【精選】我自己作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我自己作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我自己作文 篇1
每當一本書(shū)在我面前或是我捧著(zhù)書(shū)在津津有味地閱讀時(shí),無(wú)論是多大的響聲,我也不曾去理會(huì )甚至動(dòng)都不動(dòng)一下。最近,因為快要期末了,爸爸便嚴令禁止我與課外書(shū)的友好“往來(lái)”。雖然我也想不去看,認真鞏固這學(xué)期所學(xué)過(guò)的知識,可當書(shū)真的放在我面前時(shí),我的自我控制能力立馬就消失的一干二凈,想要去書(shū)中一探究竟!
記得上個(gè)星期五,放學(xué)時(shí)間比較早,又是要放假了。天氣還有些溫和,朵朵白云在空中顯得靜謐而神圣,懶懶地斜倚在窗臺邊,凝望著(zhù)云層對岸思考著(zhù)山的那邊是海嗎?在一次次眺望遠方過(guò)后,心中堅定了也沖動(dòng)了,想也許只有書(shū)中才有答案吧!
我心里仿佛有一個(gè)聲音在誘惑著(zhù)我,使我情不自禁地走向書(shū)柜,腦海里只有一個(gè)念頭,“放松一會(huì )兒吧!反正就要放假了嘛!”看著(zhù)眼前琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本,我的嘴一直在反復念叨著(zhù),使勁說(shuō)服自己,趁爸爸媽媽還沒(méi)下班時(shí),偷看一會(huì )兒書(shū)應該不為過(guò)吧!不不不!現在是期末了,我得好好復習,不能在關(guān)鍵時(shí)候掉以輕心!可……我真的好想看書(shū),算了,反正還有一個(gè)月的時(shí)間呢,來(lái)得及!這樣想著(zhù),手卻情不自禁地摸上木頭制成的書(shū)柜,輕輕一拉,陽(yáng)光仿佛調皮的小精靈,蹦跳著(zhù)竄進(jìn)書(shū)柜,將暖暖的余暉灑在每一本書(shū)皮上……
我的心情頓時(shí)大好,將剛才的猶豫與沖動(dòng)統統拋開(kāi),只留下滿(mǎn)心的歡喜與期待。唇角如一朵綻放的花兒,嘴里念著(zhù)每一本書(shū)的名字,當我終于選定了金庸的《雪山飛狐》時(shí),手早已迫不及待地將它抽出,緩緩翻開(kāi)書(shū)的頁(yè)碼,坐在了書(shū)桌旁。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。從我手中的書(shū)本淌過(guò),從我眼前閱讀的光陰中淌過(guò)。從一伙人搶奪寶物到玉筆鋒山莊做客,從金面佛苗人鳳之女苗若蘭講述的武林往事到胡斐救若蘭于山下,環(huán)節緊緊相扣,引人入勝。
忽然,一聲“咔擦”打斷了我沉入書(shū)海的依戀,急忙將書(shū)放回書(shū)柜。陽(yáng)光漸漸消散嗎,只留下天邊淡淡的紅,夜幕降臨,晚風(fēng)吹進(jìn)我的衣衫,卻吹的我心虛不已,只得裝模作樣般跑出書(shū)房與剛下班的爸爸打招呼。唉怪自己的沖動(dòng)與不自覺(jué),倘若,當時(shí)的我沒(méi)有那一絲絲期待又該多好!
也許等我長(cháng)大以后,誘惑之多難以想象,這次的事雖小卻足以證明我的自制力有多不好,希望我以此為戒。
我自己作文 篇2
每當看到那張我站在領(lǐng)獎臺上的照片時(shí),就會(huì )想起我學(xué)寫(xiě)毛筆字的情景。
那是去年的一個(gè)下午,我偶然看到同學(xué)寫(xiě)的書(shū)法作品,他的毛筆字非常漂亮,哇,都讓我驚呆了,什么時(shí)候我也能寫(xiě)出那么棒的毛筆字就好了!回到家后,我立刻央求媽媽給我報書(shū)法班,媽媽拗不過(guò)我的.軟磨硬泡,只好答應了。第一天上書(shū)法課時(shí),我興奮極了,心想:我的鋼筆字本來(lái)就很好,寫(xiě)毛筆字,不過(guò)就是換換筆,有什么難的?
