描寫(xiě)自信的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫(xiě)自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)自信的作文1
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“自信是邁向成功的第一步�！弊孕挪粌H能使人獲得成功，還能使人變得更美麗。因為我已領(lǐng)略到了自信的美。
“啪啪啪……”我們正在有節奏的打著(zhù)腰鼓，仔細一聽(tīng)，里面夾雜了一種不協(xié)調的聲音�！皡菃J!”腰鼓聲嘎然而此，大家都把目光射向我�！熬湍阋粋�(gè)人練不好，太令我失望了!自己拿腰鼓回家練去!”老師走過(guò)來(lái)氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)的我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，覺(jué)得自己成了那只可憐的“丑小鴨”，然而她們在我眼里簡(jiǎn)直就是那高貴的白天鵝。我背起腰鼓垂頭喪氣的走回家。媽媽看出我心情不好，于是，吃過(guò)飯后，就帶我到廣場(chǎng)去散散心。
一到廣場(chǎng)，只看見(jiàn)這兒人山人海，大人都在跳舞，小孩在溜冰、滑滑板，真是熱鬧極了。突然，我發(fā)現一個(gè)大胖子，她個(gè)子不高，但是身子圓滾滾的，整個(gè)兒就像個(gè)氣球。她卻在人群前領(lǐng)舞，特別引人注目。然而，她的舞姿是那么自然、優(yōu)美。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)胖子怎么也能跳出這么優(yōu)美的舞蹈?難道她不擔心別人取笑她胖嗎?”這時(shí)媽媽說(shuō)：“雖然這個(gè)人身材很胖，但是她舞姿卻如此的動(dòng)人，而且充滿(mǎn)了自信。你看，在場(chǎng)的人又有誰(shuí)跳的比她更好看呢?”我又問(wèn)：“她從小就會(huì )跳舞嗎?”媽媽回答道：“不會(huì )的，她一開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，大家都向她投去異樣的眼光，甚至還嘲笑挖苦她。但是，她并不去理會(huì )別人對她的態(tài)度，每天在家里跟著(zhù)電腦練。功夫不負有心人，她終于成功了，所以才有了今天充滿(mǎn)自信的舞姿�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，難怪我總覺(jué)得她的舞姿里有一種說(shuō)不出的美，原來(lái)這就是自信美!是啊，我遇到這么一點(diǎn)小挫折算什么呢?我也應該向胖阿姨學(xué)習，學(xué)習她這種樂(lè )觀(guān)與自信的精神。我想：我并不比別人笨，只要努力練習，一定不會(huì )比別人差的。想到這，我心中豁然開(kāi)朗了。我要感謝胖子阿姨，是她讓我找回了自信。
現在的我已是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，我相信通過(guò)自己的努力，我這只“丑小鴨”將會(huì )變成一只展翅飛翔的“天鵝”。
描寫(xiě)自信的作文2
人生道路上，我們一直為別人在喝彩，一直在鼓勵著(zhù)別人。但是，你可曾想過(guò)，我們能夠為我們自己喝彩一次，為我們自己鼓勵一次，因為我們需要相信自己，我們需要自信。
自從看過(guò)王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書(shū)法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開(kāi)始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì )有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會(huì )有絲綢之路，又怎么會(huì )有鼎盛的大漢王朝呢?
當然，自信不是自滿(mǎn)。如果自滿(mǎn)反而會(huì )誤事。俗話(huà)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益”但我也認為“信而不滿(mǎn)更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。
一個(gè)失去自信的人，不管做什么事情都不會(huì )成功的，一個(gè)永遠自信的人，那他的前途將會(huì )是一片光明。
描寫(xiě)自信的作文3
淚水又從我眼眶不爭氣地鉆了出來(lái)，我越想越生氣，越想越難受，為什么我總是被淘汰，難道我真的什么事都干不了嗎？
下午，我被舞蹈老師選到舞蹈房練習跳舞，老師說(shuō)要從我們當中選一批人去參加“六一”兒童節正式演出，我心想，我肯定會(huì )被選上，大家都說(shuō)我身材好，再說(shuō)我小時(shí)候還在少年宮參加過(guò)舞蹈培訓呢！可是，出乎意料的是，我竟因為個(gè)子太高而被淘汰了。我腦子里一片空白，淚水浸濕了臉龐。我怎么總是遇到這樣的事情呢？這已經(jīng)不是第一次了，我又想起上一次發(fā)生的事情……
那一天，老師在班上宣布，馬上我們學(xué)校舉行一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，鼓勵大家積極報名。我鼓起勇氣也報名參加，報名以后，我在家里左一遍，右一遍地對著(zhù)vcd唱阿讀阿背啊，一直背到滾瓜爛熟。選拔的時(shí)候，我的心都快提到噪子眼了，我很流利地把“才藝表演”和“自我介紹”說(shuō)好，但結果卻因為“自由對話(huà)”沒(méi)回答好，而被殘酷地淘汰了。
