給自己作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給自己作文1
最美好的年華，青春?jiǎn)伪〉臅r(shí)光，你我穿了寬大的校服穿梭在校園里�，F世安穩，歲月美好。我一直期許著(zhù)這樣的生活，這樣平靜的幸福，可我沒(méi)能實(shí)現。
如今已是十一月份了，教學(xué)樓前面的山楂樹(shù)，葉子終于泛黃，秋風(fēng)撫過(guò)，便打著(zhù)轉兒飄飄搖搖的落了。我盯著(zhù)窗外，不由得看走了神。起身離開(kāi)的時(shí)候，窗邊的男孩突然來(lái)到了我面前，很禮貌地問(wèn)：“請問(wèn)剛才你在看什么？”我一愣，忽然想起多年前。
我曾經(jīng)誤認為，這世界上不會(huì )再有我倆一般的好朋友了�？上ё罱K我們還是沒(méi)有走到最后。
葉瑤從小便是個(gè)十分文靜的女孩子，當我還在上墻爬樹(shù)的時(shí)候，葉瑤齊腰的麻花辮已經(jīng)又黑又亮，當我還在學(xué)習如何穿連衣裙時(shí)，葉瑤已經(jīng)會(huì )穿針引線(xiàn)的將幾塊破布做成一個(gè)個(gè)布娃娃。當她把那些布娃娃一股腦的塞進(jìn)我手里的時(shí)候，我的心里便滿(mǎn)滿(mǎn)都是崇拜。
而我又是怎樣認識她的呢？小時(shí)候的幼兒園是那種半開(kāi)放式的，教室的旁邊也是像現在一樣的山楂樹(shù)。每當花開(kāi)時(shí)候，一樹(shù)粉白，煞是好看。從小便有公主夢(mèng)的我們總喜歡在那棵樹(shù)下玩耍。
幼兒園的課程總是很早完成，老師說(shuō)“下課”的聲音一響，孩子們就沖出教室，也許是骨子中不安分的因子在作怪，透過(guò)窗子，當我第一次看到樹(shù)下被欺負的滿(mǎn)身很臟，干燥的嘴唇緊閉，目光中充滿(mǎn)恐懼和無(wú)助的葉瑤時(shí)，我便一步?jīng)_了出去，一拳打倒了拿石子扔她的男孩。從此，我們便熟識了。我用自己小小的雙手給葉瑤撐起來(lái)一片天。
這樣的日子一直持續到幾年后的一個(gè)春天，我還記得，那年的春天特別美，去往學(xué)校的馬路旁開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇不知名的野花，那天的我就蹲在馬路中央系鞋帶，而文靜的葉瑤則去采路邊的野花。突然，一輛失控的大卡車(chē)撞了過(guò)來(lái)。我背對著(zhù)它，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到背后的危險，就在這幾分之一秒的時(shí)間里，葉瑤剛好轉過(guò)了頭，一把把我從車(chē)前推了出去，而她自己卻倒在了車(chē)輪下，手中的花兒散落了一地。
后來(lái)，我便不記得我做了什么，只記得我好像失神地坐在她的身旁，沒(méi)掉一滴眼淚。
葉瑤走后，我發(fā)現我的記憶中其實(shí)早已滿(mǎn)滿(mǎn)的全是她。我不愛(ài)吃糖卻喜歡收集糖紙，她便吃了一個(gè)假期的糖果，只為了我的一個(gè)喜好。她總是關(guān)心別人，卻不懂得關(guān)心自己。想到這，我不由得流下了眼淚。
“同學(xué)，同學(xué)，你怎么了？”忽然發(fā)現那個(gè)男孩正一臉疑惑的看著(zhù)我�！皼](méi)什么，”望著(zhù)窗外我說(shuō)：“窗外，有朵山楂花落……”
我相信，以后我一定可以做個(gè)有為的大人，只須忘記我心里刻著(zhù)的那個(gè)名字，每一橫，每一豎，觸目驚心。
葉瑤。
希望你在來(lái)生，一定要留點(diǎn)關(guān)心給自己。
給自己作文2
當你沒(méi)有信心，想放棄的時(shí)候，請相信你自己，相信自己是最好的，你不比別人差，留一點(diǎn)信心給自己。 ——題記
天色漸漸地暗淡下來(lái)，可是學(xué)弟學(xué)妹們那顆熾熱的心還沒(méi)停歇，仍在教室里跳來(lái)跳去，你追我趕的。我一個(gè)人走在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們嬉笑的聲音，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星一閃一閃的，發(fā)出金色的光芒。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，其中夾雜著(zhù)淡淡的花香，偶爾還可以聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲。我像一只無(wú)助的小丑，在尋找著(zhù)屬于自己的歸處，尋找一個(gè)沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有自卑的只屬于我的世界。我茫然地走到一棵樹(shù)前，坐了下來(lái)，背靠著(zhù)樹(shù)，雙手抱著(zhù)膝蓋，蜷縮成一團。我慢慢抬起頭來(lái)，一束殘敗的月光透過(guò)樹(shù)葉稀稀疏疏地照在我的臉上�？粗�(zhù)滿(mǎn)天的星星，我就像那其中最不起眼的一顆，永遠不會(huì )被他人關(guān)注，永遠也不會(huì )成功？突然間，鼻子變得酸酸的，眼淚直在眼睛里打轉，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙的響，幾片葉子飄落下來(lái)，從我臉上劃過(guò)，不知不覺(jué)臉感覺(jué)隱隱作痛，熱乎乎的，仿佛他們都在嘲笑我，欺負我。心中的憤怒一下被激起，為什么上天這么不公平，為什么我這么矮，這么胖？為什么 都不理解我？難道我真的是一只丑小鴨嗎？
我用手抱著(zhù)頭，慢慢地躺在草地上，感受著(zhù)草地的柔軟，聞著(zhù)綠草的清香，欣賞著(zhù)“美麗”的夜景，努力地不讓自己哭，但我最終還是哭了，哭得那么肆無(wú)忌憚，哭出了我這么多年來(lái)的委屈......
