留點(diǎn)空間給自己作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的留點(diǎn)空間給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留點(diǎn)空間給自己作文1
我無(wú)力地撕扯著(zhù)那被時(shí)鐘切割成一秒又一秒的歲月，只為告別忙碌的生活�！}記。
放下手中的英語(yǔ)書(shū)，揉揉發(fā)脹的眉心，輕輕推開(kāi)封閉已久的窗戶(hù)，心想，為自己留一點(diǎn)空閑。
在這個(gè)快節奏的世界里，好像每一個(gè)人一生下來(lái)就很忙碌，學(xué)習、工作、取悅他人……人們沒(méi)有放松的時(shí)間，也不敢放松自己。唯恐落后一步，后悔一生。連這個(gè)年齡的我們，也身心疲憊地行走在這漫長(cháng)的人生道路上。我常常會(huì )想，忙碌的初三沖刺，又使我錯過(guò)了什么？錯過(guò)了春季一場(chǎng)綿綿的細雨？錯過(guò)了夏季一個(gè)清新的早晨？錯過(guò)了秋日里的最后一片落葉？錯過(guò)了冬日里的最后一場(chǎng)大雪？也許錯過(guò)的便是生活中最珍貴的。
收回思緒，放眼望去，看見(jiàn)窗外那群在草坪上放風(fēng)箏的小孩，我羨慕地靜靜欣賞著(zhù)。
他們個(gè)個(gè)花枝招展，興高采烈地奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，一只手高高的揚著(zhù)，好像在隨著(zhù)風(fēng)箏一起飛揚。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數的風(fēng)箏在天空中亂竄。這時(shí)一個(gè)孩子急了，他拼命拉住線(xiàn)，想留住風(fēng)箏，結果“咔”的一聲，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飄飄搖搖，一會(huì )兒便不知所蹤。再瞧其他孩子，他們正從容地放著(zhù)線(xiàn)，讓風(fēng)箏繼續飛向白云深處，越飛越高，越飛越高……
瞧，這多像生活中的我們，我們也是緊緊繃著(zhù)那條細長(cháng)的線(xiàn)，拼勁全力想風(fēng)箏越飛越高，可結果往往出人意外。我們從小就被父母千叮嚀萬(wàn)囑咐：“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！”而今的我們，又有幾個(gè)成全了父母望子成龍，望女成鳳的愿呢？
做一個(gè)精于放風(fēng)箏的人，留一點(diǎn)空閑給自己。卸下心靈上的重擔，讓心自由的飛翔。也許會(huì )收到意想不到的效果！
在小路上隨意的漫步，看著(zhù)藍天，看著(zhù)白云，看看路邊的小花小草，想想今后的路，想想人生的選擇，想想奮斗的目標。
留一點(diǎn)空閑給自己。
面朝大海，看潮起潮落，那猛的一瞬間春暖花開(kāi)，回憶走過(guò)的日子，回憶陪伴過(guò)的人。拾起一個(gè)貝殼，看那精美的紋路，每一條都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
留一點(diǎn)空閑給自己，不要讓無(wú)盡的欲望遮蔽你的雙腿；留一點(diǎn)空閑給自己，讓自己放手飛翔；留一點(diǎn)空閑給自己，你會(huì )發(fā)現生活無(wú)限美好！
留點(diǎn)空間給自己作文2
進(jìn)入青春期的我們——人生的薄冰期后，感覺(jué)自己像變了一個(gè)人，自己都不認識自己了。心思更加細膩，情緒更加敏感，就像走在將要融化的冰面上，隨時(shí)都有落水的危險，因此更加小心謹慎，與人的關(guān)系也越來(lái)越差。
在這起伏不定的善變情緒中，主要的沖突對象就是自己的父母。
進(jìn)入了青春期，漸漸長(cháng)大，變得成熟，有了自己的小秘密，又不肯讓父母知道，與父母的溝通越來(lái)越少，而父母又想關(guān)心自己，常常被自己誤認為是窺視，變得越來(lái)越討厭父母，不理解父母，從而，“冷戰”爆發(fā)了。
出于這個(gè)階段的女兒最害怕被父母打擾，所以寧可上網(wǎng)聊天，讀小說(shuō)，也不肯與父母共處一室。女孩們都認為父母是“古”人，為什么父母不能理解自己的想法，為什么父母不能留一個(gè)空間給自己呢？
在青春期的孩子們，大多都喜歡把自己反鎖在屋里，一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讀讀小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)日記，做一些無(wú)人打擾自己又喜歡的事情，這也許就是我們想要的一點(diǎn)小小的空間。我們只想要自己一個(gè)人靜一靜：“大腦”重新開(kāi)機，可是這一點(diǎn)要求父母都不能滿(mǎn)足。
