找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文1
“我們絕交吧！”我不記得，我是鼓起多大勇氣站在她面前，說(shuō)出這樣的話(huà)；只記得，那天，天很藍，陽(yáng)光很暖，心卻很涼。八歲那年，她穿著(zhù)雪白的公主裙來(lái)找我玩，當時(shí)家里只有我一個(gè)人。她在我面前轉起來(lái)，開(kāi)心地笑著(zhù)：“我的裙子能飄起來(lái)呢！”為了和她比，我把自己冬天的裙子翻出來(lái)套在身上，也開(kāi)心地轉起來(lái)。姐姐回來(lái)后，卻讓我脫了裙子，重穿一件，可是我根本就沒(méi)有裙子能轉起來(lái)，像仙女一樣。
明知道她不是炫耀，只是分享她的快樂(lè )，但是這件事，卻成了我童年的陰影。十歲那年，我們在班里一起談?wù)撌罴倮锶サ牡胤�。她說(shuō)她去了故宮，去了天壇，去了北京的天壇公園……當時(shí)我就那么聽(tīng)她說(shuō)，她講的，對于我來(lái)說(shuō)都是奢望，于是我下定決心長(cháng)大要去看看。十二歲那年，下雨天。同學(xué)們都陸陸續續回家了。我站在校門(mén)口擔憂(yōu)地看著(zhù)天空。她坐她爺爺的車(chē)回去了，我自己冒著(zhù)雨回去。那時(shí)的我真的很羨慕，他有一個(gè)那么好的爺爺。她的爺爺是商人，而我的爺爺，是在山里放羊種地的農民。十三歲那年，她過(guò)十二歲生日。在大街上搭舞臺和棚子，請了主持人，請了大約有三十桌的人�？粗�(zhù)她幸福的笑臉和十二層形式各異的生日蛋糕，我哭了。不是因為她過(guò)生日我激動(dòng)，而是因為我想起了自己的十二歲生日宴。
那時(shí)候，我們一家人在一起吃了一頓火鍋，買(mǎi)了一個(gè)二十來(lái)塊錢(qián)的生日蛋糕。她過(guò)生日那天，除了長(cháng)輩給的錢(qián)，還收了七百多的微信和QQ紅包。十五歲那年，我和她喜歡上了同一個(gè)男孩。我鼓起勇氣去表白。他沒(méi)有接受也沒(méi)有拒絕，卻在幾個(gè)星期后，和她在一起了。
第一次，我感到那么失敗，那么自卑。過(guò)去這么久，我不再覺(jué)得，他是這世界上最好的人，但我不得不承認，他是我在記憶深處最深沉的回憶�！拔覀兘^交吧！”她的表情很詫異，她問(wèn)我：“為什么？”“因為我們不是一個(gè)世界的人�！蔽矣X(jué)得我的聲音都在顫抖�！盀槭裁�？”“因為公主裙是我夢(mèng)寐以求的物品的時(shí)候，你已經(jīng)不稀罕了；因為在我淋著(zhù)雨回家的時(shí)候，你已經(jīng)坐著(zhù)車(chē)回去了；因為奢望去北京旅游的時(shí)候，你已經(jīng)去過(guò)了；因為我想要買(mǎi)芭比娃娃的時(shí)候，你的已經(jīng)壞了；因為我喜歡他的時(shí)候，你已經(jīng)和他在一起了……”我舉了好多好多例子，直到自己哭得淚流滿(mǎn)面。從小到大，這么多年，她的所有都能引起我的自卑，我只能說(shuō)，女孩兒的嫉妒心太可怕了。我嫉妒她，卻從未討厭過(guò)她，從小到大，她就像是溫室里的花朵，而我，只是天空下不知哪個(gè)角落里的野花。
做了這么多年的朋友，從小班到初中畢業(yè)。閨蜜說(shuō)：花朵很美，卻總是會(huì )有凋零的那一天。溫室的花朵很漂亮，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而角落里的野花，把坎坷和磨難習以為常。自卑？自卑只會(huì )讓自己陷入漩渦，人總是要好好的活著(zhù)，面朝大海，春暖花開(kāi)。去尋找被自己掩埋的自信，開(kāi)心地活著(zhù)吧！這對于自己而言，又何嘗不是另一種意義呢？
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文2
在我的書(shū)桌上 放著(zhù)一張照片，它是我與小學(xué)老師們的合影。每當我看到這張照片時(shí)，就會(huì )想起老師們對我的敦敦教導，還有他——體育老師帶給我的自信……。。
上小學(xué)之前的我，是一個(gè)非常內向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動(dòng)物都要怕上三分，即使是學(xué)習機上動(dòng)物發(fā)出的聲音，聽(tīng)到后也會(huì )嚇得心驚膽戰，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著(zhù)去做一些沒(méi)有做過(guò)的事情。
記得剛上一年級時(shí)，第二節體育課老師就要選體育委員了。我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心里十分矛盾：相當，但是對自己沒(méi)有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來(lái)；不當，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學(xué)去嘗試著(zhù)喊隊，他們有的是因為聲音太小，有的是因為在喊的時(shí)候結結巴巴，練了半天還是沒(méi)有改正。最終，老師也沒(méi)找到一位令自己滿(mǎn)意的同學(xué)。
此時(shí)，我正低著(zhù)頭在當與不當體育委員中矛盾著(zhù)。自己心里邊默念著(zhù)：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著(zhù)，自己站在隊伍面前喊隊的瀟灑形象。同時(shí)，這十一個(gè)字在我心里不停地重復著(zhù)。我想，等自己練熟了再站到隊伍面前喊吧！
于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現在為止，有沒(méi)有令老師心滿(mǎn)意足的同學(xué)。我看到老師向我投來(lái)了信任的目光，老師緊接著(zhù)說(shuō)道：“同學(xué)們，誰(shuí)還上來(lái)試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對自己有信心，就能戰勝自己。自信是邁向成功的第一步！”老師說(shuō)完又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)會(huì )心的微笑。頓時(shí)，我不只是哪兒來(lái)的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學(xué)們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著(zhù)喊了幾遍以后，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“很好！就選你啦！”我頓時(shí)興奮極啦。激動(dòng)地手舞足蹈，像一只快樂(lè )的小兔子，蹦到了自己的位置上。
這時(shí)，我感覺(jué)自己像完成了一項神圣而光榮的任務(wù)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我的心里感到無(wú)比的自豪！因為老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我找回了自信。因為自信讓我邁出了成功的第一步！這六年來(lái)，我一直擔任著(zhù)這項神圣而又光榮的職責。
從那以后，我在學(xué)習生活中，無(wú)論有什么樣的活動(dòng)，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽��；無(wú)論遇到什么困難，當自己想退縮的時(shí)候，體育老師的那番激勵人心的話(huà)，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！