周?chē)幕▋�、小草不笑了，星星停止了閃爍，仿佛都在“可憐”我，等著(zhù)看我的笑話(huà)一樣。其中帶著(zhù)悲傷的氣息，我停止了哭泣，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了一個(gè)美妙的夢(mèng)境：“好，現在讓我來(lái)宣布這次考試的第一名，她就是——”。我頓時(shí)心跳加快，手腳好像不聽(tīng)自己的使喚，在不停的顫抖，頭上還不停的冒著(zhù)冷汗�！八褪恰跞嗟摹��！蔽覜](méi)有聽(tīng)錯吧，是在叫我的名字嗎？我趕緊搖了搖頭，想更清楚的知道這是不是事實(shí)，真的，真的是我，爸媽?zhuān)页晒α�。我在心里暗喜�?zhù)，此時(shí)我的心跳得更劇烈了，臉和耳朵紅的發(fā)燙，嘴角在不停的向上揚起。恨不得馬上跳起來(lái)。小敏對我說(shuō)：“喂，叫你呢，你發(fā)什么愣��？第一名哦！”周?chē)耐瑢W(xué)都向我投入羨慕的目光，個(gè)個(gè)都在夸我好樣的，老師也在催我趕緊上臺領(lǐng)獎，爸媽對我說(shuō)了一聲“好好讀”，臉上露出欣慰的表情。我急忙跑上領(lǐng)獎臺，把獎狀捏的緊緊的，像怕它溜走似的�！芭兑�！我最終還是成功了�！�
一陣微風(fēng)吹過(guò)，臉上的淚水早已吹干，只剩下那滿(mǎn)臉的哭泣過(guò)的痕跡。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，傻傻地笑了，抬頭看著(zhù)天空，那顆不起眼的星星已經(jīng)成為天空中不可缺少的一部分，同樣發(fā)出了耀眼的光芒。我站了起來(lái)，默默地向前走去。
給自己作文3
生活不會(huì )向你許諾什么，尤其不會(huì )向你許諾成功。它只會(huì )給你掙扎，痛苦和煎熬的過(guò)程，所以要給自己一個(gè)夢(mèng)想，之后朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)。
——題記
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想失去了，青春之花便凋零了，因為理想是青春的光和熱。帕斯卡人說(shuō)過(guò)，人是一根會(huì )思考的蘆葦，那么，親愛(ài)的你思考過(guò)夢(mèng)想嗎，你該怎樣去實(shí)現它？夢(mèng)想不是紙上談兵，要為之去奮斗。16歲少女沃森完成了孤帆環(huán)航世界的壯舉，證明了擁有夢(mèng)想，就要敢于挑戰、不畏艱險；孟非從幕后轉到臺前，證明了擁有夢(mèng)想，就要努力奮斗，堅韌不拔；胡啟志練習全世界還無(wú)人表演的自創(chuàng )絕技——臉朝天、背對地的“背面旋轉”，證明了擁有夢(mèng)想，就要不斷拼搏、不懈追求。青春中我們不該安于現狀，而應該積極向上，勇敢攀登。而在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，必不可少的是真誠，真誠的看清這個(gè)社會(huì )、看清自己、看清自己與夢(mèng)想的差距。
如果你做到了以上幾點(diǎn)，那么，你就已經(jīng)成功一半了，你的夢(mèng)想將會(huì )在你的奮斗后實(shí)現，可實(shí)現夢(mèng)想以后呢？你又會(huì )怎么辦，態(tài)度決定命運，思維成就夢(mèng)想，不要改變自己的`本性，不要抱怨�？藗愅柹档舨槔硪皇篮�，被權力蒙蔽了雙眼，死于非命；一頭驢子在掉入一個(gè)坑后，人人往里面扔垃圾。驢子非常生氣，可有一天，他改變了自己的思維方式，把垃圾才在腳下，重新回到了地面�？墒聦�(shí)上，踩著(zhù)“垃圾”到達成功的人更值得尊重。
因為有理想，世界變得不一樣。姜太公垂釣，因為想報效國家，所以才愿者上鉤；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得身前生后面”是報效朝廷。沒(méi)有理想，哪還會(huì )有扶不起的阿斗、哪會(huì )有不思進(jìn)取的阿斗？
“窮且益堅，不墜青云之志”是韓信對實(shí)現夢(mèng)想的決心；“志不強者智不達”是墨翟對實(shí)現夢(mèng)想的決心。一個(gè)沒(méi)有目標的生命是不完整的生命，留點(diǎn)目標給自己，留點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓生活回饋你一個(gè)大大的Yes！就算人生是一出悲劇，我們也要有聲有色的演出這悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰；就算人生是個(gè)夢(mèng)，我們也要有滋有味的做完這個(gè)夢(mèng)，不要是掉了夢(mèng)的情志和樂(lè )趣。
給自己作文4
我心滿(mǎn)意足地回到座位，之前的憋悶和壓抑已蕩然無(wú)存。
——題記
那日，我飛快地寫(xiě)完了老師布置的數學(xué)作業(yè)，心中不免有些得意。望著(zhù)周?chē)慷歼�在低頭狂寫(xiě)的同學(xué)們，我更是傲上加傲，總覺(jué)得臉上露出了一股非凡的神氣。
下課，我看同桌仍在奮筆疾書(shū)，便嘲弄道：“哇！你竟然還沒(méi)寫(xiě)完呢！這離老師布置的時(shí)間都快一個(gè)半小時(shí)了�！�
他奪過(guò)我的作業(yè)，飛快地翻開(kāi)，鄙視道：“就你這字體，恐怕神仙也看不懂�！�
我不以為然，輕視道：“哼！數學(xué)又不是語(yǔ)文，都是漢字。僅有的幾個(gè)字，寫(xiě)得潦草怕什么？都是數字而已�！彪S后，便夸張地仰天長(cháng)笑。
他固然生氣，但見(jiàn)我大笑，不免有些好奇：“有什么好笑的？這值得笑嗎？”
我裝作抑制住大笑，一字一頓道：“我笑‘世人’，有目無(wú)珠�！�
他氣得說(shuō)不出話(huà)了，只能“你……你……”地叫。
