對自己負責作文通用14篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的對自己負責作文，希望能夠幫助到大家。
對自己負責作文 篇1
在人生道路上，沒(méi)有人會(huì )對你負責，沒(méi)有人就應對你負責，惟一就應對你負責的人――是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊――因為它明白生命是自己的，要對自己負責。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開(kāi)翅膀在碧海藍天中自由翱翔――因為它明白生命是自己的，要對自己負責。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏――因為它是明白生命是自己的，要對自己負責。
對自己負責，遠沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍天空上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負責，需要我們有堅定的信念和執著(zhù)的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負責，讓我們相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的蕩然，提升我們的素養。
對自己負責，我們要把握生命中的每一個(gè)細節，當我們跌倒時(shí)，要對自己負責，勇敢的站起來(lái)，要擁有再邁一步的勇氣。當我們成功時(shí)，要對自己負責，不忘記以前付出的努力，尋找更遠的目標，奮力向前。當別人身處逆境時(shí)，我們也要對自己負責，勇敢的伸出一只手，以助人為樂(lè )。當受到別人的幫忙和鼓勵時(shí)，我們也要對自己負責，將此深深埋在心中……
對自己負責作文 篇2
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動(dòng)作被老師批評后，他最常說(shuō)的一句話(huà)是“我自己負責”。
還記得他第一次說(shuō)這句話(huà)時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽(yáng)。隨著(zhù)下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開(kāi)心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲響，真是樂(lè )極生悲，他竟從雙杠上摔了下來(lái)，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過(guò)去，見(jiàn)他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話(huà)給他的家長(cháng)，他媽媽打車(chē)把他送到醫院，醫生說(shuō)并無(wú)大礙，包扎了一下又來(lái)到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說(shuō)這都是淘氣惹的禍，以后可得長(cháng)點(diǎn)記性，別再做這種危險的事了。他說(shuō)老師您不用怕，我自己摔的自己負責，不怨任何人，他說(shuō)這話(huà)時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長(cháng)記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過(guò)來(lái)讓他回去，他毫不在乎地說(shuō)：“老師，您不用怕，這回我會(huì )小心的，如果再摔下去，還是我自己負責�！�
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動(dòng)了，拿錢(qián)是家長(cháng)負責，可注意安全可是你自己的責任��！
對自己負責作文 篇3
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那叫職責；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責。職責是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng )立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟職責是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹(shù)葉在空中搖擺，由風(fēng)負責；花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負責；鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負責；魚(yú)兒自由自在，由水負責對自己負責，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對驕傲說(shuō)不，蓄勢待發(fā)，準備著(zhù)新一輪的斗爭，去挑戰新一代的目標。對自己負責，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調整心態(tài)，重新應對眼前的失敗，轉而駛向成功的彼岸。對自己負責，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰勝阻礙前行的困難！職責，它是一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)。
職責它體現的是一個(gè)人的使命；職責它是一個(gè)人人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的體現；職責它是一個(gè)人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛(ài)兵如子，軍需供應緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當導致街亭失守，而自貶三級，成為嚴于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負責，也是對他人負責。
對自己負責作文 篇4
星期五，學(xué)校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。媽媽下班晚，她來(lái)不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長(cháng)會(huì )了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(cháng)會(huì )了，開(kāi)會(huì )的內容應該會(huì )和以前不太一樣。老師可能會(huì )向家長(cháng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門(mén)學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽(tīng)說(shuō)升學(xué)考試后，區里會(huì )對考試成績(jì)在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個(gè)嚴峻的考驗。成績(jì)的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺(jué)得這一條老師會(huì )重點(diǎn)講的。
