越來(lái)越自信的我作文（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的越來(lái)越自信的我作文，歡迎大家分享。
越來(lái)越自信的我作文 篇1
自信，給人一種動(dòng)力，使人有無(wú)窮的力量和沖勁，能讓人超常發(fā)揮。我以前在同學(xué)之中是一個(gè)很不自信的人，特別是表現在課堂上。但是有一件事改變了我。
那是在上小學(xué)時(shí)，數學(xué)是我最不擅長(cháng)的一門(mén)學(xué)科。上課時(shí)，我幾乎聽(tīng)不懂老師在講什么 。有一天，老師給我們講了好多容易的題，或許是對了我的口味吧，我第一次能聽(tīng)懂了，于是我就開(kāi)始試著(zhù)對數學(xué)產(chǎn)生興趣，強制自己上課不開(kāi)小差，跟著(zhù)老師的思路走。嘿！你還別說(shuō)，我的錯題也越來(lái)越少了，此時(shí)我就開(kāi)始喜歡上了它：每天除了老師留的作業(yè)外我還自己找作業(yè)做。但是盡管如此，我還是不敢在課堂上發(fā)言。
期末考試之前，老師給我們出了許多易錯的題讓我們小組討論，我的答案和他們的不一樣，他們還為此嘲笑我，他們都自信的舉起了手，本就不自信的我又一次羞愧的低下了頭。他們的發(fā)言我一字也沒(méi)有聽(tīng)到，因為淚水模糊了我的雙眼，“我的不錯呀，我前天才做過(guò)！”我也不知從哪里來(lái)的勇氣大喊了起來(lái)，此時(shí)班里的氣氛幾乎凝固了，還是老師及時(shí)解了圍，用鼓勵的口吻說(shuō)：“郭一凡，你說(shuō)一吧，大家歡迎！”我站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)出了自己的答案，像完成了一項很艱巨的任務(wù)一樣輕松�！罢胬碛袝r(shí)就掌握在少數人的手里，完全正確！”老師驚訝地說(shuō)。于是我信心大增，第一次在數學(xué)課堂上抬起了頭。從此我更愛(ài)數學(xué)了！在之后的復習課上我幾乎每節課都發(fā)言，為自己贏(yíng)得了掌聲和自尊，還有那久違的自信！
直到 進(jìn)入初中以后，我的自信心也沒(méi)有一絲一毫的減退�？v使也有成績(jì)退步之時(shí)，但我想想小學(xué)的那次經(jīng)歷，就又信心十足地告訴自己：“我能行！”
我越來(lái)越自信了。
越來(lái)越自信的我作文 篇2
每當一件事過(guò)后，我們的內心總會(huì )變不同，使我們成長(cháng)，而我在經(jīng)歷每一件事后，變得越來(lái)越自信。
小時(shí)候的我是一個(gè)性格膽怯，有些自卑的女孩。
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們一年級新生要加入兒童團，還要舉行入團儀式，要在我們之中挑選兩個(gè)小主持人。
我們的語(yǔ)文老師正好是大隊輔導員，由她來(lái)主辦這次活動(dòng)，她在我們班挑選一個(gè)，在其它班分別挑選一個(gè)，競爭這兩個(gè)名額。
我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著(zhù)興奮、激動(dòng)和緊張。
在老師挑好候選人后，她讓我們讀同一段話(huà)，讀完后老師將我和三班的一位同學(xué)定為主持人。
聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息，我內心歡呼雀躍，但同時(shí)也感到隱隱不安，我有些懷疑自己能否勝任，畢竟稿子是要背出來(lái)而不是讀出來(lái)，我能流暢的背出來(lái)嗎？而且我沒(méi)任何經(jīng)驗，萬(wàn)一出錯怎么辦。每想到這，我心里仿佛一塊大石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣。
一個(gè)個(gè)疑問(wèn)堆滿(mǎn)內心，我在內心的驅使下向老師說(shuō)出我的擔憂(yōu)與不安，老師對我說(shuō)：“你一定要有自信，你要相信自己能做到�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗暗鼓勵自己，告訴自己要有自信�；丶液笪议_(kāi)始認真地背主持稿，為演出作準備。
活動(dòng)當天，我內心緊張不安，手心直冒冷汗，但我在內心告訴自己：一定相信自己，我一定能行！
上臺后，在燈光的照射下，身著(zhù)禮服的我，嫻熟、聲情并茂地說(shuō)著(zhù)，內心感到無(wú)比的自豪。
活動(dòng)后，老師的夸獎、同學(xué)的贊美，使我對自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)增加。
在以后的每一次活動(dòng)中我不再緊張，我變得越來(lái)越自信，因我相信，我能行！
人總是要成長(cháng)，鳥(niǎo)兒總是要飛翔，而我也要自信的展開(kāi)翅膀，在空中遨翔，我會(huì )自信地邁開(kāi)腳步，走向遠方！
越來(lái)越自信的我作文 篇3
你若花開(kāi)，蜂蝶自來(lái)。
——題記
五年前，看著(zhù)鏡子里的自己，充滿(mǎn)了自卑——為什么？才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過(guò)氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！
我哭著(zhù)去找媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苌鷼�，但她對我說(shuō)：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。你要努力，讓其他人心服口服！”
于是，我開(kāi)始了我的學(xué)習“魔鬼計劃”：
每天早晨六點(diǎn)起床，開(kāi)始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復習、預習，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。
一年級，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級還不太注重學(xué)習，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長(cháng)得漂亮、性格開(kāi)朗的人一起玩。
二年級，有了英語(yǔ)，四次大考，四次滿(mǎn)分，大家慢慢地開(kāi)始跟我友好地交談。
三年級，大家開(kāi)始以學(xué)習為主，我的優(yōu)勢終于顯出來(lái)了！我是班里學(xué)習最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。
四、五年級，我在班里慢慢有了威信，大家都聽(tīng)我的，都主動(dòng)來(lái)找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計劃”！
五年后，我再次站在鏡子前，充滿(mǎn)了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽(yáng)光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì )說(shuō)：“看！這是我們班的學(xué)霸！”
看到現在的我，媽媽欣慰地說(shuō)：“你，只需負責精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績(jì)，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅強！”
越來(lái)越自信的我作文 篇4
仍記幾年前的那場(chǎng)大雪，未能掩埋我已萌發(fā)的自信的種子�！}記
初選
17年的那個(gè)冬天，窗外正飄落著(zhù)雪，正望著(zhù)那雪發(fā)呆，突然Lisa走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，又是一年的‘楓葉杯’，全國性英語(yǔ)比賽，終選入北京的大家加油�！蓖砩�，對于自己并不太行的拓展性英語(yǔ)，也是盡最大的力。
中選
隔了三天，結果出來(lái)了，從開(kāi)頭念到結尾，始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，“罷了，畢竟自己真的不太行，落選了也是應該的，況且，就自己這膽量，諾諾的，算了吧�！庇米猿奥饬俗约盒闹械倪z憾，到了二次中選，Lisa站在門(mén)口，一個(gè)個(gè)地念著(zhù)參賽者的名字，我堵起耳朵，讓自己放下它們，忽地，一個(gè)熟悉的名字劃這耳邊—我？大家推著(zhù)我“對呀，就是有你，快去快去�！碑敃r(shí)的腦中一片空白，以至于我并非發(fā)現大家眼藏著(zhù)的狡猾�；艁y之中，被推進(jìn)了準備室。
周?chē)脑嚿察o地望著(zhù)我這個(gè)“不速之客”，靜得叫人有些莫名奇妙，只有旁邊的同班同學(xué)興高采烈地拉著(zhù)我，給我說(shuō)這比賽的刺激與有趣，可那時(shí)腦中只有驚喜中充斥著(zhù)的緊張，擔憂(yōu)。
開(kāi)始了，我是最后一位，望著(zhù)那些試生自信入場(chǎng)，而后不久滿(mǎn)臉失望地走了出來(lái)，這使我心中的緊張感又徒增了一圈，很快，輪到我了，走入那扇橡木門(mén)，兩位女老師正坐在教室中央，請先開(kāi)始你的才藝表演�！边�沒(méi)等我站定，老師便率先開(kāi)口，“才藝表演？”
老師點(diǎn)頭，本就沒(méi)什么擅長(cháng)的，現在突然冒出的“才藝表演”就像在坑洼的山路上走出了一只攔路虎，讓本就難走的路危險萬(wàn)分，手中的汗中開(kāi)始冒千言萬(wàn)語(yǔ)梗在眼中！兩位老師已然有些不耐煩了，正想開(kāi)口�！鞍鸢稹�，門(mén)口傳來(lái)聲響，三人的視線(xiàn)都被吸引過(guò)去——是我的同學(xué)們，他們擠在門(mén)口透過(guò)門(mén)窗能看到艱難地做著(zhù)“加油”的口型，霎那，一段旋律從腦中悠悠而過(guò)，正是前幾周和同學(xué)們一起學(xué)唱過(guò)的《Childhood Dream》。我大舒一口氣，內心總算平復，歌聲緩緩而出，它的準確與悅耳使自己都嚇了一跳，兩位老師緊皺的眉逐漸散開(kāi)，笑容慢慢浮現，我知道，我成功了。