看他無(wú)言以對的樣子，我更加得意，瀟灑地說(shuō)了聲“告辭”，便揚長(cháng)而去，只留下他滿(mǎn)臉憤怒站在原地。
第二天，我仍想往常一樣，積極地與他聊著(zhù)大秦帝國�？伤B看都不看我，把頭扭向了另一邊了。不僅如此，整個(gè)一天，他都對我冷眼相待。
那一刻，我才知道，這回真惹他生氣了。
回到家，因為無(wú)人與我訴談，心里真是滿(mǎn)滿(mǎn)的憋悶和壓抑。滿(mǎn)肚子的話(huà)卻無(wú)人可以?xún)A訴，這種感覺(jué)真難受。我便想著(zhù)明天如何向他道歉�！兑磺Я阋灰埂凡�1001個(gè)夜晚，我想的道歉方法遠遠超過(guò)了1001個(gè)，但這都被我自己否定了。我實(shí)在不想再想了，還是快刀斬亂麻好了。
“唉，自己涂掉的窗戶(hù)，還得自己補畫(huà)上一扇�！蔽倚睦锊幻庥行└锌�，這大概真的就是“解鈴還須系鈴人”吧！
那日，我瞅了個(gè)機會(huì )，道歉道：“對不起，前天是我不對。屬于非理智行為，你的肚量不會(huì )像一樣范雎小吧�！�
他得意地揚揚頭：“哼！知道錯就好。本尊的肚量大著(zhù)呢。哦，對了，你還少說(shuō)了一個(gè)氣量小的，秦孝公的哥哥——嬴虔�！�
“是呀！是呀！還好你不是他們！”我立刻賠笑，知道他其實(shí)已經(jīng)原諒我了。
后來(lái)，我們又恢復了遺忘的關(guān)系，以后，我也沒(méi)有了憋悶和壓抑。這都得感謝我的道歉，重新為自己又畫(huà)上了一扇友誼的窗戶(hù)。
給自己作文5
“微笑是溝通心靈的橋梁�！边@話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。每當有人向我微笑時(shí)，我就會(huì )快樂(lè )。因為他的笑不僅是給我的，我相信，這也是他給自己的。的確，在繁忙的現實(shí)生活中，我們?yōu)楹尾涣粢稽c(diǎn)微笑給自己呢？把微笑留給自己，就是為自己擦洗傷痛。在人生旅途中，失敗和困難，僅僅是個(gè)絆腳石，只會(huì )使我們變得更加成熟。帶著(zhù)傷痕留點(diǎn)微笑給自己，才是人生中的又一份精彩！
還記得那天，月考成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我的心有多涼�？纪暝�，成績(jì)還沒(méi)出來(lái)時(shí)，我就向父母打包票，一定能排在全年級前150名，而眼前的這個(gè)成績(jì)，讓我如何向父母交待？那一天，老師講的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。心中期待的彩虹瞬間被突如其來(lái)的大雨沖刷得一干二凈。在回家的路上，我滿(mǎn)腦子都在想：為何自己如此努力還是失��？唉……正想著(zhù)，就到了家門(mén)口。我還在發(fā)愣，門(mén)卻已經(jīng)打開(kāi)。我緊張地對上母親那滿(mǎn)含期望而慈愛(ài)的雙眼�！皨�?zhuān)瑢Σ黄稹摇摇蔽彝掏掏峦�，不爭氣的淚早已奪眶而出。媽媽卻一把拉我進(jìn)屋里，讓我坐下�！版�，笑一個(gè)，留點(diǎn)微笑給自己�！薄鞍�？！”我一怔。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的心境，給心情放個(gè)假！不停地奔波，只會(huì )增加我們的勞累。因此，應該學(xué)會(huì )打掃打掃心里的庫房，把昨日的煩惱掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放今天更多的快樂(lè )！”
媽媽的這席話(huà)不由得讓我陷入了沉思：是啊，把微笑留給自己，不也是給自己帶來(lái)一份從容嗎？面對到來(lái)的風(fēng)雨，勇敢面對而不逃避，雖然人不可能停下奔波的腳步，但可以掌握腳步的節奏呀！
當你獲得了成功，留點(diǎn)微笑給自己，不驕不傲在成功中尋找經(jīng)驗；當你遇到了困難，留點(diǎn)微笑給自己，不慌不忙在逆境中尋找出路。坦然面對得與失，隨時(shí)鼓勵和點(diǎn)醒自己，又何嘗不是一種超越呢？
人生在世，難免會(huì )有不如意的事。事情的好壞，早已無(wú)法改變，既已如此何必再糾纏，倒不如留個(gè)微笑給自己易得釋?xiě)�。正如宗璞所說(shuō)：“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！�
留點(diǎn)微笑給自己，讓心情變得舒暢；留點(diǎn)微笑給自己，讓心胸變得開(kāi)闊。常常留點(diǎn)微笑給自己，你的人生一定會(huì )變得快樂(lè )而充滿(mǎn)陽(yáng)光！
給自己作文6
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，勇敢前行，向著(zhù)成功，有責任心地向陽(yáng)光的大道前行。
——題記
沐浴春風(fēng)，心曠神馳
這一天，風(fēng)和日麗，我踏著(zhù)輕快的步伐，背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)來(lái)的小書(shū)包，邁進(jìn)了學(xué)校。
“鈴鈴鈴，下課了�！蔽易哌M(jìn)老師的辦公室，一看，空無(wú)一人，想起了“那溫柔的聲音”：老師們，下面有一個(gè)通知，請您到會(huì )議室開(kāi)個(gè)會(huì )，由于此會(huì )十分緊急，請抓住時(shí)間下課，不便之處，敬請原諒。我才知道老師們原來(lái)去了開(kāi)會(huì )，我蹦蹦跳跳地走出辦公室，突然不小心一撞，把老師的杯子摔倒在地上，杯子粉身碎骨，我看著(zhù)它，覺(jué)得它好像在跟我說(shuō)：“小朋友，你為什么要把我打碎了，哦，你要像老師大膽地承認錯誤，我才能原諒你�！蔽乙宦�(tīng)，出了一把冷汗，要知道老師最喜歡就是這個(gè)杯子，如今，我還把它打碎，我驚慌失措，還忙回到教室。
