屬于自己的作文（通用90篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的屬于自己的作文（通用90篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　屬于自己的作文 篇1

　　云散了，因為風(fēng)醒了；月升起，因為太陽(yáng)下山了；我哭了，因為我懂了。

　　每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵，共同成長(cháng)。當然了，人也一樣。

　　又分班了，時(shí)間過(guò)去了那么久，我始終無(wú)法融入到這個(gè)新的班集體中。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開(kāi)始自我孤立，下課不和同學(xué)們玩樂(lè )嬉戲，上課也不積極回答問(wèn)題。那次，學(xué)校組織辦一期黑板報。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發(fā)現你的字體還不錯，這期黑板報你來(lái)負責寫(xiě)字�！卑嘀魅蔚谋砬槭�分和藹�？晌夷�，依舊面無(wú)表情地說(shuō)：“對不起，老師�！蔽肄D身離開(kāi)辦公室，發(fā)現自己做錯了。

　　吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來(lái)到了學(xué)校辦公室前花壇處，那里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說(shuō)“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因為它們手挽手，肩并肩一起生活，你是個(gè)聰明孩子，明白嗎？”不覺(jué)中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著(zhù)呢！”

　　回到教室和同學(xué)們一起辦了期黑板報，我班黑板報最終版取得了第一名的好成績(jì)，當然，我也融入到了這個(gè)集體中。

　　班主任是夜空中最亮的星，為我指明了前進(jìn)的方向。以后我會(huì )在自己的花園中，努力過(guò)好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！

　　我的花園真的絢爛多彩！

　　屬于自己的作文 篇2

　　我們每個(gè)人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點(diǎn)光芒一點(diǎn)點(diǎn)提亮，即使看起來(lái)我們什么都沒(méi)做，但周?chē)�的人�?huì )在這種光照下發(fā)生美麗的變化你有屬于自己的光芒。

　　不要使正直成為樹(shù)敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無(wú)法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂(lè )融融是知道如何與別人的美好性情共處。

　　你身邊的每一個(gè)人都是來(lái)輔導你做人生的大功課的，如果你看見(jiàn)誰(shuí)還不是你的導師，說(shuō)明你還沒(méi)有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會(huì )讓面對者不開(kāi)心，而你可以由此反省自己是否也做過(guò)類(lèi)似的事，以后如何避免，同時(shí)這些人也在磨練你的意志力，培養你的智慧，讓你能經(jīng)受得住種種打擊，對這些人也是要感恩的。

　　山有陰面，也有陽(yáng)面，都走過(guò)才真正知道什么是山。

　　一切有識之士都可以是我們的老師，學(xué)多學(xué)少只是量的問(wèn)題，有沒(méi)有學(xué)是本質(zhì)問(wèn)題。大德之人不會(huì )跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會(huì )看清那個(gè)境界更高的人是誰(shuí)。境界差的時(shí)候，肯定都是看人家的過(guò)錯，但如果還能看到人家的美德，就有進(jìn)步的可能性。

　　屬于自己的作文 篇3

　　失去了，就不曾擁有�！�—題記

　　多少人，為了尋找生命中最重要的東西，被歲月帶走了青春。多少事，曾煩惱過(guò)，曾憂(yōu)愁過(guò)，歲月逝去，留下了皺皺的魚(yú)尾紋。

　　人生不就是這樣，為了某種目的拼命地去爭取，在爭取的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)后果，事情的成功與失敗就在你的一念之間。它決定著(zhù)你的人生重要的一步。

　　有人說(shuō)：“世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)女子，只要有一個(gè)愛(ài)我的，就足夠了�！币灿腥苏f(shuō)：“常抱幸福�！蔽蚁胝f(shuō)：“幸福是不會(huì )遺漏任何一個(gè)人的，只不過(guò)它還沒(méi)找到你而已。

　　尋找自己的天空，是那么的可望不可即。等著(zhù)我的，我永遠也不知道，俗話(huà)說(shuō)：“你永遠都不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么�！闭�因為如此，生活變得神秘略帶有趣�，F在的，未來(lái)的，永遠都不知道。這一切的一切都是個(gè)謎。尋找，不就是為了一個(gè)答案嗎?

　　遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人，卻沒(méi)一個(gè)人同你一樣。好像有什么，隱匿在雙眼之中。一些我不明白的事，當你注視我時(shí)流露了出來(lái)，告訴我眼中的秘密，好像尋找出你心中的感受，可看不懂。越是看不懂，越想去尋找。

　　自己的明天，未來(lái)，依舊很茫然。憧憬，成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有幸�？酀�，誰(shuí)沒(méi)有放棄再鼓起勇氣去尋找未來(lái)的信心?

　　也許，有太多太多，講也講不完，說(shuō)也說(shuō)不清，理也理不完。但，請你永遠記住，“誰(shuí)用真心對待某一個(gè)人，誰(shuí)便會(huì )用生命去珍惜”這句話(huà)永遠都不會(huì )過(guò)期。幸福不會(huì )遺漏任何人，遲早有一天它會(huì )找到你。

　　會(huì )有那么一天的，我仍然努力尋找著(zhù)自己的天空。

　　屬于自己的作文 篇4

　　今天早晨，當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的床頭，我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)，激動(dòng)著(zhù)怎么也回不到睡夢(mèng)中。你猜猜我們要去做什么？猜不著(zhù)了吧我來(lái)告訴你吧。我們要去春游。

　　出發(fā)了，我們迫不及待的像一群馬蜂似的沖出了教室，踏上了征途。在路上，路邊到處綠色，碧綠的茶樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)有著(zhù)墨綠的枝杈，整個(gè)山坡像是鋪上了綠色的地毯。平平整整，還繡上了幾朵奇麗的大花。

　　終于到了秧田坑水庫，這里的水清澈見(jiàn)底，仿佛雙面鏡，映照著(zhù)湖底游動(dòng)的沙子，倒影著(zhù)湖邊的綠色。湖底的小魚(yú)小蝦嬉鬧著(zhù)，為這湖泊增添無(wú)數的生機。岸上的同學(xué)有的在玩耍，有的在互相開(kāi)玩笑，有的在品嘗美食。張老師還讓我們每個(gè)組表演一個(gè)節目，我們組決定表演唱歌，可想而知，從小五音不全的我，唱歌簡(jiǎn)直就是我的難受日，但大難當頭，只好紅著(zhù)臉，唱起來(lái)每一發(fā)聲，我的心就如同是刀絞了一樣似，但是，奇怪的是，今天，同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，我不知為什么，但想把握這一刻。

　　現在我們來(lái)到了古寺，同學(xué)們一就沉浸在歡樂(lè )之中�？墒潜瘎“l(fā)生了，有一位同學(xué)落水了，只見(jiàn)她在水中摸索什么，突然，腳一滑，落入水中。這件事告訴我們，春游固然是開(kāi)心的，但也充滿(mǎn)了危險，所以同學(xué)們一定要小心。

　　屬于自己的作文 篇5

　　在這個(gè)世界里每個(gè)人都是不一樣的，話(huà)說(shuō)全天下沒(méi)有完全相同的基因，現在不會(huì )有，今后也不會(huì )有基因和畫(huà)像一樣，每個(gè)人只有屬于自己的畫(huà)像，當然我有我自己的畫(huà)像，這幅畫(huà)有點(diǎn)長(cháng)，需要慢慢看。

　　在那個(gè)陽(yáng)光充足，風(fēng)和日麗的下午，從醫院里出來(lái)了一個(gè)瞇著(zhù)眼，握著(zhù)小手，哇哇叫的嬰兒，那個(gè)我出生在了這個(gè)世界上，噗嗤一聲，我又重重的摔在地上，雖然我沒(méi)有喊叫，但是還是好痛，我要抓著(zhù)墻壁爬了起來(lái)，原來(lái)我在學(xué)走路呢，沒(méi)有了爸爸媽媽的幫助我還是選擇了啊，繼續走，雖然有些跌跌撞撞，但我還是很開(kāi)心，不是因為前面有我媽媽在等著(zhù)我，而是我漸漸的學(xué)會(huì )了走路。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣自行車(chē)的鈴聲傳入耳朵里，不一會(huì )兒就到了小學(xué)看我正騎著(zhù)自行車(chē)和朋友們比賽呢，我張著(zhù)大嘴呼著(zhù)新鮮的空氣，飛快地踩著(zhù)車(chē)子，得到了第1名我們哈哈大笑，十分的天真可愛(ài)，又到了下一個(gè)畫(huà)面了，升入了初中，對環(huán)境和學(xué)習還有一些不懂，但是我一天又一天的在長(cháng)大了呢，周末的興趣班也變得很多，比如唱歌，二胡，彈琴等等，沒(méi)事也和同學(xué)們一起打籃球，一起跑跑步，這初中生活是豐富又多彩的，在這初中里，還學(xué)了學(xué)校的藝術(shù)節選拔，比賽的結果還算滿(mǎn)意，就是給我們一個(gè)鍛煉的機會(huì )吧。

　　這就是我的漫長(cháng)10年的自畫(huà)像，這張自畫(huà)像還有一些書(shū)香的味道，繼續繪畫(huà)著(zhù)，大約還有好久才能走完，讓這一個(gè)人生繼續努力的活得更加精彩，讓自己的未來(lái)綻放出屬于自己的光芒。

　　屬于自己的作文 篇6

　　小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任，更不曉得自己有責任。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我認識了責任這個(gè)朋友。

　　平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責任心，并以責任心來(lái)評價(jià)一個(gè)人。的確，責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　責任有大有小，責任的大小并不能衡量一個(gè)人的責任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負起一個(gè)國家領(lǐng)導的責任，但只要他勤于學(xué)習，規范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責任心的人。責任心，每個(gè)人都會(huì )有。即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有著(zhù)我的責任。對于這些責任，我愿意承擔，更樂(lè )意承擔。

　　同樣，在承擔自己責任的時(shí)候，跟要自信，因為：自信，事業(yè)成功的保障.

　　人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障�！边@句話(huà)很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì )成功。天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。

　　有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要氣餒，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達到一個(gè)最好的效果。

　　自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。

　　我有責任，我自信。

　　屬于自己的作文 篇7

　　今天，我讀了《媽媽的禮物》，感受到這個(gè)孩子的媽媽給了孩子一份珍貴的禮物：一雙明亮的大眼睛；一對靈敏的耳朵；一雙靈巧的雙手……這份珍貴禮物就是生命，是為了讓孩子珍惜生活，熱愛(ài)生命。

　　在生活中也有這樣的事例，我家住的小區里有一塊大石頭，小鳥(niǎo)兒銜來(lái)一�；ǚN子，不小心掉進(jìn)了石頭縫里。過(guò)了幾天，這粒小種子長(cháng)出了莖；又過(guò)了幾天，莖的兩邊長(cháng)出了兩片綠綠的葉子；再過(guò)幾天，莖上竟然長(cháng)出了幾個(gè)小花苞，是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，含苞欲放；又過(guò)了兩天，這朵不知名的花兒開(kāi)放了！嬌艷欲滴，散發(fā)出陣陣香氣，路過(guò)的人們紛紛駐足贊嘆，驚訝不已！

　　你看，這朵不知名的花兒在陽(yáng)光雨露的滋潤下，在沒(méi)有泥土的石縫中，不屈向上，茁壯成長(cháng)，靜靜地綻放著(zhù)，向人們展示著(zhù)屬于自己的美麗！

　　夜晚，我在衛生間洗澡的時(shí)候，發(fā)現一只多腳蟲(chóng)，我用花灑沖那只多腳蟲(chóng)，眼看著(zhù)多腳蟲(chóng)就要淹死了，但它的身體扭動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)，并快速地用那許多條腳拼命劃動(dòng)著(zhù)，向前挪動(dòng)。我感到一股生命的力量在我旁邊涌動(dòng)，我忍不住放過(guò)了它。一只小蟲(chóng)子尚且如此，更何況人類(lèi)呢！

　　我們在面對困難時(shí)要自己解決，在任何糟糕的情況下都不要灰心喪氣，一定要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，活出屬于自己的精彩！

　　屬于自己的作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，別人的鑰匙開(kāi)不了自家的鎖。

　　是的，靜下心來(lái)深思，圣賢者們的創(chuàng )業(yè)足跡，無(wú)不印證一個(gè)樸素的道理：只要不斷探索，總有一把鑰匙屬于自己。

　　霍金，除了大腦和幾根手指，他還有什么沒(méi)有被禁錮？為什么，為什么他不悲哀？為什么他不放棄？為什么他不向病魔投降？因為他樂(lè )觀(guān)，他始終堅信，他是上帝的寵兒，他還有上帝賜予的聰明的頭腦，還有幾根能動(dòng)的手指，這就夠了。他擁有的東西比常人少，卻攀上了別人無(wú)法攀登的科學(xué)顛峰，他擁有一把屬于自己的鑰匙——樂(lè )觀(guān)。他用這把鑰匙打開(kāi)了通向宇宙的大門(mén)。

　　牛頓，這個(gè)大家都知道的人物。蘋(píng)果落地，這個(gè)大家熟視無(wú)睹的自然現象，卻引起牛頓深深的思考。忘我的思考，忘我的實(shí)驗，因為他有好奇心，他有打破沙鍋問(wèn)到底的決心，這就夠了，他已經(jīng)擁有自己的鑰匙——好奇心和決心。他用這把鑰匙，發(fā)現了震驚世界的”萬(wàn)有引律“。

　　還有發(fā)明家愛(ài)迪生，他的鑰匙是”百分之一的靈感加百分之九十九的汗水“；史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，他的鑰匙是”忍一年之辱，成天下之事“；劉備成為蜀的君主，他的鑰匙是”禮賢下士“……

　　當然，在探索的過(guò)程中，總有困難、鮮花與荊棘，汗水與淚水同在。只要你找出屬于自己的那一把鑰匙，即使失敗了，只要不放棄，始終堅信”失敗乃成功之母“，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。朋友，相信吧，總有一把鑰匙屬于自己。

　　屬于自己的作文 篇9

　　感動(dòng)，有時(shí)是一種聲音，一種復雜的隱喻了生命幻想的聲音；感動(dòng)，有時(shí)是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感色彩；感動(dòng)，有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話(huà)語(yǔ)的狀態(tài)；也有時(shí)，感動(dòng)我的競是一種細微得極容易被人忽視的場(chǎng)景。

　　六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，過(guò)了一會(huì )兒便烏云密布，電閃雷鳴。一瞬間，粗大的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，打在玻璃窗上。我向外望去，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的灰幕，迷蒙一片。黃豆般大小的雨點(diǎn)落在對面屋頂上，濺起一朵朵水花。

　　今天，窗外下起了大雨，繁重的課業(yè)使我的心情也沉重了，帶著(zhù)這樣的心情，走在回家的路上，不經(jīng)意間，一片綠色映入了我的眼簾。原來(lái)是一株株挺立在風(fēng)雨中的小草。豆大的雨點(diǎn)一次次壓彎了它們的腰，可它們仍然堅強地挺立在暴風(fēng)雨中。不斷地接受著(zhù)，暴風(fēng)雨給它們的洗禮。漸漸地，雨停了，小草們直起它們的身軀，傲然地挺立在路旁，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)城市。

　　就是這么不起眼的小草，承受著(zhù)瓢潑大雨的襲擊；就是這么不起眼的小草，競這樣目標專(zhuān)一，百折不撓；就是這么不起眼的小草，競懂得珍惜生命，追求生存！而我呢，卻只因一點(diǎn)作業(yè)就要妥協(xié)，難道我連一株小草都比不上嗎？

　　那一刻，我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了。一株不起眼的小草，堅持不懈地撐起了屬于自己的世界�？粗�(zhù)豆大雨點(diǎn)打在小草的身上，它一次次地“趴下”但又一次次地站了起來(lái)。我震驚了！被那小小的生命征服了！

　　屬于自己的作文 篇10

　　小小的一扇窗，將生活分為兩個(gè)部分，窗內的是已經(jīng)擁有的，而窗外的是屬于自己的。每個(gè)人都是獨特的，每個(gè)屬于自己的天空也都是五彩斑斕的。

　　周?chē)�平曾在�?zhù)作《最合宜的位置》中這樣寫(xiě)道：我之所以有這樣的信念，是因為我相信，上帝造人不會(huì )把兩個(gè)人造的完全一樣，每一個(gè)人的稟賦都是獨特的，由此決定了能使其稟賦和價(jià)值。得到最佳實(shí)現的那個(gè)位置也必然是獨特的。

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。人的成長(cháng)是從自己做選擇并承擔后果的那一刻起。

　　我喜歡透過(guò)各種顏色的紙看各種各樣的天空，就像在品味生活。透過(guò)紅紙，我看見(jiàn)火紅的天空，就像暴怒的生活，我可以想起我最氣急敗壞的模樣；透過(guò)黃紙，我看到明亮的天空，就像愉快的生活，我可以想到我最開(kāi)心的時(shí)候；透過(guò)灰紙，我看到了蒼白無(wú)力的天空，就想郁悶的生活，我可以想到我最孤獨無(wú)助的模樣……我發(fā)現天空原來(lái)如此精彩，生活原來(lái)如此有魅力。

　　過(guò)去的生活很美，因為它永恒；未來(lái)的生活依舊很美，因為它未知。

　　生活就像這天空，有明亮的時(shí)候，也有陰暗的時(shí)候。當生活一帆風(fēng)順時(shí)，我們應該笑著(zhù)享受。當生活遭遇不幸時(shí)，我們也應該笑著(zhù)接受。畢竟挫折偶爾，生活還在繼續。

　　一扇窗，將天空分割，窗內的是生活，窗外的也是生活。

　　屬于自己的作文 篇11

　　我有一個(gè)小天地，它是我的房間，它很小，也很普通，但是它充滿(mǎn)了生機，每天早上讓我精神煥發(fā)，晚上還能讓我躺在房間里舒舒服服的睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng),是它每天讓我有的好心情。俗話(huà)說(shuō)得好：“早睡早起精神好�！�

　　我的房間的窗臺上種滿(mǎn)了花草，無(wú)論春夏還是秋冬，屋里的空氣總是那么清新。

　　我的小天地就想家鄉的歌謠，樸實(shí)的沒(méi)有什么裝飾，屋內一片素白。這么多年來(lái)，我一直在這個(gè)可愛(ài)的小天地里，讓書(shū)框、、書(shū)桌、小床陪我聽(tīng)歌，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我讀書(shū)。

　　“歌，是生命的旗�！痹�(shī)人寫(xiě)到。

　　我從小就很喜歡唱歌，更喜歡聽(tīng)歌。歌，能使我的心情愉快，使疲勞消失。每天晚上復習完功課，我就會(huì )把錄音機打開(kāi)，讓一首首樂(lè )曲流淌出來(lái)，無(wú)論是古典的，還是通俗的，有時(shí)還跟著(zhù)哼，活躍以下自己的心情。我望著(zhù)這一個(gè)似乎有音樂(lè )砌成的小天地，忽然覺(jué)得小天地也活了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)歌，我很快就躺在那張陪伴我多年的小床上睡著(zhù)了……

　　這就是我自己的小天地。你們有嗎？

　　屬于自己的作文 篇12

　　夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就如同天空中最閃耀的一顆繁星，照亮了人們前進(jìn)的方向�？傆幸惶�，人們可以踏入心中的凈土�！�—題記

　　其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想并非一個(gè)陌生的詞。因為從我們懂事起，就開(kāi)始對夢(mèng)想著(zhù)一個(gè)詞充滿(mǎn)了憧憬，每個(gè)人都懷揣著(zhù)不同的夢(mèng)想。有的人想當導演，有的人作家，有的人想當一名游戲設計師……而我的夢(mèng)想，則是當一名教師，交到祖國未來(lái)的希望。

　　老師，是一名多么光榮的職業(yè)。他正如同李清照的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是他，將懵懂無(wú)知的孩子們迎進(jìn)知識的殿堂；是他，將孩子們進(jìn)行知識與心靈的洗禮；是他，將祖國的花骨朵兒培育成祖國未來(lái)的棟梁。因此，我對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬。

　　當然，想要成為教師，光說(shuō)不練假把式，我更加應該奮發(fā)圖強。雖然我離這個(gè)目標還有一定的距離，但我一定會(huì )竭盡全力一步一步來(lái)完成我的每一個(gè)目標，一步一步走向老師這份光榮職業(yè)的。

　　在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的。每當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持定會(huì )成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香盡苦寒來(lái)�！睘榱藟�(mèng)想，不能做溫室里的花朵，也不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。面對這一片未知的夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽(yáng)般耀眼的光芒。引領(lǐng)我們走向最美好的年華。

　　電影《流浪地球》中，韓朵朵曾今說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想是我們這個(gè)年代，如同鉆石一樣的東西�！币虼�，為了夢(mèng)想，就讓我們努力拼搏吧！

　　屬于自己的作文 篇13

　　夜深了，蛐蛐在自鳴為自己的歡樂(lè )時(shí)光而放聲歌唱。喧鬧的城鎮忽然變得安靜，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)飛馳而過(guò)的聲音，他們要開(kāi)到哪里去，那兒才是他們的歸宿��？飛馳聲中也加這幾句話(huà)，沒(méi)有人知道是誰(shuí)在深夜里暢談，也不想知道，因為有些夜晚是僅僅屬于自己的。

　　當我抬頭仰望天空，黑漆漆的一片跳入我的眼簾，幸運的是還有幾顆星星在閃爍，他們是在陪我嗎？還是他們和我一樣只想靜靜的享受著(zhù)屬于自己的夜晚？我不知，更不想去尋找答案，因為這個(gè)世界上有很多事情是沒(méi)有答案的。不知我所看見(jiàn)的夜空是否有許多人在同事王，即使是，此事在我的心中這夜空是屬于我的，屬于我的，他占據我整個(gè)身體。在這樣的夜晚朋友不能與你共享這份孤單，而你一個(gè)人孤單卻快樂(lè )著(zhù)。

　　這樣的夜晚僅僅屬于你自己。不論白天的你是怎樣的，現在的你可以卸下層層保護自己的外衣，輕松著(zhù)；你可以卸下層層虛偽的面具，自由著(zhù)；你可以擺脫利益的枷鎖快樂(lè )著(zhù)……無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你從事某種職業(yè)，你都會(huì )擁有無(wú)數這樣的夜晚，釋放自己的內心，此時(shí)的你會(huì )樂(lè )于孤獨，即使親人朋友就在身旁，你也不會(huì )喚醒他們，因為你不愿讓他們來(lái)打擾自己。你寧可讓自己的魂魄在外飄游，讓自己的心在外飄蕩而飄無(wú)定居。

　　屬于自己的作文 篇14

　　每個(gè)人都有自己的心愿，就如同黑夜中的一顆啟明星，指引著(zhù)我們前進(jìn)。在內心的深處，有一個(gè)呼喊著(zhù)：我要一個(gè)屬于我的一天

　　馬上就小學(xué)升初中了，身上學(xué)習的負擔越來(lái)越重，如一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣�，F在的我，更像是一只陀螺，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課程如一根無(wú)形的鞭子抽打著(zhù)，我每天只能忙碌的轉動(dòng)著(zhù)，暈乎乎，連著(zhù)都感覺(jué)腳下輕飄飄的。

　　那天，我有氣無(wú)力趴在書(shū)桌上，旁邊的作文和輔導書(shū)堆得像一座山，想要完成作業(yè)出去玩是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。嘆氣間，突然推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：你怎么還有在偷懶，還不抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好！

　　我把下巴靠在書(shū)桌上，懶懶散散就像一個(gè)被抽走所有力氣的人一樣，有氣無(wú)力地說(shuō)：不想寫(xiě)啊，作業(yè)實(shí)在太多了！媽媽隨手拿了一本語(yǔ)文的資料，翻開(kāi)看了看，又怒氣沖沖向我扔了過(guò)來(lái)：看看，你自己看看，別人的知道成績(jì)不如你，已經(jīng)滿(mǎn)世界在上補習班，你不去補習就算了，在家自習還不認真、不，就你現在這樣的學(xué)習態(tài)度能考上重點(diǎn)初中嗎

　　媽媽就像和尚念經(jīng)一樣喋喋不休，那些話(huà)語(yǔ)在我眼里就像一個(gè)緊箍咒，我感覺(jué)到耳膜正在嗡嗡作響，思緒正在凌亂。

　　我暢想能與一起嘻嘻哈哈玩耍，而不是看他人玩耍；我暢想在一個(gè)寧靜的下午，描繪自己的圖畫(huà)，而不是只能羨慕他人；我暢想和們一起去運動(dòng)，盡管汗流浹背也依然。而不是一整天都在房間里奮筆疾書(shū)，我暢想

　　看著(zhù)窗外的自由自在的飛翔，我多么渴望有一個(gè)屬于自己自由安排的星期天！

　　屬于自己的作文 篇15

　　每一個(gè)人的光芒，或大，或小，或萬(wàn)里長(cháng)空光芒，或無(wú)足輕重。

　　英語(yǔ)，變成了我第一束光芒。

　　一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)單詞就變成我的“絆腳石”。我不斷地讀，一次又一次地背，卻自始至終跨但是那一道阻礙。我剛開(kāi)始心煩，剛開(kāi)始舍棄，可是我又猛然想到了老師的名言——因此，我便把它拆分為了好多個(gè)聲調。一切好像越來(lái)越生動(dòng)而又趣味了。我漸漸地嫻熟起來(lái)，暢游在由一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)精巧的英文字母構成的奇跡世界。時(shí)間剛開(kāi)始減緩——我完全進(jìn)入了這一英語(yǔ)全球。

　　可是，只是記誦單詞是還不夠的。

　　一串串的語(yǔ)法向我涌進(jìn)，他們枯燥乏味、枯燥，遠不如單詞趣味。但是，它確是最重要的物品。在教師與父母的勸導下，我終于剛開(kāi)始應對語(yǔ)法，盡管它不能用巧方法處理，可我還是背了出來(lái)。我像一個(gè)掌舵人一般，在語(yǔ)法的汪洋大海里，漂著(zhù)，漂著(zhù)……

　　之后，我慢慢剛開(kāi)始報名參加各種不一樣的英語(yǔ)賽事，獲得了很多不錯的考試成績(jì)，但我并沒(méi)有因而考慮，反倒立過(guò)了大量更高的總體目標。

　　在我的勤奮努力下，英語(yǔ)這頭自豪的猛獸，總算不高了高傲的頭部……

　　我剛開(kāi)始試著(zhù)與老外會(huì )話(huà)，老外的英語(yǔ)口語(yǔ)，變成我第二個(gè)總體目標。

　　最先，要學(xué)好連讀，這常常令我的嘴巴痛楚�？墒遣粴v經(jīng)痛楚，又怎能獲得成功？慢慢地，我的嘴巴靈便起來(lái)了——我，成功了！

　　英語(yǔ)，它剛開(kāi)始一不小心熟練地掌控，我和它造成了情感。

　　英語(yǔ)——歸屬于自己的光芒。

　　屬于自己的作文 篇16

　　世界上偉大的日子數不勝數，可對我而言，最重要的日子是一個(gè)大家認為很平常的日子。

　　那一天，我第一次睜開(kāi)眼睛，模糊地看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，我還不知道世界那么大。那時(shí)的我身體還太脆弱，完全支撐不起來(lái)。我只能看著(zhù)天花板，眼前是一片白。我在還不知道世界上有寂寞、空虛與無(wú)奈之前，就嘗到了那種滋味。

　　好在我在一天天長(cháng)大，逐漸地會(huì )坐了，會(huì )站了，直到會(huì )走了那天，媽媽說(shuō)，我真的長(cháng)大了呢。

　　我平時(shí)在家里，一直被奶奶帶著(zhù)，屋子太小了，爬都不讓爬，別說(shuō)走了�？晌覍�這個(gè)世界有著(zhù)強烈的好奇心，它促使我雖是顫顫巍巍，但也是十分堅定地走了出去，用小手接住了屬于我的第一抹陽(yáng)光。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我摔了無(wú)數次，也哭了無(wú)數次。我并沒(méi)有像書(shū)中說(shuō)的那樣，跌倒了爬起來(lái)，而是坐在地上嚎啕大哭。我對世界有著(zhù)本能的恐懼，它常使我畏縮不前。我從沒(méi)有否定過(guò)自己以前的軟弱，但我相信以后絕不會(huì )這樣。

　　媽媽對這些事情全不知道，因為她在我兩個(gè)月大的時(shí)候就每天忙著(zhù)上班去了。媽媽不記得我說(shuō)的第一句話(huà)是什么，不知道我何時(shí)學(xué)會(huì )的走路。她只知道，我活了下來(lái)，而且不比別人差。

　　人的一生都是學(xué)習怎樣開(kāi)辟屬于自己的路，我們一直在做著(zhù)這件兒時(shí)的事情，也用學(xué)步時(shí)的那份熱情，去認識這個(gè)復雜的世界。

　　屬于自己的作文 篇17

　　凌晨5點(diǎn)，我慢慢的睜開(kāi)雙眼準備迎接新的一天，打開(kāi)窗簾和窗戶(hù)。眼前依然是漆黑一片：只有稀稀疏疏的隱星和朦朧的月亮點(diǎn)綴著(zhù)這冷冰冰的夜空。我披上一件衣服，等待著(zhù)黎明的曙光。街上一片漆黑，只有幾盞路燈發(fā)出微微的亮光，畢竟它們工作了一宿，也很累。淡淡的亮光讓夜空更顯得格外的寧靜和單調。