其實(shí)，要想給自己留一個(gè)空間并不困難，人是應該有自己的空間，這個(gè)空間可以使你放松，可以使你發(fā)泄，可以使你傾訴出所有的煩惱，我們首先要與父母溝通，理解父母的苦心，把問(wèn)題說(shuō)清楚，共同解決。其次我們要征得父母的同意，給自己留一點(diǎn)空間。
等你過(guò)了青春期，就會(huì )出現父母的話(huà)不再是嘮叨，不再是不可理喻，等你長(cháng)大了背井離鄉，有了自己的生活，那時(shí)你才明白在這個(gè)世界上，家才是自己永遠的依靠，是我們堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，只有父母才是永不變的守候。
進(jìn)入了青春期，自己就像合苞待放的花朵，自己想的是花開(kāi)自然，父母只要用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音就好，可是，嬌嫩的新花是最柔弱的，適當與父母溝通，才能更好地留點(diǎn)空間給自己。
留點(diǎn)空間給自己作文3
嘀嘀！嘀嘀！
“在嗎？我在空間里發(fā)了照片，過(guò)去看下吧！”好友“一笑傾城”發(fā)了消息過(guò)來(lái)。
“一笑傾城”是我網(wǎng)上認識的朋友，認識后互相告知了彼此姓名，才發(fā)現我們現實(shí)里仍是朋友。之后我便進(jìn)入了她的空間，找到了一張變化極大的照片。照片上是一個(gè)長(cháng)發(fā)披肩的女子，生著(zhù)一對細長(cháng)的柳葉眉，一雙月牙似的鳳眼，眉眼前盡是笑意。在陽(yáng)光的沐浴下，溫暖而又美好。白皙的皮膚被陽(yáng)光照耀著(zhù)，像一個(gè)不食人間煙火的天使。
“在呢。我看到你發(fā)的照片了，那個(gè)長(cháng)發(fā)披肩的女生是你對吧，變化好大！”我回復了“一笑傾城”。
不一會(huì )兒“一笑傾城”便回復了我：“你也這么認為嗎？評論里有個(gè)小學(xué)同學(xué)也說(shuō)變化好大，都有些不認識我了！我有些接受不了了�！�
果然，美得有些陌生了。
“還好啊，想起你小學(xué)時(shí)的模樣，變化不大才怪呢！對了，最近學(xué)習怎么樣了？”
說(shuō)到這，便聯(lián)想到她小學(xué)時(shí)的樣子：刻苦，勤奮，認真。衣著(zhù)方面雖然不名貴時(shí)尚，但也是整潔大方。過(guò)了一會(huì )兒，“一笑傾城”才回復我。
“現在的我成績(jì)自然不如從前了，不僅我擔心，我媽也為我擔心呢。我剛才回想了一下，相對于小學(xué)那會(huì )兒，的確變了不少，這主要是換了學(xué)校，也換了個(gè)心態(tài)面對生活吧�！�
她又接著(zhù)說(shuō)：“你呢？最近怎么樣？能不能發(fā)張照片過(guò)來(lái)？”
彼時(shí)的我也很無(wú)奈，但還是發(fā)了一張照片過(guò)去。我看見(jiàn)照片里面有一個(gè)陌生的自己，她剪了一頭不知名的酷酷短發(fā)，穿著(zhù)一件黑色的衛衣，背后有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，耳朵上泛起絲絲銀光。溫暖的斜陽(yáng)看上去有點(diǎn)冷。
“好帥��！沒(méi)想到你變化挺大的呢！”
她為我點(diǎn)了“贊”。
“呵呵�！泵鎸@樣的回答我竟無(wú)言以對�，F在社會(huì )上能保持原本純真、不被環(huán)境改變的又有多少呢？我沒(méi)有與她再討論這個(gè)問(wèn)題，便草草結束了對話(huà)，為什么呢？因為我也被環(huán)境、被時(shí)間改變了。沒(méi)有資格去評論其他的。我笑了笑，在自己的照片上點(diǎn)擊了那個(gè)“贊”的符號。
與她結束對話(huà)后，便退了QQ，關(guān)了手機，打開(kāi)了經(jīng)常帶回家卻從未動(dòng)過(guò)的書(shū)。
留點(diǎn)空間給自己作文4
佛門(mén)中有言：一個(gè)人悟道有三階段：勘破、放下、自在。一個(gè)人懂得放下，才能活得自在。
此話(huà)“于我心有戚戚焉”，人生在世，我們當如黃東邪般講點(diǎn)勘破與放下的智慧，勘破“為利來(lái)，為利往”的浮躁，放下為一日之浮華的追逐，留個(gè)小島給自己，留點(diǎn)空間給自己。
