唱響自信之歌作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的唱響自信之歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
唱響自信之歌作文 篇1
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)，日日精進(jìn)；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
“在真實(shí)的生命里，每項偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步”。這是奧格斯特·史格勒所說(shuō)的一句話(huà)。只要一個(gè)人有信心，那么他將成為他所希望的那種人。古今中外，有多少人是因為充滿(mǎn)自信而獲得了成功，成為了名人。
就說(shuō)德國學(xué)專(zhuān)家，林德曼，1900年7月，他獨自駕著(zhù)一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋進(jìn)行一次歷史上從未有過(guò)的心理實(shí)驗。
林德曼認為一個(gè)人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時(shí)德國舉國上下都關(guān)注著(zhù)獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，因為已經(jīng)有100多位勇士相繼駕舟入海，均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來(lái)的，而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！”終于他勝利渡過(guò)了大西洋。
林德曼的親身實(shí)驗不就說(shuō)明了人只要對自己充滿(mǎn)自信心，精神就不會(huì )崩潰就有可能戰勝困難而獲得成功，而一個(gè)沒(méi)有自信心的人，就只能遠離成功的彼岸。
我曾在雜志上看到過(guò)這樣一篇報導：一個(gè)大學(xué)生去考試，起先，他充滿(mǎn)信心地走進(jìn)考場(chǎng)，又信心十足歡快地離開(kāi)考場(chǎng)。他對自己充滿(mǎn)信心，等到發(fā)榜的時(shí)候，榜上卻沒(méi)有他的名字，他傷心極了甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了，等到發(fā)榜后，統計的人才知道由于工作失誤寫(xiě)錯了。本來(lái)的榜上應該有這位大學(xué)生的名字，但是最終他也還沒(méi)有被錄取，那是因為他缺乏自信心。
自信之歌，回蕩在個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，回蕩在民族振興的奮斗之中，讓我們把個(gè)人自信提升為民族的自信，在國際交往中自覺(jué)展示我們中國人的氣度和風(fēng)采。
唱響自信之歌作文 篇2
為自己鼓勁揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
唱響自信之歌作文 篇3
人生的旅途處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，路是人踏出來(lái)的，自信讓你成功。
誰(shuí)一生來(lái)便會(huì )走路、便會(huì )寫(xiě)字，知識靠積累，勇氣靠磨練，這些都是靠后天性的刻苦努力而換來(lái)的。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表出自己的見(jiàn)解，即使未必是正確的，沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使你說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌，因此你遠比那些只敢在課桌上指指點(diǎn)點(diǎn)、竊竊私語(yǔ)的人要了不起!一個(gè)生活的勇士，是用于在別人面前展示自己的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事都是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧的面對挑戰，賣(mài)出決定性的一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步、第三步……運動(dòng)會(huì )上，請邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧！別因身體儒弱而退縮，經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面，只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)，更矯健，不必擔心失敗。通往勝利的路上充滿(mǎn)坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾嘗試過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他從不放棄，當有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲，這是怎樣的勇氣和自信��！困難在強者面前只是一只紙老虎。
不要讓美好的青春浪費在一片不行當中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)雙鬢已白，別讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
一切因自信而成功，因拼搏而精彩！
唱響自信之歌作文 篇4
假如說(shuō)人生是一艘遠洋的船，自信則是助力的帆;假如說(shuō)人生是我們的戰場(chǎng)，自信則是一把利劍，使我們所向披靡。自信是每個(gè)成功人士渡過(guò)江河的小船，攀登高山的云梯，通向成功的秘訣。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“人能在一生中取得成功，亦有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信�！�
假如一個(gè)人擁有自信，就等于與成功近在咫尺。
李四光為證明，我國不可能沒(méi)有石油。他歷經(jīng)30余年，先后發(fā)明了大慶，勝利等油田，用他的自信向那些西方國家證明了，我們是石油資源豐富的國家。
假如一個(gè)人失去自信，就等于與成功失之交臂。
1951年醫學(xué)家弗蘭克林，在觀(guān)察染色體圖片時(shí)，發(fā)明了DNA的雙螺旋結構，并發(fā)表了演說(shuō)，由于自己不自信，最終放棄。1953年沃森?克里克也發(fā)明了DNA的雙螺旋結構，并堅持自己的演講，榮獲諾貝爾醫學(xué)獎。
蕭伯納說(shuō)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神秘�！蔽┆氉孕�，我們才干把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，把別人的譏笑化為敬佩。
而現代社會(huì )是一個(gè)互相競爭的時(shí)代，是一個(gè)自信的時(shí)代，不自信的人，終究要被社會(huì )淘汰。
身為21世紀的青年，我們擁有時(shí)代青春，擁有時(shí)間，擁有未來(lái)，我們更該擁有自信。
自信是花兒開(kāi)花的肥。是小溪涌流不止的源頭，是人生之船遠航的帆。揚起自信的風(fēng)帆，挺起胸膛，讓生命煥發(fā)光彩，自信充分涌流!
