把命運掌握在自己手中作文（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的把命運掌握在自己手中作文，歡迎大家分享。

　　把命運掌握在自己手中作文 1

　　鷹勇于博擊萬(wàn)丈懸崖，得以傲視九天；竹不畏東西南北風(fēng)，得以蒼翠欲滴；胡楊握手不畏環(huán)境險劣，得以屹立不倒。命運掌握在自己手中。

　　把握成長(cháng)的姿態(tài)，決定生命的美麗。

　　有怎樣的努力就有怎樣的收獲，有怎樣的成長(cháng)就有怎樣的生命。美國女國務(wù)卿賴(lài)斯從小因被阻止進(jìn)入白宮，她便立志努力成長(cháng)，成為黑人女上司。她也曾說(shuō)：我的成長(cháng)付出了比別人多出8倍的努力。由于發(fā)奮苦干，她成為斯坦福大學(xué)最年輕的女教授，由于不甘平凡又成為了國務(wù)卿。自此，無(wú)人提及她想到的會(huì )是對黑色人的歧視，而是一個(gè)把握成長(cháng)的不屈靈魂。

　　誰(shuí)說(shuō)黑色人種就注定被命運忽視？注定要受歧視一輩子？一輩子怎樣度過(guò)全由賴(lài)斯決定！賴(lài)斯把握住這種昂揚向上、不向命運妥協(xié)的.成長(cháng)姿態(tài)，注定要收獲完善璀璨的人生。

　　掌握命運就別畏懼失敗。

　　成功的人總是把失敗當作墊腳石，反思總結后繼續向前沖。李白失意于官場(chǎng)，但他轉一角度，繼續走自己的路，終有詩(shī)仙的美譽(yù)和流傳不朽的詩(shī)歌；明朝文人歸有光雖八次落榜，仍發(fā)奮苦讀，終成《震川廣集》四十卷；李時(shí)珍三次落榜，但仍專(zhuān)于學(xué)術(shù)，研究實(shí)踐，走遍祖國河山，終成影響中外的巨著(zhù)《本草綱目》，他的名字也隨著(zhù)這部作品名垂史冊

　　讓失敗掌控自己的情緒，那只會(huì )一直失敗而碌碌無(wú)為，不理睬失敗向更遠的方向邁步才是真正掌握命運。

　　把命運掌握在自己手中作文 2

　　漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘！一個(gè)人的成功與否，要看他（她）自己到底有沒(méi)有一站到底的信念。

　　靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，靠自己永遠不會(huì )倒下。

　　很久以前的喜馬拉雅山還只是一個(gè)小土包，任人踐踏，微不足道。如果她沒(méi)有堅定地信念，半途而廢，就不會(huì )創(chuàng )造世界的奇跡；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？長(cháng)高的.過(guò)程是多么孤獨、多么艱難、多么漫長(cháng)呀，她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力，而且一年也只能長(cháng)幾毫米。但如果她放棄，在這個(gè)世界上就永遠是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小土包。

　　上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來(lái)說(shuō)，她的命運也是坎坷的。有的山天生就是很高的，還有的山并不高，但是是名人的故鄉，因此出名。而那些既不是天生優(yōu)秀的，又并不幸運的人，是不是一生就要平庸下去呢？

　　命運掌握在自己的手中。

　　滴水足以穿石。我們每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，總會(huì )有一天，以前的耕耘、努力大豐收，成為眾人羨慕的“成功之果”，成為世界的“奇跡”。

　　命運的齒輪始終都在轉動(dòng)著(zhù)，關(guān)鍵的勝負就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧，放棄這次機會(huì )？還是勇敢地走下去呢？命運掌握在自己的手中，自己去選擇吧。

　　把命運掌握在自己手中作文 3

　　俗話(huà)說(shuō)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！币虼宋乙�推翻“命運是上帝安排的”這一理論，其實(shí)命運都掌握在自己手中，看你如何去實(shí)現它的價(jià)值。

　　命運的'好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎上，關(guān)鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時(shí)就全身癱瘓，可他有一種堅定的信念，不相信自己的命運，最終完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，獲得了成功，實(shí)現了他的人生價(jià)值。而有些人為了獲得財富，最終淪落道妻離子散的下場(chǎng)，他的確是腰纏萬(wàn)貫，可那又有什么意義呢？難道他的命運就比霍金成功嗎？他實(shí)現他的人生價(jià)值了嗎？人與人的差別只是一點(diǎn)點(diǎn)，但這一點(diǎn)點(diǎn)的差別卻有了極大的差距。

　　在此，我要對那些因家庭困難而自卑的同胞們說(shuō)：“其實(shí)你們現在很富有，畢竟我們有頭腦、智慧和雙手，他們會(huì )給我們創(chuàng )造財富，如果能認識到這一點(diǎn)，用自己的雙手改變命運，創(chuàng )造奇跡，那成功必定會(huì )屬于你�！彪m然我們付出的很多，回報的卻很少，但我們畢竟努力了，這段經(jīng)歷將會(huì )成為我們改變命運的一大筆財富。

　　一個(gè)人應該珍惜自己所擁有的一切，即使自己擁有的東西都很平凡，但那是我們的財富，憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運，創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！