留點(diǎn)空間給自己，或大或小，一定要足夠美麗，或多或少，一定要足夠充實(shí)。農民工歌手旭日陽(yáng)剛，即使在沒(méi)有熱水的家，在橋下，田野中，他們依然唱著(zhù)那心中最美的歌謠，等待生命的春天。他們正是在留點(diǎn)空間給自己，不被世俗、名利所蒙塵，守護著(zhù)自己最真實(shí)的夢(mèng)想，才走上了春晚舞臺。史鐵生雖一生多坎坷，又時(shí)常為病痛所折磨，但卻樂(lè )觀(guān)地道一句：“職業(yè)是生命，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作”，并看透生命的真諦，視死為一個(gè)“必然降臨的節日”。史鐵生何嘗不是在留點(diǎn)空間給自己，讓自己時(shí)常觸碰那本真動(dòng)人的情感，去體會(huì )生命的價(jià)值與意義。這個(gè)空間是充實(shí)的，亦是壯麗的，撼人的。
留點(diǎn)空間給自己，才能有機會(huì )獨立思索，去反省，去體味；讓我們有寧靜的時(shí)間，去凈化我們的內心，了解我們自己。畢淑敏曾頗具意味地寫(xiě)下了精神的三間小屋。當我們滿(mǎn)足了衣食所需，擁有了愛(ài)恨情愁后，更改思考如何回歸我們的內心，我們自己。唯如此，留點(diǎn)空間給自己，我們才能多一份“看庭前花開(kāi)花落，隨天外云卷云舒”的淡然，少一份為物喜，為物悲的惘然；多一份聲聲自在，色色皆空的從容，少一份躁動(dòng)與慌忙。
然，面對花花綠綠的世界，閃閃爍爍的誘惑，生活中太多的人，卻總也不懂得為自己留點(diǎn)空間。有的人空虛了，茫然了，你看那鳳姐之流，天天嚷著(zhù)自己非北大清華男子不嫁，還夸大自己的學(xué)識與閱歷。她沒(méi)有為自己留點(diǎn)空間，孤獨之極，可笑之極，可謂悲矣！還有的人，落寞了，無(wú)助了。富士康的十連跳，一個(gè)個(gè)觸目驚心的對生活絕望后逝去的生命，無(wú)疑是在用另一種方式表明，我們該留點(diǎn)空間給自己，別讓它無(wú)助，別讓它孤獨，而應用堅強與充滿(mǎn)希望的態(tài)度取而代之。
有人說(shuō)：生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口，少一節。我更要說(shuō)，只有懂得勘破、放下之智慧，留點(diǎn)空間給自己的人，才能更好珍惜它，細細品味它，盡情享受它！
留點(diǎn)空間給自己作文5
留點(diǎn)空間給自己，每天除了學(xué)習和生活就是忙忙碌碌的一天，總是將自己小小的空間占用完了，讓自己短暫的一天沒(méi)有樂(lè )趣，讓自己的世界容不下任何的東西，甚至連自己也裝不下。
現在初中階段的我們總喜歡將自己包裹起來(lái)，過(guò)得嚴嚴實(shí)實(shí)，一層一層的，讓人琢磨不透。像把自己當做的空氣，不與別人交談，讓別人感動(dòng)非常的陌生，也讓自己變的內向。其實(shí)，當我們和別人交談時(shí)會(huì )讓自己的心靈得到洗刷，將自己封閉的世界打來(lái)，你就擁有了屬于自己的空間，是獨一無(wú)二的空間，任何人都不能模仿的空間。
留點(diǎn)空間給自己。不要把自己看的太輕，要對自己有信心，在這屬于自己的空間里，你就是主宰�？梢栽谶@里面盡情的發(fā)泄，讓自己能夠有一點(diǎn)放松，讓自己能夠有一點(diǎn)放松。當自己放松后，你就會(huì )忘記外界的一切煩惱，所有喧囂都會(huì )遠離，在你自己的空間里除了快樂(lè )還是快樂(lè )，在這個(gè)空間里我孤獨嗎？不，我不是孤獨者。在這里有很多的伙伴——書(shū)籍，音樂(lè )，更有創(chuàng )立的思維。當你做題沒(méi)有思路時(shí)，進(jìn)來(lái)看一看，也許就能夠找到靈感。當你心情不好的時(shí)候有沒(méi)有地方傾述的時(shí)候，進(jìn)來(lái)休息一下吧！你可以在那里面盡情發(fā)泄。發(fā)泄完后你會(huì )發(fā)現世界還是像以前一樣美好，陽(yáng)光還是那么明亮，花兒還是那么的清香，鳥(niǎo)兒還是自由自在的飛翔。任何挫折、困難，只要你能夠勇敢的面對困難和挫折，就一定能夠戰勝它。
現在的我們正處在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，一定不能夠放縱自己，相反要嚴格要求自己，不要因為環(huán)境而使自己變的麻木不仁。要努力成為一個(gè)大寫(xiě)的人，使自己將來(lái)有所作為。
留點(diǎn)空間給自己，使自己的能力能夠充分發(fā)揮，能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。留點(diǎn)空間給自己吧！讓一切的煩惱隨風(fēng)而去，留點(diǎn)空間給自己吧！讓你從此不在孤獨。留點(diǎn)空間給自己吧！
留點(diǎn)空間給自己作文6