唱響自信之歌作文 篇5
假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車(chē)，自信就是能量，推動(dòng)它前進(jìn)。生活，因自信而精彩。如果一個(gè)人沒(méi)有自信，那么他也就失去了精彩的生活。
因為自信，所以我瘋狂。自信是動(dòng)力。在我們失望時(shí)，讓我們重新振作起來(lái)；在我們感到疲憊時(shí)，為我們加油打氣；在我們想放棄時(shí)，給我們堅持下來(lái)的勇氣。
因為自信，所以我傷感。自信是把雙刃劍，有利也有弊。自信過(guò)頭，也未必是件好事。比如：考試之前，過(guò)于自信，不認真復習，考試之后，不仔細檢查，結果會(huì )成為一場(chǎng)悲劇。
因為自信，所以我樂(lè )觀(guān)。每當不如意時(shí)，我總是相信自己能挺過(guò)去。雖然很艱難，但我從不消極，從不悲觀(guān)，從不失望。我告訴自己：這不算什么，堅持一會(huì )兒，努力一把，就過(guò)去了。
因為自信，所以我輕松。每當晚上回家做作業(yè)時(shí)，我總是有種感覺(jué)――覺(jué)得自己什么都會(huì )做，對于自己來(lái)說(shuō)大部分題都會(huì )做，以致于做作業(yè)時(shí)在遇到不會(huì )做的題之前做得很快，而且效率很高。這一特點(diǎn)，讓我節省了許多時(shí)間。
因為自信，我的生活多姿多彩；因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，我做事多了幾份謹慎與顧慮；因為自信，我學(xué)會(huì )了從容不迫；因為自信，讓我節省了許多時(shí)間去做其他更有意義的事情。
我的生活，因自信而精彩。
唱響自信之歌作文 篇6
我是個(gè)瘦小的女生，瘦可以讓我安心做個(gè)吃貨。
我最喜歡我的瘦，吃什么都吃不胖，沒(méi)有減肥的煩惱，但是爸爸媽媽不這么認為。他們覺(jué)得瘦會(huì )容易生病，所以一直讓我多吃點(diǎn)。我的碗一直是全家最大的，吃的飯是最多的；吃的肉是最多的；連吃的水果也是最多的。我也挺開(kāi)心的，因為我就是愛(ài)吃東西。
同學(xué)們說(shuō)：“我特別羨慕你怎么都吃不胖，還可以不用運動(dòng)。不像我，我媽媽見(jiàn)我長(cháng)得胖，天天叫我減肥，叫我去跑步，還不給我肉吃，太可憐了！”我聽(tīng)完幸災樂(lè )禍地笑了，長(cháng)得瘦真好！學(xué)校每次稱(chēng)體重，我都高興地站到稱(chēng)上，不怕其他同學(xué)笑話(huà)我重。不過(guò)我也挺疑惑的，為什么我就是吃不胖呢？
我也很喜歡我的牙齒，以前我想過(guò)要做矯正，因為上排的牙齒有點(diǎn)往外突出。奶奶說(shuō)這樣笑起來(lái)反而比較好看。我去照照鏡子，還真有這種感覺(jué)。后來(lái)我就特別喜歡笑，每次拍照都很喜歡露出牙齒，之前我想矯正牙齒的念頭也打消了。因為不討厭牙齒了，我也喜歡上了我的嘴巴。以前我一直覺(jué)得我的嘴巴很大，很難看。因為有人說(shuō)，一看我嘴巴就覺(jué)得我貪吃，后來(lái)因為有了一副好牙齒，我反而覺(jué)得我最完美的五官是嘴巴了。
現在，我突然覺(jué)得，原來(lái)每個(gè)人的長(cháng)相好不好看是跟自信有關(guān)的，相信自己是美的，就變成美的。
唱響自信之歌作文 篇7
自信在我們的成長(cháng)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。從小學(xué)升入中學(xué)意味著(zhù)你邁出了人生新的一步。在適應的過(guò)程中，可能會(huì )遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學(xué)會(huì )自信。
課堂上不敢大膽地發(fā)言，課下遇到老師有意回避，見(jiàn)了生人手足無(wú)措，考試時(shí)更是緊張得滿(mǎn)頭大汗。我也有過(guò)缺乏自信的經(jīng)歷，在我上一年級的時(shí)候，我常常不敢舉手回答問(wèn)題，在老師、父母的鼓勵下，我鼓足了勇氣，我第一次起了手，回答了疑問(wèn)，猛然發(fā)現原來(lái)回答問(wèn)題并不可怕呀!從此我便勇于發(fā)言了，為此我還得到了老師的獎勵，更加喜歡回答問(wèn)題了。
但是我在一本作文中看見(jiàn)，一個(gè)人膽小，不敢回答問(wèn)題，和媽媽約定一定要回答問(wèn)題也依舊還是不敢回答問(wèn)題，任何越來(lái)越緊張，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)回答。像這樣的人還有很多，比如：我的前前任同桌——羅云，和前前前任同桌——劉佳慧。她們都是"沉默主義者"，雖然她們都是“沉默主義者”，但前前前任同桌——劉佳慧比前前任同桌——羅云，活潑一點(diǎn)，當然有我勸說(shuō)的一點(diǎn)功勞，而對羅云改革尚未成功，她只在老師趕鴨子上架的時(shí)候才回答。在此奉勸希望她們能從沉默主義者變成活潑主義者。
只有擁有了自信，我們才會(huì )克服猶豫不決的弱點(diǎn)。自信的人的心中永遠都是晴空萬(wàn)里。
唱響自信之歌作文 篇8