如今，事情已經(jīng)過(guò)去了許多年，那位老師已經(jīng)不再教我了，但是，老師給我的機會(huì )，給我的自信，我還依然擁有著(zhù)。
每當我坐在書(shū)桌前，看到這張照片時(shí)，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文3
小學(xué)是人們受啟蒙的地方，我一直認為小學(xué)的生活，一定十分漫長(cháng)，上一年級時(shí)，就常常會(huì )羨慕高年級的大哥哥、大姐姐，總感到自己長(cháng)的太慢。然而，時(shí)光如水，不能倒流，轉眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經(jīng)歷了許多事情，但大多數我都淡忘了，然而，影響了我很長(cháng)時(shí)間，也可能還將繼續影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠無(wú)法忘記。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不積極主動(dòng)地發(fā)言，有時(shí)老師把我叫起來(lái)，才肯發(fā)言，而且一說(shuō)話(huà)就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級差不多都是這樣。直到五年級上半個(gè)學(xué)期，在一次“積累．運用”練習中，有一個(gè)口語(yǔ)交際，要求每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現象，或我最佩服的一種現象。老師讓我們回家做準備，當天晚上我就認真地進(jìn)行了準備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現象是違反交通規則”，還寫(xiě)出了演講稿。稿子寫(xiě)完，我一個(gè)人反復地讀了許多遍，直到差不多背了下來(lái)；自己感到語(yǔ)言流暢，聲情并茂，一定會(huì )拿到一個(gè)好成績(jì)的，那時(shí)的感覺(jué)真有點(diǎn)迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來(lái)又一想，自己又沒(méi)了信心，上課自己不愿意發(fā)言、平時(shí)又不愿意講話(huà)，當著(zhù)全班同學(xué)的面，能講好嗎？我真擔心自己講不好會(huì )在同學(xué)們面前出丑。
第二天，演講開(kāi)始了，老師按學(xué)號叫同學(xué)們上臺演講，��！我是7號，三分鐘一個(gè)，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學(xué)演講的不錯，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學(xué)講的更好……越聽(tīng)越感到自己的心跳加快，后面的同學(xué)講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！
老師叫到了7號，輪到我了，我不知道自己是如何站起來(lái)的，又是如何開(kāi)始的演講，不過(guò)二三分鐘，可我卻感覺(jué)非常的漫長(cháng)，直到說(shuō)完最后幾句話(huà)，我才感到自己又回到現實(shí)，象似卸下了一個(gè)重重的包袱。教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，簡(jiǎn)直可以用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容。長(cháng)時(shí)間的寂靜，讓我本應該放下的心又提了起來(lái)：難道我說(shuō)錯了什么？還是我講的不對？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔心的那樣，我在同學(xué)面前出丑了！
我的腦子一片空白，真想找個(gè)地方藏起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)掌聲響了起來(lái)，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著(zhù)，許多同學(xué)也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會(huì )感到快樂(lè )！
在以后的學(xué)習生活中，我變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，上課愛(ài)積極發(fā)言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵著(zhù)我，讓我努力，給我加油，促使我向著(zhù)自己的目標前進(jìn)、奮斗。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文4
在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因為，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信。
我學(xué)習跆拳道，風(fēng)風(fēng)雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級別。我的成績(jì)得到了教練的肯定，我的堅韌讓教練青睞。不論是難度多大的動(dòng)作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會(huì )給予我鼓勵與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實(shí)戰對決。那次對決，我恰巧與我勢均力敵、難分雌雄的對手相遇。對手當然對我的實(shí)力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場(chǎng)對決，我做了很充分的準備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應......沒(méi)有一點(diǎn)敢疏忽和大意。
比賽時(shí)間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場(chǎng)。兩強相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢。周?chē)挠^(guān)眾瞬間鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場(chǎng)“生死之戰”即將拉開(kāi)序幕。
“1，2，3，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我來(lái)個(gè)先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的一組連環(huán)動(dòng)作，擊中對手身體的要害部位，先得1分。對手也不示弱，瞄準我的要害頻頻出擊。我機敏躲過(guò)，還擊對手。對手也巧妙躲閃，主動(dòng)出擊。觀(guān)眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰的激烈可想而知。
