必須為自己的話(huà)和行為負責作文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的必須為自己的話(huà)和行為負責作文，歡迎閱讀與收藏。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇1
人必須為自己的話(huà)和行為負責，這個(gè)道理太過(guò)淺顯，即使是一個(gè)孩子，一個(gè)很小的兒童都知道的道理；可是，很多的成年人，卻不肯為自己的行為和話(huà)語(yǔ)進(jìn)行負責，即使是上一刻說(shuō)的話(huà)，下一刻也開(kāi)始否認，也不可能會(huì )承認他們錯了，說(shuō)錯了或者是做錯了；簡(jiǎn)單清晰一點(diǎn)兒話(huà)說(shuō)，就是來(lái)一個(gè)死不認賬，沒(méi)有任何人會(huì )把他們怎么樣的。這倒是有些道理，是別人不可能會(huì )把他們怎么樣的，可是他們會(huì )不用為此付出代價(jià)嗎？永遠都不可能會(huì )為此付出代價(jià)？我覺(jué)得不會(huì )。
一個(gè)人之所以會(huì )成為“人”，是因為他們的行為和話(huà)語(yǔ)，得到了別人的認可。用一句很普通的話(huà)說(shuō)，就是“人無(wú)信不立”；直白一點(diǎn)，就是人必須講究誠信，否則就不可能會(huì )成為人的。那些把自己的話(huà)，當作是放屁一樣，就不可能會(huì )被稱(chēng)為人的。既然不可能被成為“人”的人，就很有可能會(huì )周?chē)娜怂z棄，最后的結果是他成了真正的“孤家寡人”；而且，很多人也知道是這個(gè)結果，很有可能的是他也知道是這個(gè)結果的，卻也因為他并不愿意承擔自己的責任，也不愿意為自己的言行舉止負責任，所以只能是被大家遺棄。
曾經(jīng)在一起工作的一個(gè)人，就為此付出了代價(jià)。也只是一個(gè)代價(jià)而已，因為這個(gè)代價(jià)，并沒(méi)有多少用處的，只是一份工作�？墒�，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事情，而且是真真正正發(fā)生的一件事情，就可以看到一個(gè)人不能為自己的言行舉止負責人的人所付出的代價(jià)。
這件事情發(fā)生了很長(cháng)時(shí)間了。應該說(shuō)是很多年前。一個(gè)人從來(lái)就不為自己的言行舉止負責任，本來(lái)是想要說(shuō)出這個(gè)人的名字，可是想了想，還是算了，隱晦一點(diǎn)，只是說(shuō)一個(gè)人，而且總是要進(jìn)行著(zhù)強辯，要說(shuō)著(zhù)這是別人的過(guò)錯，他從來(lái)就沒(méi)有錯過(guò)。直到有一天，他的腿摔傷了，從地上站不起來(lái)，也不可能會(huì )走動(dòng)著(zhù)，不由的大叫著(zhù)，呼喊著(zhù)，請求人們救他。但是，很多人都是看到了，也聽(tīng)到的他的呼喚，都是從很遠的地方就繞開(kāi)它，很遠的地方就想要走開(kāi)。即使是他看到別人，喊著(zhù)別人的名字，祈求著(zhù)別人救命，別人依舊沒(méi)有答應，就像是沒(méi)有聽(tīng)到一樣。因為每一個(gè)人都在擔心著(zhù)他的行為舉止，一個(gè)從來(lái)就沒(méi)有為自己言行舉止負責任的人，怎么可能會(huì )讓別人相信？有這么可能會(huì )不誣賴(lài)救他的人？這是一個(gè)很大的疑問(wèn)。所以，當時(shí)，很多人都猜到了這一點(diǎn)，每一個(gè)人都沒(méi)有靠近，即使是通知他的家人，也沒(méi)有過(guò)去通知。所以，他本來(lái)受到的傷并不重，結果是變成了重傷，差一點(diǎn)截肢。如果不是他的兒子放學(xué)發(fā)現了他，很有可能他就會(huì )失去腿，甚至是生命。后來(lái)，即使是醫生救治，因為耽誤的時(shí)間太長(cháng)，所以，他的腿落下了毛病，很多時(shí)候都是難以正常走路，都是必須一瘸一拐地走著(zhù)。
事后，很多人都說(shuō)這是報應。按道理說(shuō)，這個(gè)人一個(gè)是悔改了吧？可是，事實(shí)上，很多事情依舊是那樣，依舊是繼續進(jìn)行著(zhù)，依舊不肯為他自己的行為負責任。他的行為和話(huà)，并沒(méi)有造成多大損失，也沒(méi)有會(huì )把別人怎么樣，所以，他還是繼續活著(zhù)。
這樣的人是很卑劣？還是天生的道德缺陷？我不知道，也不可能會(huì )輕易地下定義�？墒�，看看我身邊的人，這樣的人依舊還是很多的。而很多時(shí)候，不能夠為自己的言行舉止負責任的，則是那些被稱(chēng)為領(lǐng)導的人。這樣的事情發(fā)生過(guò)很多；有時(shí)候，很多人都開(kāi)始謾罵，因為一些人的言行舉止不能為自己的做主，危害也大，卻無(wú)法改變，這豈不是很悲哀？最后的結果就是一塌糊涂�？墒�，這樣的還是很多，即使是今天也難以數盡。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇2
身為在初三的學(xué)生，難��！拼命的學(xué)習 不止是為了家長(cháng)的期望,更重要的原因是在對自己負責。為了能對得起自己的良心，長(cháng)大以后不會(huì )覺(jué)得自己的青春遺留過(guò)任何遺憾。哎，說(shuō)真的，我也不知道自己到底怎么想的？整天沉淪在枯噪的學(xué)習中，大腦總是暈暈的。我這個(gè)人的智力并不是很好，但也還行吧！每次上數學(xué)課時(shí)看著(zhù)別的同學(xué)能夠解答老師出的難題時(shí)，眼眶里總是存留著(zhù)晶瑩的淚水，哎......
我真的努力了很久，但結果并不是很好。也許是因為我不夠努力吧！上初三真的很不容易呀，老師說(shuō)過(guò) ：“上初三就要拿出不怕死的精神來(lái)。"有時(shí)真為自己的將來(lái)?yè)�，我姑姑她們都說(shuō)我心腹大，我很傷心。但為了證明 我是可以的，我必須讓他們刮目相看！我們家是在我的整個(gè)帶家庭中比較窮的，我不想讓他們看不起我，真的很不想！所以我必須要努力，加油！這是我的責任，我要為我自己負責！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇3
成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負責，那以后面對的只能是失敗。
有一次，我正在家里專(zhuān)心致志地讀書(shū)。讀者讀者，我發(fā)現有一個(gè)很難的字，我并沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)前堰@個(gè)字跳了過(guò)去，繼續往下讀。過(guò)了幾天，媽媽為了測試一下我的讀書(shū)情況，問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題。其中有一到題是字音問(wèn)題，其他小題我都通過(guò)了，可是最后那個(gè)字，我看起來(lái)很眼熟，原來(lái)這就是那個(gè)我曾經(jīng)不會(huì )的那字。我思來(lái)想去，只好嘟嘟囔囔的說(shuō)：“這個(gè)字我不認識�！眿寢屄�(tīng)了頓時(shí)火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你這個(gè)字不會(huì )，為什么不問(wèn)呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過(guò)來(lái)，把我打了一頓。我這才深深的知道我對自己不負責任。我要把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫(xiě)完了。我晚上一回家，剛打開(kāi)房門(mén)，我就看見(jiàn)媽媽把臉拖的走長(cháng)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，還是今天的卷兒沒(méi)有打滿(mǎn)分……總之?huà)寢屵@樣看著(zhù)我，肯定沒(méi)有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來(lái)，我看了一遍，只見(jiàn)上面有著(zhù)大圈，小圈，各種圈。這意味著(zhù)我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說(shuō)：“今天你的作業(yè)是不是草草完成的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔也桓嬖V你了嗎，寫(xiě)作業(yè)不能圖快，要專(zhuān)心細心，以后可不能這樣了�！蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，眼里充滿(mǎn)了期待。
學(xué)習不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對自己負責，只有這樣才能成功。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇4
有些人活著(zhù)為了自己的欲望，有些人活著(zhù)為了身上的責任，有些人活著(zhù)為了自己的夢(mèng)想。我現在并不屬于其中的任何一類(lèi)，我正漫無(wú)目的的走在自己的人生道路上。
對自己負責就是：使自己開(kāi)心幸福。我認為最開(kāi)心的事就是有一個(gè)和諧歡樂(lè )的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規劃。
在仔細回味過(guò)去的時(shí)光，我幾乎找不到自己除了在父母面前還有什么價(jià)值�？蓳碛幸恍┡笥押�，我漸漸體會(huì )到了自己的價(jià)值。
擁有朋友，我們能找到自己的價(jià)值。學(xué)會(huì )尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會(huì )尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來(lái)的人。擁有朋友就是擁有快樂(lè )，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴(lài)并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔起責任，卻沒(méi)有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒(méi)有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會(huì )后悔。
不再想這些大目標，逐漸有了些別的小目標。我想去學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會(huì )站在他人的立場(chǎng)去思考，但總是控制不了情緒，無(wú)法冷靜下來(lái)去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒(méi)有長(cháng)大，但如果我們真能做到，就能結交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺(jué)得當時(shí)做得不對，有些可以彌補，有些已無(wú)法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會(huì )后悔。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇5
花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負責；鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負責；魚(yú)兒自由自在，由水負責；看世間萬(wàn)物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問(wèn)：“漫漫人生路，我的命運由誰(shuí)決定呢？”有人說(shuō)：自己才是命運的主宰，我們要為自己負責！是啊，說(shuō)得多好啊，我們雖主宰不了別人的命運，但是我們自己的命運就掌握在自己的手中，我們要緊握機會(huì )，好好珍惜，對自己負責任。
作為一個(gè)學(xué)生，現在最重要的事情就是學(xué)習。而我認為要想有好的學(xué)習成績(jì)必須要找到適合自己的學(xué)習方法并且要有好的學(xué)習態(tài)度。
每個(gè)學(xué)生都應去尋找適合自己的學(xué)習方法，這樣會(huì )有利于提高自己的效率并能準確的發(fā)現自己在學(xué)習上的缺點(diǎn)，不能總是遵循別人的教育方法來(lái)學(xué)習。我在這方面就有一個(gè)很好的習慣，我習慣用列提綱的方式去復習備戰考試，這樣會(huì )有條理性并且更準確的發(fā)現自己的缺點(diǎn)在哪里。預習、復習也是一種很好的學(xué)習方式，預習能使我在學(xué)習新課程時(shí)更加方便更加易懂。復習能使我再進(jìn)一步的鞏固新學(xué)的知識；其在大腦中的思路更加清晰。
面對學(xué)習上的不順就像面對生活上的困境一樣，需要有耐心和信心去面對、去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄了學(xué)習；有些同學(xué)因為一次考試考出好成績(jì)就自負、驕傲甚至是蔑視他人；有些同學(xué)會(huì )把成績(jì)的好壞遷就于老師，而不是去想自己的問(wèn)題……自己到底有沒(méi)有努力的適應過(guò)，努力找合適的學(xué)習方法，或者討教老師問(wèn)題等等。這些都是學(xué)習心態(tài)上出的問(wèn)題。樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習成績(jì)、積極提問(wèn)、樂(lè )于輔導他人等等，這些都是好的學(xué)習心態(tài)，�？傊泻玫膶W(xué)習心態(tài)會(huì )讓自己學(xué)得更加開(kāi)心更加有意義。
