為自己找個(gè)方向的作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的為自己找個(gè)方向的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己找個(gè)方向的作文 篇1
如若出發(fā)，終會(huì )抵達，不知在什么地方聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但是，結果可能會(huì )不同。世界很大，我們只是蕓蕓眾生中的一員，只有知道自己身處何方，該去往何處，才不至于搞錯方向。
如果方向錯了，那么前進(jìn)就是倒退。人的一生就是不斷的行走，在陌生的旅途中慢慢成長(cháng)，經(jīng)過(guò)別人，也途徑自己，像火車(chē)穿過(guò)狂野，除了風(fēng)疾草動(dòng)在無(wú)憑證。但我們的路卻是沒(méi)有那一條條交錯縱橫的鐵路，路始終只在我們的腳下，我們始終行走在途中，慌張的我們，急于尋找一個(gè)能夠前進(jìn)的方向，一個(gè)讓自己長(cháng)大的方向，一個(gè)讓自己通往所謂成功的方向，但方向何處去尋找，而焦急的我們不愿意停留，于是在慌亂中選錯了方向，自以為能一步步前進(jìn)，但每一步都讓我們偏離原本的方向，當我們終于回過(guò)神時(shí)，才發(fā)現，我們早已在一步一步中迷失了。
中國的四大發(fā)明之一的指南針，一直都是我最喜歡的。因為從它出現后，人們再也不用擔心會(huì )迷路，因為它，鄭和下了西洋，哥倫布發(fā)現了新的大陸，麥哲倫完成了他的全球旅行，世界開(kāi)始變得不再廣闊。指南針，給他們的旅途指明了方向，也為他們的夢(mèng)想指明方向，找對了方向，邁步才能前進(jìn)。
向前的每一步，都彌足珍貴，因為每一步，都讓路變得越來(lái)越狹窄，找對方向，才不至于越來(lái)越偏離當初的方向前進(jìn)的每一步，都是我們在重新認識這個(gè)世界，每走一步都會(huì )讓我們的世界變得不一樣，找到一個(gè)方向，義無(wú)反顧的前行，不管艱難險阻，但方向錯了，一切都盲目，我們終究要長(cháng)大，我們總要為自己負責。
習慣有方向再前進(jìn)，因為這樣步伐才會(huì )邁得更踏實(shí)，我們邁步是為了前進(jìn)，所以不需要倒退，所以不要著(zhù)急，慢慢地，按著(zhù)方向的樂(lè )譜，像一個(gè)鋼琴家，奏出音樂(lè )，不為別人，只為自己能夠走得更愉快，也為自己指引著(zhù)前方，縱然停留，也不再心急。
世界不只是單純的學(xué)習，花花綠綠的世界總是在迷惑著(zhù)我們，我們像是毫無(wú)防備的獵物，闖入一群猛獸之間，急于逃竄，但在這個(gè)時(shí)候冷靜下來(lái)想想，或許情況沒(méi)那么糟糕，所以偶爾停下來(lái)，這樣也不錯吧。
為自己找個(gè)方向的作文 篇2
如果靈魂只能在無(wú)可選擇中選擇，那就讓靈魂升華而出，作一次轉移，如同最后一刻，船可以沉沒(méi)，帆卻不可以停止選擇方向。
人生如同是在為自己做一道選擇題，在成長(cháng)的道路上有許多分岔口，它們都在抉擇著(zhù)我們的人生方向，面對眾多誘惑、選擇，我們要找到一個(gè)適合自己的方向。生命就像玩牌，拿到好牌并不一定會(huì )贏(yíng)，關(guān)鍵是看你怎樣選擇一個(gè)適合自己的玩法。有時(shí)我們會(huì )害怕做選擇，但是樂(lè )于挑戰的人，總是有想法的人，他們也總是會(huì )遇到更多的十字路口需要選擇方向，但成功的機會(huì )也因此更多。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們總是要面對各種選擇，因為選擇是人生必經(jīng)之路，我們也常會(huì )遭遇各種選擇的苦惱，但是我們一定要記�。哼x擇最適合自己的才是最好的。若能捧起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；花前月下和埋頭苦讀之間，我選擇求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途；外出游玩與題海泛舟之間，我選擇向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。也許我不能像雄鷹一樣飛上“象牙塔”，但我會(huì )選擇做一只蝸牛，朝著(zhù)自己的人生方向奮進(jìn)，或許你會(huì )說(shuō)我的選擇不是最好的，但是我會(huì )說(shuō)：我的選擇是最適合自己的。
從古到今，有許多名人的故事我們都再熟之不過(guò)，其實(shí)許多人的故事都在告訴我們一個(gè)道理：為自己選擇一個(gè)適合自己的人生方向。就拿魯迅先生來(lái)說(shuō)，中國著(zhù)名的文學(xué)家，誰(shuí)又能想到他最初是學(xué)醫的，也許在當時(shí)從文并沒(méi)有從醫有前途，也許他棄醫從文會(huì )背負眾多壓力，但是他為自己選擇一個(gè)適合自己的人生方向，因而他的人生是一條正確的.道路。
還有許多像他一樣的人，比如面對親手參與開(kāi)創(chuàng )的西漢王朝、面對曾經(jīng)共患難但難共富貴的大漢天子劉邦，張子房選擇了激流勇退，用清貧安逸的晚年避免了兔死狗烹的悲��；面對爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，面對不能兼濟天下，退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”吟出了孤傲的詩(shī)篇。也許他們的選擇都不是最好的，但我想他們的選擇一定是最適合自己的。
人生就是這樣，五彩斑斕的各種選擇都對我們充滿(mǎn)誘惑，站在十字路口我們也許會(huì )手忙腳亂，因為不同的路口也許便會(huì )決定著(zhù)我們今后不同的人生方向，但是我們一定要記�。翰还軇e人說(shuō)這個(gè)選擇是不是最好的，我們一定要讓它成為最適合自己的選擇。
為自己找個(gè)方向的作文 篇3
陽(yáng)光，照射在大地的每一個(gè)角落，溫暖著(zhù)人們。
天空，是那么睛朗，我思考著(zhù)……
人生之旅路途漫漫，條條道路縱橫交錯，有時(shí)難免會(huì )迷失方向，究竟應該怎么走?何去又何從?我以為，只有找到正確的方向，才能走上光明之路，到達預期的目的地。否則，就會(huì )猶如迷途的羔羊，四處亂竄，一事無(wú)成，碌碌終生。而方向，在我看來(lái)便是理想，只要樹(shù)立了理想，它就會(huì )忠實(shí)地伴隨著(zhù)你，在黑夜中，為你樹(shù)起一座燈塔，引導你努力向前去。