家長(cháng)會(huì )結束，媽媽回到家就跟我講家長(cháng)會(huì )上的重點(diǎn)內容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績(jì)是分班的依據。對我們來(lái)說(shuō)，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門(mén)課！而且進(jìn)程又很快，知識量也增加了。如果按我們現在的.學(xué)習狀態(tài)，到了中學(xué)就會(huì )跟不上的。我們現在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個(gè)時(shí)間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的，爭取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jì)，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無(wú)關(guān)！
聽(tīng)了媽媽講的家長(cháng)會(huì )內容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴峻的。我們在漸漸長(cháng)大，要懂得對自己負責，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著(zhù)打籃球、玩游戲，而沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著(zhù)我們去學(xué)習，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著(zhù)我們去交流。所以現在我們要把全部精力都用在學(xué)習上，把學(xué)過(guò)的知識好好復習鞏固，以最佳的學(xué)習狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習，以自己的最佳形象去結識新的伙伴。
對自己負責作文 篇5
人生有著(zhù)酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應當學(xué)會(huì )面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應埋怨一些客觀(guān)問(wèn)題，應從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會(huì )。學(xué)會(huì )面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jì)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒(méi)有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無(wú)珠；父母早亡，兄妹相依，又責怪當局長(cháng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書(shū)。
這個(gè)只會(huì )一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責任。她的確應該學(xué)會(huì )承擔起自己的責任，自己為自己負責。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認為這個(gè)女孩有些自戀，她只強調客觀(guān)因素，卻不從主觀(guān)查找自身存在的問(wèn)題，她是否應當付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周?chē)性S許多多朋友關(guān)心愛(ài)護你，為你分憂(yōu)解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現，眼前天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛。
未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀(guān)者，學(xué)著(zhù)對自己負責吧！
對自己負責作文 篇6
在人生道路上，沒(méi)有人會(huì )對你負責，沒(méi)有人應該對你負責，惟一應該對你負責的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開(kāi)翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏——因為它是知道生命是自己的，要對自己負責。
對自己負責，遠沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負責，需要我們有堅定的信念和執著(zhù)的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負責，讓我們相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的蕩然，提升我們的素養。
對自己負責，我們要把握生命中的每一個(gè)細節，當我們跌倒時(shí)，要對自己負責，勇敢的站起來(lái)，要擁有再邁一步的勇氣。當我們成功時(shí)，要對自己負責，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠的目標，奮力向前。當別人身處逆境時(shí)，我們也要對自己負責，勇敢的伸出一只手，以助人為樂(lè )。當受到別人的幫助和鼓勵時(shí)，我們也要對自己負責，將此深深埋在心中……
對自己負責作文 篇7
杜鵑像往常一樣，在空中盤(pán)旋著(zhù)，它環(huán)視著(zhù)周?chē)�，只為了尋找那個(gè)還理想的目標。突然，它眼前一亮，目視著(zhù)一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識的鳥(niǎo)巢，那個(gè)將會(huì )淡忘的鳥(niǎo)巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì )過(guò)去�？偠灾�，就是一樣東西在作怪――沒(méi)有職責心
對自己負責，多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會(huì )將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì )一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì )有我的天空，此刻才發(fā)現，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì )放棄，因為我要對自己負責。所以，我就應多一份信念――對自己負責。
對自己負責，多一份堅持
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì )放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更就應學(xué)會(huì )堅持，只要堅持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不明白堅持一把，之后，我決定對自己負責，漸漸地，我學(xué)會(huì )了堅持，是它，給我成長(cháng)帶給了不懈的動(dòng)力。
對自己負責，多一份壘高
人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓，然后不斷進(jìn)步的過(guò)程。我們的人生需要壘高，需要不斷進(jìn)步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份職責，多一份壘高吧！
杜鵑看過(guò)這篇文章后，學(xué)會(huì )了該如何對自己負責，漸漸地，它當上了一個(gè)全職媽媽?zhuān)瑤е?zhù)自己的孩子快樂(lè )地生活著(zhù)···
對自己負責作文 篇8
說(shuō)出的，就必須得做的到。