回到教室，驚慌，恐懼地心驚不能平伏，我曾經(jīng)暗示過(guò)自己要勇敢地去承認，可以做的比說(shuō)的要難上一千倍，一萬(wàn)倍。
下了課，老師把我叫去了辦公室，她好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小晴，老師知道你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生，但有時(shí)也會(huì )做錯事，‘人非圣賢’，人不會(huì )十全十美，但做錯了事，留一點(diǎn)勇敢給自己，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光的大道總在眼前�！蔽也恢趺吹�，眼中的淚水不斷地奪眶而出，像泉水一樣涌出來(lái)。我深吸了一口氣，歉意的說(shuō)：“老師，對不起，我剛才找您的時(shí)候把杯子給打破了，對不起�！崩蠋熚⑽⒌匦α�，笑的很甜蜜，我看著(zhù)老師，哭笑不得的問(wèn)：“老師，我把您的杯子打破了，您還笑�！币驗槲铱匆�(jiàn)了一個(gè)勇敢的小女孩。
從辦公室出來(lái)以后，我似沐浴春風(fēng)，心曠神馳，我竟不知剛才的“大雨”已凈潔了我的靈魂，“給自己留一點(diǎn)勇敢，陽(yáng)光大道總在眼前�！�
雨后的晴天，更加燦爛
“轟隆，轟隆”邁著(zhù)沉著(zhù)的步伐，我踏上回家的路上，考試的失利已讓我成為班級的活柄，到家，會(huì )父母罵得要死，我的思緒想個(gè)不停，像這場(chǎng)大雨一樣，淚水也流個(gè)不停，我總想著(zhù)用各種借口瞞過(guò)去，可一想到父母那期待的樣子，我不得不停下腳步。
雨滴答滴答的下著(zhù)，我嘩啦嘩啦地走著(zhù)，回到家門(mén)口，我停下了，進(jìn)入家門(mén)，果然不出我所料，父母第一句話(huà)就是：“孩子，你這次考試怎么樣��！”我鼻子紅紅地，勉強地笑著(zhù)說(shuō)：“很好，不用擔心�！蔽以脒^(guò)要永遠不說(shuō)，可是……
在吃飯時(shí)，我看著(zhù)父母高興的樣子，我勇敢地說(shuō)：“對不起，我剛才是在欺騙你們的，我這次考試不好，我不想你們擔心�！备改缚粗�(zhù)我：“孩子，沒(méi)關(guān)系，你的勇敢就是你的成功�！蔽乙宦�(tīng)，突然覺(jué)得心態(tài)放松，我看著(zhù)窗外天氣已變得晴朗，夕陽(yáng)更加燦爛。
給自己留一點(diǎn)勇敢，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光大道總在眼前。
給自己作文7
總把善意的關(guān)心當作路邊的野花用力踩下；總把美好的寬容當作微弱的清風(fēng)轉瞬流逝。在我的世界里，總是充滿(mǎn)了煩躁與厭惡，斬斷了我與家人間的連線(xiàn)，我多想留一點(diǎn)理解給自己，去體味家人的感受。
我從小就是個(gè)耐不住性子的人，總想掙脫家人的懷抱去自由地奔跑與玩耍。我不愛(ài)吃飯，只覺(jué)得有零食在，飯對于我一點(diǎn)也不重要，即使奶奶捧著(zhù)飯碗在門(mén)口叫喚著(zhù)我，我也只是在遠處漫不經(jīng)心地答應，然后像什么也發(fā)生似的繼續玩。直到“暴躁”的媽媽走到我身旁瞪著(zhù)我，說(shuō)：“你飯還吃不吃？”那通紅的臉宛如發(fā)怒的獅子把我嚇得怦怦跳時(shí)，才勉強跟她回去，但我的內心卻對母親“怨恨”極了。尤其是回去看到那一碗飽出來(lái)的飯還要讓我全吃完的時(shí)候，內心更是不愿意�？烧l(shuí)讓我有個(gè)嚴母呢！
直到后來(lái)一個(gè)極其普通的下午，讓我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的轉變。
那是一個(gè)十分炎熱的下午，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去自家的農田。我家田有三畝，大得很！只見(jiàn)爺爺奶奶一個(gè)再給左邊的那畝的果樹(shù)噴農藥，另一個(gè)在給右邊的兩畝地翻土，我看著(zhù)爺爺奶奶，心生好奇，也想下田去。我扯了扯眼里不知充斥著(zhù)什么的媽媽?zhuān)胱屗试S我下田看看。
媽媽同意了，于是我急速奔下農田，卻不料跑了六七步就絆住圍網(wǎng)上的絲瓜藤摔了個(gè)“狗啃泥”，也“吸引”來(lái)了爺爺奶奶和媽媽。
爺爺奶奶看到我，很是吃驚：“孩子，你怎么在這兒？沒(méi)事吧！”爺爺將一只手拍在我的肩上，我看著(zhù)他黝黑的皮膚，臟兮兮的衣服，再看看正用袖子擦著(zhù)額頭豆大的汗珠的奶奶。我往后縮了縮，心生一絲排斥和厭惡。媽媽冷著(zhù)臉，拍了拍我的肩，暗示我去幫爺爺奶奶干農活。
我心不甘情不愿地來(lái)到奶奶身旁，要求她也讓我翻翻土。奶奶本是笑笑想讓我回去，卻被媽媽阻止了。于是奶奶試著(zhù)把鋤頭扶住遞給我。當我拿到鋤頭時(shí)，那驚人的重力讓我全身戰栗，我東倒西歪地翻著(zhù)土，多次想放棄，卻被一旁幫奶的媽媽奶拔草瞪了回去。
四個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去。我翻了大概二十平米的土，再望望那還沒(méi)翻過(guò)的空地，內心頓生對爺爺奶奶的“同情”之心，我知道了
飯的重要性和農活的辛苦。我不在厭惡奶奶的“煩瑣”，爺爺的“骯臟”，媽媽的“暴怒”，學(xué)會(huì )了理解，寬容。我多想留一點(diǎn)理解給自己，去體味家人的感受。
給自己作文8
推開(kāi)記憶的窗口，我看到了花一樣的笑容……
——題記
微笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光；微笑，是夏日里一杯滋潤的甘露；微笑，是暴風(fēng)雨后一道絢麗的彩虹……每一刻，請留一點(diǎn)微笑給自己！
微笑，賜予寬容
看著(zhù)地上已粉碎的瓷娃娃，我心如刀絞，那碎片就似從我的心割下來(lái)的一樣。那是爸爸送我的生日禮物，對于我來(lái)說(shuō)具有重要的意義。但是，好朋友林芳一時(shí)粗心，把我的心無(wú)情的摔在了地上……