學(xué)習需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢？誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò)，可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績(jì)，所以我們要為自己負責！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇6
責任，是我們應盡的義務(wù)。當我們做好屬于自己的那份理所當然的責任時(shí)，就是為自己負責。責任，它不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的，只是巖石般的冷峻。當一個(gè)人真正地成為社會(huì )中的一份子時(shí)，責任便會(huì )化作成年人的禮物不知不覺(jué)地落在其肩上�；蛟S責任的重擔會(huì )壓得我們喘不過(guò)氣，但換一個(gè)角度，我們會(huì )擁有人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
也許有的同學(xué)會(huì )不屑一顧，這有什么難的，只要做好自己該做的事不就行了？說(shuō)的倒容易，但真正做到并且做好的又有幾個(gè)呢？我們是學(xué)生，做作業(yè)乃天經(jīng)地義，而認真完成每一項作業(yè)就是為自己負責�？墒�，看看我們作業(yè)本上那橫七豎八的大叉號，那大大的“差”字幸災樂(lè )禍地躺在我們的作業(yè)本上，難道這就是所謂的做好自己該做的事，所謂的為自己負責嗎？
老師總說(shuō)我們不懂事，對自己不負責任�；叵肫饛母咭婚_(kāi)始我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得老師說(shuō)的十分在理。
我們有個(gè)十分令廣大老師頭痛的毛病——說(shuō)話(huà)。不管上什么課，先嘰嘰喳喳一頓說(shuō)。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺上拍著(zhù)桌子引吭高“訓”時(shí)，我們才會(huì )像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。
其實(shí)說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也挺討厭說(shuō)話(huà)的。因為本身在課上說(shuō)話(huà)就是不對的，老師在講臺上大講，同學(xué)在底下小說(shuō)，惹得周?chē)瑢W(xué)反感是其次，可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負責？上課認真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)便是其中之一。
總而言之，言而總之，當一個(gè)人肯為自己負責時(shí)，即使你沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)，也沒(méi)有上好的房子和車(chē)，但是你獲得的，是比錢(qián)，比房子，比車(chē)好一千倍乃至一萬(wàn)倍的東西。而這不是隨便一個(gè)人就能擁有的。
所以說(shuō)，為自己負責吧，為了以后的人生，為了以后的前途，你還在猶豫什么呢？要記住，為自己負責，是給自己這一生中最好的禮物！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇7
在希望的季節里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫(xiě)在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍的大海。他們在心中默默地想：我放了漂流瓶到大海中，我也就放飛希望，那么，長(cháng)大了，我心中的愿望也將會(huì )實(shí)現！
就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習，努力掌握知識。成天做著(zhù)白日夢(mèng)：我長(cháng)大了一定會(huì )成為一名�；剡^(guò)頭來(lái)想一下：被填滿(mǎn)希望的瓶子，隨著(zhù)海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實(shí)現愿望呢？此時(shí)，你不覺(jué)得我們孩子可笑嗎？
我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負責，是對生命的承諾。
又是一個(gè)與《漂流瓶》相似的故事：一個(gè)農夫，在偶然的機會(huì )遇到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！
為自己負責，就需要去努力！不要認為自己總是幸運的！有人說(shuō)過(guò)：一份耕耘，一份收獲。我們現在只有努力學(xué)習，掌握知識，將來(lái)長(cháng)大了才有可能有所成就。
我不希望我的夢(mèng)想被海水淹沒(méi)。我要為我自己負責，因為那是對生命做出的莊嚴承諾！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇8
“為自己負責”。當看到這一標題時(shí)，我首先想到的是政治課本上對這一理念的解釋?zhuān)鹤约旱氖虑樽约焊�，自己的責任自己擔，自己的錯誤自己扛。
有人幫，是幸運；無(wú)人幫，是命運。世上沒(méi)有人應當為你做些什么，承擔些什么。他人幫，他人助，只因他人樂(lè )善好施，不是理所應當。往往，我們便是這樣把他人的幫助與付出當做理所應當，卻不曾考慮過(guò)，每個(gè)人在自己的學(xué)習、工作、生活中，都有屬于自己的責任。
我們的身邊，不缺少那些曾幫助過(guò)自己的人：朋友，家人，老師，甚至一個(gè)不曾見(jiàn)過(guò)面說(shuō)過(guò)話(huà)的陌生人。他們每時(shí)每刻伴我們成長(cháng)。情緒低落朋友陪；摔了一跤家人扶；遭遇困境老師幫�？蛇@些幫手一離去，我們卻在那里怨天尤人，卻沒(méi)反思過(guò)自己，這一切原本該是我們自己承受的。
在課堂上，大家不僅僅抱怨過(guò)老師重視成績(jì)好，忽視成績(jì)差的學(xué)生�？墒�，完成這種后果的人是誰(shuí)？是自己。被重視的學(xué)生為何被重視？他們勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，做到了為自己負責；抱怨的學(xué)生呢，不問(wèn)不學(xué)，不想付出，只想收獲，自己都不重視自己，他人又如何會(huì )去重視一個(gè)如此不為自己負責的人呢！
人，不要老想著(zhù)別人為自己負責，人長(cháng)大了，成長(cháng)了，也就該為自己負責了。這是我們無(wú)論如何都是逃避不了的。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇9
很多人都以自己是個(gè)負責任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實(shí)，當我們還不能對自己負責前，請不要對別人說(shuō)，我是個(gè)負責任的人。
這個(gè)世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個(gè)負責任的人而自豪和驕傲，其實(shí)女人也要學(xué)會(huì )負責任，不是對誰(shuí)負責，而是要先學(xué)會(huì )對自己負責。
聽(tīng)劉若英的《落跑新娘》，曲調一般，但是歌詞似乎很有內容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說(shuō)出內心的感受，竟然總結的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過(guò)去，為愛(ài)癡狂的日子也一去不復反了。經(jīng)歷了深?lèi)?ài)自己的人，自己深?lèi)?ài)的人，曾經(jīng)滄海，也就滿(mǎn)足了。
在以后的日子里，不會(huì )再輕易動(dòng)心，不會(huì )輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會(huì )對自己負責，學(xué)會(huì )放棄一些，學(xué)會(huì )舍得一些。
當發(fā)現這份愛(ài)太卑微時(shí)，當發(fā)現這份愛(ài)太辛苦時(shí)，當發(fā)現這份愛(ài)沒(méi)有結果時(shí)，當發(fā)現這份愛(ài)不足以抵擋面包洋房的現實(shí)時(shí)，只能選擇放棄。出發(fā)點(diǎn)是自私的，是對自己負責的，但是，也是深思熟慮的，也是為對方負責的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對自己的疼愛(ài)只有一種。好好愛(ài)自己，好好對自己，好好為自己負責，也就是為別人負責。
不要輕言自己是個(gè)如何負責的人，在對自己負責的同時(shí)，就是對別人最大的負責。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇10
我們都有自己要做的事：學(xué)習、工作等。但是負責任，特別是對自己負責任是至關(guān)重要的。如果一個(gè)人對自己都不負責任，那么還指望他對社會(huì )、人民、親朋和好友負什么責任呢?自己的責任只能由自己來(lái)承擔，不論怎么分都是分不出去的，而對其它的責任是可以分擔的。
不僅這樣，一個(gè)人若用真正的心去負責任，那么他將會(huì )對他人和社會(huì )有責任感，才會(huì )把這種責任感看作是一種實(shí)現，才能從中得到心靈上的滿(mǎn)足;一個(gè)若不愛(ài)自己的人，一個(gè)在生活中隨波逐流的人，是不會(huì )愛(ài)他人、愛(ài)事業(yè)，把這種盡責任當成是一種負擔、一種靠物質(zhì)和金錢(qián)來(lái)衡量的回報。
當一個(gè)人沒(méi)有真正理解到盡責任的含義時(shí)，他是不會(huì )知道對這個(gè)世界負什么責任的。
然而我們要對自己的人生負責任。當我們犯下了一個(gè)過(guò)錯，我們要勇于承擔;當我們答應了他人的事，一定要盡力盡責任地去完成，負責不要輕易答應;-當我們幫助他人時(shí)也要盡責任地去幫助他。
負責任，是一個(gè)人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當你明白為自己所做的一切行為付出責任，而不是逃避責任或者是在別人的目光下勉強承擔責任時(shí)，那才是年真正的長(cháng)大。
一個(gè)人能對自己的人生負責，在一切社會(huì )活動(dòng)中，就會(huì )對自己的行為持有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )由這種對自己人生負責任的成員構成，那么這個(gè)社會(huì )一定是個(gè)質(zhì)量、高效率、高追求的社會(huì )。
請大家為自己的人生負起責任來(lái)，不要輕視它。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇11
上周的一個(gè)中午發(fā)生了一件不愉快的事情。那天中午和聰爸的朋友一起吃飯，飯店房間的窗戶(hù)很大，而且沒(méi)有防盜窗。聰聰吃完飯，就站在窗戶(hù)邊玩，手里團著(zhù)餐巾紙開(kāi)始向外扔。我悄聲對他說(shuō)：“窗臺很低，外面沒(méi)有護欄，不要使勁扔了，很危險�！甭斅斶�在團著(zhù)餐巾紙，身子慢慢探出窗外，看他的“杰作”飄向何處（那天的風(fēng)特別大）。因為還有朋友在不便大聲制止他，我用手輕輕按了按他的肩膀，再一次告訴他：“不能把身子探出窗外，很危險！”警告過(guò)兩次后，聰聰好像根本沒(méi)把我說(shuō)的話(huà)當回事，過(guò)了一會(huì )，竟然雙腳一跳，雙手支撐在窗臺上了。這幾天一直在講安全小常識，怎么沒(méi)有起作用？而且對我的話(huà)置之不理？正好有電話(huà)打來(lái)，找個(gè)借口帶他離開(kāi)了餐桌。
“你聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)了嗎？”
“聽(tīng)見(jiàn)了�！�
“那為何還要再去攀越窗戶(hù)，不知道危險嗎？”
“剛才跳的時(shí)候，我把窗戶(hù)關(guān)上了�！�
“你看那窗戶(hù)旁邊的縫隙有多大，即使你關(guān)上了窗戶(hù)，它也是遙遙欲墜，萬(wàn)一你使勁大了，撞壞了窗戶(hù)框翻出去，那該是多么危險！而且對媽媽說(shuō)的話(huà)根本不當回事，我說(shuō)了兩次你還再繼續，你說(shuō)我現在該怎么辦？”
聰聰低頭不語(yǔ)，我繼續說(shuō)：“你要為你自己的行為負責任！剛才放學(xué)時(shí)答應你吃完飯后回自己家玩‘活力舞吧‘（一種最近流行的健身球），現在我決定取消了，中午回姥姥家睡！”
“媽媽說(shuō)話(huà)不算數，你自己說(shuō)的要帶我回自己家的，以后我再不聽(tīng)你的了！”聰聰又開(kāi)始耍賴(lài)了，擺出一副不罷休的架勢，剛在還覺(jué)得自己錯的神情立馬換成一副氣勢洶洶的樣子，站在大太陽(yáng)底下和我較起勁來(lái)。這小子，最近安全意識的確有些薄弱，一直想在這方面給他灌輸一下，總是效果不大。這會(huì )自己錯了，還倒打一耙，說(shuō)我說(shuō)話(huà)不算數？！
“聰聰，媽媽最近一直在和你講安全常識，而且和你有過(guò)協(xié)議：對爸爸媽媽的話(huà)不能充耳不聞，你知道吧？我們不能每次都遷就你，這樣你犯的錯總也不能記牢。剛才媽媽是答應過(guò)你，如果你剛才中斷了危險行為，所有的一切一定按原計劃進(jìn)行�？墒悄氵`反了事情的規則，你應該對你的行為負責任！如果剛才出現了意外，那后果不堪設想！媽媽不帶你回去，是想讓你記住在做某件事情之前一定要先判斷它的危險性，在安全范圍之內可以去做，如果有危險的可能就一定不能做！今天肯定是不能回自己家�！�
僵持了一番后，我帶著(zhù)聰聰回到了姥姥家，剛好看到聰爸在樓頭站著(zhù)，看見(jiàn)聰爸聰聰開(kāi)始哭起來(lái)，我索性不理他，讓他自己好好想想。過(guò)了一會(huì )，聰聰進(jìn)了屋，但是這小子脾氣倔得很，坐在沙發(fā)上不說(shuō)話(huà)。好好反思吧！時(shí)間很快到了1點(diǎn)，要睡午覺(jué)了。我攬過(guò)聰聰，“來(lái)，和媽媽說(shuō)說(shuō)，剛才是不是自己不對？以后一定要記住做任何事情把安全放在第一位！中午不能回自己家玩‘活力舞吧’，下午放學(xué)早我給你帶過(guò)來(lái)玩，好嗎？”
“不用了，晚上我回去再玩�！甭斅斆鎺Щ谝�，小聲說(shuō)�？粗�(zhù)聰聰有些不好意思的小臉，我也沒(méi)再多說(shuō)別的，告訴他去睡午覺(jué)吧。孩子有時(shí)候也是很倔強，知道錯了，可是嘴上不服輸，我也就不在多追究了。
總是強調要注意安全，總是聽(tīng)不進(jìn)去。孩子的姥姥說(shuō)，這個(gè)年齡段的小男孩就是淘。我也知道，男孩子本性就是賦予冒險和挑戰，但是安全意識一定要有，要做到心中有數！今天我這樣做，是想讓孩子記住自己做了不應該做的事情要自己承擔責任，適當的懲罰，會(huì )讓孩子記得更深刻些。這樣他以后做事情之前才會(huì )想到安全第一，做事情慢慢地學(xué)會(huì )對自己的行為負責任，以后才能對他人、對集體、對社會(huì )負責任；才能對自己的行為后果做出正確判斷，避免不必要的傷害。在現實(shí)生活中，不能做的事堅決不能去做，不能有僥幸的心理存在。對于年幼的孩子，總是啰嗦的說(shuō)教還是效果不大，希望聰聰對這次的事能記在心里。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇12
為自己的行為負責，對自己負責。
那一天，生物老師說(shuō)，下節課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋?zhuān)�要在老師辦公室把你錯的那個(gè)字寫(xiě)上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒(méi)寫(xiě)過(guò)錯別字呢，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)應該復不復習都沒(méi)有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來(lái)了，我原本樂(lè )呵呵的臉瞬間陰了下來(lái)，老師在我的試卷上寫(xiě)了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫(xiě)錯的字，竟然把“視神經(jīng)”寫(xiě)成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì )寫(xiě)的字，但是就因為粗心寫(xiě)錯了，好悲劇呀。不過(guò)事情已經(jīng)過(guò)去，在后悔也沒(méi)用了，只能吸取教訓，下次注意。
沒(méi)辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì )課之前找到了老師，老師卻說(shuō)我現在沒(méi)時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來(lái)找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋?zhuān)瑒e一直拖著(zhù)了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長(cháng)課中間的小課間我又去找老師，可是回應給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒(méi)找到。哎呀不找了，等著(zhù)老師來(lái)找我們吧……
我覺(jué)得我應該為自己的行為負責，如果一開(kāi)始就認認真真的復習了，而且復習透徹了，就不會(huì )寫(xiě)錯了，不寫(xiě)錯就不會(huì )去找老師，不找老師就不會(huì )給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。
所以以后要聽(tīng)老師的話(huà)，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負責
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇13
讀三毛女士的一篇《賣(mài)花女》，掩口偷笑之余也不由得沉思。三毛說(shuō)那個(gè)怎么想辦法也擺不脫的賣(mài)花女，向她訴生活的苦，言外之意她的苦生活要別人負責，誰(shuí)在她的眼里活得滋潤了，那便是他苦的根源。我想，這便是對自己的人生不負責了。
寫(xiě)這樣的文章不由得想起一句諺語(yǔ)：“各人自?huà)唛T(mén)前雪，那管他人瓦上霜”的新解，現在大多數人認為如果各人能做到自?huà)唛T(mén)前雪，那么也是再好不過(guò)的了。想想的確是，如果每家每戶(hù)自己門(mén)前的雪都打掃得干干凈凈，那么門(mén)前的大路也就沒(méi)有積雪了覆蓋了。
中國的教育歷來(lái)是以大志向大氣象來(lái)要求下一代。一個(gè)孩子如果不努力學(xué)習了，那么老師就會(huì )說(shuō)將來(lái)你怎么能為社會(huì )服務(wù)呢。顯然每一個(gè)中國孩子都是將來(lái)國家的棟梁之材，他們之中在長(cháng)輩的眼里就沒(méi)有不成棟梁的歪脖子樹(shù)�？墒侨绻乾F在讓我去對一個(gè)不肯努力學(xué)習的孩子進(jìn)行教育時(shí)。再不敢拿出這么偉大的理想來(lái)要求人家了�；蛘呷思乙灿凶约旱男±硐�，小要求呢。我讀書(shū)只是為了能娶個(gè)好媳婦，能用自己的勞動(dòng)換來(lái)全家人的幸福而已，沒(méi)別的氣勢磅礴的大理想�？墒沁@樣的理想并沒(méi)錯，我們沒(méi)權指責他，更不能嘲笑人家。試想一下，如果每一個(gè)人都能想著(zhù)我將來(lái)絕對可以對自己的家庭負責，能養得了自己的老婆孩子，那么社會(huì )同樣就能安定和諧而美好。
在生活之中有不盡的辛酸苦辣。我們笑著(zhù)接受就是最好的態(tài)度，也是最誠實(shí)的生活中的自己�？藓汪[都不僅解決不了問(wèn)題，反而會(huì )讓自己的處境更艱辛，上帝喜歡艱強些的人。而對于轉嫁自己的責任的人則是不恥的。
時(shí)下每一個(gè)人的生活壓力都不小。卻偏偏有人喜歡把這樣的壓力堆在自己孩子的頭上，開(kāi)口閉口“都是為了你好”或“都是因為你”。顯然這是自認權威的大人冕冠堂皇理由下的逃避責任的做法。我努力的不成功都是因為你，我的人生如此辛苦也是因為你。而你的不努力或不聽(tīng)話(huà)就是對不起我。真不知道是算什么邏輯推理，不知道要把這些因素如何的加減乘除才能得出這樣的結論。
也有一些老人，在身體的健康方面不如意時(shí)，總會(huì )敲著(zhù)桌子罵自己的不孝子，好像病痛的苦跟自己的孩子有密切的聯(lián)系，唯因其不夠孝順才產(chǎn)生了這樣的結果。我沒(méi)有不尊敬老人的意思。只是想說(shuō)句對自己的每一刻的生活負責。生老病死不僅僅是人類(lèi)而是地球上的生物界非常自然的一個(gè)現象。沒(méi)有人不會(huì )不變老，沒(méi)有人不會(huì )不生病，也沒(méi)有人會(huì )長(cháng)生不老。這些與自己的下一輩或下下一輩沒(méi)有多大的關(guān)系。
人類(lèi)有確有點(diǎn)不知羞，總能夠把自己的不負責任和不夠堅強轉嫁在別一種上。凡不成功皆有理由，凡不努力皆有原因，凡生活困苦皆有累罪，總之和自己沒(méi)關(guān)系。更可怕的是這種思想還根深蒂固地深深軋根在每一個(gè)中國人的身上，消除這樣的思想確如撼泰山。因為在耳邊總是聽(tīng)到這樣的母子對話(huà)：我長(cháng)大了掙好多好多錢(qián)給媽媽用。而一旁連臉也不知紅的媽媽則會(huì )以教育成功的微笑撫摸自己的孩子，夸他懂事了，喂一塊糖給自己的“養老儲蓄所�！焙⒆拥腻X(qián)為什么要給自己用呢，只是因為你養了他的幼年嗎？那么他是從哪里來(lái)的，是他自己要求來(lái)到這個(gè)世界嗎，面對一個(gè)剛剛降臨這個(gè)世界的除了哭什么都不會(huì )的孩子，我們沒(méi)有撫養的責任嗎？反而卻把已經(jīng)攢有的豐富的人生經(jīng)驗的老境強加給孩子。我想說(shuō)的是，孩子是我們負責任地生下來(lái)的，那么就負責任地養大他吧，而當我們年輕力壯時(shí)，就對自己的老殘之境也負一點(diǎn)責任吧，這樣的人生輪回不必加在孩子身上。
或許我們做不到人人都能這樣，但至少從自己做起，自己照顧自己的下半生，讓孩子活得像個(gè)人樣。最后想用偉大文學(xué)家思想家的一句話(huà)結尾：”救救孩子！“
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇14
不知不覺(jué)，十八個(gè)春秋已悄然流逝。
媽媽告訴我，你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )對自己的人生負責！你以后的路還要靠你自己去走。無(wú)論最后的結果怎樣，都是你自己選擇的，誰(shuí)也不能埋怨。
小的時(shí)候我不懂這些話(huà)是什么意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無(wú)情的將我擊倒。我才了解媽媽的話(huà)是什么意思。
人生是我一生的路。無(wú)論這條道路多么的坎坷崎嶇，我都不能被擊��；人生是我一生的路，無(wú)論這條道路充滿(mǎn)多少艱難困苦，我都不能返航；人生是我一生的道路，無(wú)論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄！
十九歲開(kāi)始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的生命，我要讓我的生命充滿(mǎn)色彩，我要讓我的生命五彩繽紛！
燃燒吧！我充滿(mǎn)激情的花季！釋放吧！我充滿(mǎn)活力的十九歲！沖吧！沖向決定我人生的高考！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇15
有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩(shī)書(shū)世家，卻站在目不識丁者之列；有人生于帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責備他人或苛求命運，卻自命不凡地吟誦著(zhù)陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，訴說(shuō)著(zhù)自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨厮麄兗葲](méi)有對自己的國家負責，也沒(méi)有對自己的家庭負責，更沒(méi)有對自己負責。
小仲馬初涉文壇時(shí)，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他說(shuō)：“如果你寫(xiě)上你是大仲馬的兒子，情況或許會(huì )好一點(diǎn)�！薄安�，站在別人的肩膀上摘到的蘋(píng)果不甜�！毙≈亳R為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終于，他的《茶花女》問(wèn)世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。
小仲馬抱著(zhù)對自己負責的態(tài)度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè)，這是對社會(huì )負責，對家庭負責，更對自己的八斗之才負責。
仲永不對自己的才華負責，將其當作嘩眾取寵的資本，結果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是臵家國于不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14萬(wàn)大軍在區區3萬(wàn)宋軍前投降，只留下“十四萬(wàn)人齊解甲，更無(wú)一人是男兒”的千古嘲諷。
他們沒(méi)有對自己負責，他們沒(méi)有用自己的努力，沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔起責任，是十足的懦夫！倒讓人對毫無(wú)權柄卻自強不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。
生在順境中的人尚且對自己負責，而身處逆境中的人更應自強不息，對自己的命運負責，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問(wèn)的陳勝、吳廣，在報館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車(chē)上專(zhuān)心致志實(shí)驗的愛(ài)迪生，惜時(shí)發(fā)憤在廁所里讀書(shū)的童第周，哪一個(gè)不是對自己的命運、才華負責命運給了他們黑色的眼睛，他們卻用來(lái)尋找光明！
朋友，行動(dòng)起來(lái)！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動(dòng)對自己負責！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇16