從小到大，我都是自信的交朋友，自信的走，和我一起長(cháng)大，因為我一直認為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是一個(gè)自信的女孩，但我沒(méi)有音樂(lè )天賦。今年暑假開(kāi)始學(xué)吹葫蘆絲。第一節課，老師發(fā)現我的小指比常人短，不適合玩樂(lè )器，也就是說(shuō)我在音樂(lè )上有缺陷。老師教我爬樂(lè )譜最常用的方法，叫我回家把七音節的爬練透。但是回到家，發(fā)現自己連最基本的攀巖練習都做不完。我開(kāi)始泄氣，真的很想放棄吹葫蘆絲。我媽媽悄悄地把我叫到電視機前，電視機正在播放智障指揮家周舟在紐約卡耐基音樂(lè )廳指揮交響樂(lè )團。我愣了一下，不敢相信自己的眼睛。他原來(lái)是一個(gè)“蹣跚學(xué)步的孩子”，既不會(huì )認字，也不會(huì )認路，智商相當于5歲。然而憑著(zhù)他的音樂(lè )感，毅力和自信，他最終成為了一名優(yōu)秀的指揮家。
我回到辦公桌前，拿起葫蘆絲，一根一根按著(zhù)手指，慢慢地小心翼翼地練習攀爬，一次，兩次，三次……十次，手都麻了，但我不害怕�！拔矣行判奈夷茏龅�！”可能別人練攀巖只需要十分鐘，我會(huì )花一個(gè)小時(shí)，一天甚至更多的時(shí)間練好。
從此以后，你晚上一走進(jìn)我的院子，就一定會(huì )聽(tīng)到葫蘆絲的聲音。
五個(gè)月過(guò)去了，有一天葫蘆絲老師對我說(shuō)：“你是我教的所有孩子中最好的，真的！”我心里有一種說(shuō)不出的驕傲。
我相信有一天我會(huì )飛得更高，無(wú)論是吹葫蘆絲還是做其他事情，只要我有堅定的目標和信心！
唱響自信之歌作文 篇9
我們爬山，來(lái)到了山腳。我在2000多米的高空看著(zhù)山頂，心中樹(shù)立了“征服山頂”的目標�！白甙�，我下命令的時(shí)候，我跑到山頂，卻沒(méi)有欣賞到周?chē)绠?huà)的風(fēng)景。我離開(kāi)父母很遠，爬啊爬，豆的汗水順著(zhù)臉滾下來(lái)。我的心跳像鐵軌上飛馳的火車(chē)，全身肌肉酸疼如醋。終于，由于骨骼的過(guò)度勞累，我終于支撐不住自己龐大的身軀。我坐在地上，無(wú)法被束縛。我向山下望去，兩個(gè)熟悉的身影慢慢浮現在我眼前。我爸媽追上來(lái)了，看到我這么狼狽會(huì )笑話(huà)我。于是我深吸了一口氣，體力差不多恢復了，心里升起了新的目標�！独^續征服山頂》。主陽(yáng)光明媚，強烈的陽(yáng)光包圍著(zhù)我的全身，我無(wú)所謂。于是我繼續爬行，離山頂的距離逐漸減小。
爬完最后一步，我宣布成功。我爬上并征服了山頂。我回頭看著(zhù)蜿蜒的石階。每一個(gè)石階似乎都印著(zhù)我成功的腳步。我唯一想說(shuō)的話(huà)就是：“我很棒”！我相信人生總會(huì )有磨難。如果沒(méi)有爬不上去的山，苦難總會(huì )結束，新的一天總會(huì )到來(lái)。很多人認為面對別人一定要很謙虛，不能說(shuō)什么贊美自己的話(huà)。如果是的話(huà)，那就是驕傲。但我不這么認為。當我們完成一件我們引以為豪的事情時(shí)，我們應該鼓勵自己大聲說(shuō)：我很棒！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。把自己的缺點(diǎn)放大一百倍就沒(méi)用了，但是把優(yōu)點(diǎn)放大一百倍就星光四射了。
唱響自信之歌作文 篇10
從幼稚到成熟，從無(wú)知曉懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，僅需爸爸媽媽一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去;在課堂上沒(méi)膽量舉手，僅需老師一個(gè)一定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最后變得勇敢，堅定……
記得上小學(xué)三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。大家小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里仿佛有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)籌備，小聲給自己演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大伙鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品??筆袋對大伙說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師仿佛看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，仿佛在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在將來(lái)的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了很多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長(cháng)!”