　　命運是美好的，是令人奮進(jìn)的，把握好現在的時(shí)光，將來(lái)創(chuàng )造自己不凡的命運。

　　要記得命運始終會(huì )在自己手中！

　　把命運掌握在自己手中作文 4

　　每個(gè)人的命運都掌握在自己手里，如果想得到美好的命運，就應該把握機會(huì )。語(yǔ)文課上的一次舉手，使我賺到了生命里第一筆錢(qián)。

　　一堂語(yǔ)文課上，老師突然問(wèn)我們，誰(shuí)能來(lái)朗讀一下這一篇文章。我大吃一驚，這完全與課文無(wú)關(guān)呀，老師到底要干什么呢？老師繼續說(shuō)到：“選出讀的最好的兩位同學(xué)，去參加比賽，如果到區里比賽，還有獎金拿呢！”全班立即沸騰了，“第一桶金！要不試試�！薄八懔税�，你讀的.那么差�！庇懻撝畷r(shí)，學(xué)習委員自信的走上臺，朗讀那篇文章，老師說(shuō)她讀得不錯，可以當候選人員，經(jīng)過(guò)一番競爭，最終的人選是班長(cháng)和學(xué)習委員。老師說(shuō)再等一分鐘，還可以試一試哦。我糾結極了，不知該不該上去。突然，一句話(huà)閃過(guò)腦子：機會(huì )掌握在自己手里。我堅定地走上臺，朗讀那篇文章，老師說(shuō)我讀得不錯，有感情，表情到位，最終的人選就是我和班長(cháng)。我開(kāi)心極了，心想著(zhù)要努力排練。

　　晚上，我拿著(zhù)紙，聲情并茂地讀著(zhù)。到了比賽那天，我們上臺，輕松地朗讀，由于表情到位，我們可以去區里比賽了。我們對自己的要求更嚴格了，生怕有什么錯誤。臺上，我們熟練地做動(dòng)作，朗誦。當主持人宣布我們得了第三名，并給我們裝著(zhù)100元的信封時(shí)，我十分激動(dòng)，只知道自己為家掙了一百元。

　　“命運是掌握在自己手中”這句話(huà)果然沒(méi)說(shuō)錯，只要把握機會(huì )，抓住機會(huì )，并好好地表現自己，一定要相信一切都掌握在自己手里。

　　把命運掌握在自己手中作文 5

　　作者:郭的社會(huì )地位不是由別人來(lái)界定的，而是取決于你自己的價(jià)值。

　　也許曾經(jīng)的你，甚至現在的你，一無(wú)所有，但這并不意味著(zhù)你在未來(lái)將一事無(wú)成。你工作越努力，你越幸運，你成長(cháng)的速度就越慢。在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )有苦、樂(lè )、苦、甜，甚至莫名的喜怒哀樂(lè )。也會(huì )有很多阻力。做一些不會(huì )成為前進(jìn)道路上絆腳石的事情。不管前面的路有多難，你必須毫不猶豫地前進(jìn)，因為這是你的使命。

　　你的生活不會(huì )停止，你的生活需要前進(jìn)和努力。

　　事實(shí)上，你不是第一個(gè)到達人生巔峰的`人，但你可以成為自己人生的贏(yíng)家。馬云在創(chuàng )建阿里巴巴的時(shí)候有沒(méi)有遇到很多障礙？貝多芬變成了聾啞人，沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想？上帝是公平的�？刂泼�運的人總是站在天平的兩端。那些被命運控制的人只知道上帝是他的命運。

　　你想成為什么樣的人，事實(shí)上，最終的選擇取決于你，沒(méi)有人能控制你，沒(méi)有人能為你選擇，生活是你自己的，你選擇的道路，你必須自己走，別人可能會(huì )幫你一段時(shí)間，但他們不能幫你的余生，你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后，沒(méi)有人有責任或義務(wù)為你做任何事，下一條路仍然取決于你自己。

　　人生最大的錯誤是偏見(jiàn)，人生最大的煩惱是欲望，人生最大的煩惱是生與死，人生最大的美德是同情，人生最大的收獲是滿(mǎn)足，人生最大的成就是寬容，人生最大的財富是智慧。你的命運是別人無(wú)法控制的，只有你能控制你的命運。命運總是掌握在你自己手中。不要因為別人的眼光和行為而改變自己的判斷，因為你的生活可能與他們無(wú)關(guān)。

　　做你生命中的每一個(gè)決定，相信每一個(gè)選擇，命運永遠不會(huì )捉弄你，但會(huì )考驗你。

　　命運最終掌握在自己手中。一個(gè)人站得多高，看得多遠取決于他自己。

　　把命運掌握在自己手中作文 6

　　當每一個(gè)降生到這個(gè)世界上時(shí)，他就有了掌握命運的機會(huì )，他只能靠他自己掌握，因為別人幫了一回，也只有一回。我介紹的，是與命運頑強奮斗的人。

　　1999年1月16日，一個(gè)名叫張穆然的十五歲小姑娘被癌癥奪去了生命，1月17日，《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》播出了為她尋制的《感受堅強》，小姑娘被發(fā)現身患癌癥時(shí)，已經(jīng)是晚期了。她是個(gè)特別愛(ài)笑的姑娘，就算厄運當頭，她仍選擇微笑面對。她每次化療時(shí)都像去旅行，背著(zhù)書(shū)包自己去醫院，像個(gè)英雄一樣漠視自己去醫院，鼓勵別人勇敢起來(lái)。她還幫助出黑板報，病房里總能聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，雖然她沒(méi)有逃過(guò)死亡，但她的微笑必然會(huì )激勵他人求生的勇氣。

　　還有我們大家眾所周知的張海迪。

　　張海迪5歲時(shí)，不幸患病，商位截癱，自我第二胸椎以下就沒(méi)有什么知覺(jué)了，她年紀雖小，卻開(kāi)始勇敢地與命運抗爭。她學(xué)習針灸等醫學(xué)知識，為群眾治病上萬(wàn)次。又自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等多種語(yǔ)言，走上了翻譯和文學(xué)創(chuàng )作的道路。她的譯作有《海邊診所》等，創(chuàng )作有《輪椅上的夢(mèng)》等，她的事跡也深深感染了一大批青少年，給他們以啟迪。

　　像這樣的人有許許多多，也有相反的。每個(gè)人的命運是不一樣的，有的人幸運，有的.人平淡，有的人卻總噩運當頭。不同的命運決定不同的人生，不同的社會(huì )、環(huán)境、性格造成不同命運，但是命運是可以改變的，只要把握機會(huì )，堅持不懈，正如馬基雅利說(shuō)的：“命運只決定我們行動(dòng)的一半，另一半留給我們自己操縱�！�

