蓚(gè)人舉手,我叫申承玉上黑板聽(tīng)寫(xiě),他慢慢地走向講臺,我猜想他肯定不會(huì ),一邊想著(zhù)一邊開(kāi)始報。果然不出我所料,他輸了,他低著(zhù)頭、嘆著(zhù)氣走下去,不一會(huì )委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開(kāi)始了,我準備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》,讓我沒(méi)想到的是申承玉居然又舉手了,我二話(huà)不說(shuō)就叫了申承玉,我迫不及待的想聽(tīng)申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結結巴巴的,但是我還是很高興,因為這是他開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項課堂活動(dòng),我已經(jīng)忘記了緊張,越來(lái)越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對他說(shuō):“你這節課表現真棒!彼靡獾匦α。
這一次我明白了一個(gè)道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。
自信作文300字 篇3
聽(tīng)說(shuō)很多運動(dòng)員的球藝早已超出了飛人喬丹,而飛人喬丹再出后,這種選手應變能力都十分出現異常,不可以充分發(fā)揮出一切正常水準,這禁不住使我想起兩字自信。
每一個(gè)人在碰到無(wú)法擊敗的艱難時(shí),通常不很自信,乃至自卑。自卑者覺(jué)得人生最后的結果全是同樣的,勤奮又有什么作用?比不上混混沌沌生活就是這樣它一輩子,豈不樂(lè )哉;而開(kāi)朗者則會(huì )那樣想:人生重在全過(guò)程,無(wú)須拘于結果怎樣,要是勤奮了,輸還要輸得振振有詞,理所當然。
每一個(gè)人在遇到非常容易擺脫的艱難時(shí),通常會(huì )很自信,乃至猖狂。自信者覺(jué)得自身不可以太大意,當心促使萬(wàn)年船,一定要保證取得成功。自大者則會(huì )那樣想:宰雞用得上牛刀嗎?應對他們,小菜一碟。結果顯而易見(jiàn)。
不言而喻,自卑的人始終低下頭,盡管認清了未來(lái)的路,卻趕不及避開(kāi)已到眼前的車(chē);自大的人始終昂著(zhù)頭,他雖避開(kāi)了眼前的一輛輛車(chē),卻避不動(dòng)腳底的一塊石;僅有自信的`人才走得最好是、比較穩定。
實(shí)際上每一個(gè)人都有著(zhù)自信,僅僅不成功的人把它舉到頭上或者踩在腳下,取得成功的人把它藏在心中而已。
自信作文300字 篇4
同學(xué)之間,其者有益是,害者堅信利者會(huì )有衰竭之日,于是忍耐益者的狂歡,當利者狂歡到幾點(diǎn),害著(zhù)就有了反攻倒算的機會(huì );有害時(shí)利者篤信柳暗花明又一村,不會(huì )太遙遠,于是忍耐害者的宣茫,當害者把能量釋放完,益者就有了卷土重來(lái)的機會(huì )。
有是忍耐是難熬的,就像但丁《神曲》中地獄煉獄和天堂三個(gè)階段。沒(méi)有千錘百煉哪來(lái)錚錚鐵骨?沒(méi)有痛苦哪能拖住命運的咽喉?沒(méi)有失敗的苦澀哪來(lái)勝利的甘甜?因為世界只有兩種人:痛苦的人和快樂(lè )的人。
當你神經(jīng)無(wú)法忍受時(shí),請堅持住,跨一步海闊天空,黎明前的黑暗是最恐怖的,熬過(guò)黑暗就是陽(yáng)光燦爛的日子。此時(shí)放棄,你只能從起點(diǎn)又回到起點(diǎn),事后你會(huì )懊喪不已,心中唱出一連串“如果”,但是生命中沒(méi)有如果。
自信是獵人手中的槍?zhuān)菨O夫手中的網(wǎng),是騎士手中的劍。自信是成功的必由之路。當你舉棋不定時(shí),請相信自己,如果你連自己都不相信,那你的靈魂屬于誰(shuí)了?
機遇只會(huì )青睞有準備的人,如果機遇是平等的,那么它就不珍貴了。在不期而至的機遇前你準備好了嗎?
自信作文300字 篇5
周六下午,媽媽帶我去恒隆廣場(chǎng)參加小模特培訓課。
到了培訓學(xué)校,已經(jīng)有很多小朋友在了,工作人員給我貼上姓名牌后,把我領(lǐng)進(jìn)了一間寬闊的教室,教室的一面有鏡子,中間還有一個(gè)舞臺區。模特老師先讓我們全部小朋友靠著(zhù)鏡子站成一排,身體挺直,雙腳并牢,她說(shuō)這是模特基本的動(dòng)作。之后,老師讓我們從矮到高排好隊,開(kāi)始做擴胸、壓腿等預備運動(dòng)。做完后,老師放起了音樂(lè ),讓我們跟著(zhù)節拍,邊拍手邊繞著(zhù)舞臺走,接著(zhù)又讓我們放下小手只用小腳走,并提醒我們走的時(shí)候不要像原地踏步那樣抬起腳來(lái),要伸直小腿走。走了幾圈后,老師讓我們排成幾列小隊開(kāi)始一個(gè)一個(gè)單獨地走,沿著(zhù)舞臺的中心線(xiàn)走到頂端,擺一個(gè)造形停留3秒鐘后,向后轉再沿著(zhù)舞臺左側走回去。走了3次之后,老師向每位家長(cháng)提出了我們的缺點(diǎn),大多數小朋友的缺點(diǎn)是眼睛沒(méi)有直視前方,不夠自信。而我很自信,但缺點(diǎn)是走路時(shí)手臂擺得太大了,擺造型時(shí)又同手同腳了。老師幫我糾正后,讓媽媽回家繼續督促我練習。
今天培訓課我最大的收獲是昂頭挺胸、直視前方走出了自己的自信!
自信作文300字 篇6
我上了高年年級之后,學(xué)科增多,學(xué)習難度也增加了。在壓力面前,我感到“我已不再是小孩子了”,我應該樹(shù)立信心,面對挑戰。
我的學(xué)習成績(jì)有過(guò)不如意,但并沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)好的決心。一直在總結學(xué)習方法,一直在堅持努力學(xué)習,終于在初中第一學(xué)期期末考試考出了我預期的好成績(jì)。新的學(xué)期又開(kāi)始了,我又有了新的學(xué)習目標。當前學(xué)了第一單元的語(yǔ)文課,多是鼓勵人上進(jìn)的課文,很有啟發(fā)。我體會(huì )學(xué)習上也一樣,“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨!
我們的班集體雖然平均入學(xué)成績(jì)并不突出,但并沒(méi)有影響我們努力前行的信心。我感受到了班里大家學(xué)習的熱情,我也因為在班里學(xué)習氛圍的帶動(dòng)下,努力得到了回報,成績(jì)明顯提高。正如那句話(huà)“只要你是一只天鵝蛋,就算是生長(cháng)在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系!
努力讓我獲得自信。也堅信“卒之為眾人,則其受于人者不至也!睙o(wú)論有無(wú)方仲永的天賦,都應該努力學(xué)習。歐陽(yáng)修苦讀的故事,讓我懂得:只要努力,每個(gè)人都會(huì )在成功的路上。
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