云朵，飄浮在城市的上空。我的思緒如同天馬行空，繼續馳騁著(zhù)……
我為自己尋找的方向是作家，一個(gè)和教師一樣，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂工程師的崇高職業(yè)。一個(gè)作家，也許并不需要太多稱(chēng)贊、獎賞和名譽(yù)，更為重要更為可貴的，是他們以自己手中的筆，可以讓空虛的人充實(shí)，讓犯錯的人驚醒，讓無(wú)聊的人找到生活的樂(lè )趣。作家，能夠真正打動(dòng)人的內心，帶給人們以知識和力量，歡樂(lè )和感動(dòng)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，云朵漸漸遠去。
陽(yáng)光燦爛，天空也變成了藍色。
曾經(jīng)的我，也讀過(guò)不少名著(zhù)，直到現在，我依然喜歡讀書(shū)。我一次次地被書(shū)中的內容所打動(dòng)，象一棵小草，盡情地吮吸著(zhù)來(lái)自書(shū)中的陽(yáng)光、雨露和養分，總是不愿意關(guān)上書(shū)本。從書(shū)中，我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多，書(shū)是我的良師益友。出于對書(shū)的熱愛(ài)，對寫(xiě)書(shū)的人也就有了好感和興趣。于是，我當作家的夢(mèng)便產(chǎn)生了。我希望別人能和我一樣，在生活的瑣事重重中，也能捧著(zhù)一本書(shū)，沉醉于其中，慢慢體會(huì )書(shū)中那些美好和感動(dòng)。
睛空萬(wàn)里，陽(yáng)光萬(wàn)縷，我將思想的野馬收了回來(lái)，審視眼前的現實(shí)。
明確了前進(jìn)的方向，找到了人生的理想，此刻的.我，要做的只有腳踏實(shí)地，寒窗苦讀，勤奮學(xué)習，努力拼搏， 為理想的實(shí)現打下堅實(shí)的基礎，將來(lái)才有可能圓我的作家夢(mèng)。也許，心中的理想也有可能實(shí)現不了，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我至少努力過(guò)，爭取過(guò)，那么就不會(huì )留有遺憾。
我仰望天空，一切依舊那么美好。從此，我擁有了我的理想，我的目標，我人生的方向。我將在它的指引下奮勇向前，不屈不撓，到達成功的彼岸!
為自己找個(gè)方向的作文 篇4
人生中的選擇千千萬(wàn)萬(wàn)，稍有疏忽便會(huì )偏離通向成功的航向，只有正確選擇才能走向成功。在陶淵明被貶官之后，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，在李白官場(chǎng)失意時(shí)，他選擇了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠⑿坌亟�，在劉禹錫慘遭貶謫時(shí)，他選擇了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豪言壯志。
選擇是人生航線(xiàn)上的羅盤(pán)。19世紀30年代，林則徐受皇命到廣州銷(xiāo)煙。林則徐為了國家的富強，民族的昌盛，不顧西方列強的威脅，林則徐選擇了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”的愛(ài)國情操。
選擇是通向成功的指向標。19世紀70年代初，對重粒子的研究裹足不前，當科學(xué)糾纏于實(shí)驗過(guò)程時(shí)，丁肇中卻機敏地將目光轉移到測試儀器上。這舉動(dòng)遭到物理學(xué)權威的嘲笑和否定。然而，正是借助這架儀器，在1974年，丁肇中發(fā)現了轟動(dòng)世界物理界的J粒子。在面對別人的嘲笑和否定時(shí)，丁肇中選擇了“創(chuàng )新才是硬道理”。
選擇是知難而進(jìn)的絕佳武器。南丁格爾為了照顧病人放棄了地位、愛(ài)情、親情，是她把護士變成了天使。沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)善良？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)南丁格爾？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)病人的笑容？在面對一切的一切時(shí)，南丁格爾選擇了善良。
人生有無(wú)數條岔路，人生有無(wú)數條航線(xiàn)，人生有無(wú)數次選擇，冒然選擇會(huì )將你帶入萬(wàn)丈深淵，謹慎選擇會(huì )指引你通向光明的殿堂，請正確選擇人生之路，走向成功。
為自己找個(gè)方向的作文 篇5
佇立在人來(lái)人往的十字路口，我，不知下一步該踏向何處，看著(zhù)他人堅定地邁開(kāi)步伐前進(jìn)，自己只能在原地踏步，品嘗著(zhù)孤獨，也思考著(zhù)何處才是屬于我的角落呢？
當拿到既期待又怕受傷害的成績(jì)單后，眾人們討論著(zhù)想要就讀的科系，如獵人般仔細盯著(zhù)頂尖大學(xué)的科系，深怕自己漏掉大肥肉，雖然我和他們一起討論，但是孤獨感襲上我的心頭，因為他們的目光從來(lái)就不會(huì )停留在“歷史系”。每當聽(tīng)到我往后要走的道路時(shí)，每個(gè)人對于我的選擇都百思不得其解，甚至視之如敝屣，但是我不顧眾人的眼光，把敝屣當珍寶愛(ài)惜，獨自離開(kāi)討論團體，回到了空無(wú)一物的座位，內心的寂靜遮蔽外界的吵雜，孤獨地與自己內心對話(huà)。
為什么大部分的人都渴望擁進(jìn)商科的窄門(mén)，卻不光顧文科的大門(mén)？為什么眾人只注重科系畢業(yè)后的出路，而不重視里面到底在學(xué)什么？整個(gè)社會(huì )趨向功利主義，讀商、讀醫、讀工前方有光明的未來(lái)，讀文就只有死路一條，處在這種大環(huán)境下的我，無(wú)能為力改變什么，唯一能做的，就是在這條道路堅持下去且與孤獨共處，也許前方無(wú)人陪伴，但是只要了解自己所想要的且不亡失其本，就能夠享受孤獨。
認真思考后，總算在車(chē)水馬龍的十字路，找到了自己的方向，找到屬于我的歷史角落，也認知道在未來(lái)孤獨會(huì )陪伴著(zhù)我，藉由它，或許會(huì )對往后的人生激起前所未有的波滔浪花。