　　把命運掌握在自己手中作文 7

　　意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立。握住自己的人生，沒(méi)有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己，不氣餒，不放棄，才能讓生命更加爛燦。緊緊的握住自己的命運。相信吧，命運就掌握在自己手中！

　　彩虹，在與雷電博擊之后才產(chǎn)生，黎明在與黑暗抗爭之后才放出光茫。如果勇敢與困難做斗爭，你也會(huì )成功。只要你像彩虹一樣勇敢，只要你像黎明一樣不畏懼，不放棄，你也有你的光茫。

　　貝多芬，一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )卻無(wú)法正常聽(tīng)到音樂(lè )的人。上帝打破了他的夢(mèng)想，讓他失去至愛(ài)�？墒�，他不曾放棄過(guò)。在他那充滿(mǎn)荊棘的音樂(lè )路上，他堅持不懈，終于實(shí)現了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，創(chuàng )作了不朽的音樂(lè )作品。

　　張海迪，一個(gè)被命運捉弄的人。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑，在不幸面前，她掌握了命運而成為命運的主人，實(shí)現人生價(jià)值。

　　霍金，一個(gè)靠意志生存的人，是意志在支撐他，所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的.科學(xué)夢(mèng)想，于是他依靠?jì)H有的一點(diǎn)力量和堅定的意志創(chuàng )下了光輝的一頁(yè)。

　　意志不倒，生命就永遠挺拔。當我們看不到前景的時(shí)候，我們所要做的就是堅持，不放棄、不氣餒，只能堅持，再堅持，緊緊握住人生。

　　也許你很彷徨，也許你很壓抑，但請不要絕望，請相信希望還有。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地。展望明天，我們要信心百倍，相信希望就在前方，它就掌握在我們的手中，只要堅持不放棄，我們就能聽(tīng)到勝利的凱歌。

　　把命運掌握在自己手中作文 8

　　當有人春風(fēng)得意的時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)他的命好；當我們時(shí)運落魄的時(shí)候，我們就抱怨命運的不公。事實(shí)上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運。

　　決定命運的是你面對人生的態(tài)度。

　　只有你擁有好生活態(tài)度才會(huì )擁有好的命運。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服�！弊詈箅p耳失聰的'他成了世界上著(zhù)名的作曲家。對于一作曲家來(lái)說(shuō)雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。

　　無(wú)獨有偶你，著(zhù)名的畫(huà)家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過(guò)，曾經(jīng)迷茫過(guò)，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會(huì )他也不會(huì )放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。

　　命運對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并沒(méi)有選擇逃避，并沒(méi)有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰。最終她獲得了成功。

　　命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說(shuō)不了的話(huà)，便用眼睛傳達，最終他被稱(chēng)為了二十世紀上人類(lèi)物理學(xué)界的偉人。

　　由此可見(jiàn)，我們不應該屈服于命運的安排，而應該用積極地的不屈服的生活態(tài)度，把握眼前的一切，克服萬(wàn)難，走自己想走的路。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠不要相信天意，不要聽(tīng)天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開(kāi)拓出屬于自己的一片天。

　　把命運掌握在自己手中作文 9

　　一張面值100元的人民幣，無(wú)論是被揉成一團，還是被在腳下踩過(guò)，都會(huì )有人要它。因為它只是外形發(fā)生了些許改變，而并沒(méi)有貶值。一塊被埋在地下的金子，只有在被發(fā)現后，經(jīng)過(guò)打磨、加工才會(huì )放出光芒，體現出它的價(jià)值。

　　每個(gè)人都有自身的價(jià)值，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有信心去挖掘它。自信是什么？從本質(zhì)上說(shuō)，是對人生價(jià)值的自我表現，是對自我能力的堅定信賴(lài)。一個(gè)人，只要有堅定不移的信念去挖掘自身的潛力，最終會(huì )使自身的價(jià)值得到體現、升值。

　　一個(gè)高中生，喜愛(ài)籃球運動(dòng)，但在�；@球隊里，他的球技并不如人，經(jīng)常被教練批評，有時(shí)被隊友恥笑，有幾次差點(diǎn)被淘汰�？墒�，主教練認為他有潛力，讓他留在隊里，讓他隨隊觀(guān)看比賽，但任務(wù)是為隊友們抱衣服。還鼓勵他說(shuō)；“你很有天分，我相信你”。一年后，他成了校隊的`主力，才華終于顯山露水。他，就是美國籃球巨星，邁克爾.喬丹。

　　人生就是這樣，有的人一開(kāi)始便才華畢露，得到重用和關(guān)注。而有些人在成長(cháng)道路上，起初是平庸不起眼的。這就象爆竹，引線(xiàn)短的，它首先在空中炸響，而引線(xiàn)長(cháng)的，則需要等待才能聽(tīng)到。引線(xiàn)長(cháng)的爆竹，它在等待火種的到來(lái)時(shí)，往往讓人難以發(fā)現它的熱烈。但是，只要給它時(shí)間，就會(huì )看到它的燦爛，聽(tīng)到它的震撼。我們要相信自己是一枚熱烈的爆竹。如果你離成功很遠，那么就相信你的引線(xiàn)比別人長(cháng)，只要堅持，只要努力，只要讓生命不停的燃燒，終會(huì )在空中炸響，因為命運掌握在自己手中。

　　把命運掌握在自己手中作文 10

　　總有人如是說(shuō)：“我本應該生活得更好�！笔前�！每個(gè)人都會(huì )說(shuō)：如果我當初不選擇這一行業(yè)，或許會(huì )比現在過(guò)得更好。

