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描寫(xiě)自己成長(cháng)的作文

時(shí)間:2022-01-28 09:00:50 自己 我要投稿
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關(guān)于描寫(xiě)自己成長(cháng)的作文三篇

  關(guān)于自己成長(cháng)的作文(一)

關(guān)于描寫(xiě)自己成長(cháng)的作文三篇

  回想起來(lái),我的成長(cháng)經(jīng)歷是非常幽默的,小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話(huà),讓我笑得肚子疼。

  還未上幼兒園前,我跟著(zhù)媽媽到處去玩,一次,我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”,我把“皮球”抱回了家,讓媽媽和我拍“皮球”,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“這是西瓜,不是皮球!蔽艺f(shuō):“媽媽壞,這就是皮球!闭f(shuō)完,我拿起“皮球”來(lái),往地上一“拍”,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響,一看,“皮球”裂成了兩半,我急了,說(shuō):“皮球破了!卑职趾蛬寢屄(tīng)了都哈哈笑,說(shuō):“這哪是皮球!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來(lái)了,說(shuō):“!這不是皮球呀,氣死我啦!”上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話(huà),記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說(shuō):“聽(tīng)清楚再念!边@一次,我聽(tīng)清楚了,和小朋友們念到:“聽(tīng)清楚再念!崩蠋煙o(wú)可奈何,只好再教一遍了。

  而上了小學(xué),我可不敢再調皮了,因為,爸爸說(shuō):‘學(xué)不好要打屁屁了!抑缓酶牧,爸爸的竹筍炒肉可不好吃。

  你們看,這就是我以前的成長(cháng)經(jīng)歷,相信我們大家的成長(cháng)之路會(huì )越來(lái)越美好!

  關(guān)于自己成長(cháng)的作文(二)

  每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事,快樂(lè )的、苦惱的、悲傷 的、幸福的……不一而足。

  暑假的時(shí)候,爸爸媽媽都去上班了,我一個(gè)人在家,就玩起了電腦游戲。游戲好玩極了,結果,我又沒(méi)寫(xiě)作業(yè),也忘了吃午飯。這時(shí),媽媽打電話(huà)讓我去學(xué)合唱。()我放下電話(huà)繼續玩讓人癡迷的游戲。不知不覺(jué)中已錯過(guò)了合唱的時(shí)間,但是,媽媽還讓我在電視臺門(mén)口等她,如果讓媽媽發(fā)現我沒(méi)去學(xué)合唱,那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦? 我腦子快速一轉,想到了一個(gè)好辦法:一會(huì )兒媽媽問(wèn)我學(xué)的什么,我就說(shuō)今天沒(méi)學(xué)歌兒,光學(xué)音階和練聲了。于是,我坐上公交車(chē),終于在媽媽來(lái)之前趕到了那里。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間,媽媽來(lái)了,對我說(shuō):“文文,今天學(xué)的什么?”我馬上臉不改色心不跳地編了個(gè)謊:“今天沒(méi)學(xué)歌只練音階和練聲了!

  晚上,媽媽看見(jiàn)合唱老師發(fā)來(lái)一條信息,信息上寫(xiě)著(zhù):讓孩子把今天剛學(xué)的歌曲好好練一練。來(lái)自 楊靜老師。媽媽納悶了,就毫不猶豫地給老師打了個(gè)電話(huà)。老師對媽媽說(shuō):“您的孩子就沒(méi)來(lái)上課!

  謊言被揭穿了,我臉紅得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我發(fā)誓這輩子再也不說(shuō)謊了。 這個(gè)成長(cháng)故事是苦的,也是甜的,它警示著(zhù)我要做一個(gè)誠實(shí)的人。

  關(guān)于自己成長(cháng)的作文(三)

  成長(cháng)途中,我們一步一個(gè)腳印的向前出發(fā),不退后,如一堅強的旅行者。不知過(guò)了多少時(shí)光,當你驀然回首,就會(huì )發(fā)現,連綿的山,驚悚的崖,就在背后,而你回過(guò)身,不遠處就是一片海。

  我學(xué)小提琴已經(jīng)八年了,這八年的途中布滿(mǎn)了荊棘,之前我只會(huì )眼巴巴的想別人求助,而現在我能咬著(zhù)牙,帶著(zhù)堅定的決心,跨過(guò)一個(gè)個(gè)障礙。我從五歲就開(kāi)始學(xué)琴,媽媽曾告誡過(guò)我,學(xué)了就得堅持 ,我當時(shí)只抱著(zhù)一種小孩對新鮮事物的好奇心,便沒(méi)有多想。

  剛開(kāi)始,我對小提琴抱有濃厚的興趣,練琴時(shí)很起勁,很盡力,所以進(jìn)步很大,每天都會(huì )堅持練上一個(gè)小時(shí),而且老師對我的要求也開(kāi)始提高,開(kāi)始嚴厲起來(lái),我很用工,也很努力,每次考級都是優(yōu)秀,但是因為壓力過(guò)大,漸漸的我的性格也發(fā)生了很大的變化,開(kāi)始沉默寡聞。媽媽急的開(kāi)始放松對我的管教,也要求老師不要對我的壓力太大了,每天雷打不動(dòng)的一小時(shí)練琴也開(kāi)始減半了。學(xué)了幾年后,我的性格恢復了,但開(kāi)始變得懶散,并且開(kāi)始濫竽充數了。在練琴的同時(shí),幾乎一半的時(shí)間是在上廁所,喝水,吃東西……有時(shí)覺(jué)得老師教的曲子太無(wú)聊了,就開(kāi)始胡亂的自創(chuàng )曲子。上課時(shí),我總是想東想西,被老師批評,我開(kāi)始反感小提琴了。

  我想過(guò)放棄,但媽媽的話(huà)一直在我的腦海里,“學(xué)東西就要堅持下去!庇谑俏议_(kāi)始重新找回自我,我幾乎是一步一步的從零開(kāi)始,遇到了困難也學(xué)會(huì )了去解決,所以在生活中開(kāi)始出現了先前的我,但是一個(gè)愉快的我。如今,我把練琴當作了一種休閑,娛樂(lè ),他讓我的生活變得豐富多彩。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨就不是一條好漢,用失敗和經(jīng)驗堆積起來(lái)的就是成功 ,每個(gè)腳印和痕跡都得靠血汗凝成。無(wú)論多少考驗也消磨不了我們的決心,無(wú)論多少多少風(fēng)雨也熄滅不了我們火熱的決心。很多人都是看見(jiàn)了那片海卻可望不可及,但只要堅持,相信我們都能駛向成功的。 

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