【精選】描寫(xiě)自己的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)自己的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)自己的作文 篇1
相信自己，就會(huì )成功
今天下午，李老師給同學(xué)們發(fā)獎狀。
李老師一次一次叫同學(xué)上去領(lǐng)獎，可是每次都沒(méi)有我的名字。我心里很忐忑不安，可是我想：我是認真考試的，一定會(huì )拿一等獎的!我要相信自己!
相信我的第六感覺(jué)很準確!相信我一定能拿第一名!
相信自己，給自己一個(gè)目標
今天媽媽給我報的練字班開(kāi)始了，因為考試復習所以請了半個(gè)月假，這半個(gè)月也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，所以心里很不踏實(shí)，怕老師吵我，到了班里老師說(shuō)：“以前的不用放在心上，我們從新開(kāi)始就可以了”。但老師看了我寫(xiě)的字還是說(shuō)我退步了，因為不經(jīng)常寫(xiě)所以手生了。
我相信自己半個(gè)月后一定會(huì )把字寫(xiě)好，加油。
相信自己能行
前幾天，我報名了美術(shù)班。
老師嚴厲的說(shuō)：“學(xué)習美術(shù)是件枯燥的事，在我們這里學(xué)習的孩子都不能半途而廢�！� 然后老師拿了張表格，讓我填，還讓我在上面簽字 ，保證能夠堅持到底。我想：簽了字一定要對自己負責任，不辜負老師和媽媽的希望。
我一定要拿起手中的畫(huà)筆，把五彩繽紛的世界展現在小小的畫(huà)板上。
相信自己，我能行!
描寫(xiě)自己的作文 篇2
我的名字叫魏子龍，今年10歲了。是一名性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)的男孩子。中等個(gè)頭，稍微有點(diǎn)胖，但很壯實(shí)。
我長(cháng)得虎頭虎腦，有一雙烏黑發(fā)亮像水晶葡萄一樣的眼睛，還透出一股靈氣。我的嘴巴是櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì )道。每次見(jiàn)到爺爺、奶奶們我就早早地和他們打招呼，所以大家都夸我有禮貌。對啦，我一笑就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，還特別可愛(ài)。
我的愛(ài)好很廣泛，比如打羽毛球、打籃球、彈琴、下棋、打電腦其中我最喜歡下象棋和打羽毛球了。只要沒(méi)有風(fēng)的日子都我和爸爸決戰的好時(shí)機。剛一開(kāi)始我連我學(xué)習打羽毛球的時(shí)候連球也接不住，時(shí)常是打的東倒西歪，每當我看到球過(guò)來(lái)的時(shí)候覺(jué)得能接住的時(shí)候，球卻和我的拍子擦肩而過(guò)，此時(shí)的我非常生氣，決定不想再打下去了這時(shí)爸爸看出了我的心情，爸爸就教我如何掌握打球的一些方法，我慢慢領(lǐng)悟了一些，我就開(kāi)始從最基本的訓練。首先要注意姿勢，然后盯球，看對方打過(guò)來(lái)的球落下的位置大約在哪里，然后就能回球通過(guò)我的努力我也能和爸爸打上幾個(gè)回合了。但現在的我經(jīng)常是常勝將軍，我心里可高興呢。
我還是一個(gè)小棋迷，只要一有空閑的時(shí)間我就會(huì )找家里的人殺上幾盤(pán)，直到把對方打敗我才罷休。剛一開(kāi)始由于我的棋藝還不成熟我時(shí)常是別人的手下敗將，我很懊惱，我就暗下苦功夫，只要我完成作業(yè)后，我就打棋譜，來(lái)回的研究。通過(guò)努力我的棋藝提高的很快。記得有一次家里來(lái)了位客人，我聽(tīng)爸爸說(shuō)叔叔也會(huì )下棋我就強烈要求和叔叔切磋一下，爸爸征求了叔叔的意見(jiàn)，沒(méi)想到叔叔特別痛快的就答應了。剛開(kāi)始叔叔把一兵、二車(chē)調過(guò)河去，以強大的攻勢對我軍的陣地展開(kāi)猛烈進(jìn)攻。我看局勢又把兩車(chē)、兩炮、兩馬調過(guò)河去，開(kāi)始反攻，最后雙方各有損失，我拍拍腦袋，趕緊想撤。我決定發(fā)動(dòng)全機進(jìn)攻。我使了一個(gè)回馬槍?zhuān)梦业鸟R踩死了叔叔的將，叔叔只好乖乖投降。這場(chǎng)棋下得真過(guò)癮!
