幫助別人快樂(lè )自己的敘事作文
【第1篇】
今天是7月21號，是我賣(mài)報的第二天。也許第一天不順利，賣(mài)得很費勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經(jīng)驗，知道該如何去賣(mài)了。
早晨六點(diǎn)多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了德州日報出版社的樓下。我來(lái)的還算早，人不是很多，很快就領(lǐng)到了報紙。把報紙分好后，我就踏上了我的賣(mài)報“旅途”。由于起得早還沒(méi)吃飯，爸爸媽媽就把我帶到了新華小區對面，讓我帶上一些報紙，邊走邊賣(mài)，他們先去吃飯了，我一會(huì )再去找他們。我邊走邊賣(mài)報紙，成果還算可以，賣(mài)出了六七份。我走到一家店鋪門(mén)前，問(wèn)坐在臺階上的老奶奶買(mǎi)不買(mǎi)報紙，她向我擺擺手，說(shuō)：“不賣(mài)了，我不識字�！蔽艺f(shuō)了聲：“哦，好。謝謝奶奶�！闭斘肄D身要走的那一刻，我看見(jiàn)一位老爺爺，他正在開(kāi)門(mén)市鋪的門(mén)，很焦急的樣子。我上前問(wèn)怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“這個(gè)鑰匙開(kāi)不了門(mén)了，怎么回事呀？”我說(shuō)：“您是不是拿錯鑰匙了？”當我說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，他很堅定地說(shuō)：“不會(huì )的！”然后我又細心的找原因。終于，爺爺想了起來(lái)，原來(lái)是他找錯鑰匙了。在我的幫助下，把門(mén)打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”我就又抱著(zhù)報紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
通過(guò)幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動(dòng)力，40份報紙，一個(gè)多小時(shí)就賣(mài)完了。雖然很累，掙錢(qián)也不多，但今天讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，往往是自己快樂(lè )。
【第2篇】
“啦啦啦……”我唱著(zhù)歌兒，背起書(shū)包走出教室。就在我走下樓梯的一瞬間，身后滾下的一只籃球猛砸到了我的腿,頓時(shí),我摔倒在樓梯口，心里窩著(zhù)火：是哪個(gè)家伙，竟然在樓梯上扔球！我抱起球，嘿，是喬丹的，可上面沒(méi)有班級，沒(méi)有姓名——看來(lái)，想去找人評理也不可能了。
這時(shí)，我的好朋友劉玲玲見(jiàn)我抱著(zhù)球，就問(wèn)：“廖萱，你哪來(lái)的球呀？”我回過(guò)神來(lái)，對他說(shuō)：“有一個(gè)球砸到了我，我也不知道這個(gè)球的主人是誰(shuí)�！薄澳� 我和你一起去找失主吧！”我們重新走上樓梯。每登一級臺階，我的腿就隱隱約約感到一絲疼痛。到了三樓，劉玲玲提醒我：“廖萱，你看那個(gè)六年級同學(xué)�！表樦�(zhù) 他的手指望去，只見(jiàn)他急急忙忙地往樓梯下跑，像是在尋找什么。我把手里的球遞給他：“這是你的球嗎？”他一看，興奮地叫道：“哈，這是我的球！謝謝你！” “下次玩球時(shí)應該小心些，別再砸著(zhù)同學(xué)了！”我微笑著(zhù)說(shuō)。六年級同學(xué)調皮地伸了伸舌頭，不好意思地笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著(zhù)他把球拿走時(shí)天真可愛(ài)的笑臉，我的心里甜絲絲的。原來(lái)幫助別人竟是如此快樂(lè )！
【第3篇】
星期四下午，我和好朋友龍紅艷放學(xué)彈完鋼琴，在回家的`路上碰見(jiàn)了一位正在哭的小妹妹。
當時(shí)，我心里有些猶豫，后來(lái)想想，就走上去問(wèn)：“你的家長(cháng)呢？”小妹妹不說(shuō)話(huà)，一直在哭個(gè)不停，“妹妹，不要害怕�！毙∶妹媒K于說(shuō)話(huà)了：“爸爸，爸 爸，我要爸爸，嗚嗚......”“你記得你爸爸的電話(huà)嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“姐姐帶你去打電話(huà)好嗎？”“好的”小妹妹小聲的說(shuō)。我問(wèn)龍紅艷：“去 哪給小妹妹打電話(huà)呢？”“不知道”“對了，前面有家牛奶店，去那打電話(huà)吧！”“好！”于是小妹妹拉著(zhù)我倆的手走向牛奶店。到了牛奶店門(mén)口小妹妹小聲的說(shuō)： “姐姐，這個(gè)階梯太高了，我上不去�！薄昂�，姐姐抱你上去�！闭f(shuō)著(zhù)我把小妹妹抱進(jìn)牛奶店 。走進(jìn)牛奶店，我問(wèn)老板：“有電話(huà)嗎？”“給�！蔽覇�(wèn)小妹妹：“你爸爸的電話(huà)是多少？”“一，二，三�！薄安粚�，妹妹你到底知不知道你爸爸的電話(huà)？”小妹 妹不說(shuō)話(huà)。龍紅艷問(wèn)：“你在哪個(gè)幼兒園？”“向陽(yáng)幼兒園�！薄懊妹�，姐姐送你去幼兒園好嗎？”“好的�！庇谑俏覀兙桶研∶妹盟突亓擞變簣@。
那天真快樂(lè )，它讓我感受到了幫助別人是一件非常有趣的事！
【第4篇】
星期四下午，課間休息時(shí)，董一民拿著(zhù)本子滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)我“這道題怎么做？”
我接過(guò)本子一看，發(fā)現他在本子上貼了很多字貼，明顯是做了不知道對不對貼的。于是我就給董一民講了一遍，但董一民還是滿(mǎn)臉疑惑地對我說(shuō)：“我好像是會(huì )了�！�
我看著(zhù)董一民一臉疑惑的表情，于是我又給董一民講了一遍�？墒嵌幻襁�是一臉苦澀地對我說(shuō)：“我還是不太會(huì )�！�
沒(méi)辦法，只能再給董一民講一遍。我想：可能是我講地太快了，董一民聽(tīng)得不太清楚。于是我就慢慢地，細細又給董一民講了一遍。這次董一民才收回他那一臉疑惑地表情對我說(shuō)：“謝謝你，終于把我這個(gè)“死腦筋”給解開(kāi)了了�！�
放學(xué)后，我到董一民家里和董一民玩。董一民對他媽媽說(shuō)：“今天袁家奇幫我解決了一個(gè)難題。我得感謝他�！倍瓔寢屢宦�(tīng)，也連連向我道謝。
這件事，讓我深深地感到幫助人是多么快樂(lè )的事情！
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