那個(gè)大大的太陽(yáng)依舊在這個(gè)城市的東方升起，西邊落下。把我們的影子拉長(cháng)再縮短，于是年輪便這么轟隆隆地碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)生命中的片段，而我則在這罅隙間尋覓自己的空間。
而我尋找到了，那就是黑夜。
黑夜漸漸沒(méi)上天空，一種濃重的色彩取代了那白晝的亮麗，夜降臨了，在暗淡無(wú)聲的環(huán)境中，白晝退出了世界的大舞臺。
每一場(chǎng)黑夜的降臨，都昭示著(zhù)一次白晝的葬禮，在一片廣袤的寂靜無(wú)聲中，黯淡了所有的嘈雜，拭去了所有的華麗。而黑夜屬于了我。
黑也像一位，給予了這世界寂靜安詳的氛圍，讓我能在黑夜的庇護下，盡情地享受黑夜的美，只有在黑夜，我才得以認識真正的自己。脫下華麗的衣裳，摘下偽裝的面具，熄滅了燦爛的燈光，在黑夜中認識那個(gè)自然的自己。白晝的亮麗鮮明使自己不能去正視那刺眼的光，只能戴上面具，偽裝自己，只有在黑夜的靜與暗中，才能回復那個(gè)久違的自己。
之所以不喜歡刺眼的燈光、耀眼的陽(yáng)光，是因為他們無(wú)法取代黑夜帶給我的寧靜與美。黑夜像一個(gè)孩子，我能和他盡情地玩耍；他又像一本本子，記錄了我心情的好與壞；她更像一位姐姐，在傷心的時(shí)候，能為我拭去那在臉上放肆大笑的淚，能時(shí)時(shí)當我最好的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)我訴說(shuō)的喜與樂(lè )。
黑也像一位慈母，溺愛(ài)我的放縱，傾聽(tīng)我的心聲，洗刷我的罪惡，能讓我在黑夜的洗禮下重生，在黑夜的無(wú)聲中，能正確認識到自己過(guò)去所犯的錯，能在她的面前盡情懺悔、祈禱。而那一刻，我屬于黑夜。
我總愿意以我最美的地方作為歸宿，作為我的家，而我深知黑夜才是最美的，能帶來(lái)無(wú)盡的驚喜，以及希望，第一縷照到地平線(xiàn)的陽(yáng)光，它的專(zhuān)屬的名詞叫曙光，代表著(zhù)希望，許多人認為那是最美的。不是嗎？
也許有太多空間等著(zhù)我們去占領(lǐng)，有太多的空間需要我們去保持，有太多的空間需要我們去打破，有太多的空間需要我們去開(kāi)拓……
但是，有一個(gè)空間你無(wú)須占領(lǐng)，無(wú)需打破，無(wú)需開(kāi)拓，它只等待你的歸來(lái)。
那就是黑夜——自己的空間。
留點(diǎn)空間給自己作文7
紙醉金迷，到處一片狼跡。在混合著(zhù)無(wú)數氣味的空間里，讓自己保持冷靜變的困難異常。
留一點(diǎn)空間，讓自己擁有呼吸的適意。
狂歡似乎是一群人的孤單，塵世喧囂，人事紛擾，心靈無(wú)處安放時(shí)便仿佛暴飲暴食，瘋狂購物般給自己的心填滿(mǎn)奢侈品的名牌。寂寞襲來(lái)時(shí)我們學(xué)會(huì )填充，孤單上門(mén)時(shí)我們學(xué)會(huì )了圍觀(guān)�？墒俏覀兊男撵`，卻因為過(guò)多的浮華而喘不過(guò)氣來(lái)——清空自己的心靈吧，不過(guò)是像鼠標一點(diǎn)，一念之間的事罷了。去清空你的追逐，你的盲從，你的浮華，重新站在原野上，迎著(zhù)自由的風(fēng)，深，深，深呼吸。
留一點(diǎn)空間，讓自己懷抱棲息的詩(shī)意。
其實(shí)，可怕的不是交不了房貸而蝸居，可怕的是心靈的蝸居。關(guān)了門(mén)，閉了窗，不信任，不滿(mǎn)意，不開(kāi)心的壞情緒填滿(mǎn)了你的房，曾經(jīng)的單純真誠交不了房租而離家。其實(shí)你的.心，本可以像瓦爾登湖般澄澈明凈的；其實(shí)你的心，是可以像桃花源那般芳香四溢的。生活哪有那么多可抱怨？不要讓成績(jì)、職業(yè)、地位擋了你的道。留一點(diǎn)空間,挪出壞情緒，移一陣清爽的風(fēng)，搬來(lái)早晨的晨曦，你的心靈，很溫暖，很干凈。
留一點(diǎn)空間，讓自己心懷參悟的禪意，
留一點(diǎn)空間，像在未飽和與飽和之間一個(gè)恰到好處的臨界點(diǎn)，太少了不行，太多了又承受不了壓力；留一點(diǎn)空間，像是在進(jìn)與退之間一個(gè)清醒的佇立，狂奔讓自己喘不過(guò)氣，倒退又讓自己太空虛。去掃心靈的那片天地，蘇軾活得自在灑脫，雨腳將至，他自吟嘯徐行，給心靈一次散步的契機。生命不可能完美無(wú)缺，不妨留一點(diǎn)空間，留一處可以想象的禪意。
把微笑送給自己，就會(huì )為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì )使我們更加成熟。帶著(zhù)傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
留一點(diǎn)空間給自己.