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、幫爸爸媽媽干家務(wù)活。我的缺點(diǎn)也有，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)磨蹭、考試時(shí)常有點(diǎn)小馬虎我一定要改掉這些毛病。
這就是我，一個(gè)完完全全的我。你了解我了嗎
描寫(xiě)自己的作文 篇3
她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個(gè)子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當中顯得格外的.引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。
一．導入
同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì )人物的外貌描寫(xiě)。
二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(cháng)的很好看，衣著(zhù)樸素�！拔医欣钊A，請多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著(zhù)兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著(zhù)一身洗
的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著(zhù)兩個(gè)像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。
�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？
�。�4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結果。
�。處熯M(jìn)行小結，板書(shū)要點(diǎn)。
觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀(guān)察，先整體后局部，長(cháng)相、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的獨特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼備。
只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
�。ㄘi八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著(zhù)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：特點(diǎn)描寫(xiě)出來(lái)我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區分開(kāi)來(lái)，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因為他們的外貌都有自己的特點(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了們外貌的特點(diǎn)。所以，我們在對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫(xiě)的內容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著(zhù)，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著(zhù)人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）
3、女兒長(cháng)得像她娘，眼睛長(cháng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（聰明，純真） 小結：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們在穿著(zhù)打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過(guò)來(lái)說(shuō)，根據一個(gè)人的外貌能猜出一個(gè)人的性格。所以我們在進(jìn)行外貌描寫(xiě)的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫(xiě)自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動(dòng)：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著(zhù)急發(fā)愁）
3、她望著(zhù)老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著(zhù)，刀刻般的皺紋里，流淌著(zhù)串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結：三個(gè)例段描寫(xiě)的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂(lè )”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著(zhù)急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
做游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？
每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫(xiě)一個(gè)同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)好后讀給同學(xué)們聽(tīng)，然后我們一起猜猜你寫(xiě)的同學(xué)是誰(shuí)。