對自己負責，也是對別人負責。最得體的遮陽(yáng)傘，如今，眼看著(zhù)步入社會(huì )的日子越來(lái)越近，卻不知什么叫職責。
“明兒還你不就行了，怎樣這么嗦呀！”我猛地抽出同學(xué)的乒乓拍，只是在出門(mén)的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準備回家了，提著(zhù)剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著(zhù)同學(xué)們回家。
云的來(lái)訪(fǎng)不是偶然，只是風(fēng)――改變了它的軌跡，樹(shù)枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒(méi)了，不，就應是沒(méi)職責心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著(zhù)老大，盯著(zhù)我，嘴上雖然結巴，但眼光卻從未動(dòng)搖。
“不就是你朋友的嘛！沒(méi)事的，沒(méi)準誰(shuí)帶走了，明兒就回來(lái)了�！币桓睙o(wú)所謂的樣貌，如果能夠的話(huà)，我都不想再聽(tīng)他說(shuō)一句話(huà)。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的！”說(shuō)著(zhù)他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著(zhù)立刻雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說(shuō)的。
至少，我得負責呀！
火速下樓，急奔著(zhù)，一向找。匆忙著(zhù)踏著(zhù)自行車(chē)，不顧天有多黑，只是憑借著(zhù)路口的一絲光線(xiàn)，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個(gè)字――負責到此一游，不走。
對自己負責作文 篇9
人生短短數十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個(gè)人對自己負責任的表現。
而現如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類(lèi)是最強大的。
在我們身邊，時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們人稍有不慎，它就會(huì )爆炸。他可能會(huì )是你命喪與此，可能會(huì )使你妻離子散，會(huì )使你但即使是這樣，人類(lèi)也似乎毫不在乎，不懂自愛(ài)。曾經(jīng)，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結束�？上攵�，他對自己的生命是多么的不負責呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開(kāi)車(chē)技術(shù)好，能違反交通規則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險闖紅燈。俗話(huà)說(shuō)：天有不測風(fēng)云。誰(shuí)也無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么，因此，我們要遵守規則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(cháng)。
生命對于每個(gè)人都是可貴的，可人類(lèi)的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預防和應對各種災難性事故。
俗話(huà)說(shuō)：安全第一，學(xué)習第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
對自己負責作文 篇10
自己的人生誰(shuí)負責，這是一個(gè)非常深奧的問(wèn)題，現在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來(lái)說(shuō)明自己的人生由誰(shuí)負責。
前天我答應媽媽不出去玩，而當天也有網(wǎng)課，可是我覺(jué)得瞞著(zhù)媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)姥姥的同意，直接沖下了樓來(lái)到李文博家跟他一起看視頻。不一會(huì )兒，媽媽在電話(huà)手表里發(fā)了個(gè)消息問(wèn)我："你在干嘛？在看書(shū)嗎？我回答說(shuō)："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續吧！"
媽媽下班回家問(wèn)我："你今天地球密碼這本書(shū)看過(guò)了嗎？"我壯著(zhù)膽子說(shuō)看了一點(diǎn)。媽媽說(shuō)："繼續看吧，書(shū)在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過(guò)去了半天沒(méi)有找到，又問(wèn)我："書(shū)呢？"過(guò)了一會(huì )兒，媽媽在我床底下找到了書(shū)，我一下子就露出了馬腳，因為這本書(shū)是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過(guò)了一會(huì )兒她壓住怒火跟我說(shuō)："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現在好好學(xué)習，就是希望你以后可以選擇自己滿(mǎn)意的生活。你要為自己的人生負責。"
通過(guò)這件事情我明白了，媽媽現在是在幫助我，長(cháng)大后我就只能自己負責自己的人生了。玩是玩不出好成績(jì)的。
對自己負責作文 篇11
人生短短數十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個(gè)人對自己負職責的表現。
而現如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類(lèi)是最強大的。
在我們身邊，交通事故時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們人稍有不慎，它就會(huì )爆炸。他可能會(huì )是你命喪與此，可能會(huì )使你妻離子散，會(huì )使你……但即使是這樣，人類(lèi)也似乎毫不在乎，不懂自愛(ài)。以前，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結束�？上攵�，他對自己的生命是多么的不負責呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免杯具發(fā)生；不要以為自己開(kāi)車(chē)技術(shù)好，能違反交通規則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險闖紅燈。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云�！闭l(shuí)也無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么，因此，我們要遵守規則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(cháng)。
生命對于每個(gè)人都是可貴的，可人類(lèi)的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預防和應對各種災難性事故。
俗話(huà)說(shuō)：“安全第一，學(xué)習第二�！泵總�(gè)人的生命只有一次，所以我們務(wù)必珍惜！
對自己負責作文 篇12
為自己的行為負責，對自己負責。
