寫(xiě)對自己負責的作文600字（通用39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫(xiě)對自己負責的作文600字，歡迎大家分享。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇1
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺(jué)在學(xué)校的生活氣息撲面而來(lái)。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò )自測考的算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡(jiǎn)單，但我也沒(méi)有考出一個(gè)很好的成績(jì)。數學(xué)在退步，文綜也要加強，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強烈體會(huì )到了中考帶來(lái)的壓力，同時(shí)也給我自己敲了一個(gè)警鐘，提醒我需要調整狀態(tài)，加速沖刺了。
如果讓我對我前段時(shí)間的自習打分，我覺(jué)得80都困難。因為我整個(gè)人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個(gè)初三的學(xué)生。天天只是跟著(zhù)老師的節奏打卡，上課，寫(xiě)作業(yè)。不會(huì )在空余時(shí)間依據自身的情況進(jìn)行具體調整，去多刷題，多問(wèn)問(wèn)題，向老師提出自己不懂的地方。
同時(shí)每次自己提前立好的flag總是堅持不了幾天，說(shuō)白了還是自制力不夠。而且現在是天天上網(wǎng)課，手機也一直在自己手里，在課間有時(shí)還會(huì )看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點(diǎn)就是生活不夠充實(shí)，如果時(shí)時(shí)有事情做的話(huà)，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書(shū)目，既可以提升文學(xué)素養，也可以豐富課外知識。
每次當我看到一套試卷的大題時(shí)，就會(huì )馬上想到放棄，完全想去思考，并首先在心理上就對這道題舉了白旗�？擅看芜�是會(huì )擔心要是考試碰到了類(lèi)似的我不會(huì )做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話(huà)：為什么焦慮，因為既無(wú)法忍受目前的狀態(tài)有沒(méi)有能力去改變著(zhù)一切；可以像一只豬一樣懶又無(wú)法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習中，仍然要多去嘗試，沒(méi)準就成功了呢？
距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時(shí)間里多加努力，要對自己負責，提升主觀(guān)能動(dòng)性，不要因為這一會(huì )而浪費了之前兩年半的成果。Fighting！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇2
我們家有三口人，我，媽媽和爸爸。只要你一聽(tīng)，你肯定會(huì )知道誰(shuí)是“空姐”！是的，是我媽媽。我的媽媽非常漂亮，她的頭發(fā)非常茂盛，她是棕色和黃色的，她的眼睛是水汪汪的，像晶瑩的水滴，一個(gè)又高又直的鼻子，和一個(gè)粉紅色的小嘴。她身材很好，是個(gè)時(shí)裝模特。
我母親的“空中小姐”頭銜名副其實(shí)。我父親和我把它給了我母親。我記得有一天晚上，我剛剛上三年級，我們的老師布置了很少的作業(yè)。我很快完成了作業(yè)，坐在沙發(fā)上看電視。當媽媽看到它時(shí)，她走過(guò)來(lái)說(shuō)，“你整天說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間畫(huà)畫(huà)。既然你有時(shí)間，為什么不畫(huà)畫(huà)呢？”一個(gè)多小時(shí)后，我又出來(lái)看電視了。但沒(méi)過(guò)多久，母親又過(guò)來(lái)生氣地說(shuō):“你怎么了？我會(huì )再看一遍電視，讀半小時(shí)英語(yǔ)，然后睡覺(jué)�！蔽也坏貌痪趩实刈鍪�。
我媽媽對我很?chē)栏�，更不用說(shuō)我爸爸了。
每天晚上，爸爸回來(lái)后，他只知道看電視和玩電腦。每次我父親看電視，我母親都會(huì )走過(guò)來(lái)說(shuō)，“多讀書(shū)，多學(xué)習�！比绻阍倏措娨�，你會(huì )像你的兒子一樣成為沙發(fā)上的土豆！”爸爸只好拿起一本關(guān)于生意的書(shū)，看了看。但是過(guò)了一會(huì )兒，我父親忍不住玩電腦。這時(shí)，剛從我身邊走過(guò)的媽媽看到了，說(shuō)道:“你為什么要玩電腦？也許電腦里有一條美麗的蛇。你通常玩得不夠？活到老，學(xué)到老。了解更多！”爸爸只好灰溜溜地又讀又學(xué)。
這就是母親愛(ài)管的方式，所以她得到了“空中小姐”的美稱(chēng)。但是就因為我們有一個(gè)愛(ài)當家的母親，我們才慢慢學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。我母親把家庭管理得井井有條。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇3
杜鵑像往常一樣，在空中盤(pán)旋著(zhù)，它環(huán)視著(zhù)周?chē)�，只為了尋找那個(gè)還理想的目標。突然，它眼前一亮，目視著(zhù)一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識的鳥(niǎo)巢，那個(gè)將會(huì )淡忘的鳥(niǎo)巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì )過(guò)去�？偠灾�，就是一樣東西在作怪――沒(méi)有職責心
對自己負責，多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會(huì )將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì )一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì )有我的天空，此刻才發(fā)現，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì )放棄，因為我要對自己負責。所以，我就應多一份信念――對自己負責。
對自己負責，多一份堅持
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì )放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更就應學(xué)會(huì )堅持，只要堅持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不明白堅持一把，之后，我決定對自己負責，漸漸地，我學(xué)會(huì )了堅持，是它，給我成長(cháng)帶給了不懈的動(dòng)力。
對自己負責，多一份壘高
人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓，然后不斷進(jìn)步的過(guò)程。我們的人生需要壘高，需要不斷進(jìn)步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份職責，多一份壘高吧！
杜鵑看過(guò)這篇文章后，學(xué)會(huì )了該如何對自己負責，漸漸地，它當上了一個(gè)全職媽媽?zhuān)瑤е?zhù)自己的孩子快樂(lè )地生活著(zhù)···
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇4
在人生道路上，沒(méi)有人會(huì )對你負責，沒(méi)有人應該對你負責，惟一應該對你負責的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開(kāi)翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏——因為它是知道生命是自己的，要對自己負責。
對自己負責，遠沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負責，需要我們有堅定的信念和執著(zhù)的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負責，讓我們相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的蕩然，提升我們的素養。
對自己負責，我們要把握生命中的每一個(gè)細節，當我們跌倒時(shí)，要對自己負責，勇敢的站起來(lái)，要擁有再邁一步的勇氣。當我們成功時(shí)，要對自己負責，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠的目標，奮力向前。當別人身處逆境時(shí)，我們也要對自己負責，勇敢的伸出一只手，以助人為樂(lè )。當受到別人的幫助和鼓勵時(shí)，我們也要對自己負責，將此深深埋在心中……
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇5
成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負責，那以后面對的只能是失敗。
有一次，我正在家里專(zhuān)心致志地讀書(shū)。讀者讀者，我發(fā)現有一個(gè)很難的字，我并沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)前堰@個(gè)字跳了過(guò)去，繼續往下讀。過(guò)了幾天，媽媽為了測試一下我的讀書(shū)情況，問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題。其中有一到題是字音問(wèn)題，其他小題我都通過(guò)了，可是最后那個(gè)字，我看起來(lái)很眼熟，原來(lái)這就是那個(gè)我曾經(jīng)不會(huì )的那字。我思來(lái)想去，只好嘟嘟囔囔的說(shuō)：“這個(gè)字我不認識�！眿寢屄�(tīng)了頓時(shí)火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你這個(gè)字不會(huì )，為什么不問(wèn)呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過(guò)來(lái)，把我打了一頓。我這才深深的知道我對自己不負責任。我要把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫(xiě)完了。我晚上一回家，剛打開(kāi)房門(mén)，我就看見(jiàn)媽媽把臉拖的走長(cháng)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，還是今天的卷兒沒(méi)有打滿(mǎn)分……總之?huà)寢屵@樣看著(zhù)我，肯定沒(méi)有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來(lái)，我看了一遍，只見(jiàn)上面有著(zhù)大圈，小圈，各種圈。這意味著(zhù)我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說(shuō)：“今天你的作業(yè)是不是草草完成的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔也桓嬖V你了嗎，寫(xiě)作業(yè)不能圖快，要專(zhuān)心細心，以后可不能這樣了�！蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，眼里充滿(mǎn)了期待。
學(xué)習不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對自己負責，只有這樣才能成功。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇6
“你們先去玩吧！”我向身后的同學(xué)招招手，朝集合營(yíng)走去。那天是小學(xué)最后一次春游，陽(yáng)光很好，照在身上很暖。
遠遠地，我看見(jiàn)正叉著(zhù)腰與其他老師聊著(zhù)天的劉老師。
“劉老師！”我走上前。
“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學(xué)說(shuō)我年輕，你認為呢？”劉老師笑著(zhù)說(shuō)，褪去了上課時(shí)的嚴肅，嘴角的弧度顯得溫和而慈祥。