幾個(gè)回合下來(lái)，沒(méi)有進(jìn)展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動(dòng)出擊的策略。對手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭取奪回敗績(jì)。激戰進(jìn)入了白熱化。激戰中，對手發(fā)現了我防御的漏洞，突然來(lái)了個(gè)下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時(shí)疼得我難以支撐自己的身體，倒在場(chǎng)上，嘴里“嘶嘶”地抽著(zhù)涼氣。對手奪回2分。場(chǎng)上比分“2”比“1”，對手反敗為勝。
然而，這是最后一個(gè)回合。此時(shí)已經(jīng)倒地的我，如果在規定的時(shí)間內起不來(lái)，就沒(méi)有挽回敗局的機會(huì )了�！�10,9,8,7......”裁判開(kāi)始倒計時(shí)。場(chǎng)內觀(guān)眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時(shí)，我幾乎失去了自信，打算放棄比賽�！罢酒饋�(lái)！堅強些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵的掌聲響遍了全場(chǎng)。頓時(shí)，我似乎被注射了一針強心劑，全身充滿(mǎn)了力氣。當裁判倒計時(shí)數到“4”時(shí)，我“噌”地站了起來(lái)，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢，猛出連環(huán)組合拳，讓對手只有招架之功，沒(méi)有還手之機。幾套組合下來(lái)，我擊中對手要害部位數次，連得3分�！皣W——”又一陣鼓勵的掌聲響遍了全場(chǎng)。
“當——”一聲鑼響，比賽時(shí)間到。
“哇，我贏(yíng)了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀(guān)眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文5
現在班里只要每次舉行活動(dòng)，同學(xué)們總要推選我當主持。原因就是：我在臺上游刃有余、 很活潑也很自信。當我在臺上主持、表演節目時(shí)，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“挺��！”說(shuō)起句話(huà)來(lái)，還有個(gè)小故事呢！
那是我上幼兒園時(shí)，我是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、充滿(mǎn)自信的小女孩。有一天，老師找到我，說(shuō)：“你要代表咱們班在結業(yè)典禮上表演詩(shī)朗誦，愿意嗎？”“愿意！”我脆生生的回答。說(shuō)著(zhù)，老師遞給我一張紙，上面有首小詩(shī)，讓我背下來(lái)。很快地，我已經(jīng)可以熟練的并有語(yǔ)氣地背誦了。那時(shí)，我對自己充滿(mǎn)了信心。
很快地到了舉辦典禮的那一天。那天，來(lái)了許多同學(xué)與家長(cháng)，我的媽媽也到了。馬上就要輪到我上臺表演了�？墒俏彝蝗痪o張起來(lái)，誰(shuí)著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的推移，我也越來(lái)越緊張，到了最后，我緊張的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，老師快步走向我，問(wèn)：“快上臺了，你怕不怕？”“怕……”我支支吾吾地說(shuō)�？蛇@時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不允許了，老師已迅速地將我推上舞臺。我看見(jiàn)臺下有許多老師、同學(xué)、家長(cháng)，他們全都在注視著(zhù)我，我立刻就慌了，我支支吾吾地介紹完自己之后，便把以前背得熟熟的臺詞全都忘光了。我不知所措地站在臺上。在臺下，有笑聲，也有起哄聲……我哭了。這時(shí)老師上來(lái)將我抱下臺，抱到臺下媽媽的身上。我趴在媽媽的身上，哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩，輕輕地說(shuō)了句：“別哭了，沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完之后，就將我抱回了家。
回到家里，我還在哭。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說(shuō)：“不要再哭了，其實(shí)你并沒(méi)有失敗，你還有站到舞臺上的勇氣，你還有展示自我的勇氣，你已經(jīng)很成功了�！蔽蚁肓讼�，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽和藹地說(shuō)：“今后無(wú)論遇到什么狀況，你一定要挺��！還要正確地看待自己的失誤才行！”我笑了。
上學(xué)以后，我還是對上臺表演有恐懼感，甚至不敢當著(zhù)人大聲說(shuō)話(huà)，課上也不積極發(fā)言了。漸漸地，我也不愛(ài)與同學(xué)說(shuō)話(huà)了。因為我總有一股自卑感，總感覺(jué)我不如他們。我的許多好朋友也漸漸地疏遠了我。當我的班主任聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便有意又在學(xué)校組織的活動(dòng)上表演朗誦，以鍛煉我的膽量。但是我無(wú)論如何也不同意，甚至膽怯地哭了。媽媽一次次的安慰我，說(shuō)：“如果不敢上臺，就真正是個(gè)失敗者了�！弊罱K，我還是站到了舞臺上，因為我不愿做個(gè)失敗者。轉眼間，就到活動(dòng)的那天了。那天，臺下座無(wú)虛席。上臺前，我看見(jiàn)媽媽信任的目光仿佛在鼓勵我：不要害怕，你是個(gè)成功者，挺��！在臺上演出的時(shí)候，媽媽在臺下一直沖我微笑，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)那聲：挺��！我流利地、充滿(mǎn)自信地把我的演講稿背到了最后，臺下的觀(guān)眾也對我的表演很滿(mǎn)意，總之我的演出很成功，贏(yíng)得陣陣掌聲……
現在想起來(lái)，正是因為那次媽媽正確的教導，我才勇敢地又一次站到臺上，我才有又了自信，又與同學(xué)們成為了知心朋友。
我真高興，因為我又找回了自信。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文6
每一次考試結果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì )反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。
我曾試著(zhù)安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì )存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì )是亙古不變的現實(shí)，也許存在著(zhù)我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現在所能做的也只會(huì )是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績(jì)的那一類(lèi)學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì )比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”，我只想一人承擔著(zhù)這痛苦，默默的品味著(zhù)，尋找著(zhù)燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲�？吹匠煽�(jì)單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著(zhù)眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書(shū)櫥卻異常鎮定的反射著(zhù)幾片冷光；頭稍稍的側了一點(diǎn)，依稀中似又見(jiàn)到了我的書(shū)桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著(zhù)。
