有關(guān)走自己的路作文

　　��！朋友，你知道你自己的路是怎么樣的嗎？你是否選擇了你自己應該選擇的路。無(wú)論怎樣，那都是你自己的路。下面是小編給大家整理收集的有關(guān)走自己的路作文，供大家閱讀參考。

　　有關(guān)走自己的路作文1

　　作為一名初三的學(xué)生，我很能理解許多人壓力過(guò)大而而迷失了路的方向，或許面對著(zhù)未知的一個(gè)個(gè)大問(wèn)號，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用<<西游記>>片尾曲的那句歌詞來(lái)告訴你吧：莫問(wèn)路在何方，路在腳下。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人生來(lái)就走著(zhù)一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗走出來(lái)的。有的人走的路或許是比較暢通的，有的人走的路是布滿(mǎn)荊棘的.。

　　面對著(zhù)一條條不同的路，有的人或許會(huì )高興，高興自己走的是黃金大道；有的人或許會(huì )埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇；但還有一部分人，他們即不過(guò)分高興，也不會(huì )連聲埋怨，他們就靠著(zhù)字的信心，勇氣，經(jīng)驗，來(lái)走這條路。這樣的人無(wú)疑是最讓人佩服的。

　　其實(shí)，路的好壞并無(wú)所謂。只要著(zhù)條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復的，那么這條路對我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因為這條路是我們自己的，我們獨屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見(jiàn)，不要去走別人走過(guò)的路，因為它就算再好也不是屬于你的，終究是屬于別人的。有句話(huà)說(shuō)的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩穩實(shí)實(shí)地踏在屬于自己的路上。

　　大家要記�。鹤咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！

　　有關(guān)走自己的路作文2

　　一條灑滿(mǎn)路的愛(ài)；一條裝滿(mǎn)成功的路；一條沒(méi)有出口的路；路，形形色色，阡陌交通，如同一個(gè)世界級的大迷宮，有人就有路。

　　——題記

　　有人一生下來(lái)，父母就為她鋪好了成長(cháng)的道路，那么她的人生將會(huì )一片光明，但毫無(wú)生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長(cháng)道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿(mǎn)挑戰。

　　為自己鋪路！

　　人要學(xué)會(huì )為自己鋪路，用自己的手，鋪自己的.路；用自己的腳，走自己的路。

　　記得十歲時(shí)，我每天都十分“活潑”，對一切事物都很好奇。有一次，我聽(tīng)一個(gè)好朋友說(shuō)，樹(shù)上有鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有鳥(niǎo)蛋。我覺(jué)得很好玩，便想到樹(shù)上去探個(gè)究竟，便獨自爬上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋，誰(shuí)料，我腳一滑，從樹(shù)上滾了下來(lái)，胳膊劃了一條口，鮮血直冒�？墒菋寢屗麄冇植辉谏磉�，我只好忍著(zhù)痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因為我為自己鋪了一條堅強之路。

　　她為我鋪路。

　　在生活中，人與人之間應該互相幫助。

　　她，用愛(ài)為我鋪了一條通往彼岸的路。

　　有一次，我十分窘迫，是她，用愛(ài)，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車(chē)走在半路上，突然車(chē)胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來(lái)，只有他，走過(guò)來(lái)握住我的手，在我耳邊說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有了自行車(chē)，我們可以走著(zhù)去呀。說(shuō)完，把她自己的自行車(chē)放到一邊，我們笑著(zhù)走著(zhù)這條用愛(ài)心，用友情鋪滿(mǎn)的路。

　　用心去鋪路，用心去走路，總會(huì )條條大路通“羅馬”。

　　走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　有關(guān)走自己的路作文3

　　“同學(xué)們，注意一下，今天數學(xué)課的任務(wù)是將黑板上的中考新題型‘推理和探索’的題目做出來(lái)，我們比較一下誰(shuí)得又多又快�！毙炖蠋熤钢�(zhù)黑板對我們說(shuō)道。

　　頓時(shí)教室里議論紛紛，“哎呀，我最討厭這類(lèi)型的題目了�！毙∽骷铱迒手�(zhù)臉埋怨道。我的數學(xué)學(xué)得也不算好，我看了黑板上的題目，真是毫無(wú)頭緒，我向四處望了望，尋找與我同憐的人。不久，我就看到有好多同學(xué)也只是呆呆地看著(zhù)黑板，好像都沒(méi)有頭緒，“既然大多數同學(xué)都不會(huì )，大家的分數都扣了，我也就和別人差不了多遠，沒(méi)事�！蔽野蛋迪氲�。我坐在位子上，一會(huì )兒看看手表，一會(huì )兒轉轉筆，老師好像覺(jué)察出了什么，輕輕走到我面前，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，都不會(huì )做嗎？”我立即答到：“哎呀，老師，這些題目太難了，一會(huì )兒等你講了，我就能聽(tīng)懂，那樣就可以了�！�

　　徐老師這才明白，原來(lái)我沒(méi)有思考，只是在等別人的答案。老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)道：“別人給你講，即使你會(huì )了，可人家的思維并不是你的.，等遇到了其它題目，你就又會(huì )六神無(wú)主了。記�。鹤邉e人的腳印，永遠走不到別人前面�！蔽壹毤毦捉乐�(zhù)，心如潮涌。對啊，跟在別人后面，永遠都是別人在你前面。我要通過(guò)自己的努力，走出一條自己的路來(lái)。我將題目抄了下來(lái)，認真地從每一個(gè)角度去分析。一張張稿紙在忙碌著(zhù)，終于我找到了突破口，順利地將題目解了出來(lái)。那些似不可摧的題目竟然被我擊得全線(xiàn)崩潰。

　　這節數學(xué)課我不僅做出了題目，也走出了一條自己的路。我會(huì )時(shí)刻記著(zhù)：“走別人的腳印，永遠走不到別人前面�！�

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