年輕嗎？我愣住了，定定地看著(zhù)劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡��！記得一次上課時(shí)，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學(xué)們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著(zhù)喉嚨，似乎想說(shuō)些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會(huì )兒，才又抬起頭，扯著(zhù)嗓子講起課來(lái)，眼里透著(zhù)悲傷和無(wú)奈，可當時(shí)的我卻無(wú)動(dòng)于衷，絲毫不知悔改�，F在再看看眼前的劉老師，柔和的微風(fēng)吹起她藏著(zhù)銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒(méi)有剛教我們時(shí)那么好了吧？
思緒回到小時(shí)候，我有一道題不懂去問(wèn)老師，劉老師高興極了，她拉過(guò)我，輕輕地握著(zhù)我的手，一股溫熱的力量從我手中傳遞到心底。劉老師垂著(zhù)眼簾，耐心地柔聲跟我講著(zhù)題，她的專(zhuān)注深埋于我的腦海。如今，看著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著(zhù)些許紅暈，平和的目光也令我感到溫暖。她一直是一個(gè)溫柔的老師��！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與愛(ài)染濕了我的心靈，我這才不得不意識到——劉老師，真的老了。是何時(shí)開(kāi)始麻木的，把劉老師對大家的好當做理所當然？忘記了劉老師的偉大之下，她也是一個(gè)會(huì )向往年輕的女人��！
“年輕�！蔽倚α�，向劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她很高興，眉毛彎彎的，在陽(yáng)光里笑得像個(gè)小姑娘。
“年輕且負責�！痹趧⒗蠋熉�(tīng)不見(jiàn)的地方，我補充道。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇7
有人幫你是你的幸運，沒(méi)人幫你也是你的命運。生命是自己的，你得為自己負責！
——題記
你看那船，它沒(méi)有隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在浩瀚大海中揚波前進(jìn)因為它知道生命是自己的，要對自己負責；你看那鷹，它沒(méi)有畏懼困難，而是展開(kāi)雙翅在遼闊藍天中自由翱翔因為它知道生命是自己的，要對自己負責；你看那草，它沒(méi)有自慚形穢，而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長(cháng)因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
的確，只有對自己負責，生命才如酒般醇香甘洌；只有對自己負責，生命才如歌般流暢悅耳；只有對自己負責，生命才如畫(huà)般濃淡相宜。
對自己負責可不像喊喊口號那么簡(jiǎn)單，而是要付出實(shí)際行動(dòng)。因為它不是藍天上瀟灑的白云，也不是小河中跳躍的浪花，更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對自己負責是蚌付出痛苦代價(jià)后孕育出的瑩潤珍珠，是農民付出辛勤勞動(dòng)后收獲的金燦燦的稻穗，是我們付出努力并取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)迸發(fā)出的熱淚。
人活在世上，免不了要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友的責任，大至對國家和社會(huì )的責任。不過(guò)，除此之外，我們還有一項最基本的責任，那便是對自己負責。一個(gè)人唯有對自己的人生負責，建立屬于自己的人生目標和生活信念，才可能自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。而要想對自己負責，必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒，重鑄自立的志氣、自強的勇氣、自信的朝氣。
只有對自己負責，才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀，使生命歷久彌香；只有對自己負責，才能用不凋的希望和不竭的夢(mèng)想織成彩虹，使生命絢麗無(wú)比；只有對自己負責，才能用執著(zhù)的信念和頑強的韌勁鑄成鐵壁銅墻，使生命固若金湯。
讓我們秉持著(zhù)對自己負責的態(tài)度，共同攀登人生的金字塔吧！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇8
她是一位穿著(zhù)時(shí)尚的青年，她是一位溫柔賢惠的淑女，她還是一位學(xué)識淵博的老師。她有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，清澈而明亮，哪位同學(xué)上課要是有“小動(dòng)作”，十有八九會(huì )被她發(fā)現，她還有一雙“靈敏”的耳朵，哪位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)都瞞不過(guò)她。沒(méi)錯！她就是我們負責任的英語(yǔ)王老師。
在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jì)總是不盡如人意，久而久之我便對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了抵觸的情緒，正當我為此煩惱的時(shí)候，王老師將我從生死線(xiàn)的邊緣拽了回來(lái)。一次，單詞聽(tīng)寫(xiě)結束后，我頭一次非常驚喜，因為這次考的單詞我都會(huì )，但當聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)回來(lái)時(shí)我臉色大變，我居然錯了一個(gè)標點(diǎn)！我把英語(yǔ)的句號寫(xiě)成了中文的句號，就因為這樣一個(gè)小小的標點(diǎn)符號我便和滿(mǎn)分說(shuō)再見(jiàn)了。于是我拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本怒氣沖沖地去問(wèn)老師，王老師不但沒(méi)生氣還溫柔地對我說(shuō)：“你想想如果在中考時(shí)你把句號寫(xiě)錯了那可是要扣分的，與其那樣還不如現在就讓你知道這樣不對。沒(méi)事兒，只要你努力，你的英語(yǔ)肯定會(huì )棒棒的。加油！老師相信你！
以后，我每天中午都會(huì )在學(xué)生活動(dòng)區為同學(xué)們輔導英語(yǔ)，你要是有什么不懂的地方可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我�！蔽覒艘宦暠汶x開(kāi)了。同時(shí)，老師的鼓勵讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，從那以后，我有什么不懂的地方就利用午休的時(shí)間去找王老師，她總是耐心地給我一一解答。王老師犧牲了自己的午休時(shí)間給我們補課，每當我看到她疲倦的身影在同學(xué)之間穿梭的時(shí)候我都不禁潸然淚下。
這就是我的老師，一位負責任的英語(yǔ)老師。在我生活的這座充滿(mǎn)朝氣的城市中，還有千千萬(wàn)萬(wàn)象王老師這樣的年輕人，他們使這座城市充滿(mǎn)了正能量。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇9
我們常說(shuō)，為了誰(shuí)我們要怎么做，為了誰(shuí)我要做到什么。其實(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，很多事情，我們都要為了自己，為自己負責。
杜鵑像往常一樣，在空中盤(pán)旋著(zhù)，它環(huán)視著(zhù)周?chē)�，只為了尋找那個(gè)還理想的目標。突然，它眼前一亮，目視著(zhù)一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識的鳥(niǎo)巢，那個(gè)將會(huì )淡忘的鳥(niǎo)巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì )過(guò)去�？偠灾�，就是一樣東西在作怪沒(méi)有責任心
對自己負責，多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會(huì )將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì )一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì )有我的天空，現在才發(fā)現，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì )放棄，因為我要對自己負責。所以，我應該多一份信念對自己負責。
對自己負責，多一份堅持
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì )放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應該學(xué)會(huì )堅持，只要堅持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅持一把，后來(lái)，我決定對自己負責，漸漸地，我學(xué)會(huì )了堅持，是它，給我成長(cháng)提供了不懈的動(dòng)力。
對自己負責，多一份壘高
我們的人生需要進(jìn)步，需要對自己負責，才能更加輝煌。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇10
星期五，學(xué)校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。媽媽下班晚，她來(lái)不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長(cháng)會(huì )了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(cháng)會(huì )了，開(kāi)會(huì )的內容應該會(huì )和以前不太一樣。老師可能會(huì )向家長(cháng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門(mén)學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽(tīng)說(shuō)升學(xué)考試后，區里會(huì )對考試成績(jì)在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個(gè)嚴峻的考驗。成績(jì)的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺(jué)得這一條老師會(huì )重點(diǎn)講的。
家長(cháng)會(huì )結束，媽媽回到家就跟我講家長(cháng)會(huì )上的重點(diǎn)內容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績(jì)是分班的依據。對我們來(lái)說(shuō)，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門(mén)課！而且進(jìn)程又很快，知識量也增加了。如果按我們現在的學(xué)習狀態(tài)，到了中學(xué)就會(huì )跟不上的。我們現在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個(gè)時(shí)間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的，爭取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jì)，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無(wú)關(guān)！