“對不起，對不起，我真是馬虎，哎，都怪我……！”林芳還在一旁不停地向我道歉，我望著(zhù)地上的碎片，心理萬(wàn)般疼痛。但是，我告訴自己，不能這么小氣，林芳也是無(wú)意的，不能因為一樣東西就失去了我們的友誼。
于是，我抬起頭，臉上綻放一個(gè)笑容安慰林芳：“沒(méi)事的，不就是一個(gè)瓷娃娃嘛！沒(méi)了就沒(méi)了！”一個(gè)微笑，讓尷尬的場(chǎng)面煙消云散；一個(gè)微笑，讓就要支離破碎的友誼從新燃起希望；一個(gè)微笑，寬容了別人，也寬容了自己。
微笑，賜予每個(gè)人寬容
微笑，拾起自信
一陣微風(fēng)吹來(lái)，卷子被風(fēng)吹起，輕飄飄的升起，輕飄飄地墜落地面。那潔白卷子上刻著(zhù)醒目的數字，那數字，讓我從山頂一下墜入底谷，那墜入低谷的痛，所有怨恨，這一刻，只能化作淚水，悄然地，無(wú)聲地落在紙上。
那一刻，無(wú)人愿聽(tīng)我傾訴，這張染過(guò)淚水的紙，成了青春的賬單；那一刻，曾經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信卻不知去向……
我想在長(cháng)夜中尋求回家的路的孩子，周?chē)暮诎�，幽寂讓我恐懼……“孩子，不怕，這次不行，我們下次努力，爭取成功�！薄安痪褪强疾盍寺�！多大的事！笑一笑，機會(huì )還有呢！”“你的自信去哪兒了？對自己笑一笑，困難就過(guò)去了，重新拾起自信�！薄曳路鹂吹角懊娴穆肥枪饷鞯�，那兒，有等待著(zhù)我的人，事。物。
擦干臉上的淚水，對著(zhù)鏡子，我給了自己一個(gè)美好的微笑，那份遺失的自信，又從新回到了我的身上。我能行，我會(huì )里一個(gè)微笑給自己！
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論多少困難出現在眼前，請記住，留一個(gè)微笑給自己，不要讓痛苦，悲傷埋沒(méi)了如花的青春時(shí)光！
記憶的窗口，打開(kāi)它，請讓自己的一眼看到的是綻放的從滿(mǎn)生機的微笑……
請留給自己一點(diǎn)微笑，它是融化冷血的陽(yáng)光！
請留給自己一點(diǎn)微笑，它是解渴的甘露！
請留給自己一點(diǎn)微笑，它是點(diǎn)綴藍天的彩虹。
給自己作文9
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅是因為有春的煙波畫(huà)船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞絢爛，有冬的冰肌玉骨，更是因為有善良的滋潤，善良的支撐，善良的陪伴。
善良，植在每個(gè)人的內心深處。
我家附近，不知是誰(shuí)狠心舍棄了一窩剛出生的的小狗，嗷嗷待哺的小生命，誰(shuí)來(lái)拯救？
幾天里，路邊的人來(lái)來(lái)往往，天明了又暗，黑了又白......五只小狗相依為命。
我放學(xué)回來(lái)，不禁向被丟棄在垃圾場(chǎng)的小狗望去，五朵剛盛開(kāi)的生命之花，凋零了三朵，剩下的兩只，奄奄一息的抱作一團，看見(jiàn)我經(jīng)過(guò)，一只黃底黑花的小狗，緊跟著(zhù)我不放，小蹄子不停地伸向我的褲管，不停蹄地跟著(zhù)我，淚汪汪的兩只小眼，投出可憐的目光，嘴里發(fā)出求救的信號，像抓住了救命稻草一般，死死地跟著(zhù)不放，即使摔了又摔，跌跌撞撞地一直走。
我實(shí)在不忍心走開(kāi)。家里還有只小狗，抱回家怕媽媽生氣，可要不管的話(huà)，小狗就活不了了，猶豫不決，為了小狗，挨媽媽罵我也認了。抱起小狗，我快速地飛奔到家�；氐郊�，講述了事情的經(jīng)過(guò)，平常異常冷漠的媽媽?xiě)z憫地看著(zhù)小狗，似乎是被我感動(dòng)了，竟然答應了。猛然想起，這只小狗生存下來(lái)了，可是，另一只小狗無(wú)人照料，寒風(fēng)苦雨中，自己該怎么度過(guò)，最后的途徑還是——死亡。
妹妹央求著(zhù)媽媽把那只小狗抱回來(lái)，媽媽左右為難，假如再來(lái)一只就三只了。小狗好像也期盼著(zhù)那只小狗，盯著(zhù)媽媽。生命誠可貴，誰(shuí)都沒(méi)有理由放棄，小狗的渴求目光，我和妹妹的懇求，媽媽答應了。另一只小白狗抱回來(lái)了，兩只小狗緊緊地抱在一起，血濃于水的情，一奶同胞的愛(ài)，他們團聚了！善良的人，即使沒(méi)有巍峨高山的冷峻與清俏，也可以有平川凡壑的踏實(shí)與穩��；即使沒(méi)有牡丹玫瑰的雍容絢麗，也可以有芙蓉夕醉的高潔與典雅。善良的人，即使不能居廟堂之高來(lái)濟天下，也可以處江湖之遠獨善其身。擁有善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會(huì )來(lái)去從容，兩袖清風(fēng)。
所以，留點(diǎn)善良給自己。
給自己作文10
成功時(shí)，當你站在人生的又有個(gè)高度，當所有人都迫切地給你戴上各種光環(huán)，當別人向你投來(lái)殷羨的目光，喜悅必定洋溢內心吧。但回到家中，你還是那個(gè)你，褪去一切光環(huán)，與所有普通人都不會(huì )有什么區別。所以，請留一刻給自己吧，不論外界有多少溢美之詞，都莫去理它，找個(gè)最恰當的詞形容自己這一次成功，然后將目光投向遠方。這一刻的思考與規劃，也許就是你下一次成功的基石。
失敗時(shí)，當黑暗又一次籠罩周?chē)�，當父母的怒斥，老師的批評，同學(xué)不屑的目光都撲面而來(lái)時(shí)，受挫感必定充斥內心吧。但回到自己的房間，面對的還是原來(lái)的墻壁，原來(lái)的臺燈，一切都與原來(lái)沒(méi)什么變化。所以，留一刻給自己吧。要知道，最大的敵人，最難克服的障礙是自己，要知道，最了解自己的永遠也只有自己。這一刻，好好靜下來(lái)思考吧，那些諷刺與嘲諷呵，都莫去理它，撣撣塵土，昂首挺胸，勇敢地，去面對明天！