留點(diǎn)空間給自己作文8
讓城市的喧嚷遠離你，讓鄉村的悠閑親近你；讓單調的工作遠離你，讓五彩的自然親近你；讓繁忙的馬路遠離你，讓悠閑的小路親近你，把那追名逐利，趨炎附勢的煩躁的心安靜下來(lái)。
“寵辱不驚，閑看亭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！辈灰屓魏稳藳Q定你的時(shí)間，生活；也不要讓任何人動(dòng)搖你的意志；讓所有的人為你的選擇而敬佩，把自己的身心融入大自然，把身上的包袱先寄存在自然中，讓自己的心閑下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，（。）問(wèn)問(wèn)泥土的芬香，躺在地上任太陽(yáng)射下溫暖的光輝，任蟲(chóng)子在身體上爬上爬下……你只管閉著(zhù)眼睛，靜下心，好好享受大自然賜給你的恩惠。
留點(diǎn)空間給自己的思想，讓自己的心放放假，不要總把它留在競爭中，不要讓它總沉浸在金錢(qián)利益中，讓它在天馬行空一次，再次回到童年去追憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許你會(huì )笑出聲來(lái)，花兒草兒也在陪著(zhù)你笑，世界頓時(shí)輕松了許多，天變得湛藍，太陽(yáng)變得絢爛，云朵變得更加美麗，心靈得到了更多的空閑。
大自然中，“山色如娥，花光如頰。溫風(fēng)如酒，波紋如綾�！彼鼈儾辉试S銅臭味融入它們，它們只歡迎心無(wú)雜念者�！按藰�(lè )留于山僧游客受用。安可與俗世道哉！”所以，把心中那裝滿(mǎn)名利的沉重包袱扔下，讓自己站在綿綿細雨中，讓這大自然施舍給我們的恩惠，洗清每個(gè)人的心靈，讓大自然歡迎我們。
“種豆南山下，”不是恥辱，而是智者的選擇，“草盛豆苗稀，”不能阻擋我們的腳步，只是我們追求空閑的階梯�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！辈皇俏覀兊淖非�，只是我們的生活�！暗乖笩o(wú)違，”朝著(zhù)目標前進(jìn)。
“列國周齊秦漢楚，贏(yíng)，都便做了土；輸，都變了土�！卞X(qián)乃身外之物，不要讓錢(qián)迷失了自己，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
留點(diǎn)空間給自己，放棄眼前的金錢(qián)生活，聆聽(tīng)大自然的聲音，和大自然共生存。
留點(diǎn)空間給自己作文9
深夜又至，皎月繁星依舊。夜闌燈火下，誰(shuí)還在忙碌；百花爭艷之時(shí)，誰(shuí)的等待落空，是與花的約定錯過(guò)�？嘈σ宦�，原來(lái)錯過(guò)了這么多，試問(wèn)一聲，究竟是誰(shuí)的過(guò)錯。
分秒必爭，與時(shí)間賽跑。前進(jìn)提高，向自己挑戰，攻關(guān)苦讀，只為目標，學(xué)習生涯就這樣的充滿(mǎn)了挑戰、競爭、忙碌、緊張。深知每一秒的重要性，每一個(gè)知識是否已掌握，每一個(gè)問(wèn)題是否已學(xué)會(huì )，每一項作業(yè)是否都完成，每一天自己是否有過(guò)收獲，每一……在這過(guò)程中，心累了，倦了，厭了，也想退縮，也想逃避。
有人曾說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我說(shuō)：不在書(shū)海中奮斗，就在書(shū)海中沉默，也知道前方的汗水就是未來(lái)，后方的原地不動(dòng)就是深淵，我的天地是如此的狹小，又如此的殘酷。
不知何時(shí)，學(xué)會(huì )了留點(diǎn)空間給自己。在其中發(fā)泄煩惱，用笑聲驚醒疲倦的心，學(xué)會(huì )開(kāi)始幻想，幻想自己的夢(mèng)，不經(jīng)意間，想起了幾年前輕狂，想起了某某說(shuō)的話(huà)：別太狂，路還長(cháng)，學(xué)會(huì )用音樂(lè )撫平心中的煩躁與緊張，用旋律編織自己的世界，藍天白云為伴，青草滿(mǎn)地的原，一微笑走來(lái)的少女，古箏聲中伴隨著(zhù)馬蹄。向天空吶喊，擁青草入睡，當然，我只是他的過(guò)客，不會(huì )沉迷于此，過(guò)后思維的清醒，是下一步的奮斗，不覺(jué)間，忘記了有過(guò)的懦弱，有過(guò)的退意。歡笑過(guò)后是前進(jìn)，輕松過(guò)后是競爭，前進(jìn)中找到不足，在競爭中彌足疏漏。
留點(diǎn)空間給自己，要記得走近它，你會(huì )有不同的感受，品味花開(kāi)的瞬間，聆聽(tīng)草兒的細語(yǔ)，在無(wú)聲的自然中，傾聽(tīng)有聲的心語(yǔ)，留點(diǎn)空間給自己，感悟生活細節，觀(guān)賞人生的風(fēng)景，在百花間，觸到梅的圣潔，悟道荷的出泥不染，學(xué)牡丹敢于與百花爭艷的勇氣，領(lǐng)會(huì )菊脫于世俗的安然。留點(diǎn)空間給自己體會(huì )古典文學(xué)的博大，走進(jìn)諸葛孔明，心疼他的早逝與執著(zhù)，猶記得：是非成敗轉頭空，幾度夕陽(yáng)紅的景。走進(jìn)蘇軾，感受他的豪情壯志，西北望，射天狼的英雄氣概，讓我敬畏。走進(jìn)李煜，在瑟瑟的秋風(fēng)中，體會(huì )：啼鶯散，余花亂，寂寞畫(huà)堂深處，片紅休掃盡從伊，留待舞人歸的細膩，讓我至今回味。