聽(tīng)了媽媽講的家長(cháng)會(huì )內容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴峻的。我們在漸漸長(cháng)大，要懂得對自己負責，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著(zhù)打籃球、玩游戲，而沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著(zhù)我們去學(xué)習，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著(zhù)我們去交流。所以現在我們要把全部精力都用在學(xué)習上，把學(xué)過(guò)的知識好好復習鞏固，以最佳的學(xué)習狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習，以自己的最佳形象去結識新的伙伴。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇11
我這里陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，土地肥沃，水量豐沛，生活著(zhù)人類(lèi)，還有許許多多的動(dòng)植物、微生物等等，生命無(wú)數，種類(lèi)繁多，大家都叫我地球。
人類(lèi)啊，你們知道嗎？別的星球都很羨慕我有這么多的子孫，而且看到你們在我這里不停繁衍，子子孫孫，生生不息，我就開(kāi)心不已。于是我就更加呵護你們，服務(wù)你們，想讓你們的子孫后代和你們一樣永遠幸福地生活下去。
但是，最近我老是感覺(jué)身體不舒服，于是就去星空醫院做休檢，土星醫生詢(xún)問(wèn)了我的情況，并用最先進(jìn)的儀器給我做了檢查，最后確診為"微量元素缺乏癥"。土星醫生告訴我，這種病是由于人類(lèi)不注重環(huán)境保護，過(guò)度開(kāi)發(fā)資源引起的，雖然嚴重，但治愈率也很高，于是我便保持好心態(tài)，勇敢面對，積極治療，但你們知道我得病的消息后，就立即召集了科學(xué)家展開(kāi)了討論，最后一致決定如果我的病醫治不好，你們就移居到其它星球去�？吹侥銈兊乃魉鶠�，我真的很難過(guò)。
我真沒(méi)想到，我無(wú)私地把所有資源都奉獻給了你們，是因為你們破壞了環(huán)境而讓我失去了健康，卻得知我病后就要棄我而去，你們以為，移居到其它星球就萬(wàn)事大吉了，但是你們想過(guò)沒(méi)有，如果你們依然不注重環(huán)境保護，其它星球也同樣會(huì )失去健康。
以后，如果你們多植樹(shù)造林，節約各種資源，不過(guò)度開(kāi)發(fā)，人人都養成良好的生活習慣，人人都有強烈的環(huán)保意識，我相信我的身體會(huì )很快就健康起來(lái)的。
子孫們！希望你們改過(guò)自新，好好地保護我吧，讓我早日康復。我的健康你們負責，你們的生活將會(huì )更加美好。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇12
為自己的行為負責，對自己負責。
那一天，生物老師說(shuō)，下節課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋?zhuān)�要在老師辦公室把你錯的那個(gè)字寫(xiě)上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒(méi)寫(xiě)過(guò)錯別字呢，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)應該復不復習都沒(méi)有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來(lái)了，我原本樂(lè )呵呵的臉瞬間陰了下來(lái)，老師在我的試卷上寫(xiě)了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫(xiě)錯的字，竟然把“視神經(jīng)”寫(xiě)成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì )寫(xiě)的字，但是就因為粗心寫(xiě)錯了，好悲劇呀。不過(guò)事情已經(jīng)過(guò)去，在后悔也沒(méi)用了，只能吸取教訓，下次注意。
沒(méi)辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì )課之前找到了老師，老師卻說(shuō)我現在沒(méi)時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來(lái)找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋?zhuān)瑒e一直拖著(zhù)了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長(cháng)課中間的小課間我又去找老師，可是回應給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒(méi)找到。哎呀不找了，等著(zhù)老師來(lái)找我們吧……
我覺(jué)得我應該為自己的行為負責，如果一開(kāi)始就認認真真的復習了，而且復習透徹了，就不會(huì )寫(xiě)錯了，不寫(xiě)錯就不會(huì )去找老師，不找老師就不會(huì )給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。
所以以后要聽(tīng)老師的話(huà)，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負責
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇13
世界上每個(gè)人，應該都有著(zhù)責任感，而責任感有些人可能是從小就培養出來(lái)的，有些人可能是因為了親生經(jīng)歷了某些事，而學(xué)會(huì )了負責，而我，卻是很小親身經(jīng)歷了某些事，而學(xué)會(huì )負責的。
小學(xué)一年級時(shí)，我被選為班長(cháng)，常常幫老師處理一些反鎖小事，后來(lái)也被選為優(yōu)秀學(xué)生，但百密總有一疏，“班長(cháng)，資料不見(jiàn)了！”一位同學(xué)急忙跑來(lái)慌張地跟我說(shuō)，原來(lái)是本來(lái)要交給教務(wù)處的資料不見(jiàn)了，“先不要緊張，我們先跟老師說(shuō)，這件事是我不對，應該親手交給你的……”我們邊說(shuō)邊走到老師的座位，然后將事情一五一十地跟老師說(shuō)，老師說(shuō)完后緊皺眉頭說(shuō)：“會(huì )不會(huì )被你們藏到什么地方了？先去找找看。
我們將教室翻了一遍”，始終都還是沒(méi)找到資料的蹤影，后來(lái)我仔細地想一想，扮演起了柯南，心想：“今天風(fēng)很大，如果被吹到地板上，同學(xué)拿到那里呢？”此時(shí)，此時(shí)弄丟資料的同學(xué)已經(jīng)眼眶泛淚，后來(lái)眼睛東瞄瞄，西瞄瞄，剎那間，瞥到了紙類(lèi)回收，會(huì )不會(huì )被丟到了回收箱里呢？，我快步走向回收箱，一張一張的翻著(zhù)找著(zhù)，不放棄任何希望，唉呀！皇天不負苦心人，終于在最底層找到了，但我想了想為甚么最近才遺失的東西，會(huì )被丟在最底層呢？難道同學(xué)都把家中的垃圾都帶來(lái)學(xué)校嗎？不可能吧！因此很顯然的，有人藏了它，我火速地告訴老師這件事的來(lái)龍去脈，老師也快速的揪出那位同學(xué)，原來(lái)他不喜歡我平常做事的方法，總是東漏西漏，所以才把資料藏起來(lái)惡作劇，而從那件事后，我做事也更加小心謹慎。
每次的錯誤都會(huì )讓我們更加進(jìn)步、成長(cháng)，從這件事后，我學(xué)到了行事要小心，而且要對自己的所作所為負責，避免像這次一樣，一粗心大意，就造成了日后的麻煩。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇14
責任心是一種發(fā)自?xún)刃牡�，敢于面對生活的勇氣。每個(gè)人身上都承擔著(zhù)一份責任，小到家中的責任，大則國家的責任，還好那一次，我選擇了負責。
每幾周，我們班就會(huì )輪到一次值周，我和其他三位同學(xué)是負責擦正廳門(mén)玻璃的。有一周輪到我們班，可是當我們值周的那天，外面寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天飛舞，人們只要在外面站一分鐘就要變成雪人。我是擦正廳門(mén)玻璃的自然也少不了與風(fēng)雪的搏斗，做為馬上要去值目的我，望著(zhù)窗外，心里不免看些膽怯，我緊緊地攥著(zhù)抹布，想著(zhù)我的雙手要遭多么大的噩運。到了水房，我把手浸在水里洗抹布，冰冷的水寒冷刺骨，使我從手一直冷到了心，心似乎被凍住了，手也沒(méi)有任何知覺(jué)，又想著(zhù)一會(huì )要與風(fēng)雪搏斗，這時(shí)我突然發(fā)現逃避這次勞動(dòng)，是我最好的選擇，不用凍手，也不用費力氣擦，想到這我就去向另外三名同學(xué)請假上廁所�？墒莿傄�，就看見(jiàn)她們都在擦玻璃，盡管外面風(fēng)雪交加，盡管她們的手己經(jīng)凍的紅腫，但她們還是那么認真地擦。我想，是她們愿意擦嗎？是她們愿意讓手被風(fēng)雪凍的紅種嗎？突然，一種責任感涌上心頭，之前的想法完全沒(méi)有了，而悄悄地爬上我肩膀正是一種叫責任的力量。我是我們班的一員，我也要承擔班級的一份責任！于是，我跑到門(mén)前，認真的擦拭著(zhù)玻璃，盡管我手中拿著(zhù)冰塊一般的抹布，但我也要承擔起來(lái)！這就是我的責任！回到班里，我覺(jué)得自己很坦然，還好，在我猶豫的時(shí)候，我選擇了負責。
社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。班級也如此，所以，要好好當一個(gè)掌舵者，盡自己的責任去做事，讓自己活得坦坦蕩蕩，在將來(lái)回想起過(guò)往不留遺憾！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們換上了嶄新的書(shū)本，坐進(jìn)了明亮的教室，開(kāi)始了新學(xué)期的生活，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。一切 都變了。當然，我們班的班長(cháng)也換了。新班長(cháng)認真負責，接下來(lái)我給你們介紹一下吧。
我們班的新班長(cháng)姓薛，叫薛巖，博客名叫綺思。她個(gè)子不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏。她經(jīng)常 扎個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)素雅的衣服。她的學(xué)習成績(jì)是我們班數一數二的。老師觀(guān)察了好一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)深思熟慮， 才把班長(cháng)這個(gè)艱巨而又光榮的重任交給了她。
剛一換班長(cháng)，我們班就有人不服氣：哼，不就是當班長(cháng)，有什么了不起，看我的。說(shuō)著(zhù)，我們班的“機靈 鬼”老聶便故意跑到薛巖面前絆了其他同學(xué)一腳�！奥欓糯�！你這是在干嗎？絆人是不對的，看我怎么懲罰你 �！薄肮苣阍趺磻土P我�！甭欓糯鍧M(mǎn)不在乎的說(shuō)�！氨衬督溪毑綄せā啡�！”聶榕村準備想逃，可是薛 巖卻把她叫住了，“是不是想逃，那我們老師那兒見(jiàn)�！薄暗玫玫�，我背默就是了�！�
這天，上完數學(xué)課，我和代知言在座位上玩了起來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)，笑著(zhù)對代知言說(shuō)：“這條鱸魚(yú)是你！”“ 這個(gè)白雪公主是你！”我們倆笑了起來(lái)。薛巖就在我位置旁，不料，我和代知言說(shuō)的都被薛巖聽(tīng)著(zhù)了，她走過(guò) 來(lái)，我倆假裝什么事兒也沒(méi)干�！澳銈儌z在干啥呢？”“沒(méi)……沒(méi)干啥�！薄翱煜嗷サ狼�！”算我們倒霉，我 們只好無(wú)可奈何地道了歉，走開(kāi)了。
有了這個(gè)這么認真負責的新班長(cháng)，我相信，我們班的課堂紀律一定會(huì )有很好的改觀(guān)，我們的大家也一定能在 她的監督和指導下，學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇16
小時(shí)候，老師總是說(shuō)：“同學(xué)們，對于自己本該要做的事要負責任�！庇谑峭瑢W(xué)們齊聲喊好，但是他們并不知道責任是什么，只是意識上認為老師讓他們做什么就做什么就行了。
再大點(diǎn)時(shí)，姐姐對我說(shuō)：“妹，一定不要撒謊哦！你要對你做過(guò)的事負責�！蔽夷刂皇菫榱瞬蛔尳憬惆l(fā)怒，裝作懂了的樣子，連連點(diǎn)頭。
后來(lái)，我喜歡上了看童話(huà)書(shū)。書(shū)里面總是講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的王子和公主，王子總是英勇善戰，總是救出了公主。當時(shí)我總在想為什么總是王子救公主，為什么不是公主救王子。