將會(huì )有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì )像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過(guò)，我害怕結局，甚至害怕過(guò)程，甚至害怕開(kāi)始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人dd機械和單調；在緊張的學(xué)習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著(zhù)躺到一個(gè)永遠擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)： 如果有沒(méi)有盡頭的路，我一定去走， 如果有永遠做不完的事，我一點(diǎn)去做， 如果有永遠不會(huì )改變的愛(ài)，我一定去追求。 我沒(méi)有發(fā)現，我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬(wàn)分謹慎，害怕每一次摔跤。
我也沒(méi)有發(fā)現，我開(kāi)始愛(ài)上黑色的夜dd一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì )給我一支畫(huà)筆，我會(huì )用自己的心去作畫(huà)；黑夜會(huì )給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔�，F實(shí)會(huì )被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。 生命對已是何其簡(jiǎn)單，而對他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周?chē)挠H人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著(zhù)的桌椅，我這樣也只是會(huì )慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng)，我又怎能去承受、面對低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機會(huì )依然還在。我可以去創(chuàng )造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。 所謂當局者迷，旁觀(guān)者清。也許我跳了出來(lái)，真正的開(kāi)始審視我的人生，仿佛看到未來(lái)的我是多么的懊悔，又看到未來(lái)的我又是多么的滿(mǎn)足。
我明白，在后來(lái)的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文7
“自信”這個(gè)詞語(yǔ)在大多數人的身上都能體現出來(lái)，只有少數人的身上缺少自信。在這少數人的里面就有一個(gè)我，我也是缺少自信的。正因為缺少自信，我才會(huì )經(jīng)常做事做得半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]。然而，有一件事改變了我，也正因為這件事，讓我找回了我的自信。
這件事就發(fā)生在這學(xué)期開(kāi)學(xué)這幾天里，我讀了幾天由于愛(ài)玩就不想讀了，然后就回家了。
記得要開(kāi)學(xué)的前兩天，我想到就要開(kāi)學(xué)了，今年要讀初三了，早就聽(tīng)說(shuō)初三學(xué)習特別枯燥，特別的苦，我自己的成績(jì)也不是很好，就打算放棄了。但是開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是到學(xué)校去報到了，想體會(huì )一下初三的滋味，過(guò)了兩天后，感覺(jué)真的比以前更苦了，我又不想再繼續讀書(shū)了，就跟媽媽說(shuō)：“我成績(jì)也不好，努力也學(xué)不上，何必再學(xué)校里浪費時(shí)間，還不如現在找個(gè)工作上班呢？”媽媽對我說(shuō)：“暑假里我不是給你找過(guò)一次工作嗎？那種苦你也不是沒(méi)有吃過(guò)，幾天你都受不了！你可是答應媽媽回來(lái)以后好好讀書(shū)的，怎么又反悔了呢？”可是，我的態(tài)度很堅決，弄得媽媽最后也沒(méi)有辦法，只好答應我了。我就去學(xué)校一趟，把書(shū)和桌椅都搬了回來(lái)。我知道這是我任性的做法，但也沒(méi)有辦法。后來(lái)，由于沒(méi)有跟班主任說(shuō)，傍晚的時(shí)候，班主任給我的爸爸打了電話(huà)，爸爸堅決要我去學(xué)校讀書(shū)，說(shuō)班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟，老師們正在開(kāi)會(huì )，我于是就回家了。爸爸又打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)班主任又和他通了電話(huà)，讓我去學(xué)校。這次，媽媽跟我一起去的。在老師的辦公室里，班主任王老師和我談了很多，講了很多道理，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去。
回到家里，媽媽要求我去上班，我也一口答應了。我去做了一天，感覺(jué)著(zhù)工作還是蠻輕松地，挺高興。姑姑聽(tīng)說(shuō)我上班了，沒(méi)有去讀書(shū)，特地從響水縣城趕回來(lái)勸我讀書(shū)。我跟姑姑的感情最好，小時(shí)候都是她帶我玩，她工作以后常買(mǎi)東西給我。別人的話(huà)我可以不聽(tīng)，但我不能不聽(tīng)姑姑的話(huà)，姑姑告訴我，她小時(shí)候讀書(shū)少，現在想讀書(shū)都不可能了。一個(gè)人連初中都沒(méi)有讀完，說(shuō)出去都會(huì )被別人笑話(huà)，人學(xué)了知識，有了學(xué)問(wèn)，做事情才會(huì )有信心。我聽(tīng)了姑姑的話(huà)，就重新回到了學(xué)校。
之前我是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有希望的，我也考不上重點(diǎn)高中，現在我明白了，我的成績(jì)也不是很差的，何況我也不一定要考上高中的。學(xué)習可以給人帶來(lái)生活的信心，將來(lái)可以找一份好的工作，讓自己的生活的更好�，F在我已經(jīng)讀到了初三，怎么可以半途而廢呢，我對自己說(shuō)：我一定要繼續努力！
現在我找回了自信，不再懼怕學(xué)習上的任何困難，我一定會(huì )把初三讀完的，我也相信將來(lái)我的生活一定會(huì )更美好。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文8