唱響自信之歌作文 篇11
以前的我是一個(gè)懦弱的小女生，沒(méi)有足夠的勇氣去面對困難，困難在我面前好似一座大山，我不知道該怎么去翻越它!那個(gè)懦弱的小女生，今天已經(jīng)不復存在了，今天的我外表是充滿(mǎn)自信的，內心則充滿(mǎn)了勇氣!想知道我轉變的原因么?就請往下看吧!
四年級的暑假媽媽送我學(xué)了游泳，當時(shí)的我很興奮!自小我就喜歡大海里的魚(yú)兒羨慕他們的自由，可以在大海里馳騁!羨慕他們生存的環(huán)境，純凈的海水，沒(méi)有大都市的白色污染，汽車(chē)尾氣!很小的時(shí)候我總是吵著(zhù)媽媽送我去游泳班學(xué)游泳，那時(shí)的我，學(xué)游泳便是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，很快到了四年級，有一天媽媽說(shuō)。暑假我送你去學(xué)游泳當時(shí)別提多興奮了，一個(gè)小小的夢(mèng)，終于可以實(shí)現了!
第一天我見(jiàn)到了教練，一個(gè)20歲左右的哥哥，他很和藹，很親切，于是我便親切的稱(chēng)呼他為哥哥!第一天她讓我到水中體會(huì )一下感覺(jué)，水中涼涼的，清爽極了。在夏天，游泳絕對是消暑的一項好運動(dòng)!隨后幾天哥哥便交給了我蛙泳的動(dòng)作我很熟練的學(xué)會(huì )了，差不多過(guò)了半個(gè)月，哥哥讓我下水試著(zhù)去游，我膽怯了。哥哥變語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，這個(gè)世界上有很多你想去嘗試卻沒(méi)有勇氣去嘗試的東西。那么，如果你不去嘗試，你變終生遺憾，這是你就需要信心，和勇氣。你要磨練自己!讓自己成為一個(gè)自信的女孩!我心里頓時(shí)醒悟，一次，兩次，三次......經(jīng)過(guò)很多次的努力，我成功了!
我再也不是那個(gè)懦弱的小女生了，游泳，教會(huì )了我，做人就要有自信!
唱響自信之歌作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好：“自信是成功的基石”你沒(méi)有自信，怎能相信自己能成功，我不敢肯定自信就一定能成功，但我敢肯定成功的人絕對有自信！
自信是什么？自信是相信自己，但是，如果你沒(méi)有自信，那么你將難成大器。同樣的遭遇和生活，不同的人都有不同的感受。一個(gè)貧窮的人相信自己可以賺大錢(qián)，所以他每天都在努力，即使是失敗，但也不氣餒。一個(gè)富二代，他不喜歡學(xué)習，也不努力，但他的爸爸媽媽都是厲害的人物，所以即使他不學(xué)習，也能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)完這一輩子。他一畢業(yè)他的爸爸就叫他去公司里上班，鍛煉自己，但他卻游手好閑的，做什么都不認真，一次意外，讓他爸爸的公司瞬間陷入了危機，他的爸爸因此進(jìn)入了醫院，重病在床，他媽媽不懂公司的事，所以現在就只能靠他自己了，但他卻不知道該怎么辦，他很后悔沒(méi)有認真學(xué)習，了解公司的事。他的媽媽告訴他，你要相信自己，你可以的，去吧，去解決公司的危機吧，這話(huà)讓他滿(mǎn)血復活了，他去公司，想盡一切辦法去救公司，終于他成功了。自信能讓你成功，能讓你收獲你意想不到的事，能讓你走向人生正軌！
如果你沒(méi)有自信，那么請你看看那些成功的人，如果你沒(méi)有自信，那么請你看看那些努力的人，如果你沒(méi)有自信，那么請你看看那些拼命的人。你還能不自信嗎？自信，在于自己，自己真正的努力過(guò)，自信了，才能對得起自己。心存自信，可以成功！
唱響自信之歌作文 篇13
我趴在課桌上，死死地盯著(zhù)那張布滿(mǎn)了紅叉叉的試卷，試卷上方鮮紅的分數像一支箭，刺入了我的眼睛。頓時(shí)，我感覺(jué)天都塌了，自信全沒(méi)了。
“這些題目你都會(huì )嗎？”老師問(wèn)，我搖了搖頭。耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的嗤笑，讓我的苦悶又多了幾分，鼻子也酸了起來(lái)。我默默地將試卷收了起來(lái)，將頭埋得更深了。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，一個(gè)人蹲到后院，呆呆地望著(zhù)墻外出了神。忽然，我瞟見(jiàn)了一棵樹(shù)，說(shuō)它是樹(shù)，還不如是一根朽木。它本來(lái)長(cháng)得就歪歪扭扭，去年因為鄰居擴建，將它鋸了一半，不知何時(shí)，它的身上又多出了一個(gè)樹(shù)洞。