在全球500強中，有人做過(guò)統計，近20年來(lái)，從美國西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來(lái)的董事長(cháng)有1000多名，副董事長(cháng)有2000多名，總經(jīng)理或董事這一級的也有500多名。為什么不是商業(yè)學(xué)院培養了企業(yè)領(lǐng)導，而是西點(diǎn)軍校呢？因為西點(diǎn)軍校培養了他們一種素質(zhì)，也就是對自己負責。
記得以前學(xué)過(guò)的文章“臥薪嘗膽”，越王勾踐戰敗被俘之后仍然不自我拋棄，而是尋找復國的機會(huì )，一雪前恥，這是對自己負責。齊王納諫，使自己的國家變得強盛一時(shí)，這是對自己負責。蘇武牧羊，不畏威逼，不貪利誘，名垂青史，這是對自己負責。李世民，傾聽(tīng)魏征的勸諫，才使得自己治理的國家出現“貞觀(guān)之治”的盛世之景，功蓋千秋，這也是對自己負責。
中國航天事業(yè)奠基人錢(qián)學(xué)森，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng )祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗臶，是中華民族知識分子的典范。他為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻，祖國永遠記住了他。他，對自己是負責的。
有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩(shī)書(shū)世家，卻踏入目不識丁之列；有人生于帝王之家，卻苦求成為一個(gè)平民。他們責備他人或渴求命運，卻自命不凡的讀著(zhù)陳子昂的“念天地之悠悠，犯愴然而涕下”訴說(shuō)自己生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨�？他們既沒(méi)有對自己的家庭負責，也沒(méi)有對社會(huì )對國家負責，更沒(méi)有對自己負責。
我們身邊也有很多對自己不負責任的人，不少青少年迷戀網(wǎng)絡(luò )，不懂得珍惜時(shí)光，不求上進(jìn)，嚴重的甚至走上了違法犯罪的道路，讓自己人生中最美好的時(shí)期結束，讓自己終日生活在悔恨之中。這種對自己和父母都不負責任的學(xué)生，怎么指望他們對集體對國家負起責任？
季羨林大師在《人生的意義與價(jià)值》中如是說(shuō)：“在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，我們每一個(gè)人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感�！�
負起自己的責任就是對自己負責，對自己負責才能讓自己的青春無(wú)悔，讓自己的一生無(wú)悔！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇17
太陽(yáng)的責任是把溫暖灑向人間；大海的責任是包容百川；綠葉的責任是給予露珠一個(gè)接遞的港灣；花兒的責任是把芳香傳遍四方……而我，我們的責任是什么呢？我捫心自問(wèn)，哦，我們要為自己如花般的生命負責。
在生活于社會(huì )交際之間，我們無(wú)論在何時(shí)何地都需為生命負責：一個(gè)生活在農村的六年級小女孩正準備到學(xué)校上課。突然，大雨像瓢潑似的從天空傾瀉下來(lái)。山路滑而泥濘，但她抑制不了對知識的渴望，仍然邁步前行�？商煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，她絲毫沒(méi)有感受到死神會(huì )繼暴雨接踵而來(lái)。她繼續向前走著(zhù)，忽然，一道電光閃過(guò)，她墜入了一個(gè)深達十幾米的“天坑”。無(wú)情的大雨沒(méi)有將她澆醒，她昏迷不醒。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她終于醒了，面對一個(gè)令人望而生畏的“天坑”，看著(zhù)四周橫石上長(cháng)滿(mǎn)的青苔，她不寒而栗。但她沒(méi)有向命運屈服，而是啃起了書(shū)包里的干面包，保持體力，抓著(zhù)橫石，一步步地向上攀爬……多少次的摔倒，她已經(jīng)記不清了，但她依然不放棄求生的信念，堅持要為自己如花般的生命負責。功夫不負有心人，終于，她爬上了這個(gè)“天坑”，戰勝了命運的困難，通過(guò)了死神的考驗，與家人團聚。這難道不是對生命負責最好的詮釋嗎？這個(gè)小女孩用她自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一道為生命負責的贊歌！
盡管有時(shí)責任會(huì )使人厭煩，但不負起自己所應負的責任的人，卻是一個(gè)不折不扣的懦夫。韓國女明星崔真實(shí)，紅遍大江南北，在影視界如日中天。而就是因為她受不了旁人的排斥，別人的數落，在自己正處于輝煌的時(shí)刻，拋棄了自己如花般的生命，離開(kāi)了塵世�？伤欠裨脒^(guò)，自己不負責任的死去，徹底辜負了母親對她的期望，讓自己的兩個(gè)天真的孩子永遠失去了母愛(ài)。這真讓人不勝唏噓。
在人生的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )坑坑洼洼，但無(wú)論在何時(shí)，我們都應該肩負起自己的責任。愿你我都肩負起自己該負的責任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂吧！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇18
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動(dòng)作被老師批評后，他最常說(shuō)的一句話(huà)是“我自己負責”。
還記得他第一次說(shuō)這句話(huà)時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽(yáng)。隨著(zhù)下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開(kāi)心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲響，真是樂(lè )極生悲，他竟從雙杠上摔了下來(lái)，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過(guò)去，見(jiàn)他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話(huà)給他的家長(cháng)，他媽媽打車(chē)把他送到醫院，醫生說(shuō)并無(wú)大礙，包扎了一下又來(lái)到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說(shuō)這都是淘氣惹的禍，以后可得長(cháng)點(diǎn)記性，別再做這種危險的事了。他說(shuō)老師您不用怕，我自己摔的自己負責，不怨任何人，他說(shuō)這話(huà)時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長(cháng)記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過(guò)來(lái)讓他回去，他毫不在乎地說(shuō)：“老師，您不用怕，這回我會(huì )小心的，如果再摔下去，還是我自己負責�！�
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動(dòng)了，拿錢(qián)是家長(cháng)負責，可注意安全可是你自己的責任��！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇19
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺(jué)在學(xué)校的生活氣息撲面而來(lái)。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò )自測考的算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡(jiǎn)單，但我也沒(méi)有考出一個(gè)很好的成績(jì)。數學(xué)在退步，文綜也要加強，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強烈體會(huì )到了中考帶來(lái)的壓力，同時(shí)也給我自己敲了一個(gè)警鐘，提醒我需要調整狀態(tài)，加速沖刺了。
如果讓我對我前段時(shí)間的自習打分，我覺(jué)得80都困難。因為我整個(gè)人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個(gè)初三的學(xué)生。天天只是跟著(zhù)老師的節奏打卡，上課，寫(xiě)作業(yè)。不會(huì )在空余時(shí)間依據自身的情況進(jìn)行具體調整，去多刷題，多問(wèn)問(wèn)題，向老師提出自己不懂的地方。
同時(shí)每次自己提前立好的flag總是堅持不了幾天，說(shuō)白了還是自制力不夠。而且現在是天天上網(wǎng)課，手機也一直在自己手里，在課間有時(shí)還會(huì )看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點(diǎn)就是生活不夠充實(shí)，如果時(shí)時(shí)有事情做的話(huà)，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書(shū)目，既可以提升文學(xué)素養，也可以豐富課外知識。
每次當我看到一套試卷的大題時(shí)，就會(huì )馬上想到放棄，完全想去思考，并首先在心理上就對這道題舉了白旗�？擅看芜�是會(huì )擔心要是考試碰到了類(lèi)似的我不會(huì )做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話(huà)：為什么焦慮，因為既無(wú)法忍受目前的狀態(tài)有沒(méi)有能力去改變著(zhù)一切；可以像一只豬一樣懶又無(wú)法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習中，仍然要多去嘗試，沒(méi)準就成功了呢？
距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時(shí)間里多加努力，要對自己負責，提升主觀(guān)能動(dòng)性，不要因為這一會(huì )而浪費了之前兩年半的成果。Fighting！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇20
所有的事情，如果認真地排個(gè)序，還是都有輕重緩急的。
前幾天才想起來(lái)之前考的一個(gè)證書(shū)，今年是需要開(kāi)始繼續學(xué)習的。
雖然目前還沒(méi)有用上，所以也容易忽視，但現在的規則改了，如果沒(méi)有去學(xué)的話(huà)，是不能補的，也不知道會(huì )不會(huì )對以用的使用有影響。
即使并不是很費勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺(jué)的時(shí)候就直接處理了，省得日后又會(huì )內耗自現。
好在，時(shí)間還算充分，可以在期限前完成。
這其實(shí)就是一個(gè)人的做事的態(tài)度，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，變得愈加地懶散起來(lái)，對自己的要求也越來(lái)越松，當然得出的結果也不會(huì )讓自己特別的滿(mǎn)意的�？蛇@一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的沒(méi)有什么可怨懟的。
之所以如此看待這個(gè)學(xué)習，就是因為曾經(jīng)花了精力去考的證，后來(lái)規則改變時(shí)隔幾年又得重改一次。
難度以及一些外在的壓力都有所改變，好在后來(lái)還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級的證書(shū)。
面對自己的勞動(dòng)成果，如果自己都不懂珍惜的話(huà)，又怎么能奢求別人替你在意呢？
這件事也讓我更加明白了自己要對自己負責，這個(gè)淺顯但至關(guān)重要的道理。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇21
那一個(gè)傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習。
在付款的一瞬間，我有點(diǎn)兒被自己感動(dòng)了，同時(shí)也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對于我來(lái)說(shuō)，不是一筆小數目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價(jià)值。
而這一切的前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開(kāi)始了，而我，又華麗麗地沒(méi)有跟上課程。
當夜深人靜，犯困不已的時(shí)候，我對自己說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)完的課，明天再聽(tīng)吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽(tīng)課筆記的打卡讓我覺(jué)得慚愧。
第二天拖著(zhù)疲憊的身體回家的時(shí)候，看到群友們已經(jīng)開(kāi)啟了第二天的打卡，我利用碎片時(shí)間聽(tīng)了一小部分，還是犯困先睡覺(jué)了。
從我下決定好好學(xué)習的時(shí)候開(kāi)始，我在不知不覺(jué)中，又攢了兩天的課......