終選
最終名單出來(lái)了，我榮幸入選。大家用歡呼聲將我推向了山頂，三個(gè)月的訓練，讓我知道，我本應是屬于山頂的人，只是少了一個(gè)條件—自信，而現在，我做到了——不負眾望，桂冠回首。
那場(chǎng)大雪過(guò)后，冬去春來(lái)，正是萬(wàn)物復蘇時(shí)。
越來(lái)越自信的我作文 篇5
我從小就是一個(gè)不會(huì )很快融入的人，但是，我卻總能被某一時(shí)刻某一個(gè)小舉動(dòng)而感動(dòng)。
仍然記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我因為從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，所以一時(shí)間無(wú)法適應一周一回的制度，每天淚水不止。
然而，細心的室友們發(fā)現了，她們常常會(huì )開(kāi)玩笑逗我開(kāi)心，也會(huì )把她們自己的小秘密告訴我，給了我很多的溫暖。
那天晚上，剛下晚自習，老師便組織同學(xué)們回宿舍了，回到宿舍，在經(jīng)過(guò)10多分鐘的忙碌后，我拿起書(shū)坐在了床上，正當我準備安逸地讀會(huì )書(shū)的時(shí)候，突然，我打了個(gè)噴嚏，隨即鼻血瞬間奔濺而出�！把�！怎么了？怎么了？你咋突然流開(kāi)鼻血了！”小下皺著(zhù)眉說(shuō)�！翱臁臁旖o我張紙！”我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)。對于流鼻血，我其實(shí)早已司空見(jiàn)慣，但好像舍友們都爭先恐后地忙了起來(lái)。
小A跑過(guò)來(lái)看著(zhù)我手中的紙，一把搶過(guò)去把它們折成了一個(gè)短小的，便于堵住鼻子的鼻塞，“快，快拿著(zhù)，先把鼻血堵住，”我放下血淋淋的手用鼻塞把鼻子堵上，手上的血也流到了地下。
剛洗漱完回來(lái)的小B看見(jiàn)地上的血，嚇了一跳，她是宿舍里膽子最小的，但是看到我在衛生間里洗鼻子，她拿起拖布，二話(huà)不說(shuō)地幫我把地拖了一遍，兩遍，三遍。
“B床的，趕快到位關(guān)燈！”生活老師在樓里喊著(zhù)。怎么辦，我的鼻血還在流，關(guān)了燈，豈不是什么也看不到了。小G放下手中的書(shū)，從上鋪跳到下鋪，跑到了樓道里，但在衛生間里卻清楚地聽(tīng)到了小G在外面說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)：“老師，您能讓我們先別關(guān)燈嗎？我們宿舍小H流鼻血了，關(guān)了燈，怕看不到，摔倒！”“行吧，行吧，不過(guò)你們快點(diǎn)��！別吵到別的同學(xué)睡覺(jué)�！薄昂煤煤�，謝謝老師！”小D感謝到道。
不久后，她們拿著(zhù)一堆紙走進(jìn)衛生間，小小的衛生間里面擠滿(mǎn)了，她們的手輕輕地撫摸著(zhù)我，“把額頭用涼水潑一潑！”“把頭仰起來(lái)”……輕柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，熱淚混在冰冷的自來(lái)水中流著(zhù)。
是熱淚還是冰冷的自來(lái)水？謝謝，謝謝，我只想說(shuō)謝謝你們，我的同窗，同室。因為你們，我不會(huì )再有那么多的淚水，你們給我的感動(dòng)，使我不再孤單，難過(guò)。
謝謝你們給我溫暖，讓我更加自信！
越來(lái)越自信的我作文 篇6
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”初見(jiàn)這句話(huà)，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！
初之怯懦
怯懦的心在不停地顫抖。
“勿言，勿看”。這兩個(gè)詞便可形容初與陌生人接觸的我�！拔�，同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語(yǔ)，額頭有細汗冒出，手緊握，那同學(xué)看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。
初始，我的心是那么脆弱，怯懦。
進(jìn)之蛻變
我，似乎變得不是那么怯懦了。
微微涼風(fēng)拂過(guò)耳邊，我獨自走在馬路邊，眼睛盯著(zhù)地上，呀，抬頭，在不遠處，一個(gè)熟悉的身影向這邊徐徐走來(lái)，一襲長(cháng)裙，中等身材，鼻梁上頂著(zhù)一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個(gè)人，我想逃避，但又無(wú)可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的老師笑了：“我大老遠就看見(jiàn)你了，沒(méi)想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見(jiàn)”我邁著(zhù)不太穩定的步伐走了。
我想，這可能是個(gè)微小的蛻變吧。
今之不懼
所之懼，未是故因心未開(kāi)，信未足。
或許，對人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現在，我學(xué)著(zhù)與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無(wú)法理解的眼神，找到了那誠未然的自信，直到現在，我才理解了何為自信。
我，變得更自信了。
成長(cháng)是一個(gè)闖風(fēng)闖雨的歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發(fā)生反應，現出不一樣的精彩！
越來(lái)越自信的我作文 篇7
在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會(huì )認為，這是他的不幸，是他的災難，但是如果我們調整自己的心態(tài)，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀(guān)消極的態(tài)度去看，那么人生將會(huì )更加豐富多彩。
曾經(jīng)，我是一個(gè)對人生，對命運感到很疑惑，在磨難來(lái)臨時(shí)一擊就倒的少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時(shí)，我會(huì )更加自信，更加強大，因為我知道，這是上天對我的磨練。這些變化，都得益于有人為我指明了方向，為我點(diǎn)上了明燈。
曾經(jīng)的我，什么也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關(guān)在了一間屋子里。眼前只有一望無(wú)際的黑暗，但是有一天，有人把門(mén)打開(kāi)了，光照了進(jìn)來(lái)。我就順著(zhù)光跑了過(guò)去。走出了那片黑暗，來(lái)到了光明的世界。而那個(gè)把門(mén)打開(kāi)的人，是我自己。
沒(méi)錯，在無(wú)盡的黑暗中，我體驗過(guò)傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受著(zhù)，用雙手不斷向前摸索著(zhù)，我不知道在我前面是什么，但是，我還是在不斷的探索著(zhù)。終于，我的手觸及那冰冷的門(mén)把手，我打開(kāi)了門(mén)，讓光亮照在我身上，走進(jìn)光中，我才看清我自己，而轉過(guò)頭，發(fā)現自己心中那所謂的無(wú)邊無(wú)際的黑暗，只不過(guò)是一間空空蕩蕩的小房子罷了。
人生亦是如此，在困難與不幸來(lái)臨時(shí)，不要傷心，不要絕望，不要將自己卷縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。
越來(lái)越自信的我作文 篇8
每當一件事情過(guò)后，總會(huì )為我們的內心帶來(lái)一些變化，使我們成長(cháng)。而我，在經(jīng)歷每一件事后，變得越來(lái)越自信。
小時(shí)候，我是一個(gè)性格膽怯內向的女孩，很不自信，上課不敢回答問(wèn)題，不敢在臺上獨自表演。一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)后，給了我們一分鐘時(shí)間思考問(wèn)題，然后舉手回答。我生怕老師叫到我，就將頭往下鉆。沒(méi)想到，我這一舉動(dòng)被老師看到了，直接點(diǎn)了我的名字，讓我回答這個(gè)問(wèn)題。我當時(shí)害怕極了，心跳得“咕咚咕咚”，怕說(shuō)錯了被同學(xué)們嘲笑。沒(méi)辦法，我只得硬著(zhù)頭皮慢悠悠地站起來(lái)，在心里鼓勵自己：不要害怕，大膽地把想法說(shuō)出來(lái)，一定要相信自己。于是，我鼓足勇氣回答了問(wèn)題，不但回答的準確，而且聲音洪亮，同學(xué)們都給了我掌聲。說(shuō)也奇怪，從那之后，我變得自信了起來(lái)，上課不僅敢回答問(wèn)題，甚至于也敢在臺上表演了。
六年級的一次月考中，我的成績(jì)一落千丈，我的心情變得沮喪極了。因為這種壞心情，導致我期中考試的成績(jì)也不是很理想。我變得自卑起來(lái)，但媽媽的一番話(huà)，讓我重新找回了自信。她說(shuō)：“人只要敢于面對陽(yáng)光，才能感受到溫暖，你要努力做好自己，讓自信成為一種習慣�！痹趮寢尩囊龑�，我開(kāi)始查找考試失利的原因。
從那一次后，我每天早晨堅持記單詞、背課文、記公式，在后面的測試時(shí)，成績(jì)還是沒(méi)有多大提高。但我并沒(méi)有放棄，而是思考著(zhù)自己究竟哪里做的不對，問(wèn)題出在哪里?經(jīng)過(guò)反思，我重新制定了學(xué)習計劃——課前堅持預習，上課認真思考，課后及時(shí)復習……時(shí)間在緊張有序中度過(guò)了，又到了一個(gè)考試的日子。我胸有成竹地答卷……到了領(lǐng)通知書(shū)的那一天，功夫不負有心人!我得到了渴慕已久的獎狀。
是啊，是自信給予我樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，平凡的生活成就了越來(lái)越自信的我!
