壘高自己作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的壘高自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壘高自己作文1
記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現那午后的一幕。那是人生之路的路標；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。
夏日的一個(gè)午后，蟬聲如織，太陽(yáng)仿佛像一個(gè)蒸籠煉獄般籠罩著(zhù)這座城市。我獨自一人坐在棋盤(pán)前心煩意亂地打著(zhù)棋譜，此時(shí)棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來(lái)算計我，一個(gè)殘局怎么解也解不開(kāi)。終于，一氣之下，我將棋盤(pán)掀落在地上……
我學(xué)習國際象棋已經(jīng)足足六年了，獎狀和證書(shū)上金黃的大字寫(xiě)出了我昔日的輝煌“戰績(jì)”。
但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅持，真是一件不容易的事情。在接下來(lái)的時(shí)間里，我漸漸開(kāi)始厭煩了學(xué)棋。各種壞習慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著(zhù)獎狀的增多，我對這門(mén)科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來(lái)越多，內心的煩躁也越來(lái)越明顯。
在我不耐煩的時(shí)候，眼前忽然閃現了一幕；“第十七屆秦皇島國際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小�！蔽逸斄�，失去了第一的寶座！
小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續幾年第一又怎么樣，還不是被我超過(guò)去了，我再也不會(huì )被你打敗了�！�
我那煩躁的心突然平靜了下來(lái)，輸了又怎樣，我繼續努力就是了，總有一天你還會(huì )被我拉下來(lái)的。自此我悟出一個(gè)道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認真學(xué)習，這就夠了。想罷，我又拿起了書(shū)和紙。在紙上演算著(zhù)各類(lèi)棋局。
風(fēng)吹落葉黃，復又秋陽(yáng)紅。隨著(zhù)演算出的棋局一張張地蓋住獎狀，我一遍遍地告誡自己；永遠都要直面困難，只有與困難相對，才會(huì )找出自己的錯誤，改正它，就會(huì )在精神上壘高自己，擊倒別人。
壘高自己作文2
星星雖掛得那么高，但明明是一眼就能望穿的距離，可手無(wú)論多長(cháng)，伸得多高，都無(wú)法把星星摘下來(lái)。我現在仍有小時(shí)候的癡想，只有不斷壘高自己，星星才能觸手可及。
演講比賽評分結束的那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻沒(méi)有聽(tīng)到自己理想的成績(jì)，我落選了，不管是因為文字稿，還是因為演講水平，我終是落選了。心中的那一點(diǎn)火光被掐滅的感覺(jué)，是不好受的。
時(shí)間是不會(huì )讓我有失落的機會(huì )的，因為還沒(méi)等我難過(guò)完，快樂(lè )的暑假就來(lái)了。表面的歡愉沒(méi)維持多久，落選的陰霾在我的心上蒙起了一層霧，隔斷了我的快樂(lè )。媽媽送我來(lái)到鄉下姥姥家，我并沒(méi)有向往年來(lái)了就撒野，只是靜靜地反思著(zhù)，連看電視的時(shí)候都若有所思。
一天夜里，如漆的星空灑上了點(diǎn)點(diǎn)星光，亮的刺眼。仰視著(zhù)另一個(gè)世界，我就像這繁星中的一顆，雖然亮，但很平凡，因為周?chē)斜任腋恋�。目光與星空碰觸，不禁嚇了一跳，這星空，并不同于城市中所看見(jiàn)的，它是不被拘束的，也是真正美的。我抬起手，想摘下一顆星，突然發(fā)現，我眼中觸手可及的距離是那么遙遠，就像我和那演講比賽獎杯的距離。驀然回首，燈火闌珊。只有不斷地壘高自己，才能與星空實(shí)現真正的觸手可及。
第二次演講比賽，我得了個(gè)三等獎，至少又壘高了一點(diǎn)吧。滿(mǎn)天星空在等著(zhù)我，時(shí)間會(huì )與我同行，一起看星星。
壘高自己作文3
生活中總是會(huì )有那么些同自己過(guò)意不去的事，用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)就無(wú)奈。所以我們要在這種逆境中學(xué)會(huì )壘高自己，我所謂的壘高，指的是精神上的壘高，而不是同他人斤斤計較外在的豪華，那只是一張虛偽的皮囊而已。
壘高自己要在生活的細節中體現出來(lái)，例如；有個(gè)故事是這么講的。從前有個(gè)凡人非常討厭釋迦牟尼，有一天他見(jiàn)到了釋迦牟尼，并沒(méi)有回避他對佛祖的厭惡之意，反而走到他面前指責他的不是，其實(shí)這都市他對人生不滿(mǎn)而間接發(fā)泄憤怒。足足罵了一個(gè)時(shí)辰，釋迦牟尼并沒(méi)有表現出憤怒之意。反而和藹的說(shuō)到：你說(shuō)完了？沒(méi)錯！凡人答道。如果你送你的朋友許多東西你朋友不要，你會(huì )怎么做？釋迦牟尼問(wèn)道；我當然會(huì )帶回去！凡人不假思索的答道；很好！很好！剛才你對我所送的禮，我一樣也不要，請你帶回去！釋迦牟尼說(shuō)道。凡人茫然··· 從這個(gè)故事里我們能看出如何壘高自己，同時(shí)也知道了讀書(shū)的重要性，同時(shí)也從側面烘托出釋迦牟尼是如何高人一等的。與其說(shuō)學(xué)習知識，更重要的是要學(xué)會(huì )運用知識來(lái)填充自己的大腦，從而做到精神上壘高自己。
