寫(xiě)自己作文400字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)自己作文400字9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)自己作文400字 篇1
我今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個(gè)子不高有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長(cháng)濃密的睫毛，透著(zhù)一股靈氣。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，玩電腦，做游戲??我最喜歡的就是玩電腦了。記得
有一次寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待的打開(kāi)電腦，津津有味的玩起來(lái)。奶奶做好了飯，說(shuō)：“**，吃飯了！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當奶奶不知喊了第幾遍，我才聽(tīng)見(jiàn)�！暗纫幌�，馬上就來(lái)�！蔽艺f(shuō)》結果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問(wèn)姐姐怎么不開(kāi)飯，搞得大家哭笑不得。
我的數學(xué)成績(jì)中等，我愛(ài)動(dòng)腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續努力，學(xué)好數學(xué)。
我還是有缺點(diǎn)的——膽子��！每次舉手回答問(wèn)題都怕錯誤，也不敢問(wèn)老師我不會(huì )的題。我發(fā)言的時(shí)候總會(huì )想：要是回答錯了老師會(huì )不會(huì )責怪我，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我??有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我想舉手回答，但在猶豫了一會(huì )兒后還是把手縮了回來(lái)，結果好幾個(gè)同學(xué)都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。
這就是我，一個(gè)活潑好玩的小男孩，快來(lái)和我交朋友吧！
寫(xiě)自己作文400字 篇2
我有一雙黑豆似的小眼睛。眼睛小沒(méi)關(guān)系，犀利呀，可自從安上兩片厚厚的玻璃后，就再也犀利不起來(lái)了。
在媽媽眼里，我是個(gè)十足的搗蛋鬼。記得有一次，媽媽和她的牌友在我家“砌長(cháng)城”。阿姨們帶來(lái)的幾個(gè)小朋友，纏著(zhù)我，非要我陪他們玩奧特曼的游戲不可。申明一下，不是我要玩。我甩不掉他們，只好答應。我對著(zhù)天空大喊一聲：“吼！怪獸來(lái)也！奧特曼們拿命來(lái)！”說(shuō)著(zhù)沖向幾個(gè)小孩子，一下把這個(gè)按在床上，一下把那個(gè)打翻在地。哼，我玩這個(gè)的時(shí)候，你們還在裹尿片呢。大家的笑聲、叫喊聲都可以把天花板掀破了。媽媽忍無(wú)可忍，發(fā)出獅子吼：“吳�！@么喜歡搗亂��！我都快輸了！”大人就這樣，輸了怪小孩。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫咱小一輩呢。我只好乖乖去看電視。
在弟弟眼里，我是一個(gè)愛(ài)捉弄他的哥哥。
那天，我放學(xué)回家，一把搶過(guò)弟弟的玩具，假裝把玩具扔到馬路上，其實(shí)是把玩具裝進(jìn)了自己口袋里。弟弟見(jiàn)玩具“沒(méi)”了，放聲大哭。媽媽聞聲而來(lái)，打了弟弟兩巴掌，丟下一句：“你太吵了！”就離開(kāi)了�？匆�(jiàn)弟弟臉上印了兩個(gè)巴掌印，又淚流滿(mǎn)面，我心里過(guò)意不去，急忙把玩具“變”了出來(lái)，弟弟破涕為笑。
媽媽呀，我愛(ài)搗亂，是因為我天性活潑嘛。至于小弟，老哥保證再也不會(huì )平白無(wú)故讓你臉上“長(cháng)”手印。
寫(xiě)自己作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)。我的特長(cháng)呢，就是字寫(xiě)得特別漂亮。
上一年級的時(shí)候，王老師嚴格要求我們把生字寫(xiě)好。從那時(shí)起我就寫(xiě)字特別認真，把字寫(xiě)得方方正正的。數學(xué)老師夸我“字如其人”，我聽(tīng)了心里美滋滋的�，F在上了三年級，楊老師經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我字寫(xiě)得真秀氣。唉！這些可得歸功于媽媽和我的辛苦付出呀！媽媽為了讓我把字練得更扎實(shí)，就給我報了書(shū)法班。書(shū)法老師讓我們從最基礎的“橫、豎、撇、捺”等筆畫(huà)練起。我課上練習，回到家里也練，練得我手都麻了，在媽媽的監督和指導下，我一遍一遍地練，直到寫(xiě)得符合老師的標準。就這樣加強訓練了一個(gè)月。后來(lái)又學(xué)習“獨體字”，現在已經(jīng)開(kāi)始“排兵布陣”練習左右結構的字了。一次課講8個(gè)字，每個(gè)字每天寫(xiě)20次，一個(gè)星期下來(lái)，我一共寫(xiě)了160個(gè)字。而且，平時(shí)寫(xiě)生字也盡量留心，把學(xué)的用上，春去秋來(lái)，一直不斷。我覺(jué)得我跟練字好像挺有緣分的。
任何好成績(jì)都是辛勤付出的結果，現在我是書(shū)法班寫(xiě)的最好的，而且回到老家，姥姥姥爺、爺爺奶奶當著(zhù)許多人的面夸我，你們不知道，當時(shí)我的心甜得像是抹了蜜似的。