越來(lái)越自信的我作文 篇9
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹；不經(jīng)歷過(guò)黑暗，怎能認得光明；不經(jīng)歷挫折，怎能造就越來(lái)越自信的我！
記得之前學(xué)騎自行車(chē)，總是被它帶著(zhù)跑，甚至飛進(jìn)草叢，不幸被樹(shù)枝刮傷手腳，滲出了點(diǎn)點(diǎn)血絲。心中的自信之火，曾幾次差點(diǎn)被冷水澆滅，但我仍不放棄。因為我一直在心中默念著(zhù)：我行的！我行的！這點(diǎn)困難怎么可能難倒我？于是我堅持跟著(zhù)自行車(chē)“走南闖北”，小區里哪都有我的身影。最終自行車(chē)漸漸疲倦了，我可以自由地操控它了。我這心中的自信之火又雄雄燃起，一股自豪感油然而升，至今我還記得那股激動(dòng)，猶如中了500萬(wàn)大獎一般，就連吸入清新的空氣也是甜甜的。
不僅學(xué)騎自行車(chē)這樣，學(xué)習生活亦是如此。
在我小學(xué)三年級時(shí)，科學(xué)闖入了我的生活，它像一座高聳入云的泰山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第一次科學(xué)單元測試，我就是以焦躁不安的心情，過(guò)完那漫長(cháng)的45分鐘，我的腦海中只剩時(shí)間的“滴答”聲。果不其然，我考得十分差，差到我愧于說(shuō)出分數。
剛接到卷子時(shí)，我的心情復雜極了，世界在我眼中仿佛是灰暗的，天空早已不曾飛過(guò)鳥(niǎo)兒。就在我幾乎絕望時(shí)，我想起了騎自行車(chē)的經(jīng)歷，還真別說(shuō)，這給予了我極大鼓勵，讓那瘦得只剩一副空殼的自信，又得到了重生。
我將課余時(shí)間化作稀世珍寶，我用一分一秒來(lái)記科學(xué)的一句一段。在那段時(shí)間，科學(xué)書(shū)與我形影不離，我們猶如一對好朋友，整天泡在一起。
當我又迎來(lái)了一次次科學(xué)考試，無(wú)數的紅圈一次次在我眼前飛過(guò)，這期間我也從不向科學(xué)低頭，隨著(zhù)時(shí)間的推移，題目的正確率越來(lái)越高，我的自信心越來(lái)越強大。直到一次我的成績(jì)達到那100分，我捧著(zhù)那份試卷，高興地叫了起來(lái)：“哈哈！我就知道我對自己從沒(méi)失望過(guò)，我行的！”因為自信，讓我明白地上只有石頭，沒(méi)有黃金，只有注視前方，才能遇見(jiàn)更美的風(fēng)景。
唯有經(jīng)歷失望，越過(guò)絕望，才能使自己越發(fā)自信。生活就是這樣，從來(lái)別忘記還有個(gè)自信的你。
我意識到，經(jīng)歷過(guò)挫折的我越來(lái)越自信了！
越來(lái)越自信的我作文 篇10
剛上小學(xué)時(shí)，我的座位總是最后一排。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得學(xué)不會(huì )，不如別人，不會(huì )的題也不問(wèn)，作業(yè)總是馬馬虎虎，成績(jì)自然很差。
進(jìn)入四年級，我們換了一位班主任。他個(gè)子不高，身材中等，稀疏的頭發(fā)下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)和藹極了。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，便主動(dòng)找我談心。老師撫摸著(zhù)我的額頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要覺(jué)得自己學(xué)不會(huì )，別人可以做到，你也可以�！蔽姨ь^看著(zhù)老師，透過(guò)那副眼鏡，我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。
從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發(fā)芽，生長(cháng)。我開(kāi)始嚴格要求自己：作業(yè)認真完成，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。雖然感到很吃力，但是我開(kāi)心極了，因為我相信自己能做好。終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了很好的成績(jì)。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風(fēng)拂過(guò)，有某種東西在悄然成長(cháng)……
轉眼間，又到了學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )。我班報的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨著(zhù)發(fā)令槍響，激烈的比賽開(kāi)始了。同學(xué)們真可謂離弦之箭，一個(gè)比一個(gè)快。眼看著(zhù)我們班的同學(xué)落后了，我開(kāi)始著(zhù)急了。終于，我接到了接力棒，奮力地向終點(diǎn)跑去，在一片吶喊聲中，我沖在了最前面。但是，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，雙腳像踩在棉花上�！凹佑�，加油！”老師和同學(xué)們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的�！蔽乙Ьo牙關(guān)，滿(mǎn)血復活，拼盡全力，沖到了終點(diǎn)。啊，我們班奪得了冠軍！同學(xué)們圍著(zhù)我歡呼起來(lái)。雖然我十分疲憊，但是我開(kāi)心極了，笑容再次綻放。
是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強大。
越來(lái)越自信的我作文 篇11
我很怕出面，尤其是大場(chǎng)面。一人對百人，那種時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神，是我最怕的。
小學(xué)時(shí)的班干部競選，恐是我記得最先前的一次。我站上講臺，沒(méi)開(kāi)始演說(shuō)，向下不停的掃視—不知在何處，何時(shí)，總是幽幽地注視著(zhù)。真可謂視端容寂！直到我說(shuō)出一些不清的字來(lái)：“大家好……我是……我能……我愛(ài)好……”進(jìn)行到一半，他們的眼開(kāi)始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬(wàn)支利箭，我心跳驟升，面色赤紅，捏起了衣角。終歸，我急促地念完最后一行，跑下講臺。
這樣的不自信與恐懼一直持續到畢業(yè)。終于要進(jìn)入中學(xué)，我長(cháng)舒了一口氣。但一個(gè)領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。
軍訓后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我卻又想起了那眼神：鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場(chǎng)時(shí)，便只好遍遍地想著(zhù)保衛黃河的英雄們，抗戰的種種高亢澎湃的激情，于是我給自己勇氣，大步走向了行政樓的石階，高聲喊到：“但是，中華民族的兒女啊……”掌聲雷動(dòng)，目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。
如今，我告訴自己，當年的遺憾與不舍都是今天的動(dòng)力與信念，我要自我轉變，在自信上彌補自己，讓意志變得堅定。
升旗儀式上，準備已久的我自信地接過(guò)話(huà)筒，迎著(zhù)晨的光亮，在飄蕩的國旗下莊嚴肅立。有序的文字脫口而出，腦中行云流水般略過(guò)那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量，鏗鏘地說(shuō)出每一個(gè)字，與鄙夷、飄忽、嘲諷對抗著(zhù)。字字堆疊回蕩，溫暖的陽(yáng)光下，我似乎已經(jīng)看不見(jiàn)了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成，我告訴自己—我做到了。
我不再怕出面，不再怕那時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神；不再看到鄙夷，飄忽，嘲諷。我逐步地改變，改變著(zhù)內心深處的畏怯，終于我找到了自己，越來(lái)越自信的自己。
越來(lái)越自信的我作文 篇12
二十四陣花信風(fēng)，第一陣，吹綠了柳梢，吹開(kāi)了金黃的迎春花朵朵，從嬌滴滴的含苞到現在的怒放，它們都自信地盛開(kāi)在了自己的季節。
——題記
“又到了‘退休’的時(shí)候！有意向報名競選的干事們到我這報名！”前任主席的話(huà)語(yǔ)至今還在我耳畔環(huán)繞，聚焦的閃光燈，高大的演講臺，熱烈的掌聲像一塊巨大的磁鐵吸引著(zhù)我，人們常說(shuō)時(shí)間是治療一切的良藥，但那次緊張忘詞的囧態(tài)至今仍在我心底徘徊。
突然，一陣淡淡的清香沖開(kāi)了我緊鎖的雙眉，不知不覺(jué)間我竟走到了一片迎春花間。大片的花閃著(zhù)圣金黃，昨日還是顆顆“麥穗”，今日便怒放開(kāi)來(lái)�！澳鞘撬鼈兪㈤_(kāi)在了自己的季節，我自己的季節也到了呢�！弊源�，每天面對鏡子的練習，成了生活中不可缺的一部分。不斷地模擬場(chǎng)景，手掌密密麻麻的汗珠浸透了一張又一張演講稿，無(wú)數次因緊張中斷，鏡子對面那個(gè)能流利演講的那個(gè)人始終遙不可及�；蚴嵌盏目耧L(fēng)暴雨，或是夏天的烈日驕陽(yáng)，好像都不是那時(shí)我的心情。焦急、無(wú)奈，而唯一的動(dòng)力則是心中的迎春花。
那天晴空萬(wàn)里，暖陽(yáng)高照，時(shí)不時(shí)還有一絲涼風(fēng)吹進(jìn)人們的衣衫。它吹進(jìn)禮堂大廳，輕拂過(guò)我發(fā)紅的面頰。幾縷頭發(fā)全都被汗緊貼在臉頰上，浸滿(mǎn)汗水的話(huà)筒好似隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)，發(fā)顫的聲音，沒(méi)底氣的語(yǔ)調充斥整個(gè)禮堂�！澳嵌涠浣瘘S發(fā)亮的，好像迎春花！”又一陣微風(fēng)拂過(guò)，深吸一口氣，自信的目光迎上了雙雙吃驚的眼神，步履的沉穩、語(yǔ)言的淡定，都在最后一句從容的“謝謝”中結了尾。忽然，掌聲雷動(dòng)，老師不住的點(diǎn)頭和同學(xué)們驚喜的面龐，映襯著(zhù)輕風(fēng)，還有朵朵盛開(kāi)的迎春花，成了我心中最美的風(fēng)景。
二十四陣花信風(fēng)，吹皺了湖水，吹響了鳥(niǎo)鳴，吹倒了心中的巨石，石塊后面那株迎春花終于在自己的季節綻放，開(kāi)得自信，開(kāi)得奪目。
越來(lái)越自信的我作文 篇13
從小媽媽就告訴我，每個(gè)人的人生都會(huì )有許多挫折、困難，不會(huì )一帆風(fēng)順的。有的人遇到困難能夠勇敢的面對，就闖過(guò)了;有的人遇到困難卻膽怯畏懼，就會(huì )留下很多遺憾。勇往直前的人，身上蘊含著(zhù)一種無(wú)形的力量，這種力量就是自信。
我就是一個(gè)有著(zhù)自信的人，而且我特別想告訴大家：當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是自信鼓勵我叫出第一聲“媽媽”;當我學(xué)著(zhù)走路時(shí)，是自信鼓勵我邁出了第一步;當我上幼兒園時(shí)，又是自信鼓勵我與小朋友們友好相處。我現在是一名小學(xué)生，自信仍然伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
去年我參加了紀念毛爺爺誕辰100周年的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì )，這是我第一次參加這樣大型的文藝演出，而且又是全場(chǎng)的第一個(gè)節目。當時(shí)我心里特別激動(dòng)，因擔心自己演出時(shí)會(huì )出差錯，演出前彩排時(shí)，總是進(jìn)入不了狀態(tài)。導演啟發(fā)說(shuō)：不要緊張，就當在課堂上讀課文一樣去練習，慢慢地我找到了表演的感覺(jué)。正式演出了，我走上政協(xié)禮堂的舞臺，在各種燈光的照射下，望著(zhù)臺下滿(mǎn)場(chǎng)的觀(guān)眾，那么多爺爺、奶奶、叔叔和阿姨，好像用驚訝的目光看著(zhù)我。我的心又“怦怦”地跳了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，我看到了媽媽鼓勵的眼光，突然想到了她常告訴我的“自信”。對，要相信自己一定會(huì )成功的，有了自信，情緒逐漸穩定下來(lái)，便從容不迫開(kāi)始了朗誦：“毛主席呀，毛主席，我們想念你呀!”。我的聲音隨著(zhù)麥克風(fēng)傳到了禮堂各個(gè)角落，大家都被吸引住了。人們仿佛屏住了呼吸，周?chē)o極了。當我朗誦完，向大家鞠躬的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這時(shí)我知道演出成功了，心里高興極了。這都是自信給我的力量啊!