歲月如流水，似白駒過(guò)隙，恍惚間沖淡了四個(gè)春夏秋冬�，F在又回到這個(gè)寒冷的季節，不久又要飄起久違的漫天雪花了吧，這讓我不禁想起了往事。
那天數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，考前時(shí)，我根本沒(méi)有復習，考試的時(shí)候遇到了許多不會(huì )做的難題，這讓我的心里開(kāi)始忐忑不安。
我的試卷發(fā)到了桌子上，心里懸著(zhù)的石頭更是越抬越高，我用滿(mǎn)是汗的手指小心翼翼的翻開(kāi)卷子分數的一角。顫顫抖抖的手，不知該不該繼續掀。
然而，一個(gè)大大的紅紅的“64”分，映入了眼簾，雖然已經(jīng)能料到會(huì )很差，但我還是一驚：“怎么會(huì )考的這么差，我怎么考成這樣的!”我鼓足了勇氣看這瞅都不想瞅的試卷，一個(gè)個(gè)紅色的大叉，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，淚水也奪框而出，信心瞬間崩塌。
下課后，老師把我叫到了辦公室，狠狠地批評我：“你這次是怎么搞得啊，這么差……你是一個(gè)好學(xué)生，不是嗎？”我的.頭狠狠低著(zhù)，一股熱氣漲紅了我的臉，淚水再次奪眶而出。
我決心在下次考試中力挽狂瀾，彌補這次的分數，然而我期盼已久的考試成績(jì)，卻又將我打入冷井，這次我真的感覺(jué)渾身發(fā)冷，伴隨著(zhù)寒冬，說(shuō)不出的不自在。真的已經(jīng)心灰意冷了，絕望了……
隨著(zhù)之后的幾次考試，我考的一次比一次差，想著(zhù)我已經(jīng)無(wú)力回天，數學(xué)成績(jì)也因此一落千丈，對自己已經(jīng)完全失去了信心。
直到有一次，我們一家人在吃晚飯，爸爸突然問(wèn)：“最近感覺(jué)成績(jì)怎么樣��？”我頓了一頓，心里像是有一只兔子蹦蹦跳跳，但表面裝出一副淡定的樣子，說(shuō)：“都還行，就是數學(xué)有一點(diǎn)……”剛說(shuō)完的話(huà)，我就立刻后悔了，心想：“我干嘛說(shuō)實(shí)話(huà)呀，卷子又不用簽字，這次爸爸肯定又要啰嗦半天了�！睕](méi)想到爸爸面目淡然，說(shuō)：“數學(xué)講究的是方法，我相信你，只是有一點(diǎn)小失誤，90多分，對你來(lái)說(shuō)還是可以達到的!”
我被深深震動(dòng)了一下，爸爸對我的信心這么大，我竟然對自己都喪失了信心!顫抖地說(shuō)：“爸爸，我這幾次數學(xué)考試……都沒(méi)……沒(méi)及格……我覺(jué)得我已經(jīng)跟不上優(yōu)生的腳步了�！卑职值拿济櫫税�，稍微緊鎖了一下，過(guò)了一會(huì )兒又松開(kāi)。這些我都看在眼里�！拔艺f(shuō)了，你上90分一定一定可以，你的實(shí)力，我這個(gè)當爸爸的還不知道嗎？”爸爸嚴肅而又溫柔的說(shuō)道。
晚上，望著(zhù)天上寥寥無(wú)幾的星星，躺在床上思考者一系列關(guān)于數學(xué)成績(jì)的事，似乎想通了什么？——以前的我，對自己的成績(jì)無(wú)比自信，就因為這幾次考試對自己失去了信心，沒(méi)有信心，何談努力？所以我在之后的學(xué)習中，認真仔細的掌握了每一個(gè)知識點(diǎn)，考到九十分兒以上已經(jīng)綽綽有余了。這時(shí)我恢復了信心。
我，找回了信心。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文9
"歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
"人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點(diǎn)評：用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的考場(chǎng)佳作少之又少，本文則有意識地而且成功地做到了這一點(diǎn)。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過(guò)"她"(我)尋找自信的過(guò)程，表達了當代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò )清晰、完整。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點(diǎn)。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文10
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無(wú)數困難挫折，不是因為有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì )大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因為說(shuō)話(huà)吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我來(lái)到一家飾品店前，見(jiàn)到了一只玩具小熊特別可愛(ài)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我要買(mǎi)這……這只小熊�！眿寢屢豢诖饝�。隨后，我就跟著(zhù)售貨員來(lái)到收銀臺，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的�？�，可惜了那么漂亮的臉龐了！”
聽(tīng)了售貨員說(shuō)的這句話(huà)，我的心比打碎了五味瓶還要難受�；氐郊�，我把自己關(guān)在房間中。那幾天，我一直悶悶不樂(lè )，常常摟著(zhù)小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢？
時(shí)間悄然而過(guò)，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校中走去。
“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現在最難的課文。
我慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)用憐憫的眼神看著(zhù)我，個(gè)別人的眼神中還透露出了幸災樂(lè )禍。我難過(guò)地低下頭，沉默著(zhù)。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，相信你一定會(huì )背的�！蓖佬ξ貙ξ艺f(shuō)：“就憑你還會(huì )背，瞧你那種樣子，說(shuō)話(huà)不把別人笑掉牙才怪！”
我被激怒了，心想：我是會(huì )背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì )背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì )認為你不會(huì )，這樣更會(huì )使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”
我剛張開(kāi)嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復地來(lái)回被李老師瞧見(jiàn)了。李老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“我相信你的行動(dòng)會(huì )令全班同學(xué)意外，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來(lái)。我剛剛坐下，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。李老師又對我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì )更優(yōu)秀，更出色的。加油！”
