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發(fā)現自己作文700字_五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的發(fā)現自己作文700字_五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文1
一滴滴雨水打落在回家孩子的身上。
一嘍嘍春風(fēng)撫摸著(zhù)孩子那俊美的臉龐。
一次次勝利的微笑是因為通過(guò)自己的努力。
一次次的挫折明白了失敗的含義。
幼小，成長(cháng)，懂得，成就。
我們通過(guò)自己的努力干著(zhù)自己最快樂(lè )的事情。
學(xué)識灌溉了我們的青春，學(xué)識澆灌著(zhù)我們的未來(lái)。
我們是祖國的花朵，是父母的驕傲。
我們偶一雙翅膀，我們有一顆堅強的心。
我們有一份信念，有一份執著(zhù)，
即使哭過(guò)，我們也不會(huì )放棄對夢(mèng)想的追求。
即使失敗過(guò)，我們也有一個(gè)打不掉的心，因為風(fēng)雨過(guò)后，最美的彩虹會(huì )為自己而出現。
即使勝利過(guò)，我們也不會(huì )驕傲，因為我們明白，驕傲的人總會(huì )落后。
曾經(jīng)的我們，是父母的寶貝，是父母心中的天使與王子。
曾經(jīng)的我們，是老師心中的好學(xué)生，好班長(cháng)，好委員。
曾經(jīng)的我們，是爺爺奶奶心中的寶貝疙瘩。
曾經(jīng)的我們，總是活在溺愛(ài)的生活中。
長(cháng)大了，我們不懂的珍惜的含義。
長(cháng)大了，我們總是很叛逆的和父母吵鬧
長(cháng)大了，我們總是不去理解父母的辛苦
長(cháng)大了，我們總是胡亂的花掉父母辛苦賺來(lái)的.錢(qián)。
長(cháng)大了，該明白了，那曾經(jīng)犯下的無(wú)知要改掉了。
我們要用自己的努力，證明自己，我們不是曾經(jīng)的小小孩，我們有我們的夢(mèng)想，有我們遙不可以的奢望，因為總有一天，幸福的彼岸就此到達。
那些年，我們因為學(xué)校爭吵過(guò)。
那些年，我們因為自己的成績(jì)勾心斗角過(guò)。
那些年，我們因為某些事?tīng)巿踢^(guò)。
那些年，我們因為自己努力了，才發(fā)現自己成功了。
那些年，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，因為我們曾沒(méi)有放棄過(guò)。
那些年，我們累過(guò)，我們恨過(guò)，因為我們曾努力過(guò)。
小草執著(zhù)的活著(zhù)，大樹(shù)頑強的挺拔著(zhù)，因為對生命的渴望，他們沒(méi)有放棄，所以才會(huì )有生的希望。
我們學(xué)習了，認真了，笑了，哭了，成功了，才發(fā)現自己真真正正的努力過(guò)。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文2
其實(shí)相比于平淡而無(wú)波無(wú)瀾的生活，我更喜歡刺激一點(diǎn)的生活。也許那并不會(huì )讓人感覺(jué)到壓力巨大，反而會(huì )激發(fā)出你生命當中的潛力，讓你變得更加勇敢，更加堅強，更加自信。
以前的時(shí)候我就像一只膽小鬼，縮在自己厚重的殼子里，不愿意出來(lái)。面對所有陌生的一切，我都保持著(zhù)悲觀(guān)的心態(tài)，因為我覺(jué)得那些都是我不愿意去應對的，因為太麻煩了，我并不擅長(cháng)�？墒呛髞�(lái)我看了很多本書(shū)，漸漸地就明白了更多的`道理。其實(shí)大多數時(shí)候你自己感覺(jué)無(wú)法自救的時(shí)候，你可以多去看一些書(shū)，很多有用的書(shū)，他都能從各個(gè)科學(xué)的角度告訴你不一樣的道理，也許是心理學(xué)。
你會(huì )知道其實(shí)你所謂的情緒的泥沼都是你自己所想出來(lái)的。如果你學(xué)會(huì )了如何去克服，那么這一切自然不會(huì )成為束縛你的原因和理由。比如最近我在看的是阿德勒心理學(xué)，阿德勒本人也寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名字叫做《自卑與超越》，但是我現在最喜歡看的是一個(gè)其他人寫(xiě)的書(shū)，叫做《被討厭的勇氣》。其實(shí)在很多時(shí)候我們都不愿意深入的去思考現實(shí)生活當中發(fā)生的一些事情，因為害怕想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )鉆進(jìn)牛角尖里，想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )進(jìn)入一個(gè)哲學(xué)的空間。
我們總是誤以為深入的思考不但會(huì )解決不了問(wèn)題，而且反而會(huì )把自己帶到一個(gè)更深的困擾里面去。但實(shí)際上這樣的困擾是因為思考的程度并不夠。我們現代很多人，包括我在內都喜歡思考的時(shí)候淺嘗輒止，也許是因為覺(jué)得費腦子，也許是因為覺(jué)得沒(méi)有必要，因為時(shí)間畢竟那么寶貴，我們可以去做更多有意義的事情。
無(wú)論什么時(shí)候思考都是很重要的。
我們漸漸地開(kāi)始明白了什么是交際的意義，漸漸的明白了為什么我們會(huì )理解這些社會(huì )分工，我們生活在這個(gè)世界上，本身就不是獨立的個(gè)體，我們是合作的群居動(dòng)物。