　　幸運的是在黑夜中還有幾只鳥(niǎo)影飛過(guò)。我打了個(gè)哈欠，不知道黎明的曙光何時(shí)才能出現？街道上漸漸出現幾個(gè)若隱若現的人影稀稀疏疏地走著(zhù)，他們是學(xué)生、是上班族、是清潔工…。他們都在為自己的事情忙碌著(zhù)。我望向夜空，依然是那樣的冷淡，我的心情有點(diǎn)失落了。如果今天是一個(gè)陰天，那何談晴朗的陽(yáng)光？或許我有點(diǎn)自作多情吧。我哀嘆了一聲，轉身準備繼續睡回籠覺(jué)，忽然感覺(jué)背后有一絲溫暖。已經(jīng)要躺下的我再次轉身，望向天空。夜空漸漸消失，殷紅的朝霞浸染了東方的天空，茫茫大地依舊沉浸在沉沉的夜色之中。紅云縱橫，橫跨天際，在黑色樓宇的遮擋空隙中，盡情綻放著(zhù)恣意的激越，令人心潮澎湃。上一次看朝陽(yáng)，已經(jīng)記不得是在什么時(shí)候�；蛟S因為自己喜歡晚霞多一些，落霞似乎更加深沉而令人眷戀，取而代之的是漸漸變淺湛藍的天空。我的心情漸漸變得興奮，望著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)變藍的天空，我內心由衷的喜悅不禁表現出來(lái)。太陽(yáng)緩緩從地平線(xiàn)升起……給予了這個(gè)世界真正的一天。

　　人生不也是如此嗎？或許我曾經(jīng)失敗過(guò)，甚至沒(méi)成功過(guò)，我就以為自己不會(huì )成功了。奮斗是無(wú)止盡的，從出生我們就學(xué)著(zhù)各種基本的動(dòng)作：爬，站，走，哭…。 在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候我們盡自己的努力去學(xué)習每一個(gè)發(fā)音，翹舌、平舌。奮斗是一生，或許有的時(shí)候并沒(méi)成功過(guò)，但是我們可以肯定自己奮斗過(guò)。奮斗的過(guò)程是辛酸的，但同時(shí)又十分充實(shí)。比起不花費努力就得來(lái)的成功是不是更有意義呢？

　　人的一生在于奮斗，成功一定要經(jīng)過(guò)奮斗、但奮斗卻不一定會(huì )得到成功。這個(gè)道理任何人都能明白，我們小時(shí)候向著(zhù)自己的目標去奮斗、去學(xué)習。那我們現在是不是應該比以前更加努力。就像太陽(yáng)一樣。雖然有的時(shí)候不一定會(huì )有陽(yáng)光，但要相信自己，只要有奮斗，相信屬于自己的陽(yáng)光一定會(huì )來(lái)到！就像太陽(yáng)等很久，但最終會(huì )出現在地平線(xiàn)一樣。

　　屬于自己的作文 篇18

　　陽(yáng)臺上的小蝴蝶花開(kāi)得更熱鬧了，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，仿佛一只只美麗的小蝴蝶在翩翩起舞，空氣中也飄來(lái)了淡淡的清香。這是她最喜愛(ài)的花，是在媽媽的陪同下親手栽種的。然而此刻，她一個(gè)人落寞地站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)心愛(ài)的小蝴蝶花，卻怎么也高興不起來(lái)。這次英語(yǔ)考試得了滿(mǎn)分，雖然這是她盼望已久的好成績(jì)，卻沒(méi)有給她帶來(lái)任何欣喜，也沒(méi)有期待中的羨慕眼光和真誠祝賀，有的只是無(wú)數不屑的眼神�！霸缇椭�道答案了，考滿(mǎn)分有什么稀奇的……”她腦海里全是這種聲音，她淚流滿(mǎn)面。

　　不知什么時(shí)候，媽媽悄悄來(lái)到她身旁，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次铱疾缓玫臅r(shí)候反而比現在擁有更多的朋友呢？我知道我背答案考滿(mǎn)分不好，可我是希望擁有更多的友誼才這樣做的��！”媽媽看著(zhù)小蝴蝶花深情地對她說(shuō)：“你看，小蝴蝶花栽在一個(gè)裝滿(mǎn)塑料花的花盆里，毫不起眼，可它獨有的芳香，卻深深地吸引了人們。你為什么不繼續做你的小蝴蝶花呢？”

　　從來(lái)沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)栽著(zhù)塑料花的花園。因為即使擁有長(cháng)久的美麗，哪怕是足以讓人心神蕩漾的美麗，也比不上那來(lái)自花兒本身的沁人芳香。屬于自己的，才是最完美的。盡管你把自己包裝得那么美麗，干花也好，塑料花也好，始終敵不過(guò)那一縷淡淡的清香，不只因為它的香氣，更因為這香來(lái)自花兒本身。

　　夕陽(yáng)將被海平面吞沒(méi)，它停留的時(shí)間已不多，可是，它把那束橘紅色的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在世界萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物披上了一件迷人的彩衣。

　　披上彩衣的萬(wàn)物很美，但使萬(wàn)物迷人的夕陽(yáng)更美。最能打動(dòng)人心的，是來(lái)自事物本身的美好，而最美好的，正是那縷屬于自己的芳香。

　　收獲屬于自己的芳香，不管時(shí)間還有多長(cháng)，它會(huì )除去你心底的憂(yōu)傷，帶著(zhù)你遨游美好的世界！

　　屬于自己的作文 篇19

　　今天我和媽媽打乒乓球回來(lái)，在路上看見(jiàn)一對父子，當我和媽媽第一眼看他的時(shí)候，就被他的遭遇深深所折服，只見(jiàn)一位30多歲的男人趴在一個(gè)木板車(chē)上，穿的衣衫襤褸的破衣服，他的小腿以及腳被截肢了，這是一個(gè)多么殘酷的現實(shí)��！可他背上的小男孩哪里知道這些，還在那里跟他父親嘻嘻哈哈的說(shuō)笑著(zhù)什么，父親也不在乎，仍很有熱情地跟他說(shuō)話(huà)。這位父親趴到木板車(chē)上一定非常累，可他依然堅持的，再加上他1歲左右的孩子，那更使他很吃力，爬起來(lái)，他的頭前有一個(gè)錄音機，里面放的是很讓人溫馨的歌曲，在前面是一個(gè)捐款箱，里面有許多好心人的捐款。我媽媽也毫不猶豫的捐出一塊錢(qián)，這對父子有這么強的生命力，即使是這樣他們也愿意生活，哪怕是討飯、撿垃圾�？捎行┤司筒灰粯恿�，一樣遇到什么問(wèn)題就皺眉苦臉，唧唧哇哇說(shuō)了一大堆的抱怨話(huà)，在這方面，我也有一樣的缺點(diǎn)，媽看了這對父子以后，我知道了只有辛勤才能有收獲，就像這對父子一樣，不管遇到什么困難，都不怕，這樣才能創(chuàng )造出屬于自己的一片藍天！

　　屬于自己的作文 篇20

　　新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進(jìn)入市場(chǎng)。此手環(huán)最突出的特點(diǎn)就是“智慧”，為了檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會(huì )征集十名體驗者，我有幸成為其中的一員。十天的產(chǎn)品試用和體驗，真讓我大開(kāi)眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡(jiǎn)直太神奇了。于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場(chǎng)，我得以繼續體驗“智慧”手環(huán)的神奇。

　　早晨一起床，我就戴上神奇的智慧手環(huán)。這手環(huán)真是神奇，立刻就在我腦中顯示出今天的天氣，告訴我該穿什么衣服。不僅如此，它還引導我去刷牙、洗臉、吃早飯，甚至還叫我整理書(shū)包，把我的生活簡(jiǎn)直安排的無(wú)微不至。這使我非常的高興，這“智慧”手環(huán)真是太智慧了，自從有了它，媽媽再也不用擔心我早上上學(xué)拖拖拉拉了。

　　很快，我就走在了上學(xué)的路上，“智慧”手環(huán)提前幫我規劃好了路線(xiàn)。它竟找到一條我六年以來(lái)都沒(méi)有發(fā)現的捷徑，這讓我更加驚異于它的功能；一路上，它幫我探測汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，讓我避開(kāi)危險；還提示我紅綠燈剩多少時(shí)間，告訴我能不能過(guò)馬路。有了它，我閉著(zhù)眼睛都能走到學(xué)校。

　　我們開(kāi)始上課了。我運用“智慧”手環(huán)把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)傳入腦海里，掌握了整節課所學(xué)習的內容。老師一提問(wèn)，我就舉手回答，每個(gè)問(wèn)題都回答得十分正確。起初，我對此還津津樂(lè )道，享受著(zhù)任課老師停不住的表?yè)P、同學(xué)羨慕的目光和答對問(wèn)題所帶來(lái)的成就感。

　　但是漸漸地，我發(fā)現，這樣的學(xué)習變得索然無(wú)味了。班上的同學(xué)人手一枚手環(huán)，大家不再思考問(wèn)題就能回答問(wèn)題；大家都變成了“聰明人”，同學(xué)之間沒(méi)有了差別：帶上手環(huán)，個(gè)個(gè)都是優(yōu)等生，脫下手環(huán)，什么都不知道。沒(méi)有好奇心與求知的欲望，學(xué)習還有什么樂(lè )趣呢？學(xué)習沒(méi)有自己的思考，還叫真正的學(xué)習嗎？長(cháng)此以往，人們最終將被智慧手環(huán)控制，就像手機控制人類(lèi)一樣。

　　盡管我仍然很高興擁有智慧手環(huán)，但是我開(kāi)始理性地看待它。像這樣事事都靠智慧手環(huán)，對人類(lèi)并不是百利而無(wú)一害的。幸好，人們也開(kāi)始漸漸地意識到了智慧手環(huán)所帶來(lái)的消極影響。智慧手環(huán)在推廣后的三個(gè)月后就開(kāi)始受到廣大網(wǎng)友的批評，人們開(kāi)始呼吁要理性使用這個(gè)高科技產(chǎn)品。

　　是的，人生的路要自己一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走。知識屬于自己的，能力屬于自己的，智慧更是屬于自己的�！爸腔邸笔汁h(huán)并不智慧，它只有一個(gè)鮮亮的外表，帶上它，不會(huì )智慧，反而會(huì )更加愚昧，智慧是用心創(chuàng )造的，智慧屬于自己。

　　屬于自己的作文 篇21

　　一顆并不算閃亮的流星劃過(guò)天空，人們都沒(méi)有注意到并不閃亮的它。但它沒(méi)有絲毫的悲傷，不算明亮不是自己的錯，就算上帝讓你失去一些東西，他也必定會(huì )給予你另外的東西。

　　是的，別的流星耀眼，美麗，但那也只有僅僅一瞬間而已，如曇花一現般短暫，稍縱即逝，這又有什么意義呢！人也是這樣，不漂亮并不是自己的過(guò)錯，但漂亮并不意味著(zhù)永恒的美麗，真正的美麗來(lái)源于內心—純潔的力量，這才是永恒的美麗。

　　美麗的外表終究有一天會(huì )老去，而純潔，善良的內心將帶給你真正的，經(jīng)久不衰的美麗。

　　相信你自己來(lái)源于內心真切的感受，找尋到屬于自己的美麗吧。

　　屬于自己的作文 篇22

　　我望著(zhù)自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問(wèn)問(wèn)自己，那一片是屬于自己。小時(shí)候，媽媽把我抱在她的懷里，我很清楚，那是屬于我自己，小學(xué)里，慢慢地長(cháng)大了些，屬于自己的，不再是媽媽的懷抱，而是那漸漸多起來(lái)的秘密。

　　上了小學(xué)，走進(jìn)了大的家庭，學(xué)校里，好像沒(méi)有什么是屬于我自己，這樣，我漸漸地明白了什么是分享。也漸漸習慣了學(xué)校里的生活，很多此次我呆呆地坐在教室里，看著(zhù)教室的四周，想知道那一樣是屬于我自己，再望著(zhù)窗外的一切，腦子里盡是分享，我當時(shí)好害怕，發(fā)現自己一無(wú)所有，有一天，我實(shí)在是忍不住了，就邁著(zhù)沉重的步伐，踏進(jìn)了老師的辦公室，我走到語(yǔ)文老師的面前，看著(zhù)她，用哀求的聲音說(shuō)：“老師，你給我一件屬于我自己的東西吧！我什么都沒(méi)有了！’當時(shí)，我的眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)了，老師摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“孩子，你擁有很都呀！你擁有自己的爸爸媽媽?zhuān)�更重要的就是你擁有�?zhù)自己的智慧和勇氣，將來(lái)，還擁有自己的夢(mèng)，擁有自己的幸福！怎么會(huì )義務(wù)所有呢？”我托著(zhù)沉重的腳步，邁出了辦公室，回到教室，坐在座位上，想著(zhù)老師剛才說(shuō)的話(huà)，雖然，我但是不明白是什么，但我，相信老師說(shuō)的話(huà)，因為，我相信，我擁有很多！日子把我帶大，我從沒(méi)忘記老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，我了解了它，覺(jué)得我當時(shí)好傻，而現在的，自己走在那屬于自己的藍天之下，去尋找夢(mèng)的天涯，去挖掘哎的海角！

　　老師點(diǎn)燃了我的夢(mèng)，媽媽給了我無(wú)價(jià)的母愛(ài)，爸爸給了我贖不完的付出。我只能將我所有的作為回報，以愛(ài)，以思，以真誠來(lái)裝飾我自己天空里的每一片云！

　　屬于自己的作文 篇23

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞……處在這科技騰飛的時(shí)代，我們是多么幸福！然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，“安全”兩字，卻時(shí)常被我們遺忘。

　　“安全”簡(jiǎn)單兩字，卻包涵著(zhù)多少“深刻”。生活中，我們的“一時(shí)貪玩”和“一時(shí)好奇”，就會(huì )造成無(wú)法挽回的后果，也就因為這樣，往往一些還沒(méi)開(kāi)放的花蕾就蔫了；還沒(méi)展翅飛翔的雛鷹，翅膀就折了；還沒(méi)放出絢麗光彩的朝霞就被滿(mǎn)天烏云替代了……

　　在報刊上，我們經(jīng)常會(huì )看到：某某兒童不慎溺水身亡；某某兒童食物中毒身亡；某某兒童因不注意交通安全身亡；某某兒童……無(wú)數事件撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，“安全”兩字，請銘記于心！

　　也許，有同學(xué)會(huì )想，那都是報紙上刊登出來(lái)的，跟我們沒(méi)什么關(guān)系？錯了！其實(shí)安全與危險只有一線(xiàn)之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說(shuō)我們學(xué)校的，前幾個(gè)星期前，五年級一個(gè)同學(xué)，因為覺(jué)得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著(zhù)：“我要破世界記錄……”結果，“世界記錄”倒是沒(méi)破，骨頭倒是破了。俗話(huà)說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，這回這個(gè)同學(xué)，恐怕在這個(gè)學(xué)期之內無(wú)法破“世界記錄”了吧！

　　還有一件事，它雖然過(guò)去很久了，但仍讓我記憶猶新。那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事了，那天下課時(shí)，我們班的兩個(gè)同學(xué)，因為鬧了一點(diǎn)小矛盾，其中一人就拿起書(shū)，向另一個(gè)人砸去，這不砸不要緊，一砸就包書(shū)皮的塑料紙劃過(guò)另一人的眼皮上，差點(diǎn)戳傷了她的眼睛。如果說(shuō)，真的戳傷了她的眼睛，就免不了口舌之爭，更不用說(shuō)是僅靠賠理道歉能解決的了，到那時(shí)，錢(qián)僅僅是彌補的唯一的方式了�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)”，如果心靈的窗戶(hù)永遠關(guān)閉，那么我們又怎能感受世界的美好呢？這一個(gè)個(gè)另人揪心的事件，都給我們敲響了警鐘。我們應該以他們的經(jīng)驗作為教訓，時(shí)刻提醒自己注意安全。

　　人世間，有著(zhù)許許多多不同的門(mén)，有一扇普通而又十分重要的門(mén)——安全門(mén)，等待著(zhù)你我去開(kāi)啟。讓我們共同打開(kāi)一扇屬于自己的安全門(mén)吧，在這扇安全門(mén)里，鮮花競相開(kāi)放；雛鷹展翅高飛；朝霞盡顯魅力……

　　屬于自己的作文 篇24

　　我的天空被灰霧籠罩著(zhù)。心中的太陽(yáng)化為一團無(wú)光的白紙，心靈的泉水變成一汪停滯的死水。沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)，只有悠遠的悲傷。窗外的樹(shù)葉都凋殘了，但卻扔不肯離開(kāi)枝干，都開(kāi)始腐敗了，卻還不透黃。無(wú)聲地掛在枝頭，給人凄慘的氣息，讓人也不由的傷感著(zhù)。為什么該要消逝的偏偏要死戀，該枯隕的偏偏滯留。這樣盲目的執著(zhù)著(zhù)，能不郁結愁?lèi)瀱幔?/p>

　　這樣抓著(zhù)不屬于自己的幸福不放手，只會(huì )痛苦，不會(huì )有快樂(lè )。放棄該放棄的，把握屬于自己的。前路漫漫，有更多的美好等著(zhù)我去發(fā)現，有更多的幸福等著(zhù)我去擁有。我沒(méi)必要為不屬于自己的幸福停住前進(jìn)的步伐伐，放棄幸福的機會(huì )。

　　放手，讓自己釋?xiě)�。也把那沉重的包袱放下，讓自己走的更遠，飛的更高。不為自己的選擇感到悲傷。選擇總會(huì )有缺憾。換個(gè)角度想缺憾也許會(huì )是一種美。

　　我靜靜地倚靠在墻上，望著(zhù)天空，眼神有些憂(yōu)郁，有些迷茫，思緒散亂。

　　屬于自己的作文 篇25

　　知識是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙；堅持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙；理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。吃過(guò)晚飯，不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò)，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久，不知怎樣產(chǎn)生了話(huà)題。媽媽反常的問(wèn)我：“孩子，長(cháng)大后的你想干什么？”我突然啞口無(wú)言，很少問(wèn)我的媽媽的突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來(lái)，我幾乎就沒(méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心，他們不了解我，我也不了解自己。因為每當媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當上了企業(yè)家，眼神中就充滿(mǎn)了羨慕，然后就用期待的眼神看著(zhù)我�？墒俏艺娴牟幌矚g。我對媽媽說(shuō)：“因為我所見(jiàn)到的企業(yè)家都是有名無(wú)實(shí)，我不想成為徒有虛名的人�！眿寢�?xiě)┣械难凵裣�失了，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長(cháng)好長(cháng)。媽媽又接著(zhù)問(wèn)：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著(zhù)最后一絲希望，“那你喜歡醫生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著(zhù)我：“孩子，難道你的人生一點(diǎn)目標都沒(méi)有嗎？”我茫然無(wú)措，抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿(mǎn)腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽?zhuān)�我想當警察�！蔽殷@慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒(méi)有理想的小孩了，我會(huì )拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢(mèng)！我可以堅定的告訴每一個(gè)人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會(huì )打開(kāi)我成功的大門(mén)，直到勝利的彼岸。

　　屬于自己的作文 篇26

　　夢(mèng)想不是別人對你的期望，而是你自己對未來(lái)美好的設想�！�—題記

　　歲月不居，時(shí)光如流，在我還是幼兒園的啟蒙對象時(shí)，曾參與過(guò)一次園內的調查。問(wèn)卷上的其他欄目無(wú)非是一些無(wú)聊透頂的問(wèn)題，譬如“你叫什么名字?”“你的好友是誰(shuí)?”“你的家庭成員有誰(shuí)?”等一類(lèi)常規問(wèn)題。即使很無(wú)聊，我也把它當作家庭作業(yè)一樣仔細地填下答案。正在我認為這次問(wèn)卷調查毫無(wú)意義時(shí)，我看到了“夢(mèng)想”一欄，關(guān)于我的夢(mèng)想，我從未思考過(guò)，但“志當存高遠”，我也不好隨隨便便填上。便開(kāi)始仔細思考，試圖找出我最向往的職業(yè)。無(wú)數個(gè)關(guān)鍵詞在我天真的大腦中閃過(guò)，最終定格在了消防員上，動(dòng)畫(huà)片中，消防員們在危急時(shí)刻救人于水火之中的英姿，實(shí)在讓我敬佩。因此我便提筆，在答題處一筆一劃地寫(xiě)下“消防員”三個(gè)字。霎時(shí)間，我覺(jué)得我仿佛正站在火場(chǎng)之中，拼盡全身力氣，拯救出無(wú)數生命，讓本要枯萎的生命之花在度綻放!正巧，媽媽叫我吃飯，我就三步并作兩步跑到她身邊，把問(wèn)卷交給她，還特意地指了指“夢(mèng)想”一欄，我心里的如意小算盤(pán)打的“啪啪”響，覺(jué)得媽媽看了準會(huì )夸我�？烧l(shuí)想媽媽卻沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)，我急了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我的�?mèng)想好不好?”媽媽告訴我，我的身子太單薄，難以扛起這個(gè)重任，這個(gè)職業(yè)或許不適合我。我聽(tīng)了，仿佛被人澆了一盆涼水，從頭到腳涼了個(gè)透。我拿過(guò)媽媽遞來(lái)的問(wèn)卷，感覺(jué)很難過(guò)，但又不知道為什么難過(guò)。我不想把我的夢(mèng)想改掉，但又想，媽媽或許是對的，就擦掉了“消防員”，改成了“老師”。那年，我七歲。

　　后來(lái)，我的夢(mèng)想在別人的建議下多次易主。我哭笑不得，直到上了初中發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。

　　那是一節政治課上，政治老師問(wèn)我們自己的夢(mèng)想是什么，我嚇了一跳，心中抱怨怎么誰(shuí)都愛(ài)提及此事，我把頭深深埋下去，生怕老師點(diǎn)到我，我那易主的經(jīng)歷還是不要向世人公布了吧。這是，我前面的一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮而又堅定聲音告訴我們：“我的夢(mèng)想是成為一名職業(yè)電競選手，去打職業(yè)比賽!”同學(xué)們笑成一片，可我沒(méi)有笑，我認為誰(shuí)都有選擇自己夢(mèng)想的權利，他人是沒(méi)有資格去嘲笑別人的夢(mèng)想的�？晌覅s沒(méi)有想到，政治老師卻說(shuō)：“夢(mèng)想要以國家為重，以實(shí)現中華夢(mèng)為重，你這個(gè)夢(mèng)想并不好!”那節課，我幾乎沒(méi)聽(tīng)，我一直在想，夢(mèng)想到底是誰(shuí)的?如果是自己的，那別人為什么要駁斥呢?我想了一節課，也沒(méi)想出來(lái)。那年，我13歲。

　　2020年夏天，我看了一則關(guān)于狂犬病毒的文章，我感嘆生命的脆弱，又驚訝于狂犬病毒的致命性。于是，我決定努力學(xué)習科學(xué)知識，成為一名出色的醫生，攻克狂犬病毒�？晌疑钪�自己可能無(wú)法堅持這個(gè)夢(mèng)想，便向朋友求助，他只給我說(shuō)了一句話(huà)：“為自己的心而活”。我愣住了，隨后才發(fā)現，夢(mèng)想應屬于自己。那年，我14歲。

　　轉眼間，7年過(guò)去，隨著(zhù)我的成長(cháng)，時(shí)間也告訴了我答案。如今，才知道;如今，亦不遲。

　　屬于自己的作文 篇27

　　記得初一時(shí)的第一次英語(yǔ)考試，基礎本來(lái)就不好的我自然考得一團糟——89分。這個(gè)分數當時(shí)在班里足以排倒數了。然而，當我平靜地接過(guò)卷子，卻驚異地發(fā)現老師寫(xiě)的評語(yǔ)：“你的字很工整，閱讀你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知你發(fā)現了沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的。只要你把大部分時(shí)間都花在學(xué)習上，老師相信，今天的89分一定會(huì )變成明天的98分�？傆幸话谚�匙屬于自己，努力去開(kāi)啟你心中的成功之門(mén)吧！Come on！”

　　總有一把鑰匙屬于自己？真的嗎？我將信將疑。然而，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我�？粗�(zhù)著(zhù)溫馨的評語(yǔ)，我的眼睛濕潤了。就在那一刻，我下定決心，要用屬于自己的鑰匙打開(kāi)成功之門(mén)，考一個(gè)真實(shí)的98分。

　　從那時(shí)起，我徹底改變了以往吊兒郎當的形象，開(kāi)始認真學(xué)習了。從前的我，上課總愛(ài)偷偷打盹，和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，然而從那時(shí)起，我上課專(zhuān)心致志，細心地聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，認真地記錄下老師寫(xiě)的每一個(gè)筆記；從前的我，做作業(yè)總愛(ài)應付了事，偷工減料，然而從那時(shí)起，老師布置的作業(yè)我總是不折不扣地完成，完成作業(yè)后還不忘溫習當天學(xué)過(guò)的內容，并為第二天的新課做好準備；從前的我，遇到不懂的問(wèn)題總是草草了事，放在一邊不去管它，然而從那時(shí)起，一有疑難雜癥，我就會(huì )認真查工具書(shū)，或者請教老師同學(xué)，不弄懂決不罷休……說(shuō)來(lái)也奇怪，我覺(jué)得學(xué)習并沒(méi)有想象中的那么困難。就這樣，我不斷努力，不斷進(jìn)取，終于迎來(lái)了第二次英語(yǔ)考試。

　　那天，當老師把寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“98分”的試卷交到我手中時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，無(wú)比的坦然。翻開(kāi)試卷，老師居然又寫(xiě)了一段評語(yǔ)：“屬于自己的那把鑰匙，你終于找到了！繼續努力！”

　　我恍然大悟。原來(lái)，總有一把鑰匙屬于自己，那便是勤奮、刻苦、努力。成功之門(mén)雖然很遙遠，但只要握緊心中的這把鑰匙，不斷拼搏，勇往直前，就一定能打開(kāi)你自己的成功之門(mén)，開(kāi)創(chuàng )出人生的一片新天地！相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！

　　屬于自己的作文 篇28

　　鑰匙，無(wú)非就是開(kāi)鎖的工具。我的書(shū)包里總存放著(zhù)一串鑰匙，放學(xué)后，我總是尋找屬于自己的那把鑰匙來(lái)打開(kāi)門(mén)鎖，于是門(mén)開(kāi)了。我相信總有一把鑰匙是屬于自己的。

　　小時(shí)候，我總是羨慕那些能把樂(lè )器玩弄于股掌之間的人，他們在彈指之間就能發(fā)出令人心醉的音樂(lè )。我渴望像他們一樣，演奏出美妙的音樂(lè )。終于，機會(huì )來(lái)了——媽媽讓我學(xué)習彈鋼琴。我興奮極了， 說(shuō)不定我會(huì )成為像貝多芬那樣的著(zhù)名鋼琴演奏家，我的腦袋里充滿(mǎn)了對未來(lái)的幻想。我帶著(zhù)這些幻想，開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴了。

　　但只學(xué)了一次，我就已經(jīng)了解到：我確實(shí)缺乏音樂(lè )細胞。在別人的手中，音樂(lè )是那么的輕揚歡快，可到了我的手中怎么全變味兒了。我努力地練習著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，但仍未有提高。我喜歡聽(tīng)別人彈出的連頓、優(yōu)美的曲調，但卻不喜歡聽(tīng)自己彈出的曲調，我開(kāi)始懷疑我選擇的這把鑰匙到底能不能開(kāi)啟我的大門(mén)，它到底屬不屬于我。我有些失望，但并不絕望，因為我知道總有一把鑰匙屬于自己！

　　在一次偶然的機會(huì )中，我接觸到了另一把鑰匙——繪畫(huà)。我驚嘆于色彩的各種變化，明暗的各種配合，折服于那畫(huà)家精妙的畫(huà)工，在畫(huà)家的筆下一副副美麗的圖畫(huà)被創(chuàng )造出來(lái)。我漸漸喜歡上了繪畫(huà)，它才是最適合我的。也許這把鑰匙才是真正屬于我的。在我的不懈努力下，我的繪畫(huà)技巧提高的很快，我完全沉浸在繪畫(huà)的海洋中，我的大門(mén)被它打開(kāi)了。

　　假如你費力用一把鑰匙開(kāi)門(mén)但沒(méi)開(kāi)開(kāi)，可以換一把，或許只要稍稍用力，門(mén)就會(huì )被打開(kāi)。記住，總有一把鑰匙屬于自己！

　　屬于自己的作文 篇29

　　也許你沒(méi)有別人強健的體魄，不要遺憾；也許你沒(méi)有別人的聰明才智，不要傷感；也許你沒(méi)有別人的豪門(mén)家世，不要埋怨。要相信：在成功的大門(mén)前，總有一把鑰匙屬于自己。

　　陽(yáng)光少年黃舸從小就失去了常人的健康身體，只能癱坐在輪椅上，觀(guān)望著(zhù)整個(gè)世界。他多么希望和其他人一樣在陽(yáng)光下奔跑，可是他知道這只能在夢(mèng)里實(shí)現了�？擅鎸ι鐣�(huì )上好心人的捐助和只能活到十八歲的慘痛現實(shí)，他毅然決定踏上感恩之旅，并用頑強的意志走完了數萬(wàn)里的路。黃舸他成功了，因為他知道：總有一把鑰匙屬于自己。