　　也許這就是命運的安排，但是對一個(gè)熱血青年來(lái)說(shuō)，命運永遠掌握在自己手中，所以，你應該換位思考一下，如果你當初沒(méi)有選擇這一行業(yè)，你或許沒(méi)現在過(guò)得好。處于悲觀(guān)中的人，永遠看不到前途的光明，只會(huì )怨天尤人，顧影自憐。

　　有時(shí)候，我們會(huì )遇到很多矛盾，比如：你想做最容易的工作卻想拿最高的工資，或者說(shuō)你想不工作卻想讓人給你發(fā)工資。前者屬于少勞多得，后者屬于不勞而獲。不論前者還是后者，我想這個(gè)與命運沒(méi)有絕對的關(guān)系，老天從來(lái)都不會(huì )因為你長(cháng)得帥或你的`出身好而光顧你，有時(shí)候吃虧也是福。只有不屈服于命運或者不認命的人才會(huì )創(chuàng )造奇跡，世界永遠都是精彩的，只是你行色匆匆，未曾發(fā)現已錯過(guò)的風(fēng)景罷了。

　　一直以來(lái)，總有人想作一支最好的鉛筆，但是作一支最好的鉛筆是要付出代價(jià)的。首先：你要經(jīng)受刀削的疼痛。其次：你要時(shí)刻被一只手握著(zhù)。再次：你要不斷寫(xiě)下去，直至生命的終止。還有：你有及時(shí)改正錯誤。只有歷經(jīng)了磨難方可成才。所以是怎樣一支鉛筆會(huì )決定你有怎樣的命運，最主要的是命運掌握在自己手中，成功靠自己。

　　把命運掌握在自己手中作文 11

　　古代有一位將軍，因雙方兵力懸殊，士兵有點(diǎn)信心不足，于是他用一枚銅錢(qián)來(lái)求神問(wèn)卜，兩次拋擲的結果都是正面，將士們士氣大振，獲得大勝。將軍拿出銅錢(qián)讓大家看，這枚銅錢(qián)兩面都是正面。他們頓悟，保佑他們獲勝的是自己，而不是神靈的保佑。

　　是成功，是失敗，掌握在自己手中，沒(méi)有人能夠左右。億萬(wàn)富翁比爾·蓋茨，同他的行動(dòng)向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦，十五歲考入哈佛大學(xué)，在第三年時(shí)毅然退學(xué)，和朋友一起去開(kāi)創(chuàng )微軟事業(yè)。他的父親十分生氣，但父親的憤怒并沒(méi)有改變他的意志。假若他當時(shí)聽(tīng)從父親的意見(jiàn)，繼續上大學(xué)，那么這個(gè)世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁，而多了一個(gè)書(shū)呆子嗎？正因為他掌握了自己的命運，才成就了他的'微軟事業(yè)。

　　是幸福，是悲傷，掌握在自己手中。運動(dòng)名將桑蘭，在一次訓練中不慎摔傷，致使雙腿癱瘓。但是她沒(méi)有放棄自己心中的夢(mèng)想，十年如一日地鍛煉，從拄杖走路到能自己行走再到能跑，漸漸地，她的腿好了，奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現了笑容，后來(lái)也獲得了一個(gè)美好的家庭。是她自己，給了她自己幸福。

　　美國享有盛譽(yù)的《時(shí)代》雜志，曾在年度人物的評選的名單中，獨具匠心地貼上了一張反光紙，告訴眾多讀者，其實(shí)年度人物都是我們自己。沒(méi)錯，在這個(gè)社會(huì )，每個(gè)人都可以成為影響世界的人，不論你是何種身份，有何種職業(yè)，命運都在你自己手中。

　　可是總有一些人，他們沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，就像五歲小神童仲永，年紀那么小就極具天賦，可以詠詩(shī)作文，可他沒(méi)能把握自己的命運，而是隨父親去炫耀，最終才有“傷仲永”這一憾事��！

　　命運像彈簧，你弱它就強。命運是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，你不必仰頭觀(guān)望，也不必俯身尋覓，因為命運就掌握在自己手中。

　　眾將士們的醒悟，讓他們明白命運掌握在自己手中。自己掌握命運，你就會(huì )和鮮花擁抱，和成功握手，和痛苦說(shuō)再見(jiàn)。讓我們掌握自己的命運，放飛自己的夢(mèng)想，做自己船舶的掌舵人。我的青春，我做主！

　　把命運掌握在自己手中作文 12

　　從來(lái)都是別人給你意見(jiàn)，你自己做決定，不論結果是好是壞都得自己來(lái)抗。我向同學(xué)抱怨道：人生太難了，我感覺(jué)我的前途一片黑暗吶！伸手不見(jiàn)五指，我迷茫了。真希望從一生下來(lái)我的人生就已經(jīng)被他人給規劃好了，這樣多省事呀！哎！同學(xué)的回答很有哲理：如果你的人生都已經(jīng)被安排好了的話(huà)，那你活在這世界上還有什么意思呢？想想也是，那樣的人生還有什么意義呢？人都成機器了，沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有主見(jiàn)，每天都是按照規定來(lái)執行，那還是人生嗎？從小學(xué)到初中再到3+2，這一切的一切都像是已經(jīng)注定好的了，但又不是。有的人總是抱怨命運的不公，但卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這不公里也有一半是自己做的選擇。真正有理想抱負的人是不會(huì )一味的埋怨命運的不公，只會(huì )怪自己做事沒(méi)有三思而后行，越挫越勇。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。不管老一輩的人說(shuō)的話(huà)對你有沒(méi)有幫助，聽(tīng)聽(tīng)總是沒(méi)錯的，不可一意孤行。小的時(shí)候不懂那是因為年齡小閱歷不夠，總以為自己都是對的`�，F在長(cháng)大了，那顆驕橫跋扈的心也早已被社會(huì )現實(shí)給砸停了，只剩下一顆忍耐隱忍的心在默默地維持著(zhù)。