終將有一天我們會(huì )發(fā)現自己的價(jià)值。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文3
每一個(gè)人都在追求屬于自己的美，美并不難找尋。只要我們常擁一份無(wú)私、美好的愿景，就能找到她，其實(shí)美就在我們的身邊。
北京2008奧運會(huì )和殘奧會(huì )，不正是一種美的體現嗎？奧運會(huì )賽場(chǎng)上各國運動(dòng)員奮力拼搏，努力實(shí)現更快更高更強的奧運理想，那是一種剛柔相濟的美；在殘奧賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們頑強地與命運抗爭，挑戰人類(lèi)生命的極限，那是一種不向命運低頭，是一種不屈不撓的美；奧運會(huì )期間，志愿者熱情周到的服務(wù)、春風(fēng)滿(mǎn)面的微笑也是一種美……
今年9月25日，承載著(zhù)中國人千年夢(mèng)想的神舟七號載人宇宙飛船成功發(fā)射，中國成為繼前蘇聯(lián)、美國之后第三個(gè)成功實(shí)現人類(lèi)太空行走的國家，接著(zhù)還成功發(fā)射了伴飛小衛星，這些成功標志著(zhù)我國航天事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)邁入世界前列，國家昌盛、科技進(jìn)步，這也是一種美；科研工作者嚴謹踏實(shí)的工作態(tài)度是一種一絲不茍的'美；宇航員冒著(zhù)生命危險，挑戰宇宙太空，實(shí)現太空行走，這是一種大無(wú)畏的英雄之美……
升入初中后，我接觸的人和事更多了，美的事物也更多了。同學(xué)們勤奮好學(xué)，是一種求知的美；老師們日夜操勞是一種無(wú)私奉獻的美；同學(xué)之間團結友愛(ài)是一種和諧的美……父親曾推薦楊萬(wàn)里的一首小詩(shī)讓我體會(huì )：梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與紗窗；日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。父親說(shuō)童真、童趣是孩子身上最美的特征，也只有在孩子身上才能看到，而如今人長(cháng)大了，功利、忙碌、浮躁會(huì )慢慢消蝕這些美好，父親提醒我要懂得放慢腳步，別忘了仔細觀(guān)察生活，發(fā)現生活中點(diǎn)滴的美……
古人有云：“稚子之心，美在無(wú)邪；少女之心，美在無(wú)暇；志士之心，美在無(wú)私；壯士之心，美在無(wú)畏�！敝灰覀兌梅怕_步，留一份無(wú)私和美好在心里，就能發(fā)現身邊的美。美并不神秘，美無(wú)處不在，就讓我們用一雙慧眼，用一顆愛(ài)心，去尋找去發(fā)現去體會(huì )吧！
做一個(gè)善于觀(guān)察勤于思考的人，收藏生活中一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，見(jiàn)證人生旅途中轉瞬即逝的美景。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文4
人們總是贊嘆自然的神奇，贊頌偉人的功績(jì)，羨慕他人的光彩，卻忽視了自己，其實(shí)當我們靜下心來(lái)審視自己時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己也是那么美好。
發(fā)現自己首先要認識自己。在希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾把“認識人自己”作為哲學(xué)思想的首要觀(guān)點(diǎn)，他認為只有認識了自己才能認識其他事物，認識人自己是道德思想的前提。我們要學(xué)會(huì )認識自己，就要善于觀(guān)察自己，不僅僅是在自己的認知中，更重要的是從他人對自己的.的態(tài)度評價(jià)中獲取我們所需要的信息，從而將信息整合，從中歸納的出我們自己究竟是什么樣的。
我們在認識了自己之后，要能夠判斷出自己的優(yōu)勢和劣勢，從而發(fā)現自己。我國著(zhù)名鋼琴家朗朗，在幼時(shí)便發(fā)現自己對音樂(lè )有異于常人的優(yōu)勢，從而加以時(shí)日的努力，最終成就了自己的音樂(lè )夢(mèng)想。所以能夠找出自己的優(yōu)勢所在是十分必要的。其實(shí)，尋找自己的優(yōu)勢所在也類(lèi)似于一項項科技成果的發(fā)明、一條條自然規律的得出，都是在細微的小事中發(fā)現的。牛頓從樹(shù)上掉下蘋(píng)果得出了萬(wàn)有引力定律，我們也可以從自己生活的點(diǎn)滴中，探求出自身的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。等到我們真正找出這些時(shí)，我項我們也初步發(fā)現了自己。
發(fā)現自己的目的是為了改變自己或是發(fā)揚自己。仲永自小便知道自己有異于常人的才能，卻未能加以時(shí)日地練習，充實(shí)自己，最終致使自己的才能埋沒(méi)，變成了‘傷仲永’，后人為之可惜，想必自己也有悔。所以待我們真正發(fā)現自己后，要能不斷充實(shí)自己，發(fā) 揮自己的優(yōu)勢和才能，不斷努力和磨練自己，也許有一天我們也能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使自己散發(fā)光輝。
發(fā)現自己并改變自己，我們從點(diǎn)滴細微之處吸收雨露滋養自己，不畏懼狂風(fēng)暴雨的侵襲，不為外界環(huán)境而動(dòng)搖、等到我們從一株幼苗生長(cháng)到一棵參天大樹(shù)，到那時(shí)，我們會(huì )發(fā)現我們自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的燦爛的光輝。
