精選描寫(xiě)自己的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)自己的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)自己的作文 篇1
每個(gè)人的愛(ài)好都不同，有的喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的喜愛(ài)看書(shū)，有的喜愛(ài)音樂(lè )，有的喜愛(ài)體育，有的喜愛(ài)舞蹈，有的喜愛(ài)泥工，有的喜愛(ài)寫(xiě)字。
我有著(zhù)許許多多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，泥工，舞蹈，下棋。但是我最擅長(cháng)的是畫(huà)畫(huà)，曾經(jīng)在文明禮儀進(jìn)校園的繪畫(huà)比賽中，我榮獲了三等獎，心中無(wú)比的喜悅。我從來(lái)沒(méi)有去培訓過(guò)，但是成績(jì)也還不錯啊。
每 當作業(yè)做完時(shí)，我都會(huì )抽出美術(shù)訓練本上來(lái)訓練，剛開(kāi)始我接觸畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我畫(huà)小鴨子，過(guò)了好一會(huì )兒，畫(huà)完了，我拿去給外公看，外公 “撲哧”一聲差點(diǎn)兒把他的大門(mén)牙掉下來(lái)。：“你畫(huà)的這是什么��？是小雞嗎？但是好象也不大像啊，你畫(huà)的到底是什么東西��？”外公疑惑地問(wèn)。我生氣地說(shuō)： “什么嘛，我畫(huà)的是小鴨子�！蓖夤�(tīng)了又捧腹大笑，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了：“什么？小鴨子，我沒(méi)有聽(tīng)錯吧，這是小鴨子？”聽(tīng)完外公的話(huà)后，我臉拉得老長(cháng)。
外公好象看出了我的心思，這時(shí)，他又笑了笑，說(shuō)：“外公來(lái)教你畫(huà)數字娃娃把�！爆F在我微微一笑。
外 公從房間里拿出一本日歷，他把日歷反過(guò)來(lái)，背面是空白的，他就用背面畫(huà)數字娃娃。只看見(jiàn)外公用1.2.3.4.5.6.7.8.9.這九個(gè)數字，在紙上比 畫(huà)來(lái)有比畫(huà)去的，不一會(huì )兒的工夫，數字娃娃真的弄出來(lái)了，我纏著(zhù)外公教我畫(huà)，但是他怎么也不肯。我最后只好失望而歸了。
因為這樣，我才對畫(huà)畫(huà)起了興趣，畫(huà)畫(huà)原來(lái)那么的有趣啊。
我還喜愛(ài)寫(xiě)字，有一次，學(xué)校自己舉辦了一個(gè)硬筆書(shū)法比賽，我覺(jué)的有趣，也參加了，沒(méi)想到的是我還獲了三等獎，這又使我樂(lè )了300年。
我的愛(ài)好堆積如山，但是只有這兩項才是我的強行。
描寫(xiě)自己的作文 篇2
在我記憶中，讓我最高興的一天，就是我中考之后，收到我第一志愿學(xué)校錄取通知書(shū)的那一天。所有人都為我驕傲，那一天，我是最幸福的。
三年的時(shí)間，很快就過(guò)去了，因為成績(jì)不如以前，爸爸不想讓我繼續讀書(shū)了。畢業(yè)在家呆了半年，那一段時(shí)間是很難熬的，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不和別人說(shuō)話(huà)，就算是爸爸，我也把他當陌生人。爸爸也知道我心里的苦，那時(shí)候媽媽在外面打工，他打電話(huà)告訴媽媽說(shuō)：我好恨他。因為，那時(shí)候我是最不快樂(lè )的。
現在長(cháng)大了，我慢慢的解開(kāi)心中的結，我原諒爸爸了，對他，更多的是內疚。
出來(lái)工作，有五六年了，不管在哪方面，我對自己的要求都很高，不想做的事，我也逼著(zhù)自己去做，辦不到的事，我也要給自己很大的壓力。
這二十多年來(lái)，讓我痛苦的，都是我自己。本來(lái)我可以像同齡人一樣快樂(lè )的生活，我卻讓自己在痛苦中度過(guò)。為什么我就不能對別人，對自己都寬容一點(diǎn)呢？這樣活著(zhù)，真的很累。我為什么不讓自己開(kāi)開(kāi)心心活著(zhù)呢？
是我在自尋煩惱，自己傷害自己，是我的錯，而我卻總是責怪別人。