從那以后，我來(lái)了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì )笑了，我的口吃癥也慢慢消失了，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。
在那一節課上，我找回了久違的自信！
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)?zhù)花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學(xué)們，讓我們都自信起來(lái)，去實(shí)現夢(mèng)想，超越夢(mèng)想吧！
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文11
自信是一個(gè)人不可缺少的東西，正是因為一個(gè)人有了自信，人才會(huì )開(kāi)朗樂(lè )觀(guān);正是因為一個(gè)人有了自信，生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因為說(shuō)話(huà)吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到七年前的一天，五歲的我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我來(lái)到一家飾品店前，見(jiàn)到了一只玩具小熊特別可愛(ài)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我要買(mǎi)這……這只小熊�！眿寢屢豢趹柿�。隨后，我就跟著(zhù)售貨員來(lái)到收銀臺，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的�？�，可惜了那么漂亮的臉龐了!”
聽(tīng)了售貨員說(shuō)的這句話(huà)，我的心比打碎了五味瓶還要難受�；氐郊�，我把自己關(guān)在房間里。那幾天，我一直悶悶不樂(lè )，常常摟著(zhù)小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢。
時(shí)間悄然而過(guò)，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校里走去。
“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲響起，我做好了課前準備。黃老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現在最難的課文。
我慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)用憐憫的眼神看著(zhù)我，個(gè)別人的眼神里還透露出了幸災樂(lè )禍。我難過(guò)地低下頭，沉默著(zhù)。黃老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，相信你一定會(huì )背的�！蓖佬ξ貙ξ艺f(shuō)：“就憑你還會(huì )背，瞧你那種樣子，說(shuō)話(huà)不把別人笑掉牙才怪!”
我被激怒了，心想：我是會(huì )背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì )背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì )認為你不會(huì )，這樣更會(huì )使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油!”
我剛張開(kāi)嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復地來(lái)回被黃老師瞧見(jiàn)了。黃老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“我相信你的行動(dòng)會(huì )令全班同學(xué)意外，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎?”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來(lái)。我剛剛坐下，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。黃老師又對我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì )更優(yōu)秀，更出色的。加油!”
從那以后，我來(lái)了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì )笑了，也會(huì )為媽媽做事情，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。在那一節課上，我找回了久違的自信!
看來(lái)自信真是一個(gè)人不可缺少的東西。自信是蒙蒙細雨，滋潤你的心田;自信就像潑撒在人們心田的種子，在你的心田里生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng);自信是一座燈盞，照亮人生前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們都自信些，最美的彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后升起!
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文12
我以前是一個(gè)沒(méi)有自信的人�？梢患伦屛腋淖兞俗约�。
首先要從我為什么沒(méi)有自信開(kāi)始說(shuō)起。那天班上進(jìn)行一次小測驗，滿(mǎn)懷信心的我第一個(gè)交了答卷�？傻诙�，老天似乎跟我開(kāi)個(gè)玩笑，我不但不是滿(mǎn)分，甚至考了個(gè)倒數。
當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們的哄笑聲鋪天蓋地而來(lái)，老師的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了失望。我接過(guò)這張印滿(mǎn)了恥辱的卷子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是，無(wú)處可逃。年紀小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長(cháng)一段時(shí)間，總感覺(jué)只要我做什么事，同學(xué)們都會(huì )嘲笑我；以為自己就是一個(gè)差學(xué)生，做什么事都沒(méi)有自信，覺(jué)得自己總是做不好。
自卑的陰影就這樣一直伴隨著(zhù)我到四年級。
四年級，我換了一所學(xué)校，身邊換了同學(xué)和老師。以往的陰影仍然盤(pán)桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒(méi)有自信。耳邊時(shí)時(shí)是那哄笑聲，眼前常常閃出師長(cháng)失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點(diǎn)自信的活動(dòng)。我的自信仿佛冬眠了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失，我卻早已不知道。
