每時(shí)每刻我們都在創(chuàng )造著(zhù)自己作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的每時(shí)每刻我們都在創(chuàng )造著(zhù)自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄與懦夫的區別很簡(jiǎn)單。當面對未知的領(lǐng)域時(shí)，有的人無(wú)所畏懼一往無(wú)前地奮進(jìn)，這樣的人最后成了英雄。而有的人則不同，只要到了未知的邊緣，他們就縮回來(lái)了，就畏懼不前了，這樣的人最后必定就成了懦夫。
河流是生命的隱喻。河流的中下游寬闊浩蕩，一望無(wú)際，可是，當我們沿著(zhù)河岸逆流而上，我們卻發(fā)現，很多河流的發(fā)源地是干渴的沙漠。
每一個(gè)片刻我們都在創(chuàng )造著(zhù)自己�；蛘呤亲屪约好撾x罪惡，或者是讓自己不斷杰出，或者是讓自己更加富有，或者是讓自己擺脫貧窮，或者是讓自己更加優(yōu)雅。因此，不能有一刻放縱自己，因為哪怕暫時(shí)的放縱，就可能前功盡棄，就可能陷入深淵。
不論什么時(shí)候都不能撒謊，因為一時(shí)謊言得逞之后，接下來(lái)，你就要用另一個(gè)謊言來(lái)掩蓋真實(shí)，一個(gè)謊言接著(zhù)一個(gè)謊言，最后的結果必然是真相大白，那時(shí)就是你名譽(yù)掃地的時(shí)候了。
幼稚是一個(gè)孩子的標簽，一個(gè)孩子是不會(huì )成熟的。當我們漸漸長(cháng)大起來(lái)的時(shí)候，不斷經(jīng)歷的人生閱歷，才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗，我們才會(huì )逐步成熟起來(lái)。因此，如果贊美一個(gè)孩子是成熟的，那一定是虛假的恭維。而一個(gè)成年人如果說(shuō)自己幼稚，要么承認自己是白癡，要么是故意的掩飾。
一個(gè)從事教育工作的人，給孩子傳授的知識是已知的定論，灌輸孩子什么是真理。但是，一個(gè)科學(xué)工作者卻時(shí)刻要用懷疑的目光打量一切。在科學(xué)界里，懷疑就是通往成功和發(fā)現的鑰匙。在科學(xué)家的眼里，沒(méi)有永恒的真理，沒(méi)有絕對的正確，對于眼前的'一切，都要產(chǎn)生懷疑。你一直在懷疑的眼光帶領(lǐng)下探索下去，直到你感覺(jué)無(wú)法再懷疑了，你遇到了毋庸置疑的結論，科學(xué)的發(fā)現也就誕生了。
現在，最可怕的是人們都在追逐金錢(qián)。如果，擁有金錢(qián)的渴望超越了簡(jiǎn)單的生活需要，就會(huì )扭曲一個(gè)人的品格和靈魂，使人喪失骨氣和氣節，變成金錢(qián)的奴隸和附庸，變成一只沒(méi)有什么筋骨的蟲(chóng)子。
在古希臘的一個(gè)時(shí)期，他們堅持這樣一個(gè)做法。如果一個(gè)人在民眾的集會(huì )里提出一條新的法律，他就必須站在高高的講臺上面，而講臺的半空中懸著(zhù)一條繩索，這個(gè)人必須用繩索套住自己的脖子宣讀他倡議的法律，然后等待人們的通過(guò)。如果通過(guò)了，人們會(huì )為他拿掉套著(zhù)脖子的繩索；如果沒(méi)有通過(guò)，人們就會(huì )把講臺拿開(kāi)，給那個(gè)人執行絞刑。
雖然，有人因此而不斷喪命，但是，古希臘每年都不斷有人提出新的法律，不斷有更加完善的法律誕生。那些因此而被判了絞刑的人，人們會(huì )為他舉行隆重的國葬，因為人們敬重他的膽識和勇氣。因為，正是他們的前赴后繼，才有了古希臘燦爛的文明。
事實(shí)上，不論是哪個(gè)民族，也不論是哪個(gè)時(shí)代，只有具有大無(wú)畏的勇氣和膽識的人，才會(huì )走上成功的殿堂。一個(gè)瞻前顧后畏首畏尾的人，是不會(huì )有什么建樹(shù)的。
成功者的行列里，永遠都是一往無(wú)前的人，都是大無(wú)畏的人，都是敢于擔當的人。
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