真正的智者是沒(méi)有時(shí)間去理會(huì )這些生活的瑣事的，總的來(lái)說(shuō)就是一句，“走自己的路，讓別人說(shuō)去。"要學(xué)會(huì )鍛煉自己的接受能力，不要做任何事都一股腦兒往前沖，那樣的人往往只會(huì )瞬間成為歷史，作為別人的前車(chē)之鑒。應我們現代的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是要淡定。那樣就有更大的把握做成功自己想要做的某件事。
壘高自己作文4
進(jìn)入初中以來(lái)，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時(shí)間不斷地被“剝削”，再也不能像小學(xué)時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自得地玩耍了。
進(jìn)入初中以后，長(cháng)大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。他們說(shuō)：“要想壘高自己，多讀書(shū)是重要的途徑之一�！彼^“開(kāi)卷有益”就是這個(gè)道理�！爸挥卸嘧x、多記，才能提高你們的文學(xué)涵養�！皼](méi)錯，我們這個(gè)年齡正是應該勤奮學(xué)習的時(shí)候，我也會(huì )利用僅剩的一點(diǎn)兒課余時(shí)間去讀一些詩(shī)文、名著(zhù)等書(shū)籍。
詩(shī)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹诖罅康恼n外閱讀之中，我開(kāi)拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩(shī)詞，認識了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認識了“仰天大笑出門(mén)云”的李白，他“天子呼來(lái)不上船”的豪氣令人敬佩；還認識了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書(shū)籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當遇到挫折和失敗時(shí)，我會(huì )用張海迪的“沒(méi)有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來(lái)激勵自己，當遇到打擊時(shí)，我亦會(huì )用太白的“直掛風(fēng)帆濟滄�！眮�(lái)給自己鼓勵，當我想偷懶而停滯不前時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的保爾·柯察金給了我新的動(dòng)力……書(shū)籍不但從文學(xué)修養方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著(zhù)我，使我不斷進(jìn)步。
壘高自己，正如冰心所說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。用書(shū)籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
壘高自己作文5
從未想過(guò)要站在巨人的肩膀上讓自己變得強大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。
——題記
十五歲的少年還很小很小，但夢(mèng)想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著(zhù)用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會(huì )有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢(mèng)想的東西，我義無(wú)反顧走進(jìn)了那個(gè)“惡魔”般的地方。踏進(jìn)林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進(jìn)林子第一步的瞬間這塊石頭便在開(kāi)始等待我吧！
為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿(mǎn)荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒(méi)有皺過(guò)一次眉。此時(shí)沒(méi)有人會(huì )看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著(zhù)是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著(zhù)，用最美的姿態(tài)，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著(zhù)“毅力，堅強，堅持”的石頭，放入自己的行囊。
人仿佛有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去戰斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個(gè)自我，便含著(zhù)微笑，噙著(zhù)眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來(lái)，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個(gè)，在我們這個(gè)心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長(cháng)大，是個(gè)莫大的賭注，只要我還沒(méi)有輸，就一定沒(méi)有資格懷念過(guò)去。我愿義無(wú)返顧地走下去，去尋找接近夢(mèng)的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……