從認識自己到發(fā)現自己再到改變自己，在經(jīng)歷了之后，我們異常光亮。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文5
自初中以來(lái)，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會(huì )抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。無(wú)奈，我只好以“長(cháng)高了會(huì )變瘦”為借口自我安慰�？涩F在初三了，我人是長(cháng)高了，看起來(lái)也瘦了，可面對這次1000米的測驗，心里還是沒(méi)有底�！拔視�(huì )進(jìn)步嗎？”我自問(wèn)。
隨著(zhù)老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著(zhù)前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的`微風(fēng)頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著(zhù)，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著(zhù)我——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動(dòng)，我將會(huì )在精神和成績(jì)兩方面都被挫敗。
1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手，。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著(zhù)�！凹佑�！你一定行的！超過(guò)他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著(zhù)了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著(zhù)太陽(yáng)的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線(xiàn)。
4分06秒，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議，比上學(xué)期快了30多秒，引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。但我自豪，因為我將“不可能”變成了“可能”，并且與“我不行”說(shuō)了聲再見(jiàn)！
其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結果？
那一刻，我發(fā)現了自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文6
在我的房間的一角，有一盆盛開(kāi)的鮮花，不知有多少天也沒(méi)給它澆水了，可它卻依然活著(zhù)，活得十分地倔犟。
生命是美麗的，但美麗的同時(shí)，也帶著(zhù)怯懦。正因為這樣，世界才多了份密秘。怯懦能襯托美麗的所在。有人說(shuō)，眼淚是懦弱的表現，那是因為他們沒(méi)有真正地了解眼淚的價(jià)值。如果一個(gè)為生活而日夜奔走的漢子，在死前卻不畏懼，但在生活過(guò)程中卻流下了傷心的淚。你能說(shuō)他懦弱？不，他是個(gè)頂天立地的男子漢！他用自己的肩膀挑起了生活的重擔，挑起他的家，這個(gè)中的煩惱、傷痛、苦澀----只有他自己知道。
曾幾何時(shí)，我也是個(gè)懦弱的失敗者，在困難面前，我低下頭，我不知道我自己的這顆頭顱有多高貴抑或多么低賤，在失敗面前，我沒(méi)有勇氣用自己稚嫩的肩膀去擔起所有的因難。十七歲，一個(gè)崩發(fā)著(zhù)活力與朝氣的年齡�？善獋�(gè)年齡，人生就有許多的不快許多的不幸，甚至災難。我們該如何應對呢？是直面他，把他當成我們生命中的一次次地洗禮。沒(méi)有人不為自己的才智而榮耀，也沒(méi)有人不為自己的憂(yōu)愁而煩惱。其實(shí)，生命也有一部分是陽(yáng)光，而必有一部分是風(fēng)雨。在上帝面前，我們的'命運又算的了什么呀。有些人，他們默默無(wú)聞地來(lái)到這個(gè)世上，也悄無(wú)聲息地離開(kāi)。在人生路上，我們談不上什么貢獻，也沒(méi)事業(yè)可言，如桑葉---桑枝----桑椹一樣，是一種近乎黃士高原上的放羊兒：放羊----掙錢(qián)----娶媳婦-----生孩子----放羊。這是人生的簡(jiǎn)單意義上的重復呀！
一個(gè)成功的有要有十分的自信，有人說(shuō)自信的笑容便是最美麗的綻放的花朵。他們的成功是因為他們沒(méi)有雜念，在不懈的追求中他們歷經(jīng)磨難，所以他們一旦擁有便覺(jué)更加彌足珍貴。朋友們，相信自己、戰勝自卑，成功會(huì )微笑的迎接你的。我們不能因為有失敗，而對生活失去信心，世界上沒(méi)有人能永遠成功！只有勇往在走在前面，無(wú)論晴冷，風(fēng)雨無(wú)阻。
墻角的鮮花依舊綻放、依舊多彩、依舊聳立，它仿佛告誡我，不能懦弱，要當生活的強者，要善于在生活中發(fā)現自我，常常發(fā)現自我，并超越自我。一個(gè)成功的必人十分地自信。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文7
