自己的作文常用4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
現在處于中學(xué)生的我們，雖然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。
當然很多人肯定會(huì )問(wèn)暑假少不了什么，輔導班，是我們每個(gè)人都要參加的項目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上還要去參加各種特長(cháng)班，就這樣的一天被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這樣下來(lái)第一個(gè)月似乎沒(méi)有什么時(shí)間放松。
肯定還少不了暑假作業(yè)，每天都要有規劃的做任何事情，中途也會(huì )有些些的剩余時(shí)間可以玩耍，但是這樣的“暫時(shí)愉快”的時(shí)間也不是長(cháng)久之計，很快就要去寫(xiě)作業(yè)了。假期有兩個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間也很富裕，在我們這個(gè)年紀，也會(huì )貪玩，肯定也想出去旅個(gè)游和爸爸媽媽一起玩耍阿，可是時(shí)間不允許，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的.去寫(xiě)作業(yè)了。
有時(shí)候貪玩的心情和學(xué)好習的心情也會(huì )發(fā)生沖突，但過(guò)會(huì )就會(huì )被打敗，我也相信這種糾結郁悶的心情每個(gè)人也會(huì )有過(guò)，最終還是會(huì )乖乖的去學(xué)習。
在假期里，我也很喜歡有同學(xué)，伙伴的陪伴，因為相比于他們，父母整天要在外面打拼沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴我們，所以跟同學(xué)在一起非常的開(kāi)心，可是天天都有同學(xué)陪伴也是不切實(shí)際的啊，我們還是應做好自己的本職工作——學(xué)習。
學(xué)習看似非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并非如此。我想給自己的心靈放假，讓自己好好放松放松，我也想要自己，屬于自己的自由。作為這個(gè)年齡段的我們，玩�？赡懿辉偈俏覀兊幕顒�(dòng)范圍了，但是我們的心也需要休息，太多的學(xué)習該活動(dòng)也是會(huì )像一座山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。再加上有時(shí)成績(jì)不好爸媽的訓斥，這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑，也找不到地方發(fā)泄，只想著(zhù)好好學(xué)習，學(xué)好習，這樣一來(lái)我們的心就會(huì )變得非常的累，已經(jīng)不再是我們的承受范圍之內了，真的好想給自己的心靈放個(gè)小假。
我想要自由，屬于我自己的自由。
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，能夠流暢的表達，能讀出小作者的強烈渴望自由的愿望，感情豐富。
在文中老師沒(méi)有讀出小作者具體，是為什么會(huì )感到缺少自由，僅僅因為作業(yè)么，老師覺(jué)得小作者在寫(xiě)作上有的模棱兩可，不夠仔細具體，需要把細節表述的更清晰才好。
自己的作文 篇2
行走在這迷惘而美麗的青春路上，明媚的陽(yáng)光照耀在看不見(jiàn)盡頭的道路上，花朵的芳香夾雜著(zhù)泥土的芳香襲來(lái)，鳥(niǎo)兒的輕語(yǔ)和小蟲(chóng)的'呢喃相互交織融合。我步履匆匆，將那一片美景棄之不顧，匆匆路過(guò)那別樣的自己。終于我看到了那一片名為生活的簡(jiǎn)單卻迷人的花田，終于在暮然回首時(shí)看到自己陌生又親昵的倒影。
那是一個(gè)我從未發(fā)現的勇敢成熟的自己。
那時(shí)，父母出差兩天，家中只留下我一個(gè)人，我發(fā)現自己并沒(méi)有像往常一般驚慌不安，害怕恐懼。記得原來(lái)沒(méi)有父母陪伴的夜晚，自己無(wú)不是躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，總覺(jué)得心里缺少了什么，是底氣吧？那種無(wú)論發(fā)生什么都不怕的底氣，是因為責任不需要自己承擔吧？就和一只小鳥(niǎo)一樣，躲在父母的羽翼之下�？蛇@一次，我超出了自己的意料。我自己去做飯，自己去晾衣服，自己去上學(xué)，自己去解決麻煩，自己去……
