可貴的自信小學(xué)三年級優(yōu)秀作文
“健談、可愛(ài)、天真”的詞語(yǔ)送給他再恰當不過(guò)了。
記得他剛入校的時(shí)候，有一次，我正在小黑板上寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一個(gè)小孩兒說(shuō)：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時(shí)既調皮又可愛(ài)的孩子�？匆�(jiàn)他胖胖乎乎的小臉上架著(zhù)的一副眼鏡，就更感覺(jué)他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說(shuō)呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
誰(shuí)知，他聽(tīng)了不但沒(méi)有尷尬，反而說(shuō)：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來(lái)只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的'，比如，有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后，就對他媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤(pán)著(zhù)多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說(shuō)：“趙老師，你的這件衣服真好看！”
“你媽媽就沒(méi)有這樣的衣服嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)他。
“我媽沒(méi)有，他的衣服都沒(méi)有你的漂亮！”看起來(lái)，凡是老師的，都是最好的。
我喜歡他不僅僅是因為他會(huì )說(shuō)掏耳朵的話(huà)，還因為他非常自信。就說(shuō)前兩天吧，我要同學(xué)們設計班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺上看書(shū)，他遞給我兩張紙：“老師，給你�！�
“這是你設計的？”
看到我驚訝的樣子，他一邊笑著(zhù)一邊豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“當然是咱—設計的了！不是咱—設計的還有誰(shuí)呢？”也許他覺(jué)著(zhù)我的驚訝是因為不信任是他自己設計的吧，所以就急忙向我聲明。
下課了，有幾個(gè)學(xué)生圍在講桌前看交上來(lái)的班徽設計：“這是誰(shuí)設計的呀？這么漂亮！”一個(gè)女孩子驚叫道。
“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來(lái)，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。
這時(shí)，他趕緊把自己設計的班徽推到同學(xué)面前：“看，這是我設計的！”
“��？這是啥呀？”
說(shuō)實(shí)話(huà)，他的設計實(shí)在不能恭維，在那位女孩兒的設計面前，實(shí)在是形成了鮮明的對比。但是他就像我們學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣，做的風(fēng)箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽(tīng)了同學(xué)們的評價(jià)，情緒絲毫不受影響，轉身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。
上課了，我先出示了前一天學(xué)過(guò)的生字，因為當時(shí)我發(fā)現他學(xué)得不太好，所以就讓他站起來(lái)認讀。他就大聲讀了起來(lái)：
“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著(zhù)大家。見(jiàn)此情景，我也為他的可愛(ài)而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說(shuō)：“你把聲母讀對了，但是韻母不對。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著(zhù)讀吧�！�
老師教給他了，他會(huì )讀了，自信也就隨之而來(lái)，仰起頭又大聲讀了起來(lái)：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開(kāi)……”
嘩，嘩——我帶頭為他鼓掌。
“孩子們，誰(shuí)知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。
“因為他說(shuō)了兩個(gè)四字詞：翻來(lái)覆去、怒火沖天�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)道。
“因為他比昨天有進(jìn)步了�！�
“不錯，昨天我記得他有好幾個(gè)字都不認識，今天他只有一個(gè)沒(méi)記住，進(jìn)步多大呀，而且還說(shuō)出了兩個(gè)四字詞，就更了不起了！但是有的同學(xué)今天和昨天會(huì )的一樣多，這樣就沒(méi)有進(jìn)步。以后我就看看誰(shuí)的今天比昨天有進(jìn)步了�！�
聽(tīng)到我的夸獎，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！
我們都知道，一個(gè)人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會(huì )失去奮斗的勇氣，失去競爭的信心，失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過(guò)的《狼王夢(mèng)》中的一個(gè)情節：當雙毛（一只狼）眼看就要戰勝對手洛嘎的一霎那，突然間，他聽(tīng)到了洛嘎威嚴的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺(jué)得不如別人，所以后來(lái)即使經(jīng)過(guò)他媽媽的嚴格培訓，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內心，一旦遇到強有力的對手，這種膽怯便會(huì )悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。
所以，培養孩子，理應先從培養自信開(kāi)始！
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