介紹我自己作文必備(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的介紹我自己作文，希望對大家有所幫助。

介紹我自己作文1

　　大家好！我是一個(gè)剛進(jìn)中學(xué)的預備新生，與許多新生一樣，我帶著(zhù)強烈的求職欲望來(lái)到了這個(gè)令我向往的美麗的校園。哈哈，說(shuō)了這么多還沒(méi)有做自我介紹呢，下面我就來(lái)介紹一下自己。我一個(gè)相貌平平的女孩，圓圓的的腦袋下襯托了一雙不大也不小的眼睛，眼睛小下是一直挺拔的鼻子，嘴巴像是一雙櫻桃小嘴，粉嫩粉嫩的，很是好看，最重要的就是我的眉毛了，見(jiàn)到過(guò)我的人都會(huì )說(shuō)：“哎呦這小姑娘的眉毛真好看，比畫(huà)上畫(huà)的'還要好看。

　　我的興趣很特別，就是晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì )啃我的枕頭邊，是不是很特別。

　　還有就是我很愛(ài)挑食，有許多東西都不喜歡吃，有點(diǎn)小脾氣，不給過(guò)我平常還是恒很和善的。

　　這就是我，你們愿意接受我嗎？

介紹我自己作文2

　　hello！大家好，我叫做裘人源，現在在進(jìn)化四小五年級一班學(xué)習。我是一個(gè)既內向又活潑的男孩，身高158厘米。 體重58千克，大家都叫我‘裘胖子’。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)不小了吧？但是，我還是經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。我會(huì )打羽毛球，我會(huì )有游泳。我還會(huì )打乒乓球。

　　我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。比如——《三國演義》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《福爾摩斯探案集》這一些書(shū)我都十分愛(ài)看。我很愛(ài)看書(shū)，不論在那一個(gè)地方，只要一有時(shí)間我就會(huì )如饑似渴的看書(shū)。臨睡的時(shí)候，我還會(huì )經(jīng)常在臨睡前給自己補充一下精神食糧，我會(huì )習慣性地拿起手邊的書(shū)來(lái)。因為我很愛(ài)看書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得不錯。

　　說(shuō)起看書(shū)，我還有許許多多段小故事呢！記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實(shí)是在偷偷地看故事書(shū)，媽媽在外面催我快點(diǎn)，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答：“再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點(diǎn)不舒服�！逼鋵�(shí)我是想把一個(gè)故事看完，結果給媽媽發(fā)現了。直到這個(gè)時(shí)候，我才依依不舍地放下了書(shū)本。

　　我還有著(zhù)一身子的臭毛病，‘粗心’就是我最大的.毛病之一。記得上一次期末考試，我看見(jiàn)一道題從《春夜喜雨》這一首古詩(shī)里寫(xiě)一句自己喜歡的句子，但是我卻寫(xiě)了《楓橋夜泊》里的句子了。本來(lái)嘛，《春夜喜雨》這一首古詩(shī)我最會(huì )背了。唉，我真是太不應該了！還有一題閱讀題，他叫我們在試卷里找出來(lái)，并且畫(huà)上橫線(xiàn)。我明明在試卷里找出而且劃對了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道淺淺的痕跡。

　　看了我的介紹，大家愿意和我交朋友嗎？

介紹我自己作文3

　　我是一位女孩，今年9歲，一張可愛(ài)的圓臉，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的.小嘴巴。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是做什么事情都非常認真。上課時(shí)，我坐得非常端正，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)老師講課，老師每次提問(wèn)，我都把手舉得高高的爭著(zhù)回答問(wèn)題，每個(gè)老師都非常喜歡我。

　　我的缺點(diǎn)是太粗心，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )出錯。在期末考試里，我把84除以4寫(xiě)成了22，沒(méi)有考100分，真可惜��！在以后的學(xué)習中，我一定改掉粗心的毛病。

　　我的愛(ài)好是看書(shū)。記得有一次，我一只手拿著(zhù)冰糕，另一只手拿著(zhù)書(shū)，邊吃邊看，我被書(shū)中有趣的故事吸引入了迷，連冰糕化了滴在衣服上都不知道。

