尋找自己的位置作文(匯編5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的尋找自己的位置作文，歡迎大家分享。
尋找自己的位置作文1
前幾天老爸同事請客，說(shuō)他兒子找了一份合宜的工作。我很疑惑：那大哥哥不是之前有了工作嗎？怎么又找了一份“合宜”的工作？
酒席上，我了解到那個(gè)哥哥大學(xué)畢業(yè)后在找工作與讀研之間徘徊，后來(lái)他父母幫他物色了一份工資挺高的工作�？伤f(shuō)：“這不是我想要的位置�！泵銖姽ぷ髁藥讉�(gè)月后，他辭去了那份工作而重新去讀研，現在又找到了一份新工作。吃酒的幾個(gè)大人都說(shuō)他花費精力去讀研，可回頭還是找了份工資低的工作，是件傻事。但他說(shuō)道：“雖然這份工作比起上一份工資要低些，可是它是我最合宜的工作�！�
我后來(lái)問(wèn)他：“你為什么放棄了上一份高薪工作而找了這份工作？”他笑笑說(shuō)道：“做上一份工作我不是很快樂(lè )，可現在的工作卻能讓我開(kāi)心快樂(lè )，我覺(jué)得這樣的工作才最適合我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我不禁陷入了沉思：到底什么樣的位置才是最合宜的？
正如一個(gè)英雄，得找一個(gè)用武之地，而一個(gè)百姓只需要安適的生活。若將他們的生活換一下，那他們估計不會(huì )開(kāi)心，因為對方的生活不適合他們。最合宜的位置其實(shí)是要讓你快樂(lè )的。如曹操，被稱(chēng)魏王，征戰南北，成為亂世梟雄，這就是合宜他的位置。而老百姓們在城中做買(mǎi)賣(mài)，過(guò)著(zhù)平安的生活，這也是最合宜他們的。也許讓一個(gè)老百姓去當皇帝，他還不愿意呢。因為這不是合宜他的位置，不能讓他快樂(lè )。
最合宜的位置，是要用你的心去感受去決定的，而不是受他人的干涉，他人的指使而草率決定的。人最寶貴的兩樣東西莫過(guò)于生命和靈魂了。如果一個(gè)位置能使你獲得生命的享受、靈魂的放松，那么，我敢說(shuō)，這個(gè)位置就是合宜你的位置。
也許你眼紅別人的功名，但它可能不合宜你。所以請放平心態(tài)，認真過(guò)好每一天，你自己的生活才是最合宜你的。當你某一天悟到了它的真諦的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)我也是這么幸福！
我決定了，以后我長(cháng)大擇校、找工作的時(shí)候，也不要聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，而是遵循自己的內心所求，選擇一個(gè)最合宜我的位置。
請尊重你的生命、靈魂，找一個(gè)能讓它們快樂(lè )的、最合宜你的位置……
尋找自己的位置作文2
很多人都相信，以老爸這副“聰明的腦袋不長(cháng)毛”的模樣和如今他的行事?tīng)顟B(tài)，做銀行行長(cháng)是他“命中注定”的。我卻知道，爸爸為坐穩現在的位置付出了很多努力。即使我不太了解我老爸繁忙的工作，但曾經(jīng)有段時(shí)間，看見(jiàn)他心煩意亂，一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人卻被客戶(hù)和客戶(hù)經(jīng)理的電話(huà)煩擾，常一接就是十幾分鐘。老爸一直很努力，從來(lái)都是耐心地溝通著(zhù)。
值得他們銀行驕傲的是，在老爸領(lǐng)導的團隊下，管理挺人性化，每個(gè)月都有生日聚會(huì )，行里一起為壽星慶生。他也會(huì )私下叮囑食堂阿姨多買(mǎi)些好吃的，還會(huì )早早地聯(lián)系去訂蛋糕。我覺(jué)得有這些活動(dòng)，應該很快樂(lè )吧！
老爸現在安穩于這個(gè)位置，天天為工作忙上忙下的，偶爾還要考試�？墒菓摵苌偃酥�，在老爸精干的模樣背后，他其實(shí)是一個(gè)愛(ài)生活的人，向往著(zhù)陶淵明的田園派生活。
老爸曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名導游，這也是他熱愛(ài)生活的一種體現吧�？上�，他最終與希望中導游工作失之交臂。但老爸是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人，他自己對向往的生活是十分堅持的。
雖然每日不停地工作，還經(jīng)常有應酬，但他還是喜歡陪我一起看書(shū)，《弟子規》和《三字經(jīng)》都爛熟于心。也抽空拉上我去跑步，假期里最喜歡去鄉下放松。