再后來(lái)，我上初中了。繁忙的課程使我心煩，重如泰山的作業(yè)使我心累。我總在想為什么我非得要這樣活著(zhù)，這樣的事日復一日，年復一年，簡(jiǎn)直是討人厭�？墒抢蠋焻s對我說(shuō)：“這是你的責任，學(xué)生有學(xué)生的責任，老師也有老師的責任�？梢哉f(shuō)，世界上的所有人都有自己應負的一份責任。那時(shí)候的我對責任這個(gè)詞還是很模糊的。
考試的時(shí)候，有學(xué)生作弊，那時(shí)候我總想不明白為什么她們非得作弊，考出自己的真實(shí)成績(jì)不好嗎？那時(shí)候我對作弊的學(xué)生那可是有想打她們的沖動(dòng)，因為我覺(jué)得很不公平。
現在，我已長(cháng)大。我知道作為一名學(xué)生，我要遵守學(xué)校的規則，好好學(xué)習，天天向上。作為一個(gè)媽媽的孩子，我要做乖乖女，不惹事不鬧事，多關(guān)心一下媽媽?zhuān)嗦?tīng)一下媽媽的話(huà)，盡量不要無(wú)事生非讓媽媽操心。作為一名考生，我要安安分分地做試卷，必須不能作弊，考出自己真實(shí)的成績(jì)，這樣一來(lái)，對于他人，對于自己也是公平的。
其實(shí)，在生活中總是有著(zhù)許許多多的角色，我們總是變換著(zhù)角色。但是無(wú)論我們扮演著(zhù)什么角色，我們都要把它做好，因為那是我們的責任，對于他人或者自己這都是公平的。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇17
最近，老師叫我們完成一篇研究課題《樹(shù)與人體健康》。我從網(wǎng)上知道目前我國的環(huán)境破壞嚴重到非治理不可的程度了。主要表現在以下幾個(gè)方面：第一，森林面積減少。每年有200萬(wàn)頃有林地逆轉為無(wú)林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。第二，農村和農業(yè)污染加劇。因農村大量使用農藥化肥，導致土地板結。第三，海洋污染也很?chē)乐�。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理就直接排放入各江河湖海，造成水源嚴重污染。我國已成為世界上海洋生態(tài)環(huán)境破壞最嚴重的國家之一。
看了這些資料以后，我已深刻地認識到我國生態(tài)破壞嚴重性。我想：要保護和改善我們的生活環(huán)境，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。我作為一名小學(xué)生，能對保護環(huán)境做些什么呢？今天，我從媽媽訂閱的《讀者》上看到因我國的黃河上游水土流失嚴重，為了拯救我們的母親河，讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動(dòng)，所有讀者的捐款都用于黃河上游的植樹(shù)造林。有一位小朋友把自己準備買(mǎi)玩具汽車(chē)的錢(qián)捐了出來(lái)。我看后非常感動(dòng)，也決定把自己多年積攢下來(lái)的壓歲錢(qián)拿出來(lái)，讓媽媽帶我到郵局把錢(qián)寄去，希望能用它來(lái)多種幾棵樹(shù)，保護我們的母親河。
生態(tài)的破壞不僅有害于我們每個(gè)人的身體健康，對國家也造成很大的經(jīng)濟損失，而且關(guān)系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現在，更為了無(wú)愧于我們的后代，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)保。我號召我們每一個(gè)具有責任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)“從我做起，從現在做起，爭做環(huán)保小衛士”。平時(shí)注意保護身邊花草樹(shù)木；盡量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”；不亂扔廢舊的電池；使用無(wú)磷洗衣粉，節約用水；進(jìn)行垃圾分類(lèi)，使廢物再利用；每年多植幾棵樹(shù)……相信不用幾年我們生存的環(huán)境將一天比一天好。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇18
愛(ài)情在當今社會(huì )中已經(jīng)是一個(gè)十分火爆的話(huà)題了，幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)到周?chē)蛏磉叺娜苏務(wù)撍?/p>
對于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是一個(gè)很復雜的事情，它不是像現在有些人想的那樣只是隨便玩玩而已。
我是一個(gè)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的人，因此我的愛(ài)情觀(guān)也許是不可取的。但我認為愛(ài)情是需要建立在雙方都相愛(ài)的情況下才能夠成立；那么，對于那些整天說(shuō)著(zhù)“我愛(ài)你”的人們，他們是否擁有真正的愛(ài)情呢？我想答案是不一定的，我只能說(shuō)對于我自己來(lái)說(shuō)那是不幸福的，可是對于他人我無(wú)法肯定，畢竟我不可以將自己的意見(jiàn)強加給別人。
對于愛(ài)情，我既期待又害怕。我也想擁有屬于自己的愛(ài)情，卻又不相信愛(ài)情，為什么呢？身邊有太多的例子，他們開(kāi)始在一起的時(shí)候非常幸福，每一天都讓我們這些單身族感到一絲絲的羨慕；可是，時(shí)間久了，看到的不是甜蜜，是爭吵，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而爭吵。我覺(jué)得看著(zhù)一對幸福的情侶變成了陌生人后的感覺(jué)是心酸的。
愛(ài)情不是玩玩而已，它需要兩個(gè)人的愛(ài)作為基礎；更需要兩個(gè)人之間的信任、理解和包容，你要愛(ài)的是他的全部，不是他的優(yōu)點(diǎn)。所以，在你決定和對方成為情侶之前，我認為雙方都有必要深思熟慮再作出考慮；我認為即使是相愛(ài)的兩個(gè)人，如果不能為對方負責，就一定輕易的不要許下所謂的承諾。在不能確定可以為對方負責的時(shí)候還是先做好朋友吧！最起碼那樣你們不會(huì )擔心分手，不用擔心時(shí)間長(cháng)了會(huì )厭倦對方，不用擔心傷害彼此。
關(guān)于愛(ài)情，那是一份對自己心愛(ài)的人的一份責任。
最后，祝福所以的情侶都走向紅毯。那是你們對彼此的一份責任，也是你們對自己愛(ài)的承諾。祝天下有情人終成眷屬。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇19
媽媽是一名小學(xué)教師，在學(xué)校教一年級。當然，我也在媽媽所在的學(xué)校上學(xué)，正在讀五年級。
在我的印象里，媽媽是一個(gè)十分溫柔的人。她說(shuō)話(huà)輕聲，為人和善，不發(fā)脾氣，學(xué)生們也十分愛(ài)戴她。
那天，我和媽媽一起去上街，迎面走來(lái)一個(gè)背著(zhù)旅行包的人，垂頭喪氣的他看見(jiàn)了我們，連忙問(wèn)道：“請問(wèn)，去太平街怎么走？”
媽媽耐心地講道：“從左邊的那條路一直直走，到……”她一邊講解一邊比劃著(zhù)，生怕那人聽(tīng)不懂。
媽媽講完了，陌生人似乎明白了，連聲說(shuō)著(zhù)謝謝，這才向太平街的方向走去。媽媽見(jiàn)他走了，對我說(shuō)：“那個(gè)叔叔一看就是外地人，歡歡，以后你見(jiàn)了他們問(wèn)路，一定要認真，這樣人家才能懂�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，為善良溫柔的媽媽點(diǎn)了個(gè)贊。
一天上午，上體育課自由活動(dòng)，我有些口渴，便去媽媽的辦公室找水喝。我推開(kāi)門(mén)，卻被眼前的一幕看呆了。媽媽正在教育一個(gè)學(xué)生！原來(lái)是那個(gè)學(xué)生沒(méi)有交作業(yè)，本來(lái)忘帶了，下午交過(guò)去就好了，但他卻說(shuō)，是組長(cháng)收作業(yè)弄丟了，被媽媽發(fā)現真相后，就有了我看到的一幕。
想不到，媽媽會(huì )有那么兇的一面，我有些不解，想來(lái)想去也不明白。
晚上，我躺在床上，想到了我的老師，她好像一向也很兇，有不守紀律的同學(xué)總會(huì )嚴懲�；蛟S，她也是一個(gè)溫柔可愛(ài)的人……是呀，那天她扶盲人爺爺過(guò)馬路時(shí)也有和媽媽一樣的笑容，就像百合花一樣純潔……
我終于想明白了，媽媽作為一名教師，她的責任是教給學(xué)生做人的道理，有學(xué)生面臨道德問(wèn)題，她又怎么能不去糾正呢？這是她的職責所在！
媽媽還是可愛(ài)的人，只不過(guò)，她同時(shí)也是一位負責任的人。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇20
初春，敞開(kāi)門(mén)，一汩溫暖的陽(yáng)光如溫泉般傾泄下來(lái)，這縷縷春光在空中輕盈地跳舞，不知不覺(jué)已伴隨我渡過(guò)了十一個(gè)春天。好朋友的友誼猶如陽(yáng)光般溫暖益人，五年來(lái)伴我成長(cháng)，給我榜樣。
“快點(diǎn)！去排練”！只覺(jué)得身體一緊，一只大手已死死拉住了我的衣角。不用看也知道，全班女生只有這位“大神”敢如此“粗暴”。用余光一瞥，果然，張瑋琪一手插腰，一手死抓著(zhù)我的衣角，眉毛向上使勁一挑，紅框眼鏡下一雙凜冽的眼睛瞪得溜圓�！按笊耩埫�！”我存著(zhù)一絲僥幸，搖尾乞憐地跟她討價(jià)還價(jià)：“我們是好朋友，你就高抬貴手免了我這一次吧！你看我這么多作業(yè)”。
張瑋琪一時(shí)間撓著(zhù)腦袋，面露為難之色。一轉眼，一個(gè)短促而堅定的聲音砸了下來(lái)：“不行！你甭想說(shuō)服我。我數五個(gè)數，趕緊去排練，要不就撤職--不讓你演了！”她的眼睛像鉤子般把我從座位上鉤了起來(lái)�！皞�(gè)個(gè)都忙自己的事，還能排出什么好節目？”她一面說(shuō)一面眼睛像鞭子一樣趕著(zhù)我往外走。我像只被貓牽著(zhù)線(xiàn)的老鼠，只得灰溜溜地去排練�！翱蓜e再逃了，不然后果自負！”她最后不忘補了一句。
望著(zhù)她那副極其認真的面龐，我不禁想起那感人一幕——數學(xué)課上，老師分配成績(jì)好的同學(xué)給不會(huì )的同學(xué)講題，張瑋琪正好被分給了頭天罵過(guò)她的同學(xué)。她會(huì )怎么做？我不禁打個(gè)問(wèn)號。只見(jiàn)兩顆腦袋很快就湊到了一塊，而且一湊就湊了好久。抬起頭時(shí)，張瑋琪長(cháng)舒了一口氣，像是完成了什么國家重任，眼眸中閃爍著(zhù)喜悅的光茫，如同陽(yáng)光般燦爛。
“小喬，該你上場(chǎng)了�！睆埇|琪提醒到，排練進(jìn)行時(shí)。春日的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，照在我們專(zhuān)注的臉上，更照在紅框眼鏡下那雙明亮美麗的眼睛里，那里，滿(mǎn)溢出認真，蕩漾著(zhù)執著(zhù)。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇21
你知道叢飛是誰(shuí)嗎?他是一位身患絕癥但依然為貴州織金縣貧困山區的178個(gè)孩子捐助上學(xué)的深圳歌手，他用他那無(wú)盡的愛(ài)深深地感動(dòng)了中國!那首由他捐助上學(xué)的一個(gè)貴州孩子演唱的歌，雖然我記不全歌詞，但歌詞的最后一句話(huà)我仍然記憶擾新:“大山被你融化、融化!”是啊!叢飛對那些孩子的愛(ài)，也會(huì )把大山融化!
叢飛是178個(gè)孩子的“爸爸”，這位特殊的“爸爸,把自己多年積蓄的300萬(wàn)元全部無(wú)私地捐給了大山里的孩子們。一個(gè)叫晏語(yǔ)輕輕的孤兒曾說(shuō):“如果叫叢飛叔叔，就沒(méi)有爸爸了!”這句話(huà)把我深深地震撼了，晏語(yǔ)輕輕是多么想有一個(gè)爸爸呀!
叢飛生活得很清貧，他原來(lái)是一個(gè)“百萬(wàn)富翁”，但為了幫助那178個(gè)孩子，如今已變成了一個(gè)窮人，住在面積僅58平方的一間小房子里。叢飛現在沒(méi)錢(qián)幫助那178個(gè)孩子，他便向朋友借，朋友不借，他竟然給別人跪下!俗話(huà)說(shuō):“男兒膝下有黃金�！笨伤麉s為了那178個(gè)孩子向朋友跪下了!叢飛的舉動(dòng)使我聯(lián)想到了魯迅的一句話(huà):“無(wú)窮的遠方，無(wú)窮的人們，都和我有關(guān)�！�
2005年感動(dòng)中國評委會(huì )寫(xiě)給叢飛的獻辭是這樣的:
從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，今天，他的歌喉也許不如拄昔哈亮，卻贏(yíng)得了最滿(mǎn)含敬意的喝彩!老師常說(shuō):一個(gè)人要去幫助別人并不難，但要把這種幫助堅持到臨終時(shí)是很難的。但叢飛卻奇跡般地做到了!