但是新老師悉心關(guān)照，新同學(xué)熱情幫助，他們沒(méi)有人知道我的過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)嘲笑我。我慢慢地開(kāi)始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開(kāi)始懷疑自己：我是不是太沒(méi)有自信了？是不是我該找回丟失的自信？
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我邁開(kāi)了找回了遺失已久的自信的腳步。
那是班級主持人競選。在老師的鼓勵下，我勇敢地站上了講臺。開(kāi)口的那一剎那，一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學(xué)們大部分的票都投給了我。這就意味著(zhù)我將代表我們班去參加最終的年級主持人競選！看著(zhù)臺下黑壓壓的人頭，看著(zhù)張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵！
那一刻，我發(fā)現，我找回了自信�；丶液笪铱嗑氈鞒秩嘶竟Γ簩χ�(zhù)鏡子練臺風(fēng)，對著(zhù)主持人的音頻資料練習自己的主持臺詞，對著(zhù)朗讀材料練習自己的普通話(huà)……一次次練習，一次次感受到：原來(lái)我也很自信！鏡子里那個(gè)從容自若的男孩就是我！確實(shí)是自信從容的我！
競選結果出來(lái)，我如愿以?xún)數爻蔀槟昙墢V播體操比賽的男主持人。
從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會(huì )，家長(cháng)會(huì )，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。
我發(fā)現我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會(huì )我成長(cháng)：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點(diǎn)就是自信加努力。
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文13
“自信”是每個(gè)人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功�？墒チ�，還找得回來(lái)嗎
我曾經(jīng)是個(gè)自信的女生，可是前幾個(gè)月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因為忘記了一個(gè)小節，與成功失之交臂。
“叮零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室，只剩我一個(gè)人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著(zhù)黑板上的字—明天競選值日班長(cháng)，不知所措。值日班長(cháng)是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，不知多久前就為它不斷地努力�？墒强煲傔x了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競選呢值日班長(cháng)“對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。更何況，是失去自信的我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無(wú)措的我，觀(guān)眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書(shū)包，落寞地走出教室。
“寶貝，回來(lái)啦！”剛推開(kāi)家門(mén)，爸爸就迎上來(lái)，“今天在學(xué)教怎么樣，發(fā)生了什么事”我愣了，別過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有�！卑职州p輕地接過(guò)我的書(shū)包，溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，你們明天要競選值日班長(cháng)，你想不想參加”我心頭微微一震，垂下了頭，咬咬牙說(shuō)：“
不想�！蔽也桓铱窗职制诖詭难��！笆且驗槟谴武撉俦荣惏�！”爸爸把我拉到他身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)：‘失敗是成功之母�！痪褪且淮涡⌒〉拇煺�，何必放在心上呢只要有一顆想為班級服務(wù)的心，不論是選上還是沒(méi)選上，都沒(méi)關(guān)系的！只要你曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，爸爸媽媽就已經(jīng)滿(mǎn)足了。加油，一定要找回自信，找回那個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，不畏艱險的你！“我愣了，心中朵朵的“烏云”仿佛照到了溫暖的陽(yáng)光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事就對自己失去信心，失去了向前進(jìn)的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅定地說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì )全力以赴的！”爸爸對我點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競選的日子�！罢l(shuí)要上臺來(lái)競選值日班長(cháng)”老師環(huán)視了教室一周�！拔摇蔽腋吒吲e起右手，語(yǔ)氣堅定。同學(xué)們都詫異地回過(guò)頭，向我投來(lái)驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來(lái)贊許的目光。我小跑到講臺上說(shuō)：“大家一定會(huì )很驚訝吧，平時(shí)平凡的我怎么敢上臺競選是的，以前的我是不敢，但我現在找回了自信。我有一顆為班級服務(wù)的心，我想為班級作出貢獻……”我話(huà)音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以?xún)�，全票通過(guò)，當上了值日班長(cháng)。
我笑了，笑得如此燦爛。我不但當上了值日班長(cháng)，還找回了從前的自信！
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文14
“初一八班同學(xué)……準備……跑！”
只聽(tīng)一聲響，八班全體同學(xué)都像趕集似的往上跑。而正當我們班同學(xué)在高興地歡呼時(shí)，一旁的我卻怎么也高興不起來(lái)。
這次趣味運動(dòng)會(huì )，哪個(gè)同學(xué)不是欣喜萬(wàn)分呢？而我卻不同，也許我在學(xué)習方面充滿(mǎn)了自信，而在運動(dòng)方面，那只有自卑了。因為我的身材導致我的運動(dòng)能力下降，本來(lái)我什么項目都沒(méi)有參加，可這勇攀高峰卻成了我這次運動(dòng)會(huì )唯一的絆腳石。
眼看八班的同學(xué)已經(jīng)跑完了，那音響里又傳來(lái)討厭的聲音——初一七班準備！
