【必備】自信作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的自信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
小草，沒(méi)有大樹(shù)健碩的身姿，但是它卻能自信生長(cháng)，因為陽(yáng)光給了它自信的翅膀；雨露給了它自信的翅膀；泥土給了它自信的翅膀。自信，鑄就希望。如果黑人媽媽給他自信的翅膀，他定能創(chuàng )造輝煌。
自信是火，點(diǎn)燃生命之燈。
超�？ㄩT(mén)·戴爾·奧利斯菲，82歲，仍在舞臺呈現絢爛的姿態(tài)，他沒(méi)有認為自己不美。14歲時(shí)別人問(wèn)她，你認為你美麗嗎？他的回答是沒(méi)有人可以否認我的美麗。正是如此的自信的一句話(huà)，她被簽約，走上了巴黎時(shí)裝周的舞臺，至時(shí)82仍以自信的姿態(tài)呈現出她的美。這是怎樣的自信��！也許放在我們自己身上，我們接受不了82歲的滿(mǎn)臉皺紋與滿(mǎn)頭白發(fā)，會(huì )放棄對美的追求，可是她依舊自信。
我們應該學(xué)習卡門(mén)自信的一面，別讓自卑阻擋了你通向成功的通道，別讓自卑而放棄我們的理想，我們需要蓬勃的自信，去彰揚我們美麗的人生，我們需自信地去生活。
自信是燈，點(diǎn)亮生命之路。
美麗的蝶因自信破蛹成蝶翩翩起舞，史蒂芬·霍金，是我們最熟悉的巨人，他沒(méi)有健康的身體，卻擁有健康的大腦，因為他的自信�；加斜R伽雷氏癥的他全身只有五只手指可以動(dòng)，但他卻寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他在患病時(shí)覺(jué)得人生毫無(wú)意義，對生活失去了希望。但是在妻子的陪伴與支持下，重獲自信，成了一名杰出物理學(xué)家�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》對至今的物理學(xué)影響甚大，難道我們不該自信嗎？你不自信的行動(dòng)永遠不知道自己多優(yōu)秀。
我們需要自信，去追求我們所需，我們需要自信，才會(huì )在競爭激烈的社會(huì )中有一席之地。
自信是路，引我們走向黎明。
諸葛亮，在三國中是絕頂之人。劉備為求得人才三顧茅廬方請得諸葛亮，諸葛亮為何在劉備三請之后才出山，難道他不怕劉備一去不回頭嗎？不，因為他自信，因為相信自己的才智，能夠成為千秋萬(wàn)代的名人。項羽大敗后烏江自刎，臣民請求另稱(chēng)王，東山再起，但他卻選擇死之，難道不是因為不自信嗎？“越王勾踐破吳歸”難道不是以能東山再起的自信最終殺得吳王夫差？
自信是成大事之人必有的品質(zhì)，沒(méi)有足夠的自信，我們就沒(méi)辦法打敗競爭對手；沒(méi)有自信，我們將無(wú)法在人才橫出的社會(huì )中立足；沒(méi)有自信，我們更不可能完成我們的理想，我們需要自信。
自信是成功的基石，為我們成功奠定基礎；自信是成功路上的階梯，讓我們到達成功之頂；自信是成功的捷徑，讓我們快速到達成功的大門(mén)。
黑人如果有了自信，也許他會(huì )像曼德拉一樣輝煌；黑人如果有了自信，也許他會(huì )站在更好崗位上。因為，自信鑄就輝煌，鑄就希望。
自信作文 篇2
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信作文 篇3
班里有個(gè)叫萱萱的女孩，出生時(shí)屬于早產(chǎn)，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。剛上一年級，她對于小學(xué)的學(xué)習環(huán)境感到陌生、懼怕，所以不愿意進(jìn)教室上課。當我看到她躲在媽媽身后只露出一雙怯生生的眼睛時(shí)，我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，萱萱上課從來(lái)不會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言。課后，我把萱萱叫到身邊，蹲下身子看著(zhù)她說(shuō)：“我知道萱萱是個(gè)學(xué)習認真的孩子，老師也喜歡你。你能跟老師說(shuō)說(shuō)你上課為什么不舉手嗎？希望你能把心里的想法告訴老師�！彼÷暤卣f(shuō)：“我害怕……說(shuō)錯了，同學(xué)們會(huì )取笑我�！蔽一腥淮笪�，萱萱的內心很希望得到別人的認可，但又怕自己做不好�？粗�(zhù)這個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，我下定決心要幫她重拾信心。
在此后的課堂中，我先是找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)名讓她回答，只要她答對了，我就會(huì )在全班同學(xué)面前表?yè)P她。隨著(zhù)我的表?yè)P，同學(xué)們也漸漸關(guān)注她，愛(ài)和她在一起玩了。每當她作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈工整時(shí)，我都會(huì )在她的作業(yè)本上印上“你真棒”“有進(jìn)步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了。我跟她有了一個(gè)約定，只要是會(huì )的問(wèn)題，一定要舉起手來(lái)，她欣然答應了。