　　你們還不知道我的名字吧？我叫徐文潔，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)給我取這個(gè)名字，就是希望我長(cháng)大是一個(gè)乖巧、純潔、有文化的人。

　　歡迎大家和我交朋友。

介紹我自己作文4

　　大家好！我叫徐帆，一米四五的個(gè)子，簡(jiǎn)直是名副其實(shí)的小矮人，介紹我自己。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一顆晶瑩透亮的黑寶石。頭發(fā)是酷哥型，臉雖不像曹操是大白臉，但也是亞洲的白人。我最大的缺陷還是白白的牙齒多長(cháng)了一顆。

　　男人嗎？就得有點(diǎn)男人勁兒，在這一點(diǎn)上我很出色。一件藍色的運動(dòng)上衣，一條瀟灑的牛仔褲，一雙名牌旅游鞋，活像一匹小駿馬。

　　我很愛(ài)觀(guān)察事物。一次，我和同學(xué)玩槍?xiě)�，我隱蔽在墻角，可我的`眼球被樹(shù)上的一只喜鵲吸引住了，站在哪兒，聚精會(huì )神地觀(guān)察起來(lái)，結果好幾個(gè)人對準我開(kāi)了槍?zhuān)�弄得我渾身上下都濕漉漉的�?/p>

　　全面發(fā)展是我一直引以自豪的事。我獲的獎狀數不勝數，門(mén)都被獎狀貼滿(mǎn)了！我作文好，參加過(guò)希望杯，獲得了一等獎，小學(xué)五年級作文《介紹我自己》。為此我被免費邀請到保利劇院參加明星見(jiàn)面會(huì )。我口才好，那天早上我剛進(jìn)學(xué)校，就被輔導員叫了過(guò)去，原來(lái)是讓我擔任升旗儀式的主持人，我興奮不已。在簡(jiǎn)單的練習之后，我便上了主席臺，我竟然一點(diǎn)也不緊張，因為上主席臺又不是一次了，我經(jīng)常到上面領(lǐng)獎狀的嗎？第一次就圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。沒(méi)過(guò)兩天，老師又讓我承擔了二年級入隊儀式的主持人，六一兒童節的主持人……

　　這就是我——一個(gè)可愛(ài)而又全面發(fā)展的男孩子。

介紹我自己作文5

　　大家好，我叫趙一璇，我剛滿(mǎn)6歲。身高1.23米，我有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的'眼睛。別人都說(shuō)我長(cháng)得像媽媽?zhuān)�也有人說(shuō)我長(cháng)得像爸爸。媽媽說(shuō)無(wú)論我長(cháng)得像誰(shuí)，在他們心中我都是最漂亮，最棒的寶貝！

　　我家有四口人，爺爺，爸爸，媽媽和我。爺爺年齡大了，耳朵不太好使，每次我跟他說(shuō)話(huà)的聲音很大，而且說(shuō)了好幾次，他還是聽(tīng)不見(jiàn)！但是他一看到我，就非常的高興。爸爸很忙，經(jīng)常出差，他每次出差前，都要親我好幾口，我都會(huì )跟他說(shuō)“爸爸你要早點(diǎn)回來(lái)哦”。媽媽更忙了，每天都跟個(gè)機器人似的，從早忙到晚。不但照顧爺爺，爸爸和我，還要收拾家務(wù)。每天還要去公司上班處理很多事情。媽媽說(shuō)她一看到我，就感覺(jué)不到累了！我以后長(cháng)大了，也要像爸爸媽媽一樣，努力工作，照顧他們！

　　我喜歡彈鋼琴，喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡唱歌，跳舞。鋼琴雖然學(xué)的時(shí)間不是很長(cháng)，但是我已經(jīng)會(huì )背誦很多譜子，老師和媽媽都說(shuō)我接受能力很強！我一定要堅持下去！我還學(xué)了跆拳道，媽媽說(shuō)每天學(xué)習很辛苦，用腦很大，需要釋放一下，鍛煉一下身體！

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，我有很多好朋友。我與每個(gè)小朋友都能友好相處，從不跟別人爭搶東西。我有點(diǎn)小急躁，有時(shí)做事情堅持不到底。媽媽說(shuō)很多事情，只要堅持到底，就能勝利。我以后干什么事情，一定要堅持，克服自己的缺點(diǎn)。