　　著(zhù)名《相對論》的創(chuàng )立者愛(ài)因斯坦，從小反應遲鈍，四五歲時(shí)才能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，別說(shuō)聰明，就連常人所具備的智商都未能達到，他從小也就受那些“聰明”小孩的欺負。愛(ài)因斯坦知道，惟有勤奮才是他的出路。因此，他以超乎常人的學(xué)習態(tài)度，完成了大學(xué)課程。當相對論提出來(lái)是，連許多聰明人都不能理解。愛(ài)因斯坦成功了，他知道：總有一把鑰匙屬于自己。

　　美國歷史上最著(zhù)名的總統林肯，曾因維護南北同意和頒布《解放黑人奴隸宣言》而名垂史冊。但是，當他競選總統時(shí)卻遇到很大的障礙，當時(shí)他的競爭對手是一位有名的富翁，出生豪門(mén)，面對鞋匠出身的林肯，他曾傲慢的說(shuō)：我要讓這鄉巴佬看看什么是貴族�！懊鎸�這一切，林肯深知只有彰顯自己的人格魅力才能贏(yíng)得選舉。林肯他成功了，他知道：總有一把鑰匙屬于自己。

　　通往山頂的路不只一個(gè)，通往大海的河不只一條，強健身體，聰明才智，豪門(mén)家世只是成功之路中的幾條。只要你有頑強的意志，勤奮的學(xué)習，獨特的人格魅力，你會(huì )成為成功的寵兒。要記�。嚎傆幸话谚�匙屬于自己。

　　屬于自己的作文 篇30

　　自從上初中以后，幾乎每天都有很多東西要背，對于”記性差“的我來(lái)說(shuō)，背書(shū)是我最頭疼的事情�？墒菨u漸的，這個(gè)令我頭疼的事情發(fā)生了改變。因為——我找到了背書(shū)的鑰匙！

　　”慶歷四年春，騰子京謫……京謫……“哎呀，又忘了！這篇文言文我已經(jīng)背了一天了，可就是沒(méi)背下來(lái)。像我平時(shí)背書(shū)沒(méi)那么難呀，看來(lái)一放假，不僅整個(gè)人放松了，連記憶力也”放松“了。

　　死記硬背不行，我決定改變策略。我對照著(zhù)原文，把整篇文言文翻譯了一遍，又通讀了幾遍。之后，我才又開(kāi)始背書(shū)。因為把古文翻譯成了現代文，在腦子里留下了印象，所以背起來(lái)比之前簡(jiǎn)單多了。還是熟悉的東西好背呀！以前老師也說(shuō)過(guò)，理解了文章的意思，背起來(lái)才會(huì )容易，可是我并沒(méi)有在意，也許是因為以前背的東西比較短，沒(méi)覺(jué)得�？墒乾F在想想，這個(gè)方法還真有效，因為對文章有了初步的了解，印象比較深刻，背起來(lái)還真是比死記硬背簡(jiǎn)單。

　　我打開(kāi)了背書(shū)的那扇門(mén)，因為我找到了這扇門(mén)的鑰匙。其實(shí)有許多事情都像一扇門(mén)似的，總有一把鑰匙。每個(gè)人手里的鑰匙都有所不同，但是，總有一把鑰匙屬于自己。有時(shí)候，這把鑰匙是一種方法；有時(shí)候，這把鑰匙是一種信念；有時(shí)候，這把鑰匙是心態(tài)；有時(shí)候，也有可能是內心的一種想法。不過(guò)無(wú)論這把鑰匙是什么，它總有對應著(zhù)的一扇門(mén)。學(xué)習之門(mén)、親情之門(mén)、友情之門(mén)、理解之門(mén)……

　　有了開(kāi)門(mén)的鑰匙，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。就像這次，有了背書(shū)這把鑰匙，我就再也不會(huì )為背書(shū)而發(fā)愁了。這把鑰匙有時(shí)也許就在我們自己身邊，但是我們沒(méi)有發(fā)現；又或許這把鑰匙是需要我們通過(guò)不斷的努力，才可以找到……

　　總之，我們一定要相信，總有一把鑰匙屬于自己！

　　屬于自己的作文 篇31

　　我喜歡讀詩(shī)，因為在詩(shī)歌中我很容易找到一片自己的天空。

　　翱翔于詩(shī)歌的天空中。我總有一股莫名其妙的興奮，哦，因為這是屬于我的天空。打聲招呼，太白兄正瀟灑向我走來(lái)，拍著(zhù)我肩膀，對我說(shuō)道：“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！苯�水邊，我又看見(jiàn)杜老在嗚呼：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！别�潔月光一瀉千里，東坡先生邀請我南山對酌，忽然問(wèn)我：“明月幾時(shí)有？”這是屬于我的天空，我可以和所有詩(shī)人盡情地飲酒對歌，吟詩(shī)作賦。

　　翱翔于屬于自己的詩(shī)歌的天空中。我和陶潛一起去“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，感悟那平靜的田園生活，獲取一顆不含塵滓的自然之心，我與孟郊一起去看母親：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，感悟那博大的母愛(ài)，懷得一顆感恩之心。我與浩然一起走上草原，見(jiàn)證那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的離離原上草，感悟不屈不撓的野草精神，領(lǐng)會(huì )出一顆堅忍之心。我在詩(shī)歌的天空中獲取了無(wú)數可以屬于我的云彩,為屬于我自己的天空增添了一份美麗。

　　翱翔于屬于自己的詩(shī)歌的天空中，“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁�！蔽腋惺艿搅诵坌膲阎静坏弥赜玫谋瘧��！凹舨粩�，理還亂，是離愁�！蔽腋惺艿搅藝�破家亡，妻離子散的痛苦�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！蔽腋惺艿搅擞篮悴蛔兊挠颜x�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！蔽腋惺艿搅擞峦�直前的志向……在詩(shī)歌的天空中，我看見(jiàn)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )，閱盡了人生百態(tài)，我明白了生活需要珍惜，人生多么美好！

　　讀詩(shī)、品詩(shī)、賞詩(shī)，我在屬于自己的天空中翱翔，好些愜意！

　　屬于自己的作文 篇32

　　夏日將近，我記憶起你綠色的晴空，無(wú)處不鐫刻你的笑靨，無(wú)處不彌漫你的暗香——荷葉。

　　初長(cháng)時(shí)，你便撐起低矮緊密的天空。

　　夏風(fēng)總是來(lái)得這般溫柔，輕輕地，柔柔地，吹皺一彎湖水。你從幽深的湖底冒出頭來(lái)，一片綠荷像一瓣瓣綠花。是誰(shuí)將你撒落湖面，惹來(lái)我的凝眸。彼此間怕是有著(zhù)難舍的親情，未曾見(jiàn)孤零零的一葉綠舟漂于湖面。若是這有綠色笑臉，不遠處也定有另一抹如花微笑。難得出來(lái)透透氣，你總愛(ài)攜伴拉友，你貼著(zhù)如鏡湖面，同滿(mǎn)湖幼葉撐起一方低矮的天空，凝著(zhù)水的柔，點(diǎn)著(zhù)葉的綠。

　　那天空，點(diǎn)綴綠意。凝聚難分難舍，便成屬于你自己的天空。

　　正盛時(shí)，你頂著(zhù)廣闊、溫柔的天空。

　　夏日意濃，蟬鳴不絕于耳。陽(yáng)光炙熱逼人。那一湖綠荷給這世界平添幾分清新，荷葉像大大的傘蓋，蔓延全湖，遮住一湖綠水。遠遠望去，綠荷緊密相連，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，高低不一錯落有致。紅荷在綠葉中招搖，荷葉像寵溺孩子般襯著(zhù)朵朵荷花，瞬間，溫柔無(wú)垠，充斥整片天空。你是荷葉，你沉默不語(yǔ)，你綠得深邃，你甘襯他人。你蓬勃炙熱的生命唱一首歌，嘹亮這般，你細膩溫柔的內心抒一首詩(shī)，優(yōu)雅何等。

　　那天空，濃抹綠墨，撒滿(mǎn)奉獻，便成屬于你自己的天空。

　　敗落時(shí)，你擁抱寂寥，壯麗的天空。

　　緩緩流動(dòng)的生命終有盡頭，我看你由濃綠滿(mǎn)身到枯黃沾身，你仍直挺挺地立在湖中，荷花早已落，你一抹綠影映于湖面，走過(guò)熱鬧的韶華，天空回歸最初的安靜無(wú)聲，殘留于湖面的你，在我看來(lái)，蕭條冷落。你與我不同，你孤傲地享受最后的時(shí)光，任陽(yáng)光，月光灑滿(mǎn)全身，逐漸蒼老，逐漸褪下綠衣，逐漸沉落湖底。你安靜地逝去，你的天空縮小至無(wú)，留下滿(mǎn)湖未帶走的荷香，淡淡的，香香的。

　　那天空，擦淡綠色，遺留堅守，便成屬于你自己的天空。

　　你自己的天空，少不了希望的綠，少不了你崇高的魂，少不了淡香。

　　屬于你自己的天空，因你的生命而高潔如竹，壯麗如虹。天空未逝，在你我心中留。

　　屬于自己的作文 篇33

　　講誠信是我國的傳統美德。人，只有誠實(shí)守信，才能得到認可與尊重。

　　一天，我和媽媽興致勃勃地去超市買(mǎi)東西，我正在挑選我喜歡的蔬菜。一轉眼，我看到一位十九歲的大哥哥，正在挑選零食。我眼巴巴地看著(zhù)他手上的零食，饞得只咽口水。唉，媽媽不會(huì )允許我亂吃零食的。我嘆了一口氣，只能解解眼饞了。這時(shí)，我發(fā)現大哥哥東張西望，趁人不備，悄悄地把幾包零食揣著(zhù)懷里。難道他想偷東西?我心里一頓。本想向售貨員阿姨坦言，可轉念一想：大哥哥一時(shí)犯錯，這樣做反而太傷自尊了，不好。我得想個(gè)辦法點(diǎn)醒他。于是，我邁步走向大哥哥，誠懇地請教：“你好，大哥哥，你能給我講講列寧的《誠實(shí)的孩子》嗎？我特別喜歡這個(gè)故事!”

　　大哥哥見(jiàn)我虛心請教，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，小學(xué)我就讀過(guò)了，來(lái)，認真聽(tīng)著(zhù)：列寧小時(shí)候到姑媽家玩，他跟幾個(gè)表兄弟一起玩捉迷藏，不小心把花瓶打碎了。他害怕被批評，就不承認錯誤……”講到這里，他突然停住了，臉慢慢變紅了，看了我一眼，低下頭小聲接著(zhù)說(shuō)：“列寧回家后，心里很不安。第二天一早就去姑媽家認錯，姑媽夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子�！�

　　我聽(tīng)完故事，連聲道謝，回到媽媽的身邊。后來(lái)，我偷偷觀(guān)察，只見(jiàn)大哥哥不聲不響地把懷里的零食擺回架上。我心里甭提有多高興!

　　那天，我用智慧和行動(dòng)捍衛了我們傳統美德——誠信。我還想說(shuō)：我們零零后的新一代不都是“游手好閑”，我們也在努力創(chuàng )造自己的美麗，把老祖宗的傳統美德發(fā)揚光大!

　　屬于自己的作文 篇34

　　天空是玫瑰色的，曠野是海藍色的，一只紫色的兔子在路的盡頭微笑，這是我的世界，我的另一片天地。

　　我的另一片天地是個(gè)城堡，我是主宰者，一切都由我決定，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在我的這片天地里，我可以自由自在地畫(huà)，現實(shí)中天是藍色的的，云是白的，草是綠的，這些顏色似乎與這些事物融為一體，如說(shuō)到云，大家認為一定是白的，但在我的天地中，這些東西并不是這樣，我總喜歡用些別的色彩給它們著(zhù)色。如天空是紅的，云是黃的，草卻是藍的……這樣，我的畫(huà)透露出的是種神秘，是種奇特。一幅幅畫(huà)，便構成了我的世界的天，我還喜歡做手工。我用彩紙折出一個(gè)個(gè)奇妙的建筑，一只只活潑俏皮的動(dòng)物……它們可不是死的，在我的天地中，它們都會(huì )說(shuō)話(huà)，都懂感情，也都是朋友，在我的天地中，它們就是我的朋友。我同樣喜歡音樂(lè )，空閑時(shí)，坐在電子琴前彈上幾首曲子，讓朋友與我一起分享。想想一個(gè)個(gè)美妙的音符蹦出，在空中回蕩，就似一只只燕兒在空中舞蹈，這是多么愜意的事��！我的天地永遠是白天，在這兒只有歡樂(lè )，只有幸福。另外，這也充滿(mǎn)了想像，充滿(mǎn)了神秘。

　　每當我學(xué)習勞累時(shí)，我會(huì )來(lái)到我的另一片天地，在這里，我會(huì )拋掉勞累變得輕松，每當我憂(yōu)傷或受了委屈時(shí)，我還會(huì )來(lái)到我的另一片天地，在這里，我會(huì )忘掉煩惱，找到快樂(lè )！

　　屬于自己的作文 篇35

　　我們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，屬于我們各自的天空也各不相同。而我，在書(shū)籍中找尋到了屬于我的天空。

　　在這片屬于自己的天空中，我修身養性�！暗�泊以明志，寧靜以致遠”，諸葛亮向我詮釋人生應笑對功名榮華，泰然處之；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明對我高呼人生要追求精神上的清明與充實(shí)，閑適淡雅；“知之為知之，不知為不知，是知也�！�，孔老夫子使我懂得人生要有一種求真的態(tài)度，才是大智慧。在這片屬于自己的天空中，我學(xué)會(huì )了為人處世應由的原則和態(tài)度，對學(xué)習也有了更深一側過(guò)的認識。

　　在這片屬于自己的天空中，我體悟豪情�！霸笇⒀�下劍，直為斬樓蘭”，我仿佛看見(jiàn)了這位大唐詩(shī)仙拔劍仰天大呼的豪邁場(chǎng)面；“生當作人杰，死亦為鬼雄”，我能夠想象出南宋女詞人恨不能生為男子，馳騁沙場(chǎng)，戍守邊疆，建功立業(yè)的豪情壯志；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，我似乎目睹了范仲淹登臨岳陽(yáng)樓，心憂(yōu)天下的豪壯的仁者風(fēng)范。在這片屬于自己的天空中，我懂得了做人應當滿(mǎn)懷豪情，胸懷大志，為國家，為社會(huì )的建設添上自己的一份力量。

　　在這片屬于自己的天空中，我獲得啟迪�！段饔斡洝分袘蛺簱P善的孫悟空告訴我，要做成大事就得不避艱險，要勇敢與邪惡做斗爭，永不屈服�！端疂G傳》中仗義疏財的松江告訴我，對待朋友要真心實(shí)意，對待國家更要忠心耿耿�！度龂�演義》中足智多謀的諸葛亮告訴我，要不忘別人對你的恩情，對待工作要鞠躬盡瘁，絕不能有絲毫懈怠。在這片屬于我的天空中，我了解了這些作品任務(wù)身上的可貴品質(zhì)，能夠取長(cháng)補短，彌補自身不足。

　　書(shū)籍就是屬于我的天空，徜徉起重，便能獲得上千年文化熏陶，了解人生真諦。因此，我會(huì )堅守這片屬于自己的天空。

　　屬于自己的作文 篇36

　　夏天來(lái)了，水果孩子們?yōu)榱私Y果成熟，都要去找顏色，它們是西瓜、葡萄、櫻桃、桃子、芒果，它們在考慮怎么找到屬于自己的顏色。

　　一天下午，西瓜大哥在地上滾來(lái)滾去，旁邊的大樹(shù)爺爺看著(zhù)好奇地問(wèn)：“西瓜，你怎么在地上滾來(lái)滾去的？我看得都頭暈了！”西瓜傷心地說(shuō)：“我找不到綠色和紅色，所以就在地上打滾�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)：“別愁了，我來(lái)給你綠色吧！”西瓜說(shuō)：“謝謝你，大樹(shù)爺爺。那您知道怎么能借我紅色嗎？”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“你的后面有朵小紅花，你可以去讓它把顏色給你！”西瓜大哥就又滾到了小紅花的旁邊說(shuō)：“小紅花，你可以把你的紅色借給我嗎？”小紅花爽快地說(shuō)：“可以，給你拿去吧！”西瓜大哥說(shuō)：“謝謝啦！”就“滾”回家了。

　　第二天早上，葡萄看到旁邊美麗的牽�；ㄕf(shuō)：“牽�；�，你可以借我紫色嗎？”牽�；ㄓ幂p快地語(yǔ)氣說(shuō)：“可以，給你吧！”葡萄感激不盡地說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)牽�；�！”

　　下午，芒果看到了一道彩虹就請求彩虹姐姐借給它黃色。彩虹姐姐親切地說(shuō)：“給你黃色！”芒果連聲道謝說(shuō)：“謝謝！”

　　晚上，櫻桃和桃子都大聲哭了起來(lái)，吵醒了西瓜大哥，西瓜大哥說(shuō)：“你們怎么哭了？”櫻桃和桃子細聲細氣地說(shuō)：“我們還沒(méi)有找到自己的顏色�！蔽鞴洗蟾缯f(shuō)：“我這里有很多紅色，分你們一點(diǎn)吧！”櫻桃和桃子說(shuō)：“謝謝你，西瓜大哥！”它們露出了紅彤彤的笑臉。

　　水果孩子們?yōu)榇蠹規��?lái)了一個(gè)甜蜜涼爽的夏天。

　　屬于自己的作文 篇37

　　還記得自身以前說(shuō)過(guò)：我只是這自然界中的某一個(gè)分子結構，有也沒(méi)有我自然界仍然存有。我，很普普通通。在我們總在抵毀自身，覺(jué)得自身絕不關(guān)鍵的情況下，畢淑敏教師傳出那樣的呼吁：我很重要！如果沒(méi)有讀她的文章內容，就沒(méi)有看到這個(gè)“我很重要”。我或許一直都總是覺(jué)得：大家，僅僅一個(gè)獨立的大家，僅僅某一個(gè)構成。如同，一滴水僅僅大海的一部分，即使沒(méi)有這一滴水大海也是一樣的波濤洶涌。

　　實(shí)際上，大家都應當信心地對自己說(shuō)：我很重要！關(guān)鍵并不是杰出，都不相當于沒(méi)有人取代�；蛟S那樣的信心是對自身生命的重視，對父母的謝謝，對盆友的關(guān)愛(ài)，對將來(lái)的期待。

　　見(jiàn)到那滿(mǎn)鬢白頭發(fā)的父母，你可以曾想起過(guò)她們以前對你努力過(guò)是多少？她們把全部的期待都寄予在大家的身上，大家能對自身心存僥幸嗎？要不是那來(lái)源于世間真心實(shí)意的愛(ài)；要不是那一句句諄諄教導；要不是她們的細心關(guān)心體貼，大家會(huì )獨一無(wú)二的存有人世間嗎？難道說(shuō)大家，不重要嗎？

　　知己難尋覓。我們的朋友，很多年相遇，很多年相識。有多少艱難一起挺過(guò)，有多少開(kāi)心一起共享，有多少個(gè)哭濕枕芯的夜里寬慰你這，便是我們的朋友。這般剛來(lái)，這般誠摯的友情。如果我們沒(méi)有相逢，就不容易有那樣的歡歌笑語(yǔ)，所有喜怒哀樂(lè )。難道說(shuō)你要不感覺(jué)自身的必要性么？

　　或許你很一般，或許你很普普通通，你沒(méi)有獲得過(guò)光輝的造就，也不會(huì )在史冊上名垂不朽。但，你做為一個(gè)生命趕到這世界上，就終究了你能有著(zhù)歸屬于自身的天上。

　　對你的家人而言，對你的盆友而言，對你的工作而言，對你的全部一切你有著(zhù)的而言。你，全是沒(méi)法缺乏的一部分。你，便是很重要！這，是畢淑敏教師對生命的思索，對人的本性的講解。假如你可以見(jiàn)到本文，你一定會(huì )改變現狀說(shuō)：我很重要。假如你能深刻領(lǐng)會(huì )感受，你一定不容易再抵毀自身而在以后的幾十年里好好活著(zhù)。給自己的理想，給自己的總體目標而勤奮努力。

　　實(shí)際上，你行！大家終會(huì )離去父母，打拼出歸屬于自身的那一片天上。請記牢：人活著(zhù)，便是要對自身好一點(diǎn)。堅信自己，一定可以有著(zhù)自身的天上使我們仰起頭來(lái)，沖著(zhù)大家這一美麗星球上的成千上萬(wàn)的蒼生，洪亮地公布我很重要！

　　屬于自己的作文 篇38

　　碧天浮云，綠葉紅花，歡聲笑語(yǔ)，恬靜安然……腦海中依舊珍藏著(zhù)這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。在那片屬于我的天空下，細數童年的記憶里遺失在鄉間的風(fēng)景，仍有一絲余溫在我的心底漾起波瀾。

　　當遠方第一縷曙光穿透云層，當耳畔第一聲?shū)Q響劃破寂靜，當葉尖第一顆露珠邁開(kāi)圓潤的舞步，鄉村又迎來(lái)了一個(gè)靜謐而美好的早晨。屋前，花朵漸漸睜開(kāi)了惺忪的睡眼，沉浸在一片濕潤的空氣里，在露珠的點(diǎn)綴下閃爍著(zhù)晶瑩剔透的光芒。和著(zhù)一縷清風(fēng)，一陣馨香彌散在稀薄的空氣里撲面而來(lái)。陽(yáng)光放出溫柔的流光靜靜地瀉在每一片花瓣上，花兒輕輕地屏住每一縷綿長(cháng)的呼吸，綻開(kāi)了微笑的臉龐。那白色的花瓣，純潔仿佛牛乳，釀出馨香的吻；那紅色花朵的氣質(zhì)宛若高貴的婦人，兩腮緋紅的笑意似乎是濃艷的詩(shī)詞幻化成的載物；那粉色的一朵孤立在高處，略顯羞澀，著(zhù)素裝，淡淡笑，散發(fā)著(zhù)濕潤而迷離的氣息。我靜靜地走進(jìn)這片遼闊而美麗的天地，沉浸在屬于我自己的天空里。

　　當太陽(yáng)不知不覺(jué)地悄悄掛起，當陽(yáng)光漸漸灑滿(mǎn)每個(gè)角落，當輕柔的風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，一切依舊如此平靜。我獨坐在一棵大樹(shù)下，手捧一本心愛(ài)的書(shū)籍，聆聽(tīng)著(zhù)耳畔清風(fēng)的絮語(yǔ)，品味著(zhù)書(shū)中動(dòng)人的故事。也許陽(yáng)光有意與我嬉戲，頑皮地在我翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上若隱若現。我拾起一片綠葉，任憑它在著(zhù)葉上呈現出淺黃色的斑點(diǎn)，我用手指微微地在葉尖晃動(dòng)幾下，頓時(shí)這些的斑點(diǎn)像是綠盤(pán)中跳動(dòng)的珠子滾落下來(lái)，不知去處。我淺淺一笑，靜靜地倚坐在這棵蒼綠的樹(shù)下，沉浸在屬于我自己的天空里。

　　當時(shí)光從書(shū)頁(yè)間悄然流走，當綠葉在晚風(fēng)中翩然飄落，當遠方的一抹霞光染紅了天空，一絲涼意席卷而來(lái)，然而這清涼之意并未驅散我內心飽滿(mǎn)的熱情。告別了午后的沉悶與慵懶，屋后、河畔、山前，到處是童年美好時(shí)光里的歡聲笑語(yǔ)。我們采下路邊的狗尾巴草編成各種各樣的指環(huán)；我們撒開(kāi)雙腿在寬闊的綠地上歡樂(lè )地奔跑；我們摘下樹(shù)上的葉子用手指微卷吹出不成曲的音符……我自由地奔跑在這片載滿(mǎn)歡快的土地上，沉浸在屬于我自己的天空里。

　　鄉間的花葉，鄉間的山山水水，鄉間的寧靜，鄉間的歡悅，為我撐起了一片屬于我自己的天空。那片天空永遠流動(dòng)著(zhù)通往心田的陽(yáng)光，充盈著(zhù)我無(wú)數的歡笑與感動(dòng)。

　　屬于自己的作文 篇39

　　想必每個(gè)人童年都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，希望自己能居住在特別的房子里。愛(ài)浪漫的女生夢(mèng)想著(zhù)能住進(jìn)童話(huà)般的城堡里，愛(ài)幻想的男生渴望住在星光閃爍的飛船中，貪吃的小孩子不知祈禱過(guò)多少次上天把自己丟進(jìn)一個(gè)全由糖果鑄成的糖果屋里。而如今，這些夢(mèng)想將統統變成現實(shí)。

　　讓房子不再是住所！最近，中國美林湖斥巨資打造亞洲首個(gè)奇葩主題公園，向人們展現出了10個(gè)奇葩到突破天際，驚艷到閃瞎眼球的超震撼奇葩樣板房，徹底顛覆了人們對傳統房子的認知。

　　你印象中的房子還是那個(gè)四四方方刷上白漆，擺上幾個(gè)現代化家具的混凝土方塊么？如今，中國美林湖，徹底改變了這一呆板老套的房屋格局。你能想象將你的房子玄關(guān)打造成一條太空艙通道，而客廳中則站著(zhù)一位《星球大戰》的BOSS——黑武士，身旁還帶著(zhù)機器人的情景么？又或是以墻畫(huà)和燈光在走廊上打造成一條蟲(chóng)洞，聯(lián)通每個(gè)房間，而當你穿越時(shí)空來(lái)到主臥時(shí)卻驀然發(fā)現這里竟一座太空艙的情景么？中國美林湖推出的【奇幻人生】——星際穿越這一款奇葩樣板房中，你就能感受到這從未有過(guò)，僅在電影中才出現的奇妙體驗。

　　如果你不愛(ài)幻想，只是個(gè)現實(shí)的吃貨，那么這里你絕對喜歡。這里有著(zhù)用彩砂和糖果裝飾成客廳地面，用大型糖彈和波板糖樹(shù)變成的桌椅，一進(jìn)門(mén)就能看到滿(mǎn)碗糖果的客廳，以及從頭到腳都是軟軟的，由軟綿綿的云朵、棉花糖和冰淇淋組成的臥室。openart藝術(shù)家本著(zhù)訊本溯源的初心，打造出一套名為【甜蜜人生】——糖果屋的主題樣板房，用甜蜜而繽紛的色彩為孩子現實(shí)造夢(mèng)。

　　諸如此類(lèi)的奇葩房，還有上世紀七八年代復古風(fēng)、黑白風(fēng)、以及紙藝風(fēng)等總共十套主題樣板房對應著(zhù)十種人生，每一種都有其第一無(wú)二的特色，在這里，你總能找到一套屬于自己的那套房，喚起那段曾經(jīng)的，只屬于自己的夢(mèng)。

　　屬于自己的作文 篇40

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺，上面的舞蹈者，要看一看舞臺有多大；而舞臺有多大，就要看你的心有多大！每個(gè)人都有屬于自己的舞臺。

　　也許，在自己心的舞臺上，你一直是一個(gè)獨舞者。

　　宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開(kāi)來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現了一個(gè)美麗的地球，人類(lèi)出現、繁衍，從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái)，形成了社會(huì )，擁有了文明。

　　人“個(gè)體”的本性，決定了他不可能心中不裝著(zhù)自己而只看到別人，他也會(huì )有私欲。然而，事物往往都有一個(gè)“度”，人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話(huà)，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。

　　古代的帝王集專(zhuān)權于一身，可是他若沒(méi)有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更是如此。畢竟，我們沒(méi)有一呼百應的權力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛(ài)，那么，就別做那個(gè)獨舞者，看到自己的同時(shí)也看到別人吧。

　　憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著(zhù)他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了；倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著(zhù)什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。

　　也許，你只是理所當然地享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，卻從來(lái)就無(wú)心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)你會(huì )說(shuō)“這就是競爭”，但你可曾想過(guò)，這會(huì )招來(lái)更多的“虎視眈眈”。 也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來(lái)眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰利品”上。

　　屬于自己的作文 篇41

　　人這一輩子往往生活在很多誤區。這些誤區其實(shí)就是一些短視。在受到挫折或活到最后才會(huì )明白。我們的大部分時(shí)間都是在勞作換取生存用品或消閑中度過(guò)。一般的人為生存，為達到某個(gè)目的而不惜一切手段去爭奪拼搶?zhuān)�這個(gè)過(guò)程中迸發(fā)激烈競爭，產(chǎn)生惡性循環(huán)。這就是人類(lèi)占有欲的真實(shí)寫(xiě)照。一般人們非常注重物質(zhì)的擁有。積累的財富越多覺(jué)得身價(jià)越高，派頭越大。仔細分析這些物質(zhì)雖然暫時(shí)屬于你，但并不真正屬于你。即使你把它刻上自己的名字，裝在體內或者把它帶進(jìn)墳墓，它也不會(huì )永遠屬于你。

　　文化與科學(xué)就截然不同，它沒(méi)有物質(zhì)的共性，不會(huì )在市場(chǎng)上改頭換面地恣意流通，屬于自己的東西來(lái)自于智慧的創(chuàng )造。它可能經(jīng)歷無(wú)數的褻瀆、篡改而頑強存在經(jīng)久不衰，永遠打上你的烙印。

　　創(chuàng )造科學(xué)文化財富，它可能暫時(shí)不被社會(huì )所接受，可能被冷遇。甚至出現生命危機，但如果它符合社會(huì )發(fā)展的基本規律，有一天是金子就會(huì )發(fā)光。

　　和珅老哥貪占20多億兩白銀。今天不知道那一兩是屬于他的。而我國歷史上各類(lèi)偉大的人物卻因創(chuàng )造而名垂青史。并以為發(fā)展推動(dòng)人類(lèi)文明而自豪。