　　不管自己是做什么學(xué)什么都要認真，刻苦不要讓自己后悔。最怕的就是半成不就，一瓶不滿(mǎn)半瓶晃蕩�；靵�(lái)混去吃虧的還是自己。真正認識到這一點(diǎn)時(shí)說(shuō)明我們已經(jīng)有長(cháng)大的跡象了，心智在漸漸地成熟。我希望自己能夠對得起自己對得起家人。

　　世界上沒(méi)有兩個(gè)性格完全相同的人，每個(gè)人心里面想的都不一樣，就這就足以改變一切，導致每個(gè)人命運的不同。我現在就像是站在人生的十字路口，以后的命運都在等著(zhù)我的決定，一不小心可能就會(huì )導致我命運的終結或者徹底改變。摸摸自己的下顎，最里面有一顆隱隱作痛的牙齒，俗稱(chēng)智齒。它在隨時(shí)隨地的提醒我，我已經(jīng)長(cháng)大了，心

　　智也成熟了，謹記自己的責任與義務(wù)，邁好人生的每一步。

　　把命運掌握在自己手中作文 13

　　“命運掌握在自己手中，我要扼住命運的咽喉�！�

　　——題記

　　陽(yáng)臺上的金絲鳥(niǎo)，從小就在主人的呵護下，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。不由的讓人感嘆命真好！而老鷹從小就要被父母丟下懸崖，要么振翅高飛，要么被摔得粉身碎骨，命運竟然如此坎坷。為什么兩者命運差距如此之大呢？我想這就是命運的不公吧�？勺詮哪翘旌�，我對此的看法就徹徹底底地改變了。

　　一天午后，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，花兒被曬得低下了頭，馬路上空蕩蕩的。此時(shí)一個(gè)瘦小的身影出現在馬路旁邊，一個(gè)臉被曬得黑黝黝的環(huán)衛工人，嘴唇也裂了一層皮，他緩慢地拾起路上的垃圾。每走幾步，汗水就順著(zhù)他的臉頰滴答滴答地淌下，衣服像水洗過(guò)一樣濕透啦，貼到背上。天氣如此炎熱，可環(huán)衛工人卻依然堅守在工作一線(xiàn)，保持著(zhù)城市清潔的環(huán)境。他們面對惡劣環(huán)境不退縮，努力工作。讓我對他們肅然起敬！感到他們是城市最美的人！

　　這時(shí)，不遠處一個(gè)乞丐的身影落入了我的視線(xiàn)。乞丐看上去有三十多歲，衣衫襤褸，坐在樹(shù)蔭下，不時(shí)地跟著(zhù)樹(shù)蔭移動(dòng)。遠處過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩走到他的身旁，彎腰向他碗里放了一枚硬幣。而他卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，眼里流露出不屑的表情。我像觸電一樣，心中的同情瞬間被擊的粉碎——我放棄了給他一枚硬幣的想法。心想，他如此年輕，健康，為什么不找份工作，通過(guò)自己的努力來(lái)生活呢？為什么要通過(guò)別人的施舍生活？更嚴重的是對別人的施舍如此挑剔，不懂得感恩。頓時(shí)，我對這種人充滿(mǎn)了鄙視和氣憤，同時(shí)，為他感到羞愧和可恥。

　　后來(lái)，通過(guò)這件事，我聯(lián)想到金絲鳥(niǎo)不是和乞丐一樣嗎。他們都是通過(guò)別人的施舍生活。老鷹和環(huán)衛工人就不同了，他們都是通過(guò)自己的努力，自食其力地養活自己。那么，金絲鳥(niǎo)、老鷹為什么會(huì )出現這種命運的差別呢？

　　我不由得聯(lián)想到自己。半年前，我升入了初二，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多，我有些不適應，語(yǔ)文成績(jì)下滑很快。為此，媽媽給我打印卷子，讓我多做題，報了幾個(gè)輔導班，希望我盡快提高，一點(diǎn)兒玩的時(shí)間也沒(méi)有，我當時(shí)不理解。每當看到身邊的同學(xué)打籃球、玩游戲時(shí)，我都很羨慕。

　　一次，我看書(shū)時(shí)，看到了貝多芬在雙耳失聰的情況下，通過(guò)堅持不懈地努力，最終創(chuàng )作出世界名曲《命運交響曲》。貝多芬的.事跡讓我深受觸動(dòng)。

　　不久，我遇到了環(huán)衛工人和乞丐的事情。我發(fā)現，我就像那衣食無(wú)憂(yōu)的金絲鳥(niǎo)，盡管衣食無(wú)憂(yōu)，卻沒(méi)有老鷹的能力。我現在正是學(xué)習的時(shí)候，怎么能虛度光陰呢？于是這些想法徹底改變了：我要努力學(xué)習，不能做金絲鳥(niǎo)，要做翱翔藍天的雄鷹。從此，我開(kāi)始靜下心來(lái)努力學(xué)習。一段時(shí)間后，我的語(yǔ)文成績(jì)有了很大進(jìn)步。

　　“把握生命中的每一分鐘……”歌唱的多好��！是呀，我們正處在青春年少，我們要像歌中唱的那樣：把握生命中的每一分鐘，努力學(xué)習，不要不勞而獲，否則你將永遠不會(huì )成為雄鷹，只能是收養在籠子中的金絲鳥(niǎo)。命運掌握在自己手中，我們要通過(guò)自己的努力來(lái)改變命運！讓生活更加美好！

　　把命運掌握在自己手中作文 14

　　命運，掌握在自己手中？

　　一直，一直都認為：命運，顧名思義，那就是命中注定的，是無(wú)法改變的。就像，我注定了不能保送去平湖中學(xué)�；蛟S，這就是我相信命運無(wú)法改變的原因吧。