為自己找個(gè)方向的作文 篇6
我不去想我是否可以成功，我只在乎來(lái)時(shí)我追逐的方向。
算不上寬闊的廣場(chǎng)，孩子一樣的父親牽著(zhù)風(fēng)箏奔跑。仰頭，眼睛觸碰到不可一世的陽(yáng)光，刺眼，金色光澤，華麗。明知這種色澤會(huì )讓眼淚流下，卻依然堅持�？茨巧拾邤痰娘L(fēng)箏，心中不知又泛起了什么漣漪。
想玩的話(huà)，就來(lái)追它吧。父親牽著(zhù)風(fēng)箏繼續奔跑。我早已按耐不住，追隨著(zhù)耀眼陽(yáng)光中向前飄舞的風(fēng)箏奔跑起來(lái)。一個(gè)一個(gè)一個(gè)圈子，兜兜兜兜兜轉，不停。陽(yáng)光刺眼，眼睛睜不開(kāi)看不清，有些暈。適應后只覺(jué)得酸澀，幾滴眼淚不禁順著(zhù)眼角滴下。揉揉眼，睜開(kāi)，風(fēng)箏仍以它不變的速度前行，落下一段距離了，有些著(zhù)急，不敢怠慢，繼續追逐。一個(gè)踉蹌，便栽倒在地上。狼狽，我放聲大哭，試圖阻止風(fēng)箏可以停下腳步。滿(mǎn)懷期望的抬頭，卻見(jiàn)它依然前行，垂下頭，有些失落，隨后，我咬咬牙，站起來(lái)，顧不得拍掉身上的土，也不顧陽(yáng)光又有多么耀眼，繼續追逐。而心中所追逐的，已不是風(fēng)箏，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飛越海洋。
將風(fēng)箏線(xiàn)打結拴在手腕上，已經(jīng)累得氣喘吁吁，躺在草坪上，眼前藍色的一片中翩舞著(zhù)的風(fēng)箏，隨風(fēng)擺動(dòng)。心中充實(shí)著(zhù)。有些道理，不用父親再講，我便也已經(jīng)明白了。
吶，謝謝你，我已經(jīng)找到了追逐的方向，準備把它帶回家，然后好好睡一覺(jué)。早上醒來(lái)的時(shí)候，就可以看清未來(lái)的路了，嗯，晚安。
為自己找個(gè)方向的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，也有自己所定義的“目標”與“成功”。我以為，人生就是不斷設定目標，然后努力實(shí)現的過(guò)程與經(jīng)歷。
上周一件讓我終身難忘的事，讓我真正體驗到“堅定”實(shí)現目標的內心力量。
“洛霆，你覺(jué)得這次數學(xué)競賽會(huì )怎么樣？”一班的何同學(xué)問(wèn)我。我挑了挑眉頭，自信地點(diǎn)頭道：“一等獎應該有希望！”。正在我得意時(shí)，那位何同學(xué)撇了撇嘴說(shuō)：“光數學(xué)厲害有什么用？其他成績(jì)那么差……！一個(gè)七班的，卻坐在六號考場(chǎng)，你不自卑嗎？”此時(shí)氣氛一下降到冰點(diǎn)。我突然感覺(jué)到心跳加速，面紅耳赤，額頭上滲出幾滴汗水，頭腦中嗡嗡作響，我默默地走開(kāi)了。
晚上，我安靜地坐在宿舍里。心里不斷地重復說(shuō)：“我不會(huì )再考這么差了！……”。但是，我真的能夠做到嗎？我向來(lái)是不把話(huà)說(shuō)得很絕對的人，我猶豫了！“上一次你也說(shuō)了這句話(huà)，到頭來(lái)還不是沒(méi)有進(jìn)步！你就是坐六號考場(chǎng)的料……”那為何同學(xué)的恥笑聲，回蕩在我的腦海中。確實(shí)，期中考試前，我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。但最終，我還是原地踏步。
“我要在期末考試沖擊年級50強！”我內心吶喊著(zhù)！這是我不愿再看到自尊心被踐踏的心靈呼喊！
在番禺執行的第一個(gè)學(xué)期，我頭一次感受到自己內心的前進(jìn)方向。我要在這種信念的推動(dòng)下成長(cháng)。迎戰初中的第一次期末考試！來(lái)吧！證明自己！
為自己找個(gè)方向的作文 篇8
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò)，可我只能漫無(wú)目的地漂流著(zhù)。
突然有一天，我竟然遇到了罕見(jiàn)的“指路標”，他看見(jiàn)我如此迷茫，就對我說(shuō)：“孩子，向那個(gè)地方駛去吧！那里叫志成，那里有希望�！蔽也欢裁词窍Ｍ�，我現在最想要找到的就是方向，很多人在遠處等我�！拔也灰裁聪Ｍ�！我只想找到前進(jìn)的方向�！蔽壹鼻械鼗卮鸬�。他好像看懂了我的堅持，微笑著(zhù)說(shuō)：“快去吧，孩子，那里有希望，你會(huì )找到方向，你會(huì )找到未來(lái)的路�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛去。
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無(wú)私奉獻，他就是——藍理事長(cháng)。他讓那里的孩子們樹(shù)立目標，找到方向。去那兒之后，我不再無(wú)助，不再彷徨。
他細心地教導我們，給我們上思想課，一次次的考試成績(jì)，讓我們還有他的臉上掛滿(mǎn)了滿(mǎn)意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標，而他也定下了更高的目標，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過(guò)去，我在志成找到了夢(mèng)想，確定了目標，學(xué)會(huì )了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來(lái)，我的小舟會(huì )變成母艦，而志成將會(huì )變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標，有明燈，有希望，讓我們在這里相遇吧，因為我們都是追求夢(mèng)想的孩子。
為自己找個(gè)方向的作文 篇9
人生就像是漂泊在大海里的一葉扁舟，而生活就是這葉扁舟的帆，隨風(fēng)而起，沒(méi)有固定的方向。