在你疲倦時(shí)，想要逃脫時(shí)，不如，學(xué)會(huì )給自己留點(diǎn)空間吧！它是你掙脫生活中不滿(mǎn)情緒的天地，是儲存你情緒的瓶子。
留點(diǎn)空間給自己作文10
真正的友誼需要保持一定的距離，有距離才會(huì )有尊重；有尊重，友誼才會(huì )地久天長(cháng)。
我自己從小就比較獨立，爸媽也很少干涉我的私事，于是養成了我自由的性格。被束縛的感覺(jué)就像是一個(gè)完全透明的人，什么都給看的請清楚楚。我并不是對朋友自私而有意隱瞞什么，而是覺(jué)得沒(méi)必要。朋友之間應該有共同點(diǎn)，也一定會(huì )有不相交的部分。難道一定要死死地捆在一起嗎？
有些人一旦與人混熟了，就丟掉了分寸，進(jìn)入了所謂不分彼此的境界，有的人不珍惜朋友的東西，久借不還或再隨便借人，朋友不在不打個(gè)招呼就將人家的私人物件亂翻一氣……。久而久之，朋友就會(huì )覺(jué)得你沒(méi)有禮貌，為人太粗俗。有人喜歡用＂親密無(wú)間＂這個(gè)詞來(lái)形容要好的朋友，其實(shí)真的做到了“親密無(wú)間”的程度，沒(méi)有了距離，就勢必侵入到別人的私人空間，給人造成不悅；沒(méi)有了分寸，就會(huì )打一些看似小節的問(wèn)題放到無(wú)關(guān)緊要的地位，可能會(huì )增加誤會(huì )。
心理學(xué)家霍爾認為，人際交往中雙方所保持的空間距離是人際關(guān)系的表現，研究發(fā)現，親密關(guān)系的距離為18英寸，個(gè)人關(guān)系的距離一般為1·5～4英尺，社會(huì )關(guān)系一般為4～12英尺，公共關(guān)系的距離為12～25英尺。
其實(shí)，這種距離既是自尊，也是尊重他人。畢竟人是有思想的、獨立的、完整的個(gè)體，同時(shí)也是有理性的、自私的動(dòng)物。在這個(gè)私有的社會(huì )中，每個(gè)人都要獲取自己的生存空間，為了這個(gè)私有的空間，人就要不斷地去拼爭。相距太近了，每個(gè)人的利益空間就相對狹小了，摩擦的機會(huì )也就多了，摩擦多了還會(huì )有朋友嗎？如同一只可以養一兩條魚(yú)的缸偏要放進(jìn)五六條魚(yú)甚至更多，結果會(huì )怎樣？
古人云：“君子之交淡如水�！绷舫鲇颜x的距離就是給自己留出一個(gè)空間，也給對方留出一個(gè)空間，大家都有了自己的空間才會(huì )和諧相處，如同太陽(yáng)、地球、月亮一樣。
留點(diǎn)空間給自己作文11
上中學(xué)了，我漸漸被學(xué)習掩埋了，自六年級起，我就收起了我的課外讀物、我的洋娃娃、還有我的空間。
在這個(gè)城市匆忙的步伐里，我感覺(jué)自己好像一個(gè)匆忙的過(guò)客。每個(gè)人都帶著(zhù)自己的目的去生活。他們要去哪兒呢？我不知道，可是那兒一定很美很遙遠。
看那，他們那既冰冷又生疏的面孔，令人生怵。他們大概就是被生活的壓力所覆蓋了的人吧？而我呢？
我好擔心，自己以后也會(huì )變得那樣的枯燥乏味......
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )中都有自己的責任，而過(guò)多的責任與壓力會(huì )讓他們丟棄他們的夢(mèng)想、他們的快樂(lè )�！蔽艺Ｖ�(zhù)似懂非懂的眼睛陷入了無(wú)限的暇思......而猛然間，我似乎又懂了許多。
走進(jìn)零亂的儲物間，看著(zhù)被我放在角落里的玩物、小說(shuō)、還有我的快樂(lè )。望著(zhù)窗外透進(jìn)的明媚的陽(yáng)光，我迷惘了：我應該怎么辦呢?繼續重復乏味的生活還是重拾以前的歡樂(lè )？
我不經(jīng)意間翻了幾頁(yè)搞笑漫畫(huà)，我情不自禁的笑了。一瞬間，我發(fā)覺(jué):也許在我內心深處仍然愿意為自己留一點(diǎn)空間，哪怕一小點(diǎn)也好......
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)打掃衛生，看我傻笑的臉上卻掛著(zhù)兩�！般y豆豆”的臉，又看了看我手上的東西，放下抹布，緊緊地摟著(zhù)我，用十分柔和的聲音對我說(shuō)：“女兒，記住永遠都不要將自己的心封閉在學(xué)習里，為自己留一點(diǎn)心靈的空間吧！”媽媽說(shuō)的時(shí)候，眼里閃過(guò)了一絲光芒。
我聽(tīng)完這一席話(huà)，飛快的闖進(jìn)屋，收起小山似的書(shū)本，收拾了一下亂烘烘的床鋪，又在室內放了一些兒時(shí)喜歡的飾物......