你想像劉翔跑得一樣快，你想像姚明長(cháng)得一樣高，你甚至想像喬布斯擁有傳奇般的電子帝國，或許你足夠的聰明，能發(fā)現他們的與眾不同，為何，不來(lái)發(fā)現你自己，找尋真我呢：
曾經(jīng)，我很向往熒幕上的那一方舞臺，我想當個(gè)在鎂光燈下的主持人，于是我崇拜起了汪涵，“我要是能成為他，那我一定非常容易成功”。我開(kāi)始模仿他的一腔一凋，模仿他的風(fēng)趣幽默，模仿他的動(dòng)作姿勢，甚至他的黑框眼鏡，他的口音。當他說(shuō)得一口流利的各地方言，當他講著(zhù)瓷器的歷史淵源，我就一點(diǎn)一點(diǎn)背記下來(lái)，然后對著(zhù)鏡子，學(xué)起他的口音，學(xué)起他的模樣，我以為我發(fā)現了汪涵。
在大家都稱(chēng)我為小汪涵的時(shí)候，我報名參加了主持人選撥賽。站在青少年這一組中，我信心十足，鎂光燈亮起，我走上臺前，一姿一勢一腔調，我如同站在一個(gè)直播中的舞臺，我，那一刻，就是汪涵。我，發(fā)現了汪涵。
可鎂光燈褪去后，入圍名單上，卻少了我的名字，那時(shí)的我，并不了解為何落選。
隨著(zhù)時(shí)光的'流逝，我漸漸沒(méi)有時(shí)間再去模仿，每次在班會(huì )或校級舞臺上的主持，我也會(huì )報名參加，只是，我無(wú)心刻意模仿，周?chē)春梦业哪抗鈪s越來(lái)越多。
直到那晚，我看了一個(gè)選秀節目，有一個(gè)選手唱著(zhù)王菲的《紅豆》，天籟般的聲音，慵懶的姿態(tài)，閉上眼，如同王菲親臨現場(chǎng)，意想不到的是評委卻給出低分，我不禁回想起多年前的自己�！暗谝粋�(gè)將姑娘比作花兒的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花兒的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花兒的，就是蠢才”，不能發(fā)現自己，也許就是自己真正的悲哀。
我恍然大悟，這個(gè)世界上，只有自己才是獨特的，發(fā)現別人，成為別人，并不是成功，發(fā)現自己，成為自己，才是世界所需要的，只有發(fā)現自己，才能展現屬于自己的閃光點(diǎn)，擁有自己的舞臺。
即使我不再模仿誰(shuí)，我站上舞臺，觀(guān)眾也仍能報以掌聲，那便是自豪，因為這一陣陣掌聲，是完完全全屬于被發(fā)現的自我！
這個(gè)世界不需要第二個(gè)劉翔，不需要第二個(gè)姚明，也不需要第二個(gè)喬布斯，需要的，是一個(gè)不斷超越的自己，而不是抄襲別人的人。既然你擁有足夠的智慧，請發(fā)現你自己，發(fā)現一個(gè)比劉翔比姚明更出色的自己！發(fā)現自己，燈光為你而亮，掌聲也為你而起。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文8
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂(lè )，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰(shuí)又是我們的伯樂(lè )呢？答案是：我們自己。
一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過(guò)，彷徨過(guò)，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現了文學(xué)上的自己。是啊，只有在文學(xué)上，他才能揮灑自如；只有在詩(shī)文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué)，同時(shí)文學(xué)也成就了他，更重要的是：他發(fā)現了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿(mǎn)懷，擁一腔報國之志，渴望在政界施展抱負，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書(shū)。憂(yōu)郁的柳永開(kāi)始反思自己，開(kāi)始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現了自己真正的志趣、真正的`理想，于是他成就了自己，在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開(kāi)始思考，思考人為什么要活著(zhù)，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現了自己的價(jià)值，于是，文藝界又多了一位堅強的筆者。
不僅古時(shí)和過(guò)去的人們這樣，現代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。
作為學(xué)生，我們如何挖掘出自己的潛能，如何在上萬(wàn)學(xué)子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨摘桂冠，關(guān)鍵就在于我們是否真正地認識自己，是否真正發(fā)現自己，是否清楚自己的長(cháng)短處、優(yōu)劣勢。我們能否做到揚長(cháng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，老師讓寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，讓看書(shū)就看書(shū)，讓做哪科就做哪科，但成績(jì)并非老師預料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學(xué)習時(shí)間，同樣的老師教導，為什么成績(jì)有好有差呢？這絕對不是智商問(wèn)題，而在于我們是否發(fā)現了自己、了解自己。發(fā)現自己的優(yōu)勢，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實(shí)現自我價(jià)值。