現在，老爸離他“小隱隱于野”的生活又進(jìn)了一步，他在文成和叔叔共建一套鄉下別墅。剛為審批忙來(lái)忙去，又馬不停蹄地去測量地基，要去請來(lái)工人。還天天跟我念叨：“我現在最大的夢(mèng)想，就是實(shí)現財務(wù)自由，時(shí)間自由，想上班就上班，假期或工作日都可以在鄉墅邊上種地，還可以看我最喜歡的書(shū)，再繞著(zhù)小徑跑步，和全家進(jìn)城里買(mǎi)東西……他甚至盤(pán)算著(zhù)，等到20xx年，會(huì )有一條超近的公路，到時(shí)候只要40分鐘就到了。連退休后的生活也想好了，市中心的家作“大本營(yíng)”，偶爾去爺爺奶奶家或文成別墅度假。
然而，老爸找到自己合適的位置時(shí)，又是很不容易：得到更多的自由是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，且不努力工作賺錢(qián)也無(wú)法長(cháng)期支持他這么悠閑的隱居生活。至少老爸沒(méi)有猶猶豫豫，他總是忙里偷閑地享受生活，也不斷地朝向往的生活奮斗著(zhù)。希望老爸苦心追求的那個(gè)屬于他的位置能早日抵達，過(guò)上更加快樂(lè )和幸福的日子。
尋找自己的位置作文3
夜深人靜，我獨倚窗前，看著(zhù)天上皎潔的月亮和快樂(lè )的星星�！拔蚁嘈琶恳粋�(gè)人都在努力尋求發(fā)展，都想找到一個(gè)最佳的人生位置，沒(méi)有誰(shuí)愿意像河里的落葉，隨波漂流，放逐自己的命運�！焙卫蠋煹脑�(huà)在寂靜的夜空響起，撞擊著(zhù)我的心扉。我的`思緒被牽動(dòng)：我可以在這個(gè)寂寞的夜晚，在屬于我的房間，做一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)嗎？夢(mèng)中我會(huì )找到屬于我的最佳人生位置嗎？
我習慣性的用手掠一下額前的頭發(fā)，掠不到。我的頭發(fā)已很短，不再像謝霆鋒、鄭伊健、賀軍翔那種明星的長(cháng)長(cháng)發(fā)型�！皩W(xué)生趕潮流，穿明星般的服飾，留歌星般的發(fā)型，是不合適的，滑稽的，剪短吧！”是何老師三番四次的勸導，使我剪短了頭發(fā)�！澳泐^發(fā)剪短了，顯得天庭飽滿(mǎn)，地閣方圓，是標準的國字臉型，真帥！”竟然有同學(xué)像看相先生般的點(diǎn)評相貌。我覺(jué)得真是不可思議：很多同學(xué)都追星，模仿明星，我留明星般的長(cháng)發(fā)，卻沒(méi)有人多加贊美，我剪了一個(gè)普通人的發(fā)型，卻獲得了明星般的待遇，真是世事難料！
寂寞的我想吸支煙，下意識的摸摸口袋，沒(méi)有煙。爸爸在經(jīng)濟上控制了我，好幾天沒(méi)煙抽了�！澳腥说娘L(fēng)度，豈是一根煙就能襯托出來(lái)的。在時(shí)髦的迷宮打轉，枉費年華，迷失自我，不知路在何方，彷徨不前的旅人，找不到歸宿，內心怎能有快樂(lè )呢？”這是前幾天包老師對我的教育。
“何老師說(shuō)，選擇一個(gè)屬于自己的位置，做有益他人和自己的事，樂(lè )觀(guān)為人，從容生活，是真正的瀟灑。你哪里比得上他！”這是同桌的諫言。我曾追問(wèn)：“他有那么好嗎？”同桌說(shuō)：“有！他幽默風(fēng)趣，課上得好，文章寫(xiě)得好，排球、羽毛球打得好，帶領(lǐng)學(xué)生搞詩(shī)歌朗誦會(huì )，活躍校園文化，很多人佩服他�！�
我止住思緒，抬頭看著(zhù)天上皎潔的月亮河閃爍的星星，它們千百年來(lái)，在每一個(gè)晴朗的夜晚，都會(huì )如期出現在屬于自己的位置，把光灑向人間，星星何曾艷羨月亮的皎潔？繁星滿(mǎn)天更顯夜空的遼遠深邃，廣袤無(wú)垠，若是所有的星星都不安分，而變成月亮，就沒(méi)有了晝夜的更替，豈不是人間的災難？那樣就要勞煩后羿射月了！
生活中，最難得的就是找到自己的位置，調整好自己的心態(tài)，走好自己的路。我一定會(huì )找準自己的位置的，哪怕是做一根小草，我也會(huì )盡情的勃發(fā)綠意。
尋找自己的位置作文4
“全部人都蹲好了，你們不是精力太充沛嗎？那就好好地鍛練一下！”老師一改往日的溫柔，嚴厲的聲音猶如晴天霹靂，讓我們一排正在被老師罰扎馬步的同學(xué)，瞬間變得服服帖帖，盡管大汗淋漓，盡管雙腿酸麻，盡管心中也有怨氣，但都不敢有任何的松懈。
時(shí)間回到五分鐘前，我們十幾個(gè)男生，下課鈴一響，就如脫韁的野馬，狂奔到走廊，玩起了警察抓小偷的游戲。扮演小偷的角色非常瘋狂地逃跑，我們幾個(gè)“警察”定然是不會(huì )讓他們逍遙法外的，他們在前面跑，我們在后面窮追，響亮的喊叫聲，響徹云霄，在校園里回蕩。