以后，無(wú)論做什么事情，我總是告訴自己，你能行!特別是在學(xué)習上，我也變得越來(lái)越自信，不再感到作業(yè)會(huì )有多難。因為我相信，只要我努力學(xué)習，什么樣的難題都不會(huì )難住我。
讓我們每個(gè)人都擁有自信吧!因為，自信就像一只鳥(niǎo)，會(huì )飛進(jìn)人們的心里，給人們帶來(lái)鼓勵;自信也像清泉，會(huì )流進(jìn)人們的心里，給人們帶來(lái)快樂(lè );自信更像一朵朵鮮花，開(kāi)在人們的心里，給人們帶來(lái)成功的喜悅。
越來(lái)越自信的我作文 篇14
人，都會(huì )變，有可能變得更好，也有可能變得墮落，上初中以來(lái)，我也變了不少，特別是由自卑變得自信了。
這學(xué)期學(xué)校舉行講故事比賽，一天一個(gè)班，先從初一開(kāi)始，當初在班里選人的時(shí)候，我的心里一直在想：“千萬(wàn)別選我！千萬(wàn)別選我！”老師在教室里一番掃描，確定了語(yǔ)文課代表，此刻，我暗自得意：“幸好老師沒(méi)選我�！蔽议L(cháng)舒了一口氣。
可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始了第二輪比賽，內容是講“我與書(shū)的故事”。這次老師竟然選擇了我，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候十分震驚，仿佛心口上壓了一塊巨石，讓我喘不過(guò)氣來(lái)�！袄咸�，為什么會(huì )選我��？”悲催！可當我把這件事告訴我的朋友后，她說(shuō)：“楠楠，別這樣，自信一點(diǎn)，相信自己一定可以做到的�！彪m然好多朋友都在鼓勵我，但是我依然心里發(fā)虛。在那一周幾乎每天我都會(huì )發(fā)呆，總是會(huì )想，為什么��？我不想去的，好煩��！但胳膊擰不過(guò)大腿，我還得認真準備。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，在演講的前一天我和同學(xué)待在一起，她看見(jiàn)滿(mǎn)臉愁苦的我，從包里拿出了一個(gè)東西，一臉神秘地說(shuō)：“看，這是什么？”我無(wú)精打采的抬起頭，突然興奮起來(lái)：“哇，這不是我們夢(mèng)寐以求的櫻花星空手賬本嗎？快給我，快給我！”她說(shuō)：“不給，如果你這次演講不緊張，很自信的話(huà)，我就給你，不過(guò)要在演講之后，而且我會(huì )根據你的表現來(lái)決定的�！蔽壹�(dòng)又茫然地說(shuō)：“可以，但要在演講之前鼓勵我，給我擁抱�！薄班培�，當然可以�！彼贿咟c(diǎn)頭一邊說(shuō)。
我即將登臺了，她讓我相信自己，把臺下的觀(guān)眾都當成櫻花星空手賬本，面對自己心愛(ài)的東西。就不會(huì )緊張了。有了她的鼓勵，我充滿(mǎn)了自信地把故事講了出來(lái)，當我演講完，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里那塊石頭落了地。我走下舞臺，同學(xué)們向我豎起了大拇指。她好朋友向我走過(guò)來(lái)，從背后拿出手賬本，說(shuō)；“給你，祝賀你！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的'幸福感快要溢出來(lái)。此刻，和煦的春風(fēng)送來(lái)屢屢花香，我心曠神怡。廣播里響起歌聲 “想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變……”
那以后，無(wú)論是學(xué)習還是生活中，我都堅信我能行，老師、家人、朋友都說(shuō)我變了。是啊，一次展示自我的經(jīng)歷，成就了今天自信的我，相信我的人生會(huì )更加精彩。同學(xué)們，請相信自己，做最好的自己。
越來(lái)越自信的我作文 篇15
如果人生是一條浪花四濺的長(cháng)河，那么自信就是這條長(cháng)河中最美的浪花；如果人生是一片深藍色的夜空，那么自信就是這片夜空中最閃亮的星；如果人生是一個(gè)五顏六色的花園，那么自信就是這個(gè)花園里最鮮艷的花。
說(shuō)起自信，我突然想起了三年級那個(gè)不夠自信的我。
三年級的某一天下午，第一節課就是語(yǔ)文課，教室里的氣氛非常地沉重，因為語(yǔ)文老師要檢查我們背書(shū)。雖然我已經(jīng)做好了十足的準備，但是我還是非常緊張。上課鈴響了，同學(xué)們都以最快的速度回到了座位。這時(shí)，老師也走進(jìn)了教室。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
可就在這時(shí)，一個(gè)男生突然站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，你昨天說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地檢查背書(shū)的�！�
“哦！你不說(shuō)我還忘了呢，好，你坐下�！崩蠋熣f(shuō)，“兩分鐘后開(kāi)始！”
就在這個(gè)男生坐下的那一瞬間，我們全班同學(xué)都不約而同地瞪了他一眼，如同電影中的革命工作者瞪著(zhù)一個(gè)叛徒。
我們就等著(zhù)領(lǐng)板子吧！我更緊張了，心想幸好我背了，希望老師不要第一個(gè)點(diǎn)到我。��！老天保佑��！
兩分鐘過(guò)去了�！昂昧�，時(shí)間到，請同學(xué)們把書(shū)都放到書(shū)包里�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們都齊刷刷地把書(shū)放到了書(shū)包里。我心想：千萬(wàn)不要第一個(gè)點(diǎn)到我！第二個(gè)都可以。千萬(wàn)不要！千萬(wàn)不要！我心里默默祈禱著(zhù)。
“萬(wàn)卓爾，你第一個(gè)來(lái)！”
我心里一陣叫苦，這可真是怕什么來(lái)什么��！我慢吞吞地站了起來(lái)，張口開(kāi)始背誦。前面的內容我背得十分流暢，可我背到后面就越來(lái)越緊張。忽然，我腦袋里一片空白，站在原地，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。怎么辦？后面怎么寫(xiě)的？我記得的呀！我昨天明明背得非常熟的呀！我在腦海里不停地盤(pán)旋著(zhù)前面的幾句話(huà)，希望能想起后面的內容，可我就是想不起來(lái)，后面的幾句話(huà)就像逃兵一樣逃走了，怎么找都找不回來(lái)。
這時(shí)，老師走到我的身邊，親切地對我說(shuō)：“不要緊張，要相信自己，你是最棒的，給你一分鐘想一想，也可以從頭背�！蔽依潇o下來(lái)，又把前面幾句想了想。哦！我知道了。我從頭開(kāi)始背了起來(lái)，比之前更流暢，一口氣背完了所有內容，我這才松了口氣。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數的掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲，原來(lái)是同學(xué)們在鼓勵我。
“你看，我就說(shuō)你一定能行，你果然沒(méi)有讓老師失望，我們都相信你很棒�！崩蠋熞瞾�(lái)鼓勵我。
我樂(lè )開(kāi)了花，我看見(jiàn)不光是老師和同學(xué)們在表?yè)P我，就連窗外的柳樹(shù)們也在鼓勵我，它們扭動(dòng)身軀，搖動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)葉“嘩嘩”地響，就像是在為我鼓掌。小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，也在為我的成功跳舞。我的眼前浮現出了一個(gè)畫(huà)面：那次數學(xué)課，我把一個(gè)很難的題做出來(lái)了，老師和同學(xué)們也是這樣表?yè)P我。
自信是最美的浪花，自信是最閃亮的星，自信是最鮮艷的花。成長(cháng)在這個(gè)陽(yáng)光的班級里，我變得越來(lái)越自信，我是最幸運的！
越來(lái)越自信的我作文 篇16
從小，望著(zhù)多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。
望著(zhù)優(yōu)秀的同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留意老師讀的文章，開(kāi)始注意自己的不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，套用著(zhù)。我就這樣過(guò)到了五年級，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠覺(jué)得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見(jiàn)同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的學(xué)習，變成了殘酷的比拼？
但某天發(fā)現，自己原本的追求，是什么？
現在對自己說(shuō)的話(huà)早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開(kāi)般。
像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話(huà)，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問(wèn)題的一個(gè)解答，對于這一答句，我或許不是滿(mǎn)意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對自己的鼓勵，“你，可以的�！边@是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿(mǎn)意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
越來(lái)越自信的我作文 篇17
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，而且很自信。但是以前的我可不是這樣的，以前的我非常自卑、自閉，而且非常不自信，從來(lái)不敢和他人說(shuō)話(huà)。直到那一天，那件事改變了我，也讓我銘記于心。