每個(gè)人都是社會(huì )的一員，進(jìn)入社會(huì )，誰(shuí)還能去等待別人發(fā)現自己呢？競爭日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現自己，實(shí)現自我價(jià)值。
發(fā)現自己，才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽(tīng)。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文9
走在幽長(cháng)的石板路上，攜幾本書(shū)籍慢慢踱步。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)歌唱著(zhù)從我耳旁飛過(guò)，陽(yáng)光暖暖地投下陰影。在靜靜的思維隧道，我用心發(fā)現自己。
在廣袤的大自然中我發(fā)現了自己，面對碧藍的大海，我看見(jiàn)了廣闊的胸懷，面對巍峨的高山，我看見(jiàn)了挺拔的氣概，面對廣闊的天空我看見(jiàn)了包容的氣度；面對茂密的森林，我看見(jiàn)了深邃的內涵。我悄悄地學(xué)會(huì )，悄悄地發(fā)現自己。我發(fā)現了“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樂(lè )觀(guān)，我發(fā)現了“橫看成嶺側成峰”的大同視角，我發(fā)現了“便引詩(shī)情到碧霄”的豪情，我發(fā)現了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈，在大自然中，我發(fā)現了自己。
在茫茫書(shū)海中我發(fā)現了自己。是《紅樓夢(mèng)》中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的憂(yōu)郁，是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的樂(lè )觀(guān)，是《巴黎圣母院》吉普賽少女“我愿嫁給他”從而拯救了一條生命的愛(ài)心，是《簡(jiǎn)愛(ài)》中“我看我的自尊，愛(ài)與驕傲”的不屈。我貪婪地汲取著(zhù)，又暢快地釋放著(zhù)。不知從何時(shí)起，我發(fā)現了自己的影子。在學(xué)習中變得堅強，在閱讀中變得執著(zhù)。我翱翔在文字的天空，我發(fā)現了自己。
在一曲曲曼妙的音樂(lè )中我發(fā)現了自己�！稅�(ài)的禮贊》帶給我的溫暖與愛(ài)，《水邊的阿蒂蓮娜》帶給我的感動(dòng)與想象，《童年的回憶》帶我回到童年的快樂(lè )時(shí)光，《豐收漁歌》帶我領(lǐng)略純樸的漁家景色。我欣賞著(zhù)，領(lǐng)會(huì )著(zhù)，感悟著(zhù)，思索著(zhù)，在音樂(lè )的海洋，我發(fā)現了自己。
在這包容萬(wàn)物的大千世界我發(fā)現了自己。春天綿綿細雨帶給我“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的.落葉帶給我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，冬天的臘梅帶給我“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這四季輪回，我發(fā)現了自己。
我發(fā)現了自己！在大自然，在書(shū)海，在音樂(lè )，在四季輪回中，它們帶給我的一切美的享受，一切美好的品質(zhì)，一切人生的思索。我走在這漫漫人生之路，終于發(fā)現了，真正的自己。他善良、純真、寬容、包含、樂(lè )觀(guān)、堅強，他善于發(fā)現美，感悟美，他是真正的自己。
我緩緩走過(guò)這思維的隧道，穿越了空間與時(shí)間，發(fā)現了真正的自己。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文10
有人說(shuō)我的姓氏特別有書(shū)香氣，小說(shuō)里頭的主角大多都姓蘇，又說(shuō)我的名字有女生氣質(zhì)。還有人說(shuō)洋氣，像外國人。
堂兄弟姐妹都是“佩”字輩的，唯獨我是例外，可能是父母希望我與眾不同�！吧弊譀](méi)有什么特別的意義，字典上說(shuō)是“人名用字”。問(wèn)爸爸我的名字有什么意義，他說(shuō)大智若愚，就是最聰明的人都有一些傻氣，希望我“疏傻”，聰明而明事理，但有的時(shí)候傻一些謙讓一些也未嘗不可。
當然爸爸說(shuō)還有一點(diǎn)，就是希望我才思敏捷，寫(xiě)文章的時(shí)候洋洋灑灑把紙寫(xiě)得“沙沙”作響——他說(shuō)這個(gè)可能是逗我玩兒的，吃紙才把紙弄得沙沙作響。
我的出生倒是讓爸媽驚出一身的汗。因為在媽媽肚子里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，醫生怕會(huì )出問(wèn)題，于是剖腹產(chǎn)，才發(fā)現臍帶在我脖子上繞了好幾圈。出來(lái)時(shí)也不哭，醫生就非常大力地拍我屁股，希望我趕快哭，媽媽說(shuō)當時(shí)看醫生打得很大力，非常心疼。我總算是沒(méi)讓醫生失望，終于哭了出來(lái)，但是有氣無(wú)力。因為貧血，連吸奶的力氣都沒(méi)有，還得輸血，又住了很久的'保溫箱。媽媽