　　上初中以后，老師無(wú)意之中會(huì )提及“保送”這個(gè)詞。尤其是期末復習，老師們?yōu)榱俗屛覀兒煤脧土�，總是�?huì )說(shuō)：“期末考試是很重要的，如果想保送的，就必須考好，想要自己考進(jìn)平湖中學(xué)是很難的……”千篇一律的，幾乎每次都會(huì )有這樣一番話(huà)。

　　每一次，只要有人說(shuō)到“保送”這個(gè)詞，我就會(huì )擺出一副“不關(guān)我事”的樣子。然后聽(tīng)都不愿再聽(tīng)……

　　我是外地人，戶(hù)口不在平湖，而保送生除了成績(jì)優(yōu)秀之外，還有一個(gè)基本條件就是要本地戶(hù)口。在心里無(wú)數次地咒罵這個(gè)破規矩。這就是命運嗎？

　　君不見(jiàn)，貝多芬雖然失聰，但仍然創(chuàng )作了這么多聞名于世的樂(lè )曲，是他緊緊扼住了命運的咽喉。

　　是啊，看看自己的手，握緊拳頭，命運不就掌握在自己手中嗎？命運是可以改變的.！我為什么要向命運低頭呢？

　　說(shuō)不定明年，就算是外地戶(hù)口也可以保送了呢？世事難料，一切皆有可能，又或者根本不需要什么說(shuō)不定，我完全可以憑自己的能力考入平湖中學(xué)了呢？“平中”是平湖最好的高中，要想考進(jìn)去，的確不是那么容易，不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)就可以的。但是，世上無(wú)難事，只要肯登攀，不是嗎？我堅信，只要努力了，我就一定可以做到。

　　命運，掌握在自己手中！不是你無(wú)法改變命運，而是要看你想不想掌控命運。

　　把命運掌握在自己手中作文 15

　　在荒無(wú)人煙的深山中，生活著(zhù)一群白色的生靈――羊，他們成天過(guò)著(zhù)提心吊膽、饑腸轆轆的生活，盡管山上長(cháng)有許多嫩得可以滴出水來(lái)的青草，他們不敢靠近草叢，因為草叢中常常隱藏著(zhù)他們的“死亡殺手”――狼。羊群祖祖輩輩都過(guò)著(zhù)被狼吞吃的生活，他們的骨子里都是軟弱與恐懼。他們也曾悲傷地怨尤，他們怨恨自己是羊，最終都要被狼吃了的命運，但他們從未想過(guò)要改變什么，他們只是哀傷的嘆息。

　　在一個(gè)平常的夜晚，羊群中又降臨了一個(gè)小生命，這只羊與其它羊不同的是，它有一對強壯又有力的大角。小羊剛懂事，便隨著(zhù)家族東躲西藏。有一次，他疑惑地問(wèn)自己的母親：“媽媽?zhuān)�我們每天逃�?lái)逃去，在躲什么��？”“狼！”母親顫抖地說(shuō)�！袄呛軈柡�嗎？”“是啊，它們很兇殘，會(huì )吃我們的……不好，狼來(lái)了，快跑！”在羊群慌亂的步伐下，小羊靜默了，他邊跑邊想：“難道羊注定要被狼吃了嗎？不，羊應該保護自己，等我長(cháng)大了，我要保護全族的羊！”這個(gè)念頭在小羊心中深深扎下了根。

　　于是，小羊每天起早貪黑地在一個(gè)隱蔽的地方訓練自己：他對準一棵樹(shù)，用自己的大角用力撞向那棵樹(shù)。日復一日，年復一年，小羊長(cháng)大了，他的那對大角也變得更加強壯有力了。

　　一天，狡猾的狼又一次嗅到了羊的氣味，它們瞪著(zhù)放綠光的眼睛，貪婪地逼近了羊群，此時(shí)的`羊群已無(wú)處可逃（他們跑進(jìn)了死角），當狼騰空躍起、撲向羊群時(shí)，那只強壯的羊拼盡全力，用自己的大角抵向了狼的胸膛，一時(shí)間，羊群驚呆了，狼群更是覺(jué)得不可思議，血液從狼的胸膛噴射出來(lái)。狼絕不敢想像，從軟弱的羊身上能爆發(fā)出如此強大的力量，羊贏(yíng)了，他驕傲地發(fā)出“咩咩”的笑聲。狼群落荒而逃……

　　羊群簇擁著(zhù)那只羊，問(wèn)道：“你為何能如此厲害？”那只羊微笑著(zhù)說(shuō)：“因為羊并不是注定要被狼吃的，羊應該去捍衛自己，其實(shí)，命運就掌握在我們自己手中�！毖蛉撼聊�了……

　　不久，山上出現了一群對抗狼的羊……

　　把命運掌握在自己手中作文 16

　　有的人生是轟轟烈烈的，有的人生是平平淡淡的；有的人生是一帆風(fēng)順的，有的人生則是起伏多折的。不管怎樣，命運掌握在自己手中。

　　在我們上小學(xué)的時(shí)候，有一些人來(lái)就是混日子的。好學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講，那些人就在下面做小動(dòng)作，開(kāi)小差；課間，好學(xué)生在教室里埋頭苦讀，那些人卻在室外追逐嬉戲；好學(xué)生的作業(yè)工工整整，寫(xiě)得十分認真，那些人的作業(yè)潦潦草劃，甚至一片空白 ；好學(xué)生的試卷全是滿(mǎn)分，那些人的試卷滿(mǎn)是叉叉；好學(xué)生的成績(jì)榜上有名，那些人的成績(jì)是“大紅燈籠高高掛”。就這樣，他們浪費了人生中最美好的時(shí)光。

　　到了中學(xué)，他們更是變本加厲，不但不做作業(yè)，而且還經(jīng)常逃課。老師批評教育他們，他們就心里不服，覺(jué)得“委屈”，便學(xué)會(huì )頂撞老師。日月如梭，不陰似箭，他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了。