　　屬于自己的作文 篇42

　　農歷臘月二十八，早七點(diǎn)，上班路上。

　　昔日喧鬧的街，每到這個(gè)時(shí)節總是略顯冷清，忙碌了一年的人們大都已放假，孩子們也放假了，不必再如平時(shí)一般趕著(zhù)上班、上學(xué)，自然清凈了許多。只有偶爾路過(guò)的稀稀疏疏的行人勉強為街道添了幾分生氣。今年本已到了沿河看柳的時(shí)節，卻不想溫度驟降，讓這個(gè)春節來(lái)的更符合北方傳統的印象了。

　　每天，在固定的時(shí)間穿行在這熟悉的街，總會(huì )遇上幾個(gè)與你時(shí)間同步的熟悉的陌生人。他（她）或許是個(gè)學(xué)生，總是騎著(zhù)飛快的單車(chē)，純凈的臉上寫(xiě)滿(mǎn)青春的明媚；他（她）或許是個(gè)打工者，身著(zhù)并不整齊的衣衫，匆匆奔向小城的某地；他（她）又或許是個(gè)小買(mǎi)賣(mài)人，吃力的蹬著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上滿(mǎn)載的是一天的生計。而此刻，他們都退出了與我同行的空間，因為，年根到了。

　　可是，總有這么一些人，每年這個(gè)時(shí)候都在上班的路上陪著(zhù)我，又或者應該這么說(shuō)，是他們陪伴著(zhù)這街，這路，不管?chē)篮�酷暑，為它們梳洗打扮，為我們提供良好的環(huán)境。是的，他們就是這小城的清潔工。我上班這一路，有兩位清潔工讓我印象深刻，一位是一左腳有些跛的中年男子，或者他更年輕，只是常年的室外勞作使我辨不清他的真實(shí)年齡。雖說(shuō)他身有殘疾，可據我觀(guān)察，他工作起來(lái)是無(wú)比認真，一絲不茍的。今年的雪，比往年要多，雪后的路況特別差，有幾次我都望到他似乎要滑到的身影，可他始終緊握鐵锨，一锨一锨的鏟著(zhù)雪，絲毫不懈怠。還有一次，他正打掃路邊做生意的小店扔出的垃圾，這時(shí)，小店的主人出來(lái)了，也許是出于同情，也許是為了對他表示感謝，主人要給他一個(gè)蘋(píng)果，他連連擺手。還有一位，是位阿姨，身材很瘦小，背也有些駝了，她是我的一位同事的母親。

　　我的這位同事，三十歲出頭，以世俗的眼光來(lái)看，可謂命運多舛，小時(shí)遭遇意外，被火燒傷，至今臉上還留有當時(shí)的痕跡，按理說(shuō)這應該是很打擊人的一件事，可我這同事性格極好，開(kāi)朗活潑的如晴朗春日里的陽(yáng)光，待人真誠，樂(lè )于助人，全然沒(méi)有自卑的心態(tài)。在與她的接觸中得知，上世紀80年代末，他們一家人在去某大城市給她治傷的火車(chē)上，曾得一好心人資助，當場(chǎng)給了她一千塊錢(qián)，使她能夠順利的完成了手術(shù)。也就是從那時(shí)起，她的母親，一位普通的家庭婦女，開(kāi)始用自己的微薄之力去幫助那些更需要幫助的人�，F在這傳統已延續到了同事女兒的身上，每每見(jiàn)到有喪失勞動(dòng)能力的乞討者，她都會(huì )拿出一元錢(qián)，讓外甥女去給他們，小小的心靈就這樣早早種下了善的種子。僅僅這一件事，我就理解了為何我的同事會(huì )有如此陽(yáng)光的性格。

　　每個(gè)人的人生都有屬于自己的故事，我感謝這些為我的心靈提供養分的普通人。古人云：君子周而不比，這個(gè)社會(huì )的每個(gè)從業(yè)者都是令人尊敬的，更何況這些有著(zhù)金子般心靈的人。我想，從自身做起，做一個(gè)愛(ài)護的環(huán)境人，進(jìn)而引導自己的孩子也來(lái)愛(ài)護環(huán)境，起碼不隨手亂丟垃圾，這也許是我能做到的對他們實(shí)實(shí)在在的尊重吧。

　　屬于自己的作文 篇43

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空。

　　在茫茫林海中行進(jìn)，我拼命地用手機記錄著(zhù)這些家鄉難以見(jiàn)到的綠色，不經(jīng)意間，發(fā)現自己站在了一片光明之中，一抬頭，才發(fā)現自己站在了林中難得的沒(méi)有被繁茂的樹(shù)枝遮住的地方。

　　周遭樹(shù)木的枝葉延伸著(zhù)，交錯著(zhù)，攜著(zhù)幾種不同樣式的樹(shù)葉，為這一小片天空精心裁剪了一小片心形的蕾絲花邊。在沒(méi)有被樹(shù)木遮住的地方，天仿佛變得極高，極遠，仿佛站在摩天大樓上也難以觸及。漂泊的白云為這片藍色的天空印上了自然的白色花紋。許是樹(shù)木的綠太過(guò)濃了些，有些發(fā)黑，倒顯得這一小片天空格外的藍，云也純凈得像是被洗過(guò)一樣。整片天空就如同一個(gè)不諳世事的小姑娘的笑臉，純凈得不染一絲塵埃。

　　我突然想到以前看過(guò)的一個(gè)童話(huà)故事：一家人養了兩條狗，一條威武雄壯，毛色靚麗，討人喜愛(ài)，另一條則是他的保姆狗。但后者遠不如前者。于是，保姆狗認為是另一條狗搶走了主人對它的喜愛(ài)，就借另一條狗對他的依賴(lài)，百般設計，最終反而偷雞不成蝕把米，搭上了自己的性命。故事最后說(shuō)的那句話(huà)，我記憶猶新：每個(gè)人都有屬于自己的美麗的天空，為什么一定要去爭奪別人的那片天空呢？

　　想想自己的經(jīng)歷，我突然有些感慨：周遭的人，每個(gè)人也都有自己的一片天空吧。哪怕兩個(gè)人里的再近，也不可能共同擁有一片天空。也許，自己的天空正被烏云遮蔽著(zhù)；也許，自己的天空不小心被樹(shù)枝所遮擋；也許，別人投下的陰影擋住了你的天空，使你身處黑暗，但，請不要放棄，不要害怕，也不用去嫉妒�？傆幸惶�，烏云會(huì )散開(kāi)，你會(huì )離開(kāi)樹(shù)蔭，你會(huì )變強，脫離別人的陰影，到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，屬于自己的那片天空一直都在，被遮蔽的，只是自己的視線(xiàn)。

　　每個(gè)人都有屬于自己的美麗的天空，為什么一定要去爭奪別人的那片天空呢？

　　屬于自己的作文 篇44

　　屬于自己的天空插上翅膀，只因有你，飛向遠方。走過(guò)笑過(guò)，就像瀑布變?yōu)榈叵滤�，仍然那么純凈�！�—題記

　　天空里有什么？我的思緒萬(wàn)千，里面像那流星劃過(guò)蒼穹之際，像那瞬間而永恒的美好。我的心，我的夢(mèng)在天空里遨翔，是虛幻的夢(mèng)也好，是真實(shí)的現實(shí)也罷！只愿撐起一片屬于自己的天空。

　　雨淅淅瀝瀝，滴落著(zhù)我的青春，落在我的夢(mèng)里，或急或緩，有時(shí)如雪，柔柔地搖墜，有時(shí)如冰，噼啪滴在窗前，一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )伴我一夜。清晨，走在小路上，迎著(zhù)風(fēng)抖落的小珍珠，望著(zhù)地上一洼洼的小水窩，享受雨后那種寂靜柔情，抬頭望著(zhù)那碧藍的天空，享受一種從未有過(guò)的舒適，雨后的清晨，埋葬了我的憂(yōu)傷，是一片屬于自己的天空。

　　風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹起我的發(fā)梢，蕩進(jìn)我的天空。我的夢(mèng)里，沉淀著(zhù)我似水的惆悵，搖曳著(zhù)我悠長(cháng)深邃的心事。走在楓樹(shù)下，望著(zhù)一片片葉子隨風(fēng)打轉，似金色的蝴蝶，似彩霞一晃而過(guò)，如同那無(wú)數的憂(yōu)傷伴我行走。風(fēng)停了，憂(yōu)傷也飄散了，而我宛然一笑。夢(mèng)傾年少，風(fēng)中的思緒，是一片屬于自己的天空。

　　雨下了，風(fēng)走了，而屬于我的陽(yáng)光也隨之出現。我總是懷念別人曾說(shuō)的一句話(huà)：“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，每個(gè)轉角都會(huì )有彩虹”，是的，我不僅擁有彩虹，還會(huì )有陽(yáng)光，走在小溪邊，讓我沐浴在陽(yáng)光下，享受那份溫暖。水在陽(yáng)光的折射下發(fā)出七彩的光芒，如同我的生活，有喜有悲，陽(yáng)光的洗禮，是一片屬于自己的天空。

　　夕陽(yáng)揮灑著(zhù)光輝，讓我沉醉在那金色的世界。夢(mèng)幻般的色彩蕩起我心中的漣漪，幻想著(zhù)夢(mèng)，走進(jìn)余輝，讓我競變成耀眼的云又似煙，遙不可及，飄蕩在天地間，世界任我遨游，進(jìn)入我的天空，享受夕陽(yáng)的洗禮，享受著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，西下的夕陽(yáng)，是一片屬于自己的天空。

　　月光散發(fā)出淡淡的銀色的光芒，它雖美，卻有一種誰(shuí)也無(wú)法猜透的傷感。皎潔的月光透過(guò)窗前，柔和、溫暖地照在我的身上，竟有絲絲滿(mǎn)足感。月依舊殘缺著(zhù)掛在夜空，漫步在小巷，凄美的月光雖沒(méi)有雪白的路燈亮，可它卻照進(jìn)了我的心里，宛如一杯清茶，滲入心田。月光的美似潘多拉的銀色手鏈，凄美耀眼，凄美的月光，是一片屬于自己的天空。

　　屬于我的天空，沒(méi)有科幻的神奇，也沒(méi)有小說(shuō)中的美好。然而，我的天空卻擁有雨后的清晨，風(fēng)中的思緒，耀眼的陽(yáng)光，西下的夕陽(yáng)，凄美的月光。

　　展望未來(lái)，撐起一片屬于自己的天空，讓我落寞的心可以有個(gè)依靠，讓我向夢(mèng)的方向前進(jìn)，讓我的靈魂可以有一個(gè)港灣，在那里，我的世界不會(huì )再有風(fēng)暴，不會(huì )再有一波未平一波又起的挫折。

　　屬于自己的作文 篇45

　　一只鷹蛋掉到了草堆里，有人以為是雞蛋，撿起放在雞窩中。鷹蛋和雞蛋混在了一起，正好被在孵蛋的母雞孵化了。

　　于是，它被當成了一只雞，和雞兄弟姐妹一起生活著(zhù)。但是由于長(cháng)相奇怪，它常被雞兄弟姐妹們欺負，因此它感到很孤獨無(wú)助。

　　一天，它跟著(zhù)雞兄弟姐妹一起在地上尋找大麥、大米等食物。這時(shí)，天上閃過(guò)一個(gè)黑影，發(fā)出了震耳欲聾的叫聲。大家都嚇得四處亂竄，等它飛遠去，大家才松了一口氣。那只小鷹問(wèn)：“它是什么鳥(niǎo)？好威武！”它們說(shuō)：“它是一只鷹，一只至高無(wú)上的鷹�！薄芭�！真厲害，飛得那樣高……”它非常地羨慕，“要是我也很像它一樣就好了�！彼鼈冚p蔑地說(shuō)：“就你！哼！長(cháng)相那么丑，連只雞都比不上，怎么可能妄想成為那么尊貴的鷹呢？你真是白日做夢(mèng)！”它卻沒(méi)有怎么理會(huì )，而是發(fā)自?xún)刃牡叵氘斚襁@只鷹一樣的鳥(niǎo)。首先，要學(xué)會(huì )飛翔。

　　它來(lái)到了懸崖邊，站在高聳入云的山崖上，腳一直哆嗦著(zhù)。是的，它準備從這里跳下去。它帶著(zhù)滿(mǎn)懷的憧憬來(lái)到山崖邊，踮起腳一躍，整個(gè)身體快速地下降。它試著(zhù)努力地伸出雙手，可是沒(méi)什么效果，不過(guò)還好的是，它沒(méi)有被摔死。當初只是為了學(xué)會(huì )飛翔，從沒(méi)想過(guò)后果將會(huì )是什么。

　　它一瘸一拐地回去了，傍晚，它又在靜靜發(fā)呆，抬頭看著(zhù)月亮，看著(zhù)皎潔的月光，它更有自信了。第二天天明，它早已站在那座熟悉的懸崖上。雖然它曾一次又一次地失敗，曾一次又一次地受傷。但它從未放棄，因為它堅信，總有一天它一定可以飛翔在屬于自己的天空。

　　它又一次站上了這座懸崖，不過(guò)經(jīng)過(guò)多次失敗，它積累了很多經(jīng)驗，這次，成功了，它終于學(xué)會(huì )了飛翔。它揮動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，在天空中展翅飛翔，此時(shí)，它已埋藏不住內心的喜悅，情不自禁地叫出了聲。聲音正如那鷹一樣，響徹云霄。它的雞兄弟姐妹看見(jiàn)了，覺(jué)得不可思議，用羨慕的目光望著(zhù)它。飛了許久，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，這得益于它之前一次次的失敗。它盤(pán)旋在廣闊的空中，自由地飛翔著(zhù)。

　　不只是鷹，人也是一樣。人們往往認為命運是注定的，命運本來(lái)就如此，能有什么辦法。但其實(shí)命運就像是一只落在雞窩中的鷹。不要認為什么事是注定的，只要你有恒心、勇氣、毅力，就一定可以改變命運。俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)有什么事是做不到的，只要你肯堅持。

　　我們應該像那只鷹一樣，追尋屬于自己的藍天，要在自己的世界中展翅高飛。

　　屬于自己的作文 篇46

　　我熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作，斗室的小窗下，便是我八小時(shí)外的生活環(huán)境。窗對面是一幢高樓的墻壁，青灰色的磚，水泥勾成的磚縫，恰如桌上稿紙的格子，無(wú)窮無(wú)盡。逢陰雨天，偶爾能看到一只蝸牛，拖著(zhù)沉重的硬殼房子，緩慢地、艱難地從下往上爬著(zhù)，不知怎的，我忽然覺(jué)得，我就是那只蝸牛，背負著(zhù)生活的重擔，在漫長(cháng)的人生之路上，齲踴前行。

　　一天，女兒在窗臺上擺了兩盆花，一盆水仙，一盆萬(wàn)年青，又在窗外栽了一片竹子，如玉的花，蒼翠的葉，搖曳斑駁的竹影，平添了無(wú)限的生機，微風(fēng)吹動(dòng)竹葉，沙沙沙，好似一曲輕音樂(lè )。真是目視之而為色，鼻嗅之而為香，耳聽(tīng)之而為聲。

　　令人賞心悅目，神清氣爽，疲憊頓失，這時(shí)再奮筆疾書(shū)，則靈感突至，文思如泉，寫(xiě)出的詩(shī)文亦大有增色。 這使我領(lǐng)悟到，環(huán)境能深刻地影響著(zhù)人的思想、情緒、健康，乃至整個(gè)生活。蝸居繁雜的鬧市，當然比不了鄉村的幽雅、恬靜，然而人為萬(wàn)物之靈，可以改造環(huán)境，在鬧中開(kāi)辟一片屬于自己的伊甸園吧!

　　屬于自己的作文 篇47

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的童年，不少孩子的童年是在爸爸、媽媽的車(chē)上度過(guò)的，是在爺爺、奶奶的背上度過(guò)的。而我的童年卻有過(guò)一段牛背上的經(jīng)歷……

　　曾聽(tīng)大人講，我3歲的時(shí)候，爸媽由于上班工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，決定把我送到鄉下的一對老夫婦家里去住一段日子。因此，我便有了這段朦朧記憶中牛背上的童年。

　　記得那年，阿公家里有一頭牛，十分健壯，那兩只牛角出奇的大、出奇的彎。阿公經(jīng)常把我放在牛背上，到河邊去放牛，而阿婆在家燒飯。到了河邊，阿公把我放在青草堆里，他自己在一旁割青草。那時(shí)候，我比較好動(dòng)，常常拿起一些鮮嫩的青草放到牛的嘴邊，牛便毫不客氣地吃起這頓美餐來(lái)，吃完了，就對著(zhù)我“眸啤”地叫幾聲，還伸出舌頭舔舔我的手，像是媽媽的手在撫摸著(zhù)我。中午，吃過(guò)阿婆送來(lái)的飯菜，阿公便抱著(zhù)我騎著(zhù)牛來(lái)到小山坡上，從懷里取出一支自制的竹笛吹起來(lái)。我坐在阿公的懷里，聽(tīng)著(zhù)從竹笛里吹出的那一串串悅耳的音符，覺(jué)得阿公的本事好大��！阿公的笛聲在蔚藍的天空中回蕩，就連老牛也甩著(zhù)尾巴“啤啤”地歡叫起來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹林中發(fā)出“沙沙”的聲響，應和著(zhù)阿公那優(yōu)美的笛聲，讓人感到心曠神怡，不一會(huì )兒我便依偎著(zhù)阿公進(jìn)人了甜美的夢(mèng)鄉。

　　春耕時(shí)節到了，這也是阿公和老牛最忙碌的時(shí)候。一大早，阿公便扛著(zhù)鋤頭、牽著(zhù)老牛下地干活兒。而我，則趴在牛背上打著(zhù)磕睡。到了地里，阿公又把我放在干草堆上，自己像個(gè)司令員似的大聲吃喝著(zhù)指揮，而老牛就像個(gè)守紀律的戰士一樣勤懇耕耘。直到太陽(yáng)開(kāi)始照屁股的時(shí)候，我才睡醒，揉一揉眼睛，仰視著(zhù)天空。有時(shí)，幾只蝴蝶從我的頭頂飛過(guò)，我便伸出胖胖的小手去抓它們，可蝴蝶卻時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，弄得我眼花繚亂……中午，阿婆拎著(zhù)竹籃給阿公送午飯來(lái)了，她抱起我坐在樹(shù)底下和阿公一起吃飯。這時(shí)，老牛也湊熱鬧似的吃著(zhù)路邊的青草。飯后，阿公休息了一會(huì )兒便又牽著(zhù)老牛開(kāi)始耕地了。我看著(zhù)阿公，覺(jué)得他真像一頭老牛，頭也不抬地忙乎著(zhù)……

　　就這樣，牛背上的童年持續了整整一年。一年后，不知為什么，爸爸、媽媽又把我接到了鎮上—也許是我太淘氣，給阿公、阿婆添麻煩了；也許是我“欺負”老牛，阿公、阿婆“生氣了”……總之，我要同牛背上的童年告別了。Ade，我的阿公阿婆；Ade，我的健壯的老牛；Ade，我牛背上的童年。

　　屬于自己的作文 篇48

　　我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃�！�—題記

　　我覺(jué)得人生就是一場(chǎng)絢麗的煙火，而我只是煙火里那一粒微不足道的塵埃。

　　我幻想當一顆珍珠，因為它置身于茫茫人海中，也能憑借自身的萬(wàn)丈光芒，集聚世人的目光。而我呢？哪怕我就在你身邊，你也不會(huì )注意我，因為我太過(guò)暗淡，也因為我只是一粒塵埃，微不足道，一拂即逝。 我一直相信每個(gè)人都有自己的光芒，只是一粒塵埃又該如何放出屬于自己的光芒呢？ 我努力過(guò)，為了留住不屬于我的光芒，我甚至想擁抱珍珠，我不怕別人的嘲笑，只想讓他們知道我的存在，但最后，我失敗了，但我不氣餒，也不流淚，我知道我雖沒(méi)能放出光芒，但我有一顆發(fā)光的心！ 我懂得，即使沒(méi)人發(fā)現我的存在，但我多么的自由自在；即使世界不懂我，但我可以對影子表白；即使我當不了珍珠，但我就是我！ “我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵�！�，歌聲從我嘴里傳出來(lái)，深邃而空靈，四周很寂靜。

　　這一霎那，時(shí)間靜止，墻壁在發(fā)呆，沒(méi)人傾聽(tīng)我的歌聲，但窗外的鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )的歌唱，我想，我知道我的光芒是什么了。

　　歌聲徘徊在空蕩的屋子里，訴說(shuō)著(zhù)一粒塵埃無(wú)極無(wú)數的過(guò)去。

　　屬于自己的作文 篇49

　　快樂(lè )是什么？是跟家人擁抱的溫暖？還是朋友相處的默契呢？每個(gè)人都會(huì )有一種使自己快樂(lè )的方法，有些人會(huì )以看電視讓自己快樂(lè )，有些人會(huì )以看書(shū)讓自己快樂(lè )，有些人則會(huì )以運動(dòng)讓自己快樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本�！彼�以有些人會(huì )以幫助別人讓自己快樂(lè )。

　　俗話(huà)常常說(shuō)“助人為快樂(lè )之本”，小時(shí)后，我常常會(huì )想：“助人怎么會(huì )快樂(lè )的起來(lái)呢？應該會(huì )很累才對呀！不知道以前的人怎么想的�！钡�是在經(jīng)過(guò)了父母的調教，師長(cháng)的教導，我才漸漸的改變這個(gè)想法。

　　我們常�？梢月�(tīng)到心理學(xué)家問(wèn)病人：“你快樂(lè )嗎？”所謂的快樂(lè )是什么？有些人看起來(lái)很快樂(lè )，但是他真的快樂(lè )嗎？是虛偽的快樂(lè )？還是真正的快樂(lè )？嘴上帶著(zhù)笑，言語(yǔ)上輕快的浮現出快樂(lè )的感覺(jué)，或許他是快樂(lè )的，也或許是強顏歡笑。有些人在快樂(lè )的背后總有幽暗的傷口，是永遠無(wú)法撫平的傷疤，為了讓別人不再觸碰那個(gè)傷疤，所以選擇了逗他人開(kāi)心，讓人覺(jué)得你也是開(kāi)心的，世上有那么多人把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，那該如何讓大家打從心里真正的開(kāi)心呢？

　　一、把壓力戳破，嚴肅有時(shí)也把他拋在一邊，讓心情放松一點(diǎn)。

　　二、不要隱藏心里真正的想法，把自己真的心情顯露出來(lái)。

　　三、不要執著(zhù)于過(guò)去的東西，它通常是個(gè)包袱，只要丟掉它，你就能看見(jiàn)明天的美好。

　　四、與其留在室內，不如多出去走走，讓自己心情好一點(diǎn)。

　　五、不要因為別人所說(shuō)的話(huà)而改變自己的心情，讓自己陷在不高興里面。

　　六、把過(guò)去的不愉快的經(jīng)驗拋棄，期待新事物的來(lái)臨。

　　七、世界上所有不圓滿(mǎn)的結果，它總有一天會(huì )變成一件圓滿(mǎn)的事情。

　　只要記住以上這七點(diǎn)，要找到屬于自己的快樂(lè )，將會(huì )變成一件很簡(jiǎn)單的事情了。

　　作家西那斯說(shuō)：“不認為自己幸福的人，永遠享不到幸福�！焙芏嗳硕加X(jué)得自己是世界上最不幸的人，所以都忽略了身旁周遭的快樂(lè )。有的人認為財富可以使人快樂(lè )，但等到自己得到了無(wú)限的財富時(shí)，反而會(huì )有一種空虛的感覺(jué)，作家阿瑟?米說(shuō)：“快樂(lè )不存在于金錢(qián)及所有器物中，也不存在于洋房汽車(chē)之上，而是存在于那不屬于手制的東西理想�！庇行┤藙t是吝于分享快樂(lè )，快樂(lè )是需要分享的，而不是獨享，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，假如把自己所擁有的快樂(lè )和別人分享，別人也會(huì )將自己的快樂(lè )和你分享，童話(huà)作家格林兄弟說(shuō)：“快樂(lè )像香水，向人灑得多，自己也必沾上幾滴�！�

　　愛(ài)爾爾諺語(yǔ)說(shuō)：“幸�？鞓�(lè )來(lái)自淳樸的生活�！笨鞓�(lè )是從簡(jiǎn)單的事情中獲得的，而不是從奢侈的生活中得到的，我們只要把心事丟在背后，面對光明，就能找到屬于自己的快樂(lè )，人生中難免會(huì )遇到不開(kāi)心的事情，但只要相信：“幸運之神離我不遠了�！弊詈�，一定能否極泰來(lái)，得到無(wú)限的快樂(lè )。作家威爾科斯克說(shuō)：“笑，世界跟著(zhù)你笑；哭，就只有你自己哭了�！奔词褂胁婚_(kāi)心的心情，我們仍然要保持著(zhù)快樂(lè )的心情面對別人，能安詳忍受命運的否泰者，才能享受真正的快樂(lè )。

　　屬于自己的作文 篇50

　　時(shí)光飛逝，小河的流水永不停止，我們想辦法與時(shí)間賽跑！我們每天都活在繁忙的生活中，過(guò)著(zhù)團體的生活，其實(shí)，每個(gè)人都渴望可以擁有自己離群的生活。

　　如果你想要不受外界干擾，獨處是最好的良藥。當你一個(gè)人獨處時(shí)，可以沉淀心靈，讓煩雜得思緒隨風(fēng)飄去，用純凈的心，重新去品味生活。獨處時(shí)，可以恣意歌舞、揮灑青春，釋放出內心的能量，來(lái)填補心靈的空虛，精彩地度過(guò)每一分、每一秒！獨處時(shí)，可以閱讀沉思、關(guān)照心靈，把心思藏在書(shū)本的最深處，把自己當作書(shū)中的角色，觀(guān)照心靈，并在書(shū)中學(xué)到如何把自己看到的世界變得更加繽紛！獨處時(shí)，也可以馳聘想像、計劃未來(lái)，乘著(zhù)想像的列車(chē)去環(huán)游世界，用無(wú)窮無(wú)盡的想像力，去創(chuàng )造屬于自己的世界。

　　獨處跟團體生活有許多的不同，獨處時(shí)，可以沉淀心靈，隨意奔馳；在團體生活中，可以學(xué)習到不同的知識，并改正自己的缺點(diǎn)，兩者各自有不同的優(yōu)點(diǎn)。我喜歡團體生活，因為一個(gè)人的想像力一定不會(huì )比一群人的大，但是，當我感覺(jué)自己無(wú)法感受到生活的樂(lè )趣時(shí)，我會(huì )選擇獨處，因為，獨處可以重新填補那空虛的洞，當你獨處時(shí)，往往會(huì )有另一種體會(huì )，用新視野去看世界。

　　獨處雖然使人寂寞，但是獨處卻能重新審視自己。孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維是清明，我們應該在獨處時(shí)，開(kāi)啟自己的心靈之眼，用自己想像和思緒，去撰寫(xiě)屬于自己的故事。

　　屬于自己的作文 篇51

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的葉子都耷拉下來(lái)，小草似乎也拼命的往泥土里鉆，熱得連腰都直不起了。只有那樹(shù)上的知了仍不知疲倦的吵鬧著(zhù)。

　　我靜靜的呆在屋里，心里卻像貓爪撓一樣，汗止不住的往外冒，不一會(huì )兒，身上便被汗浸透了。抬頭望著(zhù)遠處的河流，我的心里突然鉆出了一個(gè)念頭。于是，我拔起腿便向一支離弦的箭沖出了家門(mén)。

　　“哥，外面天氣這么好，今天你就教我游泳吧！”我笑嘻嘻的對對哥哥說(shuō)道�！昂冒�！”哥哥爽快的答應了我�！白邍D！”我高興的叫了起來(lái)。說(shuō)罷，便朝著(zhù)離家不遠的河里沖去。

　　來(lái)到河邊，看著(zhù)清澈的河水，碧綠的水草，我的心便忍不住怦怦的跳了起來(lái)，身上的毛孔全都舒展開(kāi)了。這時(shí)哥哥從我身后走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“小A，現在，我先給你講講游泳的一些知識吧！”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆紫�，在下水前，應該做一些適當的運動(dòng)，防止下水后抽筋。其次，下水后，不要到水深的地方，要跟緊我，接下來(lái)，嗯，到水里之后我再告訴你吧！”哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)道。聽(tīng)完哥哥的話(huà)，我便迫不及待的拖著(zhù)哥哥“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。于是，我就開(kāi)始正式的學(xué)習游泳了。

　　站在水里，哥哥便開(kāi)始向我演示游泳時(shí)的動(dòng)作了�？粗�(zhù)哥哥游泳的方式，我的心里不禁放松了起來(lái)：“原來(lái)游泳就這么簡(jiǎn)單��！”還未待哥哥演示完，我便朝著(zhù)哥哥叫道：“哥，我知道怎么游了”。說(shuō)罷，我便自己游了起來(lái)�？墒�，一切事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。哥哥在水中游時(shí)，就像一只浮著(zhù)的氣球�？墒�，我游的時(shí)候，竟像一只泄了氣的球，只在水底打轉，都怎么也浮不起來(lái)。哥哥看到我滑稽的樣子，不由得哈哈大笑起來(lái)。我白了他一眼，可是為了學(xué)會(huì )游泳，又不得不再次向他討教。哥哥便又再次給我講游泳的要領(lǐng)，這次，我沒(méi)有像以前那樣輕敵了，而是認認真真的聽(tīng)著(zhù)�？墒�，我在游泳時(shí)仍然浮不出水面，只能在原地停著(zhù)。這次我徹底的失望了。我爬上了岸，坐在河邊，心中滿(mǎn)是失落感，正在這時(shí)，一只手搭在了我的肩上，“小A，不要灰心嘛，什么事都不可能一次成功，只要你不放棄，就一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)，我似乎明白了什么，便又站了起來(lái)縱向跳入了水中。在水里我不停的重復著(zhù)哥哥教的動(dòng)作，一次又一次，我的全身都累的發(fā)軟了，但我仍然沒(méi)有放棄。終于，我一點(diǎn)點(diǎn)的從水中浮了起來(lái)，并朝著(zhù)前面游動(dòng)起來(lái)。我高興的歡呼了起來(lái)。