成功與失敗，都需要我們留一刻給自己，留一刻去思考，去為自己的未來(lái)搬石鋪路。
然而，當急功近利已成為主旋律的今天，我們更應該留一刻給自己，去抉擇自己人生的道路與方向。正如陶潛在官與民，在出仕與歸隱間選擇了后者，從而在林間奏出了”采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的諧奏。正如莊子在有用與無(wú)用間選擇了后者，從而譜寫(xiě)了”圣人無(wú)名”之逍遙。高考結束，選擇專(zhuān)業(yè)又成了我們最頭痛的問(wèn)題，當熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不斷迷惑我們的眼球，當”高就業(yè)便是好專(zhuān)業(yè)”之論甚囂塵上，我們是否也應該留一刻給自己，問(wèn)問(wèn)自己到底什么最適合自己，到底自己喜歡什么專(zhuān)業(yè)，然后再在那張志愿表上揮寫(xiě)上決定自己未來(lái)幾筆！
當然，留一刻給自己，這”一刻”不可長(cháng)不可短。雖然常言說(shuō)”走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�。但若只是自己思考，卻不聽(tīng)取別人任何意見(jiàn)，不接受別人任何批評，難免會(huì )走上狂妄自大的邪路。但若一刻也不留給自己思考，盲目聽(tīng)信他人，盲目跟隨別人所謂的經(jīng)驗之談，那也易走上一條見(jiàn)風(fēng)使舵之道。
畢竟，當今社會(huì )是一個(gè)由人組成的社會(huì )，人與人之間的交流與交往一直是時(shí)代前進(jìn)的主流。留一刻給自己，只是在這個(gè)也許有些急噪，也許有些功利主義的社會(huì )中，拋下別人或褒或貶的言論與意見(jiàn)，靜靜地，靜靜地去摸著(zhù)自己的心，感受自己內心真實(shí)的想法。去接受，去放棄，去選擇，去改變，去探索！
是啊，留一刻給自己，我停下筆來(lái)，留這一刻，去體會(huì )這新鮮文字間的美妙。
給自己作文11
一花一世界，一葉一菩提。
——題記
初一上美術(shù)課的時(shí)候，每張畫(huà)得分都不高。剛把畫(huà)交上去期望一次次化為拿到畫(huà)后的失望，不愿接受這一次次的打擊，終于是忍不住詢(xún)問(wèn)出口，老師卻說(shuō)，你的畫(huà)面太滿(mǎn)，適當留點(diǎn)空白才好。
如今回想起自己當時(shí)氣鼓鼓跑開(kāi)的背影，和后來(lái)仍堅持用彩色鉛筆涂滿(mǎn)畫(huà)面的每一個(gè)角落的倔強，不覺(jué)啞然失笑，同時(shí)卻又恍然。
留一些空白給自己，在快節奏的緊張生活中，就可品嘗到一番難得的風(fēng)味。
同樣的道理，我曾再次與它擦肩而過(guò)。
以前學(xué)小提琴的時(shí)候，我的琴弓永遠是班里壞的最快的那個(gè)，當我向一起學(xué)習的朋友抱怨現在東西的質(zhì)量是多么差的時(shí)候，朋友卻說(shuō)，是你的弓繃的太緊了，弓毛才會(huì )簌簌的掉。
如今回想起來(lái)，亦是醒悟。
種蘆薈的時(shí)候，總喜歡給它澆水，生怕之前枯黃的那個(gè)她會(huì )重新出現，卻在之后的某一天，發(fā)現它更加萎靡不振了。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，快速成為了人們共同的目標，殊不知，馬不停蹄的追逐，卻會(huì )缺失了什么，這樣只會(huì )讓思維的漏洞無(wú)處填補。不如學(xué)一學(xué)陶淵明，“采菊東籬下”的悠然未嘗不是一種空白，不同的只不過(guò)在于你留白的多與少而已。
現在已步入了初三的下學(xué)期，忙碌無(wú)疑是初三的代名詞，緊張也是我們的心理常態(tài)，但是長(cháng)時(shí)間只會(huì )讓我們“精神疲倦而無(wú)所得”而已，一如政治書(shū)中所說(shuō)，如何正確對待學(xué)習壓力的關(guān)鍵在于把握好適度的學(xué)習壓力。
月盈則虧，物極必反。
媽媽總喜歡嘮叨，可這本意是關(guān)心我，卻因為過(guò)分關(guān)心而讓我厭煩，若是能留一點(diǎn)空白給我，豈不是比無(wú)休止的嘮叨顯得更為有用嗎？
現在的我們面對中考，早飯有時(shí)都來(lái)不及吃，就匆匆趕往學(xué)校；走路都是一路小跑，再沒(méi)有悠閑自若的背影；上下樓梯時(shí)，腦子里卻是酸堿鹽；周末，只是在城市中不停的穿梭，以光速飛至指定地點(diǎn)，開(kāi)始上課，下課后卻用匆匆沖出教室，趕往下一地點(diǎn)，未曾留有什么空閑。
留一點(diǎn)空白給自己就顯得尤為重要，不斷的背誦名言名句和古詩(shī)賞析時(shí)，也許搜索一下它的意思比不斷背誦來(lái)的更為簡(jiǎn)單；看著(zhù)紛亂的作文和記敘文閱讀技巧，也許看一篇優(yōu)美散文比其有效得多。
不斷追逐一片云朵的美麗，短暫駐足，收獲的將是一整片藍天。
好似五線(xiàn)譜里的休止符，停頓，有時(shí)只是為了更好地進(jìn)行下面的演奏。
給自己作文12
忙碌，還是忙碌。心煩，還是心煩�？傆心敲炊喙ぷ鞫逊e如山，總有那么多作業(yè)做也做不完，總有那么多事情不稱(chēng)心如意。每天總是有人這樣抱怨著(zhù)，就連幾歲的小孩子也不例外。我有一個(gè)弟弟，才四歲，每當從幼稚園回家后，就會(huì )抱怨誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)欺負他啦，老師又怎樣怎樣啦等等，抱怨的情緒影響著(zhù)他，導致他一整天都很沉悶。小孩子都這樣，更何況大人呢？