上第一次書(shū)法課,老師先教了毛筆的正確握筆姿勢,這和我用鋼筆一點(diǎn)都不一樣,心里感覺(jué)有點(diǎn)別扭。蘸蘸磨,開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了,老師教我練習“垂露豎”的寫(xiě)法,這時(shí)我才真正明白,什么叫“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難了!”一握住毛筆,我的心就開(kāi)始發(fā)慌,手也不聽(tīng)使喚了,寫(xiě)出的字歪七扭八難看死了。
老師來(lái)了,我急忙問(wèn)老師:“我的手總是抖,為什么總不聽(tīng)使喚?”老師走來(lái),握著(zhù)我的手和我一起寫(xiě),就這樣手把手地教了我一會(huì )兒后說(shuō):“寫(xiě)毛筆字,首先得注意坐姿,身體得坐正,還必須靜下心來(lái),多加練習,慢慢的,手自然就不抖了”。
老師走后,我靜下心,努力控制住自己抖動(dòng)的手,記著(zhù)老師的叮囑,練習豎筆,當我練到第13個(gè)字時(shí),我的手終于不抖了,寫(xiě)的字也一個(gè)比一個(gè)好了,老師走過(guò)來(lái)看了看,對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,每天放學(xué),我都會(huì )抽出一定的時(shí)間練習書(shū)寫(xiě),經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,我的字越來(lái)越漂亮了,后來(lái)還參加了學(xué)校組織的書(shū)法比賽,還獲得了一等獎呢,心里特別激動(dòng)!
通過(guò)練習書(shū)法這件事,我明白了,做任何事情只要持之以恒,堅持不懈,就一定能夠成功!
我自己作文 篇3
“我回來(lái)啦!”沒(méi)進(jìn)門(mén)我就亮著(zhù)嗓子大喊!熬湍阋还赏勐!你看人家巧巧,走路慢慢的,說(shuō)話(huà)輕輕的,多文靜,哪像你,整天高喉嚨大嗓子……”老媽的嘮叨又開(kāi)始了。
我長(cháng)得不漂亮,小小的眼睛還腫腫的,鼻子大大的,臉龐圓圓的,最大特點(diǎn)是皮膚黑黝黝的。我脾氣火爆剛正,媽媽就想讓我溫柔文靜一點(diǎn),像個(gè)淑女一樣?墒俏腋静幌脒@樣,我想笑就笑,想哭就哭,一點(diǎn)也不在乎別人說(shuō)什么。因此我很慶幸我長(cháng)得不漂亮,要不天天要聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,走出家門(mén),可以像兔子一樣蹦蹦跳跳,哼著(zhù)小調,快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)校。在學(xué)校,與同學(xué)高談闊論,說(shuō)東道西,講一些笑話(huà)逗得大家哈哈直樂(lè )。我才不管別人怎么看我說(shuō)我呢。
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,課堂上敢于大膽發(fā)言,只要我有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué),有一點(diǎn)點(diǎn)思路,我就舉手發(fā)言,哪怕答錯了,我也不在乎別人的笑話(huà)。事實(shí)上由于我的思維敏捷和大膽果敢,加上平時(shí)該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習,我的成績(jì)一直很好。
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,上樓梯可以一步跨兩個(gè)臺階,遇到緊急情況還可以跨三個(gè)。在體育課上,可以放開(kāi)碼的跑、跳、叫,女生當然都不是我的對手,我敢和男生挑戰,選擇一些實(shí)力一般的賽跑,我把吃奶的勁兒都用上了,把男生落在了后面,我站在終點(diǎn)線(xiàn)上,對著(zhù)后來(lái)的男生豎起一個(gè)小拇指,樂(lè )得全班女生為我鼓掌叫好,臊得男生臉紅耳赤。
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,吃飯時(shí),可以想吃多少就吃多少,想吃什么就吃什么,不用擔心自己長(cháng)胖了會(huì )怎么樣。事實(shí)上由于我的愛(ài)運動(dòng),我的身材一直很好,一點(diǎn)也胖不了。
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,無(wú)論臉上長(cháng)出什么痘痘,我也不用煩惱,不用擔心它會(huì )長(cháng)成什么樣子,不擔心出了門(mén)要見(jiàn)人,也不去擠它治它,任它自生自滅。
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,不用做任何偽裝。不像有些女生,凡事都一定要裝出淑女的樣子,吃飯斯斯文文的,不發(fā)出一點(diǎn)聲音;走路碎步輕聲,婀娜多姿,一小步一小步的;上課不敢發(fā)言,生怕答錯了別人笑話(huà);為了保持身材不敢吃好的不能吃太多……
真是不明白,她們?yōu)槭裁匆菢影?裝淑女多累啊,做一個(gè)真正的自己多好!