多少次從夢(mèng)中驚醒皆是因為做了不好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)一片迷茫，夢(mèng)見(jiàn)自己熟悉的人變成了自己不熟悉的樣子，夢(mèng)見(jiàn)自己規劃好了的一切都變得雜亂無(wú)章……夢(mèng)見(jiàn)的東西太多，失眠的也太厲害，有時(shí)候自我調侃說(shuō)自己是未老先衰，笑笑之后以為一切都已經(jīng)過(guò)去了，卻不知一切都還在原地，自己依然還是那個(gè)自己，生活依舊還是那個(gè)生活，毫無(wú)變化。曾有人問(wèn)我：“你想過(guò)自己以后干什么嗎？”年輕的自己為自己構筑了太多的不切實(shí)際的夢(mèng)，編織成最華麗的夢(mèng)想，最后才發(fā)現，夢(mèng)想之所以叫做夢(mèng)想皆是因為沒(méi)有實(shí)現，在這個(gè)浮夸的年代，我忘記了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今寫(xiě)字臺上奮筆疾書(shū)的我，皆是因為想要忘記，想要出路，想要方向，卻不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不過(guò)就是這般而已，沒(méi)有人能夠獨自跨越這一切，我曾試圖去尋找，但都迷失在了這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )之中了。
不禁想起了西游記主題曲的一句歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”是的，生活就像是這路，就在你的腳下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道歷史上的偉人們是如何界定生活的方向的，我知道對我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
為自己找個(gè)方向的作文 篇10
我不會(huì )像風(fēng)那樣，沒(méi)有目的的亂吹，抓不住方向；我不會(huì )像太陽(yáng)那樣，從早到晚在不斷的變換著(zhù)自己的方向；我更不會(huì )像云那樣，隨風(fēng)飄浮沒(méi)有屬于自己的方向。我有我的方向。
不畏艱險
生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學(xué)會(huì )了克服。
考試總是失利，一次次打擊卷土而來(lái)，可我并沒(méi)因此放棄，我時(shí)刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者�！彼晕覜Q不言棄，堅守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)奮進(jìn)�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，就是無(wú)憾的人生�！�
無(wú)論成功與否，我要始終努力下去，我會(huì )在一次次的失敗中總結自己的得失，在考試中清醒地認識自己，不畏艱險是我的第一步。
勇往直前
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)。
在努力拼搏的同時(shí)，不要因一時(shí)的成功而滿(mǎn)足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時(shí)的。堅持走自己想要走的路，朝著(zhù)那個(gè)方向奮進(jìn)�！皯饎倨D難，勇往直前，成功就在眼前�！边@句話(huà)正是為自己總結的，什么是勇往直前？就是面對困難時(shí)勇敢的前進(jìn)，沖破一切阻礙。
我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，無(wú)論結果如何，我都會(huì )努力拼搏�！皭�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
堅守自己的信念，朝著(zhù)自己的方向，奮勇前進(jìn)吧！
為自己找個(gè)方向的作文 篇11
有人說(shuō)“誰(shuí)的青春不曾迷茫？”我以前并不理解，但升入初三之后，我對這句話(huà)有了深深的體會(huì )。
初一、初二時(shí)，學(xué)業(yè)負擔并不重，每天的作業(yè)最晚寫(xiě)到十點(diǎn)鐘就完了，但升入初三后，寫(xiě)作業(yè)到10點(diǎn)鐘只是最基本的，只會(huì )更晚。初三的老師對我們的要求也更嚴了，不允許犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤。但這些還不是最苦的，還有下半學(xué)期堆積如山的試題、套卷，到那時(shí)，不知道有多少人會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
有時(shí)我也想：“干嘛那么拼，為什么不能松懈一下呢，整天都繃著(zhù)弦，又不是想上天，那么嚴格要求自己干什么？”但我轉念一想：“哎，又不是我一個(gè)人苦，大家都一樣。就像大家都受作用力，就看誰(shuí)摩擦力大，能站得住，站不住的就被帶走了，這帶走人們的或者是手機、電子產(chǎn)品，亦或者是心中的惰性，那我呢，我也要這樣嗎？”在很長(cháng)一段時(shí)間里，我一直做著(zhù)這樣的思想斗爭。
最終，我做出了一個(gè)決定。我要繼續堅持走下去，不管有多累，有多苦。人生就是這樣呀，當你有了明確的目標，就要執著(zhù)的追尋下去。當一個(gè)人有了目標，一路上只會(huì )有風(fēng)景，不會(huì )有什么能夠阻擋前進(jìn)的道路。去追吧，去趕吧，在這奮斗的一年里，吃過(guò)苦，流過(guò)汗，就不會(huì )后悔！
如果，再有人說(shuō)：“誰(shuí)的青春不曾迷茫？”我會(huì )堅定地說(shuō)：“我的青春有方向！”
為自己找個(gè)方向的作文 篇12
抱怨身處黑暗，不如提燈前行�！}記
大雁的方向是舒展雙翅，翱翔藍天；駱駝的方向是跨越沙漠，走向綠洲；小蟲(chóng)的方向是脫胎換骨，化繭成蝶；我的方向是堅定理想，提燈前行。
進(jìn)入初中后，每次的考試成績(jì)都在“下坡”，小學(xué)里成績(jì)名列前茅的我卻天天“吊兒郎當”，認為成績(jì)總會(huì )有所改變，可現實(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。
“為什么會(huì )下滑的這么厲害��？”媽媽皺著(zhù)眉問(wèn)道。我坐在飯桌前，低著(zhù)頭，手握著(zhù)衣角，支吾半天才敷衍地說(shuō)：“我也不知道�！笨稍�(huà)剛出口，我就莫名地想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉上直發(fā)燙，無(wú)心再吃飯，一種愧疚感涌上心頭，了了幾口，直奔房間。