　　長(cháng)大后，我想當名老師，我認為那是一個(gè)很值得驕傲的職業(yè)！

介紹我自己作文6

　　一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，長(cháng)在的那圓圓的腦袋上！一張圓圓的臉蛋上，鑲嵌著(zhù)兩顆水靈靈的小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。還有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的嘴巴！這就是我——王詠勤。

　　取了這么個(gè)響亮的名字，可是名不副實(shí)��！王詠勤這個(gè)名字，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他給我取了這個(gè)名字，是因為想讓我永遠勤勞。而我呢？很懶��！一點(diǎn)都不勤勞，老師讓我掃地，我就是在上面劃來(lái)劃去，越掃越臟。

　　我喜歡的小動(dòng)物有很多：小貓咪、大熊貓、小狗狗……但是，我最喜歡的還是小白兔。雖然我媽媽不讓我養小白兔，但是，我還是喜歡。喜歡它的樣子，喜歡它的可愛(ài)……而且，我還是可以天天和小白兔在一起睡覺(jué)的。因為，我有四個(gè)小白兔娃娃。原本是五個(gè)的，王可貝給我在去菜市場(chǎng)的路上丟了，我好想念它。雖然，我的'好朋友們都安慰我：“你把貝貝丟了不是故意的，只是因為你太喜歡它們了，所以，才會(huì )把貝貝帶出去的�！笨墒�，我還是很傷心。小白兔，我的最?lèi)?ài)！

　　我喜歡的運動(dòng)是打乒乓球和羽毛球。雖然我不會(huì )打，但是我還是覺(jué)得它非常有意思，非常好玩！

　　這就是我，希望大家和我交朋友！

介紹我自己作文7

　　我，一個(gè)平平凡凡的我，既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人的感覺(jué)。性格內向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)表現自己。只是老師和同學(xué)對我的一致評價(jià)。我不否認我的卻是這樣的一個(gè)人。時(shí)遇挫折，時(shí)遇不順，我在大家面前從來(lái)不流露絲毫，只原在背地里哭鼻子，彼此來(lái)拂去心頭的陰云，在學(xué)習諸事如意的`時(shí)候，我也和大多數女孩子一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，來(lái)表達自己心中的喜悅之情，可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現自己，只是我一大特點(diǎn)，也許是一大缺點(diǎn)吧！

　　畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng)，不管書(shū)本上，還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物，小人物，遠山近景等�？鞓�(lè )的時(shí)候描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致，有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎呢！優(yōu)點(diǎn)固然存在，缺點(diǎn)也是難免的，意氣用事是我最大的缺點(diǎn)。幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮，這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正，但要去掉它，還需要我付出更大的努力。

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎？

介紹我自己作文8

　　我名字叫馮智萱，我的小名叫萱萱，萱子，萱寶，智萱，呵呵，好多名字呀�。ㄎ易钕矚g爸爸、媽媽叫我萱子，最喜歡老師叫我智萱）我的英文名叫KITTY，因為我最喜歡KITTY貓了。我今年6歲，是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。我長(cháng)得和爸爸、媽媽很像，有一個(gè)雙眼皮的眼睛和一個(gè)單眼皮的眼睛，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了就會(huì )都變成雙眼皮了。

　　爸爸、媽媽非常愛(ài)我，我也永遠愛(ài)他們。我在家會(huì )幫媽媽做很多家務(wù)，我會(huì )掃地，拖地，擦桌子。平時(shí)我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)的特別好。我長(cháng)大想當一名畫(huà)家。我還有個(gè)非�？蓯�(ài)的.小白（是我每天晚上都要摟著(zhù)睡覺(jué)的毛絨小白兔）。

　　大家記住我了嗎？我是高新一小一年級十一班4號馮智萱。

介紹我自己作文9

　　媽媽總是說(shuō)：“男子漢，大丈夫�！笨晌夷�？眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，一顆顆的.掉落在地上

