戰勝自己話(huà)題作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的戰勝自己話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰勝自己話(huà)題作文1
人小鬼大，古靈精怪的我，有許多令自己感到自豪的事情。就像學(xué)游泳一樣，總是擔心會(huì )被水嗆到，自從學(xué)會(huì )游泳后，我才發(fā)現戰勝自己也是一種快樂(lè )。
那年暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳培訓班，讓我去學(xué)游泳。哎!我是一百個(gè)不情愿啊!因為我怕水，怕水底那漆黑的夜晚，可是，我又不敢違抗媽媽的“圣旨”。
來(lái)到游泳館，教練先教我們蹬腿的姿勢，熱一熱身。然后讓我們下水適應，我慢慢的走進(jìn)池里�！巴�!水好涼!”我感到雙腿失去了邁步的力量。這時(shí)，突然有一只大手，把我猛的一推，我像失去平衡的陀螺一樣，沉入水中。望著(zhù)水底一片漆黑，我害怕的心都要跳出來(lái)了。我拼命的掙扎著(zhù)躍出水面。當我看到教練鼓勵的目光，同學(xué)們親切的微笑，。我慢慢變地鎮靜下來(lái)。教練開(kāi)始教我學(xué)習劃水，我感到身邊的水花簇擁著(zhù)我，水張開(kāi)溫柔的手，把我輕輕托起。漸漸地，我能在水中自由自在的游動(dòng)了，就像一只快樂(lè )的小魚(yú)一樣，從這邊游到那邊。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。
我自豪地說(shuō)：“游泳原來(lái)是這么簡(jiǎn)單�！蔽也辉俸ε滤�，害怕游泳。水中是一個(gè)自由自在的世界。
我終于戰勝了自己恐懼的心理，原來(lái)戰勝自己也是一種快樂(lè )!
戰勝自己話(huà)題作文2
現在的父母個(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，他們在溫室里培養孩子，希望自己的子女能茁壯成長(cháng)�？墒墙Y果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。
星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數課回到家，書(shū)包還沒(méi)有放下，她媽媽便從廚房里走出來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)小明上午認真聽(tīng)課沒(méi)有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書(shū)桌旁打開(kāi)作業(yè)本。
吃過(guò)午飯，小明本想看看動(dòng)畫(huà)片，可媽媽又急忙把往自己的書(shū)房里推：時(shí)間不早了，快去學(xué)習，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。小明茫然地走進(jìn)書(shū)房，門(mén)一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門(mén)給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書(shū)桌前，挪開(kāi)桌子上的'一大堆參考書(shū)，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫(xiě)篇作文，題目是《快樂(lè )的星期天》。小明思考著(zhù)，但他怎么也寫(xiě)不出來(lái)。在他的映象里，似乎最缺少的就是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。沒(méi)有快樂(lè )，何談寫(xiě)快樂(lè )。
小明嘴里咬著(zhù)筆尖，兩眼癡癡地望著(zhù)窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)嬉戲著(zhù)飛過(guò)。小明望著(zhù)飛翔的小鳥(niǎo)，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì )帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花�？涩F在呢?他除了要花大量時(shí)間應付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
小明望著(zhù)天空深深地嘆了一口氣：唉，現在的獨生子女受到的關(guān)愛(ài)太多，可失去的也不少。
戰勝自己話(huà)題作文3
“在規則面前戰勝了自己”這個(gè)題目很新奇吧？可能有人想：我怎么戰勝了自己？其實(shí)這還來(lái)自一場(chǎng)有趣的“捉迷藏”比賽。