那一天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，獨自坐在自己的位置上看書(shū)。我沒(méi)有朋友，所以我從來(lái)都是獨來(lái)獨往，也不和其他人說(shuō)話(huà)，想交朋友，卻不敢也不知如何開(kāi)口。獨來(lái)獨往慣了，所以我對想要朋友的想法也就漸漸淡了。有時(shí)候看著(zhù)班里同學(xué)在成群聊天、在打鬧，我就有點(diǎn)難過(guò)，心想:真好，有朋友聊天、打鬧，不像我這么孤獨寂寞……我底下頭繼續看書(shū)，雖然班里很吵，但我特地帶了耳機、手機來(lái)聽(tīng)歌。(學(xué)校允許帶手機)
突然，光線(xiàn)被遮住了，抬頭一看，原來(lái)是班長(cháng)呀！知道是班長(cháng)后，我低頭繼續看書(shū)，因為我已經(jīng)習慣了，心想:班長(cháng)又來(lái)找我的同桌玩了，她們感情真好！就算吵架了，不到一個(gè)小時(shí)就和好了。什么時(shí)候我也會(huì )有這樣一個(gè)朋友呀！不過(guò)那是不可能的吧！正想這些事，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲我的桌子，說(shuō)了一句話(huà)，因為我戴著(zhù)耳機，所以沒(méi)聽(tīng)到說(shuō)了些什么。我摘下耳機，發(fā)現和我說(shuō)話(huà)的那個(gè)人正是班長(cháng)，便問(wèn)她有什么事。她說(shuō):“這位同學(xué)，這周六是我的生日，有一個(gè)生日聚會(huì )，你能來(lái)參加嗎？”本想拒絕她，就看見(jiàn)她那萌萌的、大大的眼睛在看著(zhù)我，我就不知道為什么答應了。(我對萌萌的東西沒(méi)有抵抗力)
很快星期六就到了，但是我卻不知道要送班長(cháng)什么生日禮物才好，因為我是第一次參加別人的生日聚會(huì )。突然，我想起上次我回家的時(shí)候看見(jiàn)班長(cháng)望著(zhù)唯品會(huì )(鞋店)里的一雙鞋子，因為我沒(méi)有和別人打招呼的習慣，所以我看了一眼班長(cháng)正在看的鞋子就走啦。而班長(cháng)也沒(méi)有注意到我，好像是因為看鞋子太入迷啦！(班長(cháng)家里嚴，不允許買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。)我想起這件事來(lái)，我覺(jué)得我可以送一雙唯品會(huì )的鞋��！于是我馬上趕到唯品會(huì )，以往常對班長(cháng)的了解給她買(mǎi)了一雙鞋子，(因為班長(cháng)和同桌時(shí)常說(shuō)話(huà)，我在旁邊也聽(tīng)到了一點(diǎn)，自然也就了解一點(diǎn)班長(cháng)。)然后趕往班長(cháng)家里參加生日聚會(huì )。
到了班長(cháng)家門(mén)口，我開(kāi)始按門(mén)鈴，發(fā)現門(mén)沒(méi)鎖，就打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，發(fā)現里面很黑，沒(méi)有開(kāi)燈。心想:這是怎么回事？為什么這里會(huì )這么黑？突然，燈亮了起來(lái)，班里的幾個(gè)同學(xué)推著(zhù)一個(gè)生日蛋糕出現在我的面前，對我大聲的說(shuō):“生日快樂(lè )！”我被嚇到了，接著(zhù)我又疑惑了，心想:今天不是班長(cháng)的生日嗎？怎么對我說(shuō)生日快樂(lè )呀！正當我疑惑的時(shí)候，班長(cháng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“其實(shí)今天是你的生日，我們想給你一個(gè)驚喜，所以欺騙了你，對不起��！”而我在聽(tīng)了前兩句話(huà)后，兩只眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。我說(shuō):“謝謝你們！”在這之后，我和班里的同學(xué)成為了朋友，和班長(cháng)成為了最好的朋友。
在這之后，我問(wèn)過(guò)班長(cháng)是怎么知道我的生日是在什么時(shí)候的，她告訴我三個(gè)字:同學(xué)錄。哦～，想起來(lái)了，上次班里的一個(gè)同學(xué)讓我填同學(xué)錄，當時(shí)一高興我就填了，原來(lái)是那次呀！我把我孤獨的原因告訴了班長(cháng)，班長(cháng)和我說(shuō):“你要勇敢一點(diǎn)，不要緊張，這樣你的朋友漸漸就多了！”我回想一下，好像每次有人和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都太緊張了，每次都把話(huà)題說(shuō)的聊不下去。
在這之后，我的朋友越來(lái)越多了，我自己也越來(lái)越自信了，不再那么膽小，不敢和別人說(shuō)話(huà)了！這件事真的讓我刻骨銘心呀！
越來(lái)越自信的我作文 篇18
己不信，何以使人信�？梢�(jiàn)，想要讓別人相信自己，自信是前提。自信更是走向成功的重要因素之一。
第一次進(jìn)入初中校園，是一個(gè)秋天。剛走進(jìn)校園里，一片黃葉被秋風(fēng)卷起落在了頭上，我驚地一跳。干凈的一片葉子也沒(méi)有的干枯的樹(shù)枝籠罩在頭頂，籠罩在我的心上。第一次月考，就已經(jīng)將我小學(xué)六年來(lái)的自信完全擊垮了。有的人，整個(gè)初中可能都將沉默下去，而只有少部分人會(huì )走向輝煌。
有一天，看到網(wǎng)上的一篇文章題目叫《自信》，便突然回想起了幾年前的那個(gè)運動(dòng)場(chǎng)：這是我第一次看到世界級的運動(dòng)會(huì )，那是一場(chǎng)雙人對抗賽，一位是成名已久的老將，最后一次參加比賽，生怕出錯；另一位是年輕的小將，初生牛犢不怕虎，對自己充滿(mǎn)了自信，但畢竟實(shí)力不濟。然而結果卻大大出乎了人們的意料……
想起了這件真實(shí)的事例，我開(kāi)始堅定了重拾自信的信念。幾天后，是一個(gè)有著(zhù)糟糕天氣的日子。教師內，老師問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，并講解一下”�！陂L(cháng)久的沉默后，天空中的最后一抹藍色完全被烏云吞沒(méi)了，陰沉沉的烏云正在聚攏，照映著(zhù)老師同樣沉郁的臉龐。眼看一道雷鳴閃電即將要滑過(guò)，我急忙將顫抖的手舉起，窗外的瓢潑大雨就好像是我的背景音樂(lè )，我緊張的站起來(lái)慢慢的移向講臺。站在講臺上，我小心翼翼的在黑板上落筆，同時(shí)用發(fā)顫的聲音講解著(zhù)這道題，豆大的汗珠隨著(zhù)時(shí)不時(shí)跳出的錯誤如同雨點(diǎn)般落下。終于，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的實(shí)戰，完美的答案呈現在了黑板上。霎時(shí)，一抹強有力的光穿過(guò)云層，透過(guò)透明的玻璃窗照射在講臺上。瞬時(shí)，一絲微笑出現在了老師的臉上。片刻，遲來(lái)的掌聲回蕩在教室里，久久不能停息。
自那以后，我開(kāi)始廣交學(xué)霸，刨根問(wèn)底，不斷努力，終于加入了他們的團隊，并慢慢的穩定了下來(lái)。此后，課堂上時(shí)常出現我踴躍的身影。
固然，你我都只是平凡的一個(gè)人，但只要你在絕望、失意時(shí)，能夠找回“自信”，它必定能照射出光芒耀眼的生命力本色！
越來(lái)越自信的我作文 篇19
我是一個(gè)膽子跟米粒一樣小的女生，就是一只小蟲(chóng)子，都會(huì )把我嚇得“魂飛魄散”，更別說(shuō)面對一些大的場(chǎng)合�？墒�，如今的我卻越來(lái)越自信，不管是上臺演出，還是做主持人，我都不害怕，更不緊張。這一切，還要從那次說(shuō)起。
我們孩子們都久久期待的“六一”兒童節即將到來(lái)，我有幸“被”選為了主持人。我一聽(tīng)老師的安排，馬上就要拒絕，可是，老師仿佛看穿了我的心思似的，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)事的！你只要認真練習就可以了！你的能力在那兒呢！”老師說(shuō)著(zhù)離開(kāi)了，可我還是有一點(diǎn)害怕。我的確有那能力，可我沒(méi)那膽氣��！哎，看來(lái)，我只能死馬作活馬醫了！
我回到家，告訴了媽媽這件事，媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“你現在就像一棵小樹(shù)苗，只有澆水和施肥才能長(cháng)大。所以，你只有敢于上臺表現自我，才能給自己澆水和施肥。我也知道你能力非常優(yōu)秀，我相信你一定能成功！”
媽媽的這些話(huà)，成了激勵我向前的明燈，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了勇氣。于是，我便開(kāi)始了練習。此刻的我，好像一匹勤奮的小馬，一刻也停不下來(lái)。我不僅在沒(méi)事的時(shí)候反復練習，在吃飯的時(shí)候心里也在練習。當然，距離“六一”已經(jīng)不遠了，我練習的時(shí)間已經(jīng)不多了，才過(guò)幾天，就迎來(lái)了一場(chǎng)真真切切的彩排。
我和其他主持人走上臺，確定好點(diǎn)位，看著(zhù)臺下微笑著(zhù)。盡管我表面上表現得十分平靜，其實(shí)心里已經(jīng)十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。我開(kāi)始念我的臺詞，把老師告訴我的表情神態(tài)手勢全投入進(jìn)去了。不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)的排練完了。下舞臺的時(shí)候，老師只是對我說(shuō)了兩個(gè)字：“真棒！”我倒有點(diǎn)不好意思了。
到了“六一”的那一天了，要開(kāi)始演出了，我深吸了一口氣，從容上了臺：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六一快樂(lè )……”當我說(shuō)完這句話(huà)，我心想：你真棒，這是你戰勝膽小的第一步，這是勝利的開(kāi)始，這是成功的序幕！
不一會(huì )兒，“六一”表演就進(jìn)入高潮部分，一班表演班歌，二班表演跳舞，三班四班接著(zhù)上，大廳內燈光明亮，掌聲起伏。兩個(gè)多小時(shí)的表演很快就結束了，我終于離開(kāi)了舞臺。
走下舞臺的那一瞬，我開(kāi)心地朝媽媽揮了揮手，從媽媽慈愛(ài)的目光里，我仿佛聽(tīng)到“真棒”二字。