叢飛是誰(shuí)?是一位身患絕癥但依然在為貴州織金縣的178個(gè)孩子捐助的普通人;叢飛是誰(shuí)?是貴州織金縣的178個(gè)孩子的爸爸!是最負責的爸爸!同時(shí)我相信:他也是最幸福的爸爸!
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇22
我們學(xué)校的校訓是“做一個(gè)負責的人”，一進(jìn)大門(mén)，便看見(jiàn)這七個(gè)大字。
今天是周日，放假了，作業(yè)我早已匆匆寫(xiě)完了，為的是今天可以出來(lái)散步、休息，好好的放松一下。
我像是被鎖在籠子里的鳥(niǎo)，狂奔出來(lái)，因為我不經(jīng)常出門(mén)�，F在出來(lái)才知道原來(lái)這個(gè)世界是那么美好——今天的陽(yáng)光格外燦爛，太陽(yáng)像是個(gè)紅寶石，散發(fā)出那耀眼的光；看到對我微笑的花兒；為我跳起舞的小草，我的心情簡(jiǎn)直開(kāi)心的不得了。
走在路上看到路上貼的到處都是“掃黑除惡……”
在我正高興時(shí)，我發(fā)現路上有許多垃圾，于是我把它們一一撿起，扔到垃圾箱里，認為自己做了件好事，心情比剛剛又好了許多。
就在我認為自己做了件好事時(shí)，卻又發(fā)現一個(gè)阿姨手里擺弄著(zhù)紙團，最后隨手就扔了。嘿！你還愣著(zhù)干嘛？快去阻止她呀！我的心里不禁又想起了壞的一面:阻止她干嘛？管好自己就可以了。因為我平常膽子就很小，現在卻讓我阻止一個(gè)大人，這或許很難，或許做不到，在我正要走的時(shí)候，我突然想起了校訓“做一個(gè)負責的人”，這句話(huà)促使著(zhù)我，我鼓起我最大的勇氣跑過(guò)去找那位阿姨：“阿姨，打擾一下，您可以不亂扔垃圾嗎？”
沒(méi)想到她竟然對我笑了笑：“可以，我這就把垃圾撿起來(lái)，你真是個(gè)好孩子”。我的心情分外激動(dòng)，不過(guò)我現在的心情比那陽(yáng)光還要燦爛。
對，雖然這是件小事，但不是說(shuō)要從小事做起嗎？在學(xué)校不只是看書(shū)、做資料，還要學(xué)會(huì )負責，對自己負責，對國家的衛生負責。我們學(xué)校的校訓“做一個(gè)負責的人”，像用石頭刻在我的心里似的，永遠不會(huì )忘記！這個(gè)校訓告訴我要對自己負責！做事要負責任！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇23
負責我們小區衛生的是一個(gè)個(gè)頭不高的年輕男人，雖然他常年在我們小區里打掃衛生，但是跟我也只算得上是點(diǎn)頭之交。
大人們都喊他“小姚”，別看他頭發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白了，實(shí)際上，他也不過(guò)三十出頭的年紀，他還有一個(gè)正在上幼兒園的兒子。每當早上我打開(kāi)窗子，總能看到他勤勞的身影在小區打掃衛生。雖然工作辛苦，但是他遇到小區住戶(hù)總是樂(lè )呵呵的打招呼。碰著(zhù)我們周末上興趣班，還會(huì )說(shuō)“真不錯啊，你還會(huì )做這個(gè)，改天有空拉給我聽(tīng)聽(tīng)�！�
有一天，我照例跟表姐下樓打羽毛球，不巧的是沒(méi)打上幾個(gè)回合，羽毛球就被風(fēng)刮到樹(shù)上去了。正當我們手足無(wú)措時(shí)，小姚的到來(lái)為我們解決了這個(gè)難題。只見(jiàn)他從邊上搬來(lái)了一把梯子，麻利地爬了上去，小心翼翼地把我的羽毛球從樹(shù)葉里“揪”了出來(lái)。笑盈盈地把羽毛球遞給我，說(shuō)道“下回可得小心點(diǎn)了呀�！痹�(huà)音剛落，他便已經(jīng)將梯子搬回了原位，繼續完成其他工作了。
我們家的入戶(hù)門(mén)每天早上都被繩子緊緊地綁在扶手上，起先我懷疑是有“小偷”來(lái)�？捎刑煸缟�，我一開(kāi)門(mén)要去樓底下倒垃圾�？匆�(jiàn)他正好在綁繩子，便隨口問(wèn)了句“為什么要把這門(mén)打開(kāi)呢？”“拖地換水比較方便嘛，在你們這些孩子出門(mén)前把地拖好，也能節省點(diǎn)時(shí)間�！彼^也沒(méi)抬起來(lái)，繼續做自己的事情。原來(lái)如此，并沒(méi)有什么小偷。只不過(guò)是他在完成工作罷了。
雖然他不是我們小區的一員，但其實(shí)已經(jīng)是我們小區的一員了，跟樓下看門(mén)的伯伯還有一些業(yè)主打成一片，經(jīng)常一塊聊天喝茶。盡力完成自己的工作，不因為工作的平凡而敷衍了事。我想這才是真正令人敬佩的吧。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇24
最近，不管是媒體還是微博上熱議小悅悅事件的余波還未停息，斥責對8個(gè)路人自?huà)唛T(mén)前雪，勿管他人瓦上霜的`漠然頗有意見(jiàn)，有人高呼：道德，你在哪？沒(méi)有人不是對此咬牙切齒痛心疾首恨之入骨的�？墒�，當我們靜下真思考時(shí)候。不免會(huì )追問(wèn)誰(shuí)才是真正的肇事者？究竟是什么出了問(wèn)題？該有誰(shuí)來(lái)負責？
試想，當小悅悅過(guò)馬路時(shí)，當妞妞翻陽(yáng)臺時(shí)，大人在那里？父母的疏忽大意可能會(huì )導致悲劇的發(fā)生。父母對孩子是否應該負全責，將他們帶來(lái)這個(gè)處處伏有危險世界，在他們還沒(méi)有正確辨別是非的能力時(shí)，大人們是否應該進(jìn)行關(guān)注和保護。當小悅悅出事后的7分鐘里，父母還沒(méi)能靈敏的察覺(jué)到孩子已不知去向，這怎么行？在美國，如果有人將未成年孩子丟失而置之不顧的話(huà)，那么就等于挖坑自己挑，等著(zhù)吃牢飯了。美國法律明確規定父母對未成年有義務(wù)進(jìn)行保護、愛(ài)護。這不禁想起了異國有著(zhù)不同的司法制度。不得不開(kāi)始對我們敬愛(ài)的祖國的法律進(jìn)行立體掃描，深層透視。
還有聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞。孩子與父母一同去學(xué)校參觀(guān)。當大人們在談?wù)撔@時(shí)，突然傳來(lái)孩子的哭聲，一看孩子被一狗咬了，立即將孩子抱到學(xué)校政教處大聲理論。批評學(xué)校說(shuō)要負責。怎么能在學(xué)校出現狗？看完不禁大聲感嘆，欲哭無(wú)淚。搞什么名堂？自己也不反省反省。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師。社會(huì )是孩子成長(cháng)的地方。作為父母。就該有責任將孩子照顧好，提高安全隱患意識，要對自己的寶寶盡安全知識教育責任，通過(guò)各種方式讓他們知道這樣做事危險的，盡量將危險降到最低，給孩子一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境和健康的身體。
社會(huì )的和諧需要每個(gè)人去維護。孩子的健康成長(cháng)需要父母的全心照顧，希望父母能對孩子負責，對自己負責。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇25
我的學(xué)校里，有一位美麗的教學(xué)老師，她那鼻梁上的一副明亮的眼鏡顯得特別有智慧，那炯炯有神的眼睛非常雪亮，棕色的長(cháng)頭發(fā)真羨慕，我的班主任就是她，她可是智慧與外貌并存的喲！在我心中她是高度負責的老師。
每次上課，同學(xué)們不會(huì )的題，聰明的李老師，她講得非常的認真，嚴厲的目光掃視著(zhù)教室的每一個(gè)角落，但每一個(gè)同學(xué)都在干不同的事情，他們分為兩種，一種是在聚精會(huì )神的聽(tīng)講，一種則是在和別的同學(xué)玩的很開(kāi)心，沒(méi)當老師講完都會(huì )叫同學(xué)重復一遍，可當老師正好問(wèn)到?jīng)]有聽(tīng)到的同學(xué)，那同學(xué)便傻愣著(zhù)，不知所措，老師不會(huì )斬釘截鐵的罰他，先讓他聽(tīng)別一個(gè)同學(xué)說(shuō)的，并溫柔地問(wèn)“會(huì )了嗎？”只要那位同學(xué)會(huì )了，老師就會(huì )讓他坐下，并警告他不要再說(shuō)話(huà)，但要是他不會(huì )，老師就會(huì )一遍又一遍得教他，老師這種不厭其煩的精神，把一直不會(huì )的同學(xué)教會(huì )了，這是我們班高度負責地李老師。
我們班里有一位同學(xué)，成績(jì)老是提不上去，而且還很愛(ài)玩，還不老實(shí)，于是，李老師干脆讓他在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)再走，因為李老師聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)，他在家里寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常要挑燈夜戰，大半夜都睡不好覺(jué)，老師每天下了課，同學(xué)們都結伴回家了，李老師卻帶領(lǐng)這那位同學(xué)在教室開(kāi)著(zhù)燈，一個(gè)題一個(gè)題地教那位同學(xué)，直到那位同學(xué)會(huì )了為止，為此，班主任老師做出了許多的付出，每天都會(huì )七八點(diǎn)回家，漸漸地這位同學(xué)的成績(jì)不但提上去了，而且還變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習，李老師感到很欣慰，因為李老師看到自己的付出有了效果，很欣慰。
這就是我的高度負責的班主任，你們喜歡嗎？
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇26
她，是一名普通的語(yǔ)文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級的班主任——何老師。
何老師講課生動(dòng)有趣，而且非常認真負責。剛上一年級的時(shí)候，為了保證我們聽(tīng)懂學(xué)會(huì )，上課時(shí)每隔一段時(shí)間她就會(huì )問(wèn)我們一次聽(tīng)會(huì )了沒(méi)。如果同學(xué)有不會(huì )的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì )為止。不但如此，何老師還會(huì )把跟那個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)的知識也講給我們，一節課下來(lái)我們總是收獲頗多。