這個(gè)樹(shù)洞丑陋無(wú)比，有許多蟲(chóng)從洞里爬出來(lái)，還有很多蜘蛛在里面生活，可怕又讓人惡心，活生生地像一個(gè)蟲(chóng)洞。原以為它會(huì )枯敗走向死亡，但我錯了，它還活著(zhù)，每天都向著(zhù)陽(yáng)光，雖然現在是初秋，但它枝丫上卻又竄出了一些新綠，自信地傲立在那里。這棵樹(shù)任刀鋸，蟲(chóng)蛀，卻依舊沒(méi)有讓它失去地生活的信心。再想想我自己，真是慚愧��！一點(diǎn)小挫折就將我打倒了，想到這兒我不由得地這棵樹(shù)產(chǎn)生了敬意。
我站起身來(lái)，心情豁然開(kāi)朗，覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了信心。我不會(huì )再害怕，因為成長(cháng)的路上注定不會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，而自信將帶我闖過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨；我不會(huì )再猶豫，因為人生的路上機遇可遇而不可求，而自信將帶我把握機遇；我不會(huì )頹廢，因為生命因自信而精彩。
夕陽(yáng)西下，只看見(jiàn)一個(gè)背影，朝家中走去，是那么自信，那么大步流星。
唱響自信之歌作文 篇14
人們都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，說(shuō)到在家里誰(shuí)最?lèi)?ài)我那就是我的.媽媽了，是我的媽媽鼓勵了我，我才做什么事情都有自信。
有一次我到別的朋友家去玩，他的家里全都是模型玩具，哪一天我們正好去逛街，我在一個(gè)買(mǎi)玩具的地方看見(jiàn)了模型玩具，于是我就非讓我的媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，我的媽媽那我沒(méi)辦法就給我買(mǎi)了一個(gè)。早上我爭分奪秒的把我的作業(yè)寫(xiě)完，如果換成平常我正不愿意做作業(yè)呢？今天我寫(xiě)的這么快就是為了中午能玩模型，中午我早早得吃完飯，然后就跑到屋里去了，在屋里我拿起我新買(mǎi)的模型玩具玩了起來(lái)，我拼著(zhù)拼著(zhù)就覺(jué)得又有一點(diǎn)麻煩了，因為有一些零件我不知道該往哪里拼，再往后我怎么拼也拼不好了，于是我就沮喪地把模型玩具扔在了一邊，我的媽媽見(jiàn)了就對我說(shuō)：“拼模型要有耐心�！蔽也婚_(kāi)心地說(shuō)：“拼模型真麻煩我不拼了�！蔽野褘寢屢�(jiàn)我沒(méi)有一點(diǎn)耐心就把我叫到屋里，我知道我的媽媽一定會(huì )很生氣的，因為這個(gè)模型玩具是昨天剛買(mǎi)回來(lái)的。我心里很害怕想：我的媽媽會(huì )怎么說(shuō)我呀？會(huì )不會(huì )打我呀？就在這時(shí)我的媽媽對我和藹說(shuō)：“你要對自己有信心，你用心就一定能把這個(gè)拼好……”經(jīng)我媽媽這么一說(shuō)我頓時(shí)又有了自信，我下定決心一定要把這個(gè)拼好，過(guò)了一會(huì )我果然把模型拼好了。
我的媽媽很愛(ài)我，是他給了我鼓勵，讓我有了自信，干什么事情都有自信了，干什么事情都因為有自信所以做得很好。
唱響自信之歌作文 篇15
一、二年級的時(shí)候，我上課不敢舉手發(fā)言，即使壯著(zhù)膽回答問(wèn)題時(shí)，聲音也很小。
一次，媽媽對我說(shuō)：“上課要積極回答問(wèn)題，聲音要響亮。就算答錯了，老師也不會(huì )批評你�！蔽易焐蠎�(zhù)：“好吧�！笨尚睦飬s想著(zhù)：“到時(shí)，我該怎么辦呢？”
第二天，在課堂上，老師告訴我們：“不自信或自卑都會(huì )引起心理疾病，這種病只有自己才能治好，時(shí)間久了，連自己也治不好了�！蔽衣�(tīng)后想：“真的如此嚴重嗎？如果真的是，我一定要改掉這個(gè)壞毛病!”