看我躺在保溫箱里賣(mài)力地哭著(zhù)，哭啊哭啊也不出眼淚，倒像是在倔強地吶喊。
……
不知自己是不是真的對文字敏感，(.)只是從小喜歡寫(xiě)文章。從小到大我的文章被當作范文念了無(wú)數遍，拿了不少獎，但都是挺幼稚的小孩子作文。寫(xiě)的第一篇真正意義上的小說(shuō)是二年級時(shí)寫(xiě)的，記得還是拿鉛筆寫(xiě)在學(xué)校發(fā)的作文本上，當成作業(yè)一樣交了上去�！赡苁且驗樽孕�(ài)看《紅樓夢(mèng)》而受其影響，整篇小說(shuō)都帶有紅式色彩。
……
覺(jué)得自己身無(wú)長(cháng)處，除了寫(xiě)作什么都不會(huì )，什么都不精通。別人出口就是說(shuō)會(huì )各種琴各種舞，我只不過(guò)在很小的時(shí)候學(xué)過(guò)一些舞罷了，小提琴也拉得不甚好。初中時(shí)老師問(wèn)我特長(cháng)是什么，我說(shuō)：“寫(xiě)作�！贝蠹叶荚诟`笑：“寫(xiě)作文誰(shuí)不會(huì )？”我只是固執地說(shuō)：“寫(xiě)作�！�
因為寫(xiě)作，發(fā)現自己的價(jià)值，讓自己的靈魂充實(shí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。名字和容貌都是父母所贈的禮物，只有氣質(zhì)與文采，才是自己能夠培養與掌握的。在文學(xué)創(chuàng )作中發(fā)現自我，提升自我，使自己內涵不再平淡！
發(fā)現自己作文700字_五年級作文11
步入花季，回瞬凝望，在春夏秋冬里，在長(cháng)街小巷里，在我成長(cháng)道路上留下一串串腳印，大大小小，長(cháng)長(cháng)短短，深深淺淺，這一串串腳印告訴了我成長(cháng)的啟示，構成了我成長(cháng)道路上的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
“我不是告訴你了嗎？小孩子不能說(shuō)謊，你這么不誠實(shí)，以后怎么做人？你說(shuō)啊，你�！眿寢屨驹谖仪懊�，大聲地吼道。我急了，媽媽?zhuān)銊e生氣，我不說(shuō)謊了，以后我什么都聽(tīng)你的，你別哭啊，看著(zhù)媽媽在眼眶里打轉的淚水，我哭了，無(wú)聲水，我哭了，無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)不敢“拋頭露面”，我沉默著(zhù)�！澳�，自己去想想吧，上去吧！”媽媽無(wú)奈地望著(zhù)我，無(wú)力地揮了揮手。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，狂奔上了樓。 房間里，我握著(zhù)筆，寫(xiě)下了自己的哀與悲：媽媽?zhuān)沂莻�(gè)不懂事的孩子，面對您的語(yǔ)重心長(cháng)，我很驚慌，明白了事情的重要性，但是我很迷茫，什么時(shí)候，我才能長(cháng)大，什么時(shí)候，您不用再為我擔心，我不知道。 合上筆記，我鉆進(jìn)被子里，雙手冰冷的我毫不栗色地撒下我的第一次眼淚。 第二天，我漫無(wú)目的地出了門(mén)，經(jīng)過(guò)鄰居家大門(mén)，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)鄰居的談話(huà)聲：“對了，你昨天有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)隔壁的聲音��？”“有啊有啊，聲音好大哦，好像在吵架，是不是？”“根本就是，現在那種母親，真歹毒，連自己的親聲孩子都打！”“就是，也怪那孩子命苦，自己又不懂事，怎么會(huì )知道誠實(shí)呢！”
不知為什么，感覺(jué)自己的心的.好痛，那一句句話(huà)，像針，像箭，扎在我的心上，好痛，我聽(tīng)不下去了，奔進(jìn)鄰居的家里，對著(zhù)她們吼道：“你們知道個(gè)屁，我媽媽是個(gè)大好人，她知道孩子不能從小就說(shuō)謊，這樣對以后有害，你們呢？只會(huì )在別人后面講壞話(huà)，這是最歹毒的事，你們是王八蛋，”看著(zhù)她們驚慌的眼神，我也嚇住了，我是怎么了，以前不是這樣的，我羞愧地停住了話(huà)，但又想到她們那些話(huà)，又狠狠地瞪了她們一下，喘了一口氣。 我頓住惡劣，好像有人在哭泣？我回過(guò)頭，驚呆了，站在我身后的是撒滿(mǎn)淚水的母親，我匆匆看了她一眼，又狠瞪了她們一下，拉起母親，跑進(jìn)了我們家，我放下母親的手，無(wú)語(yǔ)地上了樓。
在上樓的一剎那，我發(fā)現自己長(cháng)大了。
昨天，媽媽感動(dòng)了我；今天，我感動(dòng)了媽媽。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文12
眼睛能看見(jiàn)所有的東西，但看不見(jiàn)自己。于是我們開(kāi)始學(xué)會(huì )以別人的眼睛中發(fā)現自己，了解自己。
別人之所以看你，是因為他渴望讀出你眼中的“自己”。
一個(gè)人，若是穿了一件光鮮華麗的一副，就會(huì )不自覺(jué)地注意周?chē)说难凵�，看似隨意的望著(zhù)你，實(shí)則是在所求你的贊許和驚訝。他渴望從你的眼中讀出他的不同與改變，他需要你的認可與意見(jiàn)，這樣他才能充分了解現在的自己。一個(gè)人用眼睛直接去看實(shí)物，永遠也發(fā)現不了自己，而透過(guò)他人的眼睛傳遞過(guò)來(lái)的信息卻恰恰彌補了這份不足。
我們之所以看別人，是因為我們想區別自己與他人。