除此之外，媽媽還應允我沒(méi)事可以散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩小游戲......這一切給了我莫大的欣慰。望著(zhù)窗外的景色，陽(yáng)光照在身上，暖暖的。到了這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)給我壓力的不是別人，而是自己呀！
好啦，我就要去松松自己疲憊的心了�？茨�，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，敞開(kāi)心扉尋找一份屬于自己的舒適心情，留點(diǎn)空間給自己吧！
留點(diǎn)空間給自己作文12
親愛(ài)的爸爸：
您好！這是我第一次在考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，希望可以借這封信，希望你可以留一點(diǎn)空間給自己。
或許我在你面前裝得好像什么都不知道一樣。但在我心里，我是多么的清楚，你是如此的全力以赴為這個(gè)家庭付出自己一切的一切。包括你的健康。
每次當我看見(jiàn)你從外面應酬回來(lái)，一開(kāi)門(mén)，就酒氣沖天的，我就知道，你肯定又是為了我們，在別人面前賠著(zhù)笑臉，仿佛在你看來(lái)，那高濃度的酒可以為我們一家換來(lái)更好的生活條件。但，我卻并不希望是那樣……
當每次家人們勸你少喝一點(diǎn)酒，少抽一點(diǎn)煙時(shí)，你總是用一句：人在江湖，身不由己”輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)。臉上還帶著(zhù)淡淡的微笑。但我也清楚，你每次喝完酒回來(lái)后是有多么不舒服。也許是真的，人在江湖，身不由己……
但是，爸爸你知道嗎？每次當我看到你喝完酒回來(lái)后，你那原來(lái)挺直的腰板已彎得像老伯伯時(shí)，我的心有多痛嗎？我的鼻子有多酸嗎？所以，我希望爸爸你可以多為你自己著(zhù)想，多留一點(diǎn)空間給你自己。雖然我知道，你這么嘔心瀝血地付出，是為了我們好，想提供更好的生活環(huán)境給我們。但是，如果連你的健康沒(méi)有了保障的話(huà)，那你又如何給我們提供更好的生活環(huán)境呢？
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為了我和媽媽還有弟弟的幸福生活，即使犧牲掉你一個(gè)人也可以無(wú)所謂。我深深地被你所說(shuō)的這段話(huà)震撼了。但是，如果是那樣的話(huà)，我寧愿舍棄一個(gè)幸福的生活環(huán)境，也不愿失去一個(gè)爸爸！沒(méi)有了爸爸的家庭，豈是一個(gè)幸福圓滿(mǎn)的家庭呢？……
所以，我真心希望爸爸你可以多為你自己著(zhù)想，多留一點(diǎn)空間給你自己。這樣，不僅是為了你自己好，更是為了我們一家人好！有了你，我們家就是真正的幸�！�
希望你是真的好好想一想。多留一點(diǎn)空間給自己，不要再那么奔波了，好嗎？
愛(ài)你的女兒：××
留點(diǎn)空間給自己作文13
升入初四，各種壓力“應運而生”：作業(yè)、試卷、習題、考試……一如洪水猛獸，鋪天蓋地，如此，讓人透不過(guò)氣！
“有壓力才有動(dòng)力”，這不可否認，但每天繁雜的學(xué)習任務(wù)也讓我越來(lái)越迷茫。我試圖擺脫一天一天在“加壓艙”內的生活，可老師和父母那殷切的眼神卻讓我怎么也無(wú)法逃離。
唉，真的好累！
放學(xué)回家，我都盡量像個(gè)乖孩子一樣，踏踏實(shí)實(shí)，寫(xiě)完了學(xué)校布置的任務(wù)，自己再找些習題做。盡管我這般“勤奮”，所出的成績(jì)卻也不盡人意。我是太渴望成為雄鷹，稍一振翅就能飛上山巔，而我忘了我只是只小蝸牛，想要攀上最高點(diǎn)，只能慢慢地、一步一步地向上爬。
唉，未來(lái)好遙遠！
我坐在書(shū)桌前，用手支著(zhù)沉重的腦袋，思考著(zhù)和我面對面的習題所有可能的答案，而意識卻漸漸模糊，上下眼皮也打起了架，我想喊停，卻無(wú)濟于事�；蛟S在它們“和平”的前一秒吧，依稀記得指針指向了“11”這個(gè)數字。
然后……我就這么睡著(zhù)了，枕著(zhù)那未做完的習題！
當我真正感到“自由”這個(gè)名詞，是我站在一片草地上——那或許是春天吧，草兒是那種舒服的綠，其中星星點(diǎn)點(diǎn)嵌著(zhù)幾朵小花。我蹲下來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)它可愛(ài)的花瓣，貪婪地嗅著(zhù)它的芬芳，在這片草地上我儼然像個(gè)巨人，自由自在……
“阿嚏！”一個(gè)噴嚏把我拉回了現實(shí)，我才感到寒冷�！霸瓉�(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，真是白高興了�！蔽胰嗳嘌劬�，抬頭——已經(jīng)三點(diǎn)了，我睡了好久。
該休息了。我正準備收拾下好睡覺(jué)，只聽(tīng)得一陣熟悉的聲音傳入耳朵：“怎么還沒(méi)睡��？”媽媽輕聲問(wèn)道，“我看你燈還亮著(zhù)，干嘛呢？”聲音充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)。
“哦，我剛才寫(xiě)作業(yè)不小心睡著(zhù)了。媽你先去睡吧，我沒(méi)事�！蔽也桓易寢寢屵M(jìn)來(lái)看到我這副狼狽的模樣，趕緊把她搪塞了回去�！澳氵@孩子，累了就去休息唄，別有太大的壓力，考試正常發(fā)揮就行�！眿寢寣ξ业年P(guān)心仍是有增無(wú)減。待媽媽回房，我簡(jiǎn)單洗漱了一下，就撲向柔軟的大床，看著(zhù)窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，思考著(zhù)近段時(shí)間自己的所作所為，和媽媽的話(huà)�；秀遍g明白了許多——為何我不給自己留點(diǎn)freetime，難道真的只有這么大壓力才會(huì )變得更好么？我的心里也已柳暗花明�；蛟S，在如此紛紛擾擾中，能夠留一點(diǎn)空間給自己，是最明智的選擇。
留點(diǎn)空間給自己作文14
樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，灰塵隨著(zhù)車(chē)尾揚起，漫天都是昏黃一片。藍天失去了色彩，變成灰色……
在電腦上漫游，想在游戲中放松自己，偶然想起還有征文沒(méi)寫(xiě)。自己卻么悠哉樂(lè )哉……或許你認為我和你們不一樣，或許認為我就是一個(gè)壞小孩，不愛(ài)學(xué)習的差生。其實(shí)，并非如此。我愛(ài)學(xué)習，我不是壞孩子……
游了一會(huì )，從臉龐滑落了一滴溫熱的淚珠。想起剛才和她的爭吵，我覺(jué)得委屈，真的真的委屈……