從此以后，我不斷地嘗試著(zhù)一些方法：見(jiàn)到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)上前打招呼；媽媽讓我幫她到商店去買(mǎi)面條、鹽，我都能把這些物品買(mǎi)回來(lái)而且不出錯；還有一次，爸爸給我一張有些破損的五元錢(qián)，在門(mén)口小店想買(mǎi)小食品，可人家不收這張錢(qián)，無(wú)奈之下，我回家要求爸爸給換一張新的。而媽媽卻鼓勵我拿著(zhù)破角的錢(qián)到銀行換去，這時(shí)的我又有些害怕了。媽媽見(jiàn)狀和我一起來(lái)到銀行門(mén)口，她卻站在門(mén)外，催促著(zhù)我說(shuō)：“進(jìn)去吧，到柜臺和阿姨說(shuō)換張錢(qián)�！笨粗�(zhù)媽媽鼓勵的目光，我大膽地走到柜臺前，和阿姨說(shuō)明來(lái)意后，很快地拿到了一張嶄新的五元錢(qián)，我高興地跑出了門(mén)，媽媽見(jiàn)后，也會(huì )心地笑了。這以后，在課堂上我發(fā)言積極，聲音比以前也大了許多。老師、媽媽都說(shuō)我找回了信心，我也感到自己自信了很多。
原來(lái)，只要自己敢于嘗試，學(xué)會(huì )自信是多么的容易，多么的簡(jiǎn)單。
唱響自信之歌作文 篇16
我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：;清華不要我，我上北大;北大不要我，我上哈佛;哈佛不要我，還要誰(shuí)?
這句話(huà)乍一聽(tīng)，感覺(jué)這個(gè)人驕傲得沒(méi)邊，但靜下心細細品味，你會(huì )感覺(jué)這句話(huà)包含著(zhù)無(wú)限的自信。最后那三個(gè)字“還要誰(shuí)”更體現了這人根本沒(méi)有失敗的顧慮，在她眼里，只有成功。
這個(gè)人就是勤奮有志的美國著(zhù)名律師高倩。這句話(huà)是她考哈佛之前親口說(shuō)的。她說(shuō)了這句話(huà)，不僅是給自己打了氣，更給自己樹(shù)立了一個(gè)目標——考上哈佛，當上優(yōu)等生!她有了這個(gè)目標，會(huì )讓她更加努力。她的自信讓我感動(dòng)。一個(gè)中學(xué)生能有這樣的自信，已經(jīng)預示了她的成功。
她的自信正出自她雄厚的實(shí)力。她從一歲來(lái)美國，自己乘校車(chē)上學(xué)回家。我看過(guò)她的日程表，滿(mǎn)滿(mǎn)的。我細心挑選，居然挑不出除睡覺(jué)以外超過(guò)一小時(shí)的休息時(shí)間。她的爸爸嚴格要求她，她自己不松懈，參加了各種課外活動(dòng)。她不看電視，不玩電腦，也不去瘋跑，但她的生活依然很充實(shí)、快樂(lè )。她都是主動(dòng)參加活動(dòng)，而且每一項都有她的目的。她以學(xué)為樂(lè )，而不是沉浸在虛擬世界里。正是這種“以學(xué)為樂(lè )”造就了她的成功。
由此，我受到啟發(fā)：我們要學(xué)會(huì )從學(xué)中取樂(lè )，還要有一些必要的自信，這樣，才能讓我們走上成功的路，嘗到人生的更多樂(lè )趣。
唱響自信之歌作文 篇17
人生就是在遨游在旅途中你會(huì )碰到艱辛使你一蹶不振；有時(shí)會(huì )碰到收獲讓你勇往直前；還會(huì )遇到雪中送炭令你今生難忘；人生中的旅途由你掌控，能否成功就看你的選擇了。
生命是第一個(gè)起點(diǎn)，有了生命才能生活在這五彩繽紛的世界里；才能看到人情世故；才能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香；才能聞到香味撲鼻······生命是多么來(lái)之不易，不要
輕言放棄。
學(xué)習是第一件有趣的事。在學(xué)習中能去探索新的知識，學(xué)會(huì )如何做人和為人處事的
道理。學(xué)習能修身養性，陶冶情操，激發(fā)人的潛力。對于學(xué)習不應有不求甚解的態(tài)度，只有掌握全面的知識才能達到學(xué)富五車(chē)。爐火純青的地步。學(xué)習還應有一顆學(xué)而不厭的心，對于不懂的問(wèn)題應不恥下問(wèn)。
