寫(xiě)給自己六年級作文

　　夢(mèng)見(jiàn)你在溫暖如春的鵝黃色燈光下讀書(shū)，夢(mèng)見(jiàn)你長(cháng)著(zhù)生如夏花的面龐，夢(mèng)見(jiàn)你在灑滿(mǎn)秋葉的林間小徑中行走，夢(mèng)見(jiàn)鵝毛般的雪舞中有你淡淡的步伐……

　　女孩，你終于明白為什么“自己就是上帝”的真理。我要祝賀你，懂到了成長(cháng)。

　　寫(xiě)到這兒，我該說(shuō)些什么了呢？從小到大的記憶都封存在一個(gè)叫做心的空間里。哦，是時(shí)候給你一個(gè)滿(mǎn)意的回答——13年了，你真的很棒�；蛘哒f(shuō)，在這一個(gè)“優(yōu)秀”二字里需要你去體味的還有太多太多哲理，需要你去感恩一生的人、事、物，再換一種說(shuō)法，他們才是為你鑄夢(mèng)的靈魂工程師。

　　你還記得課上語(yǔ)文老師說(shuō)的話(huà)嗎？這個(gè)世界太過(guò)美麗；你還記得自己在聽(tīng)到這句話(huà)后在課本上寫(xiě)過(guò)的'字跡嗎？在耀眼的世界的光芒里，我選擇堅強、選擇向上。

　　別問(wèn)我為什么選擇在這樣一個(gè)寧靜的夜里盤(pán)點(diǎn)，有些答案不需嚴明，就像有些回憶塵封了太久，再想要快速從腦海中尋找到會(huì )有些棘手一樣。好吧，我坦白的說(shuō)，是受了語(yǔ)文書(shū)第一單元的啟示。人生，究竟是什么呢？盡管學(xué)習了第1、2的知識，盡管確切的體會(huì )到了作者想要言明的道理。還是會(huì )有些迷惘吧，還是會(huì )有些摸不清頭緒吧，是啊，我們終究都還走在長(cháng)大的路上。那么接下來(lái)，一一捋清頭緒，慢慢道來(lái)……

　　今天，距離你降臨到這個(gè)世界的1998年相隔甚遠。十余載了，在凡塵的世界中留下了那么多的印記，你驕傲的對別人炫耀“我是幸福的”，我也一樣，作為心底里的你自己，我也會(huì )在你不注意時(shí)把一張寫(xiě)好已久的紙條塞進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶里——縫隙中，我這樣寫(xiě)道：“這個(gè)上帝，很單純、很快樂(lè )，我希望她能一直這樣下去�！�

　　我知道你不會(huì )忘記那句自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，在面對第一個(gè)生命中嚴厲的拷問(wèn)時(shí)，在面對那些個(gè)挫折和失敗時(shí)，你總是以上帝的身份鼓勵著(zhù)自己。透過(guò)你的眼眸，我能看穿你的心底�，F在，還是不會(huì )忘記那些個(gè)獨自流淚的夜晚吧？在星河燦爛的天幕下，有人悲傷、有人歡喜；現在，也同樣不會(huì )忘記那么多比星星更璀璨的光亮吧，它們照亮著(zhù)你的前方，給你力量。是的，你從來(lái)就不曾缺失過(guò)力量。

　　這一次，我想對你說(shuō)太多太多的話(huà)，以至于沒(méi)了思緒、亂了情緒。白色的紙頁(yè)上漸漸被黑色楷體字所覆蓋，片刻前還凌亂如麻的關(guān)于生命的問(wèn)題一下子豁然開(kāi)朗。你說(shuō)你要感謝一切，感謝給你一次生命的人，感謝給你豐富幻想的人，感謝給你冷面挫折的人，感謝給你一輩子都無(wú)法忘記的珍貴回憶的人。那么多的記憶拼拼湊湊在一起，也就合成了那么一個(gè)稱(chēng)之為“人生”的時(shí)間長(cháng)度單位。

　　喔，我的天使，你一定聽(tīng)得懂。

　　這封信箋，就要翻過(guò)艱難、趟過(guò)困惑，攀登到最高最高的山峰，送到你的手上。請你，耐心的等候……

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