　　太陽(yáng)依然高高的掛在空中，我在水中歡快的流動(dòng)著(zhù)，在騰起的水花中，我忽然看見(jiàn)了一道絢麗的彩虹，那樣美麗，那樣耀眼。

　　其實(shí)，在生活中，總會(huì )有很多困難，只要你不放棄，就一定會(huì )成功，就一定可以看到那條屬于自己的彩虹！

　　屬于自己的作文 篇52

　　我記得《小王子》里的一句話(huà)，說(shuō)的是“星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星�！�

　　或許吧，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆星星都好像在尋找著(zhù)什么，或許你也該在夜晚的時(shí)候，去仰望天空，看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，一顆一顆去尋找，到底哪一顆才是屬于你的。

　　我記得之前在那一瞬間，我看了眼夜空，第一眼看到的便是那顆獨特的星星。

　　它是一顆夜空中最亮的星，其他的星星在它面前都黯然失色。就那一眼，就那一瞬間，便讓我一直記得，便讓我難以忘記，便讓我為此著(zhù)迷。

　　仿佛閉上眼睛，腦海中便是一片星空，如海一般的天空，閃耀的光芒照亮了我的心靈，是它，就是它！是那顆獨特的星星。

　　從此以后，它，便成了我心田里的一座燈塔，不斷為我照亮。

　　可是后來(lái)，它失蹤了，消失在了我的視線(xiàn)之中，消失在了我的世界里。

　　我以為我與它的緣分就到此為此了，它不可能一直都在我的生活中，永遠在我的世界里，它是一顆星星，它真正屬于宇宙，它是一顆星星，注定要流浪，注定要在宇宙中不斷穿梭。它或許永遠都不會(huì )再出現了。

　　可是在此之后，我又遇到了一顆夜空中最亮的星，這一顆與它是多么的相似，一樣的閃耀，一樣的孤獨，只是位置發(fā)生了改變，我不知道這顆星星是不是它，我不懂天文，看不懂星空，看不懂它。

　　可是我的內心早已認定它就是它，那顆獨特的星星。

　　其實(shí)每一顆星星都是不同的，每一顆星星都是獨一無(wú)二的，或許天空中的每一顆星星，都會(huì )對應每一個(gè)人，它們一直都在夜空中，不斷的尋找，它們都知道不論多久，他們都會(huì )找到彼此。

　　屬于自己的作文 篇53

　　你是魚(yú)兒，就應再水中自由地遨游；你是樹(shù)木，就應在土壤中茁壯地成長(cháng)……我是鳥(niǎo)兒，我也就應在屬于我的天空中快樂(lè )地飛翔。

　　四月，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，在那個(gè)時(shí)期里，一切憧憬都將變成可能。那個(gè)四月，對我意義重大的四月！

　　我十二歲的那個(gè)四月，參加了一場(chǎng)名為“天空舞曲”的舞蹈比賽，舞蹈老師為我安排了一支獨舞，對我來(lái)說(shuō)難度特別大。一開(kāi)始，我怕自己跳不好，直接就拒絕了，但在老師一次又一次的鼓舞下，我終于決心攻破這個(gè)難關(guān)。

　　從那以后的每周六，我都會(huì )在舞蹈房里訓練。每次都是從陽(yáng)光微灑在窗臺的時(shí)候練到夕陽(yáng)墜落直至消逝，汗水從額頭絲絲溢出，也溢滿(mǎn)了我的心間。我拿著(zhù)鳥(niǎo)兒翅膀般的蒲扇，揮舞雙臂，扇子尾部的絲綢隨著(zhù)我跳躍旋轉，忽上忽下，最終落在了冰冷的地上�！斑�！”在一次跳躍中，我應腳沒(méi)有站穩而跌倒了，我蜷縮著(zhù)身子坐在地上，輕輕地揉著(zhù)腳裸，心中便生起滿(mǎn)心不甘，“既然老師選了我，我就一定要做好它！”

　　“鳥(niǎo)兒總是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的跌落后，才能自由、快樂(lè )地翱翔在蔚藍的天空中�！�

　　時(shí)間轉瞬即逝，轉眼便到了比賽前一天的晚上。但我心中依然沒(méi)有底，那個(gè)跳躍的動(dòng)作成了我最大的難題。去掉舞蹈就沒(méi)有了亮點(diǎn)，不去掉，就可能面臨失敗的結果。在那個(gè)晚上，我拼命練習，但幾次下來(lái)，問(wèn)題終究成為我心中最大、懸得最高的石頭。比賽那天，我穿上了如鳥(niǎo)兒般輕盈的表演服，手中緊緊地握著(zhù)蒲扇。唯一不用我擔心的——是舞臺夠大，足夠我翱翔�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩紅？”舞臺上，我使出了渾身解數，每一個(gè)動(dòng)作都拼盡全力，與風(fēng)為舞，與扇做伴。跳躍的動(dòng)作即將來(lái)臨，我閉緊雙眼，輕盈地向空中躍去，那一瞬間，恐懼與希望充滿(mǎn)了我的心。成功，將會(huì )一切圓滿(mǎn)；失敗，將萬(wàn)劫不復。落地的那一刻，鳥(niǎo)兒的翅膀顫動(dòng)了一下……

　　舞蹈完成了，但并不是完美的，風(fēng)雨終究會(huì )來(lái)臨，即使是小風(fēng)小浪，鳥(niǎo)兒還未豐滿(mǎn)的翅膀也經(jīng)不住拍打。比賽的最后，主持人拿著(zhù)話(huà)筒，在舞臺中央宣布比賽結果。每個(gè)參賽選手心中都有著(zhù)希望，眼神中也盼望著(zhù)一絲僥幸，我也不例外，但我是特別的。最終，鳥(niǎo)兒不負眾望，快樂(lè )的翱翔在了屬于她的天空中！

　　如魚(yú)得水，鳥(niǎo)兒終將屬于自己的天空。

　　屬于自己的作文 篇54

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，邁進(jìn)大學(xué)路實(shí)驗學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，大大小小的事不多也不少，但也都是平常，而運動(dòng)會(huì )的到來(lái)，給這段生活潑上了濃墨重彩。

　　得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，摩拳擦掌，積極報名。體育課上，同學(xué)們也卯足了勁，一絲不茍地認真練習，沒(méi)有一位同學(xué)松懈。

　　翹首以盼的這一天終于到來(lái)了，同學(xué)們著(zhù)裝統一，在傲放的雛菊前整裝待發(fā)。操場(chǎng)上氣勢磅礴，每班都展現著(zhù)自己獨有的風(fēng)采�？�，三二班的同學(xué)們放飛夢(mèng)想，那五顏六色的氣球就是她們美麗可愛(ài)的愿望；聽(tīng)，四三班的同學(xué)們嘹亮的口號，完美地詮釋了自信自強。同學(xué)們的目光轉向了主席臺，隨著(zhù)田校長(cháng)那震撼人心的演講，為期一天的的運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。

　　上午的項目就像噩夢(mèng)的假期，立定跳遠、50米短跑、坐位體前屈都還好，而仰臥起坐的痛苦場(chǎng)景卻依然歷歷在目。一分鐘的仰臥起坐，不到半分鐘我就已經(jīng)痛苦不堪。望著(zhù)那刺眼的太陽(yáng)，我的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉，我苦苦掙扎著(zhù)，盼望著(zhù)口哨聲�！皟�(yōu)美”的聲音終于響起，我如釋重負，連成績(jì)也無(wú)心理睬了。

　　下午的趣味運動(dòng)會(huì )才是豐富多彩，一項接著(zhù)一項，上一場(chǎng)名落孫山的失落都化成了下一場(chǎng)發(fā)自肺腑的吶喊。操場(chǎng)上人聲鼎沸，重在參與是我們所追求的，因此同學(xué)們都興高采烈。

　　最核心的一項就是長(cháng)跑了，每個(gè)人都參與其中，這一壓軸項讓我們看到了堅持、忍耐的可貴與強大。女生的800米，實(shí)在不易。第一圈對我來(lái)說(shuō)十分輕松，因此我胸有成竹，抱著(zhù)必勝的信心；第二圈時(shí)就體力不支，希望的火苗慢慢熄滅；第三圈我已經(jīng)有氣無(wú)力，全是周?chē)�的鼓勵聲、吶喊聲，促使�?zhù)我前進(jìn)；到了第四圈，腿已經(jīng)不聽(tīng)我使喚，我是心有余而力不足，無(wú)法沖刺了。

　　不知不覺(jué)，一天的運動(dòng)會(huì )結束了。我深有感觸，雖然我沒(méi)有名列前茅，但我參與了，我堅持了，我沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄，我為自己而驕傲！為屬于自己的綻放而喝彩！

　　屬于自己的作文 篇55

　　野菊一直很羨慕玫瑰。每當陽(yáng)光灑下，野玫瑰便像上帝派來(lái)人間的花仙子，嬌艷欲滴，鮮紅的花瓣攏在一起冷艷嫵媚，為這陡坡增添了許多光彩。

　　的確，這片陡坡上，長(cháng)滿(mǎn)了野菊，卻不知怎的，一枝野玫瑰傲然挺立在正中央。不偏不倚，一片嫩綠中倏得長(cháng)出了一朵玫瑰，正如“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。玫瑰高挺迷人，好似豆蔻年華的少女，盡情展現自己的美麗，格外顯眼。

　　野菊們自然是十分羨慕野玫瑰了。在這百花齊放的春天，陡坡上零星地分布了些迎春花，雖然它們有自己獨特的美麗，但樸素的它們與嬌艷的玫瑰相比，少了些許韻味。不過(guò)，最可憐的花兒，當然是野菊了，看看，別的花兒早已綻放，在陽(yáng)光下?lián)u曳，與微風(fēng)一起舞蹈。只有它們，還是一片嫩綠，毫不起眼。

　　野菊很失落。天空藍悠悠地，又高又遠。白云一大團一大團從野菊的頭上經(jīng)過(guò)，像撒了白銀的棉花糖。在這美麗的季節，野菊卻不能開(kāi)放，看著(zhù)嬌艷嫵媚的玫瑰，野菊感到很迷茫、無(wú)助。

　　“我什么時(shí)候才能開(kāi)花��！”她悲歌長(cháng)嘆。

　　“我要開(kāi)花！”她奮力嚷嚷。

　　“每一朵花都有它開(kāi)放的季節，只要你相信，你也可以綻放出自己的美麗！”聽(tīng)到野菊的哀嘆，迎春花向它低語(yǔ)呢喃，也像自言自語(yǔ)。

　　野菊不禁低下頭來(lái)，細細打量著(zhù)迎春花。它小小的花骨朵隨風(fēng)搖曳，活潑可愛(ài)，別有一番美麗。

　　“真的嗎？”野菊看著(zhù)迎春花，憂(yōu)心忡忡�！跋嘈盼�，你會(huì )做到的。你要學(xué)會(huì )欣賞自己的美麗！”迎春花笑著(zhù)，與風(fēng)一起輕舞。

　　野菊決定相信迎春花，它只是以客觀(guān)的眼光看著(zhù)面前的玫瑰，不再羨慕玫瑰的美麗。它相信，它會(huì )開(kāi)出屬于自己的美麗。

　　日子在煎熬中飛逝……

　　蕭瑟秋風(fēng)吹落了黃葉，吹瘦了河流，吹灰了陡坡，吹折了玫瑰，唯獨吹不倒枝枝挺立的野菊；如血殘陽(yáng)染紅了高遠的藍天，卻罩不住滿(mǎn)野的金黃。野菊終于開(kāi)花了，在這肅殺的秋日，別的花兒早已凋謝，野菊卻倔強孤傲地綻放，絢麗無(wú)比。她在秋風(fēng)中搖曳，微笑，經(jīng)受考驗，轉眼，便化身為秋的精靈，點(diǎn)綴了秋日，別有一番韻味。

　　此時(shí)的野菊，在夕陽(yáng)下，顯得格外凄美孤傲。但它的心中，卻久久回蕩著(zhù)一句話(huà)：

　　綻放出屬于自己的美麗！

　　屬于自己的作文 篇56

　　每一個(gè)人都有屬于自己的那片藍天，天空晴朗、蔚藍，你走到哪里，那一小片天空就會(huì )跟到哪里，在那里，你會(huì )找到自己的姹紫嫣紅……

　　我的天空屬于小小的書(shū)櫥，書(shū)不算多，卻也夠我看；地方不夠大，卻足夠的溫馨，本質(zhì)的地板散發(fā)著(zhù)檀木的香氣，皮質(zhì)的沙發(fā)略顯陳舊，有些地方還掉了一些皮，但是卻不失溫暖，柔和的陽(yáng)光撒進(jìn)屋內，整個(gè)屋子都格外明亮，而我就是那個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)，靠著(zhù)沙發(fā)仔細的閱讀。在這片小小的地方，我閱讀過(guò)四大名著(zhù)，閱讀過(guò)魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》，老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》，還有《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》。我總是靜靜的看，有時(shí)邊看邊喝一小茶杯的牛奶，或是剛剛且咖啡豆磨好的咖啡粉泡成的新鮮咖啡，味道雖苦，但只要讀書(shū)時(shí)看，即使苦，那也是甜的。我也會(huì )看一些發(fā)人深省的小故事，看的時(shí)候仔細品品奶的乳香味，直到太陽(yáng)從東邊挪到了西邊，已經(jīng)天荒地老，媽媽喊我吃飯。

　　我的天空還屬于自己的樂(lè )器室，那里有基本的樂(lè )器之王“鋼琴”，有搖滾風(fēng)范的“吉他”，有琴意詩(shī)濃的“古箏”，還有小霸王范的“架子鼓”，一些笛子，手風(fēng)琴，葫蘆絲……并且有一塊不大的練舞空地，每天的下午，我會(huì )準時(shí)來(lái)到這里，與我的朋友們合為一體，演奏出迷人的樂(lè )曲，我的琴藝雖不是那么精湛，但也十分令自己放松身心；與朋友付約之后，我還要跳舞，豎差、橫差一定要直，下腰的動(dòng)作一定要標準，在這里，屬于我美麗的天空，屬于我彩色、自豪的天空。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的天空，無(wú)論是陰雨、多云，還是陽(yáng)光明媚，在這里你都可以做最真實(shí)的自己，做最美麗的自己，做最天真爛漫的自己；在這里，你可以自由地奔跑，奔向田野，奔向花海，在這里你可以安靜的哭泣，釋放出心中的不滿(mǎn)，呼喊出心中的不平。在這里，你就是你，可以不在外人面前極力掩飾你，不用在外人面前裝做溫柔大方，在這里你就是不一樣的自己，最放縱的自己！

　　請用雙手撐起自己的一片天空！請抬頭，萬(wàn)里無(wú)云！

　　屬于自己的作文 篇57

　　烏云籠罩，南方的冬天很冷，下雨很常見(jiàn)，而這正是我，一只野鵝所害怕的。

　　這時(shí)，雨剛剛停了。我拖著(zhù)濕漉漉的羽毛，搬到一個(gè)破舊的屋檐下。因為下了這么大的雨，我和原來(lái)的鵝隊分開(kāi)了。在烏云中，我看不清方向，不得不迫降在這個(gè)不知名的南方土地上。我知道雨是喜怒無(wú)常的。如果我不盡快飛離這個(gè)多雨的地區，我可能會(huì )永遠呆在這里。

　　在屋檐下休息時(shí)，看著(zhù)灰色的天空，我感到悲傷和悲傷。烏云又開(kāi)始聚集，但我無(wú)能為力。這是我的命運嗎？我到底能不能加入我的家庭？家人，家人，一想到他們，我的心就像刀子一樣疼。

　　不！我想起了我母親的教誨。她曾經(jīng)在一個(gè)明媚的日子里對我說(shuō)：孩子，風(fēng)雨不是打敗你的理由。只有你能打敗自己！

　　我看著(zhù)天空，心里想只有我能打敗自己。天空屬于我，我盡可能地搖晃我的身體，以抖落其中的水滴。我很堅定。

　　準備起飛——！

　　我感覺(jué)到身后水坑里的波浪。下雨前，我使勁拍打著(zhù)濕漉漉的翅膀沖破云層。

　　但是逆風(fēng)把我吹進(jìn)了一片光禿禿的田野，讓我頭暈目眩。我掙扎著(zhù)站起來(lái)。也許我飛得不高，但我沒(méi)什么問(wèn)題。

　　除此之外，我也知道風(fēng)吹走了我的高度，但沒(méi)有吹走我的希望。

　　我振作起來(lái)，沿著(zhù)風(fēng)展開(kāi)翅膀，雨點(diǎn)像雨點(diǎn)般落在毛毛身上，但我心中的火焰不會(huì )熄滅。最后，我選擇了一個(gè)合適的時(shí)間。我用力揮舞著(zhù)翅膀，感覺(jué)到雨滴拂過(guò)我的臉頰、羽毛和尾羽。此時(shí)此刻，風(fēng)不再是我的敵人，而是幫助我起飛的伙伴。他用力把我舉起，讓我飛上天空。

　　最后，我飛過(guò)烏云，在天空中留下了一條屬于我自己的美麗軌跡，向著(zhù)陽(yáng)光飛去，我來(lái)到了屬于我自己的天空！

　　屬于自己的作文 篇58

　　我們每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的。是父母的掌上明珠、是百花園里的一片片花瓣，散在世界上的一個(gè)個(gè)角落。我們都有自己獨特的氣息、芳香、有著(zhù)屬于自己的一片天空。

　　芳香襲來(lái)，隨著(zhù)暗香引你走入如畫(huà)一般的仙苑。碧色的青蘿藤曼爬滿(mǎn)了白色的墻壁，一束束吊蘭從上垂下，形成飄動(dòng)的碧綠色的紗窗�？|縷陽(yáng)光透過(guò)紗層在綠葉上跳動(dòng)，仿佛是一個(gè)個(gè)精靈在玩耍。陣陣微風(fēng)吹過(guò)你的發(fā)梢，拂過(guò)你的臉龐，絲絲愜意讓你流連忘返，這就是我的仙苑、我的樂(lè )園、我自己的空間。

　　這片綠色的海洋就是我家小院的一角，小的時(shí)候媽媽說(shuō)要給我打造一個(gè)屬于自己的天空讓我快樂(lè )成長(cháng)。于是媽媽種上青蘿、吊蘭，形成綠色的瀑布，墻上鑲上鏡片將陽(yáng)光反射到瀑布上，又照在小搖椅上，四周鮮花盛開(kāi)，微風(fēng)襲來(lái)花香陣陣，這是花的海洋、綠的世界。夏天里獨自躺在搖椅上，望著(zhù)碧藍的天空，綠色的瀑布，在這里遠離了喧鬧，好如世外桃源一般。淡淡的花香，甜甜的果汁，和風(fēng)細雨般沁在心田。

　　在這碧綠的仙苑中，我生活了14年；在這恬靜的樂(lè )園中，我徜徉了14年；在這行馬的空間中，我任意了14年。每到夏日，在這里仰望著(zhù)藍天，兒時(shí)的種種趣事不時(shí)浮現�？粗�(zhù)白云從眼前飄過(guò)，我仿佛像一只小鳥(niǎo)在追逐著(zhù)云彩，追逐著(zhù)我的夢(mèng)想，因為這是屬于我的天空。

　　屬于自己的作文 篇59

　　我的目標是成為一位小有名氣的漫畫(huà)家，擁有自己的粉絲與成功的畫(huà)作。從小就開(kāi)始不斷的練習自己畫(huà)功，只要被父母、老師或同學(xué)小小夸獎都會(huì )默默的欣喜若狂，這是我去往目標的動(dòng)力；有時(shí)候會(huì )畫(huà)一些他們無(wú)法理解的畫(huà)作，之后被狠狠地嫌棄，這是我去往目標的理由也是我失敗的借口。

　　我沒(méi)有所謂的顏值，我有的只有實(shí)力。我不像那些女生愛(ài)美、愛(ài)小清新。反倒像個(gè)男生一樣喜歡游戲與熱血漫。

　　讓產(chǎn)生這種目標的正是動(dòng)漫，它既有溫暖又有悲傷，它既虛假又真實(shí)。我的畫(huà)風(fēng)都是看著(zhù)動(dòng)漫一步步臨摹過(guò)來(lái)的�，F在的我擁有自己的畫(huà)風(fēng)卻不值一提，現在的我只會(huì )臨摹。這一點(diǎn)使我悟出了一種道理：一味模仿?lián)Q來(lái)的只有別人的風(fēng)格，失去的只有的屬于的畫(huà)風(fēng)。就算再丑陋的畫(huà)風(fēng)那也是自己的美。不管別人再怎么說(shuō)畫(huà)風(fēng)抄襲，只要是自己畫(huà)風(fēng)就可以理直氣壯地說(shuō)：“這就是我！”

　　被人嫌棄畫(huà)作并不可怕，可怕的是自己也拋棄了自己的畫(huà)作。人生也是如此，被人數落也好、嫌棄也好，只要是對的就有能力去做自己的事。

　　屬于自己的作文 篇60

　　清脆的鳥(niǎo)鳴拉開(kāi)一天的帷幕，一陣風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)花兒的芬芳，太陽(yáng)緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到客廳的一處角落，那里有著(zhù)所有繪畫(huà)用具，上面已經(jīng)覆蓋一層薄薄的灰。

　　我看著(zhù)一層灰，心中很是感慨自己已經(jīng)多久未動(dòng)過(guò)這多年的老朋友了。有幾個(gè)月了吧！這樣想著(zhù)，手也不自覺(jué)地伸向那已然積灰的畫(huà)板。

　　手握鉛筆，深吸一口氣，看著(zhù)鉛筆，道：“加油，老朋友！”便落下了筆。

　　在落筆的瞬間，我的腦海里逐漸浮現出了那一望無(wú)際的油菜花地。就如同金子一般的油菜花，在那陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，還閃著(zhù)金光呢！

　　一筆一筆畫(huà)在紙上，心中沒(méi)有忐忑，沒(méi)有煩惱，只有平靜，前所未有的平靜。我作為一個(gè)喜愛(ài)風(fēng)景的人，最美的風(fēng)景莫過(guò)于安靜的城市，河，草原，一陣風(fēng)拂過(guò)，引起沙沙聲。太陽(yáng)在城市背后日升日落。一切都是那樣寧靜，那樣美好，似乎這才是城市真正的模樣。而我所畫(huà)的正是這番風(fēng)景。繪著(zhù)這副畫(huà)，心中回想著(zhù)那天難得一見(jiàn)的風(fēng)光。

　　畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，作品的初稿已逐漸形成，這才開(kāi)始上色。陽(yáng)光散落在畫(huà)板上，顯得作品越發(fā)柔和。

　　畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，在平靜的心中產(chǎn)生一絲快樂(lè )。沒(méi)錯，就是快樂(lè )。在那一刻我的心靈來(lái)到了一個(gè)我完全沒(méi)有體驗過(guò)的地方：在那廣闊的青草上奔跑的灑脫的馬，牛甩著(zhù)尾巴發(fā)出了“哞——哞——”的聲音，不錯這正是草原，那小草嬌嫩無(wú)比，仿佛一碰，它就會(huì )倒下一般。牛羊在吃著(zhù)青草，馬兒在飛奔，一切就如想象一般美麗……或許只有繪畫(huà)讓我產(chǎn)生這樣的想法，也只有繪畫(huà)是我能夠真正的平靜下來(lái)。

　　每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，而我的快樂(lè )源泉，在于繪畫(huà)中，浮現在腦海中，那天馬行空的想象。

　　屬于自己的作文 篇61

　　每個(gè)不曾閃爍的日子，都是對生命的辜負

　　——題記

　　世界萬(wàn)物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。

　　成績(jì)不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認為最好的，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫(huà)紙上，繪畫(huà)對我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽(yáng)光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。

　　只是單純的喜歡畫(huà)畫(huà)，然后最單純的愛(ài)好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤自己，溫暖自己。屬于自己的光芒，不需要與太陽(yáng)光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細膩。

　　我的光芒不會(huì )因烏云而暗淡，不會(huì )因干旱而萎謝，不會(huì )因別人踐踏而低頭，他會(huì )在逆境中成長(cháng)，在風(fēng)塵中閃耀！

　　畫(huà)畫(huà)的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個(gè)日夜生長(cháng)，激起力量，鼓足干勁，在下個(gè)黎明迸射出光芒！

　　屬于自己的作文 篇62

　　站在十四歲的門(mén)檻，左看看，右瞧瞧，我的心中充滿(mǎn)了對外面世界的好奇，好奇心掩蓋不了我們幻想思考的天空，我愿意在這個(gè)屬于自己的天空下飛翔。

　　宮崎峻，日本知名動(dòng)漫導演，我是在觀(guān)看電影《千與千尋》時(shí)認識他的。那個(gè)夏天，我幾乎看完了他的所有電影，其作品精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格烙印在我的心中，陪伴我度過(guò)孤獨的兒童時(shí)代和少年時(shí)代，成了屬于我自己的天空。

　　宮崎峻導演的每部影片題材都很特別，故事情節十分曲折，人物形象十分感人�！肚�與千尋》講述的是女孩千尋生活在被女巫掌控的奇異世界里，那里的人長(cháng)得千奇百怪，但千尋為了回到人間，努力戰勝恐懼的心理，她的沉著(zhù)冷靜勇敢給我留下了深刻的印象；《天空之城》則講述了舒達與男孩巴斯以及海盜、軍隊、穆斯卡三股惡勢力尋找天空之城的歷險記，他們穿越叢林，翻山越嶺，飛越沉重的黑暗，雖然理想最終破滅，不過(guò)，舒達與男孩巴斯有過(guò)追求、有一顆勇敢的心、有一個(gè)美好的過(guò)程，所以也就沒(méi)什么遺憾了！《幽靈公主》中的阿斯達加、《風(fēng)之谷》中的亞吉德、《懸崖上的金魚(yú)姬》中的波妞……他們充滿(mǎn)憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，義無(wú)反顧、勇往直前的精神猶如飄浮在我天空中潔白的云朵，永遠留在我的腦海中。

　　事實(shí)上，宮崎峻的電影幾乎都離不開(kāi)這幾個(gè)主題——反戰、感情、與環(huán)保。反戰，如《天空之城》《onyourmark》里天空的飛機、戰斗機，陸地上的坦克、大炮還是水中的游艇，它們是戰爭的伙伴，但是宮崎峻卻把它們刻畫(huà)成龐大、漆黑、呆板沒(méi)有生命力的讓人討厭，以此告訴人們：戰爭是丑陋的！而感情上，作品中總有青澀純潔的愛(ài)情、溫暖的親情，影片的結尾總會(huì )有摧人淚下的場(chǎng)面也會(huì )有皆大歡喜的結局，這些情感，直擊人們的心靈，是人類(lèi)永恒的主題。至于環(huán)保，宮崎峻的作品總是有意無(wú)意地讓人思考這個(gè)嚴峻的問(wèn)題。比如《貍貓大戰》中，貍貓們因為人類(lèi)的亂砍濫伐破壞了它們的正常生活而懷恨在心，于是它們展開(kāi)反人類(lèi)的大戰，它們用他們的法術(shù)干擾人類(lèi)的正常生活。影片使人們明白：人與自然的和諧相處是何其重要！

　　當然，在觀(guān)看影片的同時(shí)，我對日本這個(gè)國家的文化色彩充滿(mǎn)好奇：一扇門(mén)、一幅畫(huà)、一棵櫻花樹(shù)……無(wú)不浸潤著(zhù)日本文化氣息。所以宮崎峻的電影也在展示日本的精神文化生活！每看完他的一部電影，我都會(huì )產(chǎn)生無(wú)限的遐想以及對人生的思考，它們就像水草般在我的心中柔軟地搖擺，是的，這是屬于我自己的天空，我愿意在這個(gè)寬廣的天空下成長(cháng)！

　　屬于自己的作文 篇63

　　時(shí)間是不流逝的，流逝的是我們的夢(mèng)想。

　　——題記

　　不記得是那節英語(yǔ)課了，那時(shí)候，教師讓我們做對話(huà)。同桌嘻嘻笑的問(wèn)我：“肖，你長(cháng)大后想干什么��？”我撇撇嘴，頭也不抬道�！拔疫�沒(méi)想好呢！”想了想，我反問(wèn)過(guò)去：“那你呢？”同桌吐吐舌頭說(shuō)：“小時(shí)候有的，可是現在我放棄了�！蔽倚念^一驚，當年，也有人對我說(shuō)過(guò)這句話(huà)：以前是以前，現在是現在。肖，時(shí)間是不流逝的，流逝的是我們。