那一天，生物老師說(shuō)，下節課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋?zhuān)�要在老師辦公室把你錯的那個(gè)字寫(xiě)上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒(méi)寫(xiě)過(guò)錯別字呢，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)應該復不復習都沒(méi)有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來(lái)了，我原本樂(lè )呵呵的臉瞬間陰了下來(lái)，老師在我的試卷上寫(xiě)了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫(xiě)錯的字，竟然把“視神經(jīng)”寫(xiě)成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì )寫(xiě)的字，但是就因為粗心寫(xiě)錯了，好悲劇呀。不過(guò)事情已經(jīng)過(guò)去，在后悔也沒(méi)用了，只能吸取教訓，下次注意。
沒(méi)辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì )課之前找到了老師，老師卻說(shuō)我現在沒(méi)時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來(lái)找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋?zhuān)瑒e一直拖著(zhù)了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長(cháng)課中間的小課間我又去找老師，可是回應給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒(méi)找到。哎呀不找了，等著(zhù)老師來(lái)找我們吧……
我覺(jué)得我應該為自己的行為負責，如果一開(kāi)始就認認真真的復習了，而且復習透徹了，就不會(huì )寫(xiě)錯了，不寫(xiě)錯就不會(huì )去找老師，不找老師就不會(huì )給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。
所以以后要聽(tīng)老師的話(huà)，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負責
對自己負責作文 篇13
星期五，校園召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。媽媽下班晚，她來(lái)不及吃晚飯，就趕到校園去參加家長(cháng)會(huì )了。媽媽走后，我一向在想，我們是畢業(yè)班了，老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(cháng)會(huì )了，開(kāi)會(huì )的資料就應會(huì )和以前不太一樣。老師可能會(huì )向家長(cháng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門(mén)學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽(tīng)說(shuō)升學(xué)考試后，區里會(huì )對考試成績(jì)在后30%的同學(xué)排行。這對我們是一個(gè)嚴峻的考驗。成績(jì)的好壞不僅僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺(jué)得這一條老師會(huì )重點(diǎn)講的。
家長(cháng)會(huì )結束，媽媽回到家就跟我講家長(cháng)會(huì )上的重點(diǎn)資料。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績(jì)是分班的依據。對我們來(lái)說(shuō)，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門(mén)課！而且進(jìn)程又很快，知識量也增加了。如果按我們此刻的學(xué)習狀態(tài)，到了中學(xué)就會(huì )跟不上的。我們此刻處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個(gè)時(shí)間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的，爭取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jì)，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無(wú)關(guān)！
聽(tīng)了媽媽講的家長(cháng)會(huì )資料，我明白了擺在我們面前的形勢是嚴峻的。我們在漸漸長(cháng)大，要懂得對自己負責，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著(zhù)打籃球、玩游戲，而沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著(zhù)我們去學(xué)習，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著(zhù)我們去交流。所以此刻我們要把全部精力都用在學(xué)習上，把學(xué)過(guò)的知識好好復習鞏固，以最佳的學(xué)習狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習，以自己的最佳形象去結識新的伙伴。
對自己負責作文 篇14
蒼鷹為什么要沖擊長(cháng)空？因為它對自己負責，不讓自己的翅膀埋沒(méi)于大陸上。
船槳為什么要擊破洶涌？因為它對自己負責，不讓自己成為平凡中的最平凡。
人生于世，總是要負上這樣的那樣的職責。但是，卻很少人說(shuō)：要對自己負責。
人們總想對別人負責，但卻往往事與愿違。究其根底，就是：你不對自己負責。
試想，你對自己都不負責，怎能奢望對別人負責？你連自己都顧不上，還顧得上別人嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：人要有自知之明。毛澤東、周恩來(lái)能負起領(lǐng)導全國人民的重責，首先因為他們對自己負責。你能說(shuō)，他們沒(méi)有對自己負責嗎？你能說(shuō)，他們的成就與其職責心無(wú)關(guān)嗎？你能說(shuō)，沒(méi)有對自己負責，他們也能取得如斯成績(jì)嗎？
明白為什么洪秀全的的太平天國運動(dòng)最終落得失敗的下場(chǎng)？還是那一句話(huà)：他沒(méi)有對自己負責到底。定都天京后，洪秀全就逐步貪圖享樂(lè )，將自己推向失敗。能不失敗嗎？很難��！
沒(méi)有哪一個(gè)成功的人是不對自己負責的，沒(méi)有哪個(gè)失敗的人是自始至終對自己負責的。
對自己負責，就是不要讓自己從頭到腳，從里到外埋沒(méi)于平庸。人總是有長(cháng)處的，我們就要把它們發(fā)掘出來(lái)！
對自己負責，就是要讓自己擁有良好的品格�；蛟S你不能成就一番大事業(yè)，但你總能給別人留一個(gè)好印象。
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對自己負責，就是要讓自己活得快樂(lè )，活得有好處，活得對得起自己的良心！
對自己負責，就是要勇于挑戰困難，善于抓住機會(huì )，懂得理解別人。
對自己負責，就是對別人負責，就是對祖國負責！
或許，我們能如鷹擊長(cháng)空，或許我們能如槳破波濤。但無(wú)論如何，我們都要：對自己負責到底！
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