我慶幸自己長(cháng)得不漂亮,能永遠保持一份快樂(lè )的心情,可以做一個(gè)活潑開(kāi)朗獨一無(wú)二的我。
我自己作文 篇4
年齡的增長(cháng),叛逆期的來(lái)到,我開(kāi)始越來(lái)越讀不懂自己了。
拋下作業(yè)不顧,走出教室與死黨瘋玩一陣,看見(jiàn)值日生陰沉的目光就暗道不好,偷偷瞄了一眼“生死簿”,只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù)我“犯罪”的名字!癘h,no!”我一連慘痛的閉上眼睛,這次可是死,定,了!
好不容易挨到了晚上,語(yǔ)文老師卻來(lái)了,望著(zhù)教室里吵吵鬧鬧的我們,臉上寫(xiě)著(zhù)諸多的不快。站上講臺,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲!拔液澳銈冹o下來(lái)你們不信,一個(gè)個(gè)嘴巴多似鍋蓋,講啦,繼續說(shuō)!”語(yǔ)文老師明顯是動(dòng)了真怒,我低下頭,不敢迎上老師的目光,“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”
足足一節課時(shí)間,老師才平息了怒火,我沉默了,先前的我那樣做真的對嗎?和她們在一起固然能快樂(lè ),可這樣的快樂(lè )能長(cháng)久嗎?我在心中不斷反問(wèn)自己,想找回一點(diǎn)可以和死黨們玩耍的理由,可是我失敗了……
在這一刻我好像有些變了,一種連我自己也感受不到的變化。下課了,同學(xué)們找我一起去瘋,而我卻沉默了,甚至有些厭惡,難道她們就沒(méi)有感到愧疚嗎?拒絕了她們,默默坐在椅子上做作業(yè)?墒,卻又感到孤獨,一種深深的落寞在心中油然而生,沒(méi)有了熱鬧,沒(méi)有人陪伴,感覺(jué),真不好。又不自覺(jué)的想要靠近,那情景,是那么的讓人渴望,又想讓人避開(kāi),真是叫人苦惱!
我努力的想要讀懂自己,卻發(fā)現是那么遙不可及,我想要的究竟是什么呢?唉……
轉過(guò)身來(lái)同桌忙碌的身影,讓我有所感悟,我拿起筆來(lái),只留下沙沙的聲音,我終于讀懂了自己。
我自己作文 篇5
人生就像一本書(shū),我們就是寫(xiě)書(shū)人。
我拿起我書(shū)寫(xiě)的這本書(shū),隨意地翻起來(lái)。我努力地去讀懂自己。
我看見(jiàn)一個(gè)小女孩哭鬧著(zhù)懇求母親。她想要一本我聽(tīng)著(zhù)就很幼稚的童話(huà)書(shū)——《海的女兒》。那位母親笑了笑和藹地說(shuō):“行啊,只要你認認真真地看完我就給你買(mǎi)!毙∨⑦B忙點(diǎn)頭,她抱著(zhù)那本封面上繪著(zhù)一條活潑可愛(ài)美人魚(yú)的童話(huà)書(shū)。她破涕為笑,水靈靈的眸子彎成兩個(gè)月牙兒,還綴著(zhù)晶瑩的露珠。小女孩是多么陌生而又熟悉。噢!那不是最純凈無(wú)比的快樂(lè )的我嗎?