　　讀三年級時(shí)，同桌是個(gè)恬靜溫和的確女生，姓什么的早忘了，現豐想來(lái)，大概是什么華吧。那次她生日，作為唯一的好友，我很榮幸的參加她的生日聚會(huì )。在她的房間，擺著(zhù)一架很拉風(fēng)的鋼琴，興致一起，我推著(zhù)她彈了一曲。我從沒(méi)想過(guò)，她的雙手，竟然能在琴上如流水一般劃過(guò)。那曲譜就好像印在她的腦中，沒(méi)有一絲初學(xué)者的生澀。平日里做事風(fēng)風(fēng)火火的我，也難道叉起下巴細細的欣賞。真的很好聽(tīng)，盡管那時(shí)我說(shuō)不出哪里好聽(tīng)，但是現在再聽(tīng)一遍，依舊是說(shuō)不出來(lái)。

　　“你彈的是什么？”，一曲終了，我抓著(zhù)她追問(wèn)。她笑笑，溫和的說(shuō)：“卡門(mén)�！蔽亦�了兩句，還是不懂，不過(guò)我再次追問(wèn)：“很難嗎？”“很難，我練了好久”。她頓了頓，笑得愈發(fā)的溫和。之后我也像是被感染一樣，陪著(zhù)她傻傻的笑。

　　三年級的最后一個(gè)學(xué)期，有一日她上學(xué)時(shí)帶了好多琴譜給我。她對我說(shuō)：“我不能再彈琴了，我媽也說(shuō)，四年級后一心要放在學(xué)習上。沒(méi)有功夫再練琴了”。我心里大急，拉著(zhù)她憤憤道：“你媽怎么這樣！”她依然笑得那么溫和，只是那淺淺勾起的嘴角邊，隱隱帶有一絲慘然：“我不會(huì )放棄的，相信我�！边@是她對我的承諾。

　　命運總是這樣固執，用它自己的方式，讓每一個(gè)生命，承受著(zhù)歡喜和悲傷，幸福和失落。

　　時(shí)隔多年，當我再次在大街上與她相遇時(shí)，萬(wàn)年不變的淺笑讓我一眼就認出了她。她對我說(shuō)，她不彈琴了，現在改學(xué)書(shū)法。她還說(shuō)，她的書(shū)法寫(xiě)得很好。我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)。離別時(shí)，我說(shuō)：人或許有一生的遺憾，堅守到最后就是勝利。她笑笑，平靜的道：“總有一天，我們都會(huì )找到屬于自己那片天空�！�

　　成長(cháng)是一個(gè)不斷埋葬和掩蓋的過(guò)程，可是不甘心的我們，卻又總是不斷把自己埋葬和掩蓋的熱血挖出來(lái)再次沸騰。

　　我們對自己說(shuō)，那個(gè)瞬間，夢(mèng)想不滅。那片天空，一定會(huì )很藍很藍……

　　五歲時(shí)，我希望自己是動(dòng)畫(huà)片里的《花仙子》，每天都可以穿一件漂亮的裙子；十歲時(shí)，拐彎，左轉，向前。呃，是一堵墻…沒(méi)有自己希望出現的時(shí)空之門(mén)，然后變身成為拯救世界的美少女。十二歲的時(shí)候，慢慢幻想著(zhù)自己的另一個(gè)世界；現在，朝著(zhù)自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，起帆遠揚。

　　屬于自己的那片天空，它不需要太大，但必須能給予我歡樂(lè )和朝夢(mèng)想努力的生活。往往有那么一些時(shí)候，會(huì )哭，會(huì )恨，會(huì )生氣。但它依然是那片給予我勇氣和希望的天空。畢竟，完美無(wú)缺是童話(huà)里的事，生活它不是一個(gè)童話(huà)。

　　屬于自己的那片天空，它必須得有那么一個(gè)角落。我想在那里寫(xiě)下關(guān)于身邊一個(gè)個(gè)你們和我的故事。然后，在我覺(jué)得在失落氣餒的時(shí)候，我會(huì )靜靜地品味著(zhù)它，知道曾經(jīng)的我是那么的努力，又會(huì )再次走起我堅定的步伐。

　　屬于自己的那片天空，它不再擁有父母和老師往日的唧唧哇哇。其實(shí)，每個(gè)人都在成長(cháng)，只是一個(gè)過(guò)程的快慢與否。所以，我們往日的過(guò)錯，不是我們不懂，而是我們尚未理解那些大人們的想法。

　　屬于自己的那片天空，它會(huì )像一部描寫(xiě)生活的電影一樣，我就是這部電影的觀(guān)眾。然后，它像一杯苦盡甘來(lái)的香茶，我去細細地品味。我也忘了是哪位不青春的青春作家說(shuō)過(guò)：“不要抱著(zhù)回憶過(guò)日子�！蔽蚁胛抑挥休p蔑地反駁，回憶，它并不一定都是苦的。

　　我渴望擁有那一片天空。它不是單一的顏色，它是多姿多彩的，它像畫(huà)家畫(huà)架上的白紙，慢慢地，涂上夢(mèng)一樣的顏色。

　　生活中我們總是在追求，旅途中我們習慣去尋找，艱難中我們不斷去掙扎，困苦中我們不住地祈禱�？墒�，成長(cháng)中我們會(huì )慢慢懂得，追求中我們不一定要尋找完美，掙扎也只是在對生活賦予的挑戰證明：我成功了。祈禱也只不過(guò)是為自己找到心靈的撫慰。

　　其實(shí)會(huì )有那么一天，我們站在平凡的生活中也可以顯得不平凡。曾經(jīng)是那么渴望，這一片屬于自己的天空，但我們依然在奮斗，在飛翔。

　　沒(méi)理想，但上進(jìn)。沒(méi)抱負，但積極。歲月老去我們長(cháng)大，為成長(cháng)加快步伐�？傆幸惶�，我們會(huì )到達那個(gè)夢(mèng)想的彼岸，然后把欣然鼓舞的掌聲送給自己。我們叛逆過(guò)，我們做錯過(guò)，我們跌倒過(guò)，但我們不曾放棄過(guò)�？傆幸惶�，會(huì )有的，我相信。

　　曾幾何時(shí)，我想變成一只鳥(niǎo)，翱翔在屬于自己的天空；曾幾何時(shí)，我想變成一朵云，漂浮在屬于自己的天空；曾幾何時(shí)，我想變成一陣風(fēng)，流浪在屬于自己的天空……

　　每個(gè)人都應該有屬于自己的天空，有自由的，美妙的，燦爛的，我也有屬于自己的天空。

　　小時(shí)候，我家的院子也就是屬于我自己的天空。那里有一棵大芒果樹(shù)，它好像一把傘。在夏天時(shí)，遮擋烈日，即使有陽(yáng)光射下來(lái)，那也是閃亮亮的星星。還有橘子，它好像擦了香水，時(shí)常讓我沉醉在那陣陣幽香中……當然，還有動(dòng)物朋友們，音樂(lè )家蟋蟀，舞蹈家螞蚱，當然還有我們的拳霸—螳螂。哈哈，寫(xiě)到這是不是覺(jué)得這是不是像屬于魯迅的天地——百草園呢！對，這就是我和魯迅共同的樂(lè )園。在那里，我可以自由玩耍，想干什么就干什么，想挖墻角，草根，可以。那是因為這是屬于我的一片天空，一片自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空

　　當然，我和魯迅一樣，上了學(xué)。但我沒(méi)有遇到嚴肅的教書(shū)先生，也沒(méi)有枯燥地經(jīng)文，更沒(méi)有無(wú)聊的讀書(shū)生活。因為，我來(lái)到了初二（8）班，那也是屬于我的一片天空—溫暖的，有趣的。

　　剛走進(jìn)這一片天空初二（8）班，我就感到我是一只飛翔于這片天空的小鳥(niǎo)。因為有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)。大家一起讀書(shū)，那是何等的激動(dòng)；大家一起考試，那是何等的開(kāi)心；大家一起打籃球，那是何等的激情；在老師的關(guān)懷下，溫暖下，大家一起進(jìn)步，那是何等的關(guān)榮。每一個(gè)笑臉，都是一個(gè)深刻的回憶。每一個(gè)美好的時(shí)光，都是愛(ài)的流動(dòng)。喏，那又是一個(gè)暖入人心的事情。老師又在為我們班成績(jì)的問(wèn)題冥思苦想，現在已經(jīng)是七點(diǎn)多了，老師還沒(méi)有吃飯呢！還有搞清潔的同學(xué)，一直搞到燈關(guān)了，天黑了，也一直堅持著(zhù)。這就是一片新的天空，一片屬于自己且屬于大家的愛(ài)。有了這片天空，鳥(niǎo)兒才能飛得更高，更遠。那是因為有了團結，風(fēng)兒才能飛得更遠，更廣。那是因為有了愛(ài)。

　　讓我們共享這片愛(ài)的天空，并繼續開(kāi)辟新的天地吧！

　　屬于自己的天空也可以變成屬于大家的天空！

　　有人說(shuō)，天空是遼闊的有點(diǎn)微笑；有人說(shuō)，天空是遼闊的有點(diǎn)恐懼；有人說(shuō)，天空是遼闊的有點(diǎn)眼淚。而我說(shuō)，屬于自己的天空是大自然！

　　屬于自己的天空是什么？是大自然的微笑——陽(yáng)光般的溫暖。一個(gè)人的天空是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、無(wú)拘無(wú)束的。在一個(gè)人的天空里，可以盡情地綻放花兒的葉瓣，可以盡情地舞動(dòng)樹(shù)兒的葉片，可以盡情地搖曳草兒的枝條，向全世界傳達我的喜怒哀懼，與世界無(wú)距離地接觸！

　　屬于自己的天空是什么？是大自然的眼淚——雨水般的酸澀。一個(gè)人的天空是自由自在的有點(diǎn)寂寞、有點(diǎn)無(wú)助。在一個(gè)人的天空里，雖然盡情，但盡情的似乎有點(diǎn)孤獨寂寞；雖然灑脫，但灑脫的好像有點(diǎn)悶悶不樂(lè )；雖然瀟灑，但瀟灑的有點(diǎn)孤寡無(wú)助，獨有一個(gè)人流浪在世界的某一個(gè)角落，獨自闖蕩在茫茫人海里，獨自去面對世上一切的紛紛擾擾！

　　屬于自己的天空是什么？是大自然的無(wú)萘——寒雪般的可怕。一個(gè)人的天空是黑暗的，黑暗的沒(méi)有一個(gè)人提著(zhù)一盞燈伴你同行，在黑暗里一個(gè)人顛沛流離。在一個(gè)人的天空里，沒(méi)有任何一個(gè)人可以安慰你受傷的心靈，沒(méi)有任何一個(gè)人撫摸你哭泣的臉，沒(méi)有任何一個(gè)人可以溫暖你冷冰的雙手，那種滋味是飛蛾撲火般的寂寞、絕望、悲痛，那是無(wú)法只用幾個(gè)詞語(yǔ)就可以形容的。

　　屬于自己的天空上，有絢麗多彩的彩虹，有陰暗可怕的烏云，有光芒四射的太陽(yáng)，有狠心無(wú)情的冰雹……或許屬于自己的天空是惹人害怕的，或許屬于自己的天空是惹人哀傷的，在這片屬于自己的天空里，或許還有更多的或許吧！

　　煙消云散，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！

　　我想有一片屬于自己的天空。在戰爭中，我們要制止它，而不要支持它。我們要呼吁和平，讓鳥(niǎo)兒有屬于自己的家園，讓人類(lèi)能夠安居樂(lè )業(yè)。

　　我想有一片屬于自己的天空。在大地山洞里，那里沒(méi)有人居住，只有清脆悅耳的唧唧喳喳的聲音，眼前只有高大碧綠的樹(shù)木，只有一望無(wú)際的湛藍的大海。我想有那樣自由自在地生活。但那只不過(guò)是幻想罷了。

　　我想有一片屬于自己的天空。遇到挫折，我不言氣餒，堅持不懈；因為我知道，在任何挫折面前，我都不可能會(huì )低頭，我不想認輸，那也許是獅子座的本性，更是我那種火火烈烈的性格。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我想有一片屬于自己的天空。您總是管得我很�(chē)�，您總�?ài)拿別人和我作比較，您總是不允許我參加與學(xué)習無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)。也許，您想我能夠好好學(xué)習，想激發(fā)我內心的動(dòng)力，想我成績(jì)可以有所提高；您那種想我懂事、想我努力學(xué)習的心情總是那么的迫切。但是，我真的想有自己的空間，有自己的想法；我不再是小孩子了，我不在是那個(gè)長(cháng)不大的孩子，很多事情我都有自己的觀(guān)點(diǎn)與看法。所以，在此，我希望您能體諒我！

　　爺爺奶奶，我想有一片屬于自己的天空。您總是很疼愛(ài)我，很寵我，甚至我做錯事情，您也只是循循教導。但是，您會(huì )讓我有一種僥幸的心理，讓我不會(huì )有重新改過(guò)的機會(huì )。所以，我希望您能改善一下教育方法吧；因為，我，長(cháng)大了，做事情都有自己的主意。我不再是那個(gè)惹了事讓您來(lái)負責的那個(gè)孩子了。

　　我總是愛(ài)幻想，什么時(shí)候能有屬于自己的天空。我想有一片純潔湛藍的天空，那片天空底下，永遠都是人們想要的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，永遠都是人們心目中的“大同社會(huì )”。但是，那只是永遠……

　　蕭瑟的北風(fēng)中，我被夾在一條縫隙里，身邊的巖石擠得我透不過(guò)氣。

　　鮮艷的花朵，請原諒我打擾了你的酣夢(mèng)，別再劇烈地抖動(dòng)你的花瓣，不要用不屑一顧的眼光輕視著(zhù)我，我很抱歉，暫時(shí)我只能以一顆類(lèi)似小葉子的姿態(tài)躺下你附近的巖石縫里。

　　我是一棵竹子，既然生命選擇了讓我在這里生長(cháng)，即使這里沒(méi)有富足的條件，我也必須成長(cháng)。這是我的使命，是我心中不斷滋養的夢(mèng)。

　　巖石遮住了天空，我只能看到一片灰暗，不過(guò)，我就要努力地尋出一絲亮色。巖石把我壓得密不透風(fēng)，我也要不懈地等待一場(chǎng)甘露，成長(cháng)是孤獨的，我就要迎接一抹曙光，擁有屬于自己的天空。

　　天邊的星星，離我好遠好遠。但一定可以看到明亮的明星。我好想快快長(cháng)大，有一天，你們也能看到我生命的燦爛、堅強、芬芳。

　　終于，我迎接生命的第一場(chǎng)雨，即使通過(guò)縫隙吮吸了一點(diǎn)，甜甜的，清涼的，讓我不知不覺(jué)的沉入泥土的懷抱中，但黑色的空間，讓我有掙脫出巖石的沖動(dòng)。

　　在風(fēng)中，終于我顫抖地探出了小腦袋，看到的這個(gè)世界真的太美了，藍藍白天。白白的云，青青的草，美麗的花……我快樂(lè )地伸了伸懶腰，可是旁邊的花兒依舊冷漠地別過(guò)臉去，悶聲悶氣地說(shuō)：“原來(lái)不過(guò)是個(gè)傻的芽?jì)��！蔽覒械美硭��?/p>

　　整個(gè)天空飄著(zhù)奇異的色彩，溫暖的味道，小鳥(niǎo)歡快地從我身邊飛過(guò)，我想我已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)。我決定要扎根到更深處。

　　這個(gè)夏天，我努力的吮吸甘露，快樂(lè )地生長(cháng)，盡管有時(shí)面對危機，但只要咬咬牙就挺過(guò)去了。天邊的星星，你們可以看見(jiàn)我了吧？我已經(jīng)長(cháng)大了，盡管看上去風(fēng)塵仆仆，但我已經(jīng)長(cháng)在了巖石上了，我突破了阻礙我的縫隙，我盡情地綻放自己的色彩！我擁有自己的一片天空！

　　太陽(yáng)總是含笑地看著(zhù)我，它的目光融化了我的心靈所隱藏的憂(yōu)傷。成長(cháng)其實(shí)是有傷痛的可是夢(mèng)想會(huì )將它撫慰，執著(zhù)的信念會(huì )讓你堅定，我要成長(cháng)，朝著(zhù)陽(yáng)光照耀最亮的地方成長(cháng)，擁有屬于自己的一片天空！

　　屬于自己的作文 篇64

　　每一個(gè)人，都有一片屬于自己的天空。

　　——題記

　　在放學(xué)的路上，陶小潛背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，垂著(zhù)頭，慢吞吞地走著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了她的眼睛，看不清她的表情。黑壓壓的云層把太陽(yáng)遮擋住了，刺骨的寒風(fēng)卷起地上的枯葉，此時(shí)她的心情，一如這般壓抑的天氣，看不到那溫暖的陽(yáng)光和蔚藍的天空。

　　她踢著(zhù)地上的小石子，內心忐忑不安，她的期末考試，每科都掛上了“紅燈”，該怎樣跟媽媽交代呢？不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口，進(jìn)了門(mén)，就見(jiàn)到坐在沙發(fā)上的父母。母親接過(guò)她手上的成績(jì)單，粗略地掃了一眼，臉上立刻布滿(mǎn)了烏云，黑壓壓的就似外面陰沉的天氣，她重重地甩下成績(jì)單，指著(zhù)她，怒目圓睜：“陶小潛吶陶小潛，你怎么讓我這么費心��？你看看，沒(méi)有一科是及格的！丟死陶家的臉面了，整天只顧著(zhù)跳舞跳舞，我告訴你，從今以后，我不準你再跳舞了？”她恨鐵不成鋼地呵訴著(zhù)她，一句句刺耳的話(huà)沖進(jìn)耳膜，小潛眼眶一熱，壓抑許久的淚水，沖出眼眶，狠狠地砸在腳邊的試卷上，她彎腰撿起成績(jì)單，一語(yǔ)不發(fā)地回到自己的房間，她打開(kāi)日記本，默默地寫(xiě)下一段話(huà)：“我羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山’的自得，他擁有屬于自己的一片天空，可以在那里悠閑自得地喝酒，賞菊，我多么想擁有屬于自己的一片藍天，能夠在那里跳舞，不會(huì )有人干預我……”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，淚水再一次溢出來(lái)，砸在日記本上。

　　“小潛�！备赣H慈愛(ài)的聲音在她身后傳來(lái)，“去吧，總有一片天空屬于你的，沒(méi)人能夠阻攔你前進(jìn)的腳步，只有在那你才能健康成長(cháng)�！彼�詫異地回過(guò)頭，見(jiàn)到爸爸慈祥的笑容，心底泛起陣陣漣漪：“爸爸謝謝你，我知道該怎么做了�！彼�擦干淚水，在日記本上寫(xiě)下一行字：“我堅信，我一定能夠擁有屬于自己的一片天空的！”

　　春節前夕，小區在花園前舉行了一次春晚節目，她登上了舞臺，一身湛藍的裙子讓人眼前一亮，她輕輕地握著(zhù)話(huà)筒，開(kāi)口說(shuō)道：“大家好，今天我表演的節目是《我的藍天》�！迸_下的母親又羞又惱，她焦急地拉著(zhù)小潛爸爸的衣服直蹬腳，“你說(shuō)這孩子干什么，這不丟人現臉嗎？”話(huà)音剛落，優(yōu)美的音樂(lè )奏響，聚光燈打在小潛的身上，臺下的觀(guān)眾都停止了議論，望向舞臺上的女孩。

　　她踮起足尖，緩緩地旋轉起來(lái)，湛藍的裙擺像一朵牽�；ㄔ陉�(yáng)光的照耀下緩緩綻開(kāi)，自信的笑容重新洋溢在臉上，她伸開(kāi)雙臂，跟著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)起來(lái)，瞬間化身為一只展翅高飛的天鵝，沖破重重障礙，找到了屬于自己的藍天。舞畢，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，小潛望向舞臺下的母親，見(jiàn)她臉上掛滿(mǎn)了自豪的笑容，她忍不住開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　這，才是屬于她的藍天！

　　春晚結束后，她在日記本上，留下了一段話(huà)：“我找回了屬于自己的藍天了！不是什么東西都能被禁錮，一個(gè)人的天空，永遠是最寬闊，最美，最自由的……”

　　屬于自己的作文 篇65

　　有一只蝸牛，想干一番事業(yè)，首先東上泰山，估計得走3000年，然后南下漢江，也得走3000年。而算算自己，只能活一天了。

　　面對著(zhù)如此殘酷的現實(shí)，蝸牛顯然猶豫了，短短的24個(gè)小時(shí)，我該如何選擇呢？在這舉棋不定的時(shí)候，時(shí)間已悄悄地流逝，流逝。留給蝸牛的時(shí)間亦越來(lái)越少。

　　讓人慶幸的是那是一只機警的蝸牛。它馬上察覺(jué)到時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)離它遠去。它終于下定了決心，起程前往泰山。雖然理想很難實(shí)現，但它還是一步一步地爬著(zhù)。

　　也許路人會(huì )用置疑地眼神看著(zhù)它“為什么不安享晚年呢？”也許愚昧者會(huì )用嘲諷的話(huà)語(yǔ)刺激它的“傻勁”，可是它一步也沒(méi)有遲疑。蝸牛一直沒(méi)回頭，因為它相信：即使身處沙漠，前方依舊存在綠洲；即使到達了泰山之巔，全身被凜冽的寒風(fēng)穿透，耀眼的陽(yáng)光依舊使我復蘇。

　　時(shí)間流逝著(zhù)，蝸牛體內的生命沙漏也快將沙子漏完，但是蝸牛還是沒(méi)有猶豫，繼續朝著(zhù)遙遠的泰山之巔挪動(dòng)步子。究竟是什么支持著(zhù)它勇往直前，即使最后一秒也不放棄呢？

　　雖然蝸牛體內隱藏著(zhù)一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)能奪走它的理想，但是它的體內又擁有著(zhù)無(wú)比堅定的信念，鼓舞著(zhù)它，激勵著(zhù)它。因為它堅信：只要滿(mǎn)懷著(zhù)希望，歲月的長(cháng)河依舊能被我征服。

　　渴望，憧憬，執著(zhù)，一切的幻想加上一切的夢(mèng)想讓它離泰山之巔越來(lái)越近。雖然它離生命的終點(diǎn)越來(lái)越近。

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，終有一天我有屬于我的天！”在蝸牛炯炯的眼神下，它仿佛在告訴世界——我能征服天地。

　　終于，生命的導火線(xiàn)燃盡了，蝸牛倒下了。大地頓時(shí)寂靜了……但在不久，更多的蝸牛行動(dòng)了。它們朝著(zhù)泰山，朝著(zhù)漢江出發(fā)……

　　世上突然出現了好多微小的蝸牛的身影，它們背著(zhù)重重的殼，邁著(zhù)堅定的步伐，承載著(zhù)去世的蝸牛的理想，更承載著(zhù)它的靈魂，向未來(lái)奔去！

　　天地頓時(shí)顯得好小，因為蝸牛們堅信；小小的天有大大的夢(mèng)想，終有一天我有屬于——我的天！

　　屬于自己的作文 篇66

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對于書(shū)的定義，有時(shí)不只是在紙頁(yè)上充滿(mǎn)油墨氣息的黑色字跡。在我看來(lái)，任何一樣能教育自己知識，讓我們進(jìn)步的事物都是一本價(jià)值連城的書(shū)。

　　生活是一本樸素平常卻又時(shí)而跌宕起伏的小說(shuō)。生活中的美好故事會(huì )讓我浮想聯(lián)翩，心中滿(mǎn)是甜蜜；生活中的悲傷故事會(huì )使我的心千瘡百孔，但又會(huì )讓我明白痛苦；生活中的平淡故事會(huì )讓我思量良多；生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在催促著(zhù)我快快成長(cháng)。

　　時(shí)間是一本深奧難懂的哲理書(shū)，手上的手表在嘀嗒嘀嗒轉動(dòng)，墻上的掛鐘在嘀嗒嘀嗒轉動(dòng)，廣場(chǎng)上的座鐘在嘀嗒嘀嗒轉動(dòng)�？墒菚r(shí)間卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音，它就在那里，靜靜地改變著(zhù)世界的模樣。而我們，也隨著(zhù)時(shí)間的翻頁(yè)，一點(diǎn)、一點(diǎn)地在你發(fā)生改變。

　　時(shí)間這本書(shū)，讓我時(shí)而頓悟，又時(shí)而琢磨不透……

　　困難是一本黑色的心里雞湯，無(wú)數的困難一次次地折磨著(zhù)我的'內心，將其割出深深的傷口，讓它流血、流膿。而我的心卻又會(huì )在這一次次地痛苦中愈發(fā)堅硬、鮮艷，發(fā)出紅寶石一樣耀眼的光。

　　困難是一本殘忍卻有效的書(shū)。

　　母親、父親也是我的一本書(shū)。從我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，他們就在教我一生必需的技能——他們教會(huì )我說(shuō)話(huà)、走路、跑步，培養我良好的習慣，給我灌輸生活常識，為我指引一條平穩的大路……

　　更多的，他們教會(huì )了我如何做人，甚至是如何去愛(ài)人。

　　父親、母親，你們是我永遠閱讀不完的百科全書(shū)。

　　世界上一切可以讓我學(xué)習，值得我學(xué)習的事物都是一本厚重的書(shū)。我們所需要做的，絕不是逃避，而是讓自己暢游在這書(shū)海當中，記住純白紙頁(yè)上的每一個(gè)字，去品味、去學(xué)習，讓我們的一生都沉浸在學(xué)習與智慧當中。

　　找到一本屬于你自己的書(shū)吧，去享受“書(shū)”給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣，去吸取“書(shū)”中的精華，因為只有書(shū)能使生命散發(fā)光彩。

　　你所需要的，僅是翻開(kāi)第一頁(yè)而已。

　　屬于自己的作文 篇67

　　孤獨時(shí)總喜歡抬頭望向天空，湛藍中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星星的白點(diǎn)，能給人十足的安全感。有時(shí)候望向天空就會(huì )想，我什么時(shí)候也能擁有屬于自己的天空？

　　腳步聲和往常一樣，由遠及近，不緊不慢的走來(lái)。我知道那是媽媽來(lái)了，我麻利的收起了日記本，放進(jìn)帶鎖的抽屜里。媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我正在寫(xiě)作業(yè)，便又默默的走開(kāi)了。

　　自從我上了初中以后，不知不覺(jué)中愛(ài)上了寫(xiě)日記的習慣。不管作業(yè)有多么多，睡得有多晚，我都會(huì )把日記寫(xiě)完。但是當我每次寫(xiě)日記時(shí)，媽媽一旦走過(guò)來(lái)，我的心里就會(huì )七上八下，忐忑不安。直到她走后，我才把懸著(zhù)的心放了下來(lái)。

　　“嘭！”的一聲，我嚇了一跳，媽媽用手掌拍打著(zhù)房門(mén)，大聲喊道：“都快要考試了，你還有心情在這里寫(xiě)日記？有這個(gè)時(shí)間還不如多做幾道數學(xué)題�！眿寢尠l(fā)現我的幾本練習冊中夾著(zhù)的一個(gè)日記本，便把我訓斥了一頓。我灰頭土臉的從書(shū)房逃了出來(lái)，跑回臥室，靜靜的拿出一本數學(xué)題，極不情愿地做了起來(lái)。

　　大概做了有半個(gè)小時(shí)左右，我忽然想起來(lái)我還有書(shū)放在外面，于是便走出臥室，來(lái)到書(shū)房�？吹侥赣H在翻看我的日記本。便吼著(zhù)對她說(shuō):“你為什么偷看我的日記？”“媽媽只是想更了解一下你�！薄澳阋呀�(jīng)是我媽媽了，已經(jīng)夠了解我了，你還想再知道什么？難道我不能有自己的隱私嗎？”我一把奪回我的日記本，跑進(jìn)了自己的房間。

　　晚上母親來(lái)到我的房間，將一杯熱過(guò)的牛奶放在了桌子上。低聲對我說(shuō)道：“乖，早點(diǎn)睡，別學(xué)太晚。我知道那是你的日記本。我只是怕你貪玩影響了考試。以后媽媽再也不偷看你的日記本了，好吧？希望你能夠原諒媽媽�！痹�(huà)音剛落，母親便走了出去。我坐在凳子上半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，當我想明白的時(shí)候才發(fā)現桌子上的牛奶已經(jīng)變涼了。我拿起杯子一飲而盡。

　　我笑著(zhù)望向天空，原來(lái)我所追求的自由，他一直都在我身邊。只不過(guò)是被愛(ài)包圍著(zhù)罷了，令我難以發(fā)現。

　　那天晚上，我把抽屜的鎖扔掉了。因為我知道，現在我已經(jīng)有了屬于自己的天空。

　　屬于自己的作文 篇68

　　今天第三節課，期中考試后首節歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。

　　好消息是本次考試，我班歷史單科成績(jì)名列年級第二。聽(tīng)到這個(gè)消息，班級中頓時(shí)傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒(méi)忘記老師說(shuō)還有一個(gè)壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續說(shuō)：“這次咱們班歷史成績(jì)平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分�！彼查g激動(dòng)的心情少了一半，心中剛燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績(jì)仍有很大差距！老師接著(zhù)說(shuō)：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒(méi)有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。

　　面對這個(gè)成績(jì)，老師說(shuō)這是我們每個(gè)人的責任。我心中沮喪之余開(kāi)始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒(méi)有問(wèn)題嗎？本次卷紙上問(wèn)題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認真嗎？不，是知識掌握不扎實(shí)，是復習不到位！也許一個(gè)錯誤，班級分數落后不至于太多，可是人人出點(diǎn)錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！