不止一次，我想起了班長(cháng)提出的督促：千萬(wàn)不要攢課，不要太高估自己，以為攢著(zhù)攢著(zhù)自己就會(huì )去聽(tīng)，事實(shí)上如果課越積越多，你的積極性就會(huì )被消磨的更快。
我用事實(shí)證明了這句話(huà)。
當一個(gè)人獨處的時(shí)候，我點(diǎn)開(kāi)了課程，打開(kāi)了筆記。
不想那一筆學(xué)費白費，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個(gè)人積極性是要培養的且要時(shí)時(shí)地自我監督，要懂得去珍惜。
在打開(kāi)課程的那一刻，我明白我是要對自己的選擇負責。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇22
我們每個(gè)人都要對自己負責，現在我們大家都還是學(xué)生，所以最重要的事情，就是要完成學(xué)業(yè)，提高成績(jì)。
記得有一次老師給我們布置了很多的作業(yè)，和以前的作業(yè)量相比，簡(jiǎn)直翻了一倍，但是我知道老師也是為了我們好，不能抱怨老師所以一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
到了快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽來(lái)我的房間里看我，見(jiàn)到我還在寫(xiě)作業(yè)的媽媽?zhuān)悬c(diǎn)疑惑：“怎么今天還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？”我揉揉眼睛說(shuō)：“今天老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我一直都在寫(xiě)還沒(méi)寫(xiě)完�！眿寢屄�(tīng)了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，也不再說(shuō)什么，坐在我的床邊陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。等到快十一點(diǎn)的時(shí)候，我終于完成了老師布置的作業(yè)，伸伸懶腰，趕緊去睡覺(jué)了。
我覺(jué)得我們一定要對自己負責，作業(yè)是對我們平時(shí)學(xué)習內容的檢驗，如果不能認真完成的話(huà)，就是對自己極大的不負責。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇23
在人生道路上，沒(méi)有人會(huì )對你負責，沒(méi)有人應該對你負責，惟一應該對你負責的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開(kāi)翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏——因為它是知道生命是自己的，要對自己負責。
對自己負責，遠沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負責，需要我們有堅定的信念和執著(zhù)的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負責，讓我們相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的蕩然，提升我們的素養。
對自己負責，我們要把握生命中的每一個(gè)細節，當我們跌倒時(shí)，要對自己負責，勇敢的站起來(lái)，要擁有再邁一步的勇氣。當我們成功時(shí)，要對自己負責，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠的目標，奮力向前。當別人身處逆境時(shí)，我們也要對自己負責，勇敢的伸出一只手，以助人為樂(lè )。當受到別人的幫助和鼓勵時(shí)，我們也要對自己負責，將此深深埋在心中……
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇24
對天地日月負責，對山石田土負責，對花草樹(shù)藤負責，對蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸負責，對親人師友負責，歸根結底是對自己負責。對自己負責，是有責任有擔當的表現，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調高雅�？吹綄ψ约贺撠煹娜�，會(huì )透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”�？吹綄ψ约贺撠煹娜�，仿佛在草長(cháng)鶯飛天聽(tīng)一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。
不對自己負責的人，怎么奢望他對別人負責呢？更別說(shuō)身外的事物了。一個(gè)不能對自己負責的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進(jìn)而很難交到朋友。不能對自己負責的人可能會(huì )高調，時(shí)時(shí)高聲叫嚷；可能會(huì )驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動(dòng)，東竄西跳，因為他內心虛弱，因為買(mǎi)單的始終是別人。遇到不對自己負責的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚(yú)，不光惡心，還很穢氣。
心里有責任，有負責的念想，會(huì )行事穩重有節，行走堅定有力，眼前天寬地闊，相反，會(huì )事事棘手，處處不順。
做一個(gè)對自己負責的人，珍惜時(shí)光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對待身外的事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚(yú)蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動(dòng)，叫人心生愛(ài)慕。負責的人對待它們就像對待自己一樣。
對自己負責的人，對著(zhù)石頭，石頭是自己；對著(zhù)流水，流水是自己；對著(zhù)筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對著(zhù)床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的笑像陽(yáng)光燦爛，他的舉動(dòng)如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。
一切要自己對自己負責。對蝴蝶效應不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動(dòng)，都會(huì )對將來(lái)產(chǎn)生難以保量的影響。只有現在對自己負責，將來(lái)才能對一切負責�，F在的小真小善小美，將來(lái)會(huì )是大真大善大美�，F在的小丑小惡，將來(lái)會(huì )是大丑大惡�！昂蜕瞥傻�，神明自得�！�
對自己負責，對一切負責。自己在做，還有一個(gè)自己在看。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇25
“興邦大任”我們略知一二；“國家興亡，匹夫有責”我們一知半解；“責任重于泰山”我們似懂非懂……在時(shí)光飛速消逝的年華中，在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里，我們是否要深思許久——責任是什么?我們又要負什么責?下面的鏡頭你我一定熟悉：
鏡頭一：中學(xué)生小明坐在考場(chǎng)上，正死皺著(zhù)眉頭，為眼下一道難題發(fā)愁。望著(zhù)不等人的表針，聽(tīng)著(zhù)鄰座“刷刷”下筆飛速答題那煞人的聲響，小明好比熱鍋上急得團團轉的螞蟻�？匆谎叟赃呁瑢W(xué)的?他也許能“豁然開(kāi)朗”；自己憋著(zhù)死想?他也許會(huì )“焦頭爛額”。他應該如何選擇?正當小明要向惡念頭屈服時(shí)，他的耳畔響起了老師的'話(huà)：“我們要對自己負責!”小明立刻收回剛剛的念頭，繼續埋頭答卷。
是的，我們要對自己負責!小明對自己負責，他保持了心靈的潔凈，挽救了險些墜谷的誠信。對自己負責，是懸崖邊上勒馬的一條繩。
鏡頭二：司機師傅老劉在與朋友們歡聚，有說(shuō)有笑好不痛快!這時(shí)，“好戲”上場(chǎng)了：一友人拿出家中珍藏的好酒，要與大家“對酒當歌”，“舉杯邀明月”�？粗�(zhù)眼前早已令自己垂涎的美酒，老劉想到了酒后駕車(chē)造成的一幕幕慘劇……果斷地謝絕了朋友的關(guān)意�！拔乙獙ψ约贺撠熉�，這酒我們下次不開(kāi)車(chē)時(shí)再喝吧�！币痪洹皩ψ约贺撠煛卑牙蟿⑦h遠地拉出了車(chē)禍的陰影。
沒(méi)錯，對自己負責的老劉是明智的，這既是對自己的負責，更是對他人的負責。對自己負責是拒禍水于外的大門(mén)。
我們學(xué)生對自己負責，是成就大事的前提，普通人對自己負責是保家立業(yè)的重要條件；領(lǐng)袖人物對自己負責是振興國家的首要。學(xué)生的責任是努力學(xué)習，成為棟梁，對自己負責，就是恪守善性之本；匹夫的責任是振興國邦、同心建國，對自己負責，就是興國振邦之策。
只有對自己負責，我們的肩上才挑得起責任二字；只有對自己負責，我們才有能力對他人負責；只有對自己負責，我們才能有能力對未來(lái)、對群眾、對國家負責!
都說(shuō)“國家興亡，匹夫有責”，而我說(shuō)：“匹夫之責，首必自負!”