我坐在書(shū)桌前，心不在焉的玩著(zhù)筆。窗臺上，一盆長(cháng)壽花，粗的老根耷拉著(zhù)頭，上面抽出綠油油的新芽。那盆花已經(jīng)枯萎，閑置在角落，不知道還能不能活，一直也沒(méi)搭理它，但它奇跡般地活了下來(lái)，葉子小小的，綠油油的，似夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，似銀河中群星閃爍。它處在黑暗角落里，忍受著(zhù)孤獨寂寞，無(wú)人知曉，無(wú)人在意，但它不懼挫折，不懼黑夜。它驕傲地對我說(shuō)：“迷霧繚繞，望不見(jiàn)的遠方又何妨？無(wú)人欣賞，無(wú)人贊揚又何妨？這是新芽，是我前進(jìn)的方向，黑暗的世界也會(huì )星河璀璨。我恍然大悟，瞬間感覺(jué)自愧不如，辜負了自己的生命。
面對現實(shí)，我要踏實(shí)穩定，向美好理想的方向前進(jìn)，我們終究會(huì )成為自己想成為的模樣，總會(huì )找到前進(jìn)的方向！
為自己找個(gè)方向的作文 篇13
四月的微風(fēng)，吹著(zhù)一根狗尾草輕盈的身體，編織著(zhù)她往昔的記憶……
我是一根狗尾草，曾有一夢(mèng)醒來(lái)之際，落在了鶴頂山的山頂。睜開(kāi)惺松的雙眼，一派人間的四月天！遠方的群山，都已在我的腳下，或淡或濃的云霧在山谷間翻滾，追逐、嬉戲。爾后，云霧又與我玩起了捉迷藏，風(fēng)兒在耳邊呼嘯，是它的歡聲笑語(yǔ)。黛綠的山巒是那春姑娘的杰作，一抹嫩綠，一抹深綠的油畫(huà)之作�！昂疬稀蔽液艉爸�(zhù)。聲音在山谷間回蕩。
身后，是一個(gè)個(gè)純白色的大風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉動(dòng)，應和著(zhù)鼓點(diǎn)的催動(dòng)，奏響了心靈的舞曲。陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，照著(zhù)潔白的風(fēng)車(chē)，照著(zhù)我的心，斑駁的日影點(diǎn)綴著(zhù)山澗。
風(fēng)兒挽起我，送我到了一片空曠的草地。眼望四周，一簇一簇的狗尾草朝我招手。毛茸茸的腦袋，細長(cháng)的身體。它們笑彎了腰，不禁帶我跳上了一段圓舞曲。一株株狗尾草身著(zhù)嫩黃色的衣裳，手牽著(zhù)手，在風(fēng)兒的律動(dòng)下翩翩起舞，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，蟋蟀為我們奏樂(lè )。不一會(huì )兒，下起了蒙蒙細雨。如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中織起了一面輕紗，籠罩著(zhù)人間。雨水浸濕了我的發(fā)梢，順著(zhù)臉頰流入嘴中，嘗嘗這不正是童年糖果的甜？
雨，住了。夕陽(yáng)出了。太陽(yáng)如同一個(gè)打翻了的顏料盒，染紅了西天。遠處的山巒披上了晚霞的彩衣，不一會(huì )兒，夕陽(yáng)又如一個(gè)含羞的姑娘，投入了大地的懷抱。
向著(zhù)大風(fēng)的方向，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，糖果的甜飄入夢(mèng)中……
為自己找個(gè)方向的作文 篇14
先讓我給你說(shuō)個(gè)故事吧！有一個(gè)女孩，她肩上有太多沉重的擔子，天使讓她做一個(gè)選擇：在最好的朋友和后母的女兒之間選擇一個(gè)，沒(méi)被選中的將永遠離開(kāi)，也不會(huì )再擁有這份情感。女孩左右為難，她想了想，最后選擇了后母的女兒。她留住了親情，卻永遠的失去了珍貴的友情。
人生有太多太多的選擇，有時(shí)左右為難，不能進(jìn)也不能退，而又都不想失去，兩樣都想要，可世間有怎么可能兩全其美呢？必需舍棄，不管多痛苦，都要選擇。
選擇有痛有歡。痛的時(shí)候，每樣都是不能失去的，而歡的時(shí)候，可以舍去的恰恰是自己不想要的。
二選一，是痛快的，是幸運的，是必需的。在很多時(shí)候，都是要選擇的，但是貪婪的選擇會(huì )讓你兩樣皆失，只給你最不想要的。
給你做一道選擇題�？鞓�(lè )、美麗的從前和充滿(mǎn)暴風(fēng)雨、有意義的未來(lái)，你會(huì )選擇哪一個(gè)？不要嘴上說(shuō)要經(jīng)歷風(fēng)雨才有意義，你捫心自問(wèn)：是真心選擇這個(gè)嗎？若選一，就會(huì )失去活著(zhù)的意義，留住快樂(lè )。若選二，就留住人生的意義，失去一生的快樂(lè )。說(shuō)真心話(huà)，每個(gè)人都是懼怕風(fēng)雨的，而在選擇中又會(huì )明白擁有和失去的道理。答案沒(méi)有唯一，只有選擇。
有得必有失，有失也許會(huì )有得，可在選擇過(guò)后，我們真的能忘記失去的，而向著(zhù)擁有的而努力嗎？
為自己找個(gè)方向的作文 篇15
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆，也能遠航。
我們來(lái)到人世間，就注定有許多坎要去闖，從我們幼稚無(wú)知走向成熟懂事，就看到了前方無(wú)止境的路要去奔跑。
奔跑吧，少年！大步流星的奔跑，去尋找夢(mèng)想啟航的帆，我們不能盲目的奔跑，我們應該奔著(zhù)一個(gè)目標努力，努力成為更好的自己。你要記住，人，生來(lái)平等，你想成功，就要無(wú)止境的奔跑，多少跌跌撞撞才能找到終點(diǎn)，掙脫父母的懷抱吧！放肆的奔跑吧！少年！
對我們而言，人生還很長(cháng)，但我們知道，人不奔跑枉少年，人生就是一次長(cháng)跑，一條跑向前程的路，你站在原點(diǎn)想我還小，等一等等過(guò)一會(huì )兒我再出發(fā)，你不知道你得過(guò)一會(huì )兒，有可能就讓一個(gè)人跑到了終點(diǎn)，因為長(cháng)跑一開(kāi)始你就輸了�？斓浇K點(diǎn)的人想我都快到了，我休息一下也不算什么，要是那樣，你也輸了。不是在開(kāi)始輸了，當然你也沒(méi)有半途而廢，是因為時(shí)間放棄了你。到了終點(diǎn)的人，他可以放肆地笑，放肆地休息。他明白一個(gè)道理，因為終點(diǎn)的名字叫前程。從開(kāi)始到結束，不能休息。因為，他知道他這一休息錯過(guò)的是大好前程，所以奔跑吧少年！為自己的努力所奔跑。