旅途從未止步，背著(zhù)我的行囊，帶著(zhù)我的石頭“勇氣，毅力，堅強，堅持”，用它們壘高自己。
壘高自己作文6
我不是小草，但我擁有“春風(fēng)吹又生”的精神，我不是雄鷹，但我擁有“一覽眾山小”的氣概，頑強與成功，會(huì )讓我壘高自己�！鞍�，終于抄完了�！弊跁�(shū)桌前的我，又一次發(fā)出了這樣的感慨。由于自己的粗心大意，我又一次付出了沉重的代價(jià)。試卷上鮮紅的“20”，讓我后悔莫及。但是，我不怕輸，因為我堅信?“滴水匯大海，壘石筑高墻�！贝偈刮腋忧趭^，努力，勇往直前。睜大疲憊的眼睛，打開(kāi)復習資料，拿起筆，認真并專(zhuān)注地完成每一道題。因為在每一次失敗之后，我必須頑強的爬起來(lái)，用每一次的行動(dòng)，去壘高自己。
夜幕降臨，每戶(hù)的燈光逐漸熄滅，星星也悄悄離去，而我，卻在床上，蓋著(zhù)被子，正在橘黃的臺燈下挑燈夜讀。盡管失敗是那么可怕，我也不服輸，也要在頑強中壘高自己。有了這種頑強，風(fēng)再大，也吹不熄我信念的明燈；雨再猛，也澆不滅我?jiàn)^斗的火苗�！敖M長(cháng)收試卷�！币宦曉�(huà)下，有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有的同學(xué)卻低頭喪氣。
我胸有成竹地交出試卷，因為我知道成功。許久，成績(jì)出來(lái)了，老師說(shuō):“今天的小測有十幾位同學(xué)滿(mǎn)分�！苯佣痪�，我看到了我那一份滿(mǎn)意的答卷，亮麗的“100”漂亮的打在試卷上。但我不能驕傲，因為“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！彼栽陔S后的小測里，我也陸陸續續地取得了好成績(jì)。在一次次的成功中，我高傲地站在這里，站在這里無(wú)形地壘高自己。成功，讓我在生活中成長(cháng)，讓我去壘高自己。困難、頑強、成功、高傲……讓我學(xué)會(huì )了堅強，勤奮，持之以恒，從而去壘高自己，充實(shí)生活。
壘高自己作文7
我彈完了樂(lè )曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天后查詢(xún)考級情況，我還是沒(méi)通過(guò)�；蛟S我真的沒(méi)有音樂(lè )天分吧，我想。
在我10歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習電子琴了。很多人都說(shuō)10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級。教我的老師也很高興，并且準備讓我直接考十級�？墒�，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠不再翻開(kāi)樂(lè )譜。
不知是因為媽媽整日的勸說(shuō)使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開(kāi)樂(lè )譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂(lè )觀(guān)人和悲觀(guān)人。悲觀(guān)人總是把自己看得很低，認為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂(lè )觀(guān)人呢，認為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂(lè )觀(guān)人還是悲觀(guān)人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無(wú)聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習。那時(shí)的我，真的很快樂(lè )。只是一個(gè)小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來(lái)吧！我又投入了練習之中。終于，我在第二年的考級中通過(guò)了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發(fā)現自己變得自信多了，突然間發(fā)現自己的笑臉多了，突然間發(fā)現自己更開(kāi)朗了，突然間發(fā)現自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。
壘高自己作文8
“壘高自己，你要壘高自己�！边@是我在這黑暗的無(wú)底洞中聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)�！皦靖咦约�，才能看到光明�！薄皦靖咦约�，才能看到光明�！痹�(huà)語(yǔ)在耳邊不斷回響著(zhù)。
我猛然坐起身來(lái)，周?chē)o悄悄的。噩夢(mèng)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無(wú)比自嘲的笑了，是啊，現實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。
環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無(wú)心去尋找所謂的游山玩水的樂(lè )趣。煩躁的我隨手拿起一本買(mǎi)了很久卻從未看過(guò)的書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，但卻讓我看到了這樣的一句話(huà)：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。
只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。
開(kāi)始翻著(zhù)一本本書(shū)。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內心：