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇26
作為青年的我們，很多時(shí)候，在做一些事的時(shí)候都不計后果，不懂得給自己負責。其實(shí)現在的我們并不需要什么雄心壯志，只需要對自己負責。
作業(yè)中的責任。 陰雨連綿，天空灰蒙蒙的就是利和夢(mèng)，但是更悶的，是我的心情。
“你到底是怎么回事？這么簡(jiǎn)單的題都能做錯！”老師的聲音在我的耳畔回響。我抱著(zhù)一種不屑的態(tài)度，眼睛四處亂瞅著(zhù)。不就是一道題嘛，錯了就錯了，至于嗎？
后來(lái)，我突然發(fā)現，我錯了。我現在終于體會(huì )到，原來(lái)，我是一名學(xué)生。學(xué)生的任務(wù)編程學(xué)習做作業(yè)，可以說(shuō)這是我們的工作，我們學(xué)習并不是為了應付老師應付家長(cháng)，而純粹是為了我們自己。我們現在過(guò)的很自在，可是我們有沒(méi)有想過(guò)20年后，30年后，生活又會(huì )是什么樣子？有多少人因為簡(jiǎn)單的一道題沒(méi)有仔細做，而喪失了進(jìn)高中，考大學(xué)的機會(huì )。所以，做好現在自己該做的，就是對自己負責。
跑道上的責任。
烈日炎炎，我一臉不悅的站在跑道上。
“預備，跑！”號令一響，我慢悠悠的在跑道上跑了起來(lái)，當然，我又是倒一。
我最討厭上體育課了，整天跑來(lái)跑去的，有意思嗎？我只想說(shuō)：老師你知不知道我很累��？每次上體育課我都板著(zhù)一張臉，非常不快。
后來(lái)我終于明白，我上體育課不是為了老師，不是為了任何人，而是為了自己。沒(méi)有強健的體魄，怎樣在這個(gè)學(xué)業(yè)繁重的九年級生存下去？不鍛煉你會(huì )累垮的。其實(shí)不是老師在逼我，而是他希望我更健康，不是嗎？能夠保證自己擁有一個(gè)健康的身體，也是對自己負責。
食品中的責任。
霓虹燈閃耀著(zhù)萬(wàn)丈光芒，走過(guò)喧嚷的街道，來(lái)到一個(gè)小店面前。我大聲的說(shuō)道：“要十支烤串�！�
品嘗著(zhù)鮮美的烤串，心中倍爽！對我來(lái)說(shuō)，這就是“人間美味”啊。很快我就解決掉了這些烤串，滿(mǎn)意的回家了。
剛到家，我就發(fā)現肚子很痛，但是我很淡定的走進(jìn)了衛生間，因為我已經(jīng)習慣了。
后來(lái)我才知道，烤串是極其不健康的東西，而且含有大量的致癌物質(zhì)，雖然美味，但是卻不夠健康，為了自己的健康，為了自己的身體，請對自己負責，不要吃垃圾食品了。
生命本就很脆弱，世界上每天死亡的人數不計其數，一個(gè)不留神生命便會(huì )無(wú)法挽回的從這個(gè)世界上消失�，F在我們已經(jīng)長(cháng)大了，父母不會(huì )花那么多精力那么多時(shí)間，像照顧小孩一樣的對我們負責。我們理應學(xué)會(huì )減輕父母的負擔，對自己負責。
要相信我們現在所遭受的一切苦難，都是為了自己，為了將來(lái)。只有給自己負責自己的將來(lái)才會(huì )更加精彩，未來(lái)的道路才會(huì )更加寬廣。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇27
對自己負責，就是要承擔自己所應承擔的職責。包括行為，語(yǔ)言，對別人的承諾，而學(xué)生還特有一個(gè)學(xué)習職責。
對自己的學(xué)習負責，同時(shí)也是對自己身邊的人負責，學(xué)習成績(jì)的好壞，取決定性因素。是自身對學(xué)習態(tài)度與熱誠，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認同你，你就要負起自己的職責。要懂得表現自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現自己。伯樂(lè )只是次要因素。這就如學(xué)習一樣，與別人沒(méi)有多大關(guān)系。取主導作用的，始終也是對自己的學(xué)習任務(wù)負責。
對自己的行為負責，對自身行為負責，是一個(gè)人日后在社會(huì )上讓人評論自己的一個(gè)參考。一個(gè)人之所以在社會(huì )上給予人好的印象，是因為這個(gè)人平常的行為令人認同，而一個(gè)人在社會(huì )上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿(mǎn)意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負責，會(huì )令你在社會(huì )的地位相應地提高，能給予一個(gè)人良好的印象。
對自己說(shuō)的話(huà)負責，一句已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不論你覺(jué)得對與錯，只要已經(jīng)說(shuō)出來(lái)，就再難收回。一句對別人傷害深重的話(huà)，會(huì )永遠烙在別人心中，很持平。這會(huì )及人與人之間的感情，還會(huì )給人留下一個(gè)不良的印象。所以每個(gè)人必須對自己的話(huà)負責，想好要說(shuō)的話(huà)才說(shuō)出。
對自己給別人的承諾負責，“與朋友交，言而有信”。這是在誰(shuí)里所說(shuō)的，這提示了與朋友之間相互友愛(ài)的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動(dòng)了信任，就失去了友情，對朋友言而不實(shí)，是不把別人當作自己朋友的表現，不對自己承諾負責的表現。對別人守承諾，就會(huì )贏(yíng)得友誼。一談到掌聲，榮譽(yù)，歡樂(lè )，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請對自己給別人的承諾負責。
對自己的一切負責，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負責。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇28
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那叫職責；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責。職責是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng )立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟職責是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹(shù)葉在空中搖擺，由風(fēng)負責；花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負責；鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負責；魚(yú)兒自由自在，由水負責對自己負責，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對驕傲說(shuō)不，蓄勢待發(fā)，準備著(zhù)新一輪的斗爭，去挑戰新一代的目標。對自己負責，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調整心態(tài)，重新應對眼前的失敗，轉而駛向成功的彼岸。對自己負責，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰勝阻礙前行的困難！職責，它是一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)。
職責它體現的是一個(gè)人的使命；職責它是一個(gè)人人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的體現；職責它是一個(gè)人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛(ài)兵如子，軍需供應緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當導致街亭失守，而自貶三級，成為嚴于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負責，也是對他人負責。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇29
講出的，就一定得做的到。
對自身負責，也是對他人負責。最得當的遮陽(yáng)傘，現如今，眼見(jiàn)著(zhù)踏入社會(huì )的日子愈來(lái)愈近，卻不知道什么叫責任。
明兒還你沒(méi)就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來(lái)同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來(lái)不開(kāi)朗，較為內向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺(jué)得的。
日暮了，類(lèi)似該整理行囊，提前準備回家了，挎著(zhù)剛抓半空中的外衣，披著(zhù)肩，一味地催著(zhù)學(xué)生們回家。
云的到訪(fǎng)并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運動(dòng)軌跡，樹(shù)技隨秋越來(lái)越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒(méi)有了，不，應該是沒(méi)責任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著(zhù)大哥，盯住我，嘴邊盡管結巴，但眼光卻從沒(méi)動(dòng)搖。
不便是你盆友的嘛！沒(méi)事兒的，指不定誰(shuí)帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話(huà)，我還不愿再聽(tīng)他說(shuō)一句話(huà)。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說(shuō)著(zhù)他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著(zhù)立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說(shuō)的。
最少，我得負責呀！
迅速下樓，急奔著(zhù)，一直找。急匆匆著(zhù)踏著(zhù)單車(chē)，不管不顧天有多黑，僅僅憑著(zhù)街口的一絲光線(xiàn)，找到我心中的一條道。
來(lái)到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負責到此一游，不動(dòng)。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇30
面對生活，難道是感到抱歉嗎？
不是，面對生活，還請努力，對自己負責。
“轟��！”我的思緒被窗外驚雷從發(fā)呆中扯回，我沉默地看向那黑壓壓一片、讓人喘不過(guò)氣的天空。聽(tīng)屋檐被雨水肆虐、哭喊。倏然，一道閃電疾速地劃破了夜空，如同突然從草叢中騰躍而起的蛇，快得幾乎捕捉不到。我一驚，慌忙將視線(xiàn)收回，卻又撞上了桌上躺著(zhù)的、死氣沉沉的試卷，以及在試卷上嗚咽的、毫無(wú)生氣的分數。我揉揉刺痛的眼睛，又將那張深深刺痛著(zhù)我神經(jīng)的試卷揉成一團。我無(wú)力地將試卷丟棄到地上，沉默地看著(zhù)它在地上跳躍、翻滾、停下。我捂住了自己的臉。
一聲復雜的嘆息，藏進(jìn)了雨里，掉進(jìn)了回憶。
我想，這一年，當真是糟糕極了，除了數不盡的挫折，什么都沒(méi)收獲。年級排名的下降，讓我痛得刻苦銘心；物理考試的一次次失利，讓我驚慌失措；奧數班的難度陡升，讓我無(wú)所適從；同學(xué)好友的穩步上升，讓我慌亂迷�！矣憛挵嗌厦Σ煌甑氖�，我責怪它們讓我分神，導致我無(wú)法好好學(xué)習；我討厭下課就瘋趕打鬧，聒噪喧嘩的人，我總覺(jué)得是他們導致我學(xué)習無(wú)法專(zhuān)心；我討厭親人們數不清的問(wèn)題，我認為他們是在故意激怒我。我也覺(jué)得我很委屈，因為我總認為，考試中有很多被莫名其妙扣掉的分……我有很多委屈，有很多討厭，有很多驚慌，這是在初一時(shí)我從未體會(huì )過(guò)的。所以我變得沮喪、消極、郁郁寡歡。
又是電閃雷鳴。
我從回憶中抽離，盯著(zhù)蜷縮在地上的試卷。泄憤一般，抓起手機，更換掉了社交軟件里的頭像、簽名——背景是黑沉沉一片�！懊鎸ι�，我很抱歉�！蔽叶⒅�(zhù)這條簽名，沒(méi)了怒氣，卻感覺(jué)內心空蕩蕩的。消息框的紅點(diǎn)急促跳躍，我疑惑地看了一下時(shí)間，這個(gè)時(shí)間，誰(shuí)給我發(fā)消息？有什么事？我點(diǎn)開(kāi)對話(huà)框，回復在線(xiàn)后，電話(huà)鈴聲就響起了�！坝惺裁词�？我現在很忙�！蔽也荒偷卣f(shuō)道�！巴�，忙什么？忙著(zhù)抱怨別人？還是忙著(zhù)委屈？”她停頓了一下，諷刺的笑道：“又考差了？又在懊惱這里不該丟分？還是學(xué)校的哪些事情讓‘您’又很累？或者因為誰(shuí)打擾了‘您’學(xué)習，又煩了一天？或者……”她突然不說(shuō)話(huà)了，我啞口無(wú)言。
良久的沉默——我是不是，沒(méi)有找過(guò)自己的問(wèn)題？不知過(guò)了多久，她嘆了一口氣，打破了沉默：“你明白你的問(wèn)題了嗎？你只會(huì )抱怨別人，要別人待你如何，讓別人為你做什么，事情永遠無(wú)法解決，你就會(huì )越來(lái)越煩躁。反正，在你眼里委屈的只有你�！彼植恍嫉溃骸懊鎸ι�，為什么要抱歉？這是什么心態(tài)？”
窗外，電光驅散了沉沉的夜色，“咚��！”我猛然驚醒。
“除了你自己，沒(méi)人能對你負責，面對生活，務(wù)必努力�！�
又一束電光，照亮了桌上已重新展開(kāi)的試卷，雷鳴已成戰鼓。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇31
心中的夢(mèng)，在安樂(lè )窩中遺失；超前的思想，在寄主身上被禁錮。誰(shuí)相信，年少時(shí)一腔熱血，卻流進(jìn)了深淵。銳利的棱角，被物質(zhì)生活的急流中被磨平。
夢(mèng)想，跌落在喧囂中。
“猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊�！边@是魯迅先生發(fā)表在《莽原》上的一句話(huà)。社會(huì )不過(guò)如此，當一個(gè)人強大到足以自立時(shí)，根本不需要依賴(lài)別人。依賴(lài)別人的人，和寄生蟲(chóng)又有何區別？
萬(wàn)歷朝一代名臣張居正張閣老，渴望將自己的學(xué)生萬(wàn)歷培養為明君，卻只是讓他讀四書(shū)五經(jīng)，而張居正自己獨攬大權，齊家治國平天下。這雖然讓明朝再次踏入輝煌，可終究曇花一現，可曾想自己死后，明朝徹底崩潰。而萬(wàn)歷得不到充分的歷練，且對張居正的獨裁行為懷恨在心，在張居正死后便抄家，令無(wú)數志士寒心不已……二十多年不上朝的行為，更是讓明朝政治機構癱瘓，故有“明亡于天啟，實(shí)亡于萬(wàn)歷”的說(shuō)法。
張居正是愛(ài)萬(wàn)歷的，但這種愛(ài)，究竟是“愛(ài)”還是“礙”？
安樂(lè )，埋葬的是光榮與夢(mèng)想。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！卑矘�(lè )中，夢(mèng)想將墮落。踏上岸的魚(yú)不再是魚(yú)，而墮落的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)想，只有游吟詩(shī)人縹緲的殘歌。夢(mèng)想在物質(zhì)生活的漩渦中愈陷愈深，無(wú)夢(mèng)者終將在漩渦的盡頭發(fā)出歇斯底里的狂笑。