奔跑吧少年！奔跑著(zhù)尋找夢(mèng)的方向，奔跑著(zhù)尋找夢(mèng)想啟航的帆！
為自己找個(gè)方向的作文 篇16
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，她想讓我好好學(xué)習，將來(lái)當上大學(xué)教授，彌補她沒(méi)有上大學(xué)的遺憾。
可是，我有自己的方向。
我，想當一名醫生，一名救死扶傷的醫生。
可惡的庸醫
在當今世上，有多少庸醫？而這些庸醫又害死了多少人？又收了多少好處？可他們，真的對社會(huì )做貢獻了嗎？這些庸醫在世上，是多么的可惡。他們只會(huì )用一個(gè)個(gè)謊言去騙取一個(gè)又一個(gè)善良的人。我要立志當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名不是庸醫的醫生。這就是我的方向。
可怕的疾病
在當今世上，又有多少疾病，是無(wú)藥可救的、無(wú)醫可治的。比如：我身邊的人——我的姥姥，她得了可怕的食道癌，吃東西總要噎著(zhù)。她吃一頓飯需要1個(gè)多小時(shí)�？粗�(zhù)我們大口大口的吃飯，總是胃口大開(kāi)，卻吃不下；看見(jiàn)什么都想嘗一嘗，卻吃不下。我看著(zhù)可憐的姥姥，很心疼。而我的大姨也是因為胃癌轉移到腦部形成腦瘤而去世。所以，我對癌癥深?lèi)和唇^。而癌癥又是那么可怕。我要立志當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名可以治好癌癥的醫生。這就是我的方向。
渴盼的良藥
癌癥，無(wú)藥可治。我如果當了醫生，我要研發(fā)出一種人人盼望、渴望的良藥。它可以治好癌癥、艾滋病……讓這些疑難病不再疑難，可以輕輕松松搞定。所以，為了使更多人的疑難病治好，我要立志當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名可以研發(fā)這種良藥的醫生。這就是我的方向。
一名不是庸醫的醫生、一名可以治好癌癥的醫生、一名可以研發(fā)這種良藥的醫生。這，就是我的方向。我要向著(zhù)我的方向勇敢前進(jìn)。
為自己找個(gè)方向的作文 篇17
前行的路上，迷霧重重，讓我看不清方向，希望有一盞燈火，照亮我前行的路。
——題記
給自己一個(gè)方向，讓自己前行的腳步更加堅定。
一直以來(lái)，都是父母來(lái)做自己的護航燈，終于有一天，我長(cháng)大了，父母把那盞燈交給了我，并希望我把握住方向，小心航行。本以為自己會(huì )很勇敢很順利地完成航程，不料想，我卻迷失了方向……
一個(gè)人行駛在浩瀚的大海上，周?chē)造F重重，使我分不清南北，值得小心慢慢地向前駛去，沒(méi)有回頭的余地，或者說(shuō)，已經(jīng)來(lái)不及回頭了。真的好希望有一盞導航燈來(lái)指引我前進(jìn)的方向，但想到媽媽說(shuō)過(guò)自己的路還得靠自己走，所以，拋開(kāi)那些所謂的希望，決定自己給自己定一個(gè)方向。對，沒(méi)錯，就應該這樣。經(jīng)過(guò)多次的思想斗爭，我終于定下了我航行的方向，小心翼翼的行駛著(zhù)，生怕再出現差錯。
終于，不斷的前進(jìn)之后，我看到了前面有了火光，我想，那兒也許就是海岸吧，那兒就是我的歸所吧。船，還在慢慢的行駛著(zhù)，可我卻顯得非常興奮。因為，我給了我自己一個(gè)方向，而正是這個(gè)方向拯救了我，讓我的心更加堅定，更加頑強。我想，人生也不過(guò)如此吧，只要自己的立場(chǎng)堅定，有確定的方向，那么，成功離我們就在咫尺。
給自己一個(gè)方向，讓失落的心重新點(diǎn)燃希望；給自己一個(gè)方向，讓自己的立場(chǎng)更加堅定；給自己一給方向，讓我們的青春不會(huì )因此虛度。
給自己一個(gè)方向，讓自己前行的道路更加光明，讓自己的人生充滿(mǎn)希望，為自己的目標而努力奮斗。
為自己找個(gè)方向的作文 篇18
當年，我們不曾瘋狂追星，也不喜歡這樣名利雙豐收的他們。如果真的要把一顆心掏出來(lái)，改頭換面，才能變成他們自己喜歡的樣子，那么他們會(huì )如何選擇。
有時(shí)候，我自己也想不明白，這一切又是來(lái)自于何方。
如果給我一個(gè)機會(huì )的話(huà)，那么我是否會(huì )愿意選擇，是否會(huì )再去接通很多的電話(huà)，去一遍一遍的問(wèn)他們，這一切從來(lái)都不是網(wǎng)絡(luò )可以解決的.問(wèn)題。
我想，那些時(shí)候我們忽略掉的所有問(wèn)題，從來(lái)都不單純。
我們所喜歡的模式，也在自己的心目中，一絲一毫，走遠，開(kāi)始變淡。
假如從第一天開(kāi)始，我就認識了當初的他們，那樣值得高興的一件事情，也許從來(lái)都是讓他們看清楚的直白話(huà)題�？墒�，如果我們都是懂得的，那么到最后是否又會(huì )有那么多人捧場(chǎng)呢。
我想，這些都是挺有用的 。
他們在寫(xiě)那些東西的時(shí)候，也會(huì )變得越來(lái)越美好。這樣的心態(tài)，都在走近的時(shí)候，找到自己的方向。
為自己找個(gè)方向的作文 篇19
也許在那些女說(shuō)不清楚道理的地方，往往能看到真正想要的道理。
更何況一直以來(lái)，你所說(shuō)的那些現象也不一定是性生活中真實(shí)發(fā)生出來(lái)的呀。也許你喜歡在學(xué)校的食堂里吃飯，但是卻不能為了這個(gè)放棄全天下的美食。
我們總是會(huì )為了身邊的生活環(huán)境而放棄很多的東西，但是你要看清楚到底什么對你才是最重要的，什么事情。生命中最難以割舍的。
我也是很喜歡在沒(méi)事的時(shí)候看電視劇可是你要知道，看電視劇也是要分時(shí)候的，如果你這一段時(shí)間真的是忙完了，或者是沒(méi)有事干的話(huà)可以看，但是不能一看電視劇就沒(méi)日沒(méi)夜的一直看下去呀。
所以我在教導我妹妹的時(shí)候告訴他你一定要有自制能力。
這一點(diǎn)真的好重要 ，這好像在我學(xué)習過(guò)程中以及生活的各方面都能夠體現了出來(lái)，如果你沒(méi)有很強的自制能力的話(huà)，無(wú)論別人說(shuō)什么，無(wú)論身邊環(huán)境有什么一點(diǎn)點(diǎn)的因素，你都可能會(huì )被其影響，而不能找到自己的方向。
為自己找個(gè)方向的作文 篇20
小溪的方向，是大海；小鳥(niǎo)的方向，是天空；大雁的方向，是溫暖。成長(cháng)路上，我們都有自己的方向。
