自己選擇的路,走的很開(kāi)心作文_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的自己選擇的路,走的很開(kāi)心作文_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
其實(shí)上天對我真的很好，你覺(jué)得你可以考多少分?我不知道。你自己估算一下。不確定。450分有嗎?
媽媽一路上都和我聊著(zhù)，這個(gè)讓我無(wú)從回答的話(huà)題。因為我知道我自己的成績(jì)不好考不了多少分，所以也就不好意思對媽媽說(shuō)起我的分數。終于到學(xué)校了，“快點(diǎn)進(jìn)去問(wèn)，然后出來(lái)告訴我”媽媽急切的向我大聲的說(shuō)到。媽媽很迫切的想知道我的分數，其實(shí)我也一樣。
進(jìn)入教室，教室里的嚴肅氣氛向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒磣。雖然那是炎熱的六月，但是那股寒意還是很濃烈的，我現在都依稀記得。班主任還是跟以往一樣，帶著(zhù)嚴肅的表情站在三尺高的講臺上�！皥蟾妗蔽夷懬佣o張的說(shuō)道�！澳氵M(jìn)來(lái)吧”班主任一反往常的嚴肅，語(yǔ)氣溫和的向我說(shuō)了這四個(gè)字。
當我剛坐下，班主任就把分數報給我了“409”。班主任也沒(méi)有多說(shuō)什么，可能有點(diǎn)失望吧。過(guò)了一陣子班上的同學(xué)都陸陸續續的到了，每一個(gè)人都知道了自己的分數，有喜有悲。教室里依然圍繞著(zhù)嚴肅的氣氛，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，甚至連呼吸聲都聽(tīng)的'那么清楚。幾分鐘后，班主任嚴肅的說(shuō)“想好去處了嗎?打算好了上那所高中了嗎?”“肯定是一中啦”我抬頭看了看說(shuō)話(huà)的那個(gè)正是我們班的第一名。我想他這次肯定考的很理想吧�！岸薜陡咧�，東寶高中，龍泉高中……”隨著(zhù)一聲的呼喊，一些同學(xué)也便跟著(zhù)應和起來(lái)了。而唯有那幾個(gè)成績(jì)不是很理想的同學(xué)，深深的低著(zhù)頭什么也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)了些總結性和安慰性的語(yǔ)言就放學(xué)了。
一出教室。一束陽(yáng)光直接向我逼近，還沒(méi)等我來(lái)得及躲閃的時(shí)候，它已經(jīng)深深的刺進(jìn)了我的皮膚。我不禁暗想六月的陽(yáng)光怎么這么烈呢。這時(shí)我的心便也微微的刺痛了一下。在校門(mén)口守候的媽媽?zhuān)覍⑷绾蜗蚰銋R報我的成績(jì)呢。媽媽會(huì )不會(huì )責罵我呢?
走到校門(mén)口，我已經(jīng)看到媽媽那張望的眼神了，我一直低著(zhù)頭走向媽媽。媽媽似乎也預料到了什么�！皼](méi)考好啊，沒(méi)事咱們回去吃好吃的”媽媽溫柔的低下頭向我溫柔的說(shuō)著(zhù)。媽媽一路上緊握著(zhù)我的手。細細的問(wèn)我：“上什么高中呢?不如去上藝術(shù)學(xué)校吧，聽(tīng)說(shuō)那學(xué)校要的分數不是很高的”當時(shí)我心中一驚，默默的想著(zhù)，雖然我的夢(mèng)醒就是當名服裝設計師，但是上藝術(shù)學(xué)校，那得花多少錢(qián)啊!其實(shí)上藝術(shù)學(xué)校一直都是我的一個(gè)小小的愿望，但一直沒(méi)有說(shuō)，因為我知道家庭情況并沒(méi)有那么富裕，支持我上藝術(shù)高中是很有壓力的。
幾個(gè)月后。我上了夢(mèng)寐以求的藝術(shù)高中。因為一直有夢(mèng)醒和媽媽的支持我一直都在進(jìn)步。
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