　　到了成年的`他們，由于小時(shí)候自己不用功，認識不了幾個(gè)字，連上當、吃虧都不知道。雖然中學(xué)時(shí)沒(méi)有努力，好歹拿到了畢業(yè)證書(shū)，想到企業(yè)去蒙混應聘，可都沒(méi)有人用他；迫不得已，只好到一家公司去當清潔工，但因自己笨手笨腳，好吃懶做，很快就被開(kāi)除了。他們這些人到頭來(lái)，不僅什么都沒(méi)有得到，還落得兩手空空，一無(wú)所有。

　　他們走在路上，徘徊在十字路口，茫然若失�；仡^看著(zhù)那條曾走過(guò)的路，才發(fā)現自己忻過(guò)中年，不禁流下了酸楚的淚。在學(xué)時(shí) 沒(méi)有好好用功，后悔自己當時(shí)只顧一時(shí)的玩樂(lè )，而荒廢了學(xué)業(yè)……他們后悔了，后悔了，真的后悔了！可是，后悔又有什么用呢？難產(chǎn)他們可以再回到從前，再回到童年嗎？不可能，絕對不可能！“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話(huà)講得很有道理：你小時(shí)候不努力、不勤奮，到了將來(lái)只有在那兒傷心、后悔！茫然回首，那些歲月已被吹得煙消云散。

　　是的，命運是掌握在自己手里的，你沒(méi)有勤奮、沒(méi)有為自己的目標而努力過(guò)，你就不可能獲得成功！“一份耕耘，一份收獲”，你不奮斗，難產(chǎn)天上會(huì )掉餡餅讓你接著(zhù)嗎？

　　是的，我們是祖國的花朵，新時(shí)代的少年，請相信這句話(huà)——“命運掌握在自己手中！”為了自己的目標而奮斗！為了社會(huì )美好的明天而奮斗！為了祖國的昌盛而奮斗！讓我們奮斗起來(lái)吧！

　　把命運掌握在自己手中作文 17

　　一粒掉進(jìn)牛糞中的種子也會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵，那么我們人不也是一樣嗎？處境越艱難，變越能激發(fā)我們的斗志。

　　著(zhù)名的物理學(xué)家，兩次諾貝爾獎?wù)摺�—居里夫人，九歲時(shí)候面對祖國的淪陷于親人的相繼離世，她的童年布滿(mǎn)陰云。因為家庭的貧窮使她放棄了學(xué)業(yè)，當起了家庭支教。在這期間她努力自學(xué)、攢錢(qián)、立志前往法國求學(xué)。由于學(xué)業(yè)不足，同樣一件事她不能快速完成。但她堅信勤能補拙，最終成為了巴黎大學(xué)中的高材生，為以后的研究打下了堅實(shí)的基礎。她的研究并非有一所華麗或者像樣的研究所，而是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里進(jìn)行，居里夫人與她的丈夫皮埃爾排除萬(wàn)難，潛心研究，終于確定的鐳的存在，由此奠定了放射學(xué)的基礎。

　　號稱(chēng)“樂(lè )圣”的音樂(lè )家貝多芬，26歲時(shí)雙耳失聰，也許所有的人都會(huì )覺(jué)得他的音樂(lè )生涯即將化為泡影，而他面對這樣的不幸遭遇卻說(shuō)“聽(tīng)我心里的音樂(lè )！你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )！”就因為他不屈命運留給他的孤獨，他成為了德國乃至世界音樂(lè )界中的一朵罕見(jiàn)的'奇葩。他創(chuàng )作了《田園交響曲》、《命運交響曲》，為后人留下了寶貴的財富。

　　澳大得亞作家尼古·胡哲，他天生沒(méi)有雙手，也沒(méi)有一只像樣的腳。而他卻創(chuàng )作了一部部精典之作，震撼著(zhù)我們內心中那處最軟弱的地方。他靠什么寫(xiě)作？靠他那一只畸形的腳。他的身高不到50厘米，但他卻頑強地對命運的不公抵抗著(zhù)。在這樣的逆境中他靠什么維持內心的不完整？哦，他有多么頑強固執的靈魂��！他的著(zhù)作《生命無(wú)界限》，我想，我們都應該去看一看，讀一讀，它將告訴我們生命中困難是不容質(zhì)疑的一課，面對困難我們當如何面對。

　　白楊樹(shù)也需經(jīng)過(guò)風(fēng)沙的不斷洗禮才會(huì )深深扎根地下，讓人們駐足觀(guān)賞！

　　大文豪魯迅也經(jīng)過(guò)過(guò)家庭的衰敗，但他并未被突如其來(lái)的變故打倒，反而創(chuàng )作了一部部經(jīng)典之作，他的第一部白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》就是最好的證明，他是世界文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠。

　　細想起來(lái)，古今中外，哪一個(gè)杰出的人物沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的折磨與命運的碰撞呢？但他們卻因困難的磨礪與命運的坎坷不平而成功，而聞名世界。

　　當困難的鐘聲已敲響，我們別無(wú)選擇，唯有奮然前進(jìn)。要知道，命運掌握在自己手中。

　　把命運掌握在自己手中作文 18

　　刷刷刷！一張張試卷發(fā)下來(lái)，呀！要考試了，昨天光顧著(zhù)玩，忘了復習。面對著(zhù)一道道復雜的題目，我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)答案。

　　刷刷刷！當試卷再一次發(fā)下來(lái)時(shí)，鮮紅的分數已深深地刻在試卷上。猙獰的大叉扭動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛在嘲笑我。我條件反射地看了一眼同桌的試卷，哇！滿(mǎn)分啊，太厲害了。再仔細一瞧，發(fā)現老師在一道題目旁打了一個(gè)小小的問(wèn)號———沒(méi)答完整，但是沒(méi)有扣分。我眼前一亮，趕緊翻看自己的試卷，看老師有沒(méi)有也放我一馬。結果是，同樣一道題，老師給我打了一個(gè)大大的問(wèn)號，還扣了一筆不小的分。頓時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，很不好受。嘴上雖沒(méi)說(shuō)，可心里卻在嘀咕：老師真偏心！