我繼續翻閱著(zhù)。那是三年級時(shí)發(fā)生的事。我剛剛開(kāi)始自己坐公交車(chē)回家。那天,萬(wàn)里無(wú)云,天空蔚藍干凈得像是一塊藍水晶。陽(yáng)光它溫和地笑了,它就這樣目送學(xué)生們踏上歸家的路。公交車(chē)上的人很多,可卻洋溢著(zhù)青春的氣息。一個(gè)三年級的小女孩很幸運地坐到了座位。她下定決心絕對不讓別人奪去。
一位白發(fā)蒼蒼的老人邁著(zhù)蹣跚的步伐,走在一群學(xué)生之中。小女孩注意到了那位老人嘴角的笑,她突然想起自己的爺爺奶奶,外公外婆。她想,一定有人給他讓座的!可沒(méi)有,那位老人仍然笑著(zhù)。小女孩決定舍棄這個(gè)座位,對于她來(lái)說(shuō)這是一件多么難的事啊!小女孩對老人說(shuō):“老爺爺,您來(lái)坐吧!”老人卻是搖搖頭拒絕了,他的目光多么和藹多么清澈啊。小女孩站起來(lái)將老人扶在了座位上。她笑了,如同那蔚藍的天空純凈透徹。她看見(jiàn)老人也笑了,老人的笑多么像陽(yáng)光阿,柔和的親切的。小女孩拋棄了“決心”,得到了快樂(lè )。
那是開(kāi)始懂得選擇的我。
我繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生這本書(shū),從不停止。偶爾翻閱,得到的不僅是快樂(lè )更是感受到了自己的成長(cháng)。
我永遠在努力讀懂自己,因為我無(wú)法放任我自己的人生。
我自己作文 篇6
我喜歡我自己,我有一對可愛(ài)的耳朵,我的聽(tīng)力非常好,只要有一點(diǎn)聲音就能聽(tīng)見(jiàn)。我有一雙圓圓的眼睛,遠處的東西也能看見(jiàn)。
我最擅長(cháng)舞蹈,我跳得像一只小蝴蝶,老師都表?yè)P我,我特別開(kāi)心。我每天都在練習。我還擅長(cháng)彈鋼琴,我每天回家都練琴,上課老師表?yè)P我,我很開(kāi)心!我最喜歡《日出》的曲子。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )不開(kāi)心,因為作業(yè)太多,我一看見(jiàn)一座小山坡,我就很苦惱。但我就會(huì )分類(lèi)寫(xiě),這樣作業(yè)就會(huì )變少。
我喜歡我自己!
我自己作文 篇7
我喜歡我自己,喜歡自己老是少了一根筋。
爸爸說(shuō):“你是爸爸最?lèi)?ài)的女兒,我對你有很深的期望,希望你把書(shū)讀好,做個(gè)好學(xué)生,將來(lái)出社會(huì )做個(gè)有用的人!
媽媽說(shuō):“你是媽媽的心肝寶貝,希望你健康快樂(lè )、平安長(cháng)大,以后能獨立自主,又可以適時(shí)的幫助別人,有一顆善良的心!
爺爺說(shuō):“蕓蕓最乖了,會(huì )幫媽媽照顧弟弟妹妹,又會(huì )幫忙做家事,你是最佳小幫手!
有家人的愛(ài)是幸福的,有家人的陪伴是幸福的,許多人身在福中不知福,覺(jué)得那是一種嘮叨,但我要珍惜這些看似微不足道,卻是得來(lái)不易的幸福。
我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間,我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲,悠游在虛擬世界里,但我仍努力去學(xué)習我最喜歡的英文,這就是我,我行我素但仍有堅持的我。
謝謝爸爸辛苦賺錢(qián)栽培我,讓我擁有許多知識;謝謝媽媽無(wú)微不至的照顧我,讓我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;謝謝爺爺奶奶慈愛(ài)的鼓勵我,讓我學(xué)習更積極、更認真;謝謝同學(xué)鼓勵我,和我一起快樂(lè )的學(xué)習;謝謝老師對我的教導,總是以極大的耐心等待我,我會(huì )好好愛(ài)惜自己,不辜負師長(cháng)、家人、同學(xué)對我的關(guān)心,即使遇到困難也會(huì )勇敢面對,努力學(xué)習,幸福的活在當下。
雖然成長(cháng)的過(guò)程中有得也有失,但我依然會(huì )堅持自己的夢(mèng)想,這就是我,我喜歡做我自己。
我自己作文 篇8
不知何時(shí)期,心靈仿佛封上了層層枷鎖,連看書(shū)都望不到內心深處。那是一個(gè)陽(yáng)光都無(wú)法照射的地方,如同幽暗的小路。
只得常常映著(zhù)月光,解讀自己的心靈,卻是無(wú)效。月光如披風(fēng)般蓋在了我的身上,又不禁一次次發(fā)問(wèn),我怎么了?