甜美的：撥開(kāi)半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。
甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現，怎不讓人心動(dòng)呢？
憂(yōu)愁的：我將我的哭泣，也夾在書(shū)頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。
撫摸著(zhù)些充滿(mǎn)淚水的'文字，心情再也無(wú)法平靜，他的悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。
這些精靈帶著(zhù)我的內心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂(yōu)傷的、苦澀的，一一感受的了。
文字在不斷的壘高著(zhù)我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來(lái)越寬廣。
我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。
壘高自己作文9
聚一生之短暫，傾其所有，只為開(kāi)一次生命之花。一場(chǎng)火花，便席卷了整個(gè)世界的璀璨�！}記
那個(gè)分數，擊中了我喑啞的死穴。
我看到內心苦心孤詣地搭建起來(lái)的堅固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。
我默默地走在路上，手里握著(zhù)那張布滿(mǎn)紅叉的試卷，鮮艷的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂的銀杏樹(shù)落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張試卷上丟失了，再也尋不回來(lái)了。
整個(gè)冬天，我把自己畫(huà)地為牢地困在房間，盯著(zhù)四面白墻，聽(tīng)窗外的雨點(diǎn)滴落在冰涼的心上。
只不過(guò)，那一天她敲開(kāi)我的房門(mén)，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房里，會(huì )憋壞的�！眲x那，我拒絕的話(huà)語(yǔ)在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的“嗯”。她在聽(tīng)到我的答復后滿(mǎn)意地笑了，眉間流轉著(zhù)萬(wàn)千的陽(yáng)光。
是夜，街道上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。我裹著(zhù)純白的圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開(kāi)來(lái)。城市的夜是流動(dòng)的，如同這一條永不停歇的護城河，光華流淌。
人群開(kāi)始喧鬧起來(lái)，慢慢地向岸邊涌去。她拉了拉我的手：“馬上就開(kāi)始放花火了，岸邊人太多，我帶你去樓頂�！庇谑俏腋�(zhù)她來(lái)到天臺。這里果然更開(kāi)闊，我能看到對岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺(jué)。
壘高自己作文10
又一次考試結束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿著(zhù)低分的試卷竟然沒(méi)有臉紅，是因為我習慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準備。
雖然長(cháng)著(zhù)一米七的個(gè)子，但每一次考試后，我才突然發(fā)現我是那么的渺小。其他人討論分數的聲音不堪入耳，有人向我走過(guò)來(lái)，我只有逃避。
也許，我的個(gè)子真的變小了……
曾經(jīng)當我站在主席臺演講時(shí)，大家都用一種十分崇敬的眼神看著(zhù)我，那時(shí)，我覺(jué)得自己多么高大，而現在，我上課發(fā)言時(shí)，同學(xué)們愛(ài)理不理，似笑非笑，我真的感覺(jué)很難受，大家為什么聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)了呢？
為什么曾經(jīng)在班上一呼百應的我，現在在班上沒(méi)有幾個(gè)朋友呢？
難道真的是這樣的嗎？
晚自習寫(xiě)作業(yè)時(shí)一只螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒(méi)有這么做，因為在我心中，我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現在連一只螞蟻都不如，為什么要打死它呢？
忽的一下，我明白了——
我渺小，我只會(huì )躲閃，而螞蟻渺小，它會(huì )攀爬。也許，在我認為自己小得連別人都看不見(jiàn)時(shí)，螞蟻已經(jīng)爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因為，渺小的是心，而不是個(gè)子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。
這時(shí)，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說(shuō)：“笨蛋，你還在別人看不見(jiàn)的地方哭泣嗎？跟我學(xué)學(xué)如何壘高自己吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)它離去的背影，我的眼里滿(mǎn)是崇敬。
我又拿起了筆，做好了戰斗準備，總有一天，當我將自己壘高時(shí)大家只能用可望而不可即的眼光看著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)渺小的我，為了讓比我高大的人看見(jiàn)我，我必須——