　　74.2分，這是每個(gè)人的責任。我們任何一分的丟失關(guān)乎的不只是個(gè)人，也是大家的。當我們每個(gè)人都努力時(shí)，班級才能進(jìn)步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同擔起屬于集體，也屬于自己的責任。

　　屬于自己的作文 篇69

　　夏天，那充滿(mǎn)幻想的仲夏，退出游戲的虛擬世界，關(guān)閉電腦，黑色的屏幕發(fā)出了一聲懷久的嘆息。音符跳躍的世界突然靜止了，留下“知了”沙啞的叫聲。我按下了空調遙控器OFF，此時(shí)，是傍晚的六點(diǎn)。

　　“咚�！遍T(mén)清脆的碰上了。我帶著(zhù)金色的鑰匙散步在山間的草叢中，身上花露水的清香使我格外輕松自在。身邊的一株株蒲公英弄得我的大腿和心里癢癢的。好久沒(méi)有這么悠閑了，是呀，每一天，都匆忙的從這里走過(guò)，為什么沒(méi)有注意到它們是那么的綠，綠得發(fā)亮，綠得讓人神清氣爽？或許曾經(jīng)路過(guò)時(shí)，心中都在裝著(zhù)別的，才沒(méi)有去真正的享受它們。這一天我已經(jīng)等待很久了，我的腳步慢得能夠聽(tīng)見(jiàn)放下的聲音“唦——唦——”軟軟地劃過(guò)我的心扉。

　　火紅的夕陽(yáng)從我退出另一個(gè)不現實(shí)的世界之后似乎就開(kāi)始燃燒了�；馃�云，美麗的火燒云，只有在山里才可以如此的清晰美麗，那是我喜愛(ài)的鴨蛋橙。除了周末，忙碌的生活中，我們匆匆的來(lái)，匆匆的去，或許它也曾燃燒過(guò)，但是沒(méi)有人能停下來(lái)欣賞它，欣賞它那放縱的火紅，閃亮的金橙。放眼望去，一列列樹(shù)筆直地佇立在夕陽(yáng)之間，我以前曾經(jīng)和伙伴們來(lái)到過(guò)，他們都管這個(gè)綠色的天堂叫做“長(cháng)遠林”，意思就是無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭，那時(shí)我笑著(zhù)問(wèn)朋友：“你敢進(jìn)這林子嗎？嘿嘿，我知道你不敢�！蹦鞘窃诤芫靡郧傲�，但仿佛就在昨天�，F在，知了的鳴叫像水一樣涌進(jìn)了我的耳朵，進(jìn)入森林的念頭變得更加強烈了，我握了握手中的鑰匙，一步邁進(jìn)了森林。

　　一切都好像來(lái)自遠古，一棵棵繁茂高大的樹(shù)似乎在這里佇立了幾千多年。抬頭望去是齊刷刷的綠色，成熟的綠色，仿佛漂浮在橙色的海洋中，我有些上下不分了。我疲倦地靠在一棵有深深的皺紋的大樹(shù)上，“嚓嚓”的聲音依舊很清脆，從我的心里突然掠過(guò)一絲滿(mǎn)足，伴著(zhù)知了的歌聲，這才是夏天的聲音，而不是忙碌的背影走過(guò)的風(fēng)聲和城市的喧鬧。我站起了身，開(kāi)始左閃右閃的奔跑，希望找回往日自由的活力，我有一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。天色漸漸暗了下來(lái)，但是我的心一直都是放下來(lái)的，我想什么時(shí)候歸回都可以，我輕松地笑著(zhù)，風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)……夜幕降臨的時(shí)候，我終于找到了森林的邊緣，一躍，我差點(diǎn)失足從高山上跌了下去——原來(lái)這個(gè)神秘的山林，被清澈的湖水環(huán)繞著(zhù)，又在月光的照耀下源遠流長(cháng)。抬頭，我居然看見(jiàn)了滿(mǎn)天的繁星——深藍的天空本來(lái)就需要一些跳躍的精靈來(lái)點(diǎn)綴，只是它們已經(jīng)藏在幕后很多歲月了，我睜大被繁星點(diǎn)得亮晶晶的雙眼好奇地數著(zhù)，那是北斗七星，這是人馬座，原來(lái)比課本上的更加美麗閃耀……

　　滿(mǎn)足了。我扶著(zhù)大樹(shù)，沿著(zhù)森林的邊緣向家走去。我沒(méi)有一絲恐懼，我甚至覺(jué)得黑夜害怕是很傻的，它并不可怕，而是美好的，被繁星照耀的，古木飄香的……回到家中動(dòng)筆時(shí)，這種場(chǎng)面竟然如此清晰，這真是一次短暫又難忘的旅行，仿佛像火車(chē)一樣轉眼即逝，那在稿紙上跳躍的文字仿佛也閃著(zhù)晚霞的亮堂，它在我心中永遠都是最美的世界。

　　因為，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，才是屬于自己的，最美的風(fēng)景，有時(shí)最美的風(fēng)景卻像風(fēng)一樣，來(lái)去匆匆，所以我每到充滿(mǎn)幻想的仲夏，就再回去享受那個(gè)繁星滿(mǎn)天的世界。后來(lái)，我發(fā)現，生活的每一處都是一個(gè)美麗的、值得留戀的風(fēng)景，每一天都不一樣。然后我學(xué)會(huì )了珍惜自己的每一天。

　　屬于自己的作文 篇70

　　你要問(wèn)我最欣賞什么？我會(huì )說(shuō)京劇。京劇的起源，一說(shuō)是安徽省一代的徽劇，二是陜西的秦劇，三是江西一代的昆劇。京劇歷史悠久，種類(lèi)繁多，讓我不禁為之所動(dòng)。

　　小時(shí)候，看到電視上京劇演員們的頭飾，一個(gè)小小的種子便在我心里扎了根。京劇每一種行當的職位、年齡、性格都各不相同。生行一般為男性主角，分為老生、小生和武生。旦為女性角色，又分青衣、花旦。而丑行又稱(chēng)三角臉，多演聰明伶俐或刁鉆�；�的角色。

　　京劇的學(xué)問(wèn)很多，服飾也頗有講究，它們色彩分明，顏色夸張。服飾華麗，具有很高的藝術(shù)和欣賞價(jià)值。當演員們穿上戲服時(shí)，仿佛如一個(gè)個(gè)墜入人間的仙子，又如花蝴蝶一般翩翩起舞。

　　每當我寫(xiě)作業(yè)覺(jué)得疲憊時(shí)，滿(mǎn)桌的作業(yè)使我頭暈腦脹，仿佛使我墜入大海，透不過(guò)氣來(lái)。我就會(huì )把桌子清理干凈，看著(zhù)金色溫暖的陽(yáng)光打在桌子上，我用削尖的鉛筆，臨摹著(zhù)京劇服飾。這時(shí)，我就如同一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在屬于自己的天空里自由自在地飛翔，一切煩惱都煙消云散了。

　　我為什么會(huì )喜歡京��？難道只是一味覺(jué)得服飾好看嗎？當然不是。京劇在2006年，被收錄為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，難道僅是一釵、一鼓、一人便能讓京劇永久流傳嗎？當然不是。這都是老一輩人的智慧，演員們的舞臺功底，對舞臺的認真，對觀(guān)眾的尊重，最終才贏(yíng)得了掌聲，贏(yíng)得了歲月的考驗。

　　京劇就像一只小鳥(niǎo)，在自己的天空越飛越高，不斷用力地拍打著(zhù)翅膀，迎來(lái)了更多的光明，這才是我欣賞它的地方。

　　中國國粹、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這些榮譽(yù)非京劇莫屬，因為京劇有這個(gè)實(shí)力，它當仁不讓。

　　屬于自己的作文 篇71

　　我是一朵小花，一朵在花園里僥幸生存的小花，因為我從小體弱多病。我相貌平平，既不能花枝招展，也不能芳香迷人，但我每天都活得很快樂(lè )。

　　在我居住的花園里，花兒們開(kāi)得很艷麗，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵耀眼，它們性格張揚，樣貌夸張，總是擔心游客注意不到自己，總是擔心蜜蜂不和自己親近。它們婀娜多姿，千嬌百媚，處在它們中間，我顯得更加丑陋。我的花色卻是普普通通的粉白色，花兒們都說(shuō)我既沒(méi)有白花純潔，也沒(méi)有紅花妖嬈，不倫不類(lèi)，一點(diǎn)也不迷人�？晌也⒉辉诤�，并不沮喪，我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我的“媽媽”，覺(jué)得自己能生存下來(lái)已經(jīng)十分幸運了。

　　我住在這里，每天都能嗅到撲鼻的芳香，小蜜蜂、小蝴蝶都循味而來(lái)，在我的周?chē)�翩翩起舞。我每天都能到昆蟲(chóng)們唱歌，看到它們動(dòng)人的舞姿。遺憾的是，它們不是來(lái)找我的，因為我沒(méi)有香味，我雖然有些失望，但并不自卑。只要每天都能見(jiàn)到它們，傾聽(tīng)它們的歌唱，我也會(huì )感到很滿(mǎn)足。就因為這些，我也常常受到伙伴的嘲笑；就因為這些，我常常備受歧視；就因為這些，我懂得了知足常樂(lè )的道理；就因為這些，我學(xué)會(huì )了化傷痛為力量的生存法則。

　　屬于自己的作文 篇72

　　深秋時(shí)節，涼風(fēng)簌簌地吹著(zhù)，一片片火紅的楓葉悄然落下，血紅的夕陽(yáng)布滿(mǎn)天邊。一叢叢野花正用最平凡的方式結束自己的生命。我就是其中的一朵。我們的生命從春的生機，到夏的蓬勃，最后至秋結束�；厥淄�事，好似一瞬間，已經(jīng)走完了自己的一生。也許，我是那以的平凡、普通，也許，我是那么的微微不足道。但我也有屬于我自己的精彩。當我們在一起，發(fā)出淡淡清香時(shí)，過(guò)路的人們便被吸引過(guò)來(lái)，用贊賞的目光看著(zhù)我們；當我達到人生最頂峰時(shí)，在陽(yáng)光的照耀中，我為自己感到驕傲！我雖普通，但世界注定了我是獨一無(wú)二的。

　　雨過(guò)天睛，烏云慢慢地散開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)露出了笑臉。瞧��！經(jīng)過(guò)細雨的沖刷，天地更加美麗了�；▋郝冻鰦善G柔嫩的臉龐，樹(shù)葉綠得發(fā)亮……我迫不急待地從空中灑下來(lái)。沒(méi)錯，我是一縷陽(yáng)光。我的生命很短很短，就在那一剎那間，我飛轉即逝，曾經(jīng)的燦爛便飄散在記憶里。瞧！我是那么的小渺��！但當我接觸大地的一瞬，花更艷了，草更綠了……當我降臨人間的一刻，世間又多了一絲光明；當我撫摸萬(wàn)物時(shí)，他們都以我的存在感到溫暖……我讓人們因為我而驕傲！

　　清晨，翠綠的森森里，露珠還未散。我放開(kāi)嗓子�！皣\喳嘰喳”地啼叫起來(lái)。我是大自然中的一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。每天早晨，我都會(huì )清清自己的嗓子，放聲歌唱。我是多么的脆弱，被人輕輕一捏，便會(huì )粉聲碎骨。但當人們聽(tīng)到我的悅耳的歌聲時(shí)，那陶醉的神態(tài)，當人們欣賞到我艷麗的羽毛時(shí)，那贊賞的話(huà)語(yǔ)，都是做更精彩自己的養料！

　　我是一名四年級的學(xué)生，我擁有這年齡段女孩子的所有特點(diǎn)：善良與自私，活潑又敏感，伶俐還任性……與當我取得好的成績(jì)時(shí)，當我接過(guò)“三好生”獎狀時(shí)，我都像上面所的“自己”一樣感到精彩！

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的舞臺，每個(gè)舞臺上都有一份屬于自己的精彩，每個(gè)屬于自己的精彩都有一份付出。

　　屬于自己的作文 篇73

　　不是所有的鳥(niǎo)都能搏擊長(cháng)空，也不是所有人都能取得成功，他人不能描述我們的軌跡，也不能確定我們的未來(lái)，屬于自己的天空只由我們自己的羽翼定義。

　　外界的否定并未圈住屬于我們自己的天空。

　　“你能造出交變發(fā)電機，我就給你十萬(wàn)美元�！碧厮估�聽(tīng)到愛(ài)迪生如是說(shuō)。愛(ài)迪生用這個(gè)美國式的諷刺為特斯拉的成功圈出了邊界：交變發(fā)電機是不可能成功的。但面對自己的偶像說(shuō)出的質(zhì)疑和否定時(shí)，特斯拉還是選擇了相信自己，他相信即使在愛(ài)迪生的“電力”王國下，也能闖出自己的一片天空。于是，他利用在愛(ài)迪生身邊工作的剩余時(shí)間，不懈研究，設計并試做交變發(fā)電機。歷經(jīng)重重失敗后，最終，他成功了，在科學(xué)史上闖下了自己的一方天空。后來(lái)，他還推廣使用交流電，使愛(ài)迪生也不得不考慮為其生產(chǎn)，并為當初自己的言行道歉。就算是愛(ài)迪生這樣的先驅?zhuān)�他的�?huà)也并未改變特斯拉的能力與行動(dòng)，他仍舊是打下了一片屬于自己的天空。

　　即使是大師，所言也絕非圭臬，會(huì )有錯漏。有時(shí)，他人的言語(yǔ)描摹不出我們屬于自己的天空。

　　成功者的論斷無(wú)法左右屬于我們自己的成功。

　　“上帝不擲骰子�！睈�(ài)因斯坦如是說(shuō)。他用這句話(huà)反對了量子力學(xué)中的概率。他認為，速度和位置是確定的，量子力學(xué)中的概率是錯誤的。身為世界上最聰明的人，擁護他的信徒如天上流云，科學(xué)史上的這片天空中充斥著(zhù)他的影子，可他對量子力學(xué)的“詛咒”并未生效。普朗克、薛定諤及更多后人前仆后繼地研究，不斷地推動(dòng)量子力學(xué)發(fā)展，并帶動(dòng)了其他學(xué)科的發(fā)展，引起了電器的革命。最后的結果與愛(ài)因斯坦所說(shuō)的相反，上帝著(zhù)實(shí)是個(gè)賭徒。即使是愛(ài)因斯坦這樣偉大成功的人，他的所言也并非全無(wú)謬論，所幸，后代科學(xué)家們打破了這個(gè)禁錮，創(chuàng )造出了屬于自己的天空。

　　再睿智的人，唇下也有謬論；再成功的人，口中也有妄言。他人的語(yǔ)句不一定能正確地畫(huà)出我們的天空，因此，我們應用身上的翅膀，征服屬于自己的那片天空。

　　屬于自己的作文 篇74

　　扔掉書(shū)本，走出房間，世界真美好。沒(méi)有了堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了排名的壓力，沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了……

　　來(lái)到市中心，許許多多的人，有普通的白領(lǐng)、上班族；也有追求夢(mèng)想，不惜背井離鄉的流浪人……我可以去游樂(lè )場(chǎng)瘋玩，可以去肯德基海吃，可以去商場(chǎng)剁手……總之就是不用在茫茫書(shū)海里暈頭轉向，找不到方向。

　　我逛著(zhù)逛著(zhù)，不知不覺(jué)走進(jìn)了科技館，戴上了vr眼鏡。

　　在一個(gè)小樹(shù)林中，突然出現了一個(gè)人，長(cháng)得與我簡(jiǎn)直一模一樣。但她的穿著(zhù)卻與我大相徑庭。我小心翼翼地問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”她答道：“我就是你��！只不過(guò)，我是未來(lái)的你�！蔽亿s緊詢(xún)問(wèn)她未來(lái)的我是什么身份，原來(lái)，未來(lái)的我實(shí)現了小時(shí)候的夢(mèng)想，如愿以?xún)數爻蔀橐幻�救死扶傷的醫生，在一家大醫院里上班，過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。

　　正當我得意洋洋的時(shí)候，又走來(lái)一位與我長(cháng)得一模一樣的人，但是她的穿著(zhù)卻十分邋遢，衣服上還打著(zhù)許多補丁，看起來(lái)有很多天沒(méi)有洗澡了。我又問(wèn)她相同的問(wèn)題，結果令我大吃一驚，她居然也是未來(lái)的我！她說(shuō)，因為小時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習，成績(jì)大幅度下降，最后自暴自棄，干脆就不學(xué)了，長(cháng)大后干啥啥不會(huì )，于是成了一個(gè)乞丐。

　　我不由得倒吸了一口涼氣。接著(zhù)又出現了許許多多與我長(cháng)得一模一樣的人，但身份全都不同，她們都是未來(lái)的我！

　　我突然明白了，我現在是否努力，就影響著(zhù)我未來(lái)能成為什么樣的人。想到這里，我趕緊摘下眼鏡，直奔家中，拿起書(shū)本，努力學(xué)習，未來(lái)，就在我的手中！

　　少小不努力，老大徒傷悲。

　　屬于自己的作文 篇75

　　自開(kāi)始懂事起，我的天空開(kāi)始了人生的滌彩。那時(shí)的我開(kāi)始有了心情的色彩，開(kāi)始真正的生命旅行�；�季的我滿(mǎn)腔熱情，有永遠也揮灑不完的努力，那時(shí)的天空是上進(jìn)的天藍色，藍的像奔涌的大海，有著(zhù)一往直前的勇氣。

　　帶著(zhù)希望的我開(kāi)始了一段燦爛的人生。從前的我總是喜歡低著(zhù)頭走路，像一把枷鎖架在脖子上，用媽媽的話(huà)講，我是在找黃金。我一直在想為什么自己不抬頭挺胸的走路呢？可是因為習慣我總是克服不了這個(gè)毛病，我知道是哪一次的教誨才讓我看到了天空的微笑。還記得那是小學(xué)的時(shí)候，因為急著(zhù)去廁所，卻不小心撞上了即將要進(jìn)入班里上課的班主任，我知道，莽撞的我一定惹老師特別生氣。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，雙手互相揉搓著(zhù)，而那兩只驚恐的眼睛一直盯著(zhù)老師新買(mǎi)的那雙鞋子上，我正在等待嚴厲的懲罰與責罵�！皩氊�，你要抬起頭來(lái)走路啊，你看，今天的陽(yáng)光多好啊，不看看陽(yáng)光怎么能行呢？”這溫柔的聲音把我拉回了現實(shí)當中，我禁不住的抬起了頭，果真，今天的太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，發(fā)著(zhù)淡淡的金黃色，白云也像在過(guò)一個(gè)愉快的周末，我想，這應該是我看過(guò)最美的風(fēng)景畫(huà)了吧，這才是屬于我自己的天空。

　　我一直在想像著(zhù)，想象著(zhù)一片屬于我的天空------那里蔚藍，遼遠，無(wú)拘無(wú)束的而且望不到盡頭。我可以不顧及別人的眼光，一年四季像個(gè)小天使一樣活潑自由；我可以和爸爸媽媽?zhuān)�好朋友一起去想去的地方，做想做的事情，和他們一起分享彼此的快�?lè )和憂(yōu)傷，而不是整天在作業(yè)里周旋。

　　唉，可我知道，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)也很骨感。我不應該依靠想象來(lái)過(guò)日子。我相信，只要夢(mèng)想在，心之彼岸就一定有屬于我的那片蔚藍的天空。

　　春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，讓我們一起學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，奇跡就在屬于我的那片蔚藍的天空里。

　　屬于自己的作文 篇76

　　我是一個(gè)生長(cháng)在農村的孩子，那片肥沃的土地，那群淳樸的鄉親，編織著(zhù)我幸福的生活。放眼望去，盡是一道道亮麗的風(fēng)景：樹(shù)影婆娑、瓜熟蒂落、梨黃杏肥、稻笑麥涌……鄉親們冒著(zhù)似火炎陽(yáng)在田里收割，流淌的是汗，收獲的是快樂(lè )。在我眼中的只是地和農民，卻構成了田間獨特的風(fēng)景。

　　眼前這一派生動(dòng)的場(chǎng)景激蕩著(zhù)我的胸懷！我的身上又何嘗缺少風(fēng)景呢？

　　在那一個(gè)氣浪灼人的午后，我正在苦練滑板。滿(mǎn)臉通紅的我在不懈努力著(zhù)，太陽(yáng)噴吐著(zhù)熱浪，似翻江倒海，就在這個(gè)令人窒息的午后，一個(gè)農村孩子創(chuàng )造著(zhù)一道屬于自己的風(fēng)景。

　　我練呀練，熟了又生疏了，生疏了又仿佛練熟了，就在這似懂非懂、半生半熟下，我的雙腳與板面的接觸時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，滑板似一匹被馴服的野馬漸漸顯露出溫順的另一面�？墒�，坎坷不平的土路卻處處與我作對，頻頻設置障礙，我一不小心便是四腳朝天，一不留神便東倒西歪、摔東滾西。興許，大家認為這道風(fēng)景太過(guò)慘痛，不宜稱(chēng)之為風(fēng)景，可是，如果時(shí)間在一霎時(shí)定格，你就會(huì )發(fā)現風(fēng)景的背后蘊藏著(zhù)另一道更美的風(fēng)景。

　　不妨想像，在驕陽(yáng)似火的背景下，一個(gè)質(zhì)樸的少年正在為目標不懈奮斗，豆大的汗珠只是裝飾畫(huà)面的油彩，鍥而不舍才是整道風(fēng)景的點(diǎn)睛之筆。

　　看過(guò)無(wú)數風(fēng)景的我，猛然發(fā)現那道風(fēng)景中的少年就是自己，那是屬于我的獨一無(wú)二的風(fēng)景，那是我無(wú)筆無(wú)語(yǔ)勾勒描繪的彩畫(huà)。我為我的風(fēng)景而自豪。

　　當然，小草有它倔強的風(fēng)景，小花有它艷麗的風(fēng)景，小溪有它奔流不息的風(fēng)景。無(wú)需濃墨重彩，只要用心創(chuàng )造，你心中也會(huì )有一道風(fēng)景，它內涵豐富、獨一無(wú)二，它更只屬于你自己！

　　屬于自己的作文 篇77

　　驚艷我的不是成功，而是向上的姿態(tài)。

　　題記

　　追趕屬于自己的太陽(yáng)，猶如水滴鑿過(guò)石頭，即便堅硬，也要堅持不懈；猶如溪水匯集成海，即使困難，也要努力完成；猶如雄鷹搏擊長(cháng)空，即使風(fēng)大，也要勇于挑戰。

　　英國作家海倫凱勒在一歲多的時(shí)候失明，她再也看不到那五彩繽紛的世界，耳朵聽(tīng)不到了千言萬(wàn)語(yǔ)。她的內心十分掙扎，逐漸把自家封閉起來(lái)。終于叜沙利文老師的出現后，她開(kāi)始慢慢地打開(kāi)自家的內心，每天用手觸摸學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，摸別人的嘴唇學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。日復一日的練習著(zhù)，用百倍的勇氣來(lái)付出一切，或許就是說(shuō)的她吧。她堅信用自家不斷地努力，一定會(huì )取得成功，找到屬于自己的太陽(yáng)。

　　居里夫人雖家境貧困，但她吃苦好學(xué)的品質(zhì)從不減少。居里夫人看到鐳具有放射性的報告，引起她極大的興趣。為了證實(shí)鐳的存在，她在破舊的棚屋內工作。四年的時(shí)間里，經(jīng)歷過(guò)種種困難，但她從不放棄。從數十噸鈾礦廢渣中提煉出十分之一的純鐳，還測定鐳的原子量。實(shí)驗室的條件極差，夏天里面被熱得像個(gè)烤箱，冬天冷得人要凍僵了。就是在這樣的條件下，和她堅持不懈的追求下，在1911年獲得了諾貝爾獎項。

　　貝多芬，音樂(lè )史上的名人，才華橫溢，卻逃不過(guò)命運的災害雙耳失聰。這對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，馬兒失去了四蹄，可他并沒(méi)有沉淪，而是將挫折轉化為動(dòng)力。寫(xiě)出了一生最輝煌，最壯觀(guān)的《命運交響曲》。成功的背后，是勞累的汗水。他常常把自家關(guān)在屋里，一遍又一遍的練習。手指彈的腫了，泡在水里，過(guò)會(huì )兒，繼續練習。他的眼神，眉毛緊緊的皺著(zhù)，神情凝重，泰戈爾說(shuō)：只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能煉就創(chuàng )造天堂的力量。

　　堅信自己的付出，找到屬于自己的太陽(yáng)，邁出堅強的步伐。

　　屬于自己的作文 篇78

　　“耶，我們組贏(yíng)了，我們得分了！”隨著(zhù)一聲聲歡呼和一陣陣雷鳴般的掌聲，我興奮地走下講臺。

　　我本不喜歡詩(shī)詞，不認識人們口中的“大詩(shī)人”，只因在三年級的時(shí)候，王老師常常讓我們誦讀詩(shī)詞，在不知不知不覺(jué)中引起了我對詩(shī)詞的興趣，漸漸的便變成了熱愛(ài)。

　　于是我每天晚上都會(huì )認真誦讀老師每天布置的古詩(shī)，經(jīng)時(shí)間的推移，我會(huì )背許多的古詩(shī)了。有時(shí)還會(huì )在別人面前吟詩(shī)一首，我默默的覺(jué)得，這就是我的舞臺。

　　在五年級的時(shí)候，王老師在班上舉行了第四次詩(shī)詞大會(huì )，班上很熱鬧，有許多老師、同學(xué)到我們班上來(lái)觀(guān)戰。

　　前面幾場(chǎng)比賽前面幾場(chǎng)比賽，大家興致勃勃，搶著(zhù)舉手回答問(wèn)題。

　　到了比賽將近結束之時(shí)，我們組與三組的分數相差無(wú)幾。

　　最后一場(chǎng)比賽是“飛花令”大家都想派本組最強的人上臺。

　　三組派出的是超強的康皓然，到我們組了。

　　我雙手合并，閉上了眼睛，嘴里默默祈禱著(zhù)：不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我，我不去，我不會(huì )，讓我的同桌去吧，我不想去！

　　不過(guò)“是福不是禍，是禍躲不過(guò)！”我還是代表我們組去參加比賽了。

　　忐忑不安地從同學(xué)身邊走過(guò)，雖然表面從容不迫，可內心還是緊張萬(wàn)分：為啥要點(diǎn)到我呀？我求你了王老師，讓我回去吧，不行不行，你不能放棄，不能如此的不自信，你應該站在你的舞臺上綻放光彩，我緩緩走上講臺，在康皓然的對面站立。我跟他用眼神對視著(zhù)，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的殺氣。

　　一場(chǎng)石頭剪刀布，選題權落入他的手中。

　　他的臉上露出了不知名的微笑，眼睛瘋狂掃視著(zhù)講臺上的三張紙，牙齒死死地咬著(zhù)嘴唇，遲遲不肯“下手”。

　　我把眼睛瞪得又大又圓，目不轉睛地盯著(zhù)康皓然的手，屏住氣，希望他能夠抽到一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的字。

　　他深呼吸了一下，伸出手隨意拿了一張紙，打開(kāi)一看是“花”字。

　　我與康皓然相視一笑，接著(zhù)認命地嘆了口氣。要知道，當年我與他對上這個(gè)字，我可是輸了的。

　　我與康皓然比賽之時(shí)，全班同學(xué)無(wú)一個(gè)敢動(dòng)，端坐在課上屏氣凝神，用“皮球”瞪著(zhù)我們兩人。大戰了幾個(gè)回合，又到我了，這個(gè)時(shí)候我一下子想不出詩(shī)來(lái)。

　　頭上汗珠不停地往外冒，手心也早已成了海洋，此時(shí)的我思緒混亂，腦子里也腦子里也是一片空白，只能聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們慢慢地倒計時(shí)。

　　快到最后一秒時(shí)，我突然聞到一股桂花的香味：黃色的花，黃色的花，有了！

　　“黃花應笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉”我脫口而出。

　　最后，每日日積月累的我獲得了勝利！

　　每一個(gè)人都有自己的特長(cháng)，只要努力，我們就可以找到屬于自己的舞臺！

　　屬于自己的作文 篇79

　　李白曾說(shuō)過(guò)：“千金散盡還復來(lái)，天生我才必有用�！钡拇_，每個(gè)人的存在都有其意義，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。

　　或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見(jiàn)的病。我的父母沒(méi)有把我拋棄，我堅強地活了下來(lái)。到了上幼兒園的年紀，可沒(méi)有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無(wú)所事事，面對同齡孩子，面對幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿(mǎn)了自卑。

　　直到，直到那一天，因為機緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠暫住在我的家中。那一天，珍珠從幼兒園放學(xué)回來(lái)，手中拿著(zhù)一幅畫(huà)，那畫(huà)美極了，似乎閃著(zhù)光芒。我只是一直盯著(zhù)那幅畫(huà)，嘴上什么也沒(méi)有說(shuō)。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對我說(shuō)：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當然喜歡，但我怎么可能畫(huà)得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著(zhù)這種心態(tài)，我踏上了我的畫(huà)畫(huà)之路。

　　珍珠姐姐開(kāi)始耐心地教我畫(huà)畫(huà)，從握筆，到畫(huà)線(xiàn)，在到上色，珍珠姐姐的每一句話(huà)都是那么動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽(yáng)光，我不那么自卑了。

　　可正當我漸入佳境時(shí)，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的要走了，我不能繼續畫(huà)畫(huà)了，我傷心極了。