“丁零零——”考試結束了。走出考場(chǎng)，無(wú)邊無(wú)際的藍天，一碧如洗，幾只飛鳥(niǎo)，并排飛向無(wú)邊無(wú)際的遠方。畢業(yè)了！我內心充滿(mǎn)憧憬，希望與伙伴繼續在同一條道路上建功立業(yè)，大展宏圖。
一個(gè)熟悉的身影走來(lái)——我最好的朋友。他頭低著(zhù)，表情似乎很憂(yōu)傷�！霸趺�，沒(méi)考好嗎？”我拍拍他的肩，關(guān)切地問(wèn)。他搖搖頭：“我……要走了�！薄笆裁�？開(kāi)玩笑吧�！蔽野胄虐胍��！拔腋改�，認為這里太小了，要把我送到大城市去�！彼痤^，眼里充滿(mǎn)不舍。我沉默了，一瞬間，與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海里浮現：班級里，我們是“絕代雙驕”，為這個(gè)“差班”帶來(lái)一絲曙光；球場(chǎng)上，我們是“無(wú)敵雙槍”，摧城拔寨，所向披靡；生活中，我們情同手足，互相激勵，互相進(jìn)步。如今，他要走了，我又路在何方呢？
嘈雜的聲音又把我拉回現實(shí)，鼻頭突然一酸，淚珠在眼眶打轉。我有無(wú)數的話(huà)要說(shuō)，卻一句也說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)他，那張可愛(ài)的圓臉，玲瓏的五官和稀疏的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)明亮的光。清爽的風(fēng)拂過(guò)，卻有幾分作別的涼意。他又笑了：“沒(méi)事，人生路上，我們都有自己的方向。無(wú)論走到哪里，我們都是好朋友�！蔽乙残α�，抱了抱他：“祝你好運�！�
他走了，我獨自在空蕩蕩的校園里轉悠，像一只離群的大雁。天空依然湛藍，只是少了鳥(niǎo)的蹤跡。我琢磨著(zhù)他的話(huà)，對��！人生在世，少不了告別，少不了失去。但離別，是為了尋找自己的方向，是為了更美好的相遇。每個(gè)人都有自己的方向，為什么苛求別人與自己一道呢？
我背上書(shū)包，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，尋找著(zhù)我們自己的方向。
小溪，如果害怕離別，那它永遠不能匯入大海；小鳥(niǎo)，如果害怕離別，那它永遠不能展翅高飛；大雁，如果害怕離別，那它永遠不能飛到溫暖的地方。我們，如果害怕離別，那永遠找不到自己的方向。
為自己找個(gè)方向的作文 篇21
晚風(fēng)輕踩云朵，霞光四溢，我漫步于河堤，見(jiàn)車(chē)輛川流不息，人們來(lái)來(lái)往往，喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上，或行色匆匆，或不疾不徐，突然想到：原來(lái)我們都有自己的方向。
我們來(lái)自不同的地方，有不同的方向。有人從小生活在大城市，錦衣玉食，擁有著(zhù)最好的資源。也有人出生在普通的家庭，條件并不好，不斷拼搏，渴望到更大更遠的地方闖蕩。所以你看，人生并沒(méi)有可比性，也許你窮極一生所到達的只是別人的起點(diǎn)，但這又有什么關(guān)系呢？人生的價(jià)值由你自己來(lái)定義，你的人生只與你自己有關(guān)，只要你有一個(gè)明確的方向，就如林清玄所說(shuō)：“有航道的人生，再渺小也不會(huì )迷途�！�
有人走向海有人走向山，都是好風(fēng)光。高考成績(jì)優(yōu)異的鐘芳榮聽(tīng)從內心的聲音，堅定地選擇“冷門(mén)”的北大考古專(zhuān)業(yè)，盡管外界不乏嘲諷的聲音，但能將不長(cháng)的一生投入到自己熱愛(ài)的事物中，堅守自己的方向，又何嘗不是一種幸福？袁隆平院士一輩子耕耘田間，解決了中國百姓的溫飽問(wèn)題，這是他的方向；張桂梅校長(cháng)歷經(jīng)萬(wàn)般險阻，創(chuàng )辦華坪免費女高，精心雕琢每一個(gè)女孩，即便身患多種疾病仍不停歇，這是她的方向；邊防戰土駐守邊疆，捍衛國家安全，將青春獻給國家與人民，這是他們的方向……每個(gè)人都有自己的方向，你不一定非要長(cháng)成玫瑰，你樂(lè )意的話(huà)，做雛菊，做向日葵，做無(wú)名的小花，做千千萬(wàn)萬(wàn)。
顧城說(shuō)：“我愿做枚白晝的月亮，不求炫目的榮華，不淆世俗的浪潮�！蔽覜](méi)有什么大的志向，所求無(wú)非是一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。我想要的，不過(guò)是讀好書(shū)，寫(xiě)好字，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，去發(fā)現日子里的清歡。見(jiàn)過(guò)有的同學(xué)晚上熬夜打游戲，白天到學(xué)校補作業(yè)，補覺(jué)。別人的選擇我固然左右不了，但生命又有多少次青春呢？沒(méi)有方向，原地打轉，偏安一隅，將來(lái)必然會(huì )后悔的。其實(shí)，方向不一定是為了到達，也可以是為了更好地前進(jìn)，因為尋找遠比到達更有意義。
人生就像條小溪，通往不同的方向，但我們都會(huì )在春天相遇，向同一個(gè)方向前進(jìn)，那便是中國。你所站立的地方就是你的中國，山河無(wú)恙，清澈可愛(ài)。我們今天的和平生活，是無(wú)數先輩用鮮血和生命換來(lái)得的，我們應接過(guò)時(shí)代賦予的使命，負重前行。一個(gè)人的力量是綿薄的，可當億萬(wàn)萬(wàn)青年聯(lián)合在一起時(shí)，那光芒，足以點(diǎn)亮整個(gè)中國。為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗，這，就是我們的方向！
我們都有自己的方向，有了方向，才能成為更好的自己。
為自己找個(gè)方向的作文 篇22
在人生的路上走總有一個(gè)方向讓我們選擇，當我們開(kāi)始選擇一個(gè)方向的時(shí)候，就必須要堅定不移的往前走，一直往前走這樣我們才能抵達最后的終點(diǎn)，抵達成功的大門(mén)……當然能抵達成功的大門(mén)之前，我們得先有一個(gè)方向，所以我們每個(gè)人都會(huì )自己選擇一個(gè)方向，我們都有自己的方向！
