【熱門(mén)】小學(xué)生自我介紹15篇
當我們在一個(gè)新環(huán)境中，我們有必要進(jìn)行適當的自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。千萬(wàn)不能認為自我介紹隨便應付就可以，下面是小編整理的小學(xué)生自我介紹，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生自我介紹1
我叫饒舒華，今年14歲了。我是澳頭第一小學(xué)的學(xué)生。我是金牛座的女生。
一雙水汪汪的大眼睛，一雙烏黑的眼睛，有一張大嘴巴特別能說(shuō)，又高又廋的身材。這就是我。
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠也別長(cháng)大，做父母身邊的小公主。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著(zhù)嘴巴就走。要是贏(yíng)了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想：“誰(shuí)會(huì )有這么多錢(qián)呀，分明是吹�！�。就讓他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果然不出我所料，她對我說(shuō)：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著(zhù)高呼：“我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!”
小學(xué)生自我介紹2
我叫陶宛青，今年八歲，我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，一張總能給大家帶來(lái)歡笑的小嘴巴。
我最喜歡看書(shū)了，從早到晚只要一有空就抱著(zhù)書(shū)看呀看，我在福州鼓二小上學(xué)，暑假后就上三年級了。
我的特長(cháng)是書(shū)法與國畫(huà)，雖然都剛學(xué)不久，但是老師夸我畫(huà)得相當不錯。我可喜歡教我們的潘老師了，他很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
最后說(shuō)說(shuō)我的理想，我的理想是當一名作家，因為如果寫(xiě)得好還得獲諾貝爾文學(xué)獎呢!
好了，就先講到這吧，我要去看書(shū)嘍!拜拜!
小學(xué)生自我介紹3
我叫xx，今年xx歲。我做個(gè)自我介紹讓大家認識認識我。
我最喜歡的顏色是藍色。人家說(shuō)，喜歡藍色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話(huà)的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì )兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。
我長(cháng)大想當一名律師，難道從小開(kāi)始練習口才不是我長(cháng)大當律師打下的基礎嗎?
小學(xué)生自我介紹4
大家好!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年9歲,在xx小學(xué)上三年級。
我是一個(gè)不高也不矮，身材中等的女生。我總愛(ài)留一頭干凈利落的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。因為我不喜歡穿裙子，總喜歡穿偏中性的衣服，愛(ài)把自已打扮得酷酷的，長(cháng)得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因為我長(cháng)得像男孩，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些令人啼笑皆非的趣事。
小學(xué)生自我介紹5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我今年十二歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著(zhù)我。
我最喜歡看書(shū)了。我很小的`時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現在我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數不勝數，整整放了兩個(gè)柜子。
小學(xué)生自我介紹6
大家好，我叫張明，今年12歲了，在xx小學(xué)上三年級，我在四年級(2)班。
有一次，星期五我回到家里，立刻玩起來(lái)電腦，不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了。我聽(tīng)到門(mén)響了。我出去開(kāi)門(mén)了，我開(kāi)了門(mén)又立刻跑回來(lái)玩電腦。該睡覺(jué)了，我才意識到我的眼睛已經(jīng)花了。我依依不舍的關(guān)上了電腦，去睡覺(jué)了。過(guò)些日子，我眼的視力下降了許多。這告訴我們不要過(guò)大量的玩電腦。你們說(shuō)我是不是愛(ài)玩電腦?我還有許多愛(ài)好。
小學(xué)生自我介紹7
我的名字叫張杰，我的脾氣暴躁，我喜歡吃燒烤、紅燒肉、糖醋排骨。
記得有一次，我在看電視媽媽叫我去投稿，我就去投稿。投好了我就看電視媽媽說(shuō)：你投好搞了?我就說(shuō)：投好了。媽媽說(shuō)：騙我我就生氣的說(shuō)：投好了，不信你就去看。媽媽說(shuō)：好吧。媽媽看了對我說(shuō)：對不起。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
這就是我。
麻江縣鄞州向陽(yáng)小校三年級:張杰
小學(xué)生自我介紹8
一、內容分析