壘高自己！
壘高自己作文11
壘高自己，要從一點(diǎn)一滴做起。對于我來(lái)說(shuō)，給自己自信心，將絆腳石踢開(kāi)，去迎接光明才是最重要的。
從小就缺乏自信的我，每一次回答問(wèn)題，對我而言都是面對信心的大考驗---在小學(xué)的時(shí)候老師曾和家長(cháng)說(shuō)過(guò)，我來(lái)和不來(lái)班里是一個(gè)樣子；六年的小學(xué)生活中，除去老師的“點(diǎn)將”，就沒(méi)有舉手回答過(guò)問(wèn)題；初中期間，尤其是在老師作課那天，手在身前的桌子上不敢舉起，明明會(huì )的題，心里是多么的著(zhù)急。因而，這也成為了我最大的缺點(diǎn)。當想起愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，做過(guò)那么多次實(shí)驗，失敗過(guò)那么多次，但他并沒(méi)有放棄，他成功的原因就是把自信轉化為前進(jìn)動(dòng)力時(shí)，我就下定決心改掉自己的缺點(diǎn)，試著(zhù)改變自己。
壘高自己就是不斷的改變自己。只要改變了，就是一種壘高。
通過(guò)老師每節課都叫我起來(lái)回答一次問(wèn)題和自己的努力，終于有了一些變化：在老師讓我把午自習中的數學(xué)題講出原因時(shí)，我竟然可以站起來(lái)講出緣由；不再懼怕到老師辦公室問(wèn)題。確實(shí)我知道了信心是多么重要，我把信心這個(gè)“甜果”的種子吃掉了，真希望這個(gè)果子在我的心里快點(diǎn)生長(cháng)起來(lái)。在我需要自信的時(shí)候，給予我無(wú)限的自信，讓我面對更多更難的事情時(shí)變得更強，更勇敢，更有自信。
讓我們改變自己，超越自我，勇于創(chuàng )新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會(huì )讓我們的生活更加絢麗多彩。
壘高自己作文12
蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風(fēng)中挺起身姿，頑強生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實(shí)現夢(mèng)想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實(shí)現生命的價(jià)值。
壘高自己，需要勇氣。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼麨榱颂胬盍贽q護，身陷囹圄。然而他卻不愿選擇一死了之，而是
毅然決然地選擇了受刑，這是需要多么大的勇氣��！十幾年如一日，他堅持不懈地完成了一部歷史的巨作——《史記》。他，就是司馬遷。因為他勇敢地面對困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價(jià)值，實(shí)現了自己人生的意義。
壘高自己，需要堅持。
他失去了雙臂，本想一死了之，但在經(jīng)歷一番思想的斗爭后，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤(pán)上擊打出一個(gè)個(gè)漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅持，不斷超越自我，終于他獲得了一枚枚勛章，他站上來(lái)屬于自己的“維也納金色舞臺” 。這是他不斷壘高自我的見(jiàn)證。他，就是斷臂青年——劉偉。
壘高自己，需要戰勝自我。
拿破侖統治時(shí)代的鼎盛時(shí)期，他幾乎統治了半個(gè)地球。然而，在滑鐵盧戰役失敗后，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺。他曾說(shuō)過(guò)：“我曾經(jīng)戰勝了無(wú)數敵人，最終卻戰勝不了自己的心�！笔前�，雖然拿破侖有過(guò)曾經(jīng)的輝煌，但他卻戰勝不了自己，無(wú)法壘高自己，無(wú)法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。
面對著(zhù)人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！
壘高自己作文13
我是一顆種子。
我被埋在了幾塊大石頭中間，干枯的泥土憋得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不知道自己是哪種花的種子。周?chē)囊盎ㄕf(shuō)我像蒲公英，還說(shuō)我長(cháng)得這么難看，肯定開(kāi)不了花。我不喜歡她們，也懶得和她們說(shuō)話(huà)，我一心只想鉆出來(lái)，因為這里太悶了，我快被憋死了。
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，天空隆隆得響，嚇得我連大氣都不敢喘。突然，我感到了什么東西從泥土上滲進(jìn)來(lái)，從我臉上滑過(guò)，我舔了一口，好甜��！泥土也變得濕潤了，我喝了好幾口，甜美地睡去。
第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睜開(kāi)，哇！這里有藍藍的天，翠綠的樹(shù)木，泥土散發(fā)出濕潤的芳香，霧氣朦朦，從樹(shù)葉上滑過(guò)，留下了耀眼的露珠。正當我得意之際，忽意識到不可忘形，因為我重新?lián)碛械纳�，是從死神手里奪出來(lái)的，從花兒的嘲笑聲中奪回來(lái)的，因此我萬(wàn)分珍惜。
幾日以來(lái)，我已長(cháng)高許多。野花用嫉妒的眼神看我，嘴里碎碎念地詛罵我。我一點(diǎn)也不生氣，因為我相信，我會(huì )綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個(gè)放大鏡，隔著(zhù)放大鏡看世界，我看得更加清晰，捕捉到了更多的細節。小小的我窺探到了每個(gè)角落，汲取了更多養料——我開(kāi)花了。