古人說(shuō)過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我還要向別人多多學(xué)習、請教，取長(cháng)補短，讓自己的寫(xiě)字水平更上一層。
寫(xiě)自己作文400字 篇4
春天的傲嬌，春天的花香總會(huì )讓人，不由得懶惰。而春風(fēng)總會(huì )不時(shí)地撫摸著(zhù)你，綿綿的春雨"沙！沙！”得響也猶如搖籃曲一般的旋律，春天那迷人的花香猶如迷香一般彌散著(zhù)整個(gè)春天，這難道不會(huì )讓人因為這些而懶惰吧？
還記得那天傍晚，西邊的那片天徹徹底底的被染紅了。整個(gè)村子也只有幾縷炊煙吧回家，我放學(xué)回來(lái)，一回家就猶如一堆肉似的躺在沙發(fā)上，那沙發(fā)似乎軟到了幾乎要陷下去了。這一刻似乎忘掉了一切，只顧享受那沙發(fā)帶給我的一切。
一個(gè)書(shū)包我似乎想到了什么，嗯！這一下子我被拉回了現實(shí)。我忽然從沙發(fā)上坐起來(lái)說(shuō)：”還有作業(yè)！”
這時(shí)飯菜的清香立刻打破了這一想法。餓了一天了，這時(shí)真想大飽口福，我餓狼一般的地奔到飯桌前，然后用我那笨重的屁股坐在座位上，用饑餓的眼神看這冒著(zhù)白氣的飯菜，"開(kāi)飯吧！”媽媽用她那清脆的嗓音對我說(shuō)。我立刻大吃一場(chǎng)……
我吃飽后，肚子鼓鼓的，像是里面塞了什么東西似的，我懶懶地又躺在沙發(fā)上，同樣的場(chǎng)景，這讓我一下子聯(lián)想到今天的作業(yè)。
我用眼睛瞧了瞧鐘表，”這都九點(diǎn)了！”我吃驚地喊道，這下肯定又該“打夜戰”了！
我心想我的懶惰，換來(lái)了"惡果，"嗯！還是要學(xué)會(huì )這句老話(huà)”吃得苦中苦，方為人上人"��！
寫(xiě)自己作文400字 篇5
我在電視里看到許多人都給自己起了個(gè)好聽(tīng)的別名，我也想有一個(gè)。起個(gè)什么呢？有了，叫“手風(fēng)琴姑娘”，不好、不好，太俗了。要個(gè)時(shí)尚的，就叫“馬上姑娘”吧。這個(gè)別名符合我，因為我干事情總愛(ài)說(shuō)一句口頭禪：“馬上，馬上，馬上就好�！�
晚上，爸爸叫我：“快去洗澡�！蔽揖褪钩觥榜R上”神功：“快了、快了，馬上就去�！庇谑窃谧约号P室里一拖再拖。過(guò)一會(huì )，爸爸又催了，可我還是“馬上、馬上”。就這樣澡沒(méi)有洗，身上還是好臟好臟。
還有一次，我正在津津有味地看著(zhù)新版的《笑貓日記》，媽媽對我說(shuō)：“該到練習手風(fēng)琴的時(shí)間了，晚上要去學(xué)新知識呢�！蔽艺吹镁�，心想：一練琴，這段精彩故事就不能看完了，不好。于是，又大聲喊到：“馬上就去練琴�！本瓦@樣拖著(zhù)沒(méi)有練習。晚上去手風(fēng)琴老師家中學(xué)琴，因練習的不熟練，受到了老師的嚴厲批評。
嗨！其實(shí)給自己起這個(gè)別名，就是要不斷監督自己，該干什么就干什么，做事情不能拖拖拉拉，否則，真就成了不講誠信的“馬上姑娘”了。
寫(xiě)自己作文400字 篇6
我是一個(gè)快樂(lè )、活潑的孩子，擁有美好的童年、快樂(lè )的生活。當然，還有年年陪伴我的“三大品格”。
一大特點(diǎn)——樂(lè )于助人
四年級的時(shí)候，我們班的高文龍同學(xué)，因學(xué)習不好，所以在課堂上經(jīng) 常受到 老師批評。我專(zhuān)為人打抱不平，看到他這樣，我請求老師讓我幫助他。老師雖然同意了，但囑咐我一定要好好幫他。最終，在我的幫助下，高文龍的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，為此，老師還夸我樂(lè )于幫助同學(xué)呢！
二大特點(diǎn)——愛(ài)好體育
每當星期二或星期四時(shí)，就是我的狂歡節。為什么？因為這兩天有體育課。體育課上：男生在操場(chǎng)踢球、跑步。女生在運動(dòng)場(chǎng)上做游戲、踢毽子。每個(gè)人都在不同的體育項目中展示出自己的青春和活力。
三大特點(diǎn)——膽小
雖然在課下我很快樂(lè )，但如果在課上被老師抓起來(lái)提問(wèn)，我可又要犯我的老毛病——結巴了。記著(zhù)有一次，老師抽查我背課文，可我背得磕磕巴巴，完全不成樣子，老師聽(tīng)后生氣極了，罰我抄了5遍。唉！這可全是結巴惹得禍。
這就是我的性格，真實(shí)的自我。
寫(xiě)自己作文400字 篇7
我有許多自己，連我都分不清。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)天不怕地不怕的女漢子，張開(kāi)寬大的.胸懷保護大家，也是班里的“假小子”。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)弱女子，需要大家的保護，容易流下眼淚，流下的不是疼痛的眼淚，而是充滿(mǎn)感激的眼淚。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)調皮搗蛋的“小猴子”，亂蹦亂跳，媽媽都說(shuō)我要造反了。 有時(shí)候的我自己，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的善良人。如果遇到路邊受傷的小狗，我一定會(huì )把它送到寵物醫院，直到它的情況好轉。如果媽媽生病了，我會(huì )喂她吃藥，直到她的病好了。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)乖巧懂禮貌的小淑女，見(jiàn)到叔叔阿姨，我會(huì )主動(dòng)打招呼。 有時(shí)候的我自己，是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，穿著(zhù)粉紅色裙子的小女孩。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)酷酷的人，女孩子們見(jiàn)了，都會(huì )尖叫起來(lái)，說(shuō)我太帥太酷了。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)勇敢可信任的好朋友，不管我的同學(xué)遇到了什么危險，我就會(huì )不顧自己，去救他。