　　有一次，奶奶要帶著(zhù)樂(lè )迪回老家，我一手拉著(zhù)“樂(lè )迪”，一手拉著(zhù)奶奶，眼淚汪汪地問(wèn)：“奶奶，‘樂(lè )迪’為什么就要回老家，不能留下來(lái)嗎？這樣就有人和我玩了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，甚至，我可以聽(tīng)見(jiàn)“滴滴答答”的聲音，奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“如果把‘樂(lè )迪’留下，沒(méi)人照看他�！蔽铱拗�(zhù)走到自己的床上，心想，‘樂(lè )迪’為什么就要走呢？為什么不和我玩呢？突然，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“星期四我們也回老家�！彼�話(huà)音剛落，我開(kāi)心得差點(diǎn)跳到屋頂上。

　　還有一次，媽媽不在家，由于網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，讓我進(jìn)不了直播間，急得我就像一只兔子，眼睛都紅了。我給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)：“你在奶奶手機上下載‘釘釘’，在手機上看直播�！笨墒俏也粫�(huì )下載‘釘釘’，媽媽說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦�！蔽冶汩_(kāi)始哭起來(lái)，像一只老虎在吼叫，豆大的眼淚都快流成一條小溪了，突然，電腦一閃一閃的，我試著(zhù)關(guān)機了一下，又開(kāi)機了一下，電腦好了，我開(kāi)心地手舞足蹈，我明白，哭是解決不了問(wèn)題的。

　　我真是個(gè)“愛(ài)哭鬼”！

介紹我自己作文10

　　聽(tīng)，從一棟樓房里傳出若隱若現的歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一天早上，奶奶叫我去買(mǎi)菜。讓我買(mǎi)一個(gè)土豆，青菜，和香菜。到超市結賬時(shí)，我一摸口袋，“呀，錢(qián)沒(méi)拿，壞了壞了，怎么辦？”我的心像個(gè)小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家里取錢(qián)。

　　回到家，奶奶問(wèn)我：“你給我買(mǎi)的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣回答道:“錢(qián)沒(méi)拿！”于是，我又跑到超市，到攤位前，發(fā)現我剛剛放的菜沒(méi)有了，于是，我罵罵咧咧并又氣又惱的說(shuō):“誰(shuí)拿了我的.菜�！边B嗓子都喊啞了也沒(méi)人答應。唉，沒(méi)辦法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢(qián)買(mǎi)了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當這瓶飲料是犒勞我的吧！”于是，我拿著(zhù)飲料喜滋滋的走了 。

　　剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問(wèn)我:“剩下的錢(qián)呢？”“我。我�！蔽抑�吾了半天也沒(méi)回答上來(lái)。這時(shí)，奶奶又發(fā)話(huà)了：“噢，我明白了，你用剩下的錢(qián)買(mǎi)飲料了，是不是？”我臉紅的相一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，低著(zhù)頭，一句話(huà)也答不上來(lái)，呆呆的站著(zhù)在那兒，聽(tīng)候發(fā)落�！拔艺f(shuō)你這個(gè)孩子，你怎么這樣啊�！卑�，不說(shuō)了，提起來(lái)都是淚水。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。

　　你可別以為我只有缺點(diǎn)沒(méi)優(yōu)點(diǎn)噢！我這叫先寫(xiě)缺點(diǎn)后寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)。

　　晚自習上在做題，前幾道題都挺順利，到最后一道題時(shí)，把我難住了，我開(kāi)始挨個(gè)問(wèn)我們班的同學(xué)，結果，啥也沒(méi)問(wèn)到，我心想：“我非要把這道題解出來(lái)讓他們看看�！蔽医饬舜蟾攀畮追昼�，有同學(xué)對我說(shuō)：“兄弟，別解了，我都做到下一課時(shí)了�！蔽曳瘩g道：“吉人自有天相，我一定會(huì )解出來(lái)的�！惫�然，功夫不負有心人，我解出來(lái)了，同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我，你沒(méi)看我當時(shí)的神氣樣。

　　這就是我，一個(gè)有耐心的人。

　　如果你到我們家來(lái)，你會(huì )聽(tīng)到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友嗎？