做人，除了不去傷害別人，也不要傷害自己。有好多事，我不但傷害了自己，也傷害了別人。
描寫(xiě)自己的作文 篇3
近日心里頗不寧靜。面對爸媽那冰冷的眼神，我知道我又一次讓他們失望了。午飯吃的很尷尬，大家都不說(shuō)一句話(huà)，凝重的氣氛讓人壓抑。我匆匆扒了幾口飯，披上外套就出去了。
天陰沉沉的，一副風(fēng)雨欲來(lái)的架勢。我漫無(wú)目的的低著(zhù)頭走在大街上，心里痛苦到麻木。我知道我不夠聰明，但我一直都很努力，努力成為大家都認可的好孩子。6歲，學(xué)畫(huà)畫(huà);8歲，學(xué)舞蹈;9歲，又加學(xué)鋼琴;12歲，再加學(xué)吉他。我竭力去做，可惜，我的藝術(shù)細胞先天不足，哪個(gè)方面也沒(méi)有學(xué)出名堂;即便如此，我也全力以赴，努力做到最好，得到老師的肯定，順利拿到等級證書(shū)。
“學(xué)習上我怎么就不開(kāi)竅呢?”我喃喃地自言自語(yǔ)。我抬起頭，猛然發(fā)現已到了中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聚集了好多人，我不禁疑惑起來(lái)，想看看是什么讓人這么好奇。擠進(jìn)人群，看到的景象讓我大吃一驚：一個(gè)裹著(zhù)厚厚衣服的人正在那里作畫(huà)——用腳作畫(huà)!他用右腳夾著(zhù)畫(huà)筆在紙上流暢的揮舞著(zhù)，磨出一道道絢麗的色彩。從他專(zhuān)注的眼神中我看到他的每一筆都一絲不茍，一筆一筆的`色彩暈染了畫(huà)紙，暈染了人心。讓我怔住的是他的畫(huà)：在這凄冷的冬天里，他畫(huà)的竟是熱氣騰騰的春天。不同的綠，交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，抒發(fā)著(zhù)，是堅強的意志，是生命的熱情。
一下子，我的心豁然開(kāi)朗，難以抑制的沖動(dòng)催促著(zhù)我，沖向家的方向。是啊，我這么努力是為了什么?拼命克服自己本性中的弱點(diǎn)是為了什么?難道不是為了做更好的的自己?jiǎn)?馬兒不會(huì )因為自己跑得快而問(wèn)為什么;魚(yú)兒不會(huì )因為游得深而問(wèn)為什么。我，盡管跑得不快，也游得不深，但我能夠去追尋，去找尋那個(gè)“為什么”。人生在世哪能一帆風(fēng)順，唯有努力強行，才能做最好的自己。因為唯有如此，人才會(huì )以那顆永不停歇的心，去努力，去尋找，去抓住……
云，漸漸散了，天，漸漸晴了。當陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，我知道，這是上天對我的眷顧，我要做最好的自己!
描寫(xiě)自己的作文 篇4
人生不可缺少“兩個(gè)朋友”，一個(gè)是運動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館，才能做到不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。讀書(shū)，不僅可以從浮躁中靜下心來(lái)，也可以釋放掉因生活工作壓力和快節奏積淀下的包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，使靈魂更加豐盈，內心更加強大，從而更加熱愛(ài)生命、生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心的體味生命的真諦，更加幸�？鞓�(lè )的工作。
《做最好的自己》這本書(shū)的內容為勵志導向類(lèi)的，是李開(kāi)復博士專(zhuān)門(mén)為青年朋友們所撰寫(xiě)的成功指南。作者通過(guò)向我們講述了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和對成功起到關(guān)鍵作用的真實(shí)案例，從不同角度闡明了成功的多元化，說(shuō)明成功、自信、快樂(lè )之間的相互關(guān)系，指明“人人都可以成功、我可以選擇我的成功”這一主題。
對我們當代青年人起到很好的借鑒作用，能讓我們重新去審視自我、反思自我、認知自我，并在“成功同心圓”的指引下，通過(guò)在不懈地努力和追求中去實(shí)現自身的價(jià)值，實(shí)現真正意義的成功。
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