我的自己那么多，你們喜歡哪個(gè)？
寫(xiě)自己作文400字 篇8
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂(lè )小樂(lè )樂(lè )，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂(lè )樂(lè )，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂(lè )。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了這段錄音，是我上一年級時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè )小樂(lè )樂(lè )》。
那年我剛剛七歲，在一個(gè)周末的下午，跟爸爸一起在小區散步時(shí)，我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇，問(wèn)我唱的是什么歌，我挺自豪地說(shuō)是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機錄了下來(lái)。
后來(lái)，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò)，有調皮的男生頑皮的時(shí)候，就會(huì )故意在我面前唱起來(lái)。
唱歌最能表達自己的心情，所以每當我開(kāi)心時(shí)，我都會(huì )情不自禁地唱起歌來(lái)，有時(shí)唱聽(tīng)來(lái)的歌，有時(shí)會(huì )隨意地編幾句“自創(chuàng )”的歌。
我學(xué)會(huì )唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。我幾個(gè)月大的時(shí)候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是能跟著(zhù)唱。剛開(kāi)始，爸爸每唱完一句，我重復最后一個(gè)字，后來(lái)變成重復三個(gè)字，過(guò)了一段時(shí)間，我就能跟著(zhù)唱一句了。
現在我彈鋼琴，聽(tīng)到喜歡的音樂(lè )，我就會(huì )試著(zhù)彈出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(cháng)大了或許能自己寫(xiě)歌自己唱，我還沒(méi)想這么遠，但我知道，唱歌、彈琴、聽(tīng)音樂(lè )能使我快樂(lè )。
寫(xiě)自己作文400字 篇9
你見(jiàn)過(guò)老奶奶學(xué)拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學(xué)拼音。
有一次我剛放學(xué)，見(jiàn)桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問(wèn)奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個(gè)啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰(shuí)給你買(mǎi)呀？我自己用不可以嗎？”我聽(tīng)了，捧腹大笑起來(lái)：“��？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學(xué)
英語(yǔ)，不許我學(xué)拼音？”這時(shí)，我止住了笑，認真的看著(zhù)奶奶：“你真的要學(xué)？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛(ài)干！”
從此，奶奶經(jīng)常問(wèn)我，這個(gè)拼音怎么讀，那個(gè)拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學(xué)拼音的用意我卻從不知曉。
終于，一天，奶奶打開(kāi)微機，讓我打開(kāi)了我的郵箱，對我說(shuō)：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥�！辈⒄f(shuō)：“過(guò)去，咱們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月；但現在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅速，發(fā)個(gè)電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個(gè)地方。奶奶學(xué)習拼音就是想學(xué)會(huì )打字，給遠在各地的親人們發(fā)電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學(xué)拼音呢，原來(lái)是想學(xué)打字，發(fā)電子郵件��！奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著(zhù)奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實(shí)際上卻蘊含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理：人只有不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會(huì )不斷進(jìn)步的步伐。
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