安樂(lè )中，人會(huì )愈來(lái)愈自大。自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)才剛剛蹣跚學(xué)步；自以為悟出了生存競爭的秘密，其實(shí)還遠沒(méi)有競爭的資格。
傲慢，足以毀掉一個(gè)人，精神上被傲慢溫水煮青蛙的假象迷惑，崩潰了，只剩一副殘軀，走肉于聒噪與喧囂之中。
誰(shuí)曾憶，毀滅大唐的人，正是讓大唐輝煌的李隆基？
自立，才能讓自己的潛能得到充分挖掘與發(fā)揮，才能走于社會(huì )中，才有資格、有能力、有信心承擔起時(shí)代和國家賦予的使命，才有叱咤時(shí)代風(fēng)云的可能。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇32
有人幫你是你的幸運，沒(méi)人幫你也是你的命運。生命是自己的，你得為自己負責！
——題記
你看那船，它沒(méi)有隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在浩瀚大海中揚波前進(jìn)因為它知道生命是自己的，要對自己負責；你看那鷹，它沒(méi)有畏懼困難，而是展開(kāi)雙翅在遼闊藍天中自由翱翔因為它知道生命是自己的，要對自己負責；你看那草，它沒(méi)有自慚形穢，而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長(cháng)因為它知道生命是自己的，要對自己負責。
的確，只有對自己負責，生命才如酒般醇香甘洌；只有對自己負責，生命才如歌般流暢悅耳；只有對自己負責，生命才如畫(huà)般濃淡相宜。
對自己負責可不像喊喊口號那么簡(jiǎn)單，而是要付出實(shí)際行動(dòng)。因為它不是藍天上瀟灑的白云，也不是小河中跳躍的浪花，更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對自己負責是蚌付出痛苦代價(jià)后孕育出的瑩潤珍珠，是農民付出辛勤勞動(dòng)后收獲的金燦燦的稻穗，是我們付出努力并取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)迸發(fā)出的熱淚。
人活在世上，免不了要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友的責任，大至對國家和社會(huì )的責任。不過(guò)，除此之外，我們還有一項最基本的責任，那便是對自己負責。一個(gè)人唯有對自己的人生負責，建立屬于自己的人生目標和生活信念，才可能自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。而要想對自己負責，必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒，重鑄自立的志氣、自強的勇氣、自信的朝氣。
只有對自己負責，才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀，使生命歷久彌香；只有對自己負責，才能用不凋的希望和不竭的夢(mèng)想織成彩虹，使生命絢麗無(wú)比；只有對自己負責，才能用執著(zhù)的信念和頑強的韌勁鑄成鐵壁銅墻，使生命固若金湯。
讓我們秉持著(zhù)對自己負責的態(tài)度，共同攀登人生的金字塔吧！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇33
人生有著(zhù)酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應當學(xué)會(huì )面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應埋怨一些客觀(guān)問(wèn)題，應從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會(huì )。學(xué)會(huì )面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jì)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒(méi)有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無(wú)珠；父母早亡，兄妹相依，又責怪當局長(cháng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書(shū)。
這個(gè)只會(huì )一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責任。她的確應該學(xué)會(huì )承擔起自己的責任，自己為自己負責。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認為這個(gè)女孩有些自戀，她只強調客觀(guān)因素，卻不從主觀(guān)查找自身存在的問(wèn)題，她是否應當付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周?chē)性S許多多朋友關(guān)心愛(ài)護你，為你分憂(yōu)解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現，眼前天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛。
未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀(guān)者，學(xué)著(zhù)對自己負責吧！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇34
對自己負責的人才，才能掌舵自己人生的方向。
人生有著(zhù)酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應當學(xué)會(huì )面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應埋怨一些客觀(guān)問(wèn)題，應從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會(huì )。學(xué)會(huì )面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jì)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒(méi)有獲獎，又埋怨評委有眼無(wú)珠；沒(méi)考到好學(xué)校，又責怪父母沒(méi)有提供好環(huán)境。
他們只會(huì )一直抱怨別人，一直埋怨別人的做法，提到的都是別人的錯誤和責任。他們的確應該學(xué)會(huì )承擔起自己的責任，自己為自己負責。他們覺(jué)得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認為這些人有些自戀，他們只強調客觀(guān)因素，卻不從主觀(guān)查找自身存在的問(wèn)題，他們是否應當付出行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周?chē)性S許多多朋友關(guān)心愛(ài)護你，為你分憂(yōu)解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現，眼前天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛。
對自己負責吧！你的人生由你自己做主，如果你都不對自己負責，那誰(shuí)還會(huì )對你的人生負責呢！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇35
我們常說(shuō)，為了誰(shuí)我們要怎么做，為了誰(shuí)我要做到什么。其實(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，很多事情，我們都要為了自己，為自己負責。
杜鵑像往常一樣，在空中盤(pán)旋著(zhù)，它環(huán)視著(zhù)周?chē)�，只為了尋找那個(gè)還理想的目標。突然，它眼前一亮，目視著(zhù)一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識的鳥(niǎo)巢，那個(gè)將會(huì )淡忘的鳥(niǎo)巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì )過(guò)去�？偠灾�，就是一樣東西在作怪沒(méi)有責任心
對自己負責，多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會(huì )將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì )一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì )有我的天空，現在才發(fā)現，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì )放棄，因為我要對自己負責。所以，我應該多一份信念對自己負責。
對自己負責，多一份堅持
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì )放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應該學(xué)會(huì )堅持，只要堅持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅持一把，后來(lái)，我決定對自己負責，漸漸地，我學(xué)會(huì )了堅持，是它，給我成長(cháng)提供了不懈的動(dòng)力。
對自己負責，多一份壘高
我們的人生需要進(jìn)步，需要對自己負責，才能更加輝煌。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇36
人生短短數十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個(gè)人對自己負責任的表現。
而現如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類(lèi)是最強大的。
在我們身邊，時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們人稍有不慎，它就會(huì )爆炸。他可能會(huì )是你命喪與此，可能會(huì )使你妻離子散，會(huì )使你但即使是這樣，人類(lèi)也似乎毫不在乎，不懂自愛(ài)。曾經(jīng)，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結束�？上攵�，他對自己的生命是多么的不負責呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開(kāi)車(chē)技術(shù)好，能違反交通規則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險闖紅燈。俗話(huà)說(shuō)：天有不測風(fēng)云。誰(shuí)也無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么，因此，我們要遵守規則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(cháng)。
生命對于每個(gè)人都是可貴的，可人類(lèi)的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預防和應對各種災難性事故。
俗話(huà)說(shuō)：安全第一，學(xué)習第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇37
責任，與生俱來(lái)。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負責，不僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。
負責的行為體現在對父母、對老師、對朋友、對國家、對社會(huì )等諸多方面。其中，最為重要的就是對自己負責。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了對自己負責，才可能對其它方面負責。如果連對自己都不能盡責，那這種人就快沒(méi)有指望了。
從微觀(guān)角度分析，自己獨立，認真完成今天老師布置的作業(yè)就是在對自己負責。另外認真聽(tīng)課，積極鞏固所學(xué)知識，和同學(xué)團結互助等等此類(lèi)小事，都是對自己負責的表現。事情雖然平常，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，確實(shí)很有難度的。就拿我周?chē)耐瑢W(xué)們來(lái)說(shuō)，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項都做不到。對自己負責，日常點(diǎn)滴很重要。
對自己負責，不只體現在履行自己的責任，也體現在面對錯誤，敢于承擔，積極承認自己的錯誤并改正，這需要極大的勇氣，有時(shí)還需要一些指引，這是對自己負責的典型體現。負荊請罪這個(gè)典故就很明確地表達了這個(gè)意思，負荊的人是春秋戰國時(shí)的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿(mǎn)當朝丞相藺相如。丞相因國家大義處處謙讓?zhuān)髞?lái)廉頗將軍聽(tīng)了旁人勸導，認識到了自己的錯誤，親自負荊上門(mén)請罪獲得原諒。這位將軍負荊請罪的行為就體現了他對自己負責。他敢于面對自己的錯誤，并勇于承擔責任的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習，對自己負責，是個(gè)人思想的進(jìn)一步升華。
在生活中很多人不知道一個(gè)人應先學(xué)會(huì )對自己負責，遇到事情不會(huì )從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負責的行為開(kāi)脫，這樣的習慣很不明智，這會(huì )嚴重制礙個(gè)人的成長(cháng)，造成嚴重的后果，不僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無(wú)數悔恨。
對自己負責，在人生的道路上勇于承擔責任，健康成長(cháng)。即使我們做不了偉人，也可以做到天下興亡，我的責任。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇38
星期五，學(xué)校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。媽媽下班晚，她來(lái)不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長(cháng)會(huì )了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(cháng)會(huì )了，開(kāi)會(huì )的內容應該會(huì )和以前不太一樣。老師可能會(huì )向家長(cháng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門(mén)學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽(tīng)說(shuō)升學(xué)考試后，區里會(huì )對考試成績(jì)在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個(gè)嚴峻的考驗。成績(jì)的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺(jué)得這一條老師會(huì )重點(diǎn)講的。