我曾問(wèn)過(guò)那些忙碌的人，他們?yōu)槭裁床环畔率种械氖虑橥Ｒ煌�，讓自己休息一下？他們的回答都是：“怎敢呢？不可能呀！”�?tīng)聽(tīng)，多么無(wú)奈的回答！記得有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“人一旦停下，不向前跑，只有一種可能，那就是被別人追上�！笔前�！當今社會(huì )這么激烈的競爭，誰(shuí)想被別人追上呢？但是，想過(guò)沒(méi)有，人生就如一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的賽道，不管怎樣努力也不可能到達賽道的盡頭，如果你一直在快跑，就不能觀(guān)賞到賽道旁邊美麗的風(fēng)景，你會(huì )失去很多很多……所以，讓我們把前進(jìn)的腳步放慢一點(diǎn)，用心來(lái)感受周邊的風(fēng)景——留點(diǎn)幸福給自己。
有時(shí)候，我會(huì )感到沮喪，因為這個(gè)世界與我想象中的差距太大，情感的復雜與虛假，真理的歪曲與掩蓋，欺騙與背叛，是非與黑白。為什么要這樣？不能單純一點(diǎn)嗎？不，你若單純，最后只能留下遍體鱗傷的你，在角落里哭泣。我們學(xué)會(huì )了最極端的去展覽生存，卻同樣極端地忘記了生命中寶貴的東西——幸福。
有的富豪說(shuō)他是幸福的，他擁有無(wú)數金錢(qián)、房子和車(chē)。有的高官說(shuō)他也是幸福的，他有巨大的權力，要什么有什么。有的千金少爺、小姐說(shuō)他們也是幸福的，他們擁有平凡孩子沒(méi)有的東西，漂亮的衣服，昂貴的玩具。我卻覺(jué)得，他們都不幸福，因為他們不會(huì )去尋找真正的幸福，也永遠不會(huì )知道真正的幸福是什么。富豪只會(huì )一味地去追求金錢(qián)，高官只會(huì )追求權力，而千金小姐、少爺們到最后也只能坐吃山空，我認為他們都是可悲的。
其實(shí)單純就是一種幸福，讓我們簡(jiǎn)單面對人生，減少欲望，留點(diǎn)幸福給自己。蘇東坡在人生最落魄的時(shí)候，一無(wú)所有，不與人爭什么搶什么了，反倒落得自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，找到了人生的幸福。
人的一生那么短暫，有必要背著(zhù)那么沉重的包袱前行嗎？所以倒不如輕裝上路，留點(diǎn)幸福給自己。
幸福隨處都有，只要你用心去感受，也許就在你轉身的瞬間，仰起頭閉上眼，幸福就已圍繞在你的身邊。
留點(diǎn)幸福給自己，不要忙碌了一生，到頭來(lái)，卻沒(méi)有感受到什么是幸福。幸福必須靠自己去創(chuàng )造和尋找。繁華過(guò)后，終究歸于平淡，萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此。幸福是雍容華貴的，但更是簡(jiǎn)單的。珍惜身邊的幸福點(diǎn)滴，它會(huì )溫暖我們前行的路，會(huì )讓我們感受到生活的美好，人生的燦爛，生活再也不會(huì )寂寞和孤單。
給自己作文13
成長(cháng)路上，有彩虹也有風(fēng)雨。留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
我們的生活日益紛繁復雜，頭頂的天空并不盡是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門(mén)廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱、憂(yōu)愁讓我們無(wú)法容忍，才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水，水更流。但我們?yōu)楹尾蛔屵@現實(shí)的世界變得濕潤一些，多留一些微笑給自己，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓千變萬(wàn)化的天空多一抹陽(yáng)光?
我記得一篇文章中介紹過(guò)一位老音樂(lè )家的心酸軼事，他在“文革”中被下放到農村為牲口鍘了整整七年的草，等他平反回來(lái)，人們驚奇地發(fā)現他并沒(méi)有因為七年的“文革”軼事，而憔悴衰老，這是為什么呢?
雖然每天他重復著(zhù)同樣的工作，毫無(wú)新意，但他都按不同地節拍去鍘草，為此，他為他陰暗的天空涂抹著(zhù)一縷縷陽(yáng)光。
生活中總會(huì )遇到一些不順心的事兒，每天回家，都要完成一項一項的家庭作業(yè)，還要預習，預習再預習，日復一日，年復一年，這種機械式的生活總叫人心煩，可是當我們換一種心情效果變得不一樣，把寫(xiě)作業(yè)當成一種知識的積累，一日一點(diǎn)，水滴石穿，聚沙成塔，每天把多一些知識當作一種快樂(lè )，那么天空也多了一片陽(yáng)光。
一遇到陰天，總是讓人不順心，陰沉沉的，心口總是悶悶地，提不起精神，仿佛世界都變成了黑白灰，失去了原有的色彩。但當我換一種心情，讓灰色也溶入色彩，會(huì )產(chǎn)生更多奇妙的搭配，換一種角度去欣賞陰天，其實(shí)也很快樂(lè )，一年365天天天都晴天，總會(huì )略顯單調，加入了陰天這個(gè)調劑品，才會(huì )讓我們懂得珍惜。
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒，色彩繽紛的世界，不能少了任何一種色彩；一年四季，不能少了任何一種天氣，百鳥(niǎo)朝鳳，不能少了任何一種鳥(niǎo)鳴；百花齊放，不能少了任何一種花卉，而人豐富的情感，不能少了一種微笑。
在這個(gè)世界上，不是世界在運轉，而是人讓世界在運轉，如果我們不是痛苦的去而對，而是留一點(diǎn)微笑給自己，去笑看世界，那么轉過(guò)身來(lái)，就會(huì )發(fā)現一個(gè)美好的世界出現在眼前。
給自己作文14
七月的黃山被艷陽(yáng)照耀，烤炙般的熱度將水汽蒸騰至山腰，繚繞著(zhù)無(wú)法抵擋的暑氣。
我與母親在半山群峰間穿行，四周是絕巘奇石，與萬(wàn)里無(wú)云的湛藍天空相映成畫(huà)。只是那時(shí)，由于連續攀了兩個(gè)小時(shí)的山，再加上酷熱侵襲，我完全沒(méi)有精力欣賞大好河山，只暗暗詛咒著(zhù)崎嶇的山路，期盼早點(diǎn)到達目的地。