是否是這樣的感觸，當你一個(gè)人面對陌生的'境遇的時(shí)候，總會(huì )不自覺(jué)地望向周?chē)娜�。他們是否慌亂，是否淡定，直接可以反映出你的膽怯與勇敢。若是他們慌亂而你處之泰然，你就可以用一種莫名的自豪感來(lái)充實(shí)早已空虛的內心，若是他們淡定而你驚慌失措，你可以用一種強烈的愧疚感來(lái)鞭策已經(jīng)疲乏的內心。我們通過(guò)區別自己與他人來(lái)了解自己，發(fā)現自己。
我們用眼睛發(fā)現自己，不僅要有別人眼中的自己，更有自己眼中的自己。
最了解自己的人永遠是你自己。無(wú)論你從多么龐大的人群中定義自己，無(wú)論你從多么親密的人中了解自己，都抵不過(guò)自己眼中簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。很多的“假面者”與“偽善者”善于偽裝自己，從而獲取別人眼中的自己，殊不知這一份認識早已失真！就想是看畫(huà)過(guò)妝的自己，再怎么美麗，也只能是一個(gè)錯誤。因而，我們需要不違抗自己內心的想法，不批判的接受內心完完全全的自己，只有這樣我們才能發(fā)現真是的自己，我們才能了解與明白自己。
用眼睛看自己是一種智慧，它不僅僅是我們從別人眼睛中看到的自己，更是我們從自己言行舉止中體悟到的自己�，F實(shí)的生活，需要我們給自己一個(gè)真實(shí)的定義，我們才能有明確而又清晰的目標，不再是鏡中花，水中月，我們才能堅持而又篤定的前行。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文13
對于這兩對父母的做法，我都不太同意。如果是我，我會(huì )讓孩子自己把在一定時(shí)期內覺(jué)得滿(mǎn)意的畫(huà)貼在客廳里。當讓他自己選擇該貼哪幅時(shí)，他就學(xué)會(huì )了對比，當他把每一時(shí)期內的最好的畫(huà)一一做比較時(shí)就看到了自己的成長(cháng)，發(fā)現了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。而那兩個(gè)孩子可能一個(gè)只覺(jué)得自己優(yōu)秀而看不到缺點(diǎn)；一個(gè)覺(jué)得自己的畫(huà)都不好，卻忽略了自己閃光的地方。
我們現在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學(xué)，報考什么專(zhuān)業(yè)？諸多的選擇在等著(zhù)我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發(fā)揮我們潛能的專(zhuān)業(yè)。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發(fā)現自己。
為什么有些人按照家長(cháng)的期望學(xué)習了熱門(mén)學(xué)科，卻常常畢業(yè)后“英雄”無(wú)用武之地呢？拋開(kāi)別的'因素不談，他是否曾好好發(fā)現過(guò)自己呢？或許就是因為他“畫(huà)畫(huà)”的時(shí)候，由于父母認為張張都好所以自己也這么想，結果關(guān)鍵時(shí)刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個(gè)沒(méi)有人學(xué)的學(xué)科仍舊“結果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒(méi)有很出眾的“畫(huà)”，但他們都會(huì )發(fā)現自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠大于前兩種人。
就好像數學(xué)里的二次函數，只有合適的值才能使拋物線(xiàn)達到頂點(diǎn)最大值，而過(guò)大過(guò)小都無(wú)法達到頂點(diǎn)；就好像物理里的機械效率，只有電壓合適的才能達到最大的效率，過(guò)大過(guò)小都不能使效率達到最大值；就好像化學(xué)里的反應，只有物質(zhì)的量之比達到某一值時(shí)才能發(fā)生你想要的反應……所以，只有找到那個(gè)最合適的點(diǎn)，才能達到最好的效果。
韓寒說(shuō)過(guò)：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會(huì )這樣說(shuō)？因為他發(fā)現了自己，發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的閃光點(diǎn)，所以他必定要閃光的。
讓我們都來(lái)自己發(fā)現自己，那你會(huì )知道你也是金子，你也必定要閃光的！
發(fā)現自己作文700字_五年級作文14
人生是一條平衡的直線(xiàn)，由無(wú)數個(gè)嘗試的點(diǎn)組成。
比如有一只剛掉到水井的失望的蝸牛，它望著(zhù)這口極深的井，覺(jué)得自己無(wú)法爬上去，它躲在這井里，羨慕地看著(zhù)在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)群，它憧憬蔚藍的天空，金黃的陽(yáng)光以及在香的風(fēng)中自由飛翔。它看著(zhù)自己巨大的“房子”，心想：我本來(lái)跑的都很慢，又背著(zhù)個(gè)大“房子”，怎么可能爬的上去呢？