我們都有自己的方向，因為大家熱愛(ài)和喜歡不同，所以也就選擇了我們走的路不同，有的人選擇走上了藝術(shù)這條路，有的人選擇走上了學(xué)習這條路，有的人選擇走上了奮斗這條路，有的人選擇走上了充滿(mǎn)浪漫氣息的這條路，有的人選擇走上了頹廢的這條路，有的人選擇走上了平平無(wú)奇的這條路……因為我們不是同一個(gè)人，我們也不是同一片樹(shù)葉所以大家選擇了一條路，絕對不可能會(huì )一樣。我們都有自己的方向，我們也都有自己的選擇！
當我們有了自己的方向，當我們有了自己的選擇時(shí)候，我們將會(huì )各奔東西往前面奔赴。遠方是我們的方向，更是我們的夢(mèng)想，我們將堅定不移地往前走，尋找著(zhù)我們方向的終點(diǎn)！
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的方向，希望你能在今后的生活當中也尋找到自己的方向并且為之奮斗，尋找到終點(diǎn)！
為自己找個(gè)方向的作文 篇23
常聽(tīng)說(shuō)，方向比努力更重要，沒(méi)有了方向，再多努力也是一場(chǎng)空�？墒�，我常常想，何為方向？是江河心中那波瀾壯闊的海洋，是向日葵心中那明媚燦爛的陽(yáng)光，還是大雁心中雖處冬季、卻仍溫暖如春的南方？我不知道。但直到那天，我才明白，我們都有自己的方向。
滿(mǎn)墻爬山虎蒼翠欲滴，道路兩旁綠樹(shù)成蔭。不得不感慨時(shí)光飛逝，轉眼已至孟夏時(shí)節。作為畢業(yè)生的我們，每天無(wú)數張卷子，每周無(wú)數次測試，早就習以為常。但不太穩定的成績(jì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我：我不過(guò)是誤入了巨人國的小矮人，籍籍無(wú)名，實(shí)現夢(mèng)想更是遙遙無(wú)期。于是，我在書(shū)山題海中隨波逐流，迷失了方向，也忘記了曾經(jīng)的理想。
那日放學(xué)，天陰沉沉的，束縛了溫暖的陽(yáng)光，束縛了鳥(niǎo)兒美妙的歌聲。細密的雨絲飄落下來(lái)，竟有些許涼意。我便抄了近路，從鮮少路過(guò)的小巷里穿過(guò)。
許久未經(jīng)過(guò)這條小巷，墻壁竟被刷成了灰色�；颐擅傻奶炫c灰色的墻和水泥地面仿佛融為一體，成了灰色的世界。轉過(guò)小巷拐角處，眼前忽現一抹不同的色彩。是一簇薔薇花！竟是一簇開(kāi)在墻縫中的薔薇！花兒朵朵小巧玲瓏，開(kāi)得繁密茂盛，似夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，似銀河系里群星閃耀。它生在人跡罕至的小巷中，長(cháng)在極不起眼的墻縫里，忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，忍耐著(zhù)孤獨寂寞。它雖在角落生長(cháng)，無(wú)人在意，甚至無(wú)人知曉，但這有什么關(guān)系呢？它倔強地與風(fēng)雨對抗，仿佛在對著(zhù)我驕傲地說(shuō)：迷霧繚繞、望不見(jiàn)遠方有何妨？無(wú)人欣賞、贊揚又何妨？怒放就是我的夢(mèng)想，我為自己那小小的世界創(chuàng )造了星河璀璨，就足夠了。不要再彷徨了，大步向前走吧，風(fēng)雨無(wú)阻地奔跑吧，去奔向充滿(mǎn)光明與希望的未來(lái)吧！
我恍然大悟。原來(lái)，薔薇花也有自己的方向。原來(lái)，方向就是心中的夢(mèng)想與遠方。那么，既然不是每個(gè)人都會(huì )出類(lèi)拔萃，我做一簇薔薇又有何妨？
我要向過(guò)去的自己揮手再見(jiàn)，我更要朝著(zhù)美好的明天招招手，說(shuō)：綻放出最美的自己，薔薇與我，我們都有屬于自己的方向！
為自己找個(gè)方向的作文 篇24
我站在大廳里，看著(zhù)喧鬧的候車(chē)廳內人流熙熙攘攘，屏幕上正播放著(zhù)保衛樹(shù)木的紀錄片，不禁讓我想起了那件事。
依稀記得，那是一個(gè)初春的早晨，我看見(jiàn)幾位工人正忙著(zhù)在路邊移植樹(shù)木。他們從車(chē)上搬下一棵棵的小樹(shù)，小心翼翼地逐次栽到土壤中，新鮮的樹(shù)木散發(fā)出生命的清香，沁人心脾。
過(guò)了一段時(shí)間，我再一次逛到了那條路上，卻驚奇地發(fā)現那里變了樣。原本毫無(wú)遮攔的路上變得綠樹(shù)林蔭，強烈的陽(yáng)光大多被阻擋在了樹(shù)蔭外面，只留下些許被綠葉分割成小塊的光影。先前還是小樹(shù)的它們，已然長(cháng)成了大樹(shù)，用它們高大的身軀與強壯的雙臂，為行人灑下一片陰涼。
正這樣想著(zhù)，頭上突然投下了一片陽(yáng)光，我一抬頭，才發(fā)現是一棵歪脖子樹(shù)的問(wèn)題，它的一根枝干怪異的扭向一邊，好像一個(gè)伸著(zhù)脖子看熱鬧的人。導致它的枝葉也隨之歪向一邊。這時(shí)，幾個(gè)工人修剪為了另一條路上的樹(shù)木，趕來(lái)修剪這棵樹(shù)了。為首的工人見(jiàn)了這棵歪脖子樹(shù)，先是皺了皺眉頭，接著(zhù)他比劃著(zhù)，幾人把工具遞給他，他抬起手臂，把那根扭曲的枝干狠狠地鋸了下來(lái)。一時(shí)間枝干和樹(shù)葉紛紛落地，樹(shù)上也只留下一根細弱的枝子，直直地挺立在那里，被工人們逼迫著(zhù)，向正確的方向成長(cháng)。
我們各自懷揣著(zhù)不同的夢(mèng)想，奔走在不同的路上。就像花壇中的草木，雖然在同一片天空下，同一塊土壤中生長(cháng)，卻長(cháng)成了不同的模樣。有的長(cháng)成大樹(shù)，為人們遮蔭乘涼；有的綻出鮮花，讓行者盡享芬芳；有的卻長(cháng)成奇形怪狀，一幅兔頭樟腦之相。而造成不同的原因就是它們選擇了不同的道路。選擇大樹(shù)，就向陽(yáng)而生，選擇灌木，便只好畏縮在角落。因此，你選擇的道路，決定你人生的方向，不同的方向，又成就了不同的人生。
作為中學(xué)生，我們應當明確自己的方向和目標。選擇一條屬于自己的道路。但同時(shí)，我們也要選擇一條正確的道路，否則就會(huì )像那棵樹(shù)一樣，被生活磨平棱角。盡管生活中有太多的阻礙，但我們一定要抵御住誘惑，堅定信心，不管有什么艱難險阻，都要努力堅持自己的理想，邁向正確的方向。
動(dòng)車(chē)即將要開(kāi)了，人們都向各自的方向前進(jìn)著(zhù)。我相信，通過(guò)不懈的努力與堅持，我們終會(huì )在某個(gè)美麗的春天遇見(jiàn)，在高處的頂峰擊掌。
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