然后漸漸地讓睡意爬入心中,就爬在窗邊。輕閉著(zhù)眼,一遍又一遍,回想著(zhù)那五味雜良的一段。
小學(xué),我的記憶中,它是岳麓山腳的樓閣,是孩子們的天堂,昆蟲(chóng)的樂(lè )園,大樹(shù)的家,書(shū)的歸宿……
剛入學(xué)時(shí),走到宿舍,就是一陣花香。走到床邊,看著(zhù)精致的床很開(kāi)心。我一手扶著(zhù)父親,另一只手抓著(zhù)梯子左腳往右腳根上一蹭如切菜一般,兩只鞋就脫了下來(lái)。再用稚嫩的手往高處一伸緊緊握住,些許青筋暴起,嘴彎成一條線(xiàn)。另一只小腳借力,小心翼翼地向上一蹬,眼睛仔細地上下掃動(dòng)。另一只手又一攀,攀到床沿,前半個(gè)身子就探了進(jìn)去。兩眼一瞪,一個(gè)灰色的小蟲(chóng)在我的枕頭上爬過(guò)。我用一只手去抓,那蟲(chóng)屁股一翹,一股惡臭在房間散開(kāi),我嚇了一跳,從床上摔了下來(lái)。然后對著(zhù)父母哭著(zhù)說(shuō),這地糟透了。那蟲(chóng)如一個(gè)勝利者般安然地趴在了我的枕頭上。
接下來(lái)的每一天早上,同學(xué)們的反應幾乎一樣。睜開(kāi)眼,坐起身,大叫一聲,然后彈飛床邊的臭蟲(chóng)。
雖然我討厭這些臭蟲(chóng),卻從來(lái)沒(méi)傷害它們,走路時(shí)都小心是否會(huì )踩到它們?赡且淮,我也不知我怎么了。
一節自由活動(dòng)的體育課,男同學(xué)們圍在一起。我上去一看,一只蟲(chóng)子正在被男生們折磨著(zhù)。然后那股濃烈的氣味散開(kāi)來(lái),男生們一哄而散,我就站在那兒看。那蟲(chóng)子已經(jīng)少了幾條腿,綠色的血漿流了出來(lái),那殘缺的腳微微抖著(zhù),黑色的眼珠盯著(zhù)天空,它仿佛知道了它的去處。
突然有了一股力量在我心中回蕩。我沖了過(guò)去,抬起腳猛力一踩,卻沒(méi)踩下去,臉微微抽搐了一下。它那可憐巴巴的模樣,似乎在哀求。蟲(chóng)兒已成肉漿。我都不知道我在干什么,看著(zhù)那尸體,靜靜地落了幾滴淚,然后揚長(cháng)而去。
直至今日也想不通,只是今后再也沒(méi)殺生。我越來(lái)越看不懂自己,卻又努力看懂自己。
我自己作文 篇9
我是一個(gè)怎樣的人?無(wú)數個(gè)日夜,我曾問(wèn)過(guò)我自己,無(wú)數次這個(gè)問(wèn)題,夜里,總結著(zhù)自己,卻發(fā)現每一天的自己,都不一樣。像是在霧霾中探尋,那個(gè)最真實(shí)的自己,當我好不容易找到了自己的定位,卻發(fā)現這只是我眼中的自己,于是,我向別人詢(xún)問(wèn),我是一個(gè)怎樣的人?
一個(gè)問(wèn)題,卻又無(wú)數個(gè)答案,聽(tīng)取的越多,就越是迷茫。角度不一樣,看到的事物深度也不一樣。于是,我只能繼續找尋自己。
解剖的越深,我就越弄不懂。這般復雜,而又深沉的偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋,只留下一副軀殼,靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當我一層一層地撕下偽裝后,卻發(fā)現,內心的自己已然蒙上一層灰塵,撲朔迷離。于是,我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人,那么就改變成我知道的人。
于是,像找到了目標,開(kāi)始改變著(zhù),內心的自己也開(kāi)始漸漸讀懂,這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當我努力讀懂自己的時(shí)候,卻是開(kāi)始悄悄地改變自己,于是,改變的目標漸漸成為我想讀懂的自己,換了個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題,還是比較簡(jiǎn)單。只不是,改變的自己便多了一種性格——堅持。
讀懂自己,發(fā)展自己,展現自己。哪怕是還在迷茫,也要學(xué)會(huì )真實(shí)地生活,不論偽裝,不論艱辛,只為自己,為自己而努力,只要讀懂。
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