在我很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我搖頭晃腦的背古詩(shī)，什么屈原的“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索�！�，還有張繼的“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！币苍S是喜歡那種清爽的感覺(jué)，也許是愛(ài)上了詩(shī)的那種淳樸的幽美。所以我也愛(ài)上了背詩(shī)，但是會(huì )背是會(huì )背，考試卻總是用不上，拜倫、濟慈、泰戈爾、巴德海音……這些都是一些名副其實(shí)的作家，他們也是從積累一句好的句子開(kāi)始，而我卻不行，考試時(shí)也有一種躍躍欲試的.感受，但我想，這是絕對不可能的。
天空上的一切事物對這只蝸牛似乎越來(lái)越具有誘惑，它想爬出去的念頭也越來(lái)越強烈，堅定性也越來(lái)越高。
我開(kāi)始有了一些好的態(tài)度，于是我拿著(zhù)自己的筆記本，把放學(xué)看到的事物都記錄下來(lái)，有時(shí)在朦朧的月光下看到一顆小星星，一塊石頭在水里蕩起漣漪，雖然都是一句簡(jiǎn)單的話(huà)句，卻讓我難忘終身。
一只青蛙不知從哪里鉆出來(lái)對蝸牛說(shuō)：“你不能總是在底下放棄，拿出你的勇氣，放開(kāi)自我吧！”
我開(kāi)始用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫(xiě)成行，老師對我說(shuō)：“試試吧，也許你也可以成功，不試試怎么能行呢？”
蝸牛聽(tīng)了青蛙的話(huà)，便一步一步的嘗試，但總是跌下去，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的爬行，蝸牛終于從井里爬出了，看見(jiàn)了這片美麗的世界。
寫(xiě)完了最后一行，我感到無(wú)比喜悅，原來(lái)寫(xiě)詩(shī)并不難，只有努力就會(huì )成功。
回看我的人生，把每一個(gè)點(diǎn)都串起來(lái)，不管是成功還是失敗，只要努力就行。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文15
彈指一揮間，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，在這美好的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷的事情如滿(mǎn)天星星般，數也數不清楚。在成長(cháng)的過(guò)程中，我在不斷的發(fā)現著(zhù)自己，也在不斷的改變自己，為我生活的白墻上添上了許許多多五彩繽紛的畫(huà)面，成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
九歲那年，我天真的以為只要學(xué)習鋼琴，長(cháng)大后就一定能成為著(zhù)名的鋼琴大師。所以，當媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到藝術(shù)班時(shí)，我想都不想就說(shuō)要報鋼琴班�？吹侥敲炊嘈∨笥讯甲阡撉偾罢J真的練習，我真的好高興，心想，我也將成為他們其中的一份子了。從那以后，每個(gè)星期天媽媽都會(huì )領(lǐng)著(zhù)我來(lái)學(xué)習鋼琴。小手從剛開(kāi)始的不靈巧慢慢變的.能彈的很熟練，每次上完鋼琴課回到家里總是會(huì )給爸爸媽媽表演，雖然有時(shí)候會(huì )很累，但是看到爸爸媽媽那么高興，自己也會(huì )很開(kāi)心。
慢慢的我將要參加鋼琴的首次考級了，看著(zhù)變的越來(lái)越難的曲目，感覺(jué)壓力逐漸到來(lái)。每天放學(xué)作業(yè)一寫(xiě)完就去聯(lián)系鋼琴，喜歡看的電視也變成了泡影。正式考級的那天，鋼琴老師帶我們來(lái)到考級教室的外面，按照考號考試。到我了，我感到很緊張，平時(shí)彈的很熟的曲子也好象全忘了，帶著(zhù)這種緊張帶來(lái)的不安我走進(jìn)了考級教室，木然地坐在鋼琴前面，腦子里一片空白。
當我走出考績(jì)教室時(shí)，眼里已經(jīng)變的晶瑩，心里十分難受，苦苦練習了那么長(cháng)時(shí)間的鋼琴，難道第一次考試就不通過(guò)嗎？我底著(zhù)頭傷心的往家走，路過(guò)一個(gè)小公園，看見(jiàn)里面有好幾位哥哥姐姐拿著(zhù)畫(huà)夾在畫(huà)畫(huà)，我走過(guò)去，站在旁邊看著(zhù)。一位姐姐看到了我，笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹，你也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！闭f(shuō)著(zhù)把畫(huà)夾遞給了我。我手里拿著(zhù)畫(huà)夾抬頭望望山看看樹(shù)，目光鎖定在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里：鳥(niǎo)媽媽在喂小鳥(niǎo)寶寶吃蟲(chóng)子。我認真的畫(huà)了起來(lái)，一會(huì )兒畫(huà)好了，那位姐姐拿過(guò)一看，驚訝的叫到：“小妹妹你畫(huà)的真不錯��！”我聽(tīng)了不好意思的低下了頭，突然間我好象明白畫(huà)畫(huà)才是我一直追求的啊。
那天回到了家里，我說(shuō)服了爸爸媽媽把鋼琴班改成了畫(huà)畫(huà)。從此我認認真真的學(xué)習，一年后我的作品竟然在雜志上發(fā)表了，而且還得了一等獎，當我拿著(zhù)獎杯，眼淚忍不住流了下來(lái)，我知道我走出的這步是正確的。我發(fā)現了自己，也改變了自己，我將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷努力。