一次，萱萱的單元測驗分數有了很大提高，我為她豎起大拇指并且告訴她：“萱萱，你很棒，進(jìn)步非常大，以后上課的時(shí)候，要經(jīng)常舉手發(fā)言哦！”果然，萱萱上課舉手的次數越來(lái)越多了，站起來(lái)也能落落大方地回答問(wèn)題了，臉上的笑容多了，與同學(xué)的交流也多了�？吹剿母淖�，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。
對于孩子來(lái)說(shuō)，知識技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂(lè )于學(xué)習的態(tài)度才是最重要的。教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )遇到缺乏自信的孩子，我們應該尊重學(xué)生的個(gè)性，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用鼓勵、耐心幫助他們建立起自信，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵，看來(lái)微不足道，但對于缺乏自信的孩子，可能會(huì )收到意想不到的教育效果。
自信作文 篇4
“加油，我們相信你!”考場(chǎng)外，老師們與家長(cháng)送來(lái)最后的鼓勵。我抬起頭，又看到了那熟悉的目光，充滿(mǎn)了堅定的信任，在一次又一次挑戰中給予我承擔責任的勇氣，在一次又一次猶豫時(shí)交付我繼續前進(jìn)的動(dòng)力的目光。嘴角慢慢上揚，我自信地笑了，帶著(zhù)那來(lái)源于信任的目光的無(wú)限動(dòng)力，我大步地邁向了考場(chǎng)……
800米的跑道上，我正與夏日的驕陽(yáng)作著(zhù)痛苦的掙扎。刺眼的陽(yáng)光下，猩紅的跑道似乎在涂著(zhù)熾熱的火舌，嘲笑著(zhù)我抬起每一步時(shí)的艱難與猶豫。身體在一個(gè)又一個(gè)重復的邁步過(guò)程中變得越來(lái)越疲憊、越來(lái)越沉重，“放棄吧!”心里有個(gè)聲音在悄悄地勸道：“本來(lái)身體就虛弱，何苦這么折磨自己，停下來(lái)去享受偶爾吹拂的涼風(fēng)多好!”聲音越來(lái)越大，前進(jìn)也愈發(fā)的困難。哎，就這樣停下吧，我恍恍惚惚地想著(zhù)，腳步已經(jīng)越來(lái)越慢。就在這時(shí)，一聲響亮的鼓勵傳入耳中：“XY，加油!”我回頭望去，是媽媽!那熟悉的目光，閃耀著(zhù)充分的信任與支持，仍是一如既往地堅定，不帶一絲的懷疑與猶豫，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我相信你!”信念一點(diǎn)點(diǎn)傳入我心，讓我驀地騰起前進(jìn)的動(dòng)力一鮮紅的跑道已不再是烈日驕陽(yáng)的幫兇，而是信任的目光為我鋪就的通往成功的紅毯!前進(jìn)吧!我邁起大步，帶著(zhù)無(wú)限的動(dòng)力，向成功的終點(diǎn)奔去……
“真的不試一試嗎?”耐心的老師再次溫柔地詢(xún)問(wèn)�！拔矣X(jué)得你非常適合擔任晚會(huì )的主持�！毖哉Z(yǔ)中充滿(mǎn)了欣賞與肯定。但我仍是低垂著(zhù)頭。我，膽小、個(gè)矮、語(yǔ)速過(guò)快甚至咬字不清，這樣的我如何能面對數百名老師同學(xué)，擔任聯(lián)歡晚會(huì )的主持?不自覺(jué)地搖搖頭，我仍是充滿(mǎn)了自卑�！跋嘈盼�，你行的�！崩蠋煿膭畹脑�(huà)語(yǔ)再次傳來(lái)，我抬起頭，看到了那雙眼睛中閃耀著(zhù)的溫和卻堅定的目光，柔柔的，暖暖的，以不容置疑的信任漸漸融化我心中怯懦的堅冰，給予我無(wú)限的'動(dòng)力。面對著(zhù)這信任的目光，我緩慢卻堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
晚會(huì )沒(méi)有讓老師失望。當同學(xué)們聆聽(tīng)過(guò)“愛(ài)的風(fēng)鈴”、欣賞過(guò)動(dòng)人的故事、觀(guān)看完精彩的表演時(shí)，紛紛送來(lái)了贊賞的目光。在那眾多的目光中，我又看見(jiàn)了那熟悉的目光，那在我幾度想要放棄的夜晚為我灌輸信念的目光，那在我忙著(zhù)籌備晚會(huì )心煩意亂時(shí)令我安寧下來(lái)的目光，那讓我一次次受挫后卻又騰起無(wú)限動(dòng)力的目光，那信任的目光……
如果說(shuō)動(dòng)力是促使小草在寒冷的初春倔強成長(cháng)的生命之泉，那么信任的目光便是為這泉水輸送力量的源頭；如果說(shuō)動(dòng)力是幫助人們走過(guò)危險索橋的氣魄，那么信任的目光便是支撐這氣魄愈發(fā)強大的扶索；如果說(shuō)動(dòng)力是載人駛向成功彼岸的帆船，那么信任的目光便是助這帆船不斷前進(jìn)的凜凜雄風(fēng)!