“你真是好樣的！你不再膽小了！不再害怕了！不再認為自己做不好了！擁有自信難道不是成功的跑道嗎？再高的山峰難道不能被我們征服嗎？堅持難道不會(huì )成功嗎？”我在心中對自己說(shuō)。
隨著(zhù)年齡的增加，我的膽子越來(lái)越大，人越來(lái)越自信。自信像媽媽慈愛(ài)的目光把我照亮，自信像爸爸寬大的手掌把我托起，自信像老師的微笑讓我充滿(mǎn)力量！
越來(lái)越自信的我作文 篇20
一個(gè)人的生命中總有一個(gè)東西對自己來(lái)說(shuō)是很重要的，它讓你越來(lái)越強大、越來(lái)越自信。那個(gè)東西對我來(lái)說(shuō)，就是鋼琴。
我從七歲才開(kāi)始學(xué)習鋼琴，老師說(shuō)我入門(mén)晚，學(xué)這個(gè)會(huì )很難，但我偏不相信命運，只覺(jué)得“我命由我不由天�！碧熨x加堅持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學(xué)鋼琴對這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)很困難”的預言。
第一次綻放是在八歲那年。老師認定我一定能取得好成績(jì)，便為我報名了比賽，初出茅廬的我只覺(jué)得緊張，不知所措。突然，一只手伸出來(lái)，指著(zhù)臺上的那架三角鋼琴，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“那不是你的夢(mèng)想嗎？”是啊，鋼琴，對這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，邁著(zhù)自信的步伐向夢(mèng)想走了過(guò)去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美，我得到了小學(xué)組一等獎。那天，快門(mén)按下，定格在了穿白紗裙的自信的我。
第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì )，邀請我參加。我高興極了，終于又能登上許久末相見(jiàn)的舞臺了。臺下。我很勤奮地練習，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會(huì )作者想表達的含義，只知道鋼琴支撐著(zhù)我，將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天，我面臨著(zhù)幾千觀(guān)眾，如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天，快門(mén)按下，定格在了穿黑禮服的自信的我。
回望過(guò)去，我從那個(gè)膽怯的女孩，長(cháng)大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來(lái)的。有時(shí)覺(jué)得這只是一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，但卻又真實(shí)的不可思議。
鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來(lái)越自信。
越來(lái)越自信的我作文 篇21
一個(gè)男孩穿著(zhù)西服落落大方地走向領(lǐng)獎臺，目光望向前方，似在回憶著(zhù)什么……
每當開(kāi)班會(huì )或參加一些活動(dòng)時(shí)，輪到我發(fā)言，我總是遲遲不起，勉強站起來(lái)，卻說(shuō)：“我不會(huì )�！逼鋵�(shí)我并不是不會(huì )回答，而真正不會(huì )的是如何勇敢邁出那自信的一步，與他人侃侃而談。
直到那天，我得到了我想要的答案。英語(yǔ)比賽前，老師教我們如何站在那里自信的演講：“站上去要挺直腰板，面帶微笑，像我一樣……”但我卻越發(fā)緊張，肚子一直在痛，似在告我，不要聽(tīng)，不要聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，他們每個(gè)人都似一朵綻放著(zhù)的向日葵，都在告訴我：“我們要蓄勢待發(fā)了，就差你了�！薄袄蠋�，我…我向上廁所�！薄叭グ��！彪S后他們爭著(zhù)排在老師面前，一一展示。
我仍然遲遲坐在那個(gè)靠近角落的椅子上不起，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我手中的汗已成小水滴，浸濕了衣服的一角。這時(shí)，老師環(huán)顧了一下四周，又將目光落在我身上：“你還沒(méi)上吧，來(lái)吧�！蔽屹M力的抬起我沉重的雙腿，挪到老師面前說(shuō)：“老師，我還沒(méi)準備好�！薄皼](méi)事，你先試一下�！蔽遗つ罅艘粫�(huì )兒，開(kāi)始表演。
結果也令人失望，我只好低頭，余光看向了老師，她正用祥和的眼光注視著(zhù)我：“你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)幾句話(huà)…”聽(tīng)罷，我頓時(shí)有了翻天覆地的變化。我深呼吸：“Hello…”“不錯，再來(lái)一遍�！薄癏ello…”一遍遍的練習，一次次的成功，讓我的動(dòng)作逐漸舒展，面帶笑容。第二天的比賽，讓我再次陷入緊張的情緒中，但抬起頭，望著(zhù)他們，正用堅定、鼓勵的眼光注視著(zhù)我，想到曾經(jīng)日夜不停的練習，老師與父母的陪伴…我深呼吸，開(kāi)始表演。最后以不錯的成績(jì)獲得全國二等獎，當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我說(shuō)“其實(shí)我并不只是獲得二等獎，更獲得的是自信�！�
而每晚睡覺(jué)前，那個(gè)聲音一直在我耳畔回響：“每個(gè)人都有不自信的一面，但最可貴的是將自信的一面展示給大家。加油，你會(huì )越來(lái)越自信的。
越來(lái)越自信的我作文 篇22
這原本是一場(chǎng)災難，卻成就了堅強的我們。
——題記
我頭頂曾籠罩一片陰霾，不停地滴落憂(yōu)傷的雨，別人想與我接觸，猶豫著(zhù)卻終究踏出了陰影。此時(shí)我才發(fā)現世界如此美好，陽(yáng)光如此燦爛，人們如此友好。
內向的我來(lái)到新學(xué)校，陌生的環(huán)境使我更加沉默寡言。但不知怎的，一次升旗儀式的演講者，老師選擇了我。我不禁慌恐卻不敢違背師命硬著(zhù)頭皮答應了。我看著(zhù)滿(mǎn)目的英文字母，不禁頭大。我還要去詢(xún)問(wèn)老師與同學(xué)練習讀稿，這點(diǎn)對我還是不太友好，老師見(jiàn)我這樣焦慮，“邪魅”一笑：“我看好你呦，要多請教老師和同學(xué)哦！”我明白了老師的用意，但依然有一點(diǎn)苦惱。
終于到了周一了，我站在旁邊小聲地背著(zhù)稿子�！敖酉聛�(lái)有請一班的國旗下演講，演講者……”當聽(tīng)到我的名字時(shí)我不禁身體一顫，雙腿卻已先行。我站到演講臺時(shí)，大腦突然一片空白，災難從現在發(fā)生。輪到我要說(shuō)的部分時(shí)，我卻在遲疑，演講頓時(shí)不再連貫流暢。我在在演講臺上，大腦發(fā)懵，機械地讀完了整篇文章……時(shí)間一分一秒過(guò)去，“我們的演講到此結束，謝謝大家�！蔽冶焕噩F實(shí)，同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)一字一句的傳入了我的耳朵，“他怎么回事，怎么突然卡殼了，搞得我都不知道該怎么辦了�！薄笆茄绞茄健蔽姨ь^望著(zhù)，本是明媚的天空卻顯得那么陰沉。我陷入了深深的自責中，我不想讓自己哀傷的心情感染這出優(yōu)美的戲劇便慢慢離開(kāi)了，老師卻叫住了我；”怎么了，小伙子要逃跑了嗎？”我搖了搖頭，轉身就要離開(kāi)。
老師拉住了我，輕撫著(zhù)我的肩頭：“你要自信起來(lái)，這不只是一個(gè)失誤，它更是你需要汲取的一個(gè)經(jīng)驗。是你的內向導致你沒(méi)有過(guò)多的同伴，沒(méi)有人幫助你練習的結果�！蔽乙粫r(shí)訝異，我沒(méi)有想過(guò)內向會(huì )成為我的絆腳石。老師接著(zhù)說(shuō)：“我本想提醒你，但我沒(méi)有，你知道為什么嗎？”我疑惑地搖了搖頭。老師又綻出了笑容：“因為我要讓你明白，自信是你最大的武器，如果連你自己都不會(huì )相信自己會(huì )成功，那你注定不會(huì )成功�！蔽一腥�，這一年我好像一直孤身一人，身邊竟沒(méi)有一個(gè)同伴，我感慨著(zhù)我的失敗�！拔叶迷趺醋隽��！薄吧倌�，我相信你呦�！蔽覉远ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的我被稱(chēng)為了“話(huà)癆”。由此可見(jiàn)老師的引導對我的影響。
我想要與大家分享的是，自信永遠都是最重要的。我們永遠都要相信自己，這樣才會(huì )成為最好的自己，擁有最美好的人生。
越來(lái)越自信的我作文 篇23
很多人說(shuō)自信使人成功，自信能打開(kāi)成功的大門(mén)，能把握生命的鑰匙。我一直想讓自己變得自信起來(lái)，就像別人那樣勇敢面對自己，坦然面對所有的一切。
可是對于一個(gè)從小習慣自卑的我，如何才能變得自信起來(lái)呢？
小時(shí)候的我一直都很自卑，因為自己總是胖乎乎的，雖然媽媽說(shuō)胖的可愛(ài)，可總是被小伙伴們嘲笑，起初我漲紅了臉與他們爭辯，可是后來(lái)我逐漸習慣了，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人呆在同一個(gè)地方，看著(zhù)天空想著(zhù)快些長(cháng)大，因為這樣可以暫時(shí)逃避。有時(shí)我甚至連別人的眼睛都不敢看，連他們的竊竊私語(yǔ)我都以為他們是在恥笑我，慢慢的我不再和他們溝通，變得越來(lái)越自卑了。