三年級下冊語(yǔ)文園地三·習作：這次習作，讓我們來(lái)向別人介紹自己�？梢哉f(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話(huà)，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級的學(xué)習，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習的基礎，認識了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫(xiě)話(huà)能力。小學(xué)階段，中年級起著(zhù)承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習寫(xiě)話(huà)，中年級便過(guò)渡到指導學(xué)生習作。三年級學(xué)生剛開(kāi)始習作，“習作”對于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習的內部動(dòng)機，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習動(dòng)機越高, 學(xué)生的學(xué)習效果也越好，所以在教學(xué)中教師應善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng )設情境, 激發(fā)學(xué)生習作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價(jià)中能發(fā)現自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿(mǎn)信心，所以在教學(xué)中教師應想方設法增強學(xué)生習作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習作，學(xué)會(huì )習作。
三、教學(xué)目標
《語(yǔ)文課程標準》對第二學(xué)段的習作提出：“留心周?chē)挛�，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心”“能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內容”“愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )”“嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著(zhù)這樣的思想，我將本次習作教學(xué)目標定位為：
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生習作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè )于表達。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說(shuō)真話(huà)，吐真情。
3、引導學(xué)生學(xué)習修改習作，愿意將自己的作文讀給別人聽(tīng)，自改互改，共同提高習作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著(zhù)、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用具體的事例寫(xiě)生動(dòng)。
四、教學(xué)準備
多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程
一、情景導入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng )新作文學(xué)院新近成立，特向三年級×班聘請新院士。如果你能寫(xiě)一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫(xiě)好后請交給×老師，由他轉交。）
2、老師向學(xué)生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報名參加？
�。ㄍㄟ^(guò)一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，減少對習作的畏懼感，很自然導入到習作指導教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習作方法
1、想一想，你準備怎樣做自我介紹。
2、誰(shuí)先來(lái)做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。
3、老師根據學(xué)生的發(fā)言，總結出自我介紹可以寫(xiě)些什么：
板書(shū)：姓名、性別、年齡、相貌、愛(ài)好、性格……
�。曌髦笇Т蚱评蠋熤v，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說(shuō)準備怎樣介紹，老師再從學(xué)生的發(fā)言中總結出寫(xiě)自我介紹的一般方法。如此設計教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導到習作中，同時(shí)由說(shuō)向寫(xiě)過(guò)渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習作
1、師：想應聘的同學(xué)趕快拿起筆寫(xiě)一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現有特點(diǎn)的習作，做集體交流。
四、習作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習作，學(xué)生評議：你覺(jué)得有哪些寫(xiě)得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結后，分小組交流評議。
3、根據剛才的小組同學(xué)的意見(jiàn)，修改你的習作。
�。曌餍薷氖橇曌鬟^(guò)程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設計，大家在相互的學(xué)習中，以表達能力強的同學(xué)帶動(dòng)表達能力弱的同學(xué)，共同提高寫(xiě)作水平。同時(shí)培養學(xué)生與人合作的意識，培養虛心接受別人意見(jiàn)的品質(zhì)。）
五、謄寫(xiě)習作，樂(lè )享成果
請同學(xué)們把修改好的習作工工整整地謄抄下來(lái)交給老師。下節課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書(shū)。
我所設計的這個(gè)習作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。因為三年級學(xué)生剛進(jìn)入習作，困難是不言而喻的。我所設計的教學(xué)打破傳統模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹9
我叫劉俊熹，現在九歲半了。我的臉圓圓的，眼睛大大的，留著(zhù)小平頭。我個(gè)子不算太高，而且還有點(diǎn)胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜歡。胖也好，瘦也好，健康才是最好。