何老師總是想方設法讓我們感受意境之美。在學(xué)習《秋天的圖畫(huà)》時(shí)，其中有這么一句“誰(shuí)使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時(shí)候，帶我們去操場(chǎng)上等大雁。大雁飛來(lái)了，當我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過(guò)時(shí)，感覺(jué)好神奇��！大家不約而同歡呼起來(lái)，書(shū)本與生活相聯(lián)系，這種學(xué)習方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學(xué)校舉辦的“歌唱祖國”的比賽，我是伴舞的同學(xué)之一。在練習的時(shí)候，我總是有一個(gè)旋轉的動(dòng)作跟不上節奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒(méi)有著(zhù)急生氣，還在休息的時(shí)候專(zhuān)門(mén)找到我，鼓勵我，給我講了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)并且親自打著(zhù)節拍和我一起練習。經(jīng)過(guò)何老師的耐心指導，這個(gè)動(dòng)作我終于做好了。休息過(guò)后，大家又開(kāi)始排練了，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了舞臺。帶著(zhù)和老師的信任和囑托，我真的再也沒(méi)有出過(guò)錯，我們班也輕輕松松地取得了第二名的好成績(jì)。
何老師就是這樣一位認真負責的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學(xué)習中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個(gè)好老師而感到幸運。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇27
我覺(jué)得，為人父母，就一定要對自己的孩子負責任。對孩子的責任，是非常有必要的。孩子，其實(shí)就像一個(gè)家的紐帶，是一個(gè)純真可愛(ài)的標志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請對你孩子的負責任。請不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。
我們不要強求要挾一個(gè)老人的良心來(lái)做事情，也不能因為孩子的天真，幾個(gè)月的時(shí)候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢(qián)”去了�？墒�，賺錢(qián)是為了什么呢？是的，你們都會(huì )說(shuō)，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的生活能過(guò)的更好一點(diǎn)嗎？可是現在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過(guò)得不幸福，很不幸福，因為一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家，這只是一個(gè)空蕩蕩的牢籠，把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開(kāi)這道所。
而他們期待的人，正是你們，他的父母們。是的，留守兒童最希望期盼的是什么？他的父母能回來(lái)看看他，每年能多回來(lái)幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質(zhì)卻沒(méi)有幸福沒(méi)有愛(ài)，這樣的生活有什么快樂(lè )的呢？這樣的生活只會(huì )讓孩子們的心情更加郁郁。
要么就請你不要生下這個(gè)孩子，既然你已經(jīng)選擇了生下這個(gè)孩子，那么就請你好好照顧這個(gè)孩子，多多陪伴他，給予他滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛(ài)和陪伴，就請不要生下他，因為他不會(huì )快樂(lè )，對你的孩子更對他的未來(lái)負點(diǎn)為人父母的責任好嗎？
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇28
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在心中有一幅屬于自己的藍圖，而屬于我們每個(gè)中國人的，是一個(gè)民族復興的中國夢(mèng)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中這樣說(shuō)：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當自強。中國少年者，則中國少年之責任也，故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！�
我們正當年少之時(shí)，踐行中國夢(mèng)，義不容辭。
前不久，去了英國，為期10天的游學(xué)，感觸良多。
其實(shí)，從經(jīng)濟發(fā)展角度來(lái)看，近年來(lái)中國迅速發(fā)展的經(jīng)濟已與英國不相上下，甚至中國的gdp已經(jīng)超過(guò)了英國，作為一個(gè)中國人，我為此而自豪。然而，從環(huán)境保護的角度來(lái)看，英國作為老牌資本主義國家，無(wú)論在何時(shí)何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見(jiàn)藍天和白云。自我們小時(shí)候會(huì )拾起畫(huà)筆涂鴉時(shí)，藍天白云的景象就已被深深地刻入我們的心，它是“美麗”這一詞當時(shí)在我們心中最佳的詮釋。早些年，中國為了迅速發(fā)展經(jīng)濟付出了慘重的代價(jià)，環(huán)境的破壞便是其中之一。如今，當我穿梭在充斥著(zhù)揚塵的空氣中，當我凝望著(zhù)籠罩著(zhù)一層灰幕的天空，當我途經(jīng)污水橫流的河流時(shí)，一個(gè)“美麗中國”的夢(mèng)想在我心中激蕩，我多么渴望中國美麗的藍天！
十八大的報告曾提出，要把生態(tài)文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實(shí)現中華民族的永續發(fā)展。因此，保護環(huán)境、改善環(huán)境，迫在眉睫！
眼下即使困難重重，我們作為中國的青年人、作為祖國未來(lái)的希望，永遠不應放棄且更應為實(shí)現民族復興的中國夢(mèng)、還中國一片藍天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立美麗中國的信念，艱苦奮斗、努力學(xué)習，肩負起完成中國夢(mèng)的責任，我相信未來(lái)的中國定將擁有最美麗的藍天！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇29
我的媽媽?zhuān)瑘A圓的臉上長(cháng)著(zhù)一對明亮的大眼睛。梳頭著(zhù)一頭短發(fā)顯得特別有精神。我媽媽從來(lái)都不帶戒指、耳環(huán)一類(lèi)的東西。她畫(huà)了妝跟別人畫(huà)了妝比，根本是沒(méi)畫(huà)妝。別看我媽媽妝畫(huà)得那么淡，其實(shí)很專(zhuān)心，她洗畫(huà)妝都要一個(gè)小時(shí)呢。
我媽媽對我們的學(xué)習要求特別嚴格。從一年級到現在，每天寫(xiě)完作業(yè)她都要檢查一遍，然后簽上她的大名。如果有做錯了的題，她就會(huì )耐心地給我們講，直到我們弄懂了為止。然后再出幾道題考一考，看我們確實(shí)弄懂了沒(méi)有。而且要求我們改錯時(shí)必須用改正貼貼住了再改，不能錯了劃掉再寫(xiě)。如果同樣的錯誤犯多次的話(huà)，她就會(huì )警告我們：如果有下次，就把作業(yè)本撕了。預習課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業(yè)從來(lái)不許寫(xiě)小字，否則撕了重寫(xiě)。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來(lái)讓我們做。還有一項就是中午必須睡覺(jué)，用她的話(huà)說(shuō)：下午好有精神上課……
我媽媽的行為讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是為我們好。
媽媽在家庭管理方面也很?chē)栏瘛?/p>
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時(shí)都想上衛生間，就必須得搶?zhuān)l(shuí)排了第幾就第幾個(gè)上，從來(lái)不許插隊。
有時(shí)媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把削好的水果遞在我們面前�？偸亲鲆恍┪覀冏钕矚g吃的東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅游，讓我們開(kāi)心。
最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買(mǎi)，從不間斷。還每年都要帶著(zhù)四位老人去做體檢。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)特別負責任的媽媽。
生活在嚴格又溫暖的家庭里，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚(yú)。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇30
說(shuō)到我媽媽?zhuān)粋�(gè)眉清目秀，黑色的眼珠像兩顆讓人口水直流三千尺的葡萄，挺拔的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一雙濕潤飽滿(mǎn)的嘴巴的形象便浮現在我眼前。我媽媽不僅相貌美麗，還對我的學(xué)習十分負責，對待自己的工作一絲不茍。
記得我七歲時(shí)那年，剛上小學(xué)，我寫(xiě)的字是龍飛鳳舞，非常難看。媽媽看在眼里，急在心里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小孩子字寫(xiě)得不好可不行啊，要知道以后重要的考試都有寫(xiě)字分吶，讓我們一起努力把字寫(xiě)好！”于是，媽媽就利用了一整個(gè)暑假的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)教我練字。因為媽媽自己對如何寫(xiě)好字也不太在行，所以她就在網(wǎng)上找材料，再打印下來(lái)，讓我照著(zhù)練。每天都這樣，即使工作再忙，媽媽也堅持教我練字。每次我練完一頁(yè)，她就幫我檢查，好的字畫(huà)上一個(gè)紅圈圈，寫(xiě)得不好的字重新再練，以便鼓勵我更上一層樓。起先，我還不領(lǐng)情，嘟著(zhù)嘴巴，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不愿意。媽媽見(jiàn)狀，便苦口婆心地勸導我。漸漸地，我發(fā)現我的字越來(lái)越漂亮了，被老師表?yè)P的次數也越來(lái)越多了，現在我已通過(guò)了硬筆書(shū)法四級考試呢。我開(kāi)始從心底里感謝媽媽了！