　　看出了我的心思，幫我報了一個(gè)畫(huà)室，想讓我繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)。在我小小的心靈中，畫(huà)室是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的，那里全是學(xué)畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫(huà)畫(huà)高手，我畫(huà)得不好，我畫(huà)的畫(huà)不如他們�！皡s說(shuō)：“你有屬于自己的光芒�！�

　　剛到畫(huà)室，起初我還有些不適應，但過(guò)了一兩天便融入到了這個(gè)大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會(huì )畫(huà)的時(shí)候便讓媽媽把叫來(lái)。通過(guò)一天一天地學(xué)習，我的畫(huà)畫(huà)水平竟超過(guò)了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國家榮譽(yù)證書(shū)，并考過(guò)了六級，這對于我來(lái)說(shuō)真是個(gè)奇跡！

　　是的，我有屬于自己的光芒，其實(shí)，每個(gè)人如此。無(wú)論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！

　　屬于自己的作文 篇80

　　老鷹經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后飛向藍天；鯤鵬歷經(jīng)磨難最終一飛沖天；而我，在打敗成長(cháng)路上的挫折后，也將開(kāi)辟出屬于自己的天空。

　　在每次考試過(guò)后，總有同學(xué)因自己的分數過(guò)低，被同學(xué)嘲笑，被家長(cháng)責罵。在這期間郁郁寡歡，沉默寡言。曾幾何時(shí)，我也曾這樣迷茫過(guò)，不知所措，考試帶給我的打擊讓我總覺(jué)得失去了希望。但經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導后，我又會(huì )重拾信心，認真反思，為下一次的“一鳴驚人”做準備。

　　記得小時(shí)候學(xué)鋼琴，可能是因為沒(méi)有天賦，彈出來(lái)的曲子有時(shí)候會(huì )讓人覺(jué)得頭疼，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“魔音貫耳”�？墒且驗樽约合矚g，所以還是堅持了下來(lái)。早晨練、中午練、下午練，這樣日復一日，年復一年。在不知道磨破了多少個(gè)水泡之后，我獲得了八級證書(shū)，隨之而來(lái)的是鮮花和掌聲。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)小男孩是班里的差生，可在一天過(guò)后，他突然開(kāi)始認真學(xué)習。他說(shuō)：“我的目標是考進(jìn)年級前100名！”所有同學(xué)都嘲笑他，連老師也勸他放棄，認為這是一件不可能的事。某一刻，他的內心動(dòng)搖了，可經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，他又堅定了自己的目標。最終，他取得了成功，我也有過(guò)與他類(lèi)似的經(jīng)歷，學(xué)鋼琴時(shí)我下定決心要拿一等獎，所有人都不相信，但最終我成功了。

　　開(kāi)辟出一片屬于自己的天空，很難。挫折和困難都是你所要經(jīng)歷的，但打敗它們，你將扶搖直上九萬(wàn)里，成為鯤鵬！

　　屬于自己的作文 篇81

　　理想不會(huì )放棄追求的人，只要努力拼搏，不斷進(jìn)取，方可青春無(wú)悔，永遠沐浴在理想的光輝之中。 -----題記

　　小時(shí)候，家里人問(wèn)我長(cháng)大后想干什么，我總是告訴他們，我想當一名主持人或播音員，那時(shí)候什么都不懂，心想，只要有好運，我就可以實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　如今，我帶著(zhù)我的夢(mèng)走進(jìn)了播音班，享受著(zhù)播音主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)帶給我的激情，我暗暗高興，我向著(zhù)我的理想邁出了第一步。

　　可是現實(shí)明擺在眼前，它沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，播音主持不同美術(shù)音樂(lè )，甚至體育，這些就只考你的專(zhuān)業(yè)水平，而播音主持考的卻是綜合素養，包括外貌、體形，這些都得注意，老師說(shuō)我有副好聽(tīng)的嗓子，我欣慰，我要用我的嗓子說(shuō)出最標準的普通話(huà)，現在的每個(gè)星期晚自習，我除了去上播音課，還要去學(xué)跳舞，把它作為我的才藝，高中生活的繁忙已沉睡了我的舞蹈細胞，如今練起那些兒前對我而言輕而易舉的高難度動(dòng)作是那樣的吃力與笨拙，每次練過(guò)后，腿都疼的走不了路，練腿的時(shí)候，聽(tīng)到自己筋被繃緊、骨骼被拉的吱吱聲，也就不知不覺(jué)的掉了下來(lái)，但是我只有咬咬牙，為了夢(mèng)想，我要不惜付出一切代價(jià)！

　　爸媽沒(méi)有給我多大的壓力，他們說(shuō)只要我盡力就行，可我從他們期盼的眼神中體會(huì )到了他們對我的期待，專(zhuān)業(yè)課上的壓力，文化課上的壓力，還有我自己給自己的壓力讓我感覺(jué)到了小時(shí)候是多么的無(wú)知與幼稚。

　　離專(zhuān)業(yè)課考試的日子越來(lái)越近了，我的心也繃得緊緊的，我清楚地知道我將要面臨的是什么。

　　有時(shí)候我在想，如果爸媽當初給我的是一副沙啞的嗓子，也許我就不會(huì )喜歡上播音主持這個(gè)極具挑戰的專(zhuān)業(yè)，我曾伴著(zhù)鮮花，掌聲和榮譽(yù)走過(guò)現在回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只不過(guò)如過(guò)眼煙云，高三的節奏是快的，每天的忙碌已完全填滿(mǎn)了我人生的空白，如今的我只能漫步在校園的長(cháng)廊下，看著(zhù)高墻上四角的天空。

　　晚風(fēng)吹拂，輕輕的，秋意正濃，涼涼的，想到了我的未來(lái)，我警醒，面對理想，我必須昂首，用淚水沖斷后退的路！

　　要問(wèn)我渴望的人生境界是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我要站在屬于我的那片聚光燈下，與我的觀(guān)眾交流，向我的目標挑戰！”因為我要尋找屬于自己的滋味……

　　屬于自己的作文 篇82

　　每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好地活著(zhù)。

　　我也有自己的一片天空。在自己的小房間里，一杯咖啡、一本書(shū)，便能消耗半日的時(shí)光。在生活中受到了挫折，感到身心疲憊時(shí)，便會(huì )躲進(jìn)自己的小天地，打開(kāi)隨身聽(tīng)，播放一首輕音樂(lè )，打開(kāi)一本書(shū)，縮在床上……輕快明媚的音符在房間里滾動(dòng)跳躍，心也沉到故事中去，隨著(zhù)主角們進(jìn)行各種冒險。它們會(huì )漸漸撫平我的傷口，像一道陽(yáng)光驅散心中的憂(yōu)郁。在我的小天地里，我可以盡情地放松身心，找回真實(shí)的自我。

　　現實(shí)生活中，我們總會(huì )受到各種世俗觀(guān)念的羈絆。說(shuō)話(huà)要得體，品行要端正，吃飯不能狼吞虎咽，不要吵吵嚷嚷……這些禮數有些正確，有些卻很不合理。在每個(gè)人都世界里，每個(gè)人都是國王，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，為什么一定要做淑女？我們有屬于自己的一片天空，可以想笑就笑，做真正的自我。

　　每個(gè)孩子都有一座幻想之城。在那里，我們擁有歡笑，擁有幸福，擁有自己的夢(mèng)想，那是屬于我們自己的天空。寂地在她的漫畫(huà)《粉紅之城》中構建了一個(gè)小女孩幻想的粉紅世界，一座美麗的城市。我們的幻想之城也同樣美好。但我并不自閉，有時(shí)也會(huì )邀請朋友進(jìn)入我的小天地，敞開(kāi)心敘說(shuō)著(zhù)我們的夢(mèng)想。

　　屬于我們的天空很廣，它是五彩斑斕的，涂滿(mǎn)了我們心底的夢(mèng)。它又是空白的，等著(zhù)我們用燦爛的未來(lái)在上面涂畫(huà)。有時(shí)候它會(huì )下起雨滴，也有暴風(fēng)雨的時(shí)候，但終究會(huì )放晴。景色會(huì )慢慢的改變，在我們漸漸長(cháng)大的同時(shí)，偶爾也會(huì )有恢復原先的樣子。在這條人生的道路上，戰斗無(wú)法避免，與自己戰斗，與生活戰斗。我們每個(gè)人都在努力的活著(zhù)，為了不輸給自己而微笑，在自己的天空下，逐漸地成長(cháng)起來(lái)。

　　既然生活將我們放在這條路上，就要更好地走下去，不是嗎？

　　屬于自己的作文 篇83

　　“試卷、試卷、試卷……”唉！除了試卷還有什么，哦！還有一個(gè)可憐的小孩被浸泡在這里面，找不到一點(diǎn)空隙和地方。用眼一看，這就是我們當代青少年的寫(xiě)照罷了。

　　那個(gè)同學(xué)不是在自己的試卷中度過(guò)的，唉！考試都習慣了，就像家中的平常菜一樣。

　　可以找到屬于自己的天空，那該多好！

　　那里沒(méi)有試卷，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有考試，沒(méi)有老師，沒(méi)有一切約束我們的東西。那里有的只是游樂(lè )場(chǎng)、摩天輪、過(guò)山車(chē)、零食。每天都可以不用上學(xué)，愛(ài)睡到幾點(diǎn)睡到幾點(diǎn)，想玩到幾點(diǎn)就玩到幾點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì )阻止你想象的飛行，沒(méi)有人會(huì )阻止你玩游戲。每天都市快樂(lè )地度過(guò)。

　　沒(méi)有人可以長(cháng)大，所有人都是一樣大，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有打鬧。有的只是一群小伙伴們在一起玩耍、嬉戲。

　　沒(méi)有資源可以用盡，所有資源都是再可生利用的，沒(méi)有人可以約束我們。垃圾可以隨處扔，掉在地上后，可以變成金子。那該多好！

　　展開(kāi)自己想象的力量，畫(huà)出的東西都可以變?yōu)楝F實(shí)，就像神筆馬良一樣。

　　遺憾的是，人們想象中的香格里拉總成虛幻，而生命中塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實(shí)。

　　所以，可憐的小孩們，我們還是要面對現實(shí)，面對考試，面對作業(yè)，面對一切的一切。

　　或許，承擔一切后果，那才是屬于自己的天空！

　　屬于自己的作文 篇84

　　每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，只是很多人沒(méi)有心去發(fā)現。

　　一天，媽媽問(wèn)我：“寶寶，你感覺(jué)一天中最快樂(lè )的事情是干什么?”我低頭認真的去想，然后回答媽媽?zhuān)骸白羁鞓?lè )的是看故事書(shū)，其次是畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)�！眿寢屄�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我說(shuō)的比較好。她接著(zhù)問(wèn)道：“看電視和玩游戲快樂(lè )嗎?”

　　聽(tīng)媽媽這樣問(wèn)，我很干脆的答道：“快樂(lè )啊!”這時(shí)媽媽給我講了好多，她認為我一天中浪費時(shí)間最多的就是看電視和玩游戲，這些只是所有快樂(lè )中的其中之一，不能整天沉迷其中，我聽(tīng)后很羞愧的低下了頭，頓時(shí)明白，我要去尋找、體會(huì )每一天中所有屬于我的快樂(lè )。

　　需找屬于自己的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，當我們發(fā)現了屬于自己的快樂(lè )，那個(gè)時(shí)候我們才是最幸福的。

　　屬于自己的作文 篇85

　　美麗，究竟是什么？可能有人會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)；也許有人會(huì )說(shuō)：漂亮的臉蛋，完美的體型，就是美麗。沒(méi)錯，我們不能否定這種觀(guān)點(diǎn)，但這并不是美麗的真正含義。

　　在朝鮮戰爭上甘嶺戰場(chǎng)上，有一位戰士，他長(cháng)相平凡，和其他戰士一樣一件志愿軍裝，背著(zhù)炸藥包，手里一把槍。他和他的同志們都在戰場(chǎng)上抗擊美國侵略者。在遇到敵方一個(gè)碉堡的阻擊時(shí)，他身旁一批接著(zhù)一批的戰士倒下了。他無(wú)法忍受這樣的痛苦，跳出防御工事，用自己的血肉之軀堵住敵人惡魔般的槍口，他的鮮血，灑滿(mǎn)了上甘嶺戰場(chǎng)。他，造就了飛身堵槍口的傳奇。他，普普通通；但他，是那朝鮮戰場(chǎng)上和中朝兩國，仍至全世界最美麗的人。他，就是黃繼光。

　　在美國，黑人往往是最受歧視的人種。上個(gè)世紀60年代，一位叫馬丁?路德金的黑人，他憑借著(zhù)他不懈的努力，成為了美國黑人的領(lǐng)袖。在美國黑色人種最屈辱的年代，他帶領(lǐng)美國黑人紛紛反抗民族歧視并且罷工，逼迫美國國會(huì )頒布禁止歧視黑人的法案。在1967年，這位偉大的領(lǐng)袖，被暗殺在去往浣熊市的路上。但他，已經(jīng)給美國國民帶來(lái)深遠的影響。因為他，黑色人種獲得了與白人、黃人共同的地位。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我成績(jì)平平，并不特別惹人關(guān)注。有一次，老師選勞動(dòng)委員，班上沒(méi)有一個(gè)人愿意擔當，下課后老師跟我商量讓我當，我看著(zhù)老師那充滿(mǎn)期望和信賴(lài)的眼神，我一下決心就答應了。

　　作為勞動(dòng)委員，需要督促、檢查值日生打掃教室、包干區衛生情況，有時(shí)還要與值日生共同打掃，所以每天下午放學(xué)時(shí)我都比其它同學(xué)晚點(diǎn)走。我每天督促、檢查、打掃，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但能和同學(xué)們一起工作、勞動(dòng)，又可以看到老師那賞識的目光，所以就一直堅持了下去。

　　一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)校每個(gè)班級都要評選出一個(gè)“星”來(lái)，“學(xué)習之星”“紀律之星”等都已經(jīng)有了人選，但還有個(gè)“文明之星”沒(méi)有選。這時(shí)，老師說(shuō)道：“就選我們的勞動(dòng)委員怎么樣？為了班上的衛生，每天都很晚回家，是我們班上最?lèi)?ài)班集體的孩子�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)好。我頓時(shí)臉紅彤彤的，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們如雷般的掌聲，我感覺(jué)自己是最美麗的。直到畢業(yè)，我仍然擔負著(zhù)這個(gè)重擔，我感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，對老師的敬仰也是一步步提升。這時(shí)，我才感到其實(shí)老師才是最偉大的。

　　美麗，他不是一個(gè)光鮮亮麗的外表，而是一個(gè)熾熱的內心；他不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一兩句話(huà)，而是那勇于奮斗的過(guò)程。

　　我讀《堂吉訶德》，第二十四回，堂吉訶德解救了一批被國王命令去海上服苦役的囚犯，可是堂吉訶德卻挨了囚犯的進(jìn)攻，搶走了他的物品。當桑丘·潘沙苦苦嘆息時(shí)，堂吉訶德依舊是那么勇敢，那么堅強，那么自信。

　　當重重地摔倒在地上時(shí)，我感覺(jué)到血液的噴涌；那重重的一踢，讓我的腳趾皮開(kāi)肉綻一陣麻木，完了，完了，全完了！那段日子我感到自己的腳趾廢了，走路時(shí)也是跛著(zhù)腳，滿(mǎn)臉痛苦。為這，我已經(jīng)逃了三天的跑操，而當第四天時(shí)，我也無(wú)可奈何。

　　或許那天我真的要倒在跑道上了，但我依舊拖著(zhù)那條半廢的左腿，跑完了三圈。那天的陽(yáng)光很耀眼。跑完后，我卻似乎感到有新鮮的血液在流淌。我認為，拖著(zhù)這條我認為已經(jīng)半廢的腿在陽(yáng)光下熱烈地奔跑，這是一件很快樂(lè )的事情。

　　當我緊張地喝完那瓶褐色的麻藥，我也已感覺(jué)不到那雙手的顫抖；當那條發(fā)著(zhù)光的管子在我喉嚨中無(wú)情地肆虐著(zhù)，我也已感受不到那急促的呼吸；當我的心臟在胸口熱烈地滾動(dòng)，我也已經(jīng)認為這次自己真的死定了；當我的耳畔再次響起那首《映山紅》時(shí)，我的嗓子也早已爛醉。

　　“跟你說(shuō)了，不要大聲地吼，唱歌這種東西你輕輕地哼幾句就可以了�！贬t生如是告訴我。這下好了，禁言一個(gè)月，哼！當有些人認為我太傻、太過(guò)于迂腐的時(shí)候，我也只是默不作聲，望著(zhù)窗外那青白色的光，若有所思……

　　有些人認為堂吉訶德太傻，不懂得變通，憑借他展示出了騎士道的腐朽。其實(shí)，這些人都錯了�；蛟S堂吉訶德是有些許魯莽，但他敢于挑戰這個(gè)世界的腐朽，去追尋自己心中的理想，他要重振騎士道，他要救濟天下。

　　當他被旅店老板戲弄，當他橫掃比斯開(kāi)人，有人認為他是個(gè)瘋子，也有人認為他是個(gè)英雄。當他的幾顆牙齒被打掉，當他的頭盔被海盜奪去后，他依舊是那樣樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢，救濟人民于水火之中，正所謂“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你打開(kāi)一扇”。

　　他心中永遠生活著(zhù)一位公主——杜爾西內婭·德?tīng)枴ね胁ㄋ�，并舉起他的大刀長(cháng)矛，跨上他的羅西納特沖鋒陷陣，這也是他精神的依靠，像一束綻開(kāi)的烈焰，在那無(wú)邊無(wú)際的黑暗中——盡情綻放！

　　我們也都是不完美的人，但每一個(gè)人也都有自己的理想和思索，也曾遇到過(guò)無(wú)數的艱難險阻，但我們要像堂吉訶德那樣有一顆純潔的心，提起大刀長(cháng)矛為之奮斗，創(chuàng )造的屬于自己的美麗并讓美麗盡情綻放。

　　屬于自己的作文 篇86

　　商人說(shuō)，我所追求的是自己的經(jīng)濟效益；老師說(shuō)，我所追求的是學(xué)生的成績(jì)；父母說(shuō)，我們追求的是孩子的成長(cháng)……

　　我們都努力追求過(guò)，但是你追求的東西卻不一定屬于你。曾經(jīng)看到過(guò)衣服漫畫(huà)：一群貓在吃魚(yú)，只有一只貓在捉老鼠。別的貓說(shuō)：“都什么年代了，有魚(yú)還捉老鼠！”其實(shí)貓并不會(huì )捉魚(yú)，魚(yú)甚至根本不屬于貓。但是是捉老鼠是是貓的本能，是屬于貓的。漫畫(huà)上那只追逐著(zhù)老鼠的貓，不但是追求到了屬于自己的東西，也追求到了屬于自己的生活。而那些吃魚(yú)的貓盡管活得很輕松，但是這種生活始終不屬于自己。

　　有些人就像漫畫(huà)里吃魚(yú)的貓，他們不曾追求也不懂得怎樣去追求，天真的以為現在的一切都是屬于自己的。所以他們的生活是乏味的。另一些人是“追逐老鼠的貓”，他們在追逐中懂得了追求也懂得了生活的價(jià)值，看到了生活得色彩。

　　追求并不只是意味著(zhù)目標，更意味著(zhù)你為目標而奮斗。當你在追求中前進(jìn)時(shí)，你感悟到了生活的意義。袁隆平每年能活得100萬(wàn)的獎金，但是他并沒(méi)有就此停下腳步，而是更加努力的追求這屬于自己的夢(mèng)想，在追求中找到了自己的人生價(jià)值。他在追求中找到了屬于自己的快樂(lè )和幸福。

　　追求自己的，是艱辛的，是快樂(lè )的。追求屬于自己的，才是永恒的真理。

　　屬于自己的作文 篇87

　　美，在許多人的概念中，都是外表的美，外表的美會(huì )創(chuàng )造生活的美�？晌艺J為，在生活中的美是可以創(chuàng )造自身的美。

　　生活，如果沒(méi)有理想，沒(méi)有希望地活下去，它就是平淡乏味的；反之，有理想，有希望地活下去，它就能像一片荒地得到利用的價(jià)值，通過(guò)努力把它變成肥沃的土地，播下種子，摘取果實(shí)，品嘗甜蜜，可謂是“先苦后甜”。

　　創(chuàng )造，這是一個(gè)勵志性的詞語(yǔ)，它要求我們把原本的普通變得不普通，這就是創(chuàng )造的意義，當今社會(huì )的發(fā)明家，科學(xué)家，又有哪一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )造性的頭腦，創(chuàng )造使社會(huì )先進(jìn)，精彩，也能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　創(chuàng )造，創(chuàng )造美，還應創(chuàng )造善良，天真，創(chuàng )造愛(ài)幫助別人的行為。

　　可曾想過(guò)，將生活和創(chuàng )造結合起來(lái)，會(huì )得到一個(gè)什么樣的結晶。生活如同一個(gè)花瓶，每一個(gè)創(chuàng )造就會(huì )為這個(gè)花瓶插上一朵鮮花，當創(chuàng )造越多，花便越多，內心的世界也就變得豐富起來(lái)，美麗起來(lái)，我想內心的美大概就是這樣吧。有人因丑陋而自卑，有人因美麗而自豪，有人因看到丑陋而厭惡，有人因看到美貌而迷戀，殊不知，內心美才美。人們總是沉迷于胭脂，用這些來(lái)遮住外表的瑕疵，可誰(shuí)曾想過(guò)嗎，真實(shí)的美是掩蓋不了，突顯不出的。

　　創(chuàng )造美才能豐富自己的美，自身美也要創(chuàng )造出美，美與不美，不能用自己淺薄的眼光去評價(jià)，而是用心去感受。

　　屬于自己的作文 篇88

　　一個(gè)建筑物是否完美，除了本身外表的華麗，它更需要陽(yáng)光和空氣，那便是透過(guò)一扇門(mén)才能呼吸到新鮮的空氣，沐浴到溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)人，他的心胸是否寬廣，他也需要一扇心靈的門(mén)，透過(guò)心靈讓別人感受到他的胸懷。它眾所皆知，它被稱(chēng)為——心門(mén)。

　　那是一個(gè)夏日的午后，天氣異常的炙熱，我正為今天上午的演講而感到煩悶，老師讓我們在全班同學(xué)面前做一次學(xué)期的自我總結。站在講臺上的我，竟然連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，我拖著(zhù)愧疚的身子的躺在床上，不知不覺(jué)得我走進(jìn)了自己的夢(mèng)鄉……

　　正在客廳看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)……眼前一道亮光閃過(guò)，慢慢地，它變成了一扇門(mén)，我試圖要抓住它，就在這時(shí)，這道光忽然變成了一個(gè)可愛(ài)的小白狗，更神奇的是小狗竟然和我說(shuō)起來(lái)話(huà)來(lái)：“我叫查理九世，我是你心門(mén)的守護者，你進(jìn)來(lái)吧�！�

　　我看了看這扇門(mén)，十分的吃驚，因為它竟然會(huì )發(fā)出淡淡的幽光，讓人倍感恐懼。我連連往后退�！皡怯矜v，你眼前的這扇門(mén)是你的心門(mén)，別怕，我和你一起，勇敢的跨過(guò)來(lái)吧”

　　我沉默了許久……

　　查理九世挑釁說(shuō)：“連自己內心的門(mén)都敢踏入，你真是個(gè)膽小鬼，要走進(jìn)自己的內心面對自己，才有膽量去面對同學(xué)們呀！”我一下子好像明白了什么似的，心想只有自己有足夠的膽量面對自己，才會(huì )有勇氣面的人。就這樣，我們小心翼翼地跨入了這扇門(mén)。

　　放眼看去，眼前哪里有什么新奇，竟然是一座大門(mén)橫在我們面前，我剛想回頭，查理九世知道了我的心里，一把拽著(zhù)我的胳膊：“你今天如果想就此退縮，那你以后永遠都沒(méi)有膽量在同學(xué)們面前演講，你想就此讓自己變成一個(gè)連自己都不敢面對的人嗎？”

　　“不不不，我不要做那樣的人，我要做一個(gè)敢在同學(xué)們面前大大方方的介紹自己的人，我想成為一個(gè)有勇氣的人，我想成為……”“那你就要越過(guò)眼前的高山，攀登到頂峰，面對著(zhù)群山高喊：吳玉鎣！，你是勇敢的，你一定行！”聽(tīng)了它的話(huà)，一股熱流涌入我的心田，我們一步一步，穿越了重重艱險，終于到了山頂，氣喘吁吁的我顧不上喘口氣，看到群山依偎，我心像是有了股要爆發(fā)的能量，對著(zhù)群山，我高呼“吳玉鎣！，你是勇敢的，你一定行！”

　　看到一身釋放的我，查理九世笑了，微笑的對我著(zhù)說(shuō)，吳玉鎣，你成功了！我高興的蹦了起來(lái)，一不小心竟跌下懸崖……我一下子從夢(mèng)里驚醒，明白了剛才夢(mèng)里的查理九世為什么要帶我跨越我的心門(mén)了。

　　人��！想要透徹的了解自己，并不容易，而是要走進(jìn)自己的內心深處的心門(mén)。你走進(jìn)你自己的心門(mén)了嗎？

　　屬于自己的作文 篇89

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆六年轉瞬即逝。懷著(zhù)對未知的期待與不安，我將在中學(xué)奏響屬于自己的新樂(lè )章。

　　坐在陌生的教室，面對一張張陌生的臉龐，不知不覺(jué)竟感到一絲坐立不安。一霎那，百感交集，腦海中是從銀鈴般的童聲齊讀“A、B、C”開(kāi)始便突然閃到了拍畢業(yè)照的那日。一時(shí)間，竟不知是對未來(lái)的期待還是懷念過(guò)去的美好。

　　畢業(yè)考的緊張中，更多的是學(xué)習的井井有條、狀態(tài)的積極向上。習慣了射進(jìn)窗的那縷暖陽(yáng)；習慣了一班人忙碌的身影；也享受著(zhù)充實(shí)的生活給予的快樂(lè )……而這一切的一切，從我踏入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，就永遠地化為了封鎖于心底的回憶，記憶沙灘上晶瑩的寶藏。

　　回到七（2）教室，感受又有什么呢？或許除懷念外，更多的是對快樂(lè )節奏的期待吧！我喃喃自語(yǔ)。

　　課間與晚自習的奮筆疾書(shū)，幾乎快堆滿(mǎn)抽屜的課本與講義，匆匆洗漱、匆匆生活、匆匆學(xué)習……第一次感覺(jué)時(shí)間過(guò)得是如此之快。

　　小學(xué)5點(diǎn)下課改為20點(diǎn)30分下晚自修，寥寥幾本資料改為滿(mǎn)滿(mǎn)的抽屜，回家休息改為獨立生活，改為“自己動(dòng)手，豐衣足食”的模式。初中的“小壓力”，與畢業(yè)考而言，必定是“有過(guò)之而無(wú)不及”��！要想真正適應，也必將慢慢磨練。

　　小學(xué)與中學(xué)的學(xué)習模式如同永不交叉的兩條軌道，幾乎毫不相同，小學(xué)到中學(xué)的飛躍，雖陌生，雖感慨，但“世上無(wú)難事，只怕有心人”，住宿生活、學(xué)習生活，總有克服的時(shí)候。畢竟“花有重開(kāi)日、人無(wú)再少年”，所以，就讓我們帶著(zhù)足夠的自信，揚帆起航吧！

　　期待與懷念是樂(lè )章的開(kāi)端，小學(xué)與中學(xué)的截然不同，但投射在心上的那縷暖陽(yáng)永在。

　　屬于自己的作文 篇90

　　這本書(shū)是一本純美的小說(shuō)，主要講述了一個(gè)少女到懸崖邊采潔白如玉的百合花時(shí)，一不小心，跌入了峽谷。她出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的年輕人的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)還從白鷹叼來(lái)的紙條知道了少女的處境，決定出發(fā)了。就這樣一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)。孤獨的荒漠、柔美的草原、陡峭的大山、奇怪的村落、可怕的峽谷、溫馨的小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)在成長(cháng)著(zhù)�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，他痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。

　　根鳥(niǎo)在尋找夢(mèng)的時(shí)候去過(guò)一個(gè)可怕的峽谷——鬼谷。在那里背礦石，背出了一個(gè)結實(shí)的背，一副結實(shí)的肩和一雙有力的腿，后來(lái)到米溪當了背米工人�！耙宦榇�的米，立在肩上或游在背上，他都能自在地走過(guò)跳板、登上二十幾級臺，然后將米送到米店的倉里�！笨梢�(jiàn)一個(gè)艱辛的環(huán)境下能使一個(gè)人變得勇敢、堅強。

　　“當山風(fēng)將根鳥(niǎo)吹醒時(shí)，他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔。他讓整個(gè)身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號啕大哭……”我想他在號啕大哭的時(shí)候，心里一定很痛苦，恨自己不早一點(diǎn)來(lái)到這個(gè)峽谷，現在只有白鷹在天空中翱翔，而紫煙姑娘卻不見(jiàn)了。

　　“當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己高尚的行為之后，他的心理一定會(huì )感到有一股暖流富有快感地流過(guò)，從而使自己的靈魂得到凈化�！弊髡咴凇陡�鳥(niǎo)》這本書(shū)里融入了這種思想，使文章更有可讀的價(jià)值，更受人們的歡迎。

　　這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗人性。去看看這本書(shū)吧，我推薦的一定沒(méi)錯。

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