我生性活潑好動(dòng)，有時(shí)連上課也坐不住，常常被老師點(diǎn)名批評。在家里就更加表現突出了，以致于阿爸阿媽常常問(wèn)我是不是屁股上長(cháng)了釘子？其實(shí)我也想做得更好，但是，總是不由自主地要動(dòng)一動(dòng)，有時(shí)候我自已也覺(jué)得屁股上真的長(cháng)了隱形的釘子。我也特別喜歡說(shuō)話(huà)，喜歡問(wèn)問(wèn)題，我阿媽常說(shuō)我上輩子肯定是個(gè)啞巴，把所有的話(huà)都積累到這輩子來(lái)說(shuō)�？墒钱斘覇�(wèn)她“人真的有上輩子嗎？”她卻說(shuō)：“人沒(méi)有上輩子”。哎，我又糊涂了，大人說(shuō)話(huà)怎么總是自相矛盾呀！
我喜歡看書(shū)，因為有些問(wèn)題阿媽不能回答我，我就到書(shū)中尋找答案。在書(shū)中我學(xué)到了不少知識和道理。
我的興趣廣泛，下象棋、游泳、折紙都是我的最?lèi)?ài)。
這就是我——一個(gè)普通的小學(xué)生。
小學(xué)生自我介紹10
我叫陳杰新，今年10歲。是華工附小四年三班的學(xué)生。
我個(gè)頭不算高，頭發(fā)總愛(ài)豎起來(lái)，看起來(lái)還好。我長(cháng)得很結實(shí)，別人都說(shuō)我很“陽(yáng)光”。
我愛(ài)游泳、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)，可是媽媽總讓我練鋼琴，我不喜歡。
我愛(ài)看科幻電影，愛(ài)去旅游。暑假我去了香港迪斯尼，覺(jué)得很好玩�，F在，又想去迪斯尼的“黑色世界”�？墒菋寢屇懶�，說(shuō)那是花錢(qián)買(mǎi)難受，不肯帶我去。好懊惱！
我愛(ài)玩電腦游戲，可是每次時(shí)間總被大人控制。真希望能快點(diǎn)長(cháng)大！
小學(xué)生自我介紹11
我非常勇敢，同齡的女孩無(wú)法與我抗衡。
我五歲就敢一個(gè)人睡覺(jué)了，那時(shí)我一個(gè)人躺在床上，剛開(kāi)始很害怕，但我一想起開(kāi)心的事就不害怕了，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
小時(shí)候我經(jīng)常和一群小朋友一起在我家樓下玩，那里有一條很寬的馬路。我常和一群小朋友比賽：看誰(shuí)先從馬路這頭跑到那頭。我們幾乎每天都要比好幾次，我總是第一個(gè)到達馬路那頭的。
還有一次，我、媽媽和妹妹一起去上海歡樂(lè )谷玩。一進(jìn)去，我媽就拉著(zhù)我去玩“谷木游龍”過(guò)山車(chē)。那里已經(jīng)排成一條長(cháng)龍了，我們也加入了隊伍。什么時(shí)候能排到��！終于排到了，已經(jīng)中午了。我和媽媽上了同一列車(chē)，開(kāi)始了。不知是我太激動(dòng)控制不住了，還是我沒(méi)注意到，下坡時(shí)，我的鼻子一下子撞到欄桿上，鮮紅的鼻血很快地流了出來(lái)。但我沒(méi)有哭，而是冷靜地用紙巾把鼻血擦掉。這么好玩的游戲全被鼻血掃了興。自從那次后，我經(jīng)常流鼻血，但我都沒(méi)有哭，流鼻血有什么好怕的。
如果拿我和我妹妹比誰(shuí)勇敢，我贏(yíng)定了。我妹妹連坐轉轉杯，都說(shuō)害怕。不用說(shuō)玩“谷木游龍”了。一開(kāi)始，她就開(kāi)始尖叫。有可能我的鼻血就是被她叫出來(lái)的。
現在知道我很勇敢吧！甚至比一些男孩子還大膽，不過(guò)我也有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是如果有人趁我不注意，突然叫我或走過(guò)來(lái)，我就會(huì )被嚇一大跳。
小學(xué)生自我介紹12
讓我做個(gè)自我介紹吧！我叫郭尚文，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風(fēng)耳，愛(ài)留一個(gè)小平頭，看起來(lái)特別精神。
最值得我驕傲的是我的學(xué)習成績(jì)，記得上二年級的時(shí)候，我參加學(xué)校教辦室舉行的競賽，數學(xué)以99。5分得了第一名，語(yǔ)數雙科全校第二名，爸爸時(shí)常告訴我不能驕傲。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌、拉二胡，后來(lái)我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實(shí)我最大的愛(ài)好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng )造什么的，我做過(guò)了許多藝術(shù)品，因此我的機器人、小汽車(chē)常常被我拆的七零八落。
我還愛(ài)養一些小動(dòng)物，有一次爸爸出差了，把喂魚(yú)的任務(wù)交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚(yú)食都給魚(yú)吃了，魚(yú)吃得脹著(zhù)肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話(huà)。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚(yú)。
其實(shí)我也有許多缺點(diǎn)，如：寫(xiě)字不太工整、好激動(dòng)、寫(xiě)字慢等，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習，更上一層樓。
小學(xué)生自我介紹13
叫王爍涵，今年8歲，我在哈爾濱工農兵小學(xué)二年四班讀書(shū)。
我的性格很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，上課敢大膽發(fā)言，下課喜歡和同學(xué)講笑話(huà)，可有意思了!我膽子還很大，學(xué)校的單杠雙杠很多人不敢上，我一蹦就上去了。
我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)筆能把我喜歡的卡通人物畫(huà)出來(lái)，還能把我的理想和喜歡的東西畫(huà)出來(lái)。在涂顏色中我學(xué)會(huì )了色彩搭配，感到很快樂(lè )。我還喜歡跳舞蹈，在音樂(lè )的伴奏下我能學(xué)會(huì )各種動(dòng)作和造型，感覺(jué)很有成就感。學(xué)習舞蹈還能鍛煉形體，使身姿挺拔。我還特喜歡旅游，能在游覽中增長(cháng)很多見(jiàn)識，我已經(jīng)去過(guò)：長(cháng)白山、冰峪溝、北京、千山、大連、北戴河。
我的愿望是住一棟別墅，要想實(shí)現理想，現在就要好好學(xué)習，長(cháng)大找一份好工作，掙很多錢(qián)，才買(mǎi)得起別墅啊!