“都給我站��！”一聲呵斥，宛如功夫大師點(diǎn)到了我們的穴位，讓我們不約而同地停了下來(lái)。班主任蘇老師，此時(shí)猶如一頭發(fā)怒的獅子，用盡全力地吼道：“全部到教室后邊蹲馬步！”于是便有了開(kāi)始的一幕。
“你們來(lái)上學(xué)的目的是什么？你們在學(xué)校的任務(wù)是什么？你們的人生目標又是什么？你們可知道自己的位置在哪里？”老師一連串的發(fā)問(wèn)，猶如給了我們當頭一棒，我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，眼睛不敢看老師，蘇老師告訴我們：“司馬光小時(shí)候也是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，可在先生的諄諄教誨下，他立即就認識到了自己的錯誤，并找到了自己的位置，有了努力的方向，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為一個(gè)學(xué)識淵博、寫(xiě)出《資治通鑒》的大文豪�！�
是啊，我的位置在何方？扎著(zhù)馬步，我限入了深深的思考，梅花芬芳，是因為她懂得于寒冷中開(kāi)放，在眾花凋零時(shí)，找準了自己的位置；寶劍鋒利，是因為他懂得于逆境中堅韌，在千錘百煉時(shí)，找準了自己的位置；作為學(xué)生，我們要在枯燥無(wú)味的時(shí)光里，沉淀自己，學(xué)會(huì )自律，找準自己的位置，才能擁有一個(gè)美好的人生。
若為星月，便要點(diǎn)亮夜空；若為枝葉，便要點(diǎn)綴世間；若為江河，便要滋潤萬(wàn)物；而若為學(xué)生，便要以學(xué)習為重，做一個(gè)志向高遠的少年，我扎著(zhù)馬步，心里已經(jīng)找到了自己的位置。
尋找自己的位置作文5
我喜歡籃球，靈魂告訴我：投籃是我命中注定的使命，鞋底與地面的一次次摩擦，為的是得到更好位置，我用汗水譜寫(xiě)熱血樂(lè )章。
歷經(jīng)幾個(gè)春秋的我發(fā)現：樹(shù)在大地上扎根，鳥(niǎo)兒在碧天里翱翔，魚(yú)兒在水底暢游都是用心在尋找自己的位置，都是生命來(lái)演繹自己的歷程。
十年前的我，是個(gè)無(wú)知的孩子，在天真無(wú)邪里度過(guò)漫長(cháng)的季節，在父母的呵護下，高舉“為所欲為”的旗幟，高唱“世界我最大”的贊歌。尋找著(zhù)那種被愛(ài)的感覺(jué)，也尋找著(zhù)“我之最的位置”。
三年前的我，是一個(gè)懵懂而又桀驁不遜的少年。鎖在象牙塔里的人不知道在繽紛的雨季尋到自己的樂(lè )趣。我卻與之不同，充滿(mǎn)激情的我開(kāi)始尋找生活的樂(lè )趣，沾染了社會(huì )低層的“惡習”。那時(shí)的我根本認識不到自己的出軌。老師的苦口婆心，我卻覺(jué)得他們是如此的虛偽，為此，我常與之唱反調。我尋找到了自己所謂的位置，但那些尋到的位置卻讓我沉迷，也讓我后悔，在人生的旅途中也成了抹不去的遺憾。
而如今，是個(gè)快要成人的我。在生活中添了幾分煩惱，也在熱血沸騰中夾雜著(zhù)幾分穩重。是的，人越長(cháng)大煩惱就越多，往往是在刺激中釋放出自己的本性。我渴望陽(yáng)光，因為那時(shí)的我可以將汗水灑向球場(chǎng)；我渴望細雨，因為那時(shí)我可以像麥迪一樣單手抓住籃球在同伴的面前炫耀。我更渴望雨后的太陽(yáng)，因為那時(shí)的我才是真的我，由無(wú)知莽撞逐步成熟穩重的我。
當蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)冬天的惆悵，當大雁帶走夏天的喜悅，當我步入高中的門(mén)檻，我在苦苦地尋找自己位置。這些命運仿佛已注定的事，雖往往令我徘徊，但更堅定了我的確信。而如今，我知道，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？大雁飛走了，明年依舊回來(lái)……世界萬(wàn)物都在因果循環(huán)，誰(shuí)也不會(huì )少了誰(shuí)。
我也不會(huì )，在茫茫人海中尋找自己曾踏過(guò)的足印，在每段回憶前加一個(gè)標題，看著(zhù)標題會(huì )心一笑。你看，迷迷茫茫的我，可以變得更清晰，更透徹。在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐，我意識到：生活竟是如此繽紛。
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