我回家把事情告訴媽媽?zhuān)瑲鈶嵉卣f(shuō)：“以后不管什么活動(dòng)，我都不再參加了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對？不管怎么樣，我相信我的女兒是最棒的！”看著(zhù)媽媽充滿(mǎn)期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，每一個(gè)人都要自信，不能因為小小的挫折就喪失了自信心，記住這么一句話(huà)：相信自己，你是最棒的！
描寫(xiě)自信的作文4
“沒(méi)有堅持的品質(zhì)不值得敬仰”這是某廣告牌上的廣告詞。這一句對我的影響非常大，它帶著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)走向那看似單調而有多彩的世界。八年級報了美術(shù)興趣班，只學(xué)了素描，素描很單調，只有黑、白、灰這三調子。剛開(kāi)始學(xué)也只是為了鍛煉自己的耐性而已，然而它比我想象中還要無(wú)聊，只有不停的畫(huà)，畫(huà)到我想逃。原本那個(gè)五彩的星期天因為“素描”變得無(wú)味，坐在那里不是一個(gè)上午，就是一個(gè)下午。在白紙上畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，重復一遍又一遍的動(dòng)作，差點(diǎn)想要放棄。直到有一次我在回家的路上看到“沒(méi)有堅持的品質(zhì)不值得敬仰”這幾個(gè)字。想起了當初學(xué)它的目的。我成功了嗎?答案是否定的。此后，我把素描當成了一種美，而不是一種有目的的去學(xué)它。學(xué)的心態(tài)很重要，堅持更為重要。我堅持學(xué)下去，現在已經(jīng)快一年了，自戀地說(shuō)，畫(huà)得還不錯哦。因為堅持，我喜歡上了素描，拿起畫(huà)筆有一種不一樣的感覺(jué)。當我聽(tīng)到別人的贊美，我更有了自信。因為我堅持，所以我自信。帶著(zhù)這份堅持，那份自信出發(fā)。到達“它”那看似單調卻多彩的世界。
描寫(xiě)自信的作文5
以前，我很害怕在別人的面前單獨唱歌，所以凡遇到歌詠比賽，我都得叫上一個(gè)同學(xué)跟我一起唱。那是因為我怕別人說(shuō)我跑調、唱得不好聽(tīng)……所以如此懼怕�，F在，音樂(lè )老師告訴我們，我們班要參加學(xué)校組織的“班班有歌聲”合唱比賽。這下糟了!我該怎么辦?要是我唱壞了怎么辦?
我怕自己唱不好，比賽的時(shí)候給班級拖后腿，練習的時(shí)候我都小小聲地唱，到了高潮部分，我就對對口型，不唱出聲來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足，而我卻膽小的躲在一邊，于是我下決心要勇敢地唱出來(lái)。
最近湖南臺熱播的“超級女生”十分好看，一個(gè)個(gè)選手大膽的唱大膽的跳。她們也說(shuō)自己曾經(jīng)是個(gè)膽小的女生，來(lái)“超級女生”是鍛煉自己自信心的一個(gè)很好的機會(huì )。我喜歡《想唱就唱》那首歌，特別是那句歌詞：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”正如這句歌詞，我不應該大膽的唱嗎?把自己的美好感情寄托在歌聲里，放聲歌唱總比膽小的躲在一邊好多了。于是我看著(zhù)歌譜，站在陽(yáng)臺上大聲地唱。這是我第一次感覺(jué)到我的歌聲也能這么好聽(tīng)。
果然，我們班在比賽中發(fā)揮得淋漓盡致，榮獲年段第一。雖然這并不是我一個(gè)人的功勞，但也融會(huì )著(zhù)我努力后的成果，也包含著(zhù)我們班每一位成員的心血。是“超級女生”給了我自信，是它讓我自信�；氐郊液笪矣窒氤鹉鞘赘瑁骸跋氤统�，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”
描寫(xiě)自信的作文6
人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能仆知自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
人，只有相信自己，才能實(shí)現自己理想。同時(shí)，人生又想一座險峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡收眼第。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的�？少F的。強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管瀝經(jīng)多少失敗，都要努力去戰勝困難，要想那我所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著(zhù)股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)如何更換上劉漢的旗號?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎如何能踏上多瑙的土地。
啊!自信是成功的祭奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它。失敗不在追隨我，勝利不在躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習更副有生機。自信是一顆火熱的太陽(yáng)，是我享受了它的溫暖;自信是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候有它，什么時(shí)候就會(huì )發(fā)光;自信是征途的導航燈，指引我們跨過(guò)一道道的門(mén)檻。
我要大聲的告訴世界：“我自信，我能行!”這就是我——一個(gè)新世紀的接班人的鏗鏘宣告!