小學(xué)生自我介紹14
我,20xx年出生嗎,屬羊的.媽媽說(shuō)我是一只“懶羊”,那不是說(shuō)我愛(ài)睡覺(jué)嗎?爸爸說(shuō)我是一只“躁羊”,那不是說(shuō)我是脾氣暴躁嗎?我才不是什么羊呢,我就是我,一個(gè)小小的我.
別看我在學(xué)校里蠻聽(tīng)話(huà)的,可一回到家,就成了一個(gè)“野蠻公主”.那天,我正在認認真真地談電子琴,忽然,一陣吵鬧聲把我從“音樂(lè )世界”里拉出來(lái).于是我沖出房間,朝傳來(lái)吵鬧聲的地方——廚房走去.一到廚房,爺爺奶奶正在氣頭上,吵得更起勁了.我氣憤極了,推到了廚房里的幾張凳子,朝著(zhù)他們大吼：“不要吵了!”沒(méi)想到這一嚇,差點(diǎn)把奶奶的高血壓給嚇出來(lái)了.
我的愛(ài)好很廣泛,看書(shū)、騎自行車(chē)、跳繩都是我的�？�,但我最喜歡的還是騎自行車(chē).記得有一次,我和爸爸到達一中去騎自行車(chē).到了達一中,我迫不及待地坐到了車(chē)座上.我特別興奮,以公交車(chē)的速度行駛著(zhù).當我正在興頭上時(shí),忽然一個(gè)障礙打破了我的興頭.前面出現了一棵榕樹(shù),左邊是一個(gè)大水坑,而右邊則是樓房.我來(lái)不及多想,就一頭撞上了榕樹(shù),接著(zhù)又滾入了水坑,害得我不但手擦破了一大塊皮,而且滾得一身泥水.爸爸急忙跑過(guò)來(lái),要我別騎了,回家好好休息一下.可我哪聽(tīng)得進(jìn)這些,生氣地說(shuō)：“我要騎!我就要騎!”沒(méi)辦法,爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧.”我高興地歡呼“萬(wàn)歲”,來(lái)不及謝爸爸,就又興致勃勃地坐上車(chē)座,繞著(zhù)達一中操場(chǎng)又騎了好幾圈.
聽(tīng)了我的自我介紹您應該知道我是個(gè)什么樣的人了吧?
小學(xué)生自我介紹15
我是一個(gè)活潑天真的女孩，性格直爽，豪放。我有一頭整整齊齊的烏黑短發(fā)，是個(gè)典型的“童花頭”。我有兩條又細又長(cháng)的眉毛，兩只水靈的大眼睛像兩顆大號桂圓核。我還有一張紅潤的小嘴，我的臉圓圓的，嫩嫩的，就像糕團店里的水磨年糕。唯一可惜的是，小小年紀的我早已戴上了一副眼鏡。 唉！真想擺脫這種“眼鏡生活”。我是班級里最小的，所以同學(xué)們情切地稱(chēng)呼我——小胡。我也挺愛(ài)笑，俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。
我愛(ài)美，特別是小時(shí)候。
有一回，爸爸，媽媽和姐姐都不在家，我覺(jué)得一個(gè)人呆在家里太無(wú)聊，靈機一動(dòng)，“有了”我心里想：姐姐在家的時(shí)候從來(lái)不讓我到她的房間玩化妝品。今天正好有機會(huì )，豈不是天助我也�！袄匣⒉辉诩�，猴子當大王。太棒了！”我一邊喊著(zhù)一邊沖向姐姐的房間。剛到房間，順手拿起一支口紅往嘴唇上涂了又涂；又翻出粉餅，拿出假睫毛，搜出眼影。頓時(shí)，我感覺(jué)自己就像一位仙女，至于衣服么，嗯……
讓我想想，��！怎么沒(méi)想到呢？我一拍腦袋，從衣柜里找出姐姐的紗披巾，往身上一裹，哈！大功告成了。正當我擺弄著(zhù)披巾，照鏡子時(shí)，突然，我隱隱聽(tīng)到了腳步聲。不好，先撤了，我馬上整理好大披巾、化妝品，并用卸妝水卸了妝，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)�！岸＿�，叮咚，”媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“我怎么聽(tīng)見(jiàn)了急匆匆的腳步聲？”“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道。原以為天衣無(wú)縫的計劃，差點(diǎn)被識破了，真是虛驚一場(chǎng)。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光、調皮又愛(ài)美的女孩。