家長(cháng)會(huì )結束，媽媽回到家就跟我講家長(cháng)會(huì )上的重點(diǎn)內容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績(jì)是分班的依據。對我們來(lái)說(shuō)，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門(mén)課！而且進(jìn)程又很快，知識量也增加了。如果按我們現在的學(xué)習狀態(tài)，到了中學(xué)就會(huì )跟不上的。我們現在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個(gè)時(shí)間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的，爭取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jì)，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無(wú)關(guān)！
聽(tīng)了媽媽講的家長(cháng)會(huì )內容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴峻的。我們在漸漸長(cháng)大，要懂得對自己負責，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著(zhù)打籃球、玩游戲，而沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著(zhù)我們去學(xué)習，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著(zhù)我們去交流。所以現在我們要把全部精力都用在學(xué)習上，把學(xué)過(guò)的知識好好復習鞏固，以最佳的學(xué)習狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習，以自己的最佳形象去結識新的伙伴。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇39
人活世上，第一重要的還是做人，懂得自愛(ài)自尊，使自己有一顆坦蕩又充實(shí)的靈魂，足以承受得住命運的打擊，也配得上命運的賜予。倘能這樣，也就算得上做命運的主人了。
生在世最重要的事情不是幸�；虿恍�，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴。做人比事業(yè)和愛(ài)情都更重要，不管你在名利場(chǎng)和情場(chǎng)上多么春風(fēng)得意，如果做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據什么位置，和誰(shuí)一起過(guò)日子，而是你自己究竟是一個(gè)什么樣的人。
做人要講道德，做事要講效率。講道德是為了對得起自己的良心，講效率是為了對得起自己的生命。做事有兩種境界。一是功利的境界，事情及相關(guān)的利益是唯一的目的，于是做事時(shí)必定會(huì )充滿(mǎn)焦慮和算計。另一是道德的境界，無(wú)論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因為如此，做事時(shí)反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。
從長(cháng)遠看，做事的結果終將隨風(fēng)飄散，做人的收獲卻能歷久彌新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不會(huì )問(wèn)你做成了什么事，在他眼中，你在人世間做成的任何事都太渺小了。
做事即做人。人生在世，無(wú)論做什么事，都注重做事的精神意義，通過(guò)做事來(lái)提升自己的精神世界，始終走在自己的精神旅程上，只要這樣，無(wú)論做什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。
我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。不過(guò)，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。每個(gè)人在世上都只有活一次的機會(huì )，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，一絲一毫依靠不了別人。
什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。不過(guò)，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
必須為自己的話(huà)和行為負責作文 篇40
我曾在一本心理學(xué)專(zhuān)著(zhù)里讀到過(guò)這樣一則很有意思的案例分析：一位美國心理學(xué)家到一位中國人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動(dòng)，不小心被椅子絆倒，大哭起來(lái)，學(xué)會(huì )對自己負責作文。當媽媽的趕緊跑過(guò)來(lái)抱起小孩，然后一邊用手打椅子一邊說(shuō)：“寶寶不哭，媽媽打這個(gè)壞椅子，媽媽打這個(gè)壞椅子�！毙睦韺W(xué)家見(jiàn)此情景不禁有些狐疑，過(guò)了一會(huì )兒，她對這位母親說(shuō)：“這跟椅子沒(méi)關(guān)系，是他自己不小心絆倒了椅子，是他自己造成了這樣的結果而并非是椅子的錯。你應當讓他知道，如果是他做錯了什么事，責任就應當由他自己來(lái)負。這樣他長(cháng)大后就會(huì )慢慢懂得，在他與這個(gè)世界產(chǎn)生關(guān)系時(shí)，他所應負的責任是什么？”
看到這里時(shí)，我不由地笑了。我想起了我自己。
師范畢業(yè)后，我和大多數同學(xué)一樣，回到鄉下當了一名小學(xué)教師。雖然嘴上不說(shuō)什么，但在心里卻著(zhù)實(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)大材小用。于是備課時(shí)不過(guò)是走走形式，講課時(shí)覺(jué)得是小菜一碟，從不旁聽(tīng)其他老師的課，更不和同事交流什么心得體會(huì )，被譽(yù)為“全鄉最自由的教師”。而學(xué)生的考試成績(jì)卻總是一塌糊涂。不過(guò)我又覺(jué)得這不是我的水平和態(tài)度問(wèn)題，而是鄉下學(xué)生的素質(zhì)太低�！懊鐑翰缓迷趺磿�(huì )有好收成？”我振振有詞地對校長(cháng)講。當時(shí)，我也開(kāi)始隔三岔五地寫(xiě)些不疼不癢的稿子偷偷寄出去，但總是石沉大海，于是我也暗暗埋怨那些編輯都是“有眼無(wú)珠”之人。同時(shí)又哀嘆自己父母雙亡，出身太苦，雖有一個(gè)在縣城當局長(cháng)的哥哥，卻又顧不上我的死活……我就這樣陷入了一種昏天黑地的惡性循環(huán)中，直到認識了我現在的愛(ài)人當時(shí)的男友———小林。
一個(gè)月夜，我對小林哭訴了我的“坎坷”與“不幸”，聽(tīng)后，他沒(méi)說(shuō)一句同情與寬慰的話(huà)。沉默了許久，他才說(shuō)：“你為什么不說(shuō)說(shuō)你自己呢？”
“我一直都在說(shuō)我自己�！蔽依Щ蟮卣f(shuō)。
“可我聽(tīng)到的全都是別人的錯誤和責任�！彼f(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，為什么面對的是同樣的鄉下學(xué)生，有的老師能教出那么好的成績(jì)而你卻只能充當墊背的？為什么面對的是同樣的雜志和編輯，人家的稿子能上而你卻不能？不，先不要急著(zhù)歷數你付出的努力，我只建議你去想想其中你應負的那部分責任�！绷诸D了頓，繼續說(shuō)了下去：“我們再來(lái)談?wù)勀愕墓ぷ�。我想�?wèn)問(wèn)你，你有什么資格這么激烈地要求哥哥幫你調工作？哥哥在為他的前途孤身奮戰時(shí)你又為他做過(guò)什么？進(jìn)一步說(shuō)，不要看他是個(gè)局長(cháng)，即使他是個(gè)市長(cháng)、省長(cháng)，和你的工作又有什么必然的聯(lián)系？退一步說(shuō)，即使是父母在世，幫你調工作也不是他們非盡不可的責任和義務(wù)，你又有什么權利去要求哥哥？父母把你養大，國家授你教育，社會(huì )給你位置，換來(lái)的就是你的滿(mǎn)腹牢騷和抱怨嗎？你為自己做出過(guò)什么？你應該做些什么？你做得夠不夠？”
那真是我有生以來(lái)遭受最多的一次詰問(wèn)。每一個(gè)“你”字，他都強調得很重，像錘子一樣擊在我的心上。月光下，我的大腦一片茫然，真的，我從沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，從沒(méi)有把鋒利的矛頭對準過(guò)自己。我總是想當然地把一切借口推到身外，而把所有理由留給自己。從沒(méi)有想過(guò)自己有責任去承擔自己的生命。
從那以后，我變了。教學(xué)成績(jì)、發(fā)稿狀況和工作環(huán)境也隨之發(fā)生了一系列根本的變化。因為我徹底明白了：雖然有許多必然的外力我們無(wú)法把握，但我們最起碼能把握住自己。我們完全可以讓自己的“不幸值”降到最小而讓自己的“幸運值”取到最大———只要我們學(xué)會(huì )承擔起自己的責任，讓自己為自己負責。
一位朋友曾對我講過(guò)她在外地某學(xué)院進(jìn)修時(shí)碰到的一件事情。與她同屋住的有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩在家是個(gè)獨生女，在學(xué)院里也處處撒嬌賣(mài)嗲，要人寵她。因為同住一個(gè)宿舍，相處的時(shí)間多，朋友不好拂她的面子，只好敷衍她。但是另一個(gè)女孩個(gè)性卻很強，就是不買(mǎi)那個(gè)嬌女孩的賬。嬌女孩被她頂撞了好幾次，便不再到她面前“邀寵”了。朋友羨幕地問(wèn)那個(gè)女孩為何會(huì )有如此的勇氣，那個(gè)女孩笑道：“本來(lái)嘛，寵寵她也無(wú)所謂，但是可怕的不是去寵她，而是她已經(jīng)習慣了讓別人寵，也已經(jīng)習慣了去寵自己。我只是想讓她知道：在這個(gè)世界上，除了父母寵你是不可克服的天性之外，沒(méi)有誰(shuí)有必要非去寵你。你想要人寵，首先要有被人寵的資格———而且，即便你擁有了被人寵的資格，寵不寵你也還是別人的事�！�
這件事情曾讓我沉思良久。其實(shí)，說(shuō)真的，不僅是那個(gè)嬌女孩，生活中像她那樣習慣于讓別人寵自己和自己寵自己的人簡(jiǎn)直是不計其數，處處可見(jiàn)的。在孤獨漫長(cháng)的生命旅程中，誰(shuí)都曾渴望能獲得幫助，誰(shuí)都會(huì )盼望被人溫暖，誰(shuí)都會(huì )希望有人能讓自己逃避?chē)绤柕娘L(fēng)雨———而且，也確實(shí)會(huì )有一兩次這樣短暫的時(shí)刻，但是，有誰(shuí)會(huì )長(cháng)久地站在你的身邊呢？除了自己，你別無(wú)他物。有人幫你，是你的幸運；無(wú)人幫你，是公正的命運。沒(méi)有人該為你去做什么，因為生命是你自己的，你得為自己負責。
有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩(shī)書(shū)世家，卻站在目不識丁者之列；有人生于帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責備他人或苛求命運，卻自命不凡地吟誦著(zhù)陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，訴說(shuō)著(zhù)自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨�？他們既沒(méi)有對自己的國家負責，也沒(méi)有對自己的家庭負責，更沒(méi)有對自己負責。
小仲馬初涉文壇時(shí)，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他說(shuō)：“如果你寫(xiě)上你是大仲馬的兒子，情況或許會(huì )好一點(diǎn)�！薄安�，站在別人的肩膀上摘到的蘋(píng)果不甜�！毙≈亳R為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終于，他的《茶花女》問(wèn)世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。
小仲馬抱著(zhù)對自己負責的態(tài)度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè)，這是對社會(huì )負責，對家庭負責，更對自己的八斗之才負責。
仲永不對自己的才華負責，將其當作嘩眾取寵的資本，結果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是置家國于不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14萬(wàn)大軍在區區3萬(wàn)宋軍前投降，只留下“十四萬(wàn)人齊解甲，更無(wú)一人是男兒”的千古嘲諷。
他們沒(méi)有對自己負責，他們沒(méi)有用自己的努力，沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔起責任，是十足的懦夫！倒讓人對毫無(wú)權柄卻自強不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。
生在順境中的人尚且對自己負責，而身處逆境中的人更應自強不息，對自己的命運負責，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問(wèn)的陳勝、吳廣，在報館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車(chē)上專(zhuān)心致志實(shí)驗的愛(ài)迪生，惜時(shí)發(fā)憤在廁所里讀書(shū)的童第周，哪一個(gè)不是對自己的命運、才華負責？命運給了他們黑色的眼睛，他們卻用來(lái)尋找光明！
朋友，行動(dòng)起來(lái)！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動(dòng)對自己負責！
代社會(huì )，科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，相應地對人的品德素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，要求每個(gè)公民都能對自己的行為負責，為自己的未來(lái)著(zhù)想，為他人、社會(huì )、自然和國家的興衰而“匹夫有責”。道德不只是要求主體對自身以外的規則、規范負責，而是首先要求主體對自己負責，因為只有對自己負責的人，才可能是一個(gè)對自己置身于其中的種種關(guān)系持積極態(tài)度、負責態(tài)度的人。我們大力提倡的素質(zhì)教育的素質(zhì)指標中也特別強調對自己的行為負責，學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心自然、國家的興衰。
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