描寫(xiě)媽媽的外貌
描寫(xiě)媽媽高興的樣子
寫(xiě)外貌的時(shí)候注意表達人的情感
描寫(xiě)自己的作文 篇4
我叫劉*，今年11歲了，我活潑又特調皮。
前幾年，我愛(ài)睡懶覺(jué)。早上，爸爸、媽媽都吃過(guò)飯了，我還不起來(lái)。中午，他們都午休了，我卻忙了起來(lái)。天氣炎熱，我也不怕，戴上自己喜歡的海軍帽、腰上系上皮帶，別著(zhù)小槍?zhuān)蛶讉�(gè)小朋友打起仗來(lái)“呯呯呯”“突突突”交個(gè)不停，吵得他們不安寧，直到爸爸發(fā)火，把我抓回來(lái)，揍一頓，才能安靜一會(huì )兒。
上一年級了，老師布置回家作業(yè)，從沒(méi)有自覺(jué)完成，總是媽媽在邊上看著(zhù)我，才能認真完成。她要不看著(zhù)我，那我的作業(yè)寫(xiě)得特別馬虎，遇到不會(huì )的，從不喜歡思考，也不提問(wèn)，就等著(zhù)媽媽檢查時(shí)教我。
我很自私、任性，和小朋友頑時(shí)，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的虧吃，總要占上風(fēng)，討便宜。否則，會(huì )發(fā)火、生氣。
自己吃不完的東西，總是扔掉，為這經(jīng)常被媽媽教訓，再不聽(tīng)就一頓打。媽媽說(shuō)：“要懂得珍惜糧食，不要浪費�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)我真是自學(xué)了。
我現在三年級了，在老師的不斷教誨下，跟同學(xué)相處中，爸爸媽媽的時(shí)刻提醒下。我學(xué)會(huì )了，不爭強、好勝，與同學(xué)和諧相處。老師布置的作業(yè)，我能按時(shí)完成。
一次，媽媽重感冒，沒(méi)有力氣煮早飯吃，一點(diǎn)經(jīng)驗沒(méi)有的我，決定自己下方便面吃。我打開(kāi)電磁爐，在鍋里放點(diǎn)水，等水燒開(kāi)，將方便面和作料全部放進(jìn)去煮一會(huì )兒，真香，我盛了一碗給媽媽?zhuān)瑡寢岆m然沒(méi)有胃口，但還是吃了一點(diǎn)。還夸我懂事了。
現在的星期天，我都能做一些力所能及的事了。比如：掃地、洗碗、文具包、紅領(lǐng)巾都是我自己個(gè)兒洗。
我再也不喜歡以前那個(gè)愛(ài)生氣、自私的我，更喜歡是活潑、愛(ài)笑，慢慢長(cháng)大的我。
描寫(xiě)自己的作文 篇5
每天，人們都很孤獨，我碰巧遇見(jiàn)過(guò)他們一次。
一天，我在家做作業(yè)，但是作業(yè)上說(shuō)我不耐煩了，無(wú)聊的時(shí)候咬了我的手指。有時(shí)候，我去廁所三四次。有時(shí)候，我什么也沒(méi)做，也不知道自己在做什么。我不能下去玩，也不能玩電腦。除了做作業(yè)，我什么也做不了。那時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)是最無(wú)聊的時(shí)候。當我看到其他孩子去玩的時(shí)候，我非常羨慕。但是有時(shí)候，當我看到媽媽出去的時(shí)候，我會(huì )偷偷打開(kāi)電腦玩。一旦我媽媽發(fā)現了，她告訴我去墻邊想想。這也是我最孤獨的時(shí)候�？吹礁赣H回來(lái)，我懇求母親讓我走。我母親拒絕了。當時(shí)，我很無(wú)奈。當我父親回來(lái)想再罵我時(shí)，我不得不站著(zhù)不動(dòng)。當我站著(zhù)的時(shí)候，我問(wèn)我媽媽是否可以下去玩。我母親回答說(shuō):不，你不完成作業(yè)就不能去�！蔽艺J為這一次過(guò)得很慢。所以我覺(jué)得很不耐煩。
每個(gè)人都很孤獨，像我一樣。
描寫(xiě)自己的作文 篇6
人一生中有許多的無(wú)奈，有許多的不公平，命運不僅不像希望的那樣垂青自己，還會(huì )不經(jīng)意地把自己撂在一個(gè)并不滿(mǎn)意的土坑之中，似乎要把自己的精力白白散發(fā)給荒涼的空氣，費盡心機花十二分努力才能達到別人花三分功夫達到的境界。沒(méi)有大樹(shù)的一絲綠蔭，只能一個(gè)人眼淚汪汪地獨闖天下，被人欺負了，受了莫大的委屈，連個(gè)傾訴的地方都沒(méi)有。走錯了路，迷失了方向，沒(méi)有人給你指點(diǎn)迷經(jīng)，卻有人推你落井下石。
善待自己，用一顆平常的心看待得失榮辱�！安灰晕锵�，不以已悲”。許多事情，只要我們用心去做了，只要我們問(wèn)心無(wú)愧，結果就顯得不重要了。
善待自己，用心靈的自語(yǔ)撫慰敗北的心靈，給真誠執著(zhù)的心加上一把勁兒，為屢敗屢戰的自己大聲喝彩！相信“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)雨后彩虹�！毕嘈拧岸斓搅�，春天還會(huì )遠嗎？”讓生命的真實(shí)在希翼中獲得一次暢快的呼吸。讓自己堅強，讓生命更昂揚，讓生存更加嘹亮！
描寫(xiě)自己的作文 篇7
我的爸爸是個(gè)球迷，迷倒什么程度呢？你往下看就知道了。
爸爸愛(ài)踢球、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)玩籃球。他平時(shí)總訂閱一些球類(lèi)報紙。
有一天，我和媽媽去飯店吃飯吃飯，就給爸爸包了幾個(gè)菜�；氐郊覌寢寙�(wèn)爸爸：“老公吃飯嗎？”爸爸說(shuō)：“有什么？”媽媽說(shuō)：“有宮保雞丁、魚(yú)香肉絲、烤鴨�！卑职终f(shuō)：“不吃，我要看報�！卑验T(mén)一關(guān)，在屋里看了兩個(gè)小時(shí)。
我正在看動(dòng)畫(huà)片，爸爸出來(lái)說(shuō)：“我要看球賽，起來(lái)�！蔽抑缓闷饋�(lái)了。媽媽說(shuō)：“別看了行嗎？家里快沒(méi)錢(qián)了�！卑职终f(shuō)：“大不了我不抽煙了，我也看報�！�
有一次，爸爸去郵局訂報，當他聽(tīng)到?jīng)]報了，他就會(huì )像散了氣的氣球。哎呦呦，不行，我要想個(gè)辦法，如果訂不上，就看不見(jiàn)球類(lèi)新聞了。爸爸一想有什么辦法呢？就算每天跑十萬(wàn)八千里，上刀山下火海我也在所不辭。
爸爸是個(gè)球迷中的球迷呀！
六年級:文心