初中是人生中第一個(gè)驛站。目標則是這個(gè)驛站中的一匹千里馬，等著(zhù)你這個(gè)伯樂(lè )去
駕馭它使它發(fā)揮著(zhù)最出色的本領(lǐng)。目標還是人生中的靈魂，對于你的人生有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
勇氣是學(xué)習的第一種調味料。人與人之間總缺不了交談，學(xué)習中要互相討論問(wèn)題。上課時(shí)，學(xué)生要經(jīng)常舉手發(fā)言與同學(xué)。老師之間交流。老師也會(huì )渾身有勁，上課氣氛十分活躍。整個(gè)教室里暖洋洋的，即使在大雪紛飛之季也會(huì )感到一絲暖意。反之，學(xué)生不發(fā)言，老師毫無(wú)力氣，全班死氣沉沉的，即使在酷暑里也會(huì )感到寒氣透骨。
把握人生，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習，建立目標，鼓起勇氣，這就是一個(gè)成功之人的法寶。
唱響自信之歌作文 篇18
只有你先相信你自己，然后別人才能相信你。
——題記
還記得今年3月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要選舉新一屆的學(xué)生會(huì )。當我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，我既不驚喜也不驚訝。因為我覺(jué)得學(xué)生會(huì )都是年級的佼佼者才有資格去的地方，像我也就只能想想罷了。
但令我想不到的是，當天放學(xué)班主任把我叫住，她問(wèn)我想不想競選學(xué)生會(huì )。在我聽(tīng)到這個(gè)消息的一瞬間，我驚喜萬(wàn)分。但我又想不明白為什么會(huì )讓我去？在聽(tīng)完老師說(shuō)的原因之后，我同意了。
為了這次競選，我把稿子修改了一行又一行，對著(zhù)鏡子練習了一遍又一遍。
在我以為一切都可以順利通過(guò)時(shí)，意外發(fā)生了！
在演講的那個(gè)下午，我滿(mǎn)懷信心的進(jìn)入地下禮堂。但在主持人說(shuō)競選開(kāi)始時(shí)，我突然緊張了起來(lái)。手心冒出汗，本來(lái)我可以調整好自己的狀態(tài)的。但在看到有好多人因為緊張而忘詞后，我就更加恐慌了。我感覺(jué)我就像在岸邊即將死去的魚(yú)，因為回不到大海而導致呼吸不通。大腦一片空白，把原本熟記于心的稿子忘得一干二凈，我害怕了，我想要退縮。
忽然，我想起來(lái)了韓寒在書(shū)中曾說(shuō)的一句話(huà)：“在你想要放棄時(shí)想想當初是什么讓你堅持走到了這里�！睂Π�，老師的鼓勵，同學(xué)們的信任，以及父母的精神引領(lǐng)，這些不都是我要競選的理由嗎？想到這，我趕緊調整自己的狀態(tài)，把身體放松下來(lái)，深呼吸，吐氣……
漸漸的，緊張感消失了，我又變成了那個(gè)活潑開(kāi)朗又陽(yáng)光的女孩。
你自信的樣子，真美！
唱響自信之歌作文 篇19
古往今來(lái)，有多少英雄豪杰和名人，他們的成功的原因不只是汗水和聰明，還有對自己的自信，當你對自己足夠自信時(shí)，那么你就已經(jīng)成功了一半。
“你真的要去嗎？失敗可是很丟臉的！”“別去了，去丟臉啊�！倍厒鱽�(lái)了嘰嘰喳喳的嘲笑聲，我的心如同被一刀一刀的扎著(zhù)，無(wú)比的疼痛。事情還得從昨天說(shuō)起，老師宣布征文比賽的消息，全班便如同炸開(kāi)了鍋一樣，湊在了一起。我決定去報名，結果便遭來(lái)了大家對我的冷嘲熱諷。
放學(xué)了，我獨自一人走在回家的路上，冰涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)，光溜溜的樹(shù)枝在風(fēng)中像一位老人一樣，左搖右晃的，滿(mǎn)天不同顏色的樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)在空中翩翩起舞，像一只只顏色絢麗的蝴蝶，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？晌业男那閰s糟透了，我對自己的想法也開(kāi)始懷疑起來(lái)，難道我真的錯了嗎？我對著(zhù)自己?jiǎn)?wèn)，不！我沒(méi)有錯，我只是不夠自信而已！于是我決定向著(zhù)自己的目標努力！