介紹我自己作文11

　　我叫李思淇，今年9歲了，我屬牛，是一頭很活潑的小牛。

　　我有一雙明亮的大眼睛。有一次，已經(jīng)很晚了，可我還是不想睡覺(jué)，就算是關(guān)了燈，我也不想閉上眼睛。

　　我有一雙像3一樣的耳朵。有一次，爸爸媽媽要出門(mén)，說(shuō)一會(huì )兒就回來(lái)，走的時(shí)候對我說(shuō)：“有人敲門(mén)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我看了看貓眼，原來(lái)是個(gè)陌生人。我對他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，讓我來(lái)你家做客的'�！蔽艺f(shuō)：“我媽媽在洗澡，等我媽媽洗完澡，我再問(wèn)她吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)腳步聲遠離了我家門(mén)口。

　　我有一張愛(ài)講話(huà)的嘴巴，每次上課我都要回答問(wèn)題。我非常愛(ài)吃甜點(diǎn)，可是媽媽總是說(shuō)：“要少吃甜點(diǎn)，容易長(cháng)胖�！蔽易钕矚g吃：蘑菇、茄子、玉米還有媽媽做的可樂(lè )雞翅。有一次，媽媽做可樂(lè )雞翅，我吃得太多了，差點(diǎn)吐了出來(lái)。

　　我有一雙勤快的小手。有一次，我看見(jiàn)房間很亂，我動(dòng)起手來(lái)，把房間打掃得干干凈凈。我跑步很快，因為我爸爸跑步就很快。

　　我就是這樣的女孩。

介紹我自己作文12

　　教學(xué)內容：

　　三年級語(yǔ)文下冊第三單元《介紹我自己》

　　教學(xué)目標：

　　1.在教師引導下，學(xué)生學(xué)會(huì )抓住自己的特點(diǎn)，把自己的特點(diǎn)描寫(xiě)清楚。

　　2.根據習作要求，調動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來(lái)表現真實(shí)的自己，使每個(gè)學(xué)生都有的寫(xiě)，樂(lè )于表達。

　　3.在習作過(guò)程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在規定時(shí)間內，使大部分學(xué)生都樂(lè )于動(dòng)筆，有的寫(xiě)；指導學(xué)生如何向別人來(lái)介紹自己。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生能用用通順的語(yǔ)言，具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)。

　　課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)

　　本課時(shí)目標：

　　完成外貌描寫(xiě)片段的訓練。

　　學(xué)情分析：

　　三年級的學(xué)生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過(guò)渡。對于初學(xué)者要掌握的寫(xiě)作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到一個(gè)習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個(gè)自然段寫(xiě)，每個(gè)自然段寫(xiě)什么？針對這一特點(diǎn)和問(wèn)題，我的課堂模式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”，以分段的教學(xué)為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。

　　設計理念：

　　新課標對第二學(xué)段提出的習作要求中這樣寫(xiě)到:留心周?chē)�事物，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng )設，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，消除寫(xiě)作恐懼感。在教學(xué)過(guò)程中，為了突破重難點(diǎn)，適當運用“范文對比來(lái)修改”“詞語(yǔ)超市來(lái)幫忙”“模式引路來(lái)寫(xiě)作”“同桌互評來(lái)完美”等方法，努力使每一個(gè)學(xué)生能寫(xiě)出自己的心里話(huà)。為了與口語(yǔ)交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會(huì )比較濃厚。

　　課前反思：

　　我們都知道要想讓學(xué)生的習作水平有所提高，功在平時(shí)。接觸三年級的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間不長(cháng)，研究也不夠深刻，尤其是作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)相對比較薄弱的課型，如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作，敢與寫(xiě)，有話(huà)寫(xiě)一直是我不斷追求的目標。很多時(shí)候自己也是在嘗試，不斷改進(jìn)。面對三年級的學(xué)生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數學(xué)生的寫(xiě)法指導上找到平衡點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、兄弟對比，知特點(diǎn)（課前熱身）

　　1.出示動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中熊大和熊二的圖片，讓學(xué)生觀(guān)察。

　　2.說(shuō)出二者的區別——引出特點(diǎn)。（讓學(xué)生知道什么是特點(diǎn)？）

　　3.教師語(yǔ)言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己。

　　【設計意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個(gè)專(zhuān)有名詞，寫(xiě)景、寫(xiě)人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，但是什么是“特點(diǎn)”，學(xué)生不一定明白，所以這一環(huán)節就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。