其實(shí)現在想想那時(shí)的我真是太敏感了，可當時(shí)的我卻始終無(wú)法擺脫自卑對我的困擾，直到那一天，直到我遇到了她。那一天陽(yáng)光格外燦爛，去輔導班的路上車(chē)水馬龍，好不熱鬧。聽(tīng)說(shuō)今天會(huì )來(lái)一位新老師教我們，不知道她是一個(gè)怎樣的人。我像往常那樣坐在角落里等待著(zhù)。不一會(huì )兒，就看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她短短的頭發(fā)而不失威嚴，穿著(zhù)樸素而不失優(yōu)雅，長(cháng)相普通而不失氣質(zhì)。她首先作了自我介紹，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言讓同學(xué)們都放松下來(lái)。然后她開(kāi)始講課，講得清楚明了。開(kāi)始提問(wèn)了，我深深的埋下了頭，生怕她會(huì )提問(wèn)到我，她仿佛看穿了我心思似的，偏偏點(diǎn)了我，我雖然知道答案，可我害羞的漲紅了臉，喏喏了半天，也只是結結巴巴的吐出來(lái)幾個(gè)字，同學(xué)們已經(jīng)笑了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而這時(shí)，她卻用溫柔的聲音鼓勵我：“不要急，慢慢說(shuō)，你已經(jīng)抓住了這道題的要點(diǎn)，自信些，我知道你會(huì )說(shuō)得很好，我相信你！”那聲音那么溫柔，那么可親。我抬起了頭，看著(zhù)她慈祥的眼睛，竟然流利的說(shuō)出了這道題的解題過(guò)程，那么響亮，那么流暢。她對我鼓起了掌，同學(xué)們也真誠的鼓起了掌。淚眼朦朧中，我突然明白了，我不自信是我太關(guān)注別人對我的看法，如果對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
后來(lái)在她的課堂上，我經(jīng)常會(huì )被提問(wèn)，也常受到她的鼓勵和表?yè)P。我終于明白了，人如果沒(méi)有自信心的話(huà)，就永遠不會(huì )有快樂(lè )。我變得越來(lái)越自信了，不再只是在自己的小圈子里游蕩，也和同學(xué)們探討難題，聊聊各自喜歡的漫畫(huà)，愛(ài)聽(tīng)的歌曲。雖然偶爾還是會(huì )自卑一下下，但我知道我已經(jīng)在越來(lái)越自信的道路上越走越遠。我要勇敢的做自己，朝著(zhù)人生的新高度大步邁進(jìn)！
越來(lái)越自信的我作文 篇24
小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)不善于交流，不自信的人。每次遇到問(wèn)題，我總會(huì )說(shuō)：“我可以嗎？”“我行嗎？”
那幾天，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行一場(chǎng)大型的演講比賽。這樣大型的演講比賽，我還沒(méi)參加過(guò)！我的內心充滿(mǎn)了好奇，于是，我有一種想參加的沖動(dòng)！但又想到，面對全校那么多選手，我還是不行的。就在這時(shí)，老師找到了我。
“你應該知道演講比賽的事兒吧！我覺(jué)得你不錯，去試試吧？”
我心里一驚，撇了撇嘴，吞吞吐吐他說(shuō)：“老師，還是別了吧，我……我肯定不行的�！�
老師看我膽怯的樣子，笑了，拍了拍我的肩膀：“這沒(méi)什么大不了的，演講不就是背稿子，然后在觀(guān)眾面前把稿子說(shuō)下來(lái)嗎？”我聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里，還是很害怕的。我接到稿子，看它的第一眼就讓我嚇了一跳，滿(mǎn)滿(mǎn)的一張，我怎么能背下來(lái)？這甚至成為了我的心理負擔，可是答應了老師，想到老師對我的鼓勵，我只能去面對這現實(shí)了！
不知不覺(jué)的，那激動(dòng)人心的，忐忑的時(shí)刻已經(jīng)在我面前了，我在后臺還在努力地背稿子。雖說(shuō)現在已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但我聽(tīng)那一位位選手演講完畢，我的心里像揣著(zhù)兔子，手心仿佛已經(jīng)濕透了。我望向老師，她滿(mǎn)臉笑容地叮囑我：“別害怕！面帶微笑，我和同學(xué)們都相信你！”到我了！我調整好心態(tài)，臉上露出笑容，流利的講了下來(lái)，面對眼前的觀(guān)眾和同學(xué)們的熱烈掌聲，那一刻，我信心倍增！
從那次演講比賽后，我明白了自信的重要性，一次次的主持，演講，競選……向我走來(lái)。一次次對自己自信的歷練向我走來(lái)！從這些歷練中，我越來(lái)越自信！
上了初中，面對著(zhù)突然而來(lái)七門(mén)學(xué)科，雖然心里也有擔心和不安，但我還是為了取得好成績(jì)，努力學(xué)習，每天起早貪黑的。當考試過(guò)后，看到不錯的名次和成績(jì)，我又自信了！面對著(zhù)與同學(xué)交往，我敞開(kāi)心扉，主動(dòng)和他們做朋友，我又自信了！
這些一次次的歷練，讓我從常說(shuō)的“我行嗎？”變成“我一定可以！”這些歷練，讓我越來(lái)越自信了！越來(lái)越自信的我，感謝它們！
越來(lái)越自信的我作文 篇25
是雄鷹，就要展翅翱翔，鷹擊長(cháng)空；是江河，就要一往無(wú)前，匯入茫茫江海；是大樹(shù)，就要枝繁葉茂，結出碩果累累。這是自信使然，因為越自信，就會(huì )越接近成功。
小時(shí)候的我，異常膽小，每每過(guò)年，看著(zhù)伙伴們在外面放鞭炮，我卻只能在窗臺羨慕著(zhù)看著(zhù)。殊不知，父親一直都看在眼里。有一次除夕，父親爆出一盒鞭炮，對我說(shuō)：“來(lái)，咱們今晚放鞭炮�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得只往屋里躥。父親一把抓住我說(shuō)：“你要勇敢滴面對它，你這不僅是對鞭炮的恐懼，更是對自己的不信任，這時(shí)你必須要克服的�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我沉默地走上前去，拿著(zhù)父親給我點(diǎn)燃的香，在父親的一句句鼓勵下，點(diǎn)燃了地上那個(gè)沖天炮的燃繩。我看見(jiàn)它冒起火光，連忙往后跳�！斑荨钡囊宦曧�，沖天炮沖上了云霄。
我望眼去看，它在漆黑的夜空中炸成一抹火光，映亮了那一片的天空，也映亮了我的心靈�？粗�(zhù)那個(gè)我點(diǎn)燃的第一個(gè)鞭炮，心中升起一縷自豪，點(diǎn)點(diǎn)自信的種子埋在了心田。
后來(lái)上了小學(xué)，開(kāi)始沐浴那知識的甘霖。轉瞬間以至四年級，學(xué)校里舉辦英語(yǔ)演講比賽，班內的同學(xué)都推舉我上臺。我下意識地想要推辭，可到嘴邊的話(huà)因那突然浮現在眼前的一抹火光而咽了下去，變成了一句毅然的“參加”。
只有一周準備時(shí)間，時(shí)間十分緊迫。我仔細地與老師探討演講稿的問(wèn)題，該如何撰寫(xiě)。而這就給了我當頭一棒，陌生的單詞，晦澀的發(fā)音都令我眼花繚亂。好不容易解決完演講稿的問(wèn)題，便投入到練習之中。語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)調、眼神、微笑、手勢，反反復復，卻總是拿捏不準，又給了我第二次重擊，心中的種子剛發(fā)芽便被風(fēng)雨摧殘了。
演出那天，我的稿子還沒(méi)背熟，練習結果總是令人失望無(wú)比�！岸�----”的一聲，該我上臺了，我只好硬著(zhù)頭皮踏上講臺，黑壓壓的人群，讓人眼前發(fā)黑，才剛講了一句，就卡殼在那。我的目光不安地掃射著(zhù)，看見(jiàn)了同學(xué)和老師，他們臉上充滿(mǎn)了鼓勵的笑容，直直地望著(zhù)我。我看著(zhù)他們期望眼神，感受到幼時(shí)所感到的那種感覺(jué)。于是我的嘴角揚起了新月的弧度，自信的小芽又煥發(fā)了生機。
品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，自信像永不熄滅的圣火將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又照亮了遠方，看見(jiàn)了對面那個(gè)越來(lái)越自信的我。
越來(lái)越自信的我作文 篇26
七年來(lái)，我從一個(gè)天真的小女孩變成一個(gè)初中的學(xué)生，這一路上，那一個(gè)個(gè)音符、一首首樂(lè )曲，陪伴著(zhù)我，我變得越來(lái)越自信。在我八歲剛學(xué)琴時(shí)，老師對我的印象就是內向。記得有一次樂(lè )器比賽，我在表演時(shí)彈錯了一個(gè)音，心里就想是不是所有人都在看我的笑話(huà)呀，我很難過(guò)，導致后半部分也沒(méi)有發(fā)揮好。
老師后來(lái)問(wèn)我，那天為什么表現的不好，我不敢抬頭看老師，眼淚在眼眶里打轉，嘴張開(kāi)了好許才小聲地吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)自信�！薄捌鋵�(shí)有句話(huà)說(shuō)的很對，自信來(lái)源于實(shí)力……”我不記得老師還說(shuō)了什么，可這句話(huà)卻使我銘記于心。
自此之后，我不斷地加倍地努力，我可以練一個(gè)小時(shí)的基本功，我可以為了滑弦把自己的手指劃傷……我時(shí)刻提醒自己：自信來(lái)源于實(shí)力。在后來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我不再懼怕，而是自信的完成了表演。
今年八月，迎來(lái)了我的第五次過(guò)級考試。我回家一遍遍地練熟考級曲，雖然初中時(shí)間很少，我還是會(huì )抽出時(shí)間練習。等到考級的那一天，我沒(méi)有像往常那樣，緊張到手抖，也沒(méi)有慌張，因為我知道：我能彈好。當老師叫到我的名字時(shí)，我抱著(zhù)琴自信地走入教室，我淡定自若地坐下，對著(zhù)老師微笑，老師有些疑惑地問(wèn)：“你不緊張？”我搖搖頭，嘴角上揚，露出自信的微笑。老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，這份肯定使我更加自信。我抱好琴，檢查好指甲是否戴好，熟練地調好琴弦。老師給我出了兩首曲子中最有挑戰性的兩段，我對自己說(shuō)：你可以彈好的！我快速地彈奏著(zhù)，手指在琴弦之間撥彈，頭不經(jīng)意地隨著(zhù)節奏擺動(dòng)……老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“很好，你已經(jīng)找到那份屬于你的自信了！”
“自信源于實(shí)力”，我會(huì )永遠把這句話(huà)記在心中，成為越來(lái)越自信的自己！
越來(lái)越自信的我作文 篇27
帆，它在礁石中穿行，在河谷中騰躍，在風(fēng)雨中喧囂，在狂浪中勇往直前。它只有一個(gè)目標：到達勝利的彼岸。真是“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！毖�!