“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”信任的目光便是這動(dòng)力的來(lái)源，動(dòng)力來(lái)自信任的目光!
自信作文 篇5
大家好我叫郭銘鑫，是濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)三年級八班的，我是個(gè)活撥機靈的小女孩，可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好是：彈琴，我的優(yōu)點(diǎn)是：繪畫(huà)，每當我看見(jiàn)那迷人的風(fēng)景我就會(huì )忍不住的把它畫(huà)下來(lái)。我的缺點(diǎn)是上課不積極回答老師提出的問(wèn)題。我的努力方向是：多看書(shū)，勤動(dòng)筆，多積累。
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自信作文 篇6
青春是每一個(gè)人最美好的回憶和向往，但青春若沒(méi)有了自信，哪如何才能綻放它的光彩。
——題記
每一個(gè)年事已高的人都會(huì )深切記得自己的青春時(shí)代，每一個(gè)稚氣未脫的孩子也向往青春，因為青春有它那獨特誘人的魅力。剛剛步入青春的人像一只剛會(huì )飛的小鷹，擺脫了父母過(guò)于溺愛(ài)的照顧，想用最快的速度來(lái)向這天空“宣戰”！但這一切的前提是：你敢飛�！安桓摇蹦敲催@一切都是全是泡沫。我把經(jīng)常對我說(shuō)：“一個(gè)人對自己沒(méi)有信心是做不了大事的，一個(gè)不敢飛出巢穴的幼鷹是不可能征服藍天的�！�
自信要有，但是你的又讓你自信的資本。學(xué)識，專(zhuān)業(yè)才能，和讓你引以為傲的優(yōu)點(diǎn)是資本，他們像你身后的一位巨人保護你，給你信心，讓你敢于拼搏。正值青春的我們有著(zhù)充分的時(shí)間去積累這些資本，待到羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，翅膀強勁有力時(shí)，我們才能展翅高飛。
中國偉大領(lǐng)袖就是一位值得我們學(xué)習的榜樣�！皢�(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”一句雄厚有力的話(huà)脫口而出，這是何等的自信，凡世間所有困年在他面前全部化為浮云。有人問(wèn)他“你為什么這么自信”？用他的經(jīng)歷回答了這個(gè)問(wèn)題：從一個(gè)無(wú)名的少年之世，到后來(lái)成為中國為的的革命領(lǐng)袖，卓越的軍事家，著(zhù)名的文學(xué)家，這些就是讓他自信的原因，。
我自身也有過(guò)深切的體會(huì )，感悟到有資本才能有自信的真諦。
就在前幾天的體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上看別人在踢球。這是他們球跑到我們這邊了，一群人飛奔過(guò)來(lái)。邊搶球邊嚷嚷著(zhù)“讓開(kāi)，讓開(kāi)�。�！”我頓時(shí)就很生氣，站在原地不動(dòng)，輕視的看了他們幾眼說(shuō)：“球賽敢不敢接？”他們藐視的打量了我一下“你會(huì )踢球，呵呵。好啊，我們接了�！薄拔已杆僬偌钗覀儼嗟淖闱蜿�。一會(huì )陣容就拉開(kāi)了，我憑借的以前的球技毫不費勁的過(guò)他們。到門(mén)前時(shí)，我猶豫了一下，因為好長(cháng)時(shí)間沒(méi)踢球了，怕射偏�？吹絼e人快上來(lái)了，我心一橫，腦海中迅速回想射門(mén)要領(lǐng)“砰”一聲悶響之后，只見(jiàn)球像一顆流星一般沖向球門(mén)�！扒蜻M(jìn)了！”我們開(kāi)心的跳了起來(lái)，然后我問(wèn)了他們隊長(cháng)一句：“我會(huì )嗎？”他只是傻傻的站在那里，呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭。
青春要有自信，自信要有資本。只有勇于這些，你才能打開(kāi)未來(lái)成功的大門(mén)。
青春應有自信挺起胸膛，邁開(kāi)腳步像一只翱翔在云海之巔的雄鷹一樣，征服屬于你自己的藍天。
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