　　好不容易挨到了放學(xué)，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，慢吞吞地走在回家的路上。天空陰沉沉的，好像隨時(shí)都要下起雨來(lái)；小草也有氣無(wú)力的垂在路邊。轉眼間，到家了，我抬手按響了門(mén)鈴，鈴聲也不如往常響亮。不大一會(huì )兒，妹妹高興地開(kāi)了門(mén)，一臉得意地對我說(shuō)：“姐姐，告訴你一個(gè)好消息，我今天考試考了滿(mǎn)分呢！”我的臉沉下來(lái)，心想：考得好有什么了不起，不就是為了向我炫耀嗎？妹妹絲毫沒(méi)有注意到我異常的表情，繼續滔滔不絕地講：“要知道，那可是我復習了一晚上才考好的�！蔽业男念^一驚，陰沉沉的臉上多了一份驚訝。妹妹牽著(zhù)我的手來(lái)到書(shū)桌前，找出了那份她引以為傲的'試卷，抬頭問(wèn)我：“你看，這道題我少寫(xiě)了一句話(huà)，老師只說(shuō)下次注意，沒(méi)扣我分。是不是因為老師看到我努力了，不舍得扣我寶貴的分數��！”我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，喃喃地說(shuō)：“那是當然，如果我是老師，也會(huì )給努力的孩子一次機會(huì )的�！�

　　的確，那不是巧合，也不是老師忘扣了分，那是老師給的一次機會(huì )，更是上帝對他們的眷顧。因為他們看到了每一個(gè)人的努力，看到了每一個(gè)人的付出。

　　那一刻，我深深地感到：命運！掌握在自己手中，努力，才會(huì )成功。

　　把命運掌握在自己手中作文 19

　　時(shí)光的流逝如白駒過(guò)隙，我們曾經(jīng)浪費的時(shí)光只留下一幕幕殘缺的回憶，也是一種遺憾。命運是掌握在我們自己手中的，用我們自己堅強的意念決定我們的未來(lái)才是我們最好的選擇。

　　“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的空嘆，長(cháng)江江水向天咆哮，一瀉千里。誰(shuí)又曾知道長(cháng)江困苦的歲月，才有如今一望無(wú)際的壯闊磅礴的氣勢呢。

　　努力拼搏，綻放自己生命的色彩，讓自己的生命長(cháng)河如長(cháng)江般奔騰不息。

　　前途是光明的，道路也是曲折的。曲曲折折中的道路仿佛才更有詩(shī)意與浪漫，我們的人生才會(huì )更加精彩。

　　當劍橋的鐘聲為鄧亞萍響起時(shí)，繞梁不去的鐘聲震撼著(zhù)人們的心靈。從一個(gè)運動(dòng)員到一個(gè)博士生的轉變，這樣的奇跡在鄧亞萍身上發(fā)生了，這也向人們驗證了其實(shí)命運就掌握在我們自己手中。前途和未來(lái)也取決于我們的一念之差。

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，更重要的卻是今天，活在當下，用自己堅實(shí)的.腳步走向成功于未來(lái)。不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀白鳥(niǎo)的嫵媚，不要因世俗的紛繁而浪費我們寶貴的時(shí)光。

　　相信命運掌握在我們自己的手中，我們期待已久的夢(mèng)終會(huì )在碧空之下的某個(gè)角落綻放，我們也同樣會(huì )有劍橋的鐘聲為自己響起的那天，我們同樣也能在未名湖畔漫步，于清華園林中吟詩(shī)。

　　把命運掌握在自己手中作文 20

　　我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機會(huì )，自己的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人，天上不會(huì )掉餡餅，機會(huì )是靠拼搏得來(lái)的，命運也是由自已掌握的�；蛟S有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活平庸的人帶著(zhù)對命運的疑問(wèn)去拜訪(fǎng)禪師：“您說(shuō)，真的有命運嗎”？“有的�！倍U師回答�！澳鞘遣皇俏颐�運中注定要窮困一生呢？”他問(wèn)。禪師告訴他，在每個(gè)人的手上有三條命運線(xiàn)，接著(zhù)禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn)：“這幾根線(xiàn)現在在哪里呢”？“在我自已手里��！”他恍然大悟。原來(lái)命運就掌握在自已手里，而不是別人嘴里！

　　這便是命運。再看看自己的拳頭，你會(huì )發(fā)現有一部分的生命線(xiàn)露在外面，它告訴我們命運大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者，他們用一生的奮斗去努力、去爭取，最終成就理想。因此，當你的成績(jì)不理想時(shí)，不要報怨自已天資不夠，而是應該思考自已有沒(méi)有付出持續的努力。讓我們來(lái)學(xué)習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎？非也，他靠的是年復一年的訓練；靠的是不斷的拼搏；靠的是不斷戰勝自已，這就是他成功的秘訣：相信自己的能力，將命運牢牢地掌握在自已手里�；诤�、抱怨的生活不會(huì )改變命運，它只會(huì )消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手，任由命運遠離他們，在命運面前他們束手無(wú)策，這也是他們沒(méi)有實(shí)現理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用，命運不會(huì )青睞于沒(méi)有準備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機會(huì )。其實(shí)成功與否也取決于對命運的態(tài)度，因為人的一生中會(huì )有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中�！八自�(huà)說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮，不繼續努力，你就只能無(wú)所事事的生活著(zhù)，成功的大門(mén)永遠向你緊閉。

　　如此看來(lái)命運的.力量是很大的，它似乎左右著(zhù)我們的一切，但別忘了，命運掌握在自己的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能達到幸福的彼岸！

　　因此，生命的意義在于不斷探索，不斷進(jìn)取，遇到困難的時(shí)候，就請握緊自己的雙手，記住命運掌握在自己的手中！

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