是嫩嫩的，是那種鮮艷的黃色，沒(méi)有陽(yáng)光那般艷麗，卻多了幾分頑強。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)晝夜，我將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高。有過(guò)痛，有過(guò)淚，可最終的成功才是真正的刻骨銘心的，這是一次新的旅程，更是心的旅程。
我已告別種子時(shí)代，成了一朵蒲公英。我相信：這里不久之后將變成蒲公英的花海。
壘高自己作文14
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。
——題記
從那年到現在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
“打開(kāi)心窗，打破沉默”
小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽(tīng)講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫(xiě)亂畫(huà)；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開(kāi)了我心靈的窗，把陽(yáng)光帶給了我。
那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來(lái)來(lái)到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，哪個(gè)老師都一樣，無(wú)所謂。但沒(méi)想到她來(lái)不久，便注意到了孤僻的我。而后她對我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開(kāi)始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。
直到有一次，她找我談話(huà)。當時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話(huà)），可是這次卻出乎我的意料，她并沒(méi)有再勸告我，而只是問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：“你現在快樂(lè )嗎？你這樣的自暴自棄對得起誰(shuí)？你想改變嗎？”聽(tīng)后我先是一怔，隨即陷入了長(cháng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說(shuō)：“我明白了一些�！庇谑�，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，并在老師的幫助下穩步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“堅強的人，從不畏懼生活�！�
16個(gè)春秋過(guò)后，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續壘高自己。
壘高自己作文15
生命不僅僅因無(wú)私奉獻、勇敢無(wú)畏可以壘高自己，也可以因堅守而壘高自己！——題記
春風(fēng)起起落落，吹動(dòng)著(zhù)身上的灰塵，撫平心中的躁動(dòng)。來(lái)到郁孤臺下，我沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)，只是小心翼翼地走著(zhù)，不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，于是，我選擇了默默登上這六級百層石階。
這就是賀蘭山下的郁孤臺，三層翹角飛檐，雕梁畫(huà)棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門(mén)窗，使其高聳飛升般挺起中華民族的脊梁。辛公塑像立在臺前，孤獨而驕傲地立著(zhù)，無(wú)視城市的喧囂。
走進(jìn)郁孤臺，來(lái)到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨徘徊”的味道，蘭草在風(fēng)中搖曳著(zhù)，雖沒(méi)有撲鼻的清香，卻有著(zhù)獨特的清幽�；秀遍g，見(jiàn)辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風(fēng)蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍著(zhù)左手龍泉的璀璨，凝目遠眺，茫茫的河水匆匆而過(guò)，江風(fēng)吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無(wú)奈，都在這寒風(fēng)中交織、彌漫……望著(zhù)遠方，山與云交融相接，朦朧綽約。大敵當前，奸賊當權，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽著(zhù)你的手離開(kāi)這片陰霾而只能在此唏噓長(cháng)嘆��？于是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風(fēng)干的無(wú)可奈何和壯志難酬的悲憤！
“郁結古今事，孤懸天地心�！睅追唏g，幾番磨合，幾番風(fēng)雨，幾番傷楚。郁孤臺，可貴的不是那“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，而是辛公郁孤愁苦地執著(zhù)守望。
辛公雖沒(méi)有守住大宋的萬(wàn)里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地郁孤！
壘高自己，辛稼軒用了一生的堅守��！
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