　　二、 情境引入，寫(xiě)自己

　　1.范文引路，知結構

　�。�1）談話(huà)引入與遠方同學(xué)比賽寫(xiě)作和交朋友的情境，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。

　�。�2）出示范文，總體把握作文結構。

　　【設計意圖】孩子們接觸寫(xiě)作時(shí)間不長(cháng)，很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級學(xué)生喜歡挑戰和交友的`特點(diǎn)，創(chuàng )設了這樣的情境，激發(fā)學(xué)生習作興趣。同時(shí)整體文章的出現既是范文的引導，也讓學(xué)生對一篇完整的習作有一個(gè)整體的感知。

　　2.多管齊下，抓特點(diǎn)。

　�。�1）簡(jiǎn)單引導寫(xiě)開(kāi)頭。（萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以從頭做起）

　　【設計意圖】這一環(huán)節處理比較自然，難度不大。學(xué)生應該都能動(dòng)筆完成。教師適當的評價(jià)，能讓讓學(xué)生消除寫(xiě)作恐懼感，增強習作自信心。

　�。�2）指導觀(guān)察寫(xiě)外貌。

　　u指導哪些內容可以寫(xiě)進(jìn)外貌描寫(xiě)？

　　u找到自己的特點(diǎn)，同桌做鏡子，說(shuō)說(shuō)彼此外貌的特點(diǎn)是什么？（互相補充）

　　u兩人臺前做示范，教師引導學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

　　u例文對比，指導寫(xiě)法。

　　u詞語(yǔ)超市來(lái)幫忙，學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。

　　u展示寫(xiě)作，集體評改。

　　【設計意圖】這是本節課的教學(xué)重點(diǎn)，也是文章的重點(diǎn)內容。指導時(shí)我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原則，讓學(xué)生著(zhù)眼于大處，著(zhù)筆與細微，一步步引導學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序，用流暢生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的外貌。

　�。�3）具體事例寫(xiě)特點(diǎn)。（第二課時(shí)）

　　u出示范文，引出方法。

　　u模式引路，動(dòng)手寫(xiě)作。1.中心句+具體事例

　　2、選擇最能表現自己特點(diǎn)的寫(xiě)一寫(xiě)

　　u同桌互評，修改習作。

　�。�4）添尾加題寫(xiě)完整。

　　三、首尾呼應，做拓展

　　1、完成的習作課堂修改，沒(méi)有完成的課后繼續修改。

　　2、將遠方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀，拓寬思路。

　　【設計意圖】這一環(huán)節與開(kāi)頭首尾呼應，同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路，激發(fā)課后閱讀興趣

　　四、兒歌作尾，結寫(xiě)法。

　　附上兒歌一首，總結寫(xiě)作方法。

介紹我自己作文13

　　“吾家有女初長(cháng)成”，這是一句媽媽常掛在嘴邊的話(huà)，說(shuō)的時(shí)候眼神還總是滴溜溜地圍著(zhù)我，好吧！我承認我長(cháng)大了，不過(guò)不怎么漂亮。平平的劉海，簡(jiǎn)單的馬尾，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙不大的眼睛，眼睛下面還有一個(gè)塌塌的鼻子，真是臉上最大之敗筆。唯一讓我滿(mǎn)意的是我有一張不大不小的愛(ài)笑的嘴，一笑起來(lái)還隱隱有兩個(gè)小酒窩哦！

　　咱不漂亮但咱善良，特別善于照顧別人。記得那次，有朋友來(lái)我家玩，突然她的.手被洋娃娃衣服上的胸針戳到了，冒出了小血滴，我急忙找創(chuàng )可貼幫他貼上，又拿餐巾紙和膠帶紙把她的手裹成了“粽子”，你瞧！我把她照顧得多么無(wú)微不至��！