是這樣的。我打開(kāi)電腦后，登上QQ。這時(shí)候一個(gè)不認識的網(wǎng)友發(fā)了一條：你好。出于禮貌，我回復了他，然后他就和我聊天，這次打開(kāi)電腦的目的是打征文草稿的，看一下別人寫(xiě)的自己寫(xiě)的有多大差別，另外學(xué)習一下。因為這個(gè)原因，所以沒(méi)理他。之后那個(gè)網(wǎng)友發(fā)了很多，說(shuō)怎么不回答他了？還說(shuō)是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來(lái)勁！這時(shí)候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學(xué)習。不過(guò)沒(méi)等打字，一個(gè)大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……
臉上火辣辣的，我歇斯底里的對她說(shuō)：“你干嘛？為什么偷看我聊天？”她說(shuō)：“怕看嗎？都干些啥了你！不務(wù)正業(yè)！干嘛呀這是？”我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)，我很傷心，問(wèn)自己。我做錯了嗎？
剛剛的風(fēng)雨過(guò)后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個(gè)朋友訴說(shuō)，但是跟那些朋友又不熟，我能怎么辦？
青春期的男孩女孩，都會(huì )有好多煩惱。家長(cháng)的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點(diǎn)不好嗎？
玩個(gè)電腦都要管，況且這不是玩��？我懷疑媽媽進(jìn)入更年期了。青春期和更年期真的沒(méi)話(huà)說(shuō)啊……除了不理解還有什么？
我已經(jīng)大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識里，只按照您的做法去做在您認為是對了的，那您就錯了。我有自己的思想，我有自己的意識。我知道什么應該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛(ài)也叫做定式了。若把我局限在一個(gè)小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍天呢？
寫(xiě)到這里，心中那股怨氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。愛(ài)我的媽媽?zhuān)呐畠阂呀?jīng)長(cháng)大了，請容許她留給自己一點(diǎn)空間……
留點(diǎn)空間給自己作文15
中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競技場(chǎng)，永不停歇，誰(shuí)都會(huì )在這兒經(jīng)過(guò)一輪，人生的轉折就此開(kāi)始。
身為一名初三的學(xué)生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會(huì )停下前進(jìn)的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒(méi)有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過(guò)，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個(gè)緊迫的環(huán)境下度過(guò)，沒(méi)有空間與時(shí)間留于自己。
“叮叮�！�，伴隨著(zhù)鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開(kāi)始，新的一天，新的起點(diǎn)，但這似乎對于我來(lái)說(shuō)都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著(zhù)沉重的步伐走向桌子，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，但終究還是到了，坐在凳子上，看著(zhù)滿(mǎn)桌的作業(yè)，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺(jué)，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。
我的大腦在高速運轉，滿(mǎn)腦子的數學(xué)方程式再加上嘴巴在不時(shí)念叨，像著(zhù)魔了；車(chē)來(lái)車(chē)往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來(lái)，題目更是沒(méi)有思緒，我開(kāi)始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來(lái)，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來(lái)，可不管怎樣都進(jìn)入不了正常狀態(tài)，這時(shí)媽媽叫我，可我仍然還糾結在自己的題目中，根本聽(tīng)不到，她繼續喊，可我無(wú)動(dòng)于衷，媽媽跑過(guò)來(lái)拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說(shuō)，“做作業(yè)要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無(wú)用功，如果沒(méi)有心思寫(xiě)就先別寫(xiě)了，讓你的大腦冷靜下再繼續，不然整天泡在作業(yè)里，都快成作業(yè)的機器了，給你一點(diǎn)空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力�！�
是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說(shuō)中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負，所以要將自己的時(shí)間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺(jué)得自己好像有點(diǎn)適得其反了，進(jìn)入不了角色，不能達到最佳狀態(tài)，這使我不知混混噩噩地過(guò)了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺(jué)悟，我不該將自己框死在作業(yè)中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話(huà)：只有在該玩的時(shí)候好好地玩，該學(xué)習的時(shí)候好好學(xué)習，才能魚(yú)和熊掌兼得。
中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對它，戰勝它，但也要為自己——留下空間。