描寫(xiě)自信的作文7
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽(yáng)光能驅散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉，能滋潤一方土地;自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我家鄰居有一個(gè)跟我一樣大的.小女孩，一有空我就去她家玩，和她關(guān)系很好。她也是六年級，成績(jì)很好，也很漂亮，是班級里的班長(cháng)。有一次，我去她家玩，便問(wèn)她：“為什么你的成績(jì)那么好呢?是有什么秘訣嗎?”她微微一笑說(shuō)：“自信�！蔽矣行┘{悶了：“自信?”她笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，自信�！闭f(shuō)著(zhù)，她便把她變得自信的事情，講給我聽(tīng)。
原來(lái)，有一次上數學(xué)課，是她最討厭的數學(xué)小測驗。她以前討厭數學(xué)，是因為她每次數學(xué)小測驗總是考不了高分。有一次，又要數學(xué)小測驗了，她很不高興，很不情愿的拿起鉛筆在練習。那看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，在她的腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，同學(xué)們“嗖嗖”的筆頭聲，連續不斷，她卻停筆不會(huì )寫(xiě)，只好仔細地請教她剛寫(xiě)好測試題的同桌。她的同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為她講解。馬上下課了她再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，就定了神，自己給自己打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行!她深吸一口氣，看了課桌上的數學(xué)書(shū)，用她所有學(xué)會(huì )的知識去解答那些題。下午，她的老師把改好了的測試題發(fā)下來(lái)了，她考了90分，高興地跳了起來(lái)，這已是她當時(shí)最好的成績(jì)了。在下回小測驗中她的心里有了底。默默地對自己說(shuō)：“這次我一定能考滿(mǎn)分�！惫�，她真的考了一百分，是全班第一。她從怕數學(xué)測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀!
從她家回來(lái)時(shí)，我的心情感慨萬(wàn)分，我明白到了自信是非常重要的，人只要有了自信，就一定會(huì )成功的，千萬(wàn)不要喪失了自信!
描寫(xiě)自信的作文8
自信，顧名思義就是相信自己。人們常說(shuō)：“人要有主見(jiàn)，才能辦好事”。的確，自信是成功的第一秘訣。
唐代韓愈初次考舉人時(shí)，文章并未受到主考官的賞識，結果落榜了。三年后，他再次去考，主考官依然沒(méi)變，就連文章的題目也沒(méi)有改變，韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫(xiě)的文章原封不動(dòng)地寫(xiě)了一遍，出乎意料的是，這次主考官對他的文章大為欣賞，結果中了榜。如果他重寫(xiě)一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎?
愛(ài)迪生——一個(gè)進(jìn)行了大量發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家，他也經(jīng)歷了無(wú)數次的實(shí)驗失敗與挫折，但他相信自己一定能成功，就憑著(zhù)這一點(diǎn)，他戰勝了失敗與挫折。如果當時(shí)他認為“我不行”，就自暴自棄，那么，他至今還會(huì )被人們所稱(chēng)道嗎?
自信，是堅持正確的意見(jiàn)，面對困難是不灰心，不放棄，執著(zhù)地追求自己的目標，理想，相信自己一定行，你就一定能成功。
我現在也遇到了許多的難題，比如：現在的學(xué)習負擔比較重，要復習的東西很多很多，有時(shí)會(huì )把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每當我遇到困難時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我一定能行”，我憑著(zhù)我的自信，我成功了。
朋友，你是否也遇到難題了，如果是，把你的自信拿出來(lái)，慢慢地品嘗自信的味道吧!
描寫(xiě)自信的作文9
月有陰晴圓缺，人有善惡美丑。每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，我美麗，眾所周知，因為我自信。
人無(wú)完人，每個(gè)人的路是自我選擇的結果。天地本不同，何況人的別具一番的風(fēng)味.每個(gè)人都有自己選擇的方向，無(wú)論前方如何，都要努力前行，不可知難而退。否則。便會(huì )前功盡棄。
我的美麗，我的特點(diǎn)，在于與別人的不同，自信產(chǎn)生了力量，讓我重獲人生的希望。自信是黑夜的孔明燈，讓我尋求我的希望;自信是條崎嶇難忘的路，讓我鼓起勇氣，點(diǎn)燃新的希望;自信又是那剛初升的太陽(yáng)，給了我對明天的期望。忘記昨天，幻想未來(lái)。未來(lái)的光景在點(diǎn)燃勝利的高火�；厥淄�，開(kāi)心與微笑使我激動(dòng)不已。
記憶的閥門(mén)在我腦海中打開(kāi)，我的思維撲向其中，尋求昨日的光彩。記得五年前，當時(shí)的我還是一個(gè)不知天高地厚的小毛孩，但我卻十分重視成績(jì)。正好是那么一天，老師將前幾天所批改過(guò)的試卷帶回來(lái)。教室間頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，當時(shí)的我自傲過(guò)頭，心中廖無(wú)此事，認為自己一定能考到好成績(jì)。也許這是噩夢(mèng)的預兆，當成績(jì)發(fā)下來(lái)，我傻了眼，竟如此不堪�？粗�(zhù)傷痕累累的試卷，我失望不已。老師看出了我的心事，了解我的自傲，便教導我一番。說(shuō)能將自傲變?yōu)樽孕艑⑹且环煌岔懙氖�，自信能使自己成為佼者，讓失望的心情流入大�！?/p>
我頓時(shí)茅舍頓開(kāi)，恍然大悟。終于，我將自信找回，考到了一個(gè)心目中理想的成績(jì)。經(jīng)歷了此事，我自信百倍，我的人生從自信開(kāi)始。我的美麗，我的自信!
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