我如同一只長(cháng)大了的小鳥(niǎo)自己覓食一般，學(xué)著(zhù)自己去做事，自己去解決問(wèn)題。昔日光有勇敢外表，實(shí)則是個(gè)膽小鬼的我，也終于開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟了，懂得自己去承擔責任了。我仿佛懂得應該怎么去做以往父母為我做的一些事情了，雖然我可能沒(méi)有他們那樣成熟穩重，但至少我有勇氣去承擔了。
我是否已經(jīng)長(cháng)大？答案肯定是否定的。我還太稚嫩，我還太年少了，我遠遠不及長(cháng)輩的萬(wàn)分之一，我還沒(méi)有到自己去決定一切的年紀。涉世未深的我，只能一次次的鍛煉那個(gè)勇敢成熟的自己。一次次的去學(xué)習，去做好每件分內的事情，去完成每個(gè)目標。已經(jīng)邁出第一步的我，是否可以成功走到青春路的遠方呢？是否可以完美的邁出每一步呢？是否可以發(fā)現每個(gè)別樣的自己呢？
我看著(zhù)自己的倒影，悄悄的對她說(shuō)：“你好�！�
自己的作文 篇3
堅守自己的天空，天空有浮云飄過(guò)，天空會(huì )有陽(yáng)光綻放，堅守自己的天空，天空一定會(huì )有美麗果實(shí)的結晶。
——題記
陽(yáng)光被層層樹(shù)葉過(guò)濾，斜射到向日葵的身軀上，全世界是一片金黃色。
我仰望著(zhù)天空，它就像我的思緒，在注視下漸漸高遠，帶著(zhù)飛越天空的心情，無(wú)限的惆悵，為向日葵創(chuàng )造出理想的天空。
陽(yáng)光熱烈的撫摸著(zhù)大地，向日葵自信的挺直了它的身軀，昂著(zhù)頭，面向陽(yáng)光的照耀和愛(ài)撫，互相露出燦爛的微笑，之間碰撞出金黃的色彩。
強烈而溫暖，自信而堅持著(zhù)。
太陽(yáng)落了山，天鵝絨般的夜空里的星星下發(fā)呆，望著(zhù)那株向日葵，茫然的不知所措，像一個(gè)犯了錯的孩子，慚愧的低下了它的頭。
可它依然沒(méi)有放棄，努力的追求著(zhù)自己的理想的天空。
第二天早上，太陽(yáng)依舊升起，金黃色照紅了世界，云彩的躍動(dòng)像火焰在燃燒。
向日葵仍舊自信的抬起頭，直向陽(yáng)光，勇敢的，堅持著(zhù)自己的理想。
我想向日葵的心中也會(huì )有一份寬廣無(wú)邊的'理想的天空。那是屬于他自己的，蔚藍的，金黃的悄悄綻放。
向日葵不怕風(fēng)雨的襲擊，面對它，依然的昂著(zhù)頭，綻放自己理想的光芒，那金黃色越來(lái)越濃，頭越來(lái)越高，向全世界都綻放出它理想，自信以及勝利的笑臉。
悠悠白云浮在蔚藍的天空，寬廣無(wú)邊。向日葵始終昂頭仰望著(zhù)天空，而自己心中豎立自己的理想，面對著(zhù)陽(yáng)光一直追求，不曾放棄過(guò)。
自己心中那份理想的天空是燦爛的，金黃的……堅持不懈的努力著(zhù)……
堅守自己的天空，天空有陽(yáng)光綻放，堅守自己的理想天空，向日葵盛放出最燦爛的笑容。
向日葵在陽(yáng)光下露出燦爛微笑，在自己理想的天空下綻放光芒……
自己的作文 篇4
前幾日，在空間里看高中復讀舊友的動(dòng)態(tài)：“交著(zhù)大學(xué)的錢(qián)，過(guò)著(zhù)初中的生活，睡得比高三還晚，破事比小學(xué)還多，心中比幼兒園還迷茫�！边@是我在大一時(shí)也看到過(guò)的句子，依舊同感，卻連轉發(fā)以及點(diǎn)贊的心情都沒(méi)有了。
記得大一時(shí)，學(xué)姐學(xué)長(cháng)都會(huì )告訴我們加入社團以及積極參加活動(dòng)。自己當初也是積極報名，部門(mén)面試沒(méi)有自己想得那么難，社團只要交錢(qián)就可以進(jìn)。
我也向往著(zhù)豐富多彩的大學(xué)生活啊，可是當我要被部門(mén)拉著(zhù)去當觀(guān)眾充人數時(shí)，當我被學(xué)長(cháng)學(xué)姐對我說(shuō)著(zhù)那些冠冕堂皇、大而虛空的信仰以及精神時(shí)，當我要去寫(xiě)那些明知不會(huì )實(shí)現的部門(mén)改革建議時(shí)，在為那些無(wú)聊簡(jiǎn)陋的.活動(dòng)寫(xiě)新聞稿時(shí)，當·····我迫切地想要逃離，可他們告訴我，要寫(xiě)幾千字的退部申請書(shū)。想想也是可笑，難道我還要去網(wǎng)絡(luò )上搜索一篇退部的申請書(shū)嗎？
在這里，我并不是想說(shuō)大學(xué)部門(mén)組織就是一無(wú)是處，畢竟總是可以交到朋友，學(xué)到一些東西�？僧斈切┧^的破事把自己的生活攪得一團糟，而自己從來(lái)沒(méi)有其中時(shí)，我想自己無(wú)可避免地成為了一個(gè)埋怨者。
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