我媽媽不僅教我寫(xiě)字，還輔導我的作業(yè)，讓我的作業(yè)本掛滿(mǎn)了“優(yōu)五角星”，使我成為了班里的優(yōu)等生，真是“嚴師出高徒”��！
此外，媽媽對自己的工作也是一絲不茍。我媽媽是一名執業(yè)藥師，每次調配藥品時(shí)，她都認真核對藥品的生產(chǎn)日期和有效期，然后及時(shí)地抄在帳本上。有時(shí)當天工作沒(méi)有干完，她就會(huì )加夜班，即使加到深夜她都不叫苦一聲。媽媽的敬業(yè)精神常常得到單位領(lǐng)導的表?yè)P。媽媽也成為了我的榜樣。
我有一個(gè)負責的媽媽真好！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇31
在我們班里，有一位這樣的同學(xué)，她長(cháng)得瘦瘦的，干凈利索的馬尾辮扎在頭上，炯炯有神的大眼睛水汪汪的，嘴上常常掛著(zhù)微笑，你可別看她愛(ài)笑，認真起來(lái)就一發(fā)不可收拾。她是誰(shuí)？她就是我們班的小勞動(dòng)委員——葛笑悅。
葛笑悅的優(yōu)點(diǎn)有很多，她不僅學(xué)習好，心地也很善良，再加上她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡她。但讓我最敬佩地是她認真負責的品質(zhì)。
我清晰地記得，那是你一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，由于我們班里考試，于是我便早早地就到了教師。到達教師，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前，是她——葛笑悅，只見(jiàn)她正拿著(zhù)拖把拖著(zhù)教師。突然，她眉頭緊皺，立馬拿了一塊毛巾，在地上來(lái)回擦著(zhù)，原來(lái)是一塊臟東西�？赡菈K臟東西就好像蹲下身用力地在地上摳。不一會(huì )，豆大的汗珠便從她的額頭上流了下來(lái)，但她不顧自己繼續打掃著(zhù)衛生。終于，那塊臟東西被擦了下來(lái)，她皺起的眉頭漸漸舒展了，露出了燦爛的笑臉，我看在眼里，感動(dòng)在心里。這時(shí)，葛笑悅看到了我，奇怪地問(wèn)：岳迎，你什么時(shí)候來(lái)的？我笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)了一會(huì )兒了，我幫你一起打掃吧！”可葛笑悅卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝你，不用啦，你先讀書(shū)吧。老師和同學(xué)們既然把這項任務(wù)交給了我，是因為他們信任我，我一定會(huì )好好努力，不辜負他們的期望�！闭f(shuō)著(zhù)，她又去打掃了，她干起活來(lái)是那樣的認真仔細，把教師掃的干干凈凈，一塵不染。給大家提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境�？粗�(zhù)這潔凈的教師，我對她的敬佩之情不禁油然而生。
我們和葛笑悅曾是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)。如今，我們要小學(xué)畢業(yè)了，但她那精神將永遠影響著(zhù)我。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇32
“嘀嘀——”從樓下傳來(lái)摩托車(chē)喇叭聲，我透過(guò)玻璃窗一看，是送報紙的來(lái)了。我連忙穿上拖鞋奔下樓去，拿了自家和鄰居家的報紙就上樓了。
還有一層就到家了，我卻看見(jiàn)表弟擋在門(mén)口，像是在賭氣，小嘴緊閉著(zhù)，兩只小拳頭握得緊緊的。我快步上樓，關(guān)心地問(wèn)：“小科，怎么了？”我這么一問(wèn)，反倒壞了，他的兩只小拳頭狠狠地向我打來(lái)。他畢竟只有三歲，拳頭打在身上并不算重。不過(guò)，他打人總是不對的，我裝作很生氣的樣子說(shuō)：“你為什么打人？看你爸爸回來(lái)不揍你！”我這么一說(shuō)，他反而神氣了，兩手叉著(zhù)腰，用責問(wèn)的口氣說(shuō)：“你拿報紙為什么不叫我？”
我恍然大悟。表弟拿報紙一向都是最積極的，一聽(tīng)到喇叭響，他就第一個(gè)奔到樓下。他拿了報紙，先給鄰居家送去，再把自家的報紙帶上來(lái)。每逢別人表?yè)P他，他總是裝出一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“不用謝！”可是一回家，卻忍不住眉飛色舞地炫耀：“我又做好事了！”對他來(lái)說(shuō)，拿報紙比吃巧克力還快活。他還給大家定了個(gè)“規定”：除了他，誰(shuí)也不許拿報紙。上一次，外公違反了“規定”，表弟“罰”外公三天不許看報紙。這一次，我違反了，還不知表弟怎么“罰”我呢！唉，只好聽(tīng)他的了。
表弟好像知道我認識到自己的錯誤似的，神氣極了，學(xué)著(zhù)電視里首長(cháng)講話(huà)的樣兒，坐在門(mén)口的木箱上，一本正經(jīng)地清了清嗓子，拿腔拿調地說(shuō)：“今天，你違反了‘規定’，我罰你把報紙送下去�！�
這懲罰還不算重。我乖乖地把報紙送到樓下信箱里。上來(lái)后，表弟見(jiàn)我手中確實(shí)沒(méi)報紙，才放心地下樓去拿。他像往常一樣，把報紙先送到鄰居家，再把自家的報紙拿上來(lái)�；貋�(lái)后，他笑瞇瞇地朝我擠眉弄眼，似乎在說(shuō)：“瞧，我又做好事了！”
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇33
今年三年級開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位男老師，他就是我們新的數學(xué)老師--張老師。以前我們接觸的都是女老師，這次新來(lái)了位男老師，我的心中不免有點(diǎn)擔心，男老師是不是沒(méi)有女老師那么溫柔呀？會(huì )不會(huì )兇……在這樣的心情中，我們開(kāi)始了跟隨張老師學(xué)習的過(guò)程。
一晃從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有2個(gè)多月了，我越來(lái)越喜歡跟張老師學(xué)數學(xué)了！張老師特別認真，非常關(guān)注我們的聽(tīng)課質(zhì)量和計算能力。對學(xué)生負責的張老師經(jīng)常讓同學(xué)“留�！�，別誤會(huì )��！凡是在學(xué)習中遇到問(wèn)題的，張老師就利用放學(xué)后的時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導，不讓同學(xué)帶著(zhù)問(wèn)題回家。發(fā)現作業(yè)質(zhì)量不高的時(shí)候，張老師會(huì )特別關(guān)照同學(xué)并主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，避免拖延、及時(shí)解決，與家長(cháng)聯(lián)手，共同促使同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。家長(cháng)們每天都要看張老師發(fā)的校訊，在每天的表?yè)P訊息中找尋著(zhù)自己孩子的名字，了解全班同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)并對比自己孩子的學(xué)習進(jìn)度和不足。老師要求我們不能在計算題出錯，這是為高年級學(xué)習打下堅實(shí)的基礎！
我發(fā)現，有了老師的嚴格要求和督促，我的計算能力增強了，對自己的不足了解得更深刻了！我也不能再為自己的錯誤找粗心大意的借口，因為我懂得了，沒(méi)有什么粗心大意，只有技能技巧的生疏和對概念理解的錯誤才是造成錯誤的真正理由！這樣的我才能在學(xué)習上更進(jìn)步 ，更清晰地認識自己的不足才能讓 自己有目的的去努力，更明確了自己的學(xué)習方向！
謝謝張老師！感謝您不懈的努力和堅持，我會(huì )聽(tīng)從您的教導，認真地學(xué)好數學(xué)，以嚴謹的態(tài)度去對待學(xué)習，改掉自己的壞習慣，爭取好成績(jì)報答老師！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇34
暑假已經(jīng)到了，但爸爸媽媽還要上班，沒(méi)空管我，只好把我送到鄉下婆婆家了。
一來(lái)到婆婆家，便看見(jiàn)一只丑陋的老母雞正領(lǐng)著(zhù)一對小雞在門(mén)前晃悠，似乎在覓食。我不僅有些反感，但心想：算了，只要它不打擾我就行了。但剛說(shuō)完，我的腳下就傳來(lái)一聲，不會(huì )踩到雞屎了吧，我連忙坐到旁邊的椅子上，抬起腳一看，真是怕什么來(lái)什么��！我的鞋底上粘著(zhù)一坨屎黃的雞屎，真是惡心至極，而且這還是我昨天剛買(mǎi)的一雙新鞋，可貴了呢！之后，我便小心翼翼地走進(jìn)了婆婆家，生怕再踩到雞屎。
婆婆看到我，連忙過(guò)來(lái)，抱了抱我說(shuō)：“終于來(lái)了，快，我剛剛煎了幾個(gè)荷包蛋，不知好不好？”我走進(jìn)廚房，碗里放著(zhù)幾個(gè)全黃的荷包蛋，我咬上一口，外焦里嫩，真是太美味了！婆婆笑著(zhù)說(shuō)：“這是窗戶(hù)那只老母雞剛下的蛋，給你補補身子�！拔倚南耄骸逼鋵�(shí)那只母雞也不壞嘛，至少能下蛋，這讓我對它有了些好感。
我在婆婆家過(guò)了平靜的幾天。但一天早晨，天空烏云密布似乎要下大雨，可婆婆去買(mǎi)菜了，一時(shí)半會(huì )兒還不能來(lái)，好無(wú)聊啊，算了，找隔壁家的小花貓吧。
但一開(kāi)門(mén)，我便定住了，只見(jiàn)一雞一貓在空地上對峙著(zhù)，小花貓不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音，似乎想讓老母雞滾開(kāi)，而母雞呢，張開(kāi)翅膀，護住身后的小雞，一副絕不退縮的表情，忽然，天空下起了雨，小花貓也沖過(guò)了老母雞，撲向了小雞們，小雞們嘰嘰喳喳喊成一片，這叫聲，讓老母雞徹底瘋狂了，它大叫著(zhù)撲向小花貓，用翅膀大力拍著(zhù)，還不時(shí)往它頭上狠狠逐了幾下，小花貓似乎被拍打了趕緊逃回了家中，我回過(guò)神來(lái)，拿起一把大傘，沖去為它們擋雨······
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇35
洪老師是我的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。她五十多歲，瘦小的個(gè)子，一雙眼睛雖然不大，但很有神，微笑時(shí)給人的感覺(jué)特別親切。她對工作可認真負責呢！
記得去年五月底的一個(gè)早上，洪老師上課的時(shí)候，時(shí)而皺著(zhù)眉頭，時(shí)而用手捂著(zhù)肚子，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)臉頰往下流。原來(lái)老師闌尾周?chē)夷[，當晚住院了。下課時(shí)，我到辦公室交作業(yè)，聽(tīng)到老師們在議論，有的說(shuō)：“她差點(diǎn)闌尾穿孔�！庇械恼f(shuō)：“她前幾天還在給學(xué)生排節目，簡(jiǎn)直不要命了！還有的說(shuō)：“她執意一出院就要來(lái)上課�！蔽衣�(tīng)了，眼淚快要掉下來(lái)了。過(guò)幾天。洪老師來(lái)給我們上課了。只見(jiàn)她瘦了許多，精神不像以前那樣飽滿(mǎn)，講課時(shí)聲音也比平時(shí)低。我想：多好的老師��！您是為了不讓我們落下功課堅持上班��！