咬牙沖了一小段，我又癱倒在石階旁，有氣無(wú)力。忽然眼前一暗一明，伴隨木屐踏青石的清脆響聲帶起轉瞬即逝的涼風(fēng)。我轉頭望去，過(guò)路的是一位青年僧侶。戴一副黑框眼鏡，褐色的臉，泛著(zhù)高原紅。他身著(zhù)厚重的麻制僧袍，其色如土，下擺輕搖，步履如飛。我好奇，他難道不覺(jué)得熱嗎？再看他神態(tài)自若，莫非是有神力？
母親跟上來(lái)，請僧人為我們拍一張相片。他欣然答應了，熟練的用相機為我們拍了張背影。對好焦，他聚精會(huì )神地按下快門(mén)，十分虔誠。我們向他道謝時(shí)，我抬頭端詳他專(zhuān)注的神情。
僧人漆黑的眼堅定而有神，似乎越過(guò)游人，直達主峰頂端。他不在意走過(guò)了多少不平坎坷，目光含著(zhù)莫名的敬畏，疾至心中的圣地彼岸。也許他來(lái)到這里是為了磨練、考驗自己，我猜想。而我，也因為在上山途中與僧人有過(guò)簡(jiǎn)短交談，而有了片刻靈魂的升華。
低頭，照片中峻山險崖廣闊得要淹沒(méi)我們一樣。屬于人類(lèi)的影子，在僧人手下被拍攝襯托得無(wú)窮小。白山綠松肆意生長(cháng)，直沖云天。那一刻，我明白了，僧人為何眼中常懷虔誠。
在初上山時(shí)還有欣賞感嘆奇景的心情，但被多種挫折阻礙，喪失了持續前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)在追尋目標的路上，我們凝滯在熱燙的柏油路面，失去了以同樣熱度擁抱生活的愿望，迷失了通往初心的方向。但此時(shí)，無(wú)論如何請記得，為干涸的心靈留一點(diǎn)對生活的虔誠。用心去看世界的奇妙之處，在龜裂的心田上，用這份虔誠，澆灌出向往純凈的花。
我在黃山的半山腰，被石林擁抱。暖風(fēng)親吻我的疲憊，艷陽(yáng)鼓勵我不要心焦。在攀至頂峰前，我虔誠地觸碰足下青石翠草。抬頭仰視，給予我虔誠心靈的青年高僧不急也不緩，只見(jiàn)他隨翻飛的厚袍向主峰行去，攀得更遠、更高。
給自己作文15
窗前的楊柳，會(huì )隨風(fēng)飄向更遠的池塘，風(fēng)會(huì )帶著(zhù)它們，去往它們最想去的地方�！}記
我不敢想一個(gè)人如果沒(méi)了夢(mèng)想，會(huì )是怎樣去生活。我也不敢想，如果我，失去了做夢(mèng)的勇氣，我的人生會(huì )如何的頹廢。在我的想法里，敢于做夢(mèng)，并不是癡人說(shuō)夢(mèng)的那種，只知道嘴上說(shuō)說(shuō)，是從不付之于行動(dòng)。夢(mèng)也分不同的種類(lèi)，白日夢(mèng)數最我不喜歡做的，我說(shuō)的夢(mèng)是人的夢(mèng)想。
我也曾想過(guò)，如果我失去了做夢(mèng)的勇氣，我的生活是不是會(huì )漫無(wú)目的的進(jìn)行？我的人生會(huì )不會(huì )毫無(wú)意義？《冰糖燉雪梨》是最近很火的一部劇，我喜歡這部劇的一個(gè)重要的原因就是，這部戲的各個(gè)角色都是為了自己的夢(mèng)想在努力，棠雪在夏夢(mèng)歡實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，對她說(shuō)了一句話(huà)：“這付諸行動(dòng)的夢(mèng)想，才是真正的夢(mèng)想�！焙芟矚g這句話(huà)啊，我想要的做夢(mèng)，我最珍視的“做夢(mèng)的勇氣”，是去讓自己愿意奮不顧身的，勇敢追夢(mèng)的勇氣。
我覺(jué)得我最近的“夢(mèng)”有點(diǎn)恍惚了，飄忽不定的狀態(tài)是我不喜歡的。我以前想做醫生啊，救死扶傷之類(lèi)的，和我很懦弱，我不敢在手術(shù)臺上持刀。我最近又想做演員啊，可是娛樂(lè )圈的水那么濁，我是涉不了的啊。說(shuō)到底啊，哪個(gè)夢(mèng)想不是我沒(méi)有努力過(guò)的呢，但卻又總是被現實(shí)“秒殺”。我想讓我自己能夠堅持我的夢(mèng)想，可是卻總是放棄了。
在文字之間徘徊著(zhù)，我突然想，寫(xiě)了這么多作文，我到底適合怎么樣的筆風(fēng)？想著(zhù)想著(zhù)，我突然又羨慕那些作家，有自己的獨特的、有定性的筆風(fēng)。我又想做一名作家，可最近我又總是覺(jué)得，寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有靈感了�？赡苁墙�(jīng)歷的原因吧，自己喜歡寫(xiě)一些，悲情的作品，可現實(shí)又一次向我伸出了魔爪。
哪有什么事能夠順了你的愿呢？在別人想要用話(huà)語(yǔ)中傷你的情況下，三觀(guān)正就變成了所謂的“裝”，表達自己對夢(mèng)想的詮釋?zhuān)统闪怂^的“心靈雞湯”。
《冰糖燉雪梨》中還有一句話(huà)，是黎語(yǔ)冰在棠雪比賽之前對她說(shuō)的：“夢(mèng)想本身是不會(huì )發(fā)光的，發(fā)光的是追逐夢(mèng)想的我們�！边@句話(huà)也很暖啊。我覺(jué)得，自己對這句話(huà)的詮釋就是：只有你敢去追求你的夢(mèng)想，你的人生才會(huì )有意義，你才會(huì )發(fā)光閃耀。
人就要能去做夢(mèng)啊，只有自己相信，夢(mèng)會(huì )成真的，才會(huì )有拼搏的動(dòng)力啊。留一點(diǎn)夢(mèng)給自己吧，這樣，才會(huì )有逐夢(mèng)的勇氣啊。人如果不去逐夢(mèng)，一開(kāi)始就放棄的話(huà)，后悔的是一輩子��！可如果為夢(mèng)拼過(guò)了，即使最后并沒(méi)有成功，也只會(huì )后悔一陣子��！留一點(diǎn)夢(mèng)給自己吧，只有逐夢(mèng)的你，才會(huì )閃耀！
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