　　當然我也有缺點(diǎn)，一個(gè)最大的缺點(diǎn)，我的速度很慢。用媽媽的話(huà)說(shuō)：“做事沒(méi)頭緒，不會(huì )科學(xué)的統籌方法”。那一次，媽媽叫我自己整理衣服，我東摸摸西看看，九點(diǎn)半了還沒(méi)有整理好，床上簡(jiǎn)直成了衣服的海洋，我呢？還在慢慢疊衣服。。。。。。媽媽大發(fā)雷霆，瘋狂地數落我，其實(shí)這種事早已不是一次兩次了。為此，媽媽與外人提起我的時(shí)候，總是搖著(zhù)頭說(shuō)：“唉！我家那只蝸�！�…”

　　告訴你，我有最喜歡的事：每天臥床之前，都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀。那一次快十點(diǎn)了我還在看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)催我說(shuō)：“子蕭，時(shí)間不早了，該睡了！”“再讓我看一頁(yè)，求求您了，好媽媽?zhuān)　蔽胰鰦傻�。媽媽無(wú)奈地走了，我又堅持讀了十五分鐘，怕媽媽過(guò)來(lái)“河東獅吼”，才依依不舍地把書(shū)放下。

　　這就是我——可愛(ài)，善良，愛(ài)閱讀的蝸牛姑娘！

介紹我自己作文14

　　大家好，我是一位小男孩，名叫秦炘陽(yáng)。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，眉毛長(cháng)長(cháng)的，嘴唇如鮮血一樣紅潤，耳朵小小的。

　　我寫(xiě)字不僅好看還非�？�，畫(huà)畫(huà)也很好看。

　　我最?lèi)?ài)彈琴，吹笛子，因為我喜歡動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，它們都很好聽(tīng)。有一次，我和表弟比賽吹笛子，我贏(yíng)了，表弟輸了，他不服，他說(shuō)：“為什么，同樣的'笛子，我就是吹不好呢！”我說(shuō)：“那是因為你不認真，才吹不好的。吹笛子的時(shí)候，一定要吹吹孔�！北淼苊靼琢�，準備開(kāi)始認認真真的吹笛子，他贏(yíng)了，特別開(kāi)心，他笑了起來(lái)，大喊起來(lái)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了�！蔽液捅淼艽虺闪似绞�，都很開(kāi)心，我們笑著(zhù)，喊著(zhù)。唱起了歌，跳起了舞。

　　那天開(kāi)心極了，我想把吹笛這個(gè)愛(ài)好堅持下去，大家支持不？

　　這就是我自己。

　　老師點(diǎn)評：吹笛比賽描寫(xiě)充滿(mǎn)童趣，字跡工整，贊！

介紹我自己作文15

　　請你們猜猜我的年齡和性別吧！我的年齡是在11歲以下，9歲以上。我還從來(lái)不進(jìn)女廁所。我叫王珣，來(lái)自個(gè)熱干面飄香的城市。我還是雙子座的。

　　我的愛(ài)好是練跆拳道。每次練我都非常認真地聽(tīng)教練講的'動(dòng)作，所以每次我都在前面領(lǐng)頭做，受到的表?yè)P也很多。

　　我有許多有點(diǎn)，數學(xué)每次都能考到95分以上，英語(yǔ)和語(yǔ)文也差不多。我的缺點(diǎn)也有，就是上課（除了數學(xué)）的時(shí)候不敢發(fā)言，結果被老師點(diǎn)起來(lái)也不知道說(shuō)什么，經(jīng)常被老師批評，我很想改正這個(gè)錯誤，可是就是不知道怎么改正這個(gè)缺點(diǎn)。令我最自豪的是每次數學(xué)比賽都可以獲獎，可我并沒(méi)有驕傲。

　　我還有個(gè)樂(lè )于主人的精神品質(zhì)。如果不信，你看了下面的文章就知道了。有次我準備回家的時(shí)候，突然聽(tīng)到了個(gè)小姑娘在外面哭喊著(zhù)，我就去問(wèn)那個(gè)小妹妹：“小妹妹，你怎么在這里呀？你的爸爸媽媽呢？”小妹妹回答道：“我和媽媽出來(lái)逛超市，可是我和媽媽走散了�！彼�又哇哇大哭起來(lái)，我就問(wèn)她她家在哪里，她說(shuō)在荷花園，幸好我離荷花園很近，我把她送到了家，她的爸爸媽媽很感激我，想把我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)：“不用謝，我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢！”

　　這就是我，個(gè)樂(lè )于助人的小朋友。

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