上個(gè)月，洪老師右手拇指得了腱鞘炎，右手拇指常包扎著(zhù)，她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，老師手痛，改用左手寫(xiě)字和批改作業(yè)�！闭n上，老師寫(xiě)出來(lái)的字雖然不像原先那樣漂亮，但也還端正。我悄悄地試著(zhù)用左手寫(xiě)寫(xiě)字，發(fā)現的確很難寫(xiě)好。我抬頭看看老師，心想：洪老師，您一定下了不少功夫練習��！自習課上，我發(fā)現洪老師用右手其它手指翻本子，左手握筆在改作業(yè)。她批啊改啊，依然像往常那樣認真。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老師要幫洪老師改作業(yè)，洪老師說(shuō)：“謝謝！我自己改才能了解學(xué)生的學(xué)習情況。我慢慢改，能改完的�！蔽野迪聸Q心，盡量不寫(xiě)錯別字，把字寫(xiě)好。
有人說(shuō)：教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。是啊，洪老師就是這樣的老師。我能成為她的學(xué)生，多么幸福。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“洪老師，我愛(ài)您！”
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇36
小學(xué)一年級時(shí)，到了春天，校門(mén)口便會(huì )擺滿(mǎn)賣(mài)蠶的小販，一元一條，五元六條�？粗�(zhù)酷似毛毛蟲(chóng)似的蠶寶寶愜意地附在桑葉上大快朵頤，“沙沙沙”地享受著(zhù)真正的綠色食品，還不時(shí)抬起那嬌嫩的小腦袋左看右看，我的心也隨之融化，恨不得也變成一條蠶，同他們一起進(jìn)餐、睡覺(jué)、做游戲。終于，在我的死纏爛打下，爸爸不讓我養蠶的態(tài)度動(dòng)搖了。
那天，爸爸拿著(zhù)一個(gè)神秘的盒子在我的眼前晃了晃。我既驚喜又激動(dòng)，打開(kāi)一看，哇！竟然是我期待已久的蠶寶寶。我一蹦三尺高，一邊又傳來(lái)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地交待：“你可要悉心照料它們，讓它們破繭成蝶喲�！薄班�！”我滿(mǎn)口答應。
最初幾天，我還算勤勞，每天給蠶寶寶們喂食、做記錄、幫它們打掃便便，對他們的照顧可謂無(wú)微不至，細心周到。日復一日，久而久之，我漸漸對這些貪吃的小家伙失去了興趣。喂食的次數也越來(lái)越少，記錄也不怎么做了。仿佛那些蠶兒與我無(wú)關(guān)了。而這一切，都被爸爸偷偷地看在了眼里。
一天早晨，爸爸走到我床邊，語(yǔ)氣沉重地告訴我：“你的蠶寶寶壯烈殉國了�！蔽倚睦镆惑@，突然想起來(lái)，這兩天似乎都沒(méi)怎么喂食了！我后悔莫及，傷心又難過(guò)，淚水如斷了線(xiàn)的珠子，一顆接一顆劃過(guò)我的臉頰�？砂职值脑�(huà)題似乎出了界，嚴肅地說(shuō)：“這就是你不負責任帶來(lái)的嚴重后果。你要知道，一旦我們決定要負責某件事情，就不能采取無(wú)所謂的態(tài)度，要時(shí)刻牢記自己的責任，并能夠認真去執行�！�
我明白了：我們要時(shí)刻牢記自己的責任，做一個(gè)負責任、有擔當的人，對自己負責，對自己的明天負責！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇37
星期天早上，傾盆大雨，我很擔心我的快遞會(huì )被淋濕，我憂(yōu)心忡忡，等待著(zhù)我的快遞。
就在這一個(gè)時(shí)候，快遞小哥終于來(lái)了，我非常高興，因為快遞來(lái)了，但是我也非常擔憂(yōu)，害怕我的快遞會(huì )被傾盆大雨淋濕。穿著(zhù)黃色制服的快遞小哥很快遭到了雨水的侵襲，我的心好像要吊起來(lái)，可以說(shuō)是提心吊膽，我是不是害怕快遞小哥會(huì )被淋濕，而是害怕我的快遞，如果淋濕了，那就糟糕了。
我目不轉睛地看著(zhù)那個(gè)快遞小哥，他竟然脫下了雨衣，這是想干什么呢？但是我并不關(guān)心這個(gè)，只是一直盯著(zhù)我的快遞，但是沒(méi)想到他把快遞用雨衣包裹著(zhù)，將快遞放在了架子上。
快遞小哥的身子已經(jīng)被暴雨淋濕，可以說(shuō)是落湯雞。我的心非常感動(dòng)，他寧愿自己被淋濕，感冒了，生病了，也不愿快遞被雨淋濕。我撐起了雨傘，去拿快遞。平時(shí)，我去拿快遞的心情都是愉悅的，開(kāi)心的，高興的，現在我的心情好像有點(diǎn)沉重，從快遞小哥手上接下的快遞，我感覺(jué)到了這快遞的重量，這是快遞小哥被淋濕的換過(guò)來(lái)的。
我看了看他，我非常感動(dòng)，他的身上已經(jīng)被汗水和雨水包圍了，我把我手上的雨傘送給了他，他笑了，我不知道他笑什么，他卻什么也沒(méi)說(shuō)，把雨傘還給了我，我在雨傘上寫(xiě)了幾個(gè)字，揮了揮手，走了，我低頭一看，原來(lái)他寫(xiě)了風(fēng)雨無(wú)阻這4個(gè)字。
風(fēng)雨無(wú)阻，對呀對呀，快遞員確實(shí)是風(fēng)雨無(wú)阻的為我們送快遞，我的心好像有點(diǎn)內疚，快遞小哥這么辛苦，我卻不體諒他。
我低頭看了看雨傘，看了看快遞小哥遠去的背影，頓時(shí)感覺(jué)這是我一生中最重要的東西，我一定要把它好好的珍藏。
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇38
記得有一天凌晨，我就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，后面，我就開(kāi)始反胃，吐了好幾次。到最后，實(shí)在沒(méi)有辦法，媽媽只好對我說(shuō)：“看來(lái)，這下必須得去醫院了�！焙髞�(lái)，媽媽打電話(huà)老師請完假以后，就急匆匆地帶我從家里出來(lái)，打了的，就讓司機往鎖金村醫院的方向開(kāi)去。
到了醫院以后，媽媽先帶我掛了號。這時(shí)，我都連爬樓梯的勁都沒(méi)有了，只好抓著(zhù)旁邊的扶手，走上了二樓。我們先進(jìn)了兒科。我看了一下，里面有兩位女醫生，我進(jìn)去以后，就毫不猶豫地選擇了里面的一位醫生，因為那位醫生看上去年紀比較大，而且年紀較大的醫生大概比較有經(jīng)驗。只見(jiàn)那位醫生先用了聽(tīng)診器聽(tīng)了一會(huì )兒，然后，又仔細地幫我量了一下體溫。就讓我先去化個(gè)驗，我化過(guò)驗以后，將化驗單交給了這位醫生，她認真地看了我的化驗單之后。在幫我開(kāi)藥時(shí)，問(wèn)我今年多大了，對哪些藥過(guò)不過(guò)敏，體重是多少？甚至都把我在以前用過(guò)的藥劑，都翻出來(lái)，看了看。后來(lái)又叮囑了幾句，就讓我去掛水了。
我一共掛了兩瓶水，剛掛的時(shí)候，感覺(jué)掛得很快。后來(lái)，就掛了第二瓶200毫升的，這次掛得非常慢，記得是從早上開(kāi)始掛的水，一直掛到中午。在我即將掛完時(shí)，那位醫生來(lái)到了輸液室，看那些在她那里看病的病人的情況，和掛水的效果。等到她問(wèn)到我這里時(shí)，先對我說(shuō)了幾句應該注意的事項，然后又問(wèn)我掛水之后的感受怎么樣，有沒(méi)有好一些。知道那位醫生問(wèn)完走了之后，媽媽高興地對我說(shuō)：“這位醫生可真負責，你也真是幸運，碰到了這樣的一位負責的好醫生！”等我掛完水時(shí)，已經(jīng)到了中午該吃飯的時(shí)候了，這時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得比前面精神了許多。
掛完水以后，我心想：這位醫生可真負責呀，如果每個(gè)人都像這位醫生一樣認真、負責，那該多好��！
寫(xiě)對自己負責的作文600字 篇39
一下課，我們就聽(tīng)見(jiàn)了“田樂(lè )你的作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完�！瘪财酱舐暤恼f(shuō)。田樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)可奈何的看了他一眼，乖乖地坐下了。這就是我們班的副班長(cháng)兼小組長(cháng)覃喜平。
他長(cháng)的虎頭虎腦，皮膚黑黝黝的，很像我們中國的包青天，鐵面無(wú)私。雖然他長(cháng)了一雙綠豆小眼，但是他發(fā)起火來(lái)還是很有殺傷力的。他的學(xué)習成績(jì)在班上是數一數二的，每次作業(yè)都很干凈整潔，得過(guò)很多五星級作業(yè)呢。而他最大的特點(diǎn)是很認真負責。
田樂(lè )又欠作業(yè)了，肖老師在講臺上發(fā)氣，而他們的組長(cháng)覃喜平，用綠豆眼盯著(zhù)田樂(lè )，好像頭上冒起熊熊火焰。這時(shí)覃喜平兇兇的對著(zhù)田樂(lè )說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)補完�！碧飿�(lè )垂頭喪氣的看著(zhù)覃喜平，不情愿地拿起筆，邊寫(xiě)邊抱怨，可惡的組長(cháng)。覃喜平張大耳朵，猛的拍了一下他的肩，大聲地說(shuō)：“你在說(shuō)什么�！碧飿�(lè )猛的一驚打了一個(gè)冷顫，加快了寫(xiě)字的速度。
下課了，覃喜平一抬頭，田樂(lè )不見(jiàn)蹤影了，又一看作業(yè)才寫(xiě)了兩個(gè)字。這時(shí)他火冒三丈，沖出去教室門(mén)，一看，看見(jiàn)田樂(lè )興高采烈地跟同學(xué)們打沙包，一把拉著(zhù)他的衣服走進(jìn)教室。一邊走一邊說(shuō)：“你寫(xiě)了幾個(gè)字呀。難道你是一只蝸牛？”田樂(lè )嘟著(zhù)嘴，極不情愿得被他拉到了坐位上。覃喜平只好放棄休息時(shí)間了，守著(zhù)他，看著(zhù)他寫(xiě)。然后，覃喜平叮囑他如果現在寫(xiě)不完，中午你繼續寫(xiě)。
下午覃喜平早早的來(lái)到了教室，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到了田樂(lè )的歡呼聲。他心想：難道田樂(lè )的作業(yè)寫(xiě)完了嗎。就興奮的跑了過(guò)去，一看他的作業(yè)，只比上午多寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。覃喜平又把田樂(lè )拉了回來(lái)，然后又守著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)·····
看到田樂(lè )有這么認真負責的組長(cháng)我真眼紅��！
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