我開(kāi)始大量的閱讀，像一個(gè)饑渴難耐的人突然看見(jiàn)一泓池水一樣。最好了詳細的閱讀計劃，并且堅持了下來(lái)。知識讓我漸漸地自信起來(lái)，上課自信地回答老師的問(wèn)題，不再像一只兔子一樣畏畏縮縮的。我變了，變得自信無(wú)比，這是一個(gè)驚喜，但還有一個(gè)更大的驚喜等著(zhù)我。
隔天老師宣布，我的征文發(fā)表了！全班一下課便過(guò)來(lái)向我道喜，有的甚至開(kāi)始嫉妒起來(lái)。我在心里慶幸道，還好當初我沒(méi)有放棄！
自信，讓我更出彩，讓我對自己做出的事更加自信，也讓我在以后的困難中更加輕松，因為自信所以我出彩。
唱響自信之歌作文 篇20
有人曾這樣問(wèn)過(guò)我：你夠自信嗎？片刻后我搖了搖頭，因為自己做的還不夠，有時(shí)候做事情，難免對自己非信任，認為自己的觀(guān)點(diǎn)不正確，�？墒怯幸惶煳颐靼琢�，這是錯誤的，于是我便踏上了一條尋找自信的漫漫長(cháng)路。
再一次測驗中，發(fā)下試卷后，我讀了一下題目，自己就傻眼了，呆呆的坐在那里，不知如何是好。我叫天天不應，叫地地不靈，頭腦發(fā)熱使我找不到了自我�？吹饺嗟耐瑢W(xué)都在認真思考，我變得清醒多了，我迅速的抓住了最好的解答——“自信”，用一顆自信心去對待生活中或學(xué)習上的問(wèn)題。面對試卷上密密麻麻的題目，我沉思片刻，心中不停的想：我一定會(huì )做，一定能考好。把大困難當做小困難去解決。出乎我的意料，原本不會(huì )的題目竟得了“B”，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅。
通過(guò)一系列“康復”，我重新找回了屬于我的那份自信，它將永遠伴隨我在人生大道上，是人生之路越走越寬闊。
通過(guò)行動(dòng)，找回自信，和“自負”、“自卑”拜拜，相信今天的你比昨天的你更出色。
人是船，自信是帆，有了帆，船才會(huì )走得更遠。人是調高的運動(dòng)員，配合好了才能跳得更高。人生是一列行駛的火車(chē)，自信是旅途中的鐵軌，有了自信的引導，人才能走得更遠。 青春年華更需自信。
唱響自信之歌作文 篇21
什么是自信？信心便是自身堅信自己的心愿或理想化可以完成得一種心態(tài)。有些人說(shuō)信心是自傲的一種反映方式，能夠 藐視一切。
我不能歪曲他人的見(jiàn)解對與錯，我只有說(shuō)不是我那樣覺(jué)得的。特朗普總統尼克松總統在續任選撥時(shí)，因為第一任的非凡考試成績(jì)，是此次最有期待走上總理崗位的�？墒且驗榈谝淮螘r(shí)間短不成功的歷經(jīng)，他對自身缺乏自信，因此派人到對手現住的酒店里搗蛋，誣蔑對手，使其信用度減少。如他得償所愿，他取得成功當到了總理。但過(guò)后調研在這事時(shí)，他又派人開(kāi)展逐層阻礙，防礙調研工作中，以掩蓋事兒的實(shí)情，最后又迫不得已離職。著(zhù)名作曲家小澤征爾曾有那樣一段舊事，在一次大中型彈奏比賽中，演奏中的他忽然發(fā)覺(jué)一種不融洽的響聲，最初，他覺(jué)得是演奏師的出錯，因此只能重新來(lái)過(guò)一遍�？墒莵�(lái)到那個(gè)地方哪個(gè)不融洽的響聲依然出現了，他站出去對評委們說(shuō)譜子不太好。學(xué)識淵博的評委們一口咬定譜子沒(méi)有一點(diǎn)兒難題，正當性許多人要破口大罵小澤征爾時(shí)，評委踏入前握緊小澤征爾的兩手，朝向觀(guān)眾們再三的講到：你，小澤征爾便是此次比賽的總冠軍。譜子的確是不正確的，它是評委設定的一個(gè)磨練眾參賽選手的陷阱。僅有自信的人才可以根據磨練，而小澤征爾就是哪個(gè)自信的人。
冤家路窄勇者勝，勇士就是信心者，對自身滿(mǎn)懷信心的優(yōu)秀人才能擊敗對手。一開(kāi)始便抱有不成功的心理狀態(tài)，你又為什么會(huì )獲勝呢？對自身沖滿(mǎn)信心你才會(huì )邁向取得成功！
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