望著(zhù)運動(dòng)員揮汗如雨，熱血沸騰地向前沖，健壯有力的背影令人精神抖擻，充滿(mǎn)動(dòng)力和無(wú)窮的自信，讓人想展開(kāi)雄翅，直沖云霄，放飛自我。自信讓我變得對世界充滿(mǎn)喜愛(ài)，讓我對生活充滿(mǎn)激情。
看著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，眼前瞬間呈現出我小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光。雖然經(jīng)歷了許多挫折，但是快樂(lè )時(shí)光將痛苦打壓了下去，心里記得的快樂(lè )比悲傷多得多。因為自信將挫折變成了啟發(fā)、經(jīng)驗與成長(cháng)�；叵脒@些，挫折不過(guò)是微不足道的灰塵，一盆清水便將其洗滌。
挫折造就出我的信心。在小學(xué)的許多次運動(dòng)會(huì )上，令我印象最深的是三年級的那次春季運動(dòng)會(huì )。
它不僅造就了我的自信，還是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。我依舊清晰地記得，暖風(fēng)吹拂，不冷不熱的日子，我的心情卻是緊張的。我生怕輸掉比賽而被同學(xué)笑話(huà)，而且總認為我肯定不會(huì )贏(yíng)。為什么勝利者會(huì )是我呢?
運動(dòng)會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)序幕，緊張的我心中加速。輪到乒乓球比賽了，我來(lái)到球臺旁，這時(shí)，我們班的部分同學(xué)早已圍了上來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)比賽。我原本緊張的心情變得有些沉重了。我的眼睛不敢直視任何人，雙腿情不自禁地顫抖，整個(gè)人都驚慌失措了，腦袋里一片模糊。
我的朋友來(lái)到我面前，歡快地說(shuō)：“發(fā)揮出你正常的水平就行了，你一定能戰勝對手的!”其他同學(xué)也都大聲地說(shuō)：“我們看好你呀!”我微微地點(diǎn)頭，對手也已經(jīng)做好了準備。剛開(kāi)始我就發(fā)現我的情況不是很好，同學(xué)們也都發(fā)現了，我的第一局輸掉了。
這時(shí)候班里的所有學(xué)生都過(guò)來(lái)了，無(wú)數個(gè)聲音在我耳邊響起：“放松下來(lái)!不要給自己施加壓力，發(fā)揮正常水平就能贏(yíng)!”我原地彈跳了幾次，慢慢放松了些，頭腦也慢慢冷靜了許多。我從同學(xué)們的眼中，看出了他們對我的信任。隨之信心也一點(diǎn)點(diǎn)滋長(cháng)。帶著(zhù)同學(xué)們的信任與期望，我那次終于戰勝對手，一舉奪魁!
我發(fā)現，那次的比賽勝利給了我面對困難的信心。讓我對生活充滿(mǎn)憧憬，對未來(lái)讓我越來(lái)越有信心。
越來(lái)越自信的我作文 篇28
只有簡(jiǎn)單的去追求自己，才會(huì )是最美好的自己。這句話(huà)，是我暫時(shí)的名言。不，應該說(shuō)是我永遠的名言。
簡(jiǎn)單的思想，外貌自然也簡(jiǎn)單。一張瓜子臉，一雙大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴�？�！外貌介紹簡(jiǎn)單了事。真可謂表里如一，應該就是這個(gè)意思吧！
自信，也是我的特點(diǎn)之一。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！爆F在，就讓我把成功的秘訣傳授給你吧！
前幾個(gè)星期，我的死黨跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的作文在e度網(wǎng)老發(fā)表，有種，你就給我得個(gè)獎來(lái)��！”我想也不想，就豪爽的答應了�；丶液�，我馬不停蹄的在腦子里嘩啦啦的想著(zhù)好詞好句，終于寫(xiě)好了一篇作文《卷心菜與白洋菜》。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的投到了e度網(wǎng)里。一天，兩天，還是沒(méi)有結果。我拍了拍胸膛，說(shuō)：“肯定行的�！边�真的進(jìn)了，還寄來(lái)了一封信，讓我去北京拿獎杯呢。我把信拿到死黨面前，她目瞪口呆。還有一次，是朗讀比賽。我自覺(jué)的報了名，回家后，我自信的練習，把鏡子當做評委，把花草樹(shù)木當評委。比賽那天，大家都很緊張，唯有我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，我輕輕松松的朗誦著(zhù)。公布結果了：“第一名：曾洽瑤�！弊孕艓У牡暮锰幷娑喟�！
這就是我！簡(jiǎn)單而自信的我！
越來(lái)越自信的我作文 篇29
每個(gè)人都不是完美的，身上肯定會(huì )有不足。我的性格就有不足，那就是膽小。
以前我認為膽小沒(méi)什么，但是通過(guò)一件事情，我發(fā)現，擁有自信才會(huì )成功。
那是我小時(shí)候的一個(gè)夏天，我參加一次文藝演出，讓我去彈鋼琴，當時(shí)心里特別激動(dòng)，但又擔心自己演出時(shí)會(huì )出差錯。演出前彩排時(shí)，我非常緊張，導演告訴我：不 要緊張，要放松，慢慢地就能夠找到感覺(jué)。但是，當演出開(kāi)始時(shí)，我走上舞臺，在各種燈光的照射下，望著(zhù)臺下的叔叔和阿姨，好像用驚訝的目光看著(zhù)我，心里又“ 怦怦”跳了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，我看到了媽媽?zhuān)哪抗夂孟窀嬖V我要有自信，不能夠退縮。我相信自己一定會(huì )成功的，心里就逐漸穩定下來(lái)。我開(kāi)始演 奏了，大家好像全被我的鋼琴聲所吸引，我感到周?chē)o極了，我越彈越投入。當我演奏完，向大家鞠躬的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這時(shí)我知道演出成功了，心里高興極了！
我認為，只要擁有自信，就會(huì )取得成功。
從那以后，我就勉強自己要有自信，做什么事都相信自己能夠做好，取得成功。就這樣，我變得越來(lái)越自信，不再感到作業(yè)有多么困難。
我相信，擁有自信，就會(huì )取得成功！
越來(lái)越自信的我作文 篇30
“失敗“看著(zhù)我的游戲水乎漸漸墜落，我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，望著(zhù)天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學(xué)習上的失利，藝術(shù)賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發(fā)現，原來(lái)我技不如人�？斩吹哪X子有氣無(wú)力地轉著(zhù)，腦細胞也不知該做些什么，天聊地運行著(zhù)他們的本分工作，每一個(gè)都是那么平凡，沒(méi)有之一。
今天是周六，我背起了書(shū)包，騎上了自行車(chē)，它早已生鐵發(fā)黃，但我也無(wú)心去管。陰沉的空氣伴著(zhù)一個(gè)深沉的人，踏上了去補習班的路。第一節是語(yǔ)文課，老師在臺上大放益彩，我在下面無(wú)動(dòng)于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊�！澳阏孀屛沂�，難道你來(lái)這里是浪費金錢(qián)和時(shí)間的嗎？你知道你應該好好學(xué)習，將來(lái)是要去成為國家棟梁的。"我抵著(zhù)嘴，一聲不吭心里像一鍋粥�！袄蠋熤滥愫芤獜�，但是，你不付出，怎樣才能看到光明�！拔宜坪醵诵┦裁�。
后來(lái)她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必敗的道理。書(shū)后，作者告訴我：在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì )亮出自己的美，發(fā)現別人的優(yōu)勢，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學(xué)習是我唯一的勝策，天下之事，唯學(xué)以強，不知何處傳來(lái)了一般熱流進(jìn)入了我的身體�！胺謩e三日，應刮目相看，也許我的過(guò)去并不光彩，但將來(lái)的我會(huì )讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著(zhù)夕陽(yáng)即將離開(kāi)，我已背起了奮斗的行囊，準備向明天的美好出發(fā)。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經(jīng)從學(xué)習中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個(gè)喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規陋習，掌握自己的命運，把握時(shí)機，主動(dòng)進(jìn)取，適時(shí)鼓勵自己，做一名"當仁不讓"“主動(dòng)進(jìn)取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
越來(lái)越自信的我作文 篇31
人生需要自信。自信者，可望獲得成功。
有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)？”“我自己�！彼膽B(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿(mǎn)自信的心聲。李寧曾稱(chēng)贊李小雙：“他比我‘�！嗔�！”并在文章中寫(xiě)道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢，使對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心�！崩钚‰p的確充滿(mǎn)自信。當他連續三屆被評為“全國十佳運動(dòng)員”時(shí)，他對記者說(shuō)：“這表明我在中國體壇和體操隊的地位……”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運動(dòng)會(huì )上有一些外國選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)……”果然，在1996年亞特蘭大奧運會(huì )上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。
失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn)，不再迷茫。
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