天哪，此時(shí)我興奮的心情迅速跌落谷底，緊張的心情瞬間達到巔峰。如果跑在最后，該有多么尷尬�？粗�(zhù)同學(xué)們一一走了下去，我也不情愿地站了起來(lái)。
哪知剛一站起來(lái)，身體便迅速向下墜，差點(diǎn)就趴地上。才想起這是四十多度的陡坡，比平地還要難跑好幾倍。此時(shí)，我緊張的心已經(jīng)懸到嗓子眼，我的心跳加速，仿佛要蹦出來(lái)似的。
同學(xué)們先后邁開(kāi)步伐向前沖，我也邁開(kāi)了那千斤的腿。著(zhù)名女作家林海音的父親不是說(shuō)過(guò)：“只要硬著(zhù)頭皮做就闖過(guò)去了”嗎？想到這里，我便發(fā)瘋一般向上沖去�？蓻](méi)跑兩步，就累得不行了。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，兩條千斤腿好像不聽(tīng)使喚似的僵在那里，不一會(huì )兒我就落在最后了。所有人的目光仿佛都盯緊了我，我的心跳更快了。我又使出全力，拖著(zhù)兩條沉重的腿艱難地向上跑去。此時(shí)的我，感到呼吸已經(jīng)沉重起來(lái)，一種生來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦。我的心在胸腔里跳來(lái)跳去，由剛開(kāi)始的健身操，換成了街舞。即使我手臂拼命地擺動(dòng)著(zhù)，兩條千斤重的腿一步一步的向上爬，可前進(jìn)的速度依然很慢，眼看著(zhù)有的同學(xué)已經(jīng)快到終點(diǎn)了，而我卻才跑了一半多……我想放棄了，我堅持不住了。開(kāi)始還沸騰的心現在也變得絕望了�？蛇@時(shí)，同學(xué)們的加油聲卻響了起來(lái)。不知怎的，聽(tīng)到了這聲音，我就仿佛有了自信。我逐漸加快了疲憊的步伐，心里像很多人一樣，默念著(zhù)“我能行”！
于是我拼命地擺動(dòng)雙臂向前跑，管你有多高，管你有多遠，管你傾斜多少度，我也不怕！就這樣，我一下超過(guò)了我前面的一些同學(xué)，這樣的結果出乎我的意料！于是，一瞬間我充滿(mǎn)了信心，再次加快了速度——一種從未體驗過(guò)的速度，多年的自卑終于在一瞬間被打破，自信充溢了我的心。最后的結果是——我沖到了人群的前面。
當困難已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生而又不可避免時(shí)，與其躲避放棄，不如頑強拼搏，興許你還會(huì )成功。
這次趣味運動(dòng)會(huì )，我很快樂(lè )。最重要的是，我終于找回了丟失已久的自信。這哪是一個(gè)“趣”字就能體現的呢？
找回自信作文1000字_小學(xué)四年級作文15
“你是我們班詩(shī)詞大賽海選第一名咧！”小琛激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)告訴我。我瞠目結舌，用不相信的眼睛盯著(zhù)他，“真的！不信，你自己到辦公室去看��！”剛從辦公室打探消息回來(lái)的小冰興奮地補充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著(zhù)對我說(shuō)：“祝賀你��！你是我們班第一名呢�！蔽矣行⿻烆^轉向，“回教室上課吧�！标惱蠋熍呐奈业募绨蛱嵝训�。
放學(xué)的時(shí)候，小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開(kāi)會(huì )，說(shuō)是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓。聽(tīng)了集訓老師的動(dòng)員報告，想到老師的要求，又聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)《唐詩(shī)三百首》。我有點(diǎn)打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到她已經(jīng)把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說(shuō)：“謀事在人，成事在天，要小天享受過(guò)程��！”看到她們的熱心支持，我下定決心試一試。
說(shuō)是集訓，就是音樂(lè )、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩(shī)。陳老師鼓勵我：“你和小琦多交流，你們共同進(jìn)步�！蔽议_(kāi)始有些顧慮，覺(jué)得她是優(yōu)等生，怕她笑話(huà)我�？沙龊跷业囊饬�，她熱情地與我交流。我們也有共同語(yǔ)言，她也覺(jué)得七言律詩(shī)沒(méi)有五言絕句好背。
我們在教室外背詩(shī)，只有一把共用的椅子，我是男生，我當然要讓給她坐。我站了一節課，累了，往下蹲了一下，她發(fā)現了馬上說(shuō)：“陳駿天，你來(lái)坐，我站著(zhù)�！蔽蚁胨桥�，不同意，男生應該照顧女生。但她執意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖。
參加詩(shī)詞大賽后，全班同學(xué)都很關(guān)心我，我感覺(jué)自己肩負著(zhù)班級榮譽(yù)，于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，期待地問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)能把這首詩(shī)背一遍？”我胸有成竹，于是高高地舉起了手�！瓣愹E天，你來(lái)背誦給大家聽(tīng)吧�！瓣惱蠋熼_(kāi)心地說(shuō)道。
我從座位上站起來(lái)，清了清嗓子，抑揚頓挫，盡量充滿(mǎn)感情地大聲背誦起來(lái)：“八月秋高-風(fēng)怒號，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒(méi)坐下，全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無(wú)誤，而且聲情并茂！”陳老師向我豎起了大拇指�！奥曇粽婧寐�(tīng)��！”不知是哪位同學(xué)還補充了這一句�！按_實(shí)好聽(tīng)，極富有磁性的男中音！”只要我們認真學(xué)習，陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。
“還有哪位同學(xué)想展示一下？”陳老師又問(wèn)大家，沒(méi)有人回答，“看來(lái)任何時(shí)候的努力都不會(huì )白費，陳駿天從小背詩(shī)詞，現在優(yōu)勢就顯現出來(lái)了………”陳老師后面說(shuō)的話(huà)我已經(jīng)記不得了，但那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)我將銘記一生。
我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了，這是我第一次當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)言，而且是背誦150多個(gè)字的長(cháng)詩(shī)，我當時(shí)確實(shí)很開(kāi)心。同學(xué)們的掌聲，老師的評價(jià)，給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅定了這個(gè)信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。
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