一次，我們上完了疲勞的語(yǔ)文課后，我和同學(xué)們一擁而散，出了那可怕的教室。出去后我讓疲勞的雙手自由揮舞，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓歡樂(lè )的叫聲沖破喉嚨，一切是那樣的美滿(mǎn)。
這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧�！蔽荫R上答應了，和李建平他們開(kāi)始玩了。我們用“石頭剪刀布”的方法決出一個(gè)人當貓，我可能是運氣不好，猜拳輸了只好當貓。我頭一次覺(jué)得今天有一點(diǎn)糟糕，可更糟的在后面。
我每次都找不到他們，唉，他們太狡猾了，我一直找不到，他們有的藏教室里，有的藏廁所里，有的藏開(kāi)水房……總之，我一直找不到，沒(méi)辦法只好一直當貓。
我可不要再當貓了，我在心中說(shuō)。這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō)：“你可以偷偷瞇眼看呀�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“可那樣就不遵守規則了�！蹦莻�(gè)聲音又說(shuō)：“你可以睜一只眼閉一只眼，反正沒(méi)人知道�！�
“可是……”，“不要再可是了！機不可失時(shí)不再來(lái)，你要浪費嗎？”“那好吧�！�
我開(kāi)始數數：十、九、八、七我開(kāi)始瞇眼了……
我突然覺(jué)悟了起來(lái)，不能不遵守規則！我閉上了眼睛：六、五、四、三、二、一。
雖然輸了比賽，但我格外開(kāi)心，因為我在規則面前戰勝了自己！
戰勝自己話(huà)題作文4
人的一生有許多對手，可你們知道誰(shuí)是最難戰勝的對手嗎？不是學(xué)習中的對手，也不是生活上的對手，更不是事業(yè)上的對手，而是自己！
我是比較瘦小的一個(gè)女生，對體育可以說(shuō)是漠不關(guān)心，可想而知，我的體育成績(jì)常常達不到“優(yōu)秀”的標準。
“叮鈴鈴�！碑敶潭拟徛暎ㄆ鋵�(shí)是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但這節是體育課，所以我感覺(jué)鈴聲變得難聽(tīng)）響起的時(shí)候，一陣恐懼涌上了心頭——這節體育課要跳“山羊”！一想到要從高大的“山羊”身上跳過(guò)去，我就變得六神無(wú)主了。
“快排隊去操場(chǎng)！”體育委員扯著(zhù)大嗓門(mén)拼命地喊著(zhù)。我也恍恍惚惚地跟著(zhù)隊伍走向操場(chǎng)。
“男生先跳，女生準備�！碑旙w育老師嚴肅地高喊時(shí)，我松了一口氣：還好，不用馬上出丑�？墒菚r(shí)間似乎故意和我作對，流逝得特別快，一會(huì )兒工夫就輪到了女生跳了。我排在最后焦急不安地徘徊著(zhù)�！班�！”只見(jiàn)帶頭跳的“女強人”快速地跑了過(guò)去，兩腳有力地一蹬，兩手一托，只見(jiàn)一個(gè)矯健的身姿越過(guò)了那只“山羊”。所有人都為她的勇氣喝彩。我多么希望那就是我，被喝彩的我！
“下一個(gè)，孫孟媛！”到我了。我忐忑不安地走上前去。我學(xué)著(zhù)她們的樣子，快速地跑動(dòng)，可速度就是快不起來(lái)，接著(zhù)腳一蹬，腿上如灌了鉛，上不去，手一松，摔了下來(lái)。不出所料，我失敗了。
此時(shí)，我真想放棄。這時(shí)老師鼓勵我再跳一次。我想：平時(shí)我是一個(gè)好強的人，我就不信，一個(gè)小“山羊”就能難倒我。我鼓足勇氣，一次，兩次，三次。一次次的失敗，一次次地站起來(lái)，終于在第N次，我跑，蹬，托，跳，成功完成了一系列的動(dòng)作，我終于戰勝了自己！
淚水，從我的臉上流了下來(lái)，這——應該就是喜悅的淚吧！
戰勝自己話(huà)題作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“最大的勝利就是戰勝自己�！笔前�，一個(gè)人總是在不斷挑戰自己的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。有時(shí)需要戰勝懶惰；有時(shí)需要戰勝平庸；有時(shí)需要戰勝馬虎。他們如一只只惡狠狠的攔路虎，只有把他們打倒，我們才能走向成功。
我害怕打針，每次都是能躲就躲，能拖就拖，所以免不了被爸爸媽媽給罵。記得在我三四歲的時(shí)候，感冒發(fā)燒，可把爸媽急的團團轉。再三商量之后決定帶我去打針。一聽(tīng)這件事，我的心就緊張不安。我扯著(zhù)嘶啞的聲音對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)^(guò)幾天再去打針好不好？”媽媽?xiě)B度堅定地沖地的說(shuō)：“不行�！闭Z(yǔ)音剛落，就扯著(zhù)我往醫院跑去。我的腳就像綁了千斤重的鐵球，舉步維艱。最終還是被媽媽拉進(jìn)了醫院。走進(jìn)醫院的大門(mén)，我深吸一口氣。
這時(shí)我的眼光瞥見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的小女孩她也在打針�？此仟b獰的表情，讓我更不敢打了�？墒菦](méi)辦法，現在我只能聽(tīng)媽媽的話(huà)了。媽媽握著(zhù)我的手，我頓時(shí)放松了不少，心里不停地嘀咕著(zhù)：“不要害怕，男子漢大丈夫，這有啥可怕的�！贬槾蛲炅�，我睜開(kāi)雙眼，這時(shí)我才感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么疼，是我自己把事情想得太復雜了。我和媽媽笑著(zhù)走出了醫院。
困難和緊張，不過(guò)就是一處小水洼，輕輕抬腳即可邁過(guò)困難，只有戰勝猛獸、惡魔，才能順利地走向成功，突破難關(guān)和困難。
戰勝自己話(huà)題作文6
一大早上課，老師面帶微笑走進(jìn)教室，說(shuō)：“我來(lái)檢查一下昨天《愛(ài)迪生救媽媽》一文的簽字�！�
我驟然緊張起來(lái)，我昨天好像沒(méi)有簽字。我急忙翻開(kāi)書(shū)，定睛一看，天哪！果然忘記了簽字。
老師一個(gè)一個(gè)地檢查，離我越來(lái)越近。我著(zhù)急地想：別查到我呀！不然我就完蛋了，阿彌陀佛，上帝保佑，不要檢查我呀！大慈大悲救苦救難的觀(guān)世音菩薩，救救我呀！
這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有幾位同學(xué)被查出沒(méi)簽字了。天格外陰沉，綠葉灰蒙蒙的，小鳥(niǎo)的叫聲也不似以前清脆悅耳，婉轉動(dòng)聽(tīng)，像是悲傷的離別樂(lè )曲。
就到我了，我徹底絕望了，我崩潰了，我要挨訓了！
語(yǔ)文老師伸出手，似乎要翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)，我傷心的閉上了雙眼�！班�，不錯！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的卻是老師翻著(zhù)同桌的書(shū)，我稍稍松了口氣。
語(yǔ)文老師走了兩步，又馬上轉過(guò)身，說(shuō)：“把你的簽字拿來(lái)給我看看�！蔽矣仓�(zhù)頭皮，邁著(zhù)沉重的步子，走到老師跟前�！昂炞帜�？”
我恐懼到了極點(diǎn)。老師很信任我，撒了個(gè)謊就可以的，可是……這么做行嗎？我張開(kāi)嘴，卻說(shuō)不出個(gè)字。許久，我才想起老師在問(wèn)話(huà)。我又想：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，不然沒(méi)人再相信我了。
我輕輕地說(shuō)：“忘了�！崩蠋熞簿従彽卣f(shuō)：“中午簽上就行了�！�
我終于明白：誠信很重要，戰勝困難同樣重要！
戰勝自己話(huà)題作文7
沒(méi)想到，老師竟然要我站上演講臺，為我們班的演講播放PPT。
說(shuō)實(shí)在的，平時(shí)別說(shuō)是上這么大的演講臺，就是在課堂上站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，我都會(huì )心發(fā)慌腿發(fā)抖�？衫蠋煹脑�(huà)不能不聽(tīng)呀，猶豫片刻，我只能硬著(zhù)頭皮上了。
當我站上演講臺，看到臺下黑壓壓的全是人，心里不由地打起了鼓，雖然我不是主角，但整個(gè)背景都是我操縱的，如果出了個(gè)什么差錯，放錯了PPT，后果可就不堪設想了。
演講開(kāi)始的時(shí)候還順利。當我放到第三張PPT的時(shí)候，長(cháng)舒了一口氣，心想，看來(lái)，不會(huì )出什么事了。哪知一分神，猛然發(fā)現自己已經(jīng)不知道搭檔講到哪里了。我心里一驚，心房里好像住進(jìn)了一只活潑的小兔子，在里面又是蹦又是跳。好不容易我才鎮定下來(lái)，我仔細尋找著(zhù)搭檔講到哪里，可是一緊張，手不小心按了下去，PPT已經(jīng)切換到了下一張，這一下全亂套了。我不知所措，惴惴不安地看著(zhù)臺下我們班的老師和同學(xué)，按在鼠標上的手已經(jīng)不自覺(jué)地顫抖起來(lái)。
但是，我發(fā)現老師和同學(xué)們的眼神里不是責怪，而是鼓勵。我頓時(shí)覺(jué)得自己不能辜負老師和同學(xué)們對我的期望，也在心中為自己加油打氣。于是，我挺直了腰桿，放在鼠標上的手也不再顫抖，原本提到嗓子眼的心也放回了原位。鎮定下來(lái)的我很快就捕捉到搭檔講到的地方并果斷地切換了PPT，一切恢復了正常。我又一次看了看臺下，我已經(jīng)不再懼怕大家對我的目光了。我繼續播放起了PPT，從此沒(méi)有再犯任何錯誤。
老師常常對我們說(shuō)，從某種意義上說(shuō)，人生最大的敵人往往就是自己，我們的成長(cháng)、進(jìn)步，實(shí)際上就是我們一次又一次戰